Mikemonkey

La Iglesia confirma oficialmente que la Sábana Santa de Turín es falsa 14/10/1988 El arzobispo de Turín, el cardenal Anastasio Ballestrero, confirmó oficialmente en la mañana de ayer que la famosa Sábana Santa de Turín, considerada por los católicos como la reliquia más preciosa que existe por haber envuelto, según la tradición, el cuerpo de Jesús, es falsa. La reliquia, que se conserva en la catedral de la citada ciudad italiana, procede de la Edad Media y no de los tiempos de Cristo. La noticia ya se había filtrado a la Prensa semanas atrás. El cardenal estuvo acompañado en la conferencia de prensa en que dio la confirmación oficial por el portavoz del Papa Joaquín Navarro Valis, llegado ex profeso de Roma en representación del Vaticano.El cardenal Ballestrero, de la Orden Carmelitana, informó que el tejido de la Sábana Santa debe fecharse entre los años 160 y 1390 después de Cristo, según los análisis de carbono 14 realizados por tres laboratorios especializados de las universidades de Arizona y de Oxford y por el Politécnico de Zurigo. El arzobispo turinés añadió que "dejando a la ciencia la valoración de esos resultados", la Iglesia seguirá venerando la reliquia, "que continua siendo" dijo, "objeto de culto de los fieles". "En dicho lienzo, el valor de la imagen es preeminente respecto al eventual valor histórico del mismo", agregó Ballestrero, por lo que los expertos podrán seguir estudiando la Sábana. El cardenal se dolió de que los científicos que han examinado el lienzo no confiaran en que la Iglesia iba a hacer públicos los resultados sobre su falsedad y, por ello, decidieran filtrarlos a la Prensa. Mientras, en el Vaticano hay marejada tras la confirmación de la falsedad del lienzo. Algunos quieren echar toda la culpa sobre el anciano cardenal Ballestrero, próximo a los 75 años y, por tanto, en vísperas de dejar la diócesis, que se fió excesivamente de los científicos extranjeros y les entregó una muestra de la reliquia sin suficientes garantías. El cardenal se ha defendido diciendo que fue precisamente él quien pidió un refuerzo al Vaticano, que le fue negado. En definitiva, en la curia romana se apunta que no había ninguna necesidad de entregar en manos de la ciencia una reliquia que, verdadera o falsa, ya la tradición había aceptado como objeto de culto. De ahí, el que ahora se empiece a decir que quizá el examen del carbono 14 no baste, al tratarse de un lienzo que ha estado expuesto durante siglos a los fieles, al humo de las velas y al mismo fuego, ya que una vez se salvó de un incendio. Y además se explica que el que la Sábana Santa no sea de los tiempos de Cristo no quita para que en ella se haya producido un auténtico milagro o hecho sobrenatural, ya que nadie se explica cómo se pudo grabar la imagen en un momento histórico en el que no se conocía el negativo fotográfico. Otros, como el teólogo Carlo Molar¡, explicaron ayer que la Sábana Santa no es un objeto de fe. Para Molari, la ligereza no ha sido del cardenal Ballestrero que confió el lienzo al análisis de la ciencia, sino de una parte d la Iglesia, que, imprudentemente, la convirtió en objeto de culto precioso, sin garantías ciertas de que fuera el lienzo que envolvió el cuerpo de Cristo. Fuente ¿Por qué, si es falsa, la Iglesia no condena su exhibición y hasta el Papa va a venerarla? Oficialmente, porque la imagen refleja la Pasión de Cristo y sirve a los fieles para meditar sobre ella. La realidad es que la sábana santa es una máquina de hacer dinero para la ciudad de Turín, que se calcula que, desde hoy hasta el 23 de mayo, recibirá la visita de más de dos millones de peregrinos cuyo único objetivo será ver la falsa reliquia. Que sentido tiene venerar algo que la misma iglesia confirmo que es falso, por este tipo de cosas se dice que dios es una mentira confortable. Según el siguiente documental la sabana santa podría ser el primer negativo de la historia, realizado por Da Vinci, utilizando una cámara de fotos rudimentaria. Se sabe que las proporciones del rostro de la Gioconda encajan a la perfección con el Leonardo Da Vinci, pues de la misma manera encaja también el rostro de la sabana santa. ¿Coincidencia? Relacionados: Inquisición y tortura. Todo por creer en la biblia.P1ª Inquisición y tortura. Todo por creer en la biblia.P2ª Versículos usados por la Iglesia durante la inquisición. Autos de fe.Las sentencias a muerte durante la inquisicion Documental "Máquinas del mal". Inquisición

En "The Grand Design", leemos: “Porque existe una ley como la de la gravedad: el universo puede y podría crearse por sí mismo de la nada. La creación espontánea es la razón por la que resulta redundante el papel de un creador”. En "El Universo en una cáscara de nuez", leemos: “Debemos intentar comprender el comienzo del Universo a partir de bases científicas. Puede que sea una tarea más allá de nuestras capacidades, pero al menos deberíamos intentarlo.” “A muchos científicos no les agradó la idea de que el universo hubiese tenido un principio, un momento de creación”. “Einstein había rechazado la idea de que Dios juega a los dados. Sin embargo, todas las evidencias indican que Dios es un jugador impenitente.” En su libro "Agujeros negros y pequeños universos (y otros ensayos)", editado en 1993, puede leerse: “La ciencia podría afirmar que el universo tenía que haber conocido un comienzo.” “Limitar nuestra atención a cuestiones terrestres sería limitar el espíritu humano.” “En la teoría clásica de la relatividad general [...] el principio del universo tiene que ser una singularidad de densidad y curvatura del espacio-tiempo infinitas. En esas circunstancias dejarían de regir todas las leyes conocidas de la física.” “Aun si hay solo una posible teoría unificada, es solo un conjunto de reglas y ecuaciones. ¿Qué fue lo que insufló fuego en las ecuaciones e hizo un universo para describirlas?” “Me alegró saber que él no se había percatado de que había presentado una ponencia en la que teorizaba sobre cómo empezó el universo. No me hacía gracia la idea de ser entregado a la Inquisición como Galileo”. Nota: Se refiere a que según él, Juan Pablo II le pidió que no estudiara el origen del universo, puesto que sólo compete a Dios. Otros textos de Hawking van en la misma dirección: “Mientras más examinamos el universo, descubrimos que de ninguna manera es arbitrario, sino que obedece ciertas leyes bien definidas que funcionan en diferentes campos. Parece muy razonable suponer que haya algunos principios unificadores, de modo que todas las leyes sean parte de alguna ley mayor”. “Einstein se equivocaba diciendo que “Dios no juega a los dados con el universo “. Considerando las hipótesis de los agujeros negros, Dios no sólo juega a los dados con el universo: a veces los arroja donde no podemos verlos”. Nota: respondiendo a Einstein. “Se han concedido muchos premios Nobel por mostrar que el universo no es tan simple como podíamos haberlo pensado”. “Preguntarse qué había antes del Big Bang es como preguntarse qué hay al norte del polo norte”. “No puedes permitirte estar discapacitado en espíritu a la vez que físicamente”. “Los virus de computadoras deberían ser considerados como vida. Pienso que esto dice algo acerca de la naturaleza humana, que la única forma de vida que hemos creado es puramente destructiva. Hemos creado una forma de vida a nuestra imagen y semejanza.” “La vida es una cosa maravillosa y hay tantas cosas por hacer”. “La raza humana necesita un desafío intelectual. Debe ser aburrido ser Dios, y no tener nada que descubrir”. “Cada vez que escucho hablar de ese gato, empiezo a sacar mi pistola”. (Acerca de la Paradoja de Schrödinger) Y otro texto de Hawking para finalizar: “Durante millones de años, la humanidad vivió justo como los animales. Entonces algo pasó que desató el poder de nuestra imaginación. Aprendimos a hablar. Y aprendimos a escuchar. Hablar nos permitió la comunicación de ideas, permitiendo al ser humano empezar a trabajar unidos. Para construir lo imposible. Los más grandes logros del ser humano vienen por hablar. Y los más grandes fracasos por no hablar. ¡No tiene que ser así! Nuestras grandes esperanzas pueden llegar a ser realidad en el futuro. Con la tecnología a nuestra disposición, las posibilidades son ilimitadas. Todo lo que necesitamos hacer es asegurarnos de seguir hablando”. Relacionados: La evolución hace a Dios innecesario para explicar el mundo El punto ciego de nuestros ojos prueba su evolución. El Top 10 de los argumentos creacionistas. Recomendado. ¿Existe el color?

Corrupción en la ONU Toca sacar la basura. En esta edición del programa "La Sombra del Espejo", hablaremos de un asunto sucio a más no poder. Y por mucho que sus siglas transmitan la más pura blancura que detergente alguno jamás haya logrado, no se engañen. Enla ONU hay mierda para abonar la Vía Láctea. Lo que leen... las Naciones Unidas están corruptas hasta límites insospechados. Y si no nos creen, les invitamos a escuchárselo al gran Eric Frattini en esta edición de "La Sombra del Espejo". Violaciones de niños minusválidos, esclavitud sexual permitida,inconcebibles muertes de miles de personas, ocultación de pruebas, nazis infiltrados, compra-venta de menores, acoso, estafa... yeso no es más que una parte. ¿Sorprendidos? Pues nosotros no tanto... y cada vez menos. Oyentes de estómago sensible, abstenerse. link: http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_521818_1.html Otros post: Salida del sol Ártico en Groenlandia llegó dos días antes Obama ordena a militares a contra revueltas por alimentos Los lagos se están volviendo fluorescentes Temores entre Científicos Ante Caos por Tormentas Solares Podrían haber mas grabaciones de OVNIS de las que se conoce El final de Internet y la muerte de tu libertad Confirmado.”Apagan” internet en Egipto y los SMS Técnicas de desinformación de los medios de comunicación Los guardianes del juramenteo - Oath keepers Campos de concentración FEMA a lo largo de EE.UU.

La guerra abierta en el Parlamento Europeo por la defensa de los Derechos Fundamentales de los ciudadanos. Lo que no nos quieren poner en los medios de comunicación. Seguidamente, van a contemplar lo que los medios de comunicaciónno nos quieren contar. En el Parlamento Europeo, cada vez son más los que luchan contra la Dictadura de las Instituciones. 1.-Nigel Farage – No conviertan la UE en otra Unión Soviética http://www.youtube.com/watch?v=M_nM1pUxA6I 2.-Denuncia de HAARP por el Parlamento Europeo Publicado en el DOCE. (Diario Oficial ). Para los que niegan sin querer mirar, que se lo lean. En el DOCE 1999-A4.-0005/99 de 28 de enero de 1999. http://www.youtube.com/watch?v=L1-iciWc_Kw 3.-Wolfgang Wodarg, Presidente de la Comisiónde Sanidad del Consejo Europeo: Denuncia el comportamientode muchos de los Gobiernos ante la OMS en relación con la comprade Vacunas de la Gripe A. http://www.youtube.com/watch?v=MLIeZzhYzb0&f Pese a todo la OMS, persiste en mantener la alerta.

Técnicas de desinformación: Manual para una lectura critica de los medios de información. LA ESTRUCTURACIÓN DE LA INFORMACIÓN EN EL PERIÓDICO I. LOCALIZACION Y EXTENSION DE LA NOTICIA El lugar y el espacio que ocupa una noticia influye de manerafundamental en su percepción por parte del lector, relativiza suimportancia y favorece el que una determinada información puedapasar mas o menos desapercibida en función de los intereses delperiódico. Bajo la apariencia de estar informando de maneradetallada sobre gran cantidad de hechos de actualidad, los mediosestablecen en realidad una jerarquizacion interesada de los mismos,según su localización y extensión, que privilegiapues ciertas noticias y margina y casi oculta otras. Se puede considerar varias formas de destacar/marginar una noticia dependiendo del lugar y el espacio que ocupe : 1.1. SEGUN LAS PÁGINAS DONDE APAREZCA Las noticias en la portada y en las primeras páginas son lasque primero se leen puesto que destacan entre las demás como lasmás importantes. Influyen pues sobre el/la lector/a al darle yaseleccionados unos centros de interés sobre otros. Igualmente sepuede hacer destacar más una noticia si se presenta en unapágina impar ya que se fija mejor la atención sobre ella(queda ) de hecho, insertar un anuncio en página impar siemprees más caro que en página par, porque resulta másvisible. 1.2. SEGUN SU UBICACION EN LA PAGINA Al situarse, por ejemplo, en las esquinas superiores, sobre todo enla derecha, una noticia salta más a la vista que en otroslugares. La composición final de la página puede servirpara marginar ciertas noticias y destacar otras. 1.3. SEGUN SU EXTENSIÓN La amplitud de una noticia, es decir : el número depáginas que un periódico le dedica y el de díasque lo mantiene -de actualidad – son un buen baremo delinterés que el periódico quiere dar a un determinado tema. Un ejemplo que ilustra los puntos anteriores lo encontramos en“El Mundo” 27-5-99 que dedica la portada y las dos primeraspáginas interiores al procesamiento de Milósevic porparte del Tribunal de la Haya (al día siguiente aparece un notaen portada y una página interior así como sucesivoscomentarios al respecto durante las semanas posteriores). La denuncia,en cambio, que Yugoslavia presenta en el mismo tribunal contra la OTANsólo aparece en ese mismo diario del día 3 de junio mediacolumna en una página (par) interior 1.4. SEGUN LA SECCION EN LA QUE APAREZCA Todo periódico está dividido en secciones, que responden generalmente a dos criterios distintos : Secciones de alcance : Opinión, Cultura, Nacional, Regional, e incluso Local. Determinan la relevancia o alcance que tiene una noticia. Secciones especializadas : Sociedad, Cultura, Economía, Deportes, etc. Determinan el carácter o interpretación de la noticia. Esta división de la realidad no es natural a los hechos, sinoque depende del criterio subjetivo de cada periódico. Enteoría la división según estas secciones serealiza para ordenar la información y facilitar sucomprensión. Pero, más allá del propósito de organizar lainformación, la adjudicación de un hecho a una u otrasección suele tener importantes efectos sobre la relevancia ydifusión que alcance la noticia y sobre la interpretaciónque se le dé. a) EFECTOS EN LA RELEVANCIA Y DIFUSIÓN Todas las secciones no tienen la misma importancia nidifusión, sino que se da una jerarquización. Cuanto antesse sitúe una sección normalmente más van adestacar sus noticias. El orden de las secciones varíasegún los periódicos, pero suele ser :Opinión, Nacional, Internacional, Sociedad, Cultura, Regional(difusión que no sale de la correspondiente región),Economía. La colocación de una noticia en una u otra sección, sibien a menudo puede resultar bastante razonable, otras veces sinembargo, resulta arbitraria y discutible. Así la elecciónde la sección puede tener el efecto de destacar mucho o marginartotalmente un acontecimiento. Por ejemplo, la sección de Opinión (contiene losEditoriales y los columnistas y humoristas mas prestigiosos) es, por sucolocación, una de las más leídas de cualquierperiódico. Y el criterio para decidir si un acontecimientomerece ser comentado en Opinión, o como -temas del día– en los Editoriales, es totalmente arbitrario. Se tratasimplemente de lo que el periódico considera másrelevante.- En el caso de las demás secciones, aunque los criterios decolocación suelen ser más claros, también se puedeobservar un elevado nivel de arbitrariedad. Resulta a menudo bastantearbitrario e interesado que, por ejemplo, a muchas declaraciones de lospoliticos, extraídas de sus continuos -devaneos-, rencillas yestrategias, se les atribuya relevancia Nacional, mientras se marginancasi todas las movilizaciones sociales importantes a secciones-más discretas- como Sociedad, Regional (con lo que no sondifundidas fuera de la región) o incluso Economía. Por ejemplo, a las declaraciones del político nacionalistaArzallus, extraídas de un discurso dado en una fiesta regional,El País del 25/4/00 les da un alcance Nacional. Mientras que unaprotesta llevada a cabo por agricultores de todo el país que sereunieron en Madrid para manifestar su descontento por la subida delpetróleo, el Diario 16 del 4/5/99 no la relata en lasección Nacional sino en la sección Madrid, por lo que ladifusión y resonancia de una protesta de carácternacional no supera en este caso el estricto ámbito regional. Por otro lado, aparte de los efectos en la difusión de lanoticia, el adjudicar un hecho a Nacional o a Regional afectalógicamente a la apreciación que se hace el lector de larelevancia del mismo, como algo más anecdótico o comoalgo que llega a afectar a todo el país. Pero a veces un efecto inverso puede darse en la relaciónentre las secciones Internacional y Nacional. Aunque ambas tengan lamisma difusión, la inclusión de una noticia enInternacional puede buscar un efecto de lejanía conveniente (encuestiones incómodas o delicadas) de forma que un hecho que nosafecta de manera importante es presentado como algo distante, ajeno anuestra realidad mas inmediata y por lo tanto poco relevante. Sueleocurrir esto en lo que respecta a las reuniones y acuerdos deorganismos internacionales sobre temas militares (OTAN OCDE),económicos (FMI. OMC) o incluso alimenticios (Por ejemplo, lasdiscusiones sobre la regularización de los alimentostransgénicos nos suena como algo que se está dando -porahí fuera – cuando en realidad hace tiempo que los estamosconsumiendo). B) EFECTOS EN LA INTERPRETACION Pero es sobre todo en la colocación en – seccionesespeciales – donde el periódico está ofreciendo unaclara interpretación previa de hecho, pues cada una de estassecciones aporta un punto de vista propio. Estas son de difusiónnacional, pero en general resultan mas marginadas que las secciones dealcance Nacional e Internacional, pues dentro de lajerarquización se sitúan siempre tras estas. Son además secciones dirigidas a públicos -másespecializados – lo que les hace aún más marginales(como la sección de Sociedad, auténtico .-cajón desastre – en el que se mezclan noticias de interés socialcon sucesos, descubrimientos científicos, y otras curiosidades yanécdotas morbosas o más restringidas (como la deEconomía/Negocios, que utiliza incluso una jerga propia llena detecnicismos). Así ocurre que a ciertos hechos de interés general seles da menos importancia colocándolos en seccionesespecializadas como la de Sociedad, o se restringe su lectura a un-público selecto – situándolos en Economía. Por ejemplo en El País del 30/5/99 aparece en la secciónde Negocios-Economía una página entera dedicada aTurquía bajo el título, “Pese a todo Expotecniaviaja a Estambul”. Leyendo el artículo descubrimos que nose centra únicamente en datos económicos o mercantiles,sino que aporta información muy detallada sobre estepaís : situación política, relaciones conEspaña, problema kurdo, conflicto con el gobierno vasco por laintención de este de acoger a gobierno kurdo en el exilio, etc.Es decir, hechos de claro interés general y no exclusivamentemercantil, como sugiere la sección en la que es situada lanoticia. Pero su lectura quedó restringida a empresari@s yeconomistas. Otro buen ejemplo es el de una noticia sobre el descubrimiento deque el Estado sueco ha aplicado políticas de masiva –mejora racial – (mediante la esterilización de personasconsideradas inferiores, para evitar su reproducción ), durantemas de 40 años y hasta hace cuatro. Un hecho tremendamenteescandaloso, que sin embargo el ABC del 29/3/00 relega al final de lasección de Sociedad, junto a una noticia sobre un accidente deesquiadores en Austria y morbosas informaciones sobre los ritoscriminales de una secta apocalíptica africana. La noticia pasaasí bastante desapercibida, y es interpretada en claveanecdótica y morbosa. Por lo general, la inclusión de un hecho en unasección especializada supone aportarle determinado punto devista también especializado, descartando otras interpretacionesque podrían ser tanto o más válidas. Por ejemplo, el ABC del 1/6)) incluye en la sección de Economía una noticia titulada : “Convocada una huelga en la minería para hoy y mañana” dándole a esta un tratamiento exclusivamenteeconómico, como corresponde a la sección, Así nose abordan los aspectos humanos, sociales y laborales de la protesta yde la situación de los mineros En resumen, un mismo acontecimiento puede dirigirse a gente muydiferente, e interpretarse de manera muy diferente según enqué sección especializada se incluya. Para acabar, una buena manera de sobredimensionar un hecho y generarmucha atención al respecto es incluyéndolo a la vez envarias secciones del periódico, de manera que llega a todos lospúblicos. Por ejemplo, reiterando lo logros económicos deun gobierno simultáneamente en Opinión , Internacional,Nacional, Economía, Sociedad, e incluso en reportajes desuplementos dominicales. Muchos acontecimientos son susceptibles de serabordados e interpretados desde muchos aspectos y puntos de vista a lavez, pero el periódico tan sólo lo hace cuando leresultan especialmente interesantes. 2. ENTORNO / MARCO EN EL QUE SE INSERTA LA NOTICIA El marco en que se inserta la noticia, es decir, las otras noticias,con sus titulares y fotos, que la rodean, puede influir de formaimportante en su interpretación. La mayor parte de las veces elmarco de una noticia es bastante casual, o responde a la lógicade las secciones temáticas, el espacio disponible, etc. Peromás a menudo de lo que se pudiera pensar, se -diseñan-las páginas (selección y colocaciónestratégica de noticias, fotos, redacción de titulares,etc.) para que el entorno también influya sobre una noticia,reforzando así el -mensaje – negativo o positivo de lamisma, desmintiéndola, encubriéndola o, por el contrario,resaltándola. El “diseño” de lapágina, en su conjunto, pude convertirse en un mecanismo muysutil de interpretación de la realidad, promoviendo laasociación más o menos inconsciente de ideas de noticiasque formalmente son independientes y que no son relacionadasexplícitamente. Un ejemplo claro puede verse en EL PAIS del 24-12-98. La portadadestaca “Barrionuevo y Vera salen hoy de la cárcel tras elindulto del Gobierno”, es decir, son liberados a pesar de suaprobada implicación en el terrorismo de Estado de los GAL. Estanoticia se sitúa justo encima de la foto de portada relativa aotra cuestión, con el siguiente pie : “Ya no haypresos de ETA en las islas Canarias” y muestra un coche de laGuardia Civil junto a un avión militar. Dos noticias en columna,a la derecha de la página, completan “elmarco” : - la primera : la dimisión de dos ministros británicos por ocultar un préstamo ; - la segunda : la condena por corrupción del ex-vicepresidente Belga. Esta composición no es casual : el indulto yexcarcelación de dos ex-,miembros del gobierno español,por un crimen de terrorismo de Estado, tiene sin duda un componente deescándalo que se pretende neutralizar por dos vías. Poruna parte, se deja constancia de que con el terrorismo de ETAtambién se actúa de forma benevolente, con elacercamiento de algún@s pres@s .Por otra parte, se muestra lo“normal” que es la corrupción de lospolíticos incluso en países “democráticos detoda la vida” como Gran Bretaña y Bélgica. Otro caso de uso manipulativo del entorno es la habitualcolocación de noticias sobre okupación (desalojossonados, juicios o manifestaciones conflictivas) en la secciónNacional junto a noticias sobre Jarrai y la kale borroka en Euskadi,siguiendo la táctica del Gobierno de relacionar ambosfenómenos, presentando al movimiento okupa como infiltrado ycontagiado por los protagonistas de la guerrilla a urbana vasca. Alcarecer de ninguna prueba al respecto, se hace uso de técnicasmanipulativas como esta. 3 FOTOGRAFIAS Y OTRO MATERIAL GRAFICO Junto a los titulares, las fotos u otro material gráfico(dibujos, esquemas mapas, etc.) son el elemento de una noticia quemás atrae la atención sobre la misma. De hecho, el que auna noticia se le adjudique o no una foto, así como sutamaño, influye poderósamente en destacar o marginar elacontecimiento relatado. Esta es otra técnica que posee elperiódico para imponer lo que él considera hechos deinterés y marginar los que no le interesan. Un ejemplo muy común de esta práctica son las noticiasque se refieren a la última novedad de algúnescándalo político o a alguna declaración oficial,que suelen incluir la fotografía del ministro o politico deturno, a menudo de sobra conocido para el ciudadano medio, por lo queesta foto no está cumpliendo ninguna función informativani de verificación, sino sencillamente sirve para llamar laatención y destacar la noticia en cuestión. Un buen ejemplo de esto último lo encontramos en el ABC de17/5/99 en una típica noticia de acusaciones y corruptelaspolíticas protagonizada por el presidente Asnar, que vieneacompañada de una foto del busto del mismo. La foto no nosaporta absolutamente ninguna información adicional, pues elrostro de Asnar es suficientemente conocido ; y para másinri ni siquiera pertenece al momento en que realizó estasacusaciones, sino que se trata de una foto de archivo. Evidentemente,en este caso la única función de esta foto es destacar lanoticia atrayendo la atención del lector. 4. ESTRUCTURACION DE UNA NOTICIA : LA “PIRAMIDE INVERTIDA” Para que la información de una noticia sea plenamentecomprensible debe responder en la medida de los posible a las 6preguntas básicas : - ¿Qué ? ¿Quién ? ¿Cómo ? ¿Cuando ? ¿Dónde ? ¿Por qué ? Las respuestas (normalmente en el mismo orden) deberían irapareciendo en el desarrollo de la noticia, pero no a todas le prestanlos mismo medios la misma atención. Esta jerarquización de las preguntas, para privilegiaraquella información que el medio considere másimportante, viene determinada por lo que en el vocabularioperiodístico se conoce como la técnica de la“pirámide invertida” que es la forma clásicade redactar una noticia (la que se enseña en las facultades yescuelas de Periodismo). La pirámide invertida estructura lainformación de la siguiente manera : 1. Titular y entradilla (resumen en negrita) 2 El hecho central de la noticia. 3 Antecedentes y consecuencias (contextualización). 4 Otros datos complementarios (ampliación del tema y relación con otros temas). Según este planteamiento, lo menos relevante para el medio esel contexto (el ¿por qué ?) en el que se produce unhecho y sus relaciones con otros temas, pues es lo que, siguiendo lapirámide invertida, se suele dejar para el final. Debido a lagran cantidad de noticias que contiene un diario, la mayoría del@s lelctor@s tan solo leemos titulares y entradillas, donde lo quemás destacan son el ¿qué ? y el¿quién ?. Es decir, se tiende a destacar el hechoaislado, fuera de contexto y desvinculado de otras realidadesrelacionadas, puesto que poca gente suele llegar hasta el final deltexto de la noticia (excepto si le interesa especialmente), por lo quese suele condenar al contexto y a otros datos complementarios a pasarbastante desapercibidos. Por otro lado, cuando el redactor-jefe tiene problemas de espaciopara encajar todas las noticias en las páginas, siempre cortalos textos empezando por el final, con lo cual, lo primero quedesaparece de las noticias es su conexión con otros temas y sucontextualización. Esta forma de estructurar y tratar la noticiadificulta la plena comprensión de lo que ocurre, pues comovemos, la misma lógica de redacción periodísticatiende a marginar y a sacrificar los elementos que normalmente permitencomprender con profundidad la realidad : causas y contexto de loshechos, relación con otros acontecimientos y campos de larealidad, etc. Y por las mismas tiende a destacar exageradamente lo másanecdótico:el ¿qué ? inmediato(acontecimiento aislado) el ¿quién ? (personificandoexcesivamente muchos acontecimientos, creando personajespúblicos o de actualidad) y el ¿cómo ? (losdetalles más espectaculares de cómo sucedió elhecho, etc.) Esto se da mucho en las noticias relativas a conflictossociales, movimientos sociales, etc. 4.1. TITULARES Y ENTRADILLAS Los titulares resaltan los aspectos de la noticia que interesa ponerde manifiesto. Junto a la fotografía, suele ser el elemento masllamativo de una noticia, pues actúa como síntesis yreclamo. Como síntesis (una frase), no deja lugar a matices,suele ser bastante simplista. Como reclamo tiende a buscar loescandaloso. El caso es que a veces los titulares y entradillas no secorresponden con el contenido real de la noticia (el cuerpo de texto) ocon lo más importante de él, o incluso pueden llegar adespistar sobre la información relatada. Puesto que, como yahemos comentado, está comprobando que la mayoría de loslectores leen básicamente titulares, algunas entradillas (si lashay), y tan sólo entran a leer unas pocas noticias completas, laimagen que se formen sobre determinados temas de los que normalmentesólo hagan esta lectura tan superficial puede resultar muydeformada. El hecho de que los titulares suelan ser másmanipulativos que los textos tiene pues un importante efecto dedesinformación. Este último caso es claro en EL PAIS 17/4/99. El titular dela columna dice “El Pentágono sospecha que Belgrado tieneun arsenal químico”. Sorprendentemente, el contenido de lanoticia denuncia la utilización constante por parte delPentágono de propaganda y filtraciones a la prensa de“sospechas” de este tipo (por supuesto, imposibles deconfirmar), como un arma más para demonizar determinadaspersonas o países (Milósevic o Sadam Hussein) yjustificar ante la opinión pública sus guerras. La propianoticia que da cuenta de la manipulación informativaestá, por sí misma, ejerciendo la mismamanipulación a la que se refiere, para la mayoría delectores que tan sólo lean el titular de una noticia secundaria. Otro buen ejemplo es el titular de la noticia de EL PAIS (diario“independiente”) del 13/2/99, el cual valora de formatajante como fracaso el intento de IU de reunir 500.000 firmas por laley de 35 horas : “IU fracasa en su intento de acopiar500.000 firmas por las 35 horas”. Pero leyendo el texto sedescubre que el plazo para reunir las firmas aún no haterminado, por lo que de ninguna manera se puede afirmar todavíaque la iniciativa sea un fracaso. De hecho, tres meses después(el 23 de mayo) IU ya había logrado hasta 700.000 firmas. 4.2. Descontextualización. Aun en el caso de que una noticia proporcione informaciónpara contestar las 6 preguntas, el ¿por qué ? puedequedar explicado sólo en cuanto a sus razones másinmediatas y accesorias, sin permitir al lector llegar a entender lasituación de partida que dio origen al acontecimiento. Aunque larealidad es muy compleja y los sucesos no se producen de forma aislada,en la prensa suelen presentarse como hechos independientes, sin ningunavinculación con otras cuestiones y aspectos de la misma realidadque son a menudo su causa y origen. El contexto pasado y presente deuna noticia es fundamental para poder comprender y analizar unarealidad y, a partir de ese análisis, valorar y formarse unaopinión propia sobre lo que ocurre. En la medida en la que ellector carezca de elementos con los que valorar el origen y alcance deun suceso parar formarse su propia opinión al respecto,más fácil le resultará al diario imponer la suya. La descontextualización puede ser de dos tipos : a) Descontextualización histórica :Omisión de antecedentes políticos, económicos,sociales, internacionales, etc. que permiten analizar sucesos ysituaciones actuales. - b) Noticias-puzzle : Dispersión yfragmentación de los diferentes aspectos y causas/consecuenciasde un hecho, de forma que se dificulta o impide la visión deconjunto y los efectos que se derivan de él. Lafragmentación se puede hacer en el tiempo (publicación endistintas fechas) y/o en el espacio (repartiendo entre las distintassecciones del periódico los aspectos económicos,sociales, internacionales, etc. de un mismo hecho), desvinculandoasí el acontecimiento de su contexto actual. Un ejemplo de cómo esta estructura piramidal dificulta lacomprensión global de los hechos lo encontramos en el DIARIO 16del 16/7/99. La noticia tiene por titular “El Presidente del Ecuador cede a las protestas y baja el precio de la gasolina”.Los cuatro primeros párrafos y parte del quinto (yúltimo) se limitan a contestar las seis preguntasbásicas : ¿Dónde ? : en Ecuador ¿Quién ? : el Presidente Jamil Mohuad, ¿Cuándo ? (? ????) ¿Qué paso ? : cede a las protestas ¿Cómo ? : reduciendo y congelando el precio del combustible ¿Por qué ? :(y con el fin) de bajar la tensión social y de detener la huelgade transportistas, y las protestas de indígenas, sindicatos yotros sectores sociales. Hasta aquí no hace más que completar el titular condatos ilustrativos pero no aclaratorios, como el porcentaje delúltimo aumento del precio del combustible, el díaconcreto que los transportistas iniciaron la huelga, el tiempo que seprevé que dure la congelación de precios, etc. Pero loque apenas se explica es por qué están losindígenas asediando la ciudad. Sólo al final, en lascuatro últimas líneas, para los pacientes y escasoslectores que leen las noticias hasta el final, introduce lafrase : “renuncia a ciertos ajustes”, de lo que sepuede deducir que las protestas no son sólo por la subida delpetróleo, sino por todo un plan de ajustes. Este quizávenga impuesto por organismos financieros internacionales (FMI,BM,…) que es probable que contemple recortes en gastos socialese imposiciones agrícolas e industriales que, posiblemente,estén empeorando la situación de la población deun país muy empobrecido. Pero todo esto, que nos daría la clave para comprenderrealmente el origen de lo que está pasando en Ecuador,sólo podemos suponerlo, pues en este caso el periódico“no tiene espacio” para hablar de ello, al menos cuandoestán informando sobre la realidad de un país en unasección tan leída como la de MUNDO (Internacional). Sinembargo, algunos datos que permiten comprender mucho mejor estossucesos se encuentra en EL PAIS del 25/7/99, aunque, eso sí, enel Suplemento de Negocios, dirigido a empresarios y“especialistas” económicos. Así, elenfrentamiento político y popular se recoge como unobstáculo a la estabilidad económica del país (atener en cuenta por los inversores/as, y aparecen datos de contexto quepermiten comprender la causa de este levantamiento popular, como losacuerdos del país con el FMI y el saneamiento bancario previstoque tendrá un coste de 2.500 millones de dólares. Un buen ejemplo de descontextualización en puzzle loencontramos en EL PAIS 11/11/98 en la portada de la secciónEconomía-Trabajo aparece la noticia titulada “El gobiernobrasileño reporta un 40 por 100 el presupuesto de gastossociales”. La noticia, ,repleta de números y porcentajes,carece sin embargo de la mínima contextualización quepermita entenderla. Principalmente, porque no se menciona enningún momento el ¿por qué ? de un recortepresupuestario tan tremendo, es decir, los antecedentes delhecho : ¿Qué empuja al gobierno brasileño areducir de manera tan brutal los gastos sociales ? Se trata de unanoticia sacada fuera de contexto preciso y para el común de loslectores se queda en una información anecdótica y pococomprensible. Cuatro meses después, el mismo periódico ysección, EL PAIS 09/03/99, aparece una noticia titulada“El FMI endurece las condiciones para ayudar al Brasil”. Denuevo se trata de una noticia muy técnica, llena de datosmacroeconómicos referentes a la situaciónbrasileña y a las imposiciones del FMI. En esta ocasiónla descontextualización se produce al no mencionar enningún momento las consecuencias sociales de las duras medidaseconómicas impuestas por el FMI. Por ello el lector no puedeapreciar la transcendencia de la noticia, que se queda de nuevo en unanoticia más de difícil comprensión y ningúncalado. Ahora bien, si juntamos ambas noticias referentes a un mismo hechopero artificialmente separadas, logramos recomponer “parte delpuzzle”, y comprender mejor lo que esta ocurriendo en Brasil.Pero parece que EL PAIS ha querido evitar esto, no haciendo por un ladoninguna alusión a la responsabilidad del FMI en los durosrecortes sociales de Brasil, y por el otro ignorando las consecuenciassociales de las medidas impuestas por este organismo internacional. B) EL LENGUAJE 1.1. EL LENGUAJE ESCRITO La redacción de la noticia encubre a menudo, bajo la fachadade la neutralidad y objetividad, la valoración del/a periodistay del medio para el que trabaja. Podemos distinguir diversastécnicas para deslizar, mediante el sólo uso de laexpresión escrita, la opinión de l@s redactor@s sobre lainformación que nos ofrecen : 1.1. Tono/lenguaje orientado Uso, según el caso, de un tono triunfalista, peyorativo o decondena tajante, presentado como incuestionable la valoraciónpositiva o negativa de un hecho a través del lenguaje, parabloquear toda duda y debate al respecto. Un ejemplo lo encontramos en EL PAIS 3/6/99 en la noticia“Anguita llama a los siete millones que dijeron no a laOTAN”, en el cual el periodista introduce gran cantidad deexpresiones peyorativas e irónicas para ridiculizar alprotagonista de la noticia, y por lo tanto desligitimizar susplanteamientos. Otra manera más sutil de desacreditar algo mediante ellenguaje es el uso de comillas. No para transcribir unadeclaración, como veremos en el punto de Fuentes deInformación, sino para poner en duda un término o unhecho. Por ejemplo, en las noticias referentes a la okupación sesuele entrecomillar la expresión Centro Social, mientras que noocurre lo mismo si se trata de un centro cultural o social delayuntamiento. Lo mismo ocurre con la expresión Escuela Popular,que en las noticias se suele entrecomillar mientras que no se hace lomismo con las escuelas estatales o privadas. Evidentemente, en estoscasos o muchos otros las comillas cumplen la función dedesacreditar y poner en duda su contenido. 1.2. Palabras “mágicas” Creación e imposición de opinión através de lo que hemos llamado “palabrasmágicas”, es decir : términos con unaconnotación positiva (desarrollo, crecimiento,tecnología, Europa, moderado, competitividad, empleo,flexibilidad,) o negativa (primitivo, radical, ilegal, fundamentalista,proteccionismo) Estos son utilizados tan reiteradamente en ciertosdiscursos y contextos que acaban adquiriendo por sí mismos unvalor añadido, una connotación más allá desu simple significado. El resultado práctico es que, una vez generada la“palabra mágica”, basta con asociarla a cualquiertema o acontecimiento para impregnarlo de sus valores. Así parapresentar la liquidación del sector público como algopositivo basta con destacar (a ser posible en titulares) que esto va agenerar mayor competitividad, mayor crecimiento o que nos va a acercarmas a Europa. Y para justificar y legitimar la inversiónmultimillonaria del estado en armamento, basta con referirse a lacantidad de empleo que esto genera. En cambio, para demonizar ycriminalizar cualquier iniciativa o acción de los movimientossociales o populares que cuestione seriamente el sistema dominante, sehace uso y abuso del término, “radical”. previamentenegativizado y asociado a conceptos “fanático”,“ultra” o incluso “terrorista”. 1.3. Asociación de palabras y de sucesos También se suelen asociar repetidamente determinadas palabrascon determinados colectivos o personas (“jóvenesradicales” o “jóvenes violentos”,“radicalismo vasco”, “ejércitohumanitario”, “integrismo/radicalismoárabe/islámico” … de forma que uno de lostérminos acaba evocando automáticamente al otro. En otros casos la manipulación procede de asociarrepetidamente ciertos colectivos con determinados sucesos. El mejorejemplo es el caso de sucesos delictivos protagonizados por inmigrantes, en los que se suele destacar muy a menudo (y normalmente en eltitular) la nacionalidad o condición de inmigrantos de losmismos. Aunque normalmente las noticias no establecen unarelación entre la inmigración y los sucesos delictivos oconflictivos, fomentando con ello alarma social, xenofobia y racismo. 1.4. Eufemismos y tecnicismos Tienen el efecto de trivializar, suavizar o desvirtuar el alcance deun acontecimiento, presentándolo desprovisto o desenfocado de sucontenido y significado propio. Por ejemplo, tratando cierto armamentocomo un producto más de alta tecnología, utilizandoexpresiones eufemísticas como “dañoscolaterales” en lugar de civiles muertos cuando se trata de unaguerra, “fuerzas del orden” en lugar de fuerzas policialeso fuerzas represivas, “intervención aérea oterrestre” en vez de ataque, bombardeo o invasión,“maltrato o violencia doméstica” en vez deagresión violencia machista o masculina, etc. Un buen ejemplo lo tenemos en un artículo de EL MUNDO del23/12/97 titulado : “Santa Bárbara culmina eldesarrollo del obús más avanzado del mundo”, quepresenta una nueva arma como si de un anuncio de último modelode coche se tratara. La noticia, llena de tecnicismos, subraya suscualidades y prestaciones técnicas, su vanguardismotecnológico pero nada dice sobre su capacidad destructiva, elcoste que supondrá a los países que pretendan adquirirla,en qué tipos de guerras y para qué fines se puedeutilizar, etc. En otros casos, el uso de cierto lenguaje técnico, asícomo de jergas jurídicas, administrativas o muy“profesionales” dificulta -cuando no impide- a unamayoría de lectores comprender el significado de ciertasnoticias. Al mismo tiempo, con la utilización de estostérminos técnico-especializados se pretende revestir lainformación (con la valoración y opinión queincorpora ) de autoridad y objetividad, apoyándose en elcarácter de incuestionable que suele atribuirse a todo locientífico. 1.5. Expresiones orientadas Sin ser eufemismos como tales, son “expresiones hechas”que tienden a repetirse en el lenguaje periodístico, y quesirven para orientar en cierto sentido la descripciónaparentemente objetiva de ciertos acontecimientos. Los ejemplos son innumerables, aunque vale la pena destacar unos pocos : Por ejemplo, para justificar cargas policiales en el caso demanifestaciones, se suele utilizar las siguientes expresiones :“La policía se vio obligada a cargar”, o“Provocaron la carga policial”. Así en muchos casosse desplaza la responsabilidad de la violencia hacia los que recibenlos palos Cuando no hay cargas, numerosos relatos de manifestaciones acabancon expresiones parecidas a : “No hubo incidentes”. Lafórmula no es inocente, sino que parece indicar excepcionalidad.Es decir, al destacar que no hubo incidentes se está dando aentender que lo normal es que los hubiera habido, con lo que se insistesutilmente en conferir una imagen violenta o ciertos grupos ocolectivos. La manida expresión : “Fuentes bieninformadas” se suele utilizar para dar fiabilidad a informacionesextraídas de fuentes inconfesables, sospechosas o directamentepara legitimar rumores o información inventada. El conflicto vasco, tan contaminado por la desinformación, ha“puesto de moda” entre los medios oficiales dos expresionesorientadas contrapuestas : “violentos” y“demócratas”, la primera para englobar todas lasexpresiones del nacionalismo abertzale, desde ETA hasta las/os votanteso simpatizantes del MLNV (Movimiento de Liberación NacionalVasco), y la segunda para todos/as las/os demás (con el PNVgravitando entre ambas etiquetas, según el movimientopolítico). Un concepto tan amplio y ambiguo como el de“violencia” es atribuido de manera tan repetitiva,simplista y absoluta a un movimiento (por lo demás muy diverso ycontradictorio) que el final la tremenda campañamediática está logrando que baste con citar el adjetivo“los violentos” para identificar a todo el movimientoabertzale, convirtiéndole este en sinónimo de violencia.Y todos sus oponentes en sinónimo de“demócratas” o “pacifistas”. 1.6. Estilos narrativos Para relatar ciertas noticias a menudo se utilizan diversos estilosnarrativos (épico, lírico, satírico,publicitario), buscando así generar un sentimiento deaceptación o rechazo hacia unos hechos que de no ser narrados deesta manera podrían suscitar en el receptor impresiones noconvenientes. Un claro ejemplo lo hallamos en “Pequeñahistoria de un aviador nocturno” ; noticia de EL PAIS del30/5/99 en la que se utiliza un estilo entre poético yépico para describir operaciones de bombardeo. El periodista darienda suelta a su lirismo hasta convertir un escenario bélicoen una romántica vivencia, buscando suscitar ciertas emociones.Para ello no duda en utilizar figuras literarias como metáforaso símiles adornadas con numerosos adjetivos. Consigue asídesdramatizar las duras consecuencias que van asociadas a lo que enrealidad es una polémica intervención militar de castigo,a la vez que ensalza hasta límites peliculeros la labor de losagresores aéreos. 2. EL LENGUAJE DE LAS IMÁGENES Las fotografías de un periódico cumplen enteoría básicamente dos cometidos : verificarvisualmente la información referida en el texto, aportando mayorveracidad, y eventualmente añadir nueva información quecomplete el texto. Pero en realidad la foto es utilizada para otras“funciones ocultas”. Ya vimos por ejemplo en el punto 3 delapartado A que debido a su vistosidad la foto podría utilizarsepara destacar noticias. Aparte de este efecto, también puedeservir para afectar sutilmente al contenido de la información. 2.1. Imágenes manipuladas Otra “función oculta” de la fotografíaconsiste pues en cambiar el sentido de la noticia (suavizando,reforzando, despistando, etc.), pudiendo llegar incluso acontradecirla. Puesto que la fotografía viene envuelta en unaaureola de objetividad (se percibe como un “fragmento de larealidad misma”), suele lograr una credibilidad bastanteacrítica por parte del lector e imponer su “mensaje”al contenido en el mismo texto. La gente no solemos ser muy conscientesde que la foto también se construye y diseña como unaexpresión más con su propio lenguaje, segúnplanos, iluminación, uso de símbolos y otros tratamientos. Un buen ejemplo de cómo suavizar la dureza de una noticia através de la foto lo tenemos en el artículo titulado“sólo la mitad de los presos drogadictos recibetratamiento de metadona” publicado en EL PAIS el 18/03/99. Parailustrar la noticia de un informe de IU, que denuncia las terriblescondiciones de vida que sufren los presos en nuestro Estado (malostratos, aislamiento, hacinamiento, lamentables condiciones sanitarias,etc.), el periódico tiene la desfachatez de mostrar un primerplano de la piscina olímpica de la cárcel de Soto delReal. Con ello trata evidentemente de contrarrestar y desmentir lasdenuncias del informe, dando a entender que las condiciones de vida enprisión son “de lujo” (cuando en realidad dichapiscina tan sólo la puede utilizar el personal y unaminoría de presos..) En otros casos la manipulación procede directamente deefectos fotográficos (el comentado lenguaje fotográfico)usados para deformar o acomodar de manera expresiva una imagen a losintereses del medio. Como ejemplo de esta manipulación tenemos las fotos de lanoticia aparecida en LA RAZÓN del 20/5/99 titulada“Militantes del PSOE creen que los carteles dañan a suscandidatos”, en la que se utiliza claramente un objetivofotográfico especial, conocido como “gran angular”,o el encuadre de las fotos, para deformar las imágenes yexagerar así el efecto visual de los carteles del PSOE, apoyandoasí la amarillista hipótesis del periódico sobrela campaña de imagen de este partido. El lenguaje simbólico visual es también sutilmenteutilizado para transmitir ciertos sentidos o significados a menudo demanera bastante subliminal. La foto que acompaña el artículo de EL MUNDO del25/4/00 titulado : “PP y PSOE califican de racistas laspalabras de Arzallus” aprovecha un plano fotográficotomado al azar durante un discurso de Arzallus para atribuirle unaimagen que se acerca a la simbología fascista. En efecto, en elplano el líder nacionalista vasco aparece alzando el brazo en unmomento de su discurso, gesto que casualmente recuerda alclásico saludo fascista, que evidentemente Arzallus nuncapretendió realizar. Sin embargo, EL MUNDO decidió elegir,a nuestro parecer no casualmente, este plano lleno de fortuitosimbolismo, entre las muchas fotos que tendría el mismo evento. En algunos casos, cuando el periódico carece defotografías, publica dibujos para sustituirlas (especialmentecomún en ABC y en EL MUNDO), con total libertad para recrear einventar la realidad a placer. 2.2 Campañas fotográficas Otro fenómeno que tiene como principal elemento el lenguajefotográfico es lo que hemos denominado “campañafotográfica”, que consiste en el tratamientofotográfico que suelen dar los medios a las noticiasrelacionadas con determinados temas especialmente sensibles. Se puedeobservar, por ejemplo, una gran uniformidad en la ilustraciónfotográfica que se da a las noticias sobre los paísesárabes (con bastante independencia del acontecimientorelatado) : se trata muy mayoritariamente de fotos que expresanviolencia, fanatismo y salvajismo y que tienen como principalesprotagonistas a masas de personas o a mujeres en velo. En este caso delos países árabes se está relacionando, porrepetición (por eso lo denominados “campaña”,porque se va tejiendo día a día) la cultura árabey la religión musulmana (que además tienden a confundir ya mezclar, cuando hay much@s musulmanes que no son árabes ytambién hay árabes que no son mulmunes, con la violenciay la irracionalidad. Algo similar, aunque tal vez más complicado y sutil,está ocurriendo con muchas imágenes referentes alconflicto en Euskadi (¿cuántas veces se muestra a laertzaina cargando contra manifestantes, y cuántas a“jóvenes radicales” encapuchados y enacción ?. Ateniéndonos a las fotografías dala impresión que en el País Vasco nunca se dan cargaspoliciales ni represión. Una campaña más puntualpero que supuso un impresionante despliegue fotográfico fue eltratamiento visual dado a las diferentes víctimas delúltimo conflicto en Yugoslavia, así como a los diferentesejércitos implicados : los soldados de la OTANaparecían frecuentemente en emotivas despedidas de susfamiliares o bien rodeados de niños kosovares, los guerrillerosalbano-kosovares del UCK aparecían malheridos o muertos yfinalmente los soldados serbios siempre salían retratados con unaspecto especialmente feroz y cruel. 3. EL LENGUAJE DE LOS NÚMEROS Muchas son las noticias que incluyen diagramas o gráficosestadísticos, lo que las dota de la objetividad que se sueleatribuir a la ciencia de la estadística. Aunque a veces estosgráficos resulten confusos o poco comprensibles debido a sucomplejidad, no importa demasiado pues el efecto de rigor ycredibilidad no depende tanto de su compresión como de que setrata de Estadística, de Ciencia. Otras veces la noticia mismason los datos, las cifras, adquiriendo ésta un tinteirrebatible, categórico, ocultando o disfrazando la rigurosidaddel estudio, su fiabilidad. La Estadística es una ciencia cuyosresultados finales dependen del proceso de recogida de datos y delmodelo que se elija. En cualquier análisis estadístico,el hecho de seleccionar una población u otra, un modelo u otro,cambia muy significativamente los resultados. Por tanto, suele serhabitual invertir el proceso de estudio, es decir : partir de unasconclusiones o resultados finales previamente fijados en funciónde los intereses del periódico o de otra institución, yconstruir un modelo que los justifique. No es casualidad que, sin irmás lejos, el Grupo Prisa, propietario de EL PAIS entre otrosmedios (también del AS, del CINCO DIAS, la CADENA SER, ANTENA 3RADIO, CANAL +, etc.) sea asimismo propietario de la famosa empresa deestadísticas DEMOSCOPIA Un ejemplo que pone en entredicho la “fiabilidad” deciertos estudios es la disparidad de resultados que muestran laEncuesta de Población Activa (EPA) por un lado y la ContabilidadNacional por otro respecto a un mismo hecho : el empleo.Detrás de cada encuesta existen unos intereses, por ejemplo lapublicación de unos datos y otros sobre la intención devoto en los procesos preelectorales moviliza o desmoviliza a l@svotantes de uno u otro partido. Otra forma de manipulaciónestadística es retrasar la publicación de los indicadoreseconómicos (si se quiere ampliar información sobre lamanipulación de las estadísticas ver EL PAIS del 9/4/00reportaje que no casualmente salió publicado en la especializadasección Economía, que poca gente lee). Pero más allá de la ocultación o tratamientointeresado de datos, la manipulación también se puede darmediante la interpretación de los mismos, destacando losaspectos positivos de unos resultados sin tener en cuenta losnegativos. Por ejemplo, resaltar la disminución en elcrecimiento de muertes en accidentes laborales siguen creciendo, aunquesea a menor ritmo. O las triunfalistas campañas del Gobiernosobre la reducción del paro, que oculta que se estálogrando a base de aumentar la precariedad del empleo, de empeorar lascondiciones de trabajo y de desposeer progresivamente a los trabadoresde sus derechos. l Un buen ejemplo concreto de un uso desinformativo y manipulativo delas estadística lo encontramos en la siguiente noticia de ELPAIS del 26.5.00. En plena campaña alarmista iniciada con laaprobación de la Ley de Extranjería para justificar unapolítica restrictiva y represora de la inmigración, ELPAIS presenta con el titular “La cifra de inmigrantes acogidos ala Ley de Extranjería desborda todas las previsiones” unosdatos estadísticos con tres tipos de cifras : númerode personas atendidas (que han solicitado simplementeinformación), número que han solicitadoregularización y número de casos resueltos (no indica side forma favorable, es decir que han conseguido suregularización, o desfavorable, que se les ha denegado). Un análisis no tendencioso de las cifras, en absoluto admitela conclusión de que estas se han desbordado, sino todo locontrario : las previsiones de entre 80.000 y 100.00 hacenreferencia al número de extranjeros que seríanregularizables, y a la mitad del período el número decasos resueltos no llegaría a 43.000 y, según dice eltexto de la noticia, la mayoría de forma positiva pero no todos,es decir que hasta el momento el número de estranjerosregularizados no llega a 40.000 personas, menos de la mitad de lasprevisiones más tímidas. Sin embargo, en lugar de comparar las cifras adecuadas(previsión de regularizaciones con la cantidad que realmente lohan obtenido) acude a cifras lógicamente mucho mayores :cantidad que la han solicitado o, incluso de quienes simplemente hanpedido información (personas atendidas). Este“error” es demasiado básico para ser involuntario,por lo que parece que pretende crear alarma social con lasensación de que por culpa de la Ley, que ya estaba previstaincluso antes de que esta entrara en vigor. C) CONTENIDO DE LA INFORMACIÓN 1. SELECCIÓN Y USO DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN En periodismo se entiende por fuentes de información loselementos que aportan al periodista la información con la cualconstruye la noticia. Estos elementos, las fuentes, pueden ser : personas (implicados, testigos, expertos ) instituciones (políticas, jurídicas, policiales, empresariales, agencias/gabinetes de prensa. etc.) documentos (encuestas, informes, estudios, otros medios de comunicación, etc.) A veces una noticia carece de fuentes de información pues es,en su totalidad, el producto de la observación directa de loshechos por parte del/a periodista. Pero esto no es nada común,por eso el papel de las fuentes de información resultafundamental. En teoría se supone que el/la periodista ha de buscaraquellas fuentes que vayan a aportarle una informaciónmás abundante, desinteresada y contrastada, por lo quenormalmente debería acudir a una importante variedad de fuentes.Pero la realidad es que la elección de éstas responde amenudo a una estrategia de manipulación informativa, en elsentido de que dando eco a ciertas fuentes e ignorando otras, el mediologra transmitir su propio punto de vista y opinión sin perderla apariencia de objetividad. El medio se presenta así como un mero y asépticotransmisor de información, cuando en realidad tiende a elegircomo fuentes aquellas personas, instituciones o documentos que sabe quevan a ser favorables a sus intereses o con las que quieren mantenerbuenas relaciones. De ahí la importancia de los Gabinetes de Prensa oDepartamentos de Relaciones Públicas (RR.PP), no sóloinstituciones y organismos oficiales, sino también de grandesempresas y “personajes públicos”, cuyo principalobjetivo consiste en convertirse en fuentes de informaciónasidua de los medios. Otras veces se contratan los servicios deAgencias de Relaciones Públicas, para que gestionen lainformación sobre un acontecimiento puntual. Por ejemplo, en 1991 el gobierno de Kuwait contrató por 10.8millones de dólares los servicios de una de las agencias deRR.PP. más prestigiosas, la norteamericana Hill & Knowlton,con el objetivo de convencer a la opinión públicanorteamericana y europea de la necesidad de intervenir en el Golfo. Los gabinetes o departamentos están compuestos por expertosen comunicación (periodistas, publicitarios , psicologos,sociólogos, etc.) que se encargan de elaborar estrategias yproductos informativos muy completos y de alta calidad (noticias yaredactadas, reportajes, fotos, grabaciones, declaraciones, etc.),diseñados para favorecer los intereses de la institucióno empresa en determinados acontecimientos que le afecta. Ofreciendoestos ” productos ” a los periodistas de los distintosmedios, se erigen en fuentes privilegiadas de información. Esta fue la labor, por ejemplo, del gabinete de prensa de la OTANdurante el último conflicto en Yugoslavia, puesto quemonopolizaba buena parte de la información sobre la guerra.Así que la mayor parte de la información difundida porlos medios sobre los bombardeos había sido previamente filtradapor la OTAN. Las otras fuentes de información durante esteconflicto fueron principalmente los Gobiernos Aliados y los partidospolíticos favorables al ataque ; y rara vez se daba la voza quienes se oponían a éste. Existen muchos otros ejemplos de este uso manipulativo de lasfuentes de información : la información sobre ETA lasuele dar casi siempre el Ministerio del Interior, lainformación sobre cárceles las mismas InstitucionesPenitenciarias, muy rara vez los mismos presos o sus familiares(excepto cuando el preso es Barrionuevo, Mario Conde o Gil y Gil), lasnoticias okupación (especialmente cuando hay un desalojo) senutren de la información de la policía o derepresentantes municipales, dejando a las declaraciones de los mismosokupas un espacio anecdótico (si es que se recogen). A veces lasinformaciones procedentes de las “fuentes de informaciónprivilegiada” (es decir, las que convienen al medio), reproducencitas directas entrecomilladas de declaraciones públicas odocumentos, por lo que se les da voz y difusión masiva,propagando literalmente sus planteamientos y lenguaje. Un buen ejemplo del uso interesado de las fuentes deinformación, así como del abuso del entrecomillado lotenemos en la noticia “Almunia felicita a Asnar por eléxito del Gobierno en la negociación con la OTAN”de EL PAIS del 23/12/97. Las dos principales fuentes deinformación elegidas para esta noticia son los doslíderes de las fuerzas políticas más favorables ala OTAN. De hecho, todo el texto es una continua y complacientetransmisión de sus discursos, en gran medida de manera literaldebido a la abundancia de intervenciones entrecomilladas. A pesar de lallamativa protesta organizada por los opositores/as a la plenaintegración en la Organización Atlántica, estosapenas son tomadas como fuente de información. De esta manera,difundiendo literalmente las declaraciones y planteamientos de los queson favorables a la plena integración, y marginando a los queestán en contra, el periódico se posiciona sin perder laapariencia de objetividad. Otro buen ejemplo de selección sesgada, y por lo tantomanipulativa, de las fuentes de información es la noticiatitulada “Los grandes almacenes vendieron en 1998 un 9 por 100más y crearon 15.000 empleos” publicada en EL PAIS del10/06/99. El artículo es un exhaustiva sucesión de datoseconómicos y empresariales procedentes en su totalidad de uninforme de la ANGD (Asociación Nacional de Grandes Empresas deDistribución), seguramente confeccionado y distribuido por suagencia de Relaciones Públicas, que presenta su tremendocrecimiento empresarial en tono absolutamente triunfalista,recurriendo, como no, al “argumento mágico” de lacreación de empleo. Al no acudir a ninguna otra fuente deinformación (pequeños comercios, trabajadoros del ramo,sindicatos, asociaciones de consumidoros) el periódicoestá realizando publicidad gratuita de estas multinacionales.Nada se dice, por ejemplo, del empleo que destruyen los grandesalmacenes, que siempre es my superior al que crean (cierre deinnumerables pequeños comercios, que son los mayores creadoresde empleo), de las condiciones de contratación y trabajo de losempleados, del impacto urbanístico que causan, de lascondiciones de compra que imponen a sus proveedores, etc. Aunque el periódico no miente (no dudamos que todos estosdatos y muchos más vengan recogidos en el informe de ANGED), alacudir a una única fuente de información y darledifusión masiva de forma crítica y complaciente,está manipulado y distorsionando la visión de la realidadde los grandes almacenes y de su impacto socioeconómico. 2. INFORMACIÓN FALSA Entendemos por “información falsa” aquella que hasido deliberadamente inventada para construir y transmitir una realidaddiferente de la que conocen los periodistas o sus fuentes deinformación. Falsear o inventar la información es unatécnica manipulativa menos corriente que las que hemos vistohasta ahora por una sencilla razón : es muy arriesgado,pues en caso de que se descubriera la manipulación el prestigioy credibilidad del medio saldrían my malparados. Inventarinformación resulta demasiado burdo y arriesgado cuando existenmuchos otros medios, como los vistos hasta ahora, más sutiles yseguros de manipular sin mentir literalmente. Pero esto no significa que no se haga, sobre todo cuando se pretendeinfluir de forma inmediata e irreversible en la opiniónpública (para que, por ejemplo, apoye con urgencia eldesencadenamiento o mantenimiento de una guerra, o alguna maniobrapolítica). Los desmentidos, si es que se realizan, pueden llegardespués, cuando es ya demasiado tarde. Aparte de sus efectosinmediatos, las mentiras mediáticas tienen otra granventaja : resultan muy difíciles de contrastar por loslectores , que carecemos de medios para verificar la mayoría delo que nos cuentan. Por eso suele resultar muy complicado dar conejemplos concretos y detallados de información falsificada. Tansólo una pequeña parte de los casos defalsificación de noticias se hacen públicos (hemosrecogido para este dossier algunos de los escasos ejemplos que han sidodifundidos en los últimos años). Otra característica de la información falsa es queresulta difícil saber su procedencia, que puede ser de la fuentede información (gobierno, ejército, empresas, gabinetesde prensa, policía, etc.) o directamente del medio decomunicación. De cualquier manera, aún en el caso de una informacióninventada por la fuente, el medio suele ser cómplice por activao por pasiva, pues su obligación es la de verificar y contrastartoda información antes de difundirla. 2.1. Información falsa escrita Es la mas sencilla de realizar, pues basta con un redactor y unoscuantos minutos para inventarse cualquier cosa. La informaciónescrita siempre resulta sin embargo menos creíble e impactanteque otros tipos de información. La información falsa puede consistir en la invenciónde toda una noticia. Por ejemplo, en el último conflicto en losBalcanes el gabinete de prensa de la OTAN difundió a finales demarzo del 99 la noticia falsa de que habían desaparecidonumerosos intelectuales albano-kosovares, dando a entender quehabían sido ejecutados por los serbios. La prensa se hizo amplioeco de la “noticia”, sin contrastarla, como una pruebamás de la perversidad de los serbios. Meses después (unavez que ya había acabado el conflicto, como suele ocurrir) se hasabido que estos intelectuales nunca habían desaparecido, quefue una noticia falsa (ver EL MUNDO del 19/6/99 ) Otro ejemplomás cercano, en el que la noticia también procede de lafuente de información (en este caso se trata de lapolicía de Barcelona) y los medios la reproducen sinningún tipo de comprobación o contrastación, fuela titulada : “Una joven queda tetrapléjica tras serapaleada por unos cabezas rapadas” (ver EL PAIS del 29/3/00) Pocodespués se descubre que se trató de una invenciónde la policía (ver EL PAIS del 31/3/00), seguramente paraalimentar el clima de alarma social e inseguridad ciudadana, yjustificar así su actividad. Otro falseamiento de la información consiste en inventardatos y hechos dentro de una noticia, para orientarla segúndeterminados intereses. Esta falsificación es mucho máscomún, pues no resulta tan arriesgada ni escandalosa comoinventarse toda una noticia (como hemos visto en los ejemplosanteriores), así que cuando les interesa, muchosperiódicos aplican el dicho de “difama, que algoqueda”. Para ello a menudo recurren a ciertas técnicas,como inventarse fuentes de información inexistentes (con latípica fórmula de “según fuentes bieninformadas”) para poner en bocas anónimas acusacionesfalsas o tendenciosas. Un buen ejemplo de esto es la campaña de difamaciónque en 1991 llevó a cabo el diario ABC contra la Escuela Popularde Prosperidad. La Escuela llevaba a cabo sus actividades en un localpropiedad del Arzobispado de Madrid, que en 1943 arrendó alAyuntamiento, el cual a su vez lo cedió a la Escuela en 1982para que desarrollara sus actividades educativas. Pero en el 90 elAyto. rompió unilateralmente el contrato de arrendamiento con elArzobispado dando vía libre a este para que recuperara el local,expulsando a la Escuela. El tema fue a juicio en el 91, y elArzobispado recibió todo el apoyo por parte de ABC, queemprendió una tremenda campaña de difamacióncontra la Escuela. Un artículo de esa época puedeservirnos de ejemplo de información falsa, pues estálleno de invenciones, exageraciones e inexactitudes. El titular es “Manifestaciones organizadas por comunistas paraevitar el desalojo de “La Prospe”, fechado el 28/6/91. Paraempezar, se atribuye la organización de la manifestacióna “comunistas”, y más concretamente a la presidentade la Asociación de vecinos Gisela Meyer, miembro e IU. Enrealidad la manifestación fue organizada por la misma Escuela dela Prospe, sin que tuviera nada que ver en ello Gisela Meyer ni IU. Enla Escuela siempre han confluido gran cantidad de corrientesideológicas, desde comunistas hasta anarquistas, ecologistas,feministas, pero sobre todo numerosas personas que prefieren noetiquetarse. La Escuela es independiente de cualquier partido osindicato, por lo que el simplista y conspirativo titular de ABC esfalso. Entre los muchos despropósitos que contiene el texto (uso decomillas, vocabulario peyorativo y criminalizador,etc.) destacan muchasotras falsedades. Como el que los integrantes de La Prospe hayanlanzado amenazas” ; el referirse a ellos como“personas que se identifican como educadores, maestras yasistentes sociales” poniéndolo en duda cuando muchos enefecto lo son, y en cualquier caso la Escuela Popular estáreconocida como tal por el Ministerio de Educación. La rotundaafirmación de que “la mayoría de los vecinosaplauden la decisión municipal (de pedir el desalojo) y dudan deque la “bondad” de las actividades que se imparten en“La Prospe”, es también falsa, pues en todo caso loimperante en el barrio de la Prosperidad es el apoyo de bastantesvecinos (en las manifestaciones y acciones) y la indiferencia de muchosotros . La afirmación de que la mayoría del vecindarioaplaude el cierre de la Escuela es pues falsa, tanto seguramente comoel testimonio que sigue del supuesto vecino. Este está plagadode mentiras : pone en duda que se realice educación deadultos, califica la asistencia de gente como escasa (por laépoca frecuentaban el local cerca de 200 personas), afirma quelos participantes en las protestas no son del barrio sino gente“reclutada” por los “cabecillas” de la Escuela(un colectivo asambleario como La Prospe no tiene cabecillas ni reclutaa nadie, no es una organización paramilitar ni un partido).Aún suponiendo que tal anónimo testimonio fuera real, yno inventado como parece (pues resume, en boca de “unvecino” las típicas acusaciones desplegadas por el ABC ensu particular campaña), el simple hecho de difundirlasliteralmente y sin contrastarlas supone contribuir en falsear lainformación. En el último párrafo, bajo el titulillo“Réplica”, el ABC responde a una carta enviada pormiembros de La Prospe en protesta justamente por las falsedadesvertidas en un anterior. En su defensa el diario afirma que poseepruebas de todo lo afirmado, nueva mentira a añadir alcúmulo de falsedades del artículo. Esta es sólo una muestra de toda una campaña“informativa” llena de mentiras y de datos falsos,inventados o tergiversados, que llevó a cabo el ABC paradesprestigiar a la Escuela de La Prospe y defender los intereses delArzobispado de Madrid. En general, las noticias escritas totalmente inventadas suelenproceder más bien de la fuente de información. Y el mediose hace cómplice de las mismas cuando (ya sea por intereses depoder, por clientelismo, por sensacionalismo, etc. ) las publica sincontrastarlas. En el caso que se descubra la falsedad, laresponsabilidad se diluye un tanto entre el que crea la noticia y elque la difunde. En cambio, el falseamiento parcial de la información, muchomás común y difícil de verificar, es a menudoproducto del mismo periódico, el cual, partiendo de un hechoreal, lo deforma y adultera en función de sus intereses. Si quieres leer el resto:FUENTE

El FMI pide a los países de la zona euro renunciar a nuestra soberanía económica Siguen avanzando paso a paso hacia Nuevo Orden Mundial. Ahora piden en voz alta lo que todos sabíamos desde hace meses: parasalir de esta crisis económica deberá crearse una política fiscal común, y que los países de la zona euro renuncien a su soberanía económica. Es decir,pagar impuestos a nivel europeo, y la creación de un gobierno económico único en Europa. Una vez más‘problema-reacción-solución’. Para leer mas clik en el titulo ..... El BCE anuncia por ahora comprar sólo a Grecia e Irlanda, y España en el ojo del huracán Zapatero con la soga al cuello Ayer sacamos la noticia de los propósitos del illuminati Trichet y el BCEde empezar a comprar a mansalva la deuda de todos los países quasi-arruinados de Europa. Hoy ha echado marcha atrás para dar a conocer que el BCE empezará a comprar deuda, esto es,quedarse, embargar, poseer, pero sólo a los países que han rescatado por ahora: Grecia e Irlanda. También ha confirmado liquidez ilimitada a los bancos hasta verano de 2011. ¿Se olerá la que se le cae encima al sistema bancario con propuestas como la del 7 de diciembre? Para leer mas clik en el titulo ..... ¿Qué nos depara 2011 en España? Más recortes, más pobreza, menos derechos 2010 se acaba y 2011 se presenta crucial en lo que a derechos se refiere.2010 ha sido el año en toda Europa de grandes manifestaciones y huelgas generales, rebelión cívica en las calles de todas las capitales por recortes de derechos como hacía décadas no se veía en estas fantásticas democracias en las que vivimos. Aumento de la edad de jubilación, recortes en las pensiones, en los sueldos de los funcionarios, millonarias subvenciones a la banca mientras cientos de miles de familias no tienen donde vivir… Desahucios por miles,privatización de los aeropuertos españoles… y la que nos espera. Para leer mas clik en el titulo ..... Zapatero y Rajoy apoyan sin titubeos un Gobierno Único Económico Europeo Para muestra un botón. Esta declaración de intenciones demuestran que los dos partidos principales españoles tienen distinto líder pero un objetivo común: saciar las aspiraciones bilderberg-illuminati aboliendo la soberanía económica y nacional de todos los países europeos, y centralizando todo el poder en Bruselas. Para leer mas clik en el titulo ..... Francia y Alemania están de acuerdo en crear un supra-estado europeo: pérdida de soberanía nacional Porfin se ponen de acuerdo los grandes europeos: Francia, Alemania, y el BCE: creación de supra-estado europeo con política fiscal común, Tesoro común, y pérdida de soberanía nacional por parte de los países integrantes en la zona euro.Otra opción, la menos probable y la preferible, es que algunos de los países más débiles económicamente abandonen el euro y vuelvan a su antigua moneda, pero libres de las órdenes illuminati de Bruselas, y con soberanía propia y nacional. Para leer mas clik en el titulo ..... El BCE aboga por comprar la deuda de toda Europa y crear un Gobierno Único Europeo Atención al dedo, una forma disimulada de ..... Poco a poco se van creando las ‘soluciones’ de este problema llamado ‘crisis económica’ e, indudablemente,las ‘soluciones’ pasan por concentrar más y más el poder económico y político de la Unión Europea, en este caso, pasando por la creación oficial de un gobierno único europeo, actualizando el que tenemos, y otorgando el poder de crear medidas fiscales comunes en toda Europa. Para leer mas clik en el titulo ..... Primero Grecia, ahora Irlanda, Portugal… ¡y España en breves! Los illuminati FMI-UE están listos para absorber a los países que se van declarando en quiebra, y cuyos niveles de deuda ahogan a los países en sus propias miserias crediticias,mientras la banca y el conglomerado supra estatal fascista se frota las manos como moscas en la… Para leer mas clik en el titulo ..... Realizo este post por si todavía alguien tiene dudas. Que divertido que va a ser como pase lo mismo con el resto de "conspiraciones".

John Swinton fue un periodista estadounidense que ejerció como Redactor en Jefe del New York Times desde 1860 hasta 1870. Después de unos años, en una noche de 1880, Swinton fue invitado a una cena de gala sobre la libertad de prensa del gremio periodístico, en donde él era uno de los homenajeados. En su discurso, él dijo: “No existe lo que se llama prensa independiente, a menos que se trate de un periódico de una pequeña villa rural. Vosotros lo sabéis y yo lo sé. No hay ni uno solo entre vosotros que ose expresar por escrito su honrada opinión, pero, si lo hiciera, sabéis perfectamente que vuestro escrito no sería nunca publicado. Me pagan 150 dólares semanales para que no publique mi honrada opinión en el periódico en el cual he trabajado tantos años. Muchos, entre vosotros, reciben salarios parecidos por un trabajo similar… y si uno cualquiera de vosotros estuviera lo suficientemente chiflado para escribir su honrada opinión se encontraría en medio de la calle buscando un empleo cualquiera, exceptuando el de periodista. El trabajo de periodista de Nueva York consiste en destruir la verdad, mentir claramente, pervertir, envilecer, arrojarse a los pies de Mammón, vender su propia raza y su patria para asegurarse el pan cotidiano. Vosotros lo sabéis, y yo lo sé; así pues ¿a qué viene esa locura de brindar a la salud de una prensa independiente?. Somos las herramientas y los lacayos de unos hombres extraordinariamente ricos que permanecen entre bastidores. Somos unos polichinelas; ellos tiran de los hilos y nosotros bailamos al son que ellos quieren. Nuestros talentos, nuestras posibilidades y nuestras vidas, son propiedad de otros hombres. Nosotros somos unos prostitutos intelectuales”. “Un periódico consta siempre del mismo número de palabras, haya noticias o no las haya.” – Henry Fielding Fuente

Desde 1184 hasta 1965 la Iglesia Católica se dedicó a culpar, detener, juzgar y condenar a muerte a millones de personas (nombradas como “paganos” y “herejes” por los benévolos y moralmente superiores cristianos que les enjuiciaban) tan solo por no seguir las normas morales que ellos mismos dictaminaban como correctas. En su infinita misericordia y siguiendo el ejemplo divino dado en las escrituras, el tribunal inquisitorial de la Iglesia Católica utilizó una serie de invenciones propias del más retorcido de los sádicos criminales. Algunos de los versículos usados por la Iglesia Católica durante la inquisición como excusa para cometer esos crímenes y castigos. El ejemplo de moral divino ofrecido por Dios en las “Sagradas escrituras” era el canon a seguir. Siendo esto así no es raro que una sociedad crédula y supersticiosa alimentada por la religión y el miedo que sustentaba una institución corrupta se dejara guiar por ellas sin dudarlo.(“Solo hay dos cosas infinitas…”- Einstein) EX 21:17, LE 20:9, DT 21:18-21 Un niño que maldice a su(s) padre(s) debe ser condenado a muerte. A un hijo tenaz y/o rebelde también se le debe dar muerte. EX 22:18, DT 18:10Una bruja o brujo debe ser condenado a muerte. (Nota:ya sabemos todos lo peligrosas que son personas como Aramís Fuster, Rappel, etc) EX 22:20 Cualquier persona que se sacrifica a los dioses de otros debe ser destruido. LE 19:31No consultar a los médiums o magos. LE 20:10-12, DT 22:22 Los adúlteros (en algunos casos) debe ser condenados a muerte. LE 20:13 La práctica de los varones homosexuales han de ser condenado a muerte. (Nota: la homosexualidad femenina no es considerada en el Antiguo Testamento aunque NT. Véase RO 1:26-32.) LE 20:14 Si un hombre tiene relaciones sexuales con la mujer y su madre, tanto él y su madre-en-ley, los tres deben ser condenados a muerte. LE 20:15-16 Si una persona se involucra en relaciones sexuales con un animal, tanto el animal como la persona deben ser condenados a muerte. LE 20:27 Un médium o asistente (espiritista) será dado a la muerte. LE 21:9 Si la hija de un sacerdote se convierte en una prostituta, ella será quemada con fuego. LE 24:16 El que blasfema el nombre del Señor debe ser condenado a muerte. DT 4:19 Tenga cuidado al mirar las estrellas y los planetas; no debe ser tentados a adorarles a ellos. DT 13:2-5 Cualquier persona que hace a alguien a su vez adorar a otro dios debe ser condenado a muerte. DT 13:6-10 Un hombre está obligado a matar a sus amigos y miembros de su propia familia que sean culpables de adorar a otro dios. DT 17:12 Un hombre que muestra desprecio por un juez o un sacerdote debe ser condenado a muerte. DT 22:5 Uno no debe usar la ropa del sexo opuesto. DT 22:13-21 Una novia en las que “las señales de la virginidad” no se encuentran será llevada a la muerte. (Nota: El novio, que acusa falsamente a su novia se salva solo con una multa) DT 22:23-24 Una virgen desposada que es seducida en la ciudad será llevada a muerte a menos que pida gritos de ayuda. DT 22:28-29 Una virgen que es violada debe casarse con su violador (si es “encontrado”). Mt 5:28 Cualquiera que mira a una mujer deseándola, comete adulterio en su corazón. MK 10:2-12, LK 16:18 El divorcio es malo, y volver a casarse es cometer adulterio. RO 13:1-4, PE 2:13-14 Sométanse a toda institución humana. Todas las autoridades (leyes y gobiernos) son de Dios. 1CO 6:1-8 Los cristianos nunca deben ir a los tribunales unos contra otros, sino que, en cambio, dejarán a la iglesia resolver sus diferencias. NC 2:8 La filosofía (Y con ella,claro esta, todo pensamiento critico, racional, el conocimiento y la sabiduría) debe ser evitada. TS 1:10-11 Hay muchos que deben ser silenciados. 2 Jn 1:9-11 No permitan que nadie entre a su casa que no sea un creyente. Cuando una “bruja”, “mago”, adultero, homosexual, pagano, blasfemo o hereje (cristiano que niega algunos de los dogmas de su religión) era llevado a juicio se le aplicaban diversos métodos de tortura. Fuente Relacionados: Inquisición y tortura. Todo por creer en la biblia.P1ª Inquisición y tortura. Todo por creer en la biblia.P2ª Versículos usados por la Iglesia durante la inquisición. Autos de fe.Las sentencias a muerte durante la inquisicion Otros post sobre religion: Sobre todo aprende a interpretar la biblia. Interpretación Bíblica. Aprenda a lee a leer la biblia El creacionismo según la biblia paso por paso. Recomendado. ¿Dios esta en contra del canibalismo? el no permitiria .... Los zombis de la biblia. !Que miedo! El mundo seria un infierno sin dios o sin la religión. La biblia no es un libro de Mitos. Misoginia en la biblia,¿hay una interpretacion posible? Que bonito es creer en dios. Los hermosos genocidios de dios en la biblia. Dios, religión, y sus consecuencias. Para el amigo creyente Como educar a un hijo, un consejo de el omnisciente dios El Arca de Noé y el mito sumerio de Utnapishtim La biblia y sus muchas traducciones. ¿Dios o el hombre? ¿Pruebas historicas de la existencia de Jesucristo? ¿La biblia es un cuento de terror? Yo tengo miedo... Los mas entretenidos: Dios esta a favor o encontra de la homofobia. Un simple hombre mas fuerte que !dios! El nacimiento de Jesus un hito en la historia. Unión de la iglesia y el estado, ¿Para un mundo mejor? Dios rechaza la violencia y la injusticia. Ama a tu projimo. Sin la religión, ¿habría igualdad entre hombres y mujeres? Pruebas de la inexistencia de Dios

La gran mentira de los Creyentes. Amigos Creyentes Cristianos, entiendo lo difícil que es a veces quedarse sin argumentos sólidos para rebatir una propuesta. A mi me ha pasado muchas veces; tengo que admitir que no soy muy versado en cientos de campos del conocimiento humano y que son incontables la cantidad de cosas que aún desconozco. Por eso cuando me encuentro con argumentos de los cuales no tengo ni la más mínima idea, no me cuesta decir “No lo se”; a nadie le debe dar vergüenza utilizar esas palabras. Les doy un ejemplo: cuando me preguntan ¿Qué ocurre después de morir?... debo admitir que “No lo se”, claro, yo podría tener mi opinión particular al respecto, pero debo dejar en claro que serían meras especulaciones de mi parte. Una de las ventajas de decir “no lo se” es que al aceptar y admitir la carencia de un conocimiento específico, instintivamente se trata de investigar para encontrar una respuesta que llene ese vacío; acarreando como consecuencia el aumento del conocimiento y el nivel de cultura personal. Tengo que decir que en mis numerosas conversaciones con Creyentes Cristianos, muy pocas veces les escucho decir ese esquivo “No lo se”, casi siempre prefieren exponer un argumento especulativo o una opinión personal dándola como una verdad absoluta. Por ejemplo con la misma pregunta: ¿Qué ocurre después de morir? El Creyente suele responder casi inmediatamente y con el mayor aplomo “Al morir y según la Biblia el alma... bla bla bla”; ocurre prácticamente lo mismo con cualquier otro tópico sobre el cual la gente común expresaría su desconocimiento. Para el Creyente todas las preguntas tienen respuesta en Dios y la Biblia. Para los Creyentes lo importante en una conversación contra un Ateo es no admitir nunca que se desconoce algo, ni mucho menos quedarse callado. Eso sería signo de desconocimiento, falta de fe, blasfemia y tantas cosas inmorales que de seguro Dios castigaría con un pasaje directo al infierno. Por lo tanto cuando el Creyente Cristiano se encuentra en una situación donde no tiene argumentos sólidos para responder a un Ateo o simplemente es muy arriesgado especular; suelta la famosa frase que resuelve todas las preguntas y deja la fe intacta: “Los caminos de Dios son misteriosos” Claro, esta es la frase clásica; pero hay otras que también se repiten de forma constante cuando la razón ha abandonado al infortunado Creyente: “Nuestra mente es muy limitada para conocer a Dios” “Quienes somos para juzgar a Dios” “Dios sabe porque hace las cosas, nosotros no podemos acceder a ese conocimiento” “Es imposible conocer a Dios” Estoy seguro que el colega Ateo-Agnóstico que lee estas palabras sabe a que me refiero específicamente. Estas frases son la puerta de escape cuando los Creyentes Cristianos se ven acorralados por los argumentos de un inquisitivo Ateo. Muchos Ateos al escuchar estas palabras por parte de los Creyentes las interpretamos como como signo de victoria o de ignorancia y sabemos que la conversación terminó ya que el Cristiano ya recurrió a su última tabla de salvación. Amigo Creyente lector, ¿Ha utilizado usted alguna vez estas excusas? . Pero, ¿Es cierto esto? ¿Es verdad eso que dicen con tanta frecuencia los Creyentes de que “Los caminos de Dios son misteriosos” y “es imposible conocer la mente de Dios”? En lo absoluto. De hecho esta es una gran falacia que se ha venido repitiendo una y otra vez y que los Creyentes la utilizan para sentirse menos culpables de dudar y de desconocer ciertos temas. Dios no es, ni debería ser un misterio insondable para la mente humana. ¿Por qué?... porque Dios dejó muy en claro su naturaleza y sus características en un libro que usted amigo Creyente conoce muy bien: la Santa Biblia. La Biblia está (supuestamente) inspirada por Dios, por lo tanto se asume que la mente y el pensamiento de Dios está plasmado allí. ¿Quiere conocer a Dios? fácil: Lea la Biblia. La Biblia nos muestra claramente las características y cualidades de ese Dios. Gracias a la Biblia sabemos que Dios es Omnipotente, Omnisciente, Omnipresente, sabio, justo, amoroso y sobre todo perfecto. La Biblia es muy clara al mostrarnos tal y como es Dios hasta en los mas mínimos detalles. Con una lectura a sus páginas podemos enterarnos del carácter de Dios, como reacciona ante ciertas situaciones, como piensa, como actúa… si, en efecto, la Biblia es un reflejo de lo que es Dios. Amigo Creyente ¿Como piensa usted obedecer y complacer a su Dios si de entrada declara que es imposible conocerlo? Por eso no me creo nada cuando un Creyente me dice: “debes confiar en Dios ciegamente, el sabrá lo que hace”. Creo que en términos prácticos ningún Creyente tiene esa “Fe ciega” de la que tanto presumen. No es fe ciega ya que si se puede conocer bastante bien a Dios a través de la Biblia como para que esa ceguera se vuelva en una visión diáfana y clara. Ningún Creyente se entrega completamente y de ojos cerrados a la voluntad de Dios, ya que conocen bastante bien a ese Dios como para saber como serán juzgados y como actuaría en ciertas situaciones. Esa famosa “Fe ciega” solo sería cierta y verdadera si el Creyente desconociera todo de su Dios; si no tuviese la más mínima idea de qué y como es ese Dios, quizá se podría hablar de algún tipo de ceguera o confianza plena. Por lo tanto, y ya aceptando que Dios se dio a conocer bastante bien a través de ese librito llamado Biblia; veamos de nuevo esas ya no tan efectivas excusas que usan los Creyentes cuando se ven entre la espada y la pared: - “Los caminos de Dios son misteriosos” Falso. No son misteriosos. Los caminos de Dios se pueden conocer de forma muy clara al leer la Biblia. Porque no tendría sentido que el Creyente cumpla todo lo que Dios le dijo en su libro; y luego al morir y estar frente a Dios, éste le diga: - Lo siento vas al infierno… mis caminos son misteriosos. En ese caso la Biblia no tendría ningún valor y sería preferible no leerla en lo absoluto y aceptar de verdad que Dios es un misterio insondable. - “Nuestra mente es muy limitada para conocer a Dios” Falso. Podemos conocer a Dios por lo que nos dice el mismo sobre su persona en la Biblia. Sabemos de sobra que Dios es un ser dual, que a veces se comporta como un sanguinario e inclemente asesino y en otras como una santa palomita. No es que “No podemos conocer la mente de Dios”… sino que la mente de Dios tal y como lo cuenta la Biblia es muy desvariada y disparatada. El decir que no podemos “Conocerlo” es tratar de buscar excusas para justificar su distorsionada personalidad. - “Quienes somos para juzgar a Dios” ¿Quiénes somos? Pues según el somos sus hijos. Y sí lo podemos juzgar ya que el nos dejó en la Biblia pautas morales para el correcto comportamiento. El aceptar que Dios puede transgredir las leyes y recomendaciones que el mismo nos dio sería caer en un estado de caos y anarquía total. No podemos aceptar un comportamiento inferior de Dios comparado con nosotros. Si Dios nos ordenó el no asesinar, el mismo debería dar el ejemplo. Según Dios sería el “Haz lo que digo, no lo que hago”.Dios nos dejó un conjunto de leyes a cumplir y SI podemos juzgar a Dios bajos sus mismas leyes. Lo curioso de esto es que un comportamiento como el que exhibe Dios, donde el está exento de las leyes que impone, sería para nosotros inaceptable por ejemplo en el caso de nuestros gobernantes y presidentes; pero si lo aceptaríamos de un ser que se auto define como perfecto. - “Dios sabe porque hace las cosas, nosotros no podemos acceder a ese conocimiento” Falso. Es una repetición del anterior.Como ya dijimos, nosotros los humildes seres humanos podemos conocer perfectamente el cómo y por qué hace Dios las cosas a través de su palabra plasmada en la Biblia. -“Es imposible conocer a Dios” Falso… ¡Claro que usted conoce bien a Dios amigo creyente! Es como si usted y yo dialogásemos: Creyente - Es imposible conocer a Dios Ateo - pero ¿Dios es todopoderoso? Creyente - si Ateo - ¿Y lo puedo ver? Creyente - No, Dios es invisible. Ateo- ¿y es bueno? Creyente- Si muy bueno. El mejor. Ateo - Pero entonces parece que si conoces muy bien a ese Dios como para que estés repitiendo eso de que “Es imposible conocerlo” O como si yo le dijese a usted: Persona 1 - Debes adorar a Amon-Ra Persona 2 - ¿Amon-Ra? ¿Y quien es ese? Persona 1- El único Dios verdadero. Persona 2 - Pero yo no lo conozco, tienes que decirme más sobre el para saber a quien adoro. Jamás adoraría a algo sin saber qué es. ¿Entiende mi punto amigo Creyente lector? Nadie, absolutamente nadie adoraría ni obedecería a alguien sin tener algún conocimiento de el. Eso de la “Fe ciega” es una falacia más que se ha venido repitiendo como una virtud que en términos prácticos, nadie sensato lo obedecería. . Ya lo sabe amigo Creyente Cristiano; NO utilice más esas trilladas frases ya que se estaría mintiendo y contradiciendo usted mismo. Cuando en una conversación usted llegue a un punto donde sus capacidades y conocimientos no alcancen a elaborar una respuesta coherente y sensata, es preferible simplemente decir “No lo sé” o decir “Debo investigar más” y tragarse el orgullo de quererlo saber todo simplemente porque Dios y su Biblia son perfectos e iluminados. Otros post sobre religion: Sobre todo aprende a interpretar la biblia. Interpretación Bíblica. Aprenda a lee a leer la biblia Kit de detección de estupideces. El creacionismo según la biblia paso por paso. Recomendado. ¿Dios esta en contra del canibalismo? el no permitiria .... Los zombis de la biblia. !Que miedo! El mundo seria un infierno sin dios o sin la religión. La biblia no es un libro de Mitos. Misoginia en la biblia,¿hay una interpretacion posible? Los genocidios de dios en la biblia. Dios, religión, y sus consecuencias. Para el amigo creyente Como educar a un hijo, un consejo de el omnisciente dios El Arca de Noé y el mito sumerio de Utnapishtim La biblia y sus muchas traducciones. ¿Dios o el hombre? ¿Pruebas historicas de la existencia de Jesucristo? ¿La biblia es un cuento de terror? Yo tengo miedo... Los mas entretenidos: Dios esta a favor o encontra de la homofobia. Un simple hombre mas fuerte que !dios! El nacimiento de Jesus un hito en la historia. Unión de la iglesia y el estado, ¿Para un mundo mejor? Dios rechaza la violencia y la injusticia. Ama a tu projimo. Sin la religión, ¿habría igualdad entre hombres y mujeres? Pruebas de la inexistencia de Dios ¡Prohibir la Biblia!, por crueldades y pornografía. Que bonito es creer en dios.

Sabías que. . . 100 detalles a tener en cuenta 1. el 10 de septiembre del 2001 Donald Rumsfeld anunció que el pentágono no podía justificar la falta de más de 2.000.000.000.000 de dólares en sus cuentas (missing trillions), y no me he confundido, son ni más ni menos que 12 ceros. 2. en cualquier país el escándalo habría sido de proporciones mayores y que en EE.UU. no hubo tal debido a los ataques del día siguiente. 3. hubo movimientos bursátiles de gran importancia con relación a las 2 compañías aéreas perjudicadas días previos a los ataques y que gente que no ha sido identificada ha ganado una fortuna. 4. el WTC pasó de manos públicas a privadas a mediados del año 2001. 5. los arrendatarios fueron Silverstein Properties y Westfield América. ¿Larry Silverstein? 6. se destinó más dinero para investigar el escándalo Lewinsky que para lo acontecido el 11S. 7. el gobierno tardó 2 años en formar una comisión para investigar lo ocurrido y lo hizo debido a la presión popular, principalmente a las llamadas "viudas de Jersey". 8. el ampliamente conocido como criminal de guerra y relacionado con operaciones encubiertas Henry Kissinger fue encargado por Bush para liderar dicha comisión y dimitió al de poco tiempo. 9. Phillip Zelikow es el hombre de Bush en la Comisión investigadora del 11S y que es co-autor de un libro junto con Condoleezza Rice. 10. un servicio de mensajería instantánea israelí advirtió a empleados de que no fueran a trabajar el 11 de septiembre. 11. los que dicen fueron los terroristas se entrenaron tomando lecciones de pilotaje de avionetas. 12. Ruddy Dekkers, el que era dueño de una de las escuelas de aviación no era ciudadano americano como afirmaba ser y que fue visto con Mohamed Atta varias veces antes del 11S. 13.Mohamed Atta recibió dinero de los servicios secretos pakistaníes (ISI). 14. según el FBI el pasaporte de Satam Al Suqami fue encontrado entre los escombros del WTC. 15. los nombres de los 19 terroristas islámicos no constaban en ninguna lista de pasajeros de las compañías aéreas y que USA Today, NBC, BBC y otros medios de comunicación informaron hasta de los asientos que habían ocupado. 16. según el director del FBI Robert Mueller, los terroristas pudieron haber robado sus tarjetas de identidad a otra gente y que esto era relativamente fácil dado su nivel de sofisticación. 17. años más tarde el FBI no ha retirado de la lista de presuntos terroristas a los 6 que están vivos. 18. los 4 vuelos secuestrados iban increiblemente bajos en ocupación comparándolos con otros vuelos. El vuelo 11 iba al 36% de su capacidad, el 175 al 25%, el 77 al 27% y el 93 al 19%. 19. desde la crisis de los misiles de Cuba (1961) los pilotos estaban autorizados a llevar armas de fuego en la cabina y que esta ley se revocó 2 meses antes de los ataques. 20. la familia Bush estaba en tratos con los Bin Laden (Carlyle Group). 21. Cheney fue presidente de la Halliburton (intimamente relacionada con instalaciones de gas y combustible). 22. la Arbusto Co. que pertenecía a los Bush era una empresa petrolífera. 23. Condolezza Rice fue miembro de la junta directiva de CHEVRON. 24. miembros del gobierno americano como los citados anteriormente tienen alguna relación con compañías petrolíferas o militares. 25. Al-Qaida fue una creación del gobierno de Carter cuando estaba asesorado por el neocon Zbigniew Brzezinski y su objetivo era dar cobertura a los Mujahidin en su lucha contra los soviéticos. 26. Zbigniew Brzezinski años antes había dicho que EE.UU. necesitaba un nuevo Pearl Harbor para desarrollar su proyecto de dominio mundial y consolidarse como la única superpotencia. 27. Osama Bin Laden no está en la lista de las personas más buscadas del FBI en relación con el 11S. 28. el mayor experto en Osama Bin Laden dice que la mayoría de los vídeos que ha hecho públicos el gobierno americano son falsos. 29. desde que EE.UU. está en Afganistán la producción de opio ha aumentado. 30. los derechos civiles en los EE.UU. están bajo minímos desde que el gobierno Bush ha aprobado ciertas restrictiva leyes. (Patriot Act) 31. 15 de los 19 terroristas eran saudíes y que EE.UU. no atacó Arabia Saudí y que en su lugar atacó Afganistán y posteriormente invadió Irak. 32. miembros de la familia Bin Laden y otros saudíes importantes fueron escoltados por el FBI y llevados a los aeropuertos desde donde abandonaron los EE.UU. en aviones privados cuando estos tenían todavía prohibido volar en América. 33. Saddam Husseinl no tenía ninguna relación con Al-Qaida y que no era una amenaza para la seguridad de los EE.UU. 34. los propios americanos y otros países europeos vendieron el gas con el que luego gaseó a los kurdos. 35. varios de los terroristas que según las autoridades americanas murieron en los atentados fueron entrevistados meses depués por cadenas como la BBC. 36. algunos de los terroristas volaron por más de media hora sin que fueran interceptados cuando los protocolos indican que aviones en circunstancias anómalas son interceptados en menos de 10 minutos. Leer esta nota 37. existen protocolos que se siguen habitualmente que exigen el envío de aviones de caza cuando un avión comercial o de pasajeros se desvía de su ruta o pierde el contacto con la torre de control. 38. la maniobra realizada por Hani Hanjour para impactar el Boeing 757 contra el Pentágono era increíble y que probablemente no la hubiera podido llevar a cabo ni un piloto experimentado. 39. los aviones de pasajeros no están preparados para planear. 40. el gobierno solamente ha publicado 5 fotogramas en los que no se distingue nada de lo que supuestamente es el Boeing que impactó en el Pentágono. 41. el FBI requisó 85 grabaciones de los edificios circundantes al Pentágono según la declaración de la agente especial del FBI Jacqueline Maguire. 42. el Pentágono se dice que está protegido por al menos 5 baterías de misiles. (Nota, he añadido "se dice" porque no es posible demostrar este punto. ) 43. se sabe que Cheney estuvo en el PEOC y que fue avisado varios minutos antes del impacto de los aviones. (Corregido, puesto que el PEOC es el búnker que hay bajo la Casa Blanca, que responde a Presidential Emergency Operations Center.) 44. el impacto del Pentágono es el único de los 4 impactos de los que no fue recogida señal sismológica. 45. la parte del Pentágono impactada estaba en renovación y por tanto medio vacía, que murieron 125 personas, y que de haber impactado "el avión" en cualquier otra parte habría matado probablemente a miles de personas. 46. Bush dijo haber visto el impacto del primer avión cuando esto era imposible puesto que las imágenes no se hicieron públicas hasta el día siguiente. 47. después de que Andrew Card susurrara al oído a Bush que otro avión había impactado en el WTC2, éste continuó en la clase otros 20 minutos más. 48. hubo negligencia al no poner inmediatamente a salvo al presidente de la nación. 49. que al menos un familiar de Bush (Marvin Bush, hermano) tenía relación con la compañía de seguridad del WTC en aquella época. 50. Bush ordenó a agentes del FBI que cesaran sus investigaciones sobre Bin Laden. 51. el ex-agente John O'Neil, que dejó el FBI forzado por Bush y al que le fue ofrecido el puesto de jefe de seguridad del World Trade Center con un sueldo anual de 350.000 $ anuales, comenzó su trabajo el 1 de septiembre de 2001 y que su cadáver fue encontrado sobre un montón de escombros en el WTC. 52. se realizaron varios simulacros de evacuación en el WTC previos al 11S. 53. el alcalde Giuliani afirmó que había sido advertido que la torre sur se iba a venir abajo. 54. las torres fueron diseñadas para aguantar todo tipo de adversidades, que iban desde vientos huracanados hasta múltiples impactos de aviones, y al contrario de lo que algún “experto” afirmó, éstas no tenían una estructura hueca sino que tenían 47 columnas metálicas inmensas. 55. en 1975 la torre norte sufrió un incendio provocado por un pirómano que se extendió a 6 plantas y duró 3 horas y que por aquel entonces no estaban instalados todos los sistemas antiincendio que estaban operativos en el 2001. 56. su estructura de acero, tanto interna como externa y sus ensamblajes, formaban una malla que hacía de ésta una estructura redundante, es decir, que si una parte de ésta quedaba dañada el resto absorbía la sobrecarga producida. 57. millones de dólares en lingotes de oro y plata desaparecieron de los sótanos del WTC4 y que solamente unos millones fueron recuperados. 58. las torres contenían asbestos que por ley debían ser eliminados y que su coste habría supuesto muchos millones de dólares. 59. que William Rodríguez, conserje del WTC, afirmó que hubo explosiones en los sótanos del WTC y que puso a salvo a un hombre llamado Felipe David que había sufrido severas quemaduras en la cara. 60. cuando se desplomaron, la inmensa mayoría de su material quedó reducido a mínimas partículas, y el plomo de los ordenadores, el americio (radiactivo) de los detectores de humo, los asbestos (cancerígenos) y todo tipo de materiales se transformaron en polvo tóxico. 61. este polvo ha matado a varios perros de rescate, que ha dejado enfermedades crónicas a cientos de ciudadanos y la imposibilidad de trabajar para el resto de su vida a otros tantos. 62. el 70% de los 40.000 trabajadores de la zona cero han tenido problemas respiratorios y que una tercera parte de estos ha visto reducida su capacidad respiratoria. 63. las autoridades emitieron un comunicado y permitieron que la gente saliera a la calle y respirara el aire tóxico y que también pidieron a los bomberos y grupos de rescate que no utilizaran mascarillas para no alarmar a la gente. 64. el aire meses después era aún tóxico en la zona cero. 65. un análisis de la camiseta de un voluntario que trabajó en la zona cero arrojó un valor de asbestos 93. 000 veces superior al nivel del ambiente de cualquier ciudad americana. 66. minúsculos fragmentos óseos fueron encontrados en la azotea de edificios colindantes a las torres. 67. en el World Trade Center se encontraron restos de acero fundido semanas después de los ataques. 68. más de 100 días después y a pesar de que se hubo vertido gran cantidad de agua sobre los escombros el fuego persistía y que hay fotos de la NASA que revelan altas temperaturas. 69. no hubo objetos identificables como por ej.material de oficina, cristal o madera en los alrededores. 70. los principales materiales identificables fueron trozos de acero, aluminio, papel y polvo. 71. cerca de 20.000 trocitos de cuerpos humanos fueron encontrados en la zona cero. 72. no se conocen colapsos o derribos de edificios en los que los restos humanos hayan quedado sin poder ser reconocidos. 73. el queroseno podría debilitar el acero