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Oopart (Out of Place Artifact) es la denominación que se la ha dado a decenas de objetos prehistóricos hallados en distintas partes del planeta que, dado su nivel de tecnología, desarticulan completamente la edad estimada mediante estudios físicos, químicos y/o geológicos. Los “oopart” se han convertido en un rompedero de cabeza para los científicos que avalan la teoría de la aparición del hombre hace unos seis millones de años atrás. La mayoría de los ooparts conocidos consisten en objetos que no pertenecen a la época del yacimiento por ser demasiado modernos. Sin embargo, los métodos de datación revelan que estos objetos modernos son tanto o más antiguos que el lugar donde se encuentran. Cabe aclarar que el método de Carbono 14 no es apto para datar a la mayoría de los ooparts, ya que éstos carecen de material orgánico, sobre el cual trabaja dicho método. Lo que viene a continuación es un listado de los Ooparts más significativos de la historia, junto a sus correspondientes fotografías. Esferas metálicas. En Klerksdorp (Sudáfrica) unos mineros empezaron a encontrar entre el “pyrophyllite” centenares de bolitas metálicas con marcas o ranuras de unión. Este pyrophyllite está formado por sedimentos de más de 2.800 millones de años. Las esferas metálicas fueron halladas en forma paulatina por mineros que trabajaban sobre estratos precámbricos de 2.800 millones de años de antigüedad. La singularidad de su aspecto externo induce a pensar un origen artificial para los ejemplares que actualmente se exhiben en el Museo de de Klerkdorp, aunque algunos investigadores atribuyen a su forma un origen natural. Todas las esferas presentan una forma esférica y pulida, con una línea recta rodeando el diámetro mayor, frecuentemente acompañada de dos paralelas distribuidas hacia un lado y hacia el otro de la línea central. Debido a la aparente contrariedad entre la edad de la capa geológica en las que fueron halladas y el presunto origen moderno de las mismas, muchos especialistas opinan que las esferas pertenecieron a una civilización de tecnología avanzada, extinguida hace más de 2.800 millones de años, cuando la roca que las contenía comenzó a solidificarse. Los detractores de dicha teoría se inclinan a pensar que las piedras son el producto de nódulos de pirita y goethita de origen metamórfico. No obstante, el tallado de las líneas carece de argumento sostenible tanto por su caprichoso aspecto, como por la dureza del material con que tendrían que haber sido talladas. Según otros investigadores, como el profesor de geología A. Bissehoff, de la Universidad de Potchefstroom, las esferas pertenecen al aglomerado de la limonita. Sin embargo, los artefactos de Klerksdorp fueron hallados en nichos individuales, al contrario de la disposición con que suelen encontrarse los aglomerados de limonita. Con similar destino al de otros oopart, el misterioso origen de las esferas de Klerksdorp probablemente permanezca en el olvido eterno, aguardando tras la vitrina de un museo Los platillos de Bayan Kara Ula, más conocidos como las piedras de los Dropa o platillos de Dropa. Año 1938, Chi Pu Tei comanda una expedición arqueológica por las heladas montañas Baian-Kara-Ula, frontera entre China y el Tíbet. La expedición se adentra en unas cuevas que al punto se muestran no naturales. Un laberinto de túneles y despensas perfectamente tallados y con la peculiaridad de que las paredes están muy bien cuadradas y cristalizadas, como si en la perforación se hubiesen usado fuentes de calor extremo capaces de fundir la roca. En algunas paredes encuentran antiquísimos pictogramas de la cúpula celeste, el sol, la luna y varias estrellas unidas por líneas, como un mapa de carreteras estelar. Profundizando en las cuevas hayan una serie de enterramientos pulcros y cuidados, en ellos descubren los restos de esqueletos que al primer vistazo se asemejan más a primates que a humanos. Cuerpos menudos y de huesos finos, de apenas 130 centímetros de altura y cabezas desproporcionadamente grandes. Claro está, ante la pulcritud de los enterramientos se descarta que sean primates y piensan que deben ser alguna clase de hombres prehistóricos todavía desconocidos. Continuando con la exploración, entre el viejo polvo del suelo, encuentran un extraño disco de unos treinta centímetros de diámetro con un orificio central de unos dos centímetros. Los discos son de una perfección geométrica total y están grabados con un surco en espiral que comienza en el centro para acabar en la parte exterior. A simple vista, son muy parecidos a los antiguos discos de vinilo, pero más toscos y pesados. Al cabo de unas semanas de exploración, Chi Pu Tei regresa a la universidad de Beijing, de donde es profesor, con la friolera de 716 discos. Allí se descubre que los surcos de los discos son en realidad una serie de pequeños grabados jeroglíficos de difícil lectura y descifrado. De estar datados correctamente y tener 12 milenios, el arqueólogo chino está ante la prueba física más antigua de escritura de la historia. Incluso mucho más antigua que la civilización egipcia. Chi Pu Tei no consigue descifrar el extraño alfabeto y con el tiempo, estos discos y otros objetos de la expedición quedan catalogados y olvidados en el almacén de la universidad de Beijing, hasta que en 1962, Tsum Um Nui, otro arqueólogo de la universidad los rescata y comienza de nuevo la investigación que le llevará, tiempo atrás, a desencriptar con éxito los jeroglíficos. La tarea fue larga y costosa, muchos de los discos estaban deteriorados y se rompía el código. Lentamente, Tsum Um transcribió al papel, con ayuda de lentes de aumento todos los signos y comenzó a clasificarlos para encontrar las secuencias y los significados de cada uno de ellos. No con todos lo consiguió, pero si con un número suficiente para encontrar el significado de ellos. Los discos contaban, ni más ni menos, la historia de un pueblo que se autodenominaba “Los Dropa” (de ahí el nombre por el que se los conoce ahora), que había llegado de un lejano planeta y que por una avería en su medio de transporte habían acabado en aquel lugar de las montañas, donde los Ham, antigua tribu que moraba en aquel lugar, los atacaron y mataron a muchos de ellos hasta que consiguieron comunicarse con signos y los dejaron en paz. Los Dropa no consiguieron reparar su nave para regresar a su lugar de origen y se quedaron a vivir en la tierra. De esto ser cierto, el darlo a conocer iba a ser la mayor noticia de la historia. Pero a la universidad le pareció que el estudio de Tsum Um Nui no tenía las garantías suficientes como para ser publicado, pues estaba en juego el honor de la universidad y le prohibió dar a conocer los resultados de su trabajo. Pero unos años después, no se sabe muy bien si con el consentimiento o no de la universidad, el arqueólogo publicó todo su trabajo en “La escritura acanalada concerniente a las naves espaciales que, como se registró en los discos, aterrizaron en la Tierra hace 12.000 años.” Quizás por lo espectacular o la rotundidad de lo que se había descubierto, la comunidad científica de todo el mundo se rió literalmente de las conclusiones y traducción de los discos por el Dr. Tsum Um, ridiculizando sus teorías. El ovni de Samaipata (Bolivia). En las inmediaciones del complejo arqueológico de “El Fuerte”, próximo a la pequeña poblacion de Samaipata, fue localizada una roca con el dibujo grabado de lo que para muchos es una clara representación de un clasico “platillo volante” u OVNI. Sus formas tan definidas y concisas han dado lugar al práctico rechazo por parte de los arqueólogos de la autenticidad y antigüedad que en un principio debería atribuírsele. La conclusión por tanto es que “no puede ser real algo tan evidente”. En cualquier caso, la sola existencia de “El Fuerte” constituye para muchos todo un enigma histórico, pues según las leyendas locales narradas a los españoles tras su llegada, este cerro fortificado por los incas fue en tiempos remotos un lugar donde los dioses ascendían a los cielos en “caballos de fuego”. Las runas de Kensington. Esta losa de forma rectangular de roca de arenisca gris, cubierta con runas sobre sus dos caras, ha sido motivo de amplias disputas entre la comunidad científica después de que fuera encontrada en 1.898 cerca de Kensington, Minnesota (EE.UU) , y en la que todo parece indicar que, exploradores escandinavos alcanzaron Norteamérica en el siglo XIV. Su origen es incierto, y las opiniones son divididas en cuanto a su autenticidad. Si bien el texto deja muy claro cómo un grupo de treinta navegantes procedentes del norte de Europa alcanzó tierras americanas, para algunos especialistas no es más que una simple broma realizada por alguien aficionado a las runas en el pasado siglo XIX. Por el contrario, para los defensores de la presencia europea en tierras americanas mucho antes de la llegada de Cristobal Colón al nuevo continente, es otra de las muchas pruebas existentes que avalarían sus hipótesis. El anillo Ming. Unos arqueólogos chinos, mientras excavaban en unas tumbas de la dinastía Ming, encontraron un anillo metálico muy similar a los anillos-reloj que se usan hoy en día. Sorprendentemente, en la parte trasera del anillo está grabada la palabra Suiza. Según los arqueólogos, esta tumba estaba completamente sellada desde hace cuatro siglos. Las agujas del reloj marcan las 10:06. El reloj anillo fue descubierto cuando dos arqueólogos estaban haciendo un documental con dos periodistas de la ciudad de Shangsi. “Cuando tratamos de quitar la tierra alrededor del ataúd, un pedazo de roca de repente cayó y cuando choco con el suelo hizo un sonido metálico”- dijo Jiang Yanyu, ex curador de la Región Autónoma del museo de Guangxi. “Recogimos el objeto, y encontramos un anillo. Después de la eliminación de la cobertura del suelo y examinarlo más a fondo, nos quedamos conmocionados de ver que era un reloj”. La excavación se ha suspendido hasta que se resuelva este misterioso hallazgo. El artefacto de coso, una piedra arcillosa dentro de la cual se encontró una bujía. Lugar: Montañas Coso, California, el 13 de febrero de 1961. Tres buscadores de geodas, Wallace Lane, Virginia Maxey y Mike Mikesell, se toparon con el extraño artefacto a 4.300 pies de altura en una de sus exploraciones. Al partir el trozo de arcilla solidificado un objeto similar a una bujía surgió de su interior. Virginia Maxey afirmó que un geólogo calificado dató al artefacto atrapado en la roca en unos 100.000 a 500.000 años de antigüedad. Las radiografías demostraron que el objeto, en efecto, poseía un grado de tecnología solo clasificable como contemporáneo. Esto indica que el remoto período de fabricación del componente mecánico ya contaba con una tecnología similar a la moderna. Sin embargo, muchos investigadores como Pierre Stromberg y Paul Heinrich, opinan que la bujía pudo haber quedado atrapada en hormigón ferroso formado por la oxidación del objeto. El mapa del Creador en Bashkiria, Rusia, 20 millones de años. La historia de esta Piedra comienza cuando el doctor en ciencias físicas y matemáticas y profesor en la Universidad estatal de Bashkiriev, Alexandre Chuvyrov en compañía de una estudiante de nacionalidad china Huan Hun, decidió estudiar la hipótesis de que la antigua población de China emigrara a las zonas de Siberia y los Urales. A lo largo de sus expediciones en Bashkir, encontraron varios grabados rupestres en chino antiguo que trataban mayoritariamente sobre comercio, bodas y defunciones. Durante esas investigaciones, encontraron en el archivo del Gobernador General de Ufa notas del siglo XVIII que relataban la existencia, cerca de la aldea de Chandar en la región de Nurimanov, de unas 200 misteriosas tablillas de piedra grabada. Otras fuentes indicaban que en los siglos XVII y XVIII, expediciones de científicos rusos a los Urales habían estudiado esas 200 tablillas blancas que tenían grabados distintos signos y motivos. Había también otras notas que indicaban que a principios del siglo XX, el arqueólogo A. Schmidt también había visto estas tablillas de color blanco en Bashkir. Alexandre Chuvyrov formó a un equipo de estudiantes para continuar la investigación y en 1998 comenzó su expedición. Después de varias tentativas fracasadas, A. Chuvyrov comenzó a desconfiar y a sospechar que se trataba solamente de una leyenda. Pero su suerte cambió. Un año despues, en el mes de julio de 1999, el ex-presidente del Consejo Agrícola Local, Vladimir Krainov, le comunicó que en su búsqueda de estas piedras, había encontrado una de ellas semienterrada en el patio de una casa. Incrédulo, el Dr. Chuvyrov, fue a verificar la autenticidad de la piedra. Esta se encontraba situada debajo del pórtico de una casa y era imposible moverla debido a su tamaño y peso: 148 centímetros de alto por 106 centímetros de ancho, y 16 centímetros de espesor, y al menos una tonelada de peso. Una semana más tarde, se inició la extracción de la “piedra” para su posterior estudio. La gran piedra fue transportada a la universidad. Inesperadamente, ésta contenía un mapa tridimensional. La investigación adicional de un grupo de especialistas chinos y rusos determinó que el mapa mostraba la región de Ural. La estructura geológica de la excavación estaba compuesta de tres niveles: la base, una dolomía gruesa de 14 centímetros; la capa media o segunda capa, contiene la imagen grabada y es de cristal de diopside; y la tercera capa, de 2 milímetros de porcelana de calcio y que supuestamente protege el mapa contra los golpes. En la tablilla figuran inscripciones verticales jeroglífico-silábicas. En un principio los científicos pensaron que el mapa podía ser la obra de los chinos antiguos por su similitud. Pero después de buscar en diferentes libros y no encontrar ninguna inscripción similar a ésas resultó imposible descifrarlas. Diferentes radiografías confirmaban que la piedra fue fabricada con instrumentos de precisión, un simple tallador de piedra no hubiera sido capaz de conseguir tal relieve y probablemente la tablilla forme parte de un mosaico formado por otras losas. El relieve geográfico de Bashkir no ha cambiado mucho en unos millones de años y con la ayuda de especialistas en cartografía, topografía, geología, etc. se consiguió rápidamente identificar el monte de Ufa, su falla, los diferentes ríos de la región de los Urales, la falla de Ufa en Sterlitimak; con lo que se pudo tambien deducir que el mapa está realizado a una escala de 1 cm:1,1 km. El mapa tambien indica el uso de ingeniería civil al crear un sistema gigante de canales de aproximadamente 12.000 kilómetros de longitud y 500 metros de ancho, y 12 embalses de entre 300 y 500 metros de ancho, 10 km de largo y 3 km de profundidad cada uno. Estos embalses que alimentaban las diferentes redes de abastecimiento y necesitaron la extracción de por lo menos 1000 metros cúbicos de tierra. Si se compara con el canal existente actualmente del Volga al Don, éste parecería un simple rasguño. El Dr. Chuvyrov y su equipo pensaban que la edad de la losa era de unos 3000 años. Los análisis realizados con carbono 14 dieron unos resultados erráticos y poco concluyentes. En un análisis más minucioso se descubrió en la piedra la presencia de dos conchas, una de 50 y otra de 120 millones de años de antigüedad; pero nada permite saber si las conchas estaban o no ya fosilizadas en el momento de la creación del mapa. Las investigaciones realizadas por el Centro de Cartografía Histórica de Wisconsin, propusieron que el mapa únicamente se ha podido elaborar a partir de levantamientos aéreos. Esta investigación sigue en EE.UU. Necesita de un tratamiento informático muy potente y un examen aeroespacial exhaustivo, con la utilización de datos por satélite. El Dr. Chuvyrov se muestra muy circunspecto en cuanto a los autores del mapa: “No me agrada hablar de OVNIs o extraterrestres. Entonces llamamos al autor del mapa -sencillamente - el Creador“. Las lámparas de Dendera, grabado en bajorrelieve en un templo dedicado a la Diosa Hator. A comienzos de los años ochenta, los investigadores Peter Krassa y Reinhard Habeck, dieron la voz de alarma al lanzar una hipótesis revolucionaria basada en la utilización de la energía eléctrica en el antiguo Egipto. Así parecían atestiguarlo numerosos relieves esculpidos sobre las paredes de distintos templos, como los de Edfú, Kom Ombo y Dendera. Las calaveras de cristal mayas. En el año 1924, Anna Le Guillon Mitchell-Hedges tiene 17 años cuando con su padre adoptivo, el explorador inglés Frederick Albert Mitchell-Hedges, descubre una calavera de cristal de roca en las ruinas de un templo de la ciudad Maya “de las piedras caídas” en Lubaantún, en Belice. Excepto la ausencia de suturas craneanas, es una reproducción casi perfecta de una supuesta calavera de mujer. Pesa 5 kilos. Se compone de dos partes, con la mandíbula inferior ajustándose perfectamente con la parte superior. Segura de su autenticidad, Anna acepta confiar la calavera a un equipo de científicos especializados en cristalografía, pertenecientes a la compañía Hewlet-Packard. Al cabo de 6 meses de pruebas, las conclusiones a las que se llega son : Está hecha con cuarzo natural sumamente puro, de dióxido de silicio “piezoeléctrico” anisótropo. Las dos partes están talladas en el mismo bloque de cristal de roca. Ninguna huella de instrumento, ni siquiera rastro microscópico. Sin señal de fabricación, resulta imposible fecharla ( el cristal no envejece ). Con una tecnología moderna con diamante haría falta un año de trabajo para conseguir el aspecto exterior ( con huellas de fabricación, lo que no lleva la calavera); en cuanto a los efectos prismáticos, su reproductibilidad resulta aún más dificultosa. La fabricación manual hubiera necesitado 300 años de una labor contínua. Martillo de hierro con mango de madera encontrado en un estrato geológico del cretacico bajo (140 millones de años) en el año 1.936 en Texas (U.S.A.). Parte del mango de madera se ha convertido en carbón debido a la presión y a la temperatura alcanzados bajo tierra. Huellas imposibles El coleccionista de fósiles William Meister no podía dar crédito a sus ojos, cuando una mañana de 1968, en compañía de su mujer e hijas, estas le mostraron un sorprendente hallazgo. Se hallaban de excursión en la comarca de Antelope Springs (Utah), recogiendo diversas muestras de trilobites (crustáceos prehistóricos), y al parecer una de sus hijas había hallado en una roca, las huellas petrificadas de dos pisadas de calzado humano. Las marcas perfectamente definidas pertenecían a un tipo de botas puntiagudas y al metro arrojaron las siguientes medidas; 32 cm de largo, 11,25cm de ancho y 7,5 cm de profundidad en su talón. Lo más curioso de la historia, detalle que dejo perplejo y desconcertado al Sr. Meister, es que el tacón del zapato izquierdo había aplastado precisamente un trilobites, y la huella al menos tuvo que ser impresa hace unos 440 millones de año (!). Hecho inconcebible según los expertos, pues la ciencia oficial cifra la aparición de la especie humana hace unos tres millones de años, y tan solo en unos 25000 años en la utilización de un primitivo tipo calzado. En la imagen se señala el trilobites aplastado por el “calzado” prehistórico Las sugerentes pinturas asutralianas disparan nuestra imaginación Pero ¿quién calzaba hace millones de años estas botas para dejar sus pisadas en distintos lugares del mundo?, quizás la repuesta esté en unas pinturas rupestres descubiertas en una recóndita cueva en la cordillera de Kimberley (Australia), tal y como formulaba el notable investigador Andrew Tomas; “Las figuras retratadas en las cuevas presentan tocados o círculos luminosos alrededor de la cabeza, pero carecen de boca. Tienen sandalias en los pies, y esto en un país en que los indígenas caminan descalzos”…, en Val Camonica (Italia) son representados unos seres idénticos con unos extraños cascos luminosos en sus cabezas, juntos a estos sorprendentes dibujos hallamos perfiladas unas huellas de “sandalias” … ¿quienes eran estos hombres?, ¿seres procedentes del espacio?, ¿humanos exploradores procedentes del futuro?, ¿cómo se puede explicar la semejanza de estos frescos ubicados en lugares tan dispares?…, quizás estas misteriosas huellas estén relacionadas con todos los demás enigmas de nuestra antigüedad, piezas claves para recomponer nuestro desconocido y sorprendente pasado.. mis otros posts Pic crypt: convierte Archivos a imágenes http://www.taringa.net/posts/info/3145985/Pic-crypt:-Archivos-hechos-im%C3%A1genes.html construye tu propia fuente de tiempo (efecto slow motion) http://www.taringa.net/posts/arte/3195097/construye-tu-propia-fuente-de-tiempo-(efecto-slow-motion).html Los virus informáticos más peligrosos http://www.taringa.net/posts/noticias/3265548/Los-virus-inform%C3%A1ticos-m%C3%A1s-peligrosos.html Criaturas extrañas combaten el calentamiento global http://www.taringa.net/posts/noticias/3231885/Criaturas-extra%C3%B1as-combaten-el-calentamiento-global.html

Hay muchas maneras de obtener superpoderes, pero te prevenimos: el camino está lleno de increíbles peligros y las posibilidades están mayormente a favor de que acabes horrible, horrenda y terriblemente herido, vaporizado o desparramado irregularmente alrededor de al menos cinco cuadras de tu calle, en lugar de acabar siendo un superhéroe. En cualquier caso, aquí están algunos de los métodos que quizás te gustará probar, estrictamente bajo tu responsabilidad, claro. NACER CON SUPERPODERES MUTANTES Este es, por supuesto, el método más fácil de obtener superpoderes. SI! ¡Tú puedes fácilmente, en este mismo momento, ser un mutante con poderes colosales de los que no eres consciente! Piensa con cuidado: ¿Alguna vez has levantado un tráiler por error, atravesado un metro de cemento reforzado por accidente o volado a Neptuno cuando ibas de camino al colegio? Si has contestado SÍ a alguna de estas preguntas, ¡tú seguramente puedes haber nacido con superpoderes mutantes! Alternativamente, puede que sólo estés clínicamente mal de la cabeza, lo que es, tristemente, mucho más posible. Pero incluso si tu respuesta es NO, ¡no desesperes! ¡Mucha gente tiene superpoderes latentes que sólo aparecen en momentos de gran stress o peligro personal! Para descubrir si tienes o no superpoderes mutantes latentes, intenta una o más de las siguientes pruebas: A) Ponte justo delante de la vía de algún tren justo cuando vaya a pasar y comprueba si tu cuerpo se convierte en acero de titanio para absorber el impacto. B) Molesta al perro más rabioso y grande que exista en tu cuadra, para conocer la extensión de tu invulnerabilidad y regeneración C) Cuélate en el vestuario de chicas en la escuela y prueba a ver si tu poder latente de invisibilidad te salva de la expulsión y a tus padres de mudarse avergonzados a otro vecindario. D) Si eso no funciona, prueba a saltar del edifico más alto del Centro para ver si tu poder latente de vuelo se ve forzado a salvarte. E) Por último, si todo lo demás falla, prueba a pasearte a través de Tepito, o la Colonia Doctores* a las dos de la mañana llevando una bolsa transparente lleno de billetes de 500$, gritando: "¡Oh, debo apresurarme a llegar a casa con mis ganancias de la semana y comprueba si alguna clase de poder divino puede salvarte. *( Tepito y la Colonia Doctores, solo son algunas de los sectores más peligrosos en el Distrito Federal de México ) SER EXPUESTO A RADIACIÓN A pesar del rumor de este método en los años '50 y '60, la investigación médica ha mostrado que la exposición directa a la radiación NO es una manera particularmente buena de ganar superpoderes. Si no nos crees, pregunta a los superhéroes que han usado este método en el pasado: Capitán Leucemia, El Hombre Fusión, Míster Estéril, Miss Estéril, El Hombre Despellejado, La Increíble Víctima de Cáncer, El Sarpullido Humano o La Yaga Mutante, entre otros. Si aún estás decidido a ganar tus superpoderes de esta manera, sólo ve y pasa un par de días en un radio de 200 km. de cualquier central nuclear o planta de reciclaje. DESARROLLAR UNA NUEVA FÓRMULA SECRETA Aunque esto no funcionó para Coca-Cola, no hay razón para creer que no funcionará contigo. El truco es conseguir lo que tú crees que es la combinación acertada de productos químicos, y entonces: bebértela o echártela en la cabeza para ver qué ocurre (salir disparado, quedarte ciego o volverte pelirrojo no son manifestaciones repentinas de superpoderes. Es más posible que hayas recreado químicamente el tinte Lady Grecian VO5). De doscientas personas que han intentado este método, una ganó supervelocidad, otra el poder ver a través de las paredes y una tercera el de gritar más fuerte y más tiempo que ningún ser humano grabado. Las otras o están todas muertas o se parecen a una combinación rara de Dos Caras y Lex Luthor (calvo y feo) o están actualmente agotando su seguro médico, en tratamientos para la ingestación de vello axilar en su cabeza – Este metodo está lejos de ser una ciencia exacta, como puedes ver. Nota: Puede perdonárse el pensar que es una buena idea probar en otros tu fórmula antes de usarla... pero la experiencia nos dice que no es así: Hablan los Superhéroes: "Probé sumergir un calcetín negro en la solución, pero solo logre descubrir un nuevo producto limpiador y aromatizante." - Maestro Limpio "Lo probé en mi pastor alemán. Funcionó con nosotros dos y ahora él es mi archienemigo, el Doctor Pastor Alemán. Ahora tengo que salvar al mundo de él y sus maléficos planes todos los meses, lo cual es un todo un problema." - Bruto Wane “the Cat-man” "Probe vertiendo un poco de la poción en las sodas de unos amigos cantantes, el resultado fue una Horrible Mutación y un ligero control Telepático!!, lo peor es que deforme sus cuerdas vocales, pero insisten en cantar." - Robert Jonson “ex-representante de Moderatto” CONVERTIRTE EN UNA ANTORCHA HUMANA Buenas maneras de convertirte en una Antorcha Humana: - Vibrar cada molécula de tu cuerpo a supervelocidad hasta que la fricción incendie tu cuerpo a nivel celular. - Ser bombardeado por rayos cósmicos que interactúen con tu química corporal. - Aprender los misteriosos conjuros de alguna antigua raza de habitantes de volcanes. - Ser mordido por una luciérnaga radiactiva. - Tener una madre o un padre que sean ambos Pyrokineticos. Malas maneras de convertirte en una Antorcha Humana: - Vibrar cada molécula de tu cuerpo a supervelocidad hasta que éste se caiga a pedazos la piel. - Ducharte con Aguarrás y/o Gasolina y encender un fósforo. - Dormirte mientras fumas en la cama. - Dispárale a una toma de gas - Presentarte voluntario al programa del Pentágono de pruebas de NAPALM. - Ser Traga-fuegos de las alamedas UNIRTE A LA POLICÍA ESPACIAL INTERGALÁCTICA La Policía Espacial Intergaláctica dota a todos sus Policías-Estelares con Superpoderes Cósmicos para mantener la paz en el Universo Conocido - o al menos en los sectores de la Galaxia donde viven los seres ricos y con influencias. (Como siempre) El problema es que tienes que ser seleccionado, en lugar de unirte simplemente. ¡La Policía Intergaláctica no elige a cualquiera! No obstante, puedes estar seguro de que, como todas las fuerzas policiales terrestres alrededor del mundo, ellos buscan ciertos caracteres en sus reclutamientos, en concreto los requisitos a cumplir son: A) Inteligencia por debajo de la media. B) Odio y desprecio a tu planeta natal. C) Predilección por golpear a quien sea D) No tener algo mejor que hacer el resto de tu vida Si te comportas suficientemente mal, un emisario alienígena de la Policía Espacial contactará contigo. Si instantáneamente le golpeas o tratas de volarle los sesos por ser un "Maldito Alíen Cara de Lagartija de 4 ojos con Tentáculos del Espacio Profundo" - ¡estás dentro! Ofrecerte como tributo, conducirlo ante tu líder y/o compórtate de cualquier modo amable, automáticamente habrás fallado la prueba. Pero ATENCIÓN: no es fácil ser un Policía Espacial Intergaláctico por una serie de razones: 1. ¿Cómo puedes prevenir crímenes que ni siquiera entiendes?, debes aprender mas de 4500 idiomas, la gramática y su fonética! 2. Es difícil arrestar a seres que miden 5 metro de alto, tienen mal caracter, huelen mal y para colmo no sabes donde comienza y donde termina su cabeza. 3. Hay más de dos billones de Buenas y malas conductas en la galaxia...(ejemplo: en la Constelación Nebular, del sistema Khaark, habitan los Wolly’s Mamalia Seres de gran peso y Fuerza, donde un cordial saludo es ser golpeado con un enorme árbol) y se espera de ti que memorices el código con todas y cada una de estas costumbres. MANUAL DE LA POLICÍA ESPACIAL INTERGALÁCTICA Vol. 91 Pág. 2009 2.004.671 Defensa contra plantas de jardín poseídas por formas de vida extraterrestre. 2.004.672 Abandonar un planeta en secuencia de Auto-destrucción 2.004.673 División unicelular en lugar público. 2.004.674 Defensa contra plantas de jardín poseídas formas de vida extraterrestre (de carácter vengativo). 2.004.675 Defensa Cuerpo-a-Cuerpo en medio de la Convención Inter-Planetaria de Paz usando una Escoba. 2.004.676 Accidente de nave estelar en Planeta desolado, sin recursos alimenticios Sí, puede ser difícil e inútil ser un superhéroe en la Policía Espacial Intergaláctica. SER LA CRUZA ENTRE PADRE HUMANO Y MADRE ATLANTE Mucha gente nunca descubre que, debido a su extraña ascendencia mixta, están bendecidos con prodigiosos poderes acuáticos. Pregúntate: ¿Puede tu madre ser en realidad una sirena disfrazada? Piensa detenidamente mientras lees lo siguiente: * ¿Ha tenido alguna vez trozos de algas saliendo de la espalda de su blusa o bata de baño? * ¿Pasa su mayor parte del tiempo en el baño y no sufre de estreñimiento? * ¿Se quita las piernas por la noche? * ¿En alguna visita a un acuario, se queda mirando a los peces y le ha dicho a uno "¡Hola, Paco!"? * ¿Se ha fugado en un estanque para delfines intentando sacarlos del acuario, alegando que deben ser libres? * ¿Mira nostálgicamente el agua del grifo al lavar los platos? * ¿Te ha parecido verla continuamente observando documentales televisivos de Jacques Cousteau o algún otro especial Marino? * ¿Tiene control mental sobre atunes u otros peces de agua salada? * ¿Se niega a comprar latas de sardinas en el supermercado? * ¿Toma cantidades exageradas de agua embotellada? * ¿Tiene pasaporte atlante? * ¿Tiene alguna foto en su recamara del Príncipe Namor? * ¿Te metido por error un bocadillo de filetes crudos para foca en tu mochila? * ¿Es azul? SER GOLPEADO POR UN RELÁMPAGO Los relámpagos son una increíble fuerza elemental de la naturaleza, y sus propiedades aún no se comprenden por completo. Por ejemplo, mucha gente cree, ahora que los relámpagos son responsables de ciertos poderes Telekineticos y psiquicos después de haber sobrevivido al impacto de uno (aunque también mucha gente cree en los falsos videos de Carlos Trejo y Maussan y es prácticamente lo mismo por ej. Un alien borracho dejo un mensaje de los extraterrestres en un campo de trigo ingles”.) ¡Sea cual sea el secreto del relámpago, es una potente fuerza de la naturaleza y consiguientemente una fuente de superpoderes con gran potencial! Buenas maneras de ser golpeado por un relámpago: * Jugar al golf en medio de una feroz tormenta - mientras te sientas en los hombros de tu caddy. * Pararte en el mirador del Empire State Building con un pararrayos de 10 metros atado a la espalda (si es que cabes en el ascensor). * Llevar a cabo una antigua danza de la lluvia Cheroky mientras paseas por el ala de un Boing 747. * Saltar en paracaídas en medio de una tormenta llevando un traje de papel de aluminio. * Gritar insultos hacia Dios. * Volar una cometa en el corazón de una tormenta. Ata el hilo de la cometa a tu cabeza para un mayor efecto. * Pretender que eres un rascacielos. * No ir nunca a un sitio donde ya haya caído un rayo. * Ligarte a la chica más guapa de la clase (bueno, siempre responden "Que te parta un rayo". *Si los ejemplos anteriores Fallan, intenta meter un tenedor en el toma corrientes de tu casa. Nota: Absténganse de Hacerlo en Casa... Y si lo hacen Fílmenlo y subando a la Internet! se harán famosos! Jajajaja dios eolo (original) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=yl3dpCYPL8U&feature=related otro link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=CfzQZYK7Ld8&feature=related mis otros post Pic crypt: convierte Archivos a imágenes http://www.taringa.net/posts/info/3145985/Pic-crypt:-Archivos-hechos-im%C3%A1genes.html construye tu propia fuente de tiempo (efecto slow motion) http://www.taringa.net/posts/arte/3195097/construye-tu-propia-fuente-de-tiempo-(efecto-slow-motion).html Los virus informáticos más peligrosos http://www.taringa.net/posts/noticias/3265548/Los-virus-inform%C3%A1ticos-m%C3%A1s-peligrosos.html Criaturas extrañas combaten el calentamiento global http://www.taringa.net/posts/noticias/3231885/Criaturas-extra%C3%B1as-combaten-el-calentamiento-global.html Artefactos Fuera de Lugar (imposibles) http://www.taringa.net/posts/info/3282623/Artefactos-Fuera-de-Lugar-(imposibles).html

Desmintiendo una leyenda urbana: “El mal es la ausencia de algo” Ahora vamos por la historia:El profesor universitario desafió a sus alumnos con esta pregunta: “¿Creó Dios todo lo que existe?” Un estudiante contestó valientemente: “Sí, lo hizo”; “¿Dios creó todo?” Preguntó el profesor. “Sí, señor” Respondió el estudiante.El profesor respondió: ”Si Dios creó todo, entonces Dios creó el mal, pues el mal existe; y de acuerdo con el principio de que nuestras obras son un reflejo de nosotros mismos, entonces Dios es malo.” El estudiante se quedó callado ante tal respuesta. El profesor, muy satisfecho de sí mismo, se jactaba a los estudiantes haber demostrado una vez más que la fe cristiana era un mito.Otro estudiante levantó su mano y dijo: ”¿Puedo hacerle una pregunta profesor?” El joven se puso de pie y preguntó: ”Profesor ¿Existe el frío?”; “¿Qué clase de pregunta es esa? Por supuesto que existe. ¿Nunca ha tenido frío?” Los estudiantes se rieron de la pregunta del joven. El joven respondió: ”De hecho, señor, el frío no existe. De acuerdo con las leyes de la física, lo que consideramos frío, en realidad es la ausencia de calor. Todo cuerpo u objeto es susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero absoluto (-273,15 C°) es la ausencia total de calor; todos los cuerpos se vuelven inertes, e incapaces de reaccionar a esa temperatura. El frío no existe. Hemos creado ese término para describir cómo nos sentimos si no tenemos calor.”El estudiante continuó: “Profesor, ¿Existe la oscuridad?” El profesor respondió: “Por supuesto que sí.” El estudiante respondió: ”Una vez más está usted equivocado, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en realidad la ausencia de luz. La luz se puede estudiar, pero no la oscuridad. De hecho, podemos usar el prisma de Newton para descomponer la luz blanca en varios colores y estudiar las diferentes longitudes de onda de cada color. No se puede medir la oscuridad. Un simple rayo de luz puede entrar en un mundo de oscuridad e iluminarlo. ¿Cómo puede saber cuán oscuro está un espacio determinado? Midiendo la cantidad de luz presente. ¿No es esto correcto? Oscuridad es un término usado por el hombre para describir lo que sucede cuando no hay luz presente.”Por último, el joven preguntó al profesor: “Señor, ¿Existe el mal?” Ahora dudoso, el profesor respondió: “Por supuesto, como ya he dicho. Lo vemos todos los días. Esta en el ejemplo diario de la inhumanidad del hombre hacia el hombre. Esta en la alta delincuencia y la violencia en todo el mundo Estas manifestaciones no son nada más que mal. ”Para esto el estudiante respondió: ”El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es simplemente la ausencia de Dios. Es como la oscuridad y el frío, una palabra que el hombre ha creado para describir esa ausencia de Dios. Dios no creó el mal. El mal no es como la fe o el amor, que existe sólo como resultado de lo que sucede cuando el hombre no tiene amor por Dios en su corazón. Es como el frío cuando no hay calor o la oscuridad cuando no hay luz. ”El profesor se sentó.El nombre del joven era Albert Einsteinlink: http://www.youtube.com/watch?v=Agl4hdboqTkRecreación sobre la falsa discusión entre Einstein y su profesor, pero ambientado en una escuela primaria.AhoraTiempo para deconstruir. Empezemos.Primero – Esta historia es una leyenda urbana. Nunca ocurrió:http://www.snopes.com/religion/einstein.aspSegundo – Einstein fue un panteísta, no un teísta. Prácticamente un ateo “disfrazado”.“Creo en el Dios de Spinoza que se revela en la armonía ordenada de lo que existe, no en un Dios que se preocupa en el destino y acciones de los seres humanos.” Al ser preguntado si creía en Dios por el rabino Herbert Goldstein de la Sinagoga Institucional, Nueva York, 24 de abril, 1921, “Einstein: The Life and Times, Ronald W. Clark”, Página 502.“Por supuesto era una mentira lo que se ha leído acerca de mis convicciones religiosas; una mentira que es repetida sistemáticamente. No creo en un Dios personal y no lo he negado nunca sino que lo he expresado claramente. Si hay algo en mí que pueda ser llamado religioso es la ilimitada admiración por la estructura del mundo, hasta donde nuestra ciencia puede revelarla”- Albert Einstein en “Albert Einstein: El lado humano”.Nota agregada por el traductor: En los siguientes testimonios, Einstein reconoce directamente su posición de ateo, y deja en claro su poco grata opinión respecto a la creencia judeo-cristiana:“He recibido su carta del 10 de junio. Nunca he hablado con un sacerdote jesuita en mi vida y estoy asombrado por la audacia de tales mentiras sobre mí. Desde el punto de vista de un sacerdote jesuita, soy, por supuesto, y he sido siempre un ateo.” - Albert Einstein, carta a Guy H. Raner Jr, 2 de julio de 1945, en respuesta a un rumor de que un sacerdote jesuita había convertido a Einstein desde el ateísmo; citado por Michael R. Gilmore en Skeptic, Vol. 5, No.2 “La palabra dios para mí no es más que la expresión y producto de las debilidades humanas, la Biblia, una colección de honorables pero aún primitivas leyendas que sin embargo son bastante infantiles. Ninguna interpretación, sin importar cuán sutil sea, puede (para mí) cambiar esto…” - Albert Einstein, carta al filósofo Eric Gutkind, 3 de enero de 1954, subastada en mayo del año 2008.Tercero - El profesor es presentado como un hombre arrogante y dogmático, que trata la ciencia como una religión y ve las preguntas de los estudiantes como un desafío a su visión del mundo. El estudiante es presentado como alguien educado, honesto y escéptico. Una vez más, la realidad es que los papeles se inviertieron: mientras que un científico puede ser dogmático, un teísta puede ser escéptico, la ciencia de por si es escéptica, y la religión por si misma es dogmática. La inmadurez emocional del profesor es una proyección de las emociones que se encuentran en el tipo de teísta que en realidad inspiró este disparate.Cuarto - El frío no es ”la ausencia de calor“ más que “el calor es la ausencia de frío”. Tanto “caliente” y ”frío” son referencias humanas al movimiento de las partículas atómicas - ”caliente” y ”frío” no son opuestos (¿Es 45 grados el opuesto de -45 grados?) o la ausencia del otro, ambos son evaluaciones subjetivas de la misma cosa: el movimiento. El movimiento existe.Quinto - Esta farsa semántica tomista-agustiniana no resuelve el problema del mal. Puesto que un acto ”malvado” requiere de intención humana, una cognición, es claramente ridículo llamar al “mal” como una no-entidad sólo por esta razón, pero hay todavía una razón más fuerte: cuando un teísta sostiene que ”el mal existe”, comete una falacia de metafísica básica para argumentar que «existe», careciendo de cualquier ontología! Existir es existir como algo. Ergo, si el “mal” existe, debe existir algo, no como nada.Sexto - ”¿El mal es simplemente la ausencia de Dios”? - ¿Qué pasaje bíblico cito aquí el teísta? Esto se contradice con pasajes que afirman que ”dios” es el creador omnipotente. También es una contradicción directa a Isaías 45:7 – “Yo forme la luz y cree las tinieblas, que hago la paz y creo el mal: Yo Jehová que hago todo esto “.Nota: algunos responden afirmando que las versiones posteriores de este pasaje cambiaron la palabra ”mal” a otra cosa, como “causa de desastres”. De todos modos, causar desastres a propósito es actuar de una manera malvada, por lo que esta ”solución” sólo traslada el problema un paso atrás.Además, Rook Hawkins señala que un cristiano tratando de defender esta afirmación a través de la redefinición tiene un montón de redacción que hacer:“¿De la boca del Altísimo no sale lo bueno y lo malo? (Lamentaciones 3:38).“… y se vuelvan cada uno de su mal camino, y me arrepentiré yo del mal que pienso hacerles por la maldad de sus obras. ” (Jeremías 26:3).“… todo el mal que yo pienso hacerles, y se arrepienta cada uno de su mal camino, y yo perdonaré su maldad y su pecado.” (Jeremías 36:3).“… también les di estatutos que no eran buenos, y decretos por los cuales no podrían vivir. Y los contaminé en sus ofrendas…” (Ezequiel 20:25-26).“Porque así ha dicho Jehová: Como traje sobre este pueblo todo este gran mal, así traeré sobre ellos todo el bien que acerca de ellos hablo. ” (Jer.32:42).“… ¿Habrá algún mal en la ciudad, el cual Jehová no haya hecho? (Amos 3:6).Ver también: Jeremías. 11:11, 14:16, 18:11, 19:3, 19:15, 23:12, 26:13, 26:19, 35:17, 36:31, 40:2, 42:10, 42:17, 44:2, 45:5, 49:37, 51:64, Ezequiel. 6:10, Miqueas 2:3, 1 Reyes 21:29, 2 Crónicas. 34:24, y 2 Crónicas. 34:28http://www.rationalresponders.com/debunking_whitefoxs_website_the_bible_doorSéptimo - «Dios» se define en la Biblia como omnipresente, ergo no puede haber una “ausencia de dios” como por el carácter negativo que se aplica a ”dios”. (Véase mi ensayo ”Omni traits”- http://www.rationalresponders.com/forum/sapient/atheist_vs_theist/2299 – sobre pasajes en la Biblia que afirman omnipresencia.)———————————————————————————————————-Ahora, vamos a revisualizar el diálogo de arriba en forma racional. Cuando la edición mayor se lleva a cabo, la justificación se da en (paréntesis).Diálogo con un teísta joven (Versión larga)Un profesor de filosofía desafió a sus alumnos con una forma del dilema de Eutifrón: “¿Creo ‘Dios’ todo lo que existe?”. Un estudiante respondió: “Sí, lo hizo!” (La parte más “brava” esta removida: los desacuerdos son el punto exacto de los cursos de filosofía, la bravura no es necesaria para pensar distinto! la disidencia es recompensada! El acuerdo es la muerte de la filosofía, el desacuerdo es la “sangre de la vida”)“¿Dios creó todo?” pregunto el profesor. – Sí – contestó el estudiante. (La parte del “señor” esta removida: ningún estudiante universitario en el siglo 21 se dirige a un profesor como ”señor” - lo cual demuestra que quien hizo la historia original nunca fue a la universidad Además, el uso de ’señor. ’es sólo una pretensión de ”respeto” – se trata más de rabia agresiva pasiva que cualquier otra cosa).El profesor respondió: ”Pues bien, aquí hay un acertijo para ti: Si Dios creó todo, entonces Dios creó el mal; Por lo tanto, de acuerdo con el principio de que “nuestras acciones definen quienes somos ”,” Dios es malo. ”El estudiante se callo enfurecido ya que su visión estaba siendo “atacada”. Comenzó a proyectar sus sentimientos de incompetencia como si fuera una satisfacción proveniente del profesor.El estudiante dijo: ”¿Puedo hacerle una pregunta profesor?”“Por supuesto”, respondió el profesor. Ese es el punto del discurso filosófico. (El escritor de la historia original claramente tiene poca experiencia en un aula universitaria real. Lo más importante de un curso de filosofía o teología es fomentar la discusión.)Estudiante: ¿Existe tal cosa como el “calor ”? Profesor: Sí, contestó el profesor. Estudiante: ”¿Existe tal cosa como el “frío?” Profesor: ”Sí, también existe el frío.” Estudiante: ”No, no existe”El profesor no sonríe o frunce el ceño, ni reacciona con cualquier otra emoción mas que curiosidad. Después de todo, ha escuchado argumentos tan malos como este, por más años de los que el estudiante ha estado vivo. (El deseo de ver a los profesores “limpiarse la cara de sonrisas petulantes” es sólo otra proyección de los sentimientos de incompetencia en teístas que no son capaces de defender de buena forma sus propios puntos de vista …)El estudiante continúa: Puedes tener mucho calor, incluso mas, súper calor, mega calor, calor blanco, un poco de calor, o nada de calor, pero no tenemos nada llamado ”frío”. Podemos llegar a a 458 °F (273.15 C°) grados bajo cero, es decir nada de calor, pero no podemos ir más lejos de eso. No hay tal cosa como el frío, de lo contrario podríamos ir más allá de los 273.15 C°. Como puede ver, señor, el frío es sólo una palabra que usamos para describir la ausencia de calor. No podemos medir el frío. El calor se puede medir en unidades térmicas porque el calor es energía. El frío no es lo opuesto de calor, es sólo la ausencia de ella ”Profesor: (Asintiendo con la cabeza, y tratando de recordar cuántas veces ha escuchado esta mala lógica hasta ahora ¿unas 100 veces.?) ¿Recuerdas la sección en tu libro sobre falacias semánticas?Estudiante: (Dando una mirada de confusión)Profesor: Déjame darte un rápido repaso. Tanto ”calor” y ”frío” son términos subjetivos… Son lo que el filósofo John Locke llamó apropiadamente ”cualidades secundarias“. Las cualidades secundarias se refieren a la forma en que los seres humanos experimentamos un fenómeno muy real: el movimiento de las partículas atómicas. Los términos «calor» y «frío» se refieren a la interacción entre el sistema nervioso humano y diferentes velocidades de las partículas atómicas en el ambiente. Entonces lo que ”realmente” tenemos es temperatura… los términos “calor” y ”frío” son simplemente términos subjetivos que utilizamos para referirnos a nuestra experiencia subjetiva de temperatura.Así que tu argumento entero es engañoso. No has ’demostrado’ que el ’frío’ no existe, o que el “frío” de alguna manera existe sin estatus ontológico, lo que has hecho es demostrar que ”frío” es un término subjetivo. Quita el concepto subjetivo, y la ’cosa en sí ”, la temperatura que estamos denotamos como” fría “, todavía existe. Eliminando el término que utilizamos para hacer referencia al fenómeno, no erradica el fenómeno.Estudiante: (un poco aturdido) ”Uh … Ok …. Bueno, ¿Existe tal cosa como la oscuridad, profesor?”Profesor: Sigues usando la misma falacia lógica. Sólo que con un conjunto diferente de cualidades secundarias.Estudiante: “¿Así que usted dice existe tal cosa como la oscuridad?”Profesor: ”Lo que estoy diciendo es que usted está repitiendo el mismo error. La “oscuridad “existe como una cualidad secundaria.Estudiante:.. ”Se equivoca de nuevo. La oscuridad no es algo, es la ausencia de algo. Puede tener poca luz, luz normal, luz brillante, luz intermitente, pero si no tienes luz constante, no tienes nada y eso se llama oscuridad, ¿no es así? Ese es el significado que usamos para definir la palabra. En la realidad, la oscuridad no lo es. Si lo fuera, deberías ser capaz de hacer la oscuridad más oscura y darme un frasco de la misma. ¿Me puede dar un frasco de oscuridad, profesor?Profesor: Por supuesto, inmediatamente después de que me des un frasco de luz. En serio, “luz y oscuridad” son términos subjetivos que usamos para describir la forma en que los seres humanos percibimos fotones visualmente. Los fotones existen en la realidad, los términos “luz” y “oscuridad” son evaluaciones subjetivas, términos relativos… teniendo que ver, de nuevo, con una interacción entre nuestro sistema nervioso y otro fenómeno de la naturaleza - esta vez, los fotones. Así que de nuevo, eliminando un término subjetivo no erradica el fenómeno en sí: los fotones. Nada cambia realmente. Si nosotros, los humanos tendemos a llamar a ’x número de fotones’ como ‘oscuridad’ (mientras que los gatos se refieren al mismo número de fotones como “suficiente luz para ellos”) los números de fotones a los que nos referimos como ”oscuro” existen y seguirán existiendo, incluso si eliminamos el término “oscuridad”.¿Lo entiendes ahora?Estudiante: (Dando una mirada no muy diferente a la de un niño de tres años tratando de entender física cuántica)Profesor: Veo que aún te complicas con la falacia oculta en tu argumento. Pero continuemos, tal vez lo visualizes.Estudiante: Bueno, está usando la premisa de la dualidad, explica el estudiante. Profesor: En realidad, he refutado esa afirmación dos veces. Pero prosigue.Estudiante: “Bueno, usted asume, por ejemplo, que hay un Dios bueno y uno malo. Esta viendo el concepto de Dios como algo finito, algo que podemos medir.Profesor: Ten cuidado. Si deseas colocar a tu dios más allá del alcance de la razón, la lógica y la ciencia haciéndolo “incomprensible”, entonces no te quedas con nada mas que un misterio de tu propia invención. Así que si usas el argumento de que tu dios esta más allá de la razón para resolver el problema, tampoco puedes llamar a tu dios “moral”. No puedes llamarlo nada. No se puede decir nada más acerca de algo que tu mismo has definido como mas allá de la razón, aparte de de que el término que creaste es incoherente. Así que tu solución es similar a tratar de remover la caspa mediante decapitación.Estudiante: (Traga saliva. Continua ignorando lo que le han dicho) Señor, la ciencia no puede ni siquiera explicar un pensamiento. Utiliza electricidad y magnetismo, pero nunca la ha visto, ni mucho menos entendido completamente.Profesor: Acabas de decir que la ciencia no puede explicar un pensamiento. No estoy seguro de lo que quieres decir con eso. Creo que lo que quieres decir es esto: “aún hay muchos misterios en la neurociencia” ¿Estás de acuerdo?Estudiante: Sí.Profesor: Y, en la misma línea de pensamiento ¿Aceptamos que hay cosas como los pensamientos, la electricidad o el magnetismo a pesar de que nunca los hemos visto?Estudiante: ¡Sí!Profesor: Recuerda la sección de tu libro de texto sobre las falacias de falsa suposición. Ve a la sección llamada ’error de categoría’. Recordaras que un error de categoría ocurre cuando una medida inapropiada se utiliza respecto a una entidad, tal como preguntarle a alguien cual es el color de un sonido… Pedirle a alguien que ”vea” el magnetismo directamente (y no sólo sus efectos) es cometer tal error. Sin embargo, hay otro error en tu argumento: el supuesto de que el empirismo o la ciencia esta basados solo en ”observación en tiempo real” por sí solos. Esto es falso. La vista no es el único medio para conocer el mundo, y la ciencia no es solamente el estudio de lo que estemos viendo actualmente. Podemos usar otros sentidos para detectar fenómenos. Y también podemos examinar sus efectos en el mundo.Además, estas introduciendo otra presunción errónea en la discusión: estas confundiendo el hecho de que la ciencia es incompleta, con la implicación de que la falta de una respuesta del naturalismo significa que automáticamente tu afirmación teísta es la correcta. Así que también querrás revisar la sección “Argumento de la ignorancia”.¿Tiene algo más que decir?Estudiante: (El estudiante, continúa, principalmente imperturbable, gracias a la protección del escudo que la ignorancia le brinda)… Um…. ver la muerte como el opuesto de la vida es ser ignorante del hecho de que la muerte no puede existir como algo sustantivo. La muerte no es lo opuesto de la vida, es solamente la ausencia de ella”.Profesor: Realmente te encanta la falacia de la cualidad secundaria, ¿no es así?. Estas de nuevo confundiendo una cualidad secundaria con el fenómeno en sí. ”Muerte” y “vida” son términos subjetivos que empleamos para describir un fenómeno más fundamental – la biología. El fenómeno en cuestión, sin embargo, existe. Las formas biológicas en varios estados existen. Eliminar el término subjetivo no erradica la existencia de la muerte.Desconcertado, el joven continúa: “¿Existe tal cosa como la inmoralidad?”Profesor: (Buscando una aspirina en su escritorio) ¿No vas a volver a confundir una cualidad secundaria con el fenómeno en sí? ¿Verdad? Por favor… ¿Que puedo hacer para ayudarte a visualizar este problema?Estudiante: (Continúa, impulsado por una ideología y ajeno a la realidad) Verá, la inmoralidad es simplemente la ausencia de la moralidad. ¿Existe tal cosa como la injusticia? No. La injusticia es la ausencia de justicia. ¿Existe tal cosa como el mal? “El estudiante hace una pausa.” ¿No es el mal la ausencia del bien? “Profesor: Entonces, si alguien asesina a tu madre esta noche, ¿No ha pasado nada? ¿Sólo hubo una ausencia de moralidad en tu casa? Espera, se me olvidó… no está muerta… solo esta experimentando ausencia de vida, ¿verdad?Estudiante: Uh …..Profesor: ¿Estás comenzando a ver que algo esta mal en tu argumento? ¿Cierto? Esto es lo que no has entendido. Estas confundiendo una cualidad secundaria… un término subjetivo que podemos utilizar para describir un fenómeno, por el fenómeno en si. ¿Tal vez me has oído hablar de esto antes? (La clase estalla en risas, el profesor hace un ademán para que dejen de reír.) La “inmoralidad” es un término descriptivo para un comportamiento. Los términos son secundarios, pero los comportamientos existen. Así que si quitas las cualidades secundarias, no estas haciendo nada para erradicar el comportamiento real que los términos, en primer lugar, solo describen. Entonces al decir que la “inmoralidad” es ausencia de moralidad, no estas eliminando las intenciones y los comportamientos inmorales, o el problema de las intenciones y comportamientos inmorales y su existencia, solo estas removiendo la cualidad secundaria, el término subjetivo.Y date cuenta que tan deshonesto es tu argumento en otro nivel … ya que habla de la moralidad e inmoralidad excluyendo comportamiento, pero el ”mal” existe como comportamiento, el mal es la intención de hacer daño o un acto cometido con esa intención.Por cierto, ¿Realmente quieres dar a entender que la inmoralidad o el mal son solo cualidades subjetivas?Estudiante: Gulp! (Recuperándose de los golpes psicológicos a su errada visión del mundo…) ¿Alguna vez ha observado la evolución con sus propios ojos, profesor? ”El profesor, sobándose su adolorida cabeza, se prepara para la millonésima vez que será sometido al argumento “¿Puedes ver el viento?”.Profesor: Que interesante giro ha tomado esta conversación. ¿Te puedo sugerir que leas la recomendación de Brofenbrenner en contra de argumentar sobre temas de los cuales estas mal informado? Está en tu libro de texto. Página 1.Estudiante: ”Profesor, ya que nadie ha observado el proceso de evolución trabajando y ni siquiera han podido probar que sucede en forma constante, ¿No esta usted enseñando solo su opinión? ¿Ya no es un científico, sino un sacerdote?Profesor: Interesante comentario indirecto sobre los sacerdotes. Pero dejemos eso a un lado… Nosotros observamos el proceso de evolución trabajando, porque el proceso trabaja en este mismo momento. En cuanto a la idea en su argumento de que uno debe “estar ahí” para observar un proceso mientras ocurre, ¿seguro se dará cuenta que podemos inferir el proceso al examinar la evidencia que el proceso deja a su paso? De cierto modo, estamos ahi cuando observamos los artefactos..Considere, por ejemplo, la ciencia de la astronomía. ¿Cómo podemos saber acerca de las supernovas? Porque podemos observar distintas supernovas en diferentes etapas de super nova, mediante la observación de sus “artefactos” en el cielo nocturno. Lo mismo aplica para cualquier ciencia histórica. Tu error aquí es pensar que la ciencia no es más que ”observación en tiempo real”. Esto es una falacia “hombre de paja” sobre la ciencia. Según tu lógica los árboles no pueden crecer - después de todo, ¿Quien en realidad es testigo de que un árbol crece?La ciencia es tanto observación directa e indirecta… También permite la inferencia. Si, por razones de coherencia, se te pide seguir tu propia regla, habría que admitir que no tenemos ninguna evidencia sobre crecimiento de árboles, o formación de montañas - después de todo, nunca he visto en realidad una semilla creciendo en árbol, sólo lo he visto en etapas.Estudiante: ”¡Pero profesor! Usted ha dicho que la ciencia es el estudio de los fenómenos observados.Profesor: No, eso es una falacia “hombre de paja” acerca de lo que es la ciencia. La ciencia es más que observación en tiempo real, también observamos artefactos y hacemos inferencias. Pero continué….Estudiante: (Respondiendo a esto como una cabra podría responder un libro en el cálculo) ¿Puedo darle un ejemplo de lo que quiero decir?”Profesor: Por supuesto.Estudiante: “¿Hay alguien en la clase que haya visto el aire, el oxígeno, moléculas, átomos, el cerebro del profesor?”La clase estalla en risas. El estudiante señala al profesor, ”¿Hay alguien aquí que haya esuchado el cerebro del profesor… sentido el cerebro del profesor, olido o tocado el cerebro del profesor?” ”Nadie parece haberlo hecho”, el estudiante sacude su cabeza tristemente. ”Parece que aquí nadie ha tenido la percepción sensorial del cerebro del profesor en absoluto. Bueno, de acuerdo con las reglas de la empírica, el protocolo estable y demostrable, la ciencia, ¡Declaro que el profesor no tiene cerebro!”(Por mucho que el estudiante pretendiera respeto, su logro claro es el ridículo).Profesor: Querrá decir eso, de acuerdo a su mal informada definición de ciencia. Me alegro de que estés aquí en mi clase para que yo pueda ayudarte a entender mejor lo que criticas. La ciencia no es solo “observar” cosas. La ciencia es empírica, pero también racional. Podemos hacer inferencias a partir de la evidencia de las cosas que vemos, hasta fenómenos que tal vez no podamos ver directamente. Tales como el funcionamiento del cerebro.Y una inferencia que puedo hacer a partir de la observación de tu comportamiento aquí, es que has perdido el dinero que gastaste en tu libro de lógica, que has usado en lo que va del año. Le recomiendo, por su propio bien, que abra ese libro hoy, y empiece a leer. Desde la página 1.Aquellos que conocen el bien, hacen el bien. - Sócrates

si no sabes que es mira el video link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/NNhyE9H2blA&hl=es&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/NNhyE9H2blA&hl=es&fs=1&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object> o este otro link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=<object width="445" height="364"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/v1sD8Vj0DtM&hl=es&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/v1sD8Vj0DtM&hl=es&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6&border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"></embed></object> a empezar En primer lugar, asegúrese de tener todos los componentes necesarios. Incluido en los kits que debe tener los siguientes: Elementos mecánicos - Un cuenco de madera (tratada en el interior para evitar daños causados por el agua) - Una fuente de alimentación 12VDC (Nota: puede necesitar un convertidor o tiene que encontrar una fuente de alimentación 12 V CC) - Una bomba con DC ridículamente largo cable de alimentación - Una boquilla de la bomba de la DC - Un rotulador (fuente de tinta fluorescente) - 2x pequeños de plástico zipties - Un pedazo de espuma inclinado para la captura de las gotas, sin salpicaduras Componentes electrónicos - 20x de alto brillo UV LED - 2x TIP31C NPN transistores de potencia - 1 x 7805 regulador de tensión lineal 5v - 1x 4,7 kilohm resistencias - 2x 1,0 kilohm resistencia - 1x 100uF 25V condensador electrolítico - 1x 11x18 prepunched PCB - 18-pines 1x enchufe - 1x PN2222A de ejecución de la fábrica de transistores NPN, EBC terminal para - 3x pulsador táctil - 1x dorado pines, 2x1 - 1x PIC16LF628A microcontrolador, preprogramados con el tiempo la fuente de firmware http://devices.natetrue.com/fountainmk5.HEX Artículos a granel - 6ft conexión cable 24AWG sólido, vinculado - 1 pie 1 / 8 "ID tubo de vinilo claro - 0.5in 1 / 8 "OD pequeños tubos claro - 18pulg. 1 / 16 "de alambre de latón, con una curva en el medio Listo para empezar? Así soy yo! Inicio rizado por el cable de alimentación en virtud de la parte inferior de la bomba, por lo que sale por el mismo lado que la bomba de salida. Humedezca ligeramente las ventosas palo y la bomba de lleno en el centro de la taza. La bomba debe atenerse rápido. Enrosque el tubo curvado en la varilla de latón por lo que gira alrededor del delincuente y por el otro lado un poco las formas. La varilla de latón se lo da el pico de su forma. Cortar el bronce justo dentro de la final de la tubería como así. Guardar la pieza para su posterior corte. Atasco un pedazo más pequeño de la tubería en el final. Esto reducirá el tamaño de gota por lo que son más coherentes. Cortar el otro extremo de la de bronce para que no se pegan en la bomba. También puede doblar ligeramente a un lado para estar seguro, si lo desea. Ponga la boquilla en el tubo y poner que en la bomba. Consiga un poco creativo y poner un excéntrico doblar en el tubo. El latón se mantenga la forma para usted. Tomar el resto de piezas de latón y doble en la misma forma. Corte para pasar de la parte inferior del tubo en el que el otro extremo se detiene. Aquí viene la parte laboriosa. Tenemos que adjuntar todos los LEDs a esta nueva pieza doblada. El estaño cátodos (lleva corto) de cada LED de cerca de media pulgada desde el LED cuerpo. También debe estaño todo un lado de la pieza de bronce. Es difícil hacer bien - asegúrese de que el latón de calor suficiente para obtener el flujo de la soldadura, de lo contrario el LED se caerá después. Soldadura de los 20 indicadores luminosos equidistantes a lo largo de la longitud de la de bronce. Asegúrese de que sólo la soldadura de los cátodos al latón. Los ánodos (ya que) deben seguir siendo libres. Ponga el LED de montaje en contra de la tubería, y doblar la cátodos para que agarre en todo el tubo. Ahora doblar los ánodos de manera que cada uno toca el próximo, y la soldadura en su lugar. Todos ellos deben conectarse juntos y nunca toque el cátodos o la varilla de latón. Ahora, asegúrate de que los LED con el objetivo hacia donde las gotas se caigan. Cortar aproximadamente 2 pies fuera de la final de la bomba del cordón (descartar el enchufe en el extremo), y tiras de estaño y los cables. Conecte el cable azul a la cadena de ánodo y el café a la una varilla de latón. Coge el oro y el gancho de la cabecera de cable. Utilice un cable azul y un cable blanco, y la soldadura a la cabecera de este modo. A continuación, retire el plástico negro la celebración de la cabecera juntos. Aquí usted puede usar un taladro para torcer los cables juntos (sólo necesita alrededor de 3 pies de alambre trenzado, y el resto se utilizará como conexión de cable y no debe ser torcido), de forma que los cables permanecen juntos. El uso de alicates, mermelada de la iniciativa adjunta al cable blanco a través de la tubería de aproximadamente una pulgada por encima de la apertura. Coloque el otro alambre aproximadamente 1 / 4 a 1 / 2 pulgadas de distancia de la apertura de goteo de manera que una gota caída se golpeó antes de que se separa de la apertura de goteo. Poner en un sesgo contribuye a la caída caen limpiamente. Unbend algunos de los LED lleva a sostener el alambre para el tubo, ya que corre hacia abajo. Con esto concluye la parte mecánica de la construcción. A la electrónica! Esta parte se hará con la ayuda de gráficos vectoriales para mayor claridad. Sostenga la tarjeta con el brillante frente a los círculos de distancia de usted - que es la forma en que estos gráficos se presentarán. Comience por colocar el conector 18-pines. Asegúrese de que la muesca en el zócalo es hacia la parte inferior de la junta, como se muestra. Soldadura de los conductores en la parte trasera para mantener el zócalo en su lugar. Ahora ponga el regulador de 7805 y el TIP31C transistores de potencia. Hacer frente a las letras de las partes y que lleva su palo a través de la junta. Soldadura de los conductores en lugar de nuevo. Ahora ponga el 3 botones. Deben estar orientadas correctamente - que el anuncio lleva salir de dos lados opuestos del botón - estos deben ser hacia arriba y hacia abajo con respecto a la imagen de arriba. Asegúrese de que la conduce a través de ir donde los círculos de color verde en la imagen han indicado. El botón central se extiende por más que los agujeros laterales, por la simetría. Ahora ponga el transistor y el condensador. El transistor se enfrenta cara plana izquierda. Doble el transistor fuera de los dos conduce hacia el zócalo, y la soldadura de las clavijas para que toque (zócalo pines 12 y 14). Doble el centro de conducir hacia el exterior por lo que no se conecta a la toma de corriente. Para el condensador, tener presente que la parte en bandas deben ir al centro de la clavija de la 7805. El otro lado se conecta a la parte inferior "en" la clavija del 7805. Si el condensador se encuentra en retroceso que pueden explotar, así que asegúrese de que está bien! Ahora las tres resistencias. El ascendentes 4.7K resistor va de 5 a pines zócalo zócalo de 12 pines (para cumplir con uno de los transistores de conductores). Uno de los 1k resistencia va de toma de 11 pines en la parte inferior del transistor de potencia, como se muestra. Entonces el otro va de resistencia 1k PIC pines 9 a la parte superior del transistor de potencia. Ahora saca su cable de conexión y el terreno alrededor del tablero de autobuses como la línea roja gruesa muestra. Usted puede hacer esto desde el fondo de la tabla, que no tiene que venir a la parte superior de la tabla. El bus debe conectarse a: - El terreno (medio) de la clavija 7805 - El derecho del lado de las patillas de los 3 botones - Enchufe de 5 pines - El emisor (arriba) pines de cada transistor de potencia Ahora, conectar los botones para la correcta patillas del zócalo. Botón izquierdo PIC va a la patilla 6, medio al pin 7, y el derecho a la clavija 8. Conecte la línea de 5 voltios (7.805 de salida) al conector de 14 pines. Agarrar la parte de la fuente que ya ensamblado y conecte el sensor de la línea de goteo. El cable blanco debe ser un atascado a través del tubo, y la azul debería ser el que las gotas se toque, ya que quedan. Cortar el conector hasta el extremo del adaptador de 12V y la soldadura de los cables para el 7805 como se muestra. Use un voltímetro para determinar qué cable del adaptador es positiva y que es negativa. La positiva plomo va a la entrada (abajo) de la clavija 7805. El otro va a la tierra (el centro) pines. Por último, conecte el LED y la bomba a bordo. La bomba Azul alambre va al centro de la clavija de la parte superior del transistor de potencia, el cable se une a Brown con el hilo azul de los indicadores LED y que están conectados a la fuente de alimentación de voltaje positivo (en la parte inferior de la patilla 7805). El alambre de Brown de los LED va al centro de la clavija de la parte inferior del transistor de potencia. Ya está! Coloque el chip PIC en el zócalo a fin de que la muesca alineada con la muesca del zócalo. Hay todavía algunos ajustes por hacer, así que siga estas instrucciones para obtener su fuente de trabajo. Pruebas de su montaje Conecte su fuente de tiempo sin agua. Usted debería ver el parpadeo luces UV y la bomba debe acelerar gradualmente y luego se detiene. Si esto ocurre usted ha construido su fuente correctamente hasta ahora. Puede proceder a la sección húmedos. Si no es así, comprobar la sección Solución de problemas de las posibles soluciones. Utilizando su tiempo Fuente Comience por llenar el recipiente con agua. Debería venir a dentro de una media pulgada de la parte superior de la taza. Tendrá que añadir el agua periódicamente, ya que se evapora y / o las salpicaduras. Masticar la parte final fuera de la resaltador y extraer la tinta esponja. Usted sólo necesita unas gotas para obtener el agua muy fluorescente. Enchufe en la fuente (asegúrese de que sus manos no están mojados). La bomba debe poder construir y lentamente hasta que el agua comienza a goteo. Si el agua se inicia la fumigación en todo el mundo, entonces no tiene el sensor colocado correctamente - la corriente de agua que golpeó el sensor cuando se inicia. El Tiempo Fuente selecciona automáticamente una velocidad inicial para el motor pero depende de usted para ajustar a una caída de corriente estable. Utilice los botones izquierdo y derecho en la fuente para ralentizar o acelerar la bomba. Sabes que tienes derecho cuando las gotas parecen congelados estable en el aire. Usted también puede tener para experimentar con el sensor de posicionamiento. Pulse el botón central para introducir "Estable" modo. En este modo las gotas permanecerá congelado, y puede utilizar los botones izquierdo y derecho para moverlos hacia arriba y hacia abajo. Si pulsa el botón central una vez más, se entra en "cámara lenta" el modo en que las gotas caen en cámara lenta. En este caso, el botones laterales no hacer nada. El último modo es "hacia atrás" el modo en que las gotas se mueven hacia atrás en el tiempo. Una vez más, el botones laterales no hacer nada. Golpear en el centro del botón de nuevo, se volverá a "Ajuste de motor" modo. Eso es todo! Espero que disfruten de su tiempo la fuente tanto como yo la mía. Solución de problemas de su tiempo Fuente Bien, algo salió mal con tu tiempo Fuente. He aquí algunos problemas comunes: Cuando enciendo el tiempo mi fuente, la bomba se hace más rápido y más rápido luego se detiene. Algo está mal con el sensor. Para el sensor de viaje, necesita un puente de agua entre sus dos conductores - la blanca en el interior del tubo y el azul un colgante en el espacio debajo de la apertura de goteo. Asegúrese de que el sensor se conecta correctamente y que está en condiciones de ser afectados por la caída de las gotas antes de que se desconecte de la caída de apertura. Los LEDs no se encienden en todos. Cualquiera de los LED de los cables se instalaron hacia atrás, o hay un cortocircuito - Comprobar que el LED de ánodos están conectados a la fuente de alimentación y que los cátodos están conectados a la dirección de un centro de energía del transistor. Examinar también la lleva en el LED por un corto circuito. No puedo hacer para congelar las gotas en el aire. Este podría ser un sensor de la alineación - el sensor puede ser demasiado lejos o demasiado cerca de la apertura de goteo para obtener una buena on-off-on-off de lectura cuando las gotas pasar. También intente utilizar una velocidad lenta de la bomba de motor para hacer más grande las gotas. ok es todo mi otro post Pic crypt: Archivos hechos imágenes http://www.taringa.net/posts/info/3145985/Pic-crypt:-Archivos-hechos-im%C3%A1genes.html