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Super Mega Post de Humor Al final lo mejor, carcajada garantizada xD (actualizare el post con mas fails) ¿Eres Casada? A las 4:00 a.m., un borracho llega a un edificio enorme y ve la ingente cantidad de botones que tiene el intercomunicador. Titubeante, presiona uno de los botones y cuando una mujer responde, con tartajosa voz pregunta: "Oye ¿tú eres casada?" "Sí, soy casada", contesta enojada. "¿Y tu esposo esta ahí?" "Sí y es karateca. ¿Quieres que lo despierte?" "¡No, no, no, disculpe usted!", farfulla asustado el temulento. Oprime otro botón y cuando le contestan se apresura: "Oye, mi amor, ¿tú eres casada?" "¡Sí, soy casada!", responde furiosa y con voz adormilada. "¿Y tu marido está ahí?" "Sí, si está. Él es boxeador. ¿Por qué? ¿Quiere que lo despierte? "¡No, no, no, perdón!" Toca nuevamente el intercomunicador. Cuando alguien contesta el borrachín insiste: "Oye, mi vida, ¿tú eres casada?" "Sí, si soy casada". "¿Y tu marido está ahí contigo?" "No, él no está". "Entonces, ¿puedes hacerme un favor?" "¿Cuál?", pregunta extrañada. "¿Podrías bajar a ver si soy yo?" El Loro Tullido Un tipo que decide comprar una mascota ve a un loro colgando, cabeza abajo, de un palo; se le queda mirando y dice en voz alta: "Vaya, ¿qué le habrá pasado a este loro?" "Yo nací así: soy un loro sin patas", dice el ave. "¡Je, je! Me pareció como si este pájaro hubiera entendido lo que dije y me hubiera contestado". "Claro que entendí lo que dijiste. Soy un loro sumamente inteligente y muy culto". "¿Ah, sí? Entonces contéstame esto: ¿cómo te cuelgas del palo, si no tienes patas?" "Bueno, verás, me da un poco de vergüenza, pero ya que has preguntado, te lo voy a decir: uso mi pene como gancho y lo enrollo en el palo, no puedes verlo porque lo cubro con mis plumas". "¡Increíble! ¿Realmente puedes entender lo que dice la gente y contestar?" "Claro que sí, hablo español e inglés. Puedo conversar sin mayores problemas casi sobre cualquier tema: política, religión, fútbol, química, filosofía... y soy especialmente bueno en ornitología. Deberías comprarme, soy un excelente compañero". El hombre mira la etiqueta del precio ($200) y masculla: "Ese precio es demasiado para mí". "Pssst", le llama el loro moviendo un ala para que se acerque. "Nadie me quiere porque no tengo patas. Ofrécele al dueño $20". El hombre ofrece los $20 y sale de la tienda con el ave. Pasan las semanas y el loro es sensacional, gracioso, interesante, un excelente amigo, entiende todo y hasta da muy buenos consejos. Su dueño está feliz con él. Un día, el hombre llega de trabajar y el perico lo llama: "Pssst", moviendo un ala para que se acerque. El tipo se pone muy cerca de la jaula. "No sé si contarte o no, pero es acerca de tu mujer y el cartero". "¡¿Qué?!" "Bueno, esta mañana, cuando llegó el cartero, tu mujer lo recibió con un beso en la boca. Ella estaba vestida sólo con ropa interior". "¿Y después qué pasó?" "Después, el cartero entró en la casa y empezó a acariciarla toda". "¡Dios Santo! ¿Y qué más?" "Después, le quitó las bragas y el sostén. Se arrodilló y empezó a besarla por todas partes, empezando por los senos, lentamente, e iba bajando y bajando por el ombligo y seguía y seguía..." El ave se queda callada un buen rato. "¿Y qué pasó? ¿Qué pasó? ¡Habla maldito loro!", grita frenético el hombre. "No sé, se me paró y me caí del palo". PoloPolo - Casa de Citas link: http://www.youtube.com/watch?v=INtuSiDsDpk PoloPolo- Animales de la selva link: http://www.youtube.com/watch?v=wuZZmOnD42Y PoloPolo- El Crack de la bolsa de Valores link: http://www.youtube.com/watch?v=5HIDQRxhslU PoloPolo- El Vampiro Fronterizo link: http://www.youtube.com/watch?v=scugFRh8hD4 Chimpance maldoso link: http://www.youtube.com/watch?v=do9vvtm-ySY Tecnologia Francesa link: http://www.youtube.com/watch?v=UGf-sS4js5Y

dijo:dijo:Mil veces maldigo al bastardo imbécil que le hizo esto al Teocalli de Acatitlan (Santa Cecilia). Este acto “vandálico” de estupidez humana ha puesto de manifiesto hasta que punto la educación esta por los suelos y cual es el valor que se tiene a nuestra cultura. Este crimen ha ofendido a nuestra identidad, pero sobre todo pone de manifiesto la negra imagen que tienen de nosotros los extranjeros. Sin duda el que hizo esto “no tiene madre”. Esta foto fue sacada el 29 de Enero del 2012. Este acto fue perpetrado en el mes de Diciembre del 2011. Este Teocalli es el único ejemplo que se tiene sobre la arquitectura completa de un templo antiguo del Anahuac. Originalmente era un templo doble y al parecer tuvo varias modificaciones, solo sobrevivió la parte derecha (mirando de frente) y se puede notar su perfecto estado de conservación, los restos, de lo que pudo ser el oratorio de la izquierda, fue utilizado para construir la iglesia de Santa Cecilia que esta al frente de este. Se puede ver vallas y un enrejado de metal que ha prohibido el acceso al edificio a causa de la estupidez de unos “retrasados mentales” que quieren llamar la atención a falta de “Madre”. Realmente es una lastima que este templo tan hermoso y “único” en su clase en estas tierras del centro, tenga ese aspecto tan degradante. El INAH solo esta preocupado en el comercio que generan las zonas mayas, Teotihuacán y Tula, siempre bajo el pretexto de que “no hay presupuesto” ni para restauración ni para investigación arqueológica, eso sí, muy prohibitivos a la hora de descubrir objetos y basamentos antiguos. ¡Hazme el chingado favor!

Nuestro cerebro cambia constantemente con cada experiencia, mientras pasa una persona delante nuestro, cuando vemos la televisión, al leer este artículo (confío en que sea para bien) o al dormir. Pequeños o grandes cambios, cambios temporales o permanentes. No puede constituir ninguna sorpresa que, dado el tiempo que dedicamos a Internet, la red esté cambiando nuestro cerebro. En los últimos años han aparecido una serie de artículos que llaman la atención sobre este hecho. ¿Nos está haciendo Google estúpidos, Enganchados a la tecnología y pagando un precio, La web desenfoca, Opinión sobre los nuevos medios del preclaro psicólogo Steven Pinker o un reportaje de Science Los efectos de Google en la memoria que ha traído otros análisis El efecto Google: cambios en nuestro cerebro o 15 formas en las que Internet está cambiando nuestro cerebro El recuerdo y la búsqueda En uno de los estudios de Science se les pidió a los sujetos que realizaran una serie de tareas. A un grupo se le dijo que los resultados se guardarían y al otro no. El primero apenas recordaba los hechos y el segundo recordaba mucho más. Sabemos que la información está en la red. Internet es nuestro disco duro. La información está alcance de nuestros dedos, en el teléfono que está en nuestro bolsillo. No realizamos esfuerzos por recordar las cosas. Todo nuestro esfuerzo consiste en saber localizarlas. En otro estudio realizado con 34 estudiantes de Columbia, se mostró que recordaban mejor las carpetas en las que habían almacenado la información que la información misma. Esto tiene un efecto en la escuela. Cada día es menos relevante aprender de memoria. Y parece que es menos útil. El saber sí ocupa lugar y esfuerzo y no debemos malgastarlo en cosas que podemos encontrar en Google. En este sentido tenemos que aprender creativamente y comprender los hechos más que memorizarlos. Sintetizar y analizar la información en lugar de recordar hechos. La memoria es una compresión en la que sí se pierde información (como bajar la calidad de una imagen). Pero todo tiene una contrapartida. Existe una capacidad mental llamada metacognición: sé que lo sé aunque ahora no lo recuerde. Google es su gran aliado. Sin embargo, tengo que haber estudiado historia y haberla olvidado para saber que existieron unos reyes, buscar la información y ponerla en contexto. No saber nada porque todo está en la red es un inmenso error. La multitarea y la concentración Es un tema muy controvertido. Surfeamos en la red a la vez que vemos la televisión, ponemos un mensaje o escribimos en twitter. Estamos permanentemente en modo multitarea. Hacemos muchas cosas a la vez… y ninguna bien. El cerebro está diseñado para realizar tareas en paralelo siempre que estas sean sencillas: andar, comer o ver. Pero a la hora de realizar tareas complejas es un cuello de botella. Las investigaciones son claras: unas tareas interfieren en las otras y todas se ven afectadas. Desde luego puede argüirse que el resultado global mejora: en el mismo tiempo hacemos más cosas aunque todas un poco peor. El problema surge cuando el modo multitarea es sistemático y perdemos la capacidad de concentrarnos en una sola cuando requiere mucho esfuerzo: simplemente la abandonamos. Desde que aparecieron las herramientas digitales escribimos mucho más, es algo innegable. Pero también leemos de una forma distinta. Ya no lo hacemos de izquierda a derecha sino de arriba a abajo, saltando entre títulos, subtítulos y negritas. Escogemos lo que creemos relevante y saltamos a otro tema. Ponemos atención pero solo parcial. Y cuando el texto es largo, sea impreso o digital, nuestra mente empieza a vagar. E incluso cuando nos desconectamos, nuestro cerebro sigue enganchado. La falta de concentración y el pensamiento fragmentado persiste, interrumpiendo el trabajo, la familia o amigos y el tiempo offline. Nos interesa lo novedoso, emprender algo nuevo más que acabar lo empezado Con el bombardeo de información estamos obligados a seleccionar lo relevante y en este sentido, lo hacemos mejor. Ya no leemos lo que hay sino que seleccionamos y elegimos. Pero estamos enganchados a la recompensa fácil. Las herramientas digitales proporcionan un refuerzo inmediato, la demora en la satisfacción es intolerable y por el contrario estar conectados resulta imprescindible. Y además es un proceso muy rápido. En un estudio se mostró que en apenas cinco horas de Internet nuevos usuarios ya mostraban los mismos hábitos que los expertos. Un test realizado en Stanford muestra que los usuarios persistentes de Internet tienden a pasar por alto información antigua y valiosa, y en su lugar prefieren buscar nueva información. ¿Es esto malo o bueno? Según Steven Pinker: Los nuevos medios nos han enganchado por una razón. El conocimiento crece exponencialmente, pero la capacidad intelectual humana y las horas de vigilia no. Afortunadamente, Internet y las tecnologías de la información nos están ayudando a gestionar, buscar y recuperar nuestra producción intelectual colectiva a diferentes escalas, desde Twitter y las vistas previas hasta los e-books y las enciclopedias online. Lejos de hacernos tontos, estas tecnologías son lo único que nos mantendrá inteligentes. El uso es bueno y el abuso malo. Un rato con la consola es bueno y tres horas diarias no. Tener una dieta variada es saludable y comer solo bollos perjudicial. El nuevo universo digital no es dañino ni nos limita. Por el contrario nos estimula y nos permite tener una visión más amplia y más rica del mundo en que vivimos. No solo es enriquecedor sino además imprescindible. Basta un poco de control y mesura para disfrutar de todo.

Ayer un usuario de Facebook subió la siguiente foto: ¿Lo grave? Lo que dice es falso (¿“quetzaditzin”? Hasta parece chiste para imbéciles). ¿El hazme el chingado? Muchos se lo creen y lo comparten, no sin cierto aire de superioridad por creer tener la razón. rodrigo dijo: Jajaja!!! Uórales!! No sabía que habría tanta polémica con esto… Pues esto no me lo inventé yó, es algo que escuché en una entrevista de radio hoy por la mañana en (reactor 105.7 a las 10:00am ) es algo que publicó una doña en su libro (no recuerdo el nombre, prometo averiguarlo y postearlo aquí mismo); aunque suena muy incoherente, me pareció muy chistoso, por eso mi publicación (de hecho, creo que ni siquiera existe la letra “D” en Náhuatl)… Salu2! Es por eso que he hecho una imagen en contestación: ¡Hazme el chingado favor!

Joomla! es, junto con WordPress, quizás el CMS más popular que existe. Lo que no mucha gente sabe, o tiene en cuenta, es que es además un completo Framework de desarrollo web. No en vano, nos proporciona muchas de las funcionalidades que esperamos de un Framework: * Arquitectura basada en Modelo-Vista-Controlador. * Seguridad, con un completo sistema de perfiles de acceso. * Acceso a base de datos. * Sistema de cachés. * Gestión de errores. * Administración de formularios. * Sesiones. * Plantillas. * Utilidades para fechas, criptografía, XML, ficheros… Con todo esto, podemos crear diferentes extensiones de Joomla!: * Component. Son las extensiones más complejas. Se trata de aplicaciones completas que se ejecutan dentro del espacio de Joomla!. Tenemos muchas de serie, como por ejemplo el componente Content (/components/com_content/), que es el encargado de manejar los artículos, categorías y secciones. * Module. Se trata de pequeñas piezas de contenido que se muestran en la página. A menudo, dependen de un componente, como es el caso del módulo “latest news” (/modules/mod_latestnews/). Otro ejemplo de módulos, son los menús. En los módulos, además, se debe especificar su posición dentro de la página. * Plugins. Son bloques de código que se disparan ante determinados eventos. Antes de Joomla! 1.5 se los llamaba Mambots. * Templates. Plantillas que modifican el aspecto visual de la aplicación web. * Languages. Las extensiones de este tipo contienen ficheros que definen cadenas de texto traducidas para distintas partes de Joomla!. A partir de Joomla 1.6, además, tendremos dos nuevos tipos de extensiones. Library, que se tratará de un bloque de código que contenta un conjunto de funciones relacionadas entre sí. Por ejemplo, para acceder a la API de Twitter. Y también se incluirá la extensión Packages. Como vemos, la extensión más compleja y flexible son los components. Con ellos podremos crear, por ejemplo, una completa agenda de eventos o un sistema de ecommerce. Veamos cómo podemos crear un componente básico “Hola Mundo”. Vamos a utilizar la primera parte del ejemplo que viene en la documentación de Joomla!. Modelo Vista Controlador Lo primero es conocer el patrón Modelo-Vista-Controlador. Queda fuera del alcance de este artículo explicar en qué consiste, de modo que en resumen diremos que se trata de una arquitectura que permite dividir una aplicaciones en tres apartados: 1. Controlador, que es el que gobierna el comportamiento principal, y el que responde las peticiones del usuario. En Joomla: JController. 2. Vista. Se trata del código que se encarga de generar el contenido que se le devolverá al usuario. Generalmente en HTML. En Joomla: JView. 3. Modelo. Es una abstracción de los datos que usa la aplicación. Si bien normalmente encapsulan bases de datos, también pueden utilizar otros origines de datos como un feed RSS. En Joomla: JModel. Crear árbol de directorios El primer paso consiste en crear el siguiente árbol de directorio y ficheros: Además de los ficheros en blanco index.html (Para prevenir accesos a los directorios), vemos que tenemos 5 ficheros: 1. /site/hello.php – Punto de entrara a nuestro componente 2. /site/controller.php – Fichero que contiene nuestro controlador. 3. /site/views/hello/view.html.php – Clase que extiende JView que se encarga de construir la vista 4. /site/views/hello/tmpl/default.php – Plantilla 5. /hello.xml – Fichero XML que indica a Joomla! cómo instalar el componente. Crear el punto de entrada Vamos a editar el fichero /site/hello.php y vamos a guardar en el lo siguiente: /** * @package Joomla.Tutorials * @subpackage Components * components/com_hello/hello.php * @link http://docs.joomla.org/Developing_a_Model-View-Controller_Component_-_Part_2 * @license GNU/GPL */ // No direct access defined( '_JEXEC' ) or die( 'Restricted access' ); // Require the base controller require_once( JPATH_COMPONENT.DS.'controller.php' ); // Require specific controller if requested if ($controller = JRequest::getWord('controller')) { $path = JPATH_COMPONENT.DS.'controllers'.DS.$controller.'.php'; if (file_exists($path)) { require_once $path; } else { $controller = ''; } } // Create the controller $classname = 'HelloController'.$controller; $controller = new $classname(); // Perform the Request task $controller->execute( JRequest::getVar( 'task' ) ); // Redirect if set by the controller $controller->redirect(); ¿Qué es lo que hemos hecho? Veámoslo paso a paso: 1. En primer lugar comprobamos que estamos ejecutando éste código dentro de Joomla mirando si está definido _JEXEC. En caso contrario, finalizamos la aplicación. 2. Cargamos con require_once nuestro controlador. 3. El siguiente bloque de código comprueba si se necesitan más controladores. Por ahora no es necesario, pero lo mantenemos ahí para un futuro. 4. Después, creamos el controlador. En este caso, siempre se creará un controlador de la clase HelloController(), dado que en este ejemplo, como vimos en el paso anterior, no hay más. 5. Posteriormente indicamos al controlador que lleve a cabo la tarea solicitada. Por defecto, si no hay ninguna, la tarea es ‘display’. 6. Finalmente, pasamos el control al controlador, para que, si fuera necesario, lleve a cabo una redirección. Creamos el controlador Nuestro controlador sólo hace una cosa: Mostrar el mensaje Hello World, de modo que no se hace necesaria ninguna manipulación de datos. Guardamos el siguiente código en /site/controller.php /** * @package Joomla.Tutorials * @subpackage Components * @link http://docs.joomla.org/Developing_a_Model-View-Controller_Component_-_Part_1 * @license GNU/GPL */ // No direct access defined( '_JEXEC' ) or die( 'Restricted access' ); jimport('joomla.application.component.controller'); /** * Hello World Component Controller * * @package Joomla.Tutorials * @subpackage Components */ class HelloController extends JController { /** * Method to display the view * * @access public */ function display() { parent::display(); } } Como vemos, creamos una clase llamada HelloController que hereda a JController. Tan sólo define el método display(), pues es la tarea por defecto (Salvo que no se especifique otra). Este método tan sólo invoca al método JController::display(), que determina y carga la vista y plantilla a utilizar. En nuestro ejemplo, sólo tenemos una vista y una plantilla. Crear la vista La vista tan sólo carga datos y los guarda para usar en la plantilla. Para ello se usa el método assignRef(), donde el primer parámetro es el nombre de la variable en la plantilla, y el segundo la variable que se comparte. Código de /site/views/hello/view.html.php: /** * @package Joomla.Tutorials * @subpackage Components * @link http://docs.joomla.org/Developing_a_Model-View-Controller_Component_-_Part_1 * @license GNU/GPL */ // no direct access defined( '_JEXEC' ) or die( 'Restricted access' ); jimport( 'joomla.application.component.view'); /** * HTML View class for the HelloWorld Component * * @package HelloWorld */ class HelloViewHello extends JView { function display($tpl = null) { $greeting = "Hello World!"; $this->assignRef( 'greeting', $greeting ); parent::display($tpl); } } Y ahora definimos el código de la plantilla en /site/views/hello/tmpl/default.php: <?php // No direct access defined('_JEXEC') or die('Restricted access'); ?> <h1><?php echo $this->greeting; ?></h1> Se trata de un fichero PHP convencional en el que tenemos accesibles todas las variables que hemos compartido desde la vista. Juntándolo todo Nos queda definir el fichero Manifiest que define el componente para poder instalarlo fácilmente (Sin tener que copiar los ficheros a mano y actualizar la base de datos nosotros). Contiene distinta información, como por ejemplo: * Descripción del componente. * Lista de ficheros que incluye. * Un fichero opcional PHP que realizar tareas de instalación. * Un fichero opcional SQL que se ejecuta al instalar o desinstalar <install type="component" version="1.5.0"> <name>Hello</name> <!-- The following elements are optional and free of formatting constraints --> <creationdate>2007-02-22</creationdate> <author>John Doe</author> <authoremail>john.doe@example.org</authoremail> <authorurl>http://www.example.org</authorurl> <copyright>Copyright Info</copyright> <license>License Info</license> <!-- The version string is recorded in the components table --> <version>1.01</version> <!-- The description is optional and defaults to the name --> <description>Description of the component ...</description> <!-- Site Main File Copy Section --> <!-- Note the folder attribute: This attribute describes the folder to copy FROM in the package to install therefore files copied in this section are copied from /site/ in the package --> <files folder="site"> <filename>controller.php</filename> <filename>hello.php</filename> <filename>index.html</filename> <filename>views/index.html</filename> <filename>views/hello/index.html</filename> <filename>views/hello/view.html.php</filename> <filename>views/hello/tmpl/default.php</filename> <filename>views/hello/tmpl/index.html</filename> </files> <administration> <!-- Administration Menu Section --> <menu>Hello World!</menu> <!-- Administration Main File Copy Section --> <files folder="admin"> <filename>hello.php</filename> <filename>index.html</filename> </files> </administration> </install> Finalmente, guardamos en los ficheros index.html un contenido trivial, como por ejemplo: <html><body bgcolor="#FFFFFF"></body></html> Por último, comprimimos en un fichero ZIP el contenido de la carpeta com_hello, y ya podemos instalar nuestro componente desde el instalador de extensiones de Joomla. Mostrando el componente Ahora, para poder ver el resultado, debemos consultar el componente. Para ello, debemos acceder a la siguiente URL: /index.php?option=com_hello&view=hello Vemos que no se define ninguna tarea (Recordemos que por defecto se usa Display). En caso de querer ejecutar otra tarea, tendríamos que definir el parámetro GET task, por ejemplo para la tarea ‘save’: /index.php?option=com_hello&view=hello&task=save

Neil deGrasse Tyson (Bronx, 5 de octubre de 1958) es un astrofísico y divulgador científico estadounidense. Actualmente es director del Planetario Hayden en el Centro Rose para la Tierra y el Espacio e investigador asociado en el Departamento de Astrofísica del Museo Americano de Historia Natural. Desde el año 2006 es el conductor del programa de televisión de corte educativo científico NOVA ScienceNOW en el canal PBS. En octubre de 2011 a partir de una fotografía editada de Tyson se publicó un meme, que resalta irónicamente alguna situación. Viene usualmente acompañado de letreros, por ejemplo, en inglés “Watch out, we got a badass over here“,2 traducido al español literalmente “Cuidado, tenemos un chico malo aquí“. Esta imagen fue extraida de una entrevista que él dio para la página bigthink.com .3 En el mundo hispanohablante este meme ha sido conocido como “Ay sí”. 4 Es usado casi siempre para enfocar un sentido del humor sarcástico.