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Conocimiento de si mismos ¡conócete a ti mismo y conocerás al universo y a los dioses! En la búsqueda del Conocimiento interior, todas las grandes culturas de la antigüedad trabajaron con estos 4 pilares en forma integrada y equilibrada. Con el correr del tiempo, los 4 pilares se divorciaron unos de otros, su esencia fue adulterada y ya no persiguieron la sabiduría fundamental. Las conferencias de Conocimiento de Sí mismo se basan en el estudio profundo de estos 4 pilares con el objetivo de alcanzar la auto-realización del Ser o iluminación interior. Ciencia Creer y conocer son completamente opuestos. La Ciencia nos enseña que la experimentación directa es la base del conocimiento interior. La práctica nos permite conocer e investigar en las diferentes dimensiones de la naturaleza, más allá de toda teoría. Enseñamos y practicamos los diferentes procedimientos para conocer y conocernos por propia experiencia: concentración, relajación, desdoblamiento astral, meditación, retrospección, negociación del karma, etc. Arte El Arte nos enseña como podemos crearnos a nosotros mismos a través de un sabio uso de la energía sexual. En nuestra energía sexual está nuestra Conciencia y todas nuestras posibilidades de ser y crear. Enseñamos la técnica de transmutación sexual o tantrismo blanco, con la cual se hace posible crear los cuerpos existenciales superiores del ser. Psicología La Psicología nos enseña a estudiar nuestro alma (psiquis) para liberarla de los defectos que la atrapan. A través de la auto-observación, la reflexión y la comprensión se hace posible la eliminación de nuestros defectos y la liberación de la Conciencia. Mística La Mística nos enseña la importancia de amar el trabajo interior y a compartir el conocimiento con las demás personas. Sólo la práctica constante y el servicio desinteresado a la humanidad nos conducen a experimentar la maravillosa fuerza del Amor, que es la capacidad de dar sin condiciones. El Amor está en las obras concientes y desinteresadas. Introducción Materia: nuestro cuerpo físico o máquina humana. Lo tenemos, pero no es únicamente lo que somos. • Alma o Mente: el 97% de Esencia atrapada, la Energía Psíquica, que origina todos nuestros movimientos, y que no la conocemos a pesar de que vivimos mucho más tiempo en el mundo interior que en el mundo exterior. Aquí encontramos todas nuestras diferentes formas de ser, nuestros defectos. • Espíritu o Conciencia: el 3% de Esencia libre y consciente, nuestra Sabiduría Divina. Lo Real, lo Verdadero, lo Eterno o Inmortal, lo Cognoscente de cada uno, lo que no es del tiempo y nunca pasa. Para llegar al Conocimiento Interior debemos estudiar los Cuatro Pilares de la Sabiduría, El crecimiento interior es un proceso gradual, como el subir una escalera peldaño por peldaño, no hay que desilucionarce por que no podemos cambiar defectos o yoes, con la perseverancia y el tiempo necesario lo lograremos. La Vida y El Nivel del Ser ¿Quiénes somos?, ¿de dónde venimos?, ¿para dónde vamos?, ¿para qué vivimos?, ¿por qué vivimos?... Incuestionablemente el pobre “Animal Intelectual”, equivocadamente llamado hombre, no sólo no sabe sino además ni siquiera sabe que no sabe... Lo peor de todo es la situación tan difícil y tan extraña en que nos encontramos, ignoramos el secreto de todas nuestras tragedias, y sin embargo estamos convencidos de que lo sabemos todo... Llévese un “Mamífero Racional”, una persona de esas que en la vida presumen de influyentes, al centro del desierto del Sahara, déjesele allí lejos de cualquier oasis y obsérvese desde una nave aérea todo lo que sucede... Los hechos hablarán por sí mismos; el “Humanoide Intelectual” aunque presuma de fuerte y se crea muy hombre en el fondo resulta espantosamente débil... El “Animal Racional” es tonto en un ciento por ciento; piensa de sí mismo lo mejor; cree que puede desenvolverse maravillosamente mediante el Kindergarten, Manuales de Urbanidad, Primarias, Bachillerato, Universidad, el buen prestigio del papá, etc., etc., etc... Desafortunadamente, tras de tantas letras y buenos modales, títulos y dinero, bien sabemos que cualquier dolor de estómago nos entristece y que en el fondo continuamos siendo infelices y miserables... Basta leer la Historia Universal para saber que somos los mismos bárbaros de antaño y que en vez de mejorar nos hemos vuelto peores... Este siglo XX con toda su espectacularidad, guerras, prostitución, sodomía mundial, degeneración sexual, drogas, alcohol, crueldad exorbitante, perversidad extrema, monstruosidad, etc., etc., etc., es el espejo en que debemos mirarnos; no existe pues razón de peso como para jactarnos de haber llegado a una etapa superior de desarrollo...Nuestro progreso tecnológico e intelectual no abarca en ninguna medida a nuestro progreso espiritual. Pensar que el tiempo significa progreso es absurdo, desgraciadamente los “ignorantes ilustrados” continúan embotellados en el “Dogma de la Evolución”... En todas las páginas negras de la “Negra Historia” hallamos siempre las mismas horrorosas crueldades, ambiciones, guerras, etc... Sin embargo, nuestros contemporáneos “Súper-Civilizados” están todavía convencidos de que eso de la Guerra es algo secundario, un accidente pasajero que nada tiene que ver con su tan cacareada “Civilización Moderna”. Ciertamente lo que importa es el modo de ser de cada persona; algunos sujetos serán borrachos, otros abstemios, aquellos honrados y estotros sinvergüenzas; de todo hay en la vida... La masa es la suma de los individuos; lo que es el individuo es la masa, es el Gobierno, etc... La masa es pues la extensión del individuo; no es posible la transformación de las masas, de los pueblos, si el individuo, si cada persona, no se transforma... Nadie puede negar que existen distintos niveles sociales; hay gentes de iglesia y de prostíbulo; de comercio y de campo, etc., etc., etc. Así también existen distintos Niveles del Ser. Lo que internamente somos, espléndidos o mezquinos, generosos o tacaños, violentos o apacibles, castos o lujuriosos, atrae las diversas circunstancias de la vida... Un lujurioso atraerá siempre escenas, dramas y hasta tragedias de lascivia(degeneración sexual) en las que se verá metido... Un borracho atraerá a los borrachos y se verá metido siempre en bares y cantinas, eso es obvio... ¿Qué atraerá el usurero?, ¿el egoísta? ¿Cuántos problemas?, ¿cárceles?, ¿desgracias? Sin embargo, la gente amargada, cansada de sufrir, tiene ganas de cambiar, voltear la página de su historia... ¡Pobres gentes! Quieren cambiar y no saben cómo; no conocen el procedimiento; están metidas en un callejón sin salida... Lo que les sucedió ayer les sucede hoy y les sucederá mañana; repiten siempre los mismos errores y no aprenden las lecciones de la vida ni a cañonazos. Todas las cosas se repiten en su propia vida; dicen las mismas cosas, hacen las mismas cosas, lamentan las mismas cosas... Esta repetición aburridora de dramas, comedias y tragedias continuará mientras carguemos en nuestro interior los elementos indeseables de la Ira, Codicia, Lujuria, Envidia, Orgullo, Pereza, Gula, etc., etc., etc... ¿Cuál es nuestro nivel moral? O mejor dijéramos: ¿cuál es nuestro Nivel del Ser? Mientras el Nivel del Ser no cambie radicalmente continuará la repetición de todas nuestras miserias, escenas, desgracias e infortunios... Todas las cosas, todas las circunstancias que se suceden fuera de nosotros, en el escenario de este mundo, son exclusivamente el reflejo de lo que interiormente llevamos. Con justa razón podemos aseverar solemnemente que “lo exterior es el reflejo de lo interior”. Cuando uno cambia interiormente, y tal cambio es radical, lo exterior, las circunstancias, la vida, cambian también. La cuestión del tiempo y de los años; eso de nacer, crecer, desarrollarse, casarse, reproducirse, envejecerse y morir es exclusivo de la Horizontal.(falso).. En la Escalera Maravillosa, en la Vertical, el concepto tiempo no cabe. En los escalones de tal escala sólo podemos encontrar Niveles de Ser... La esperanza mecánica de la gente no sirve para nada, creen que con el tiempo las cosas serán mejores. Así pensaban nuestros abuelos y bisabuelos; los hechos precisamente han venido a demostrar lo contrario... La Escalera Maravillosa de la que estamos hablando, y que se refiere a los distintos Niveles de Ser, ciertamente nada tiene que ver con el tiempo lineal Es ostensible, y cualquiera lo puede comprender, que las dos líneas - Horizontal y Vertical - se encuentran de momento en momento en nuestro Interior Psicológico y forman Cruz... La personalidad se desarrolla y desenvuelve en la línea Horizontal de la Vida. Nace y muere dentro de su tiempo lineal, es perecedera; no existe ningún mañana para la personalidad del muerto; no es el Ser... Los Niveles del Ser; el Ser mismo no es del tiempo, nada tiene que ver con la Línea Horizontal; se encuentra dentro de nosotros mismos ahora, en la Vertical. Resultaría manifiestamente absurdo buscar a nuestro propio Ser fuera de sí mismos... No está de más recordar a nuestros lectores que existe un punto matemático dentro de nosotros mismos... Incuestionablemente, tal punto jamás se encuentra en el pasado, ni tampoco en el futuro... Quien quiera descubrir ese punto misterioso debe buscarlo aquí y ahora, dentro de sí mismo, exactamente en este instante, ni un segundo adelante, ni un segundo atrás... Los dos palos Vertical y Horizontal de la Santa Cruz se encuentran en este punto... Nos hallamos, pues, de instante en instante ante dos caminos: el Horizontal y el Vertical... Es evidente que el Vertical es diferente; es el camino de los rebeldes inteligentes, el de los Revolucionarios... Cuando uno se recuerda a sí mismo, cuando trabaja sobre sí mismo, cuando no se identifica con todos los problemas y penas de la vida, de hecho va por la Senda Vertical... Ciertamente jamás resulta tarea fácil eliminar las emociones negativas; perder toda identificación con nuestro propio tren de vida; problemas de toda índole, negocios, deudas, pago de letras, teléfono, agua, luz, etc., etc., etc. Los desocupados, aquellos que por tal o cual motivo han perdido el empleo, el trabajo, evidentemente sufren por falta de dinero y olvidar su caso, no preocuparse, ni identificarse con su propio problema, resulta de hecho espantosamente difícil. Quienes sufren, quienes lloran, aquellos que han sido víctimas de alguna traición, de un mal pago en la vida; de una ingratitud, de una calumnia o de algún fraude, realmente se olvidan de sí mismos, de su real Ser Íntimo, se identifican completamente con su tragedia moral... El Trabajo sobre sí mismo es la característica fundamental del Camino Vertical. Nadie podría hollar la Senda de la Gran Rebeldía si jamás trabajase sobre sí mismo... El Trabajo al que nos estamos refiriendo es de tipo Psicológico; se ocupa de cierta transformación del momento presente en que nos encontramos. Necesitamos aprender a vivir de instante en instante... Por ejemplo, una persona que se encuentra desesperada por algún problema sentimental, económico o político, obviamente se ha olvidado de sí misma... Tal persona si se detiene un instante, si observa la situación y trata de recordarse a sí mismo y luego se esfuerza en comprender el sentido de su actitud... Si reflexiona un poco, si piensa en que todo pasa; en que la vida es ilusoria, fugaz y en que la muerte reduce a cenizas todas las vanidades del mundo... Si comprende que su problema un fuego que pronto se apaga, verá de pronto con sorpresa que todo ha cambiado... Transformar reacciones mecánicas es posible mediante la confrontación lógica y la Auto-Reflexión Íntima del Ser... Es evidente que las gentes reaccionan mecánicamente ante las diversas circunstancias de la vida... ¡Pobres gentes!, suelen siempre convertirse en víctimas. Cuando alguien les adula sonríen; cuando les humillan sufren. Insultan si se les insulta; hieren si se les hiere; nunca son libres; sus semejantes tienen poder para llevarles de la alegría a la tristeza, de la esperanza a la desesperación. Cada persona de esas que van por el Camino Horizontal se parece a un instrumento musical, donde cada uno de sus semejantes toca lo que le viene en gana... Quien aprende a transformar las relaciones mecánicas de hecho se mete por el “Camino Vertical”. Esto representa un cambio fundamental en el Nivel de Ser, resultado extraordinario de la “Rebeldía Psicológica”. Ahorro de Energía Debemos comenzar a reflexionar en: • ¿Qué es el Recto Pensar? Cuando uno está pensando debe preguntarse si ese pensamiento es Verdadero, Justo y Útil. • ¿Qué es el Recto Sentir? Cuando uno está sintiendo debe preguntarse si ese sentimiento es Verdadero, Justo y Útil. • ¿Qué es el Recto Obrar? Cuando uno está obrando debe preguntarse si esa obra es Verdadera, Justa y Útil. • ¿Qué es el Recto Hablar? Cuando uno está hablando debe preguntarse si esas palabras son Verdaderas, Justas y Útiles El País Psicológico El País Psicológico son todas esas personitas que viven dentro de nosotros y que nos hacen actuar de manera distinta ante situaciones diferentes. Son nuestras personalidades, nuestros YOES cada uno de estos Yo tiene una personalidad en particular y pertenecen al “Ego” a nuestra parte de conciencia embotellada (llamamos conciencie embotellada a la forma de actuar ante situaciones de la vida solo pensando en nuetro veneficio) Ejemplo: Una persona va conduciendo tranquilamente, alguien lo alcanza y lo cierra. Inmediatamente se da una reacción en el interior. Yoes de todas clases invaden la mente pidiéndonos que hagamos muchas cosas. Un yo nos dice que lo insultemos, otro que lo alcancemos, otro que lo cerremos, otro que le mentemos la madre, otro que lo golpeemos, otro que hagamos algo, etc., etc., etc. Si estamos en vigilia (vigilancia / auto-observación) le suplicaremos a nuestra conciencia que elimine cada uno de los Yoes que alcanzamos a descubrir, y el estado psicológico producido por el evento externo irá disminuyendo. Si continuamos en vigilia, veremos cómo en el transcurso del día nos llegan recuerdos de ese evento, producidos por algunos yoes frustrados que desean vengarse, observamos el temor a que nos hubieran dañado el automóvil, la ira, el orgullo, etc. Ejercicio: Al acostarnos debemos revisar las diferentes cosas que nos ocurrieron durante el día y reflexionar un poco en las principales escenas, comprender nuestras propias equivocaciones, juzgarnos despiadadamente, darnos cuenta que le dimos mucha importancia a esas tonterías, etc. Luego le rogaremos a nuestra conciencia que nos elimine los distintos errores que cometimos en cada una de estas escenas. Y entenderemos lo importante que resulta el gimnasio psicológico para la liberación de la esencia. Lo anterior irá emancipando conciencia y cuando estemos nuevamente ante un evento similar no cometeremos los mismos errores. Nuestro comportamiento cambiará en la medida que el trabajo avanza. Leyes de Karma y Dharma La Ley del Karma es una Ley Universal, cobrada por la Justicia Objetiva. A la Ley del Karma se le conoce con los siguientes términos: 1 - Ley de Recurrencia (todo vuelve a ocurrir, con sus consecuencias). 2 - Ley del Talión (ojo por ojo y diente por diente). 3 - Ley de Causa y Efecto (no existe causa sin efecto ni efecto sin causa). 4 - Ley de Igualdad (de lo que se da se recibe). Cuando reflexionamos en algo aprendemos de ello. Cuando hacemos ciertas cosas no lo vemos tan mal como cuando nos las hacen. Por eso decimos que la Ley del Karma es el fundamento de esta escuela y de todo el aprendizaje. Reflexionar en lo que se nos devuelve por nuestras acciones hará que comprendamos finalmente. ¿Qué es Karma? El Karma es lo que debemos o tenemos que pagar por las malas obras que hacemos cuando dejamos actuar a los yoes en lugar de la Conciencia. Para pagar el Karma se nos da tiempo, pero no hay deuda que no se pague, ni plazo que no se cumpla. Debemos el Karma de siete existencias, y el día que nos queramos Auto-realizar tenemos que pagarlo de contado en una sola existencia. ¿Qué es Dharma? El Dharma es el dinero cósmico que recibimos por cada obra buena o consciente que hacemos. Este dinero cósmico lo recibimos en un pequeño tarro, que se encuentra en el Tribunal del Karma, en donde todos los Seres nos pagan inmediatamente las obras conscientes que hacemos (las buenas acciones). Todo ese dinero cósmico es trasladado diariamente al Banco del Dharma. A diferencia del Karma, podemos almacenar Dharma de muchísimas existencias, y por la falta de Conciencia no saberlo utilizar. ¿Que es el Ego? Distintos Nombres que recibe el Ego: Yoes Defectos Deseos Instintos Formas de ser del mí mismo Diablos Injusticia Sufrimiento Recuerdo Equivocación Etc. Agregados Psicológicos Error Tentación Pecados Demonios Rojos de Seth Tinieblas interiores Ignorancia Dolor Conciencia atrapada Memoria Etc. Meditación En la vida lo único importante es el cambio radical, total y definitivo; lo demás francamente no tiene la menor importancia. Tal vez tu pienses en tener una casa un auto dinero. Bueno y cuando lo tengas todo y además tengas 80 años y te preguntes y ahora que sigue? Que harás? Piensas que la vida fue creada solo para los placeres materiales y luego pum! Estamos en el cielo! Si eres inteligente te darás cuenta de que esto no es así. La Meditación resulta fundamental cuando sinceramente queremos nosotros tal cambio. En la Meditación necesitamos volvernos serios y dejar a un lado tantas tonterías que abundan por allí en el pseudo-esoterismo barato. ( El pseudos-esoterismo es la falsa verdad interior que nos venden o muestran por ahí, debemos saber diferenciarlas pensando con nuestro corazón ) La meditación consta en un auto análisis constante, día a día, momento a momento, es como vernos a nosotros mismos desde afuera en los momentos en que los yoes nos apoderan y hacemos cosas que no son de nuestro ser. El desdoblamiento astral ¿Por qué se le denomina Desdoblamiento Astral? • Desdoblamiento porque es sacar el doble interior o Alma, un cuerpo exactamente igual al físico pero de naturaleza molecular. • Y Astral porque con él podemos viajar a todos los astros. Esta operación se hace inconscientemente cada vez que nos quedamos dormidos: ingresamos al mundo molecular o región de los sueños. La única diferencia es salir consciente en vez de dormido. Es decir, se ingresa a la quinta dimensión de manera consciente y voluntaria. ¿Cómo se hace la práctica? Existen muchas formas de hacerlo, por eso enumeraremos sólo unas pocas: 1. Por concentración 2. Con la imaginación 3. Vigilia del sueño 4. Muriendo de instante en instante 5. Por mantralización De todas maneras lo verdaderamente importante es querer hacerlo, y luego atreverse a hacerlo. Querer es poder. un video sobre el tema: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=WbvPIHMqsWw Como opinión personal les comento que soy un estudiante en la ciudad de rosario, este tema me venia interesando hace tiempo y debido a una historia media rara y “casual” llego a mis manos un volante comunicándome los días y horarios de éstas conferencias, a las cuales vengo asistiendo desde hace dos meses y les aseguro que son de gran ayuda. Aquí les dejo los datos sobre las conferencias para el que este interesado: Un aviso importante sobre las salas de conferencias Estas conferencias son de entrada totalmente libre y gratuita. Las salas de conferencia funcionan con el fin de buscar la regeneración humana y no son lugares donde funcionen consultorios médicos, homeopáticos, astrológicos, adivinatorios ni de ninguna especie. No son sitios donde se usen la kábala y cartas de tarot o similares. No se tienen en venta talismanes, esencias o riegos, ni hacemos limpieza de casas. No interpretamos sueños ni leemos el aura. No predicamos contactos extraterrestres ni angélicos. No practicamos artes marciales, ni ofrecemos títulos de maestros o de pitonisas. No damos iniciaciones. No practicamos reiki, magnetizaciones, parapsicología, espiritismo, chamanismo ni hechicería. Tampoco otorgamos poderes sobrenaturales, ni hacemos cursos para tal fin. Fuente: http://www.conocimientodesi.com.ar/index.html NO DAR PUNTOS A ESTE POST

Qué es la Muerte? Lo que muere y lo que no muere El desconocimiento de la muerte ha hecho que la mayoría de los seres humanos le teman y no vean en ella la meta o el objetivo final de todo. Si una persona comprende verdaderamente lo que es la muerte ya no le tendrá miedo, y podrá incursionar en los Misterios de la Vida y de la Muerte. “La razón de vivir es morir” y no tenemos otra tarea diferente a esta. Se nace para morir y se muere para nacer. Si el germen no muere la planta no nace. La muerte es el fin de algo. La muerte libera en todos los casos. Lo primero que debemos saber es que a cada Esencia se le asignan 3.000 ciclos de manifestación y que en cada uno de estos se nos dan 108 oportunidades con cuerpo físico humano para lograr la auto-realización íntima del Ser. Lo que quiere decir que en cada uno de estos ciclos habrá 108 nacimientos y 108 muertes físicas. Terminado el ciclo, el alma que en él se ha formado a través de la evolución deberá morir, después de involucionar, en una muerte que llamaremos Muerte Segunda. De lo anterior se concluye que tendremos que perder el cuerpo físico 324.000 veces, pasando por la muerte física. Y 3.000 veces perderemos la evolucionada alma o pasaremos por la Muerte Segunda. Todo esto se dará mecánicamente si no comprendemos la importancia que tiene la muerte psicológica, que nos permite lograr en una existencia la auto-realización íntima del Ser. Con lo anterior vamos viendo que hay tres tipos de muerte, que están íntimamente relacionadas entre sí, y que no podría estudiarse la una sin estudiar las otras dos: 1. La Muerte del Cuerpo Físico 2. La Muerte Psicológica 3. La Muerte Segunda 1 - Estudiemos el proceso de la MUERTE DEL CUERPO FÍSICO: Se inicia con un estado de catalepsia que dura setenta y dos horas, donde aparentemente el cuerpo físico está muerto, pero dicho estado se puede suspender en cualquier momento, con lo que el moribundo regresaría al cuerpo en el transcurso de este lapso. Durante estas setenta y dos (72) horas se suceden tres Juicios de la siguiente forma: - Primer Juicio: En los primeros cinco (5) minutos el desencarnado hace una retrospección consciente de cada uno de sus actos en esa existencia, observando cuidadosamente cada evento de la existencia vivida, y al llegar al instante mismo de su nacimiento compara la existencia vivida con el plan que tenía para ésta. - Segundo Juicio: Se da a las veinticuatro (24) horas aproximadamente, ante los Señores de la Ley Divina. Aquí se tienen en cuenta dos cosas: * El peso atómico de cada uno de los elementos psicológicos * El número de los mismos (cantidad); Luego se comparan estos con los que el moribundo tenía al terminar su anterior existencia, para ver si aumentaron o disminuyeron en ésta. - Tercer Juicio: A las cuarenta y ocho (48) horas aproximadamente el Alma del desencarnado es llevada al Tribunal de la Justicia Objetiva. Aquí se juzgan tres cosas: * El peso de las buenas o malas obras de cada uno de los yoes (actos de la existencia) * El número de veces que cada uno de estos elementos psicológicos se manifestó en la existencia * La medida del fuego en la médula espinal. Al terminar este proceso se hace la suma y resta de quebrados, que ha de determinar varias cosas: el Karma que esta alma soportará en su próxima existencia y el diseño electro-psíquico de la nueva personalidad, si es que tiene derecho a una nueva existencia. Terminado este juicio, Anubis, el Jerarca de la Justicia Objetiva, ordena al Ángel de la Muerte que corte el cordón de plata al desencarnado y sea liberado de su cuerpo físico. Pero el Ángel de la Muerte pide permiso a la Madre Divina del moribundo. Si es autorizado éste se toma hasta veinticuatro horas para cortar el cordón de plata con el rayo de la muerte. Si la Madre no autoriza el rayo de la muerte el moribundo deberá regresar a su cuerpo físico antes de las setenta y dos horas. Lamentablemente, por esta época, casi todo el mundo desconoce estos procesos, antiguamente conocidos por todas las tribus y pueblos del planeta. Y se entierra vivos a los moribundos o se les somete a autopsia antes de las setenta y dos horas. Esto se evitaría si las personas conocieran mejor el proceso de la muerte y no le tuvieran tanto miedo a ella, con una velación de setenta y dos horas podría evitarse. Una vez que ha actuado el Ángel de la Muerte se abren tres alternativas para el desencarnado: 1. Que ya se hayan terminado sus 108 existencias y su alma deba ingresar a la involución sumergida en el planeta Tierra, de dónde no saldrá hasta lograr la Muerte Segunda o la liberación de su Esencia. 2. Que aún no se hayan cumplido sus 108 existencias. Su alma será trasladada al Limbo, donde esperará su próximo cuerpo haciendo continuas retrospecciones de su anterior existencia. 3. Si trabajó con el Fuego Sagrado y aumentó su medida Anubis, el Jerarca, ordenará vacaciones en el Cielo y la Madre Divina del desencarnado lo llevará, le dará fuerza e instrucciones para que en su próximo cuerpo físico intente este alma la Auto-Realización de su Ser.< 2 - Ahora estudiemos la MUERTE PSICOLÓGICA: Ésta nos libera de la constante esclavitud en que nos tienen los diversos yoes o formas de ser de uno mismo. Tenemos millones de defectos psicológicos o pecados que se manifiestan en el diario vivir y agotan permanentemente nuestras energías en forma innecesaria. Hay defectos de todas clases: ira, impaciencia, irritabilidad, codicia, ambición, preocupación, engaño, mentira, miedo, celos, lujuria, fornicación, adulterio, vanidad, engreimiento, amor propio, auto-consideración, auto-simpatía, sufrimiento, orgullo, mala voluntad, desánimo, desagrado, repugnancia, pereza, ociosidad, curiosidad, robo, trampa, sueño, mendicidad, derroche, alcoholismo, drogadicción, degeneración, glotonería, gula, envidia, etc., etc., etc. Como decía el poeta de Mantua, aunque tuviéramos paladar de acero y mil lenguas no nos alcanzarían para enumerarlos cabalmente. Cada uno de estos defectos psicológicos tiene atrapada una pequeña porción de nuestra conciencia, que es la que le da vida al defecto. Cuando un defecto psicológico muere se libera la chispa o conciencia atrapada, que es la parte real en él. Si un defecto psicológico puede ser eliminado todos los defectos pueden ser eliminados. Si podemos liberar una chispa de las tinieblas las podremos liberar a todas. Donde se demuestra que con la muerte se mata a la muerte por una eternidad. Si nos liberamos de todos nuestros defectos psicológicos habremos recuperado toda nuestra conciencia e integrado nuestro propio Ser, logrando la individualidad sagrada. Por esto decíamos que la razón de vivir era morir. La Muerte Psicológica se da en tres formas: 1. La Muerte en Marcha o de instante en instante 2. La Muerte Reflexiva 3. La Muerte en la Cruz 1. La Muerte en Marcha: Descubrir con la auto-observación un defecto, enjuiciarlo con la reflexión y eliminarlo suplicándole a la conciencia que le de muerte. Ejemplo: Me levanto y voy a buscar mis chancletas, no las encuentro en su lugar. Automáticamente reacciona un yo por allá del amor propio, otro del orgullo, otro de la pereza, y así sucesivamente; cada uno me dice una cosa distinta. (Esto es lo auto-observado). Reflexión: “¿Qué es lo que este yo desea?”, “¿Por qué me atormenta?”, “¿Qué es esto que me sugiere que haga?”. En el intelecto el Yo se manifiesta en una forma mediante pensamientos negativos, en el centro emocional me hace sentir mal, hasta odio y hartazgo; en el centro motor quiere gritar e insultar a quien las movió de su lugar. Eliminación: De cada detalle que he observado y del cuál uno se ha hecho consciente se le pide a la conciencia particular que lo elimine. Este proceso se puede repetir durante todo el día para cada detalle que se descubre. Luego le rogaremos a nuestra conciencia que nos elimine los distintos errores que cometimos en cada una de estas escenas. Y entenderemos lo importante que resulta el gimnasio psicológico para la liberación de la esencia. Lo anterior irá emancipando conciencia y cuando estemos nuevamente ante un evento similar no cometeremos los mismos errores. Nuestro comportamiento cambiará en la medida que el trabajo avanza. 2. La Muerte Reflexiva: Ejemplo: Una persona va conduciendo tranquilamente, alguien lo alcanza y lo cierra. Inmediatamente se da una reacción en el interior. Yoes de todas clases invaden la mente pidiéndonos que hagamos muchas cosas. Un yo nos dice que lo insultemos, otro que lo alcancemos, otro que lo cerremos, otro que le mentemos la madre, otro que lo golpeemos, otro que hagamos algo, etc., etc., etc. Si estamos en vigilia le suplicaremos a la conciencia que elimine cada uno de los Yoes que alcanzamos a descubrir, y el estado psicológico producido por el evento externo irá disminuyendo. Si continuamos en vigilia, veremos cómo en el transcurso del día nos llegan recuerdos de ese evento, producidos por algunos yoes frustrados que desean vengarse, observamos el temor a que nos hubieran dañado el automóvil, la ira, el orgullo, etc. Ejercicio: Al acostarnos debemos revisar las diferentes cosas que nos ocurrieron durante el día y reflexionar un poco en las principales escenas, comprender nuestras propias equivocaciones, juzgarnos despiadadamente, darnos cuenta que le dimos mucha importancia a esas tonterías, etc. Luego le rogaremos a nuestra conciencia que nos elimine los distintos errores que cometimos en cada una de estas escenas. Y entenderemos lo importante que resulta el gimnasio psicológico para la liberación de la esencia. Lo anterior irá emancipando conciencia y cuando estemos nuevamente ante un evento similar no cometeremos los mismos errores. Nuestro comportamiento cambiará en la medida que el trabajo avanza. 3. Muerte de Fondo o Muerte en la Cruz: Cuando un defecto ha sido plenamente comprendido en los distintos niveles de la mente podemos hacer uso del Poder flamígero de nuestra Madre Divina, para que lo elimine totalmente en la práctica de la Cruz (o práctica de sexo con nuestra pareja). Para hacer uso de este procedimiento es necesario conocer primero la castidad científica y aprender a dirigir el fuego sexual, con concentración, imaginación y voluntad, como se enseñará más adelante. 3 - La tercera clase de muerte es la MUERTE SEGUNDA: Cuando uno no trabaja sobre sí mismo la Psiquis o Alma se pierde al terminar las 108 existencias. Esta Alma es llevada al Abismo, penetra a los Nueve Círculos Dantescos, de donde no saldrá hasta tanto la naturaleza no desintegre todos los defectos que se crearon en las diversas existencias. Después de miles de años de sufrimiento y descomposición, cuando la Esencia queda totalmente pura, se da la liberación de la misma del Abismo. A este paso se le denomina la Muerte Segunda. Sale la Esencia totalmente liberada a la luz del Sol, donde reiniciará una nueva evolución, empezando nuevamente desde el reino mineral. ¿QUÉ ES LO QUE MUERE? El cuerpo físico, el cuerpo vital y la personalidad son las partes que mueren al terminar una existencia. LO QUE NO MUERE La Esencia o Conciencia de cada persona es inmortal, ella es lo único real y verdadero nuestro, jamás muere, es la parte de Dios de cada uno. Los elementos psicológicos en los que se halla embotellada nuestra Esencia o Conciencia retornan de existencia en existencia y en cada una de éstas se robustecen. Es importante comprender que con la muerte del cuerpo físico los defectos psicológicos no mueren, son atrapados por la envoltura seminal y trasladados al nuevo cuerpo hasta completar las 108 existencias. Si no son eliminados voluntariamente al final se desintegrarán en el Abismo cuando se complete la Muerte Segunda. Fuente: http://www.conocimientodesi.com.ar/conferencia2.html

Bueno gente este post va dedicado a la gente que tiene una compu modesta o una conexión lenta. La cosa es así yo cuando entro a muchas páginas siempre están esos gif pesados (incluyendo a Taringa) que me saturan la maquina y no me dejan disfrutar de la pagina que visito!! A muchos le debe pasar esto. la forma para solucionar esto es sencilla. primero van al directorio C:\WINDOWS\system32\drivers\etc van a encontrar esos archivos, luego hagan doble click al archivo host y abranlo como archivo de texto con el block de notas. Va a aparecer algo asi: 127.0.0.1 localhost vendria a definir mi ip local, o sea todo lo que este ligado a este ip se debera buscar en la compu, ahora el truco esta en redireccionar la direccion de las publicidades a nuestra pc y asi evitar que consuman nuestro ancho de banda y nos pongan de mal humor!!! como hacemos esto, pues es sencillo solo hay que agregar al archivo host la direccion de la publicidad a eliminar y direccionarla con nuestro ip de la sig manera: ads.us.e-planning.net , www.publicidades.com son ejemplos de publicidad. una vez echo esto guardan los cambios en host reinician su navegador y listo la publicidad desaparece!!! De esta manera agregan la direccion de la publicidada que les molesta y chau molestia. para averiguar la direccion de la publicidad solo le hacen click derecho propiedades y ahi aparece. por ejemplo: les recomiendo que por precaución guarden el archivo host antes de modificarlo con otro nombre en caso de que se equivoquen en algunos de los pasos antes mencionados SAludos

Hola Hace mucho que no realizo un post, tal vez esté un poco fuera de tema con las cosas que hay en Taringa hoy, ya sea Chloe Moretz, Manaos, CFK, etc, los cuales tiene muy buen sentido del humor por cierto. Para este post les traigo un método muy útil para ayudar a la memoria, yo lo estoy usando y la verdad que da buenos resultados, pero hay que estar practicando bastante.Este método se llama el Método de LOCI ( de los sitios), también conocido como palacio de la memoria. Les dejo una introducción al tema: EL MÉTODO DE LOS LOCI (SITIOS) Éste un método para favorecer el desarrollo de la memoria que data del tiempo de los griegos, quinientos años antes de la era cristiana. El poeta Simónides, que asistía a un banquete que terminó en tragedia merced al derrumbe del techo de la habitación, fue requerido para que identificara a las personas fallecidas en la catástrofe. Lo logró gracias a que pudo rememorar los lugares que ocupaban cada uno de los comensales y a establecer relaciones entre lo que veía y lo que recordaba. A partir de entonces se estableció la posibilidad de que la evocación de los sitios, los loci, podía constituir un recurso para favorecer la memoria si se los ligaba a la imaginación visual. Si has realizados los ejercicios sobre asociación de imágenes, no te será difícil entender y aplicar este antiguo método, que hace corresponder, al orden de los pensamientos en nuestra mente, el orden del espacio a nuestro alrededor. Pongamos un ejemplo, y verás que no podrán prescindir de él, por su gran utilidad. A continuación tenemos un plano de una habitación. Ya que estamos imaginemos una muy bonita, como ésta: Los objetos usados son : 1. un sillón 2. una ventana 3. un escritorio 4. un televisor 5. una velador 6. un cuadro. Ahora imagina una lista de cosas que tienes que hacer en una mañana (ejemplo sencillo para conocer el método): · pagar el gas · comprar un regalo · llevar a la tintorería un traje · ir a retirar un documento · comprar leche y dentífrico en dos sitios distintos. Escribe todas estas cosas en un papel y luego comienza a dar vueltas por la habitación, asignando a cada objeto una cosa por hacer. Respetando el orden del dibujo, imagina, por ejemplo: 1. la caldera del gas en el sillón. 2. un paquete de regalo en la ventana. 3. tu traje encima de tu escritorio. 4. un enorme documento de identidad encima del televisor. 5. una vaca que muge en el velador. 6. tu dentífrico habitual que te mira desde el cuadro. Para imaginar con vivacidad estas situaciones algo insólitas, es necesario recurrir siempre a la visualización y deformación del objeto: darlo vuelta, agrandarlo, reducirlo, alejarlo, aproximarlo, etc. Con estos pequeños trucos, será un juego recordar los recados cotidianos, pero también situaciones más complejas, como discursos y textos de estudio que debas recordar. · Usa siempre la misma disposición de los muebles de tu casa y en el mismo orden, ya que si grabamos en la cabeza que al sillón le corresponde el puesto N°1, podemos recordar textos que necesitan de una secuencia estricta, es decir que es fundamental recordar la lista en un orden preciso. · Practica con cuestiones cotidianas y sencillas, para ir memorizando la posición de cada objeto en la habitación y para ir registrando el método. Ahora les toca a ustedes si quieren empezar a usar estos métodos, yo lo uso para memorizar algunas formulas rebeldes que no quedan en mi cabeza, pero tiene un sin numero de utilidades.Un consejo exageren las imágenes que sean hasta asquerosas y van a ver que no se van a olvidar mas. Acá les dejo un video por si les queda alguna duda, ya que Argentina tiene el mejor nivel de ingles de américa latina, aprovecho y les dejo el video en ingles. link: http://www.youtube.com/watch?v=PIg73ppoVZw Cualquier duda estoy a disposición. Saludos y espero que usen esta ayuda a la memoria.

Hola gente de Taringa, me sumo a los aportes de inteligencia colectiva para traerles un poco el tema de las ondas gravitacionales, las cuales le dieron el premio Nobel a la gente de LIGO. En el proyecto LIGO que tiene más de 30 años se está estudiando el fenómeno de ondas gravitacionales, el cual es difícil de detectar, pero ellos han montado un mega instrumental extremadamente preciso, y gracias a esto han podido medir las fluctuaciones gravitatorias que generaron dos agujeros al fusionarse negros hace millones de años y no solo eso, además de tomar las mediciones los científicos de LIGO mostraron este fenómeno en forma de sonido "El sonido del Universo". En este proyecto trabajaron varios científicos argentinos, la más destacada Gaby Gonzales, les comparto un video de ella explicando el proyecto en TED La Plata. link: https://www.youtube.com/watch?v=73QS1CCPV48&t=199s Les dejo otro video mas que explica en detalle los interferometros: link: https://www.youtube.com/watch?v=Io2-RJSEpUM Y los cientificos argentinos que ayudaron el el proyecto: Espero que les ayude a entender de que se trata el proyecto LIGO y sus ondas gravitacionales.

bueno gente aca les dejo las frecuencias de todas las notas musicales de un piano, para la guitarra es exactamente lo mismo como para cualquier instrumento, esto es muy importante saberlo o tenerlo para saber a la hora de realizar algun circuito de efectos como por ejemplo distocion,etc porque con esto sabemos las frecuancias que tenemos que limitar y a la hora de poner algunos capacitores en el circuito saber que frecuancias nos limita (notas).Tambien es importante para programar algunos pic ya que en los mismos se pueden crear melodias pero es necesario conocer las frecuencias de las notas!!. y obviamente tambien es para los musicos!!. les dejo de complemento un bosquejo de la señal que genera una guitarra cuando la tocamos... Notas: Bosquejo de una señal de guitarra (la) si necesitan saber algo mas para hacer un efecto o algo de eso , pregunten que los puedo orientar.. aaaaa me olvidaba, para los que quieren saber de donde salen las frecuancias de las notas, aca les dejo la formula jejeje espero que les siva, cualquier duda pregunten!!! la fuente de esto la verdad no la se lo encontre un dia y queria compartirlo...saludos

Registrate y eliminá la publicidad! bueno gente encontre esto por la web, me parecio importante compartirlo ya que en estos dias es muy comun usar pilas baterias o lo que sea.... Las baterías de litio parecen estar por todas partes. Las podemos encontrar en nuestros móviles, computadoras portátiles, reproductores portátiles de medios, etc. Queremos que nuestras baterías duren todo el tiempo posible, aca unos consejos: Cuando compramos algún gadget(aparato electronico), casi siempre recibimos el siguiente consejo de muchos expertos”: “antes de recargar la batería, espera a que se descargue completamente”. El justificativo de dicha sugerencia es el llamado “efecto memoria” que impide que una batería se recargue completamente si no estaba completamente descargada. El problema es que el efecto memoria no existe en las baterías de litio, es propio de las antiguas baterías basas en niquel. En realidad, descargar completamente tu batería del litio con frecuencia puede ser muy dañino, incluso puede dejarla totalmente inutilizable si las descargas son demasiado profundas. Lo adecuado es recargar las baterías de litio cuando tenemos oportunidad (por ejemplo, recargar el móvil todas las noches), sin esperar a que se descargue totalmente. Afortunadamente, las baterías de litio más nuevas tienen incorporado un circuito de seguridad que impide su descarga completa. Por supuesto, si la dejas un par de semanas sin recargarla, nada impedirá su descarga completa. No obstante, existen casos en que es inevitable el tener que descargar por completo una batería de litio. Por ejemplo, en las computadoras portátiles, el indicador de la carga restante va perdiendo precisión con las sucesivas recargas, por lo que puede ser importante, cada 30 o 40 recargas, dejar caer el nivel de la batería hasta 0%, y recargarla. Esta acción permite al ordenador medir con mayor exactitud la carga disponible en la batería, con lo que el porcentaje mostrado en la pantalla es más preciso. Uno de los peores enemigos de las baterías de litio es calor. Una costumbre bastante extendida es utilizar un ordenador portátil enchufado a la red eléctrica. En general, si haces esto durante un año, es de esperar que el calor generado por el ordenador dañe las baterías, mermando su capacidad original entre un 20% y 40%. Esto es algo cada vez más común, ya que cada día más gente utiliza notebooks como reemplazo para las computadoras de escritorio. Si ese es tu caso, puedes retirar las baterías de la maquina mientras la usas conectada a la red eléctrica. Es una operación muy rápida y fácil de realizar en casi todos los modelos de ordenadores. Otro punto importante es el relacionado con el almacenaje de las baterías cuando no las utilizamos durante mucho tiempo. La forma adecuada de hacerlo es cargarlas (o descargarlas si fuese necesario) hasta un 40% de su carga, y guardarlas en el refrigerador, a una temperatura de entre 0 y 5 grados centígrados. Si la batería tuviese el 100% de su carga, las tensiones internas podrían ocasionar que se generaran óxidos y corrosiones internas. Por el contrario, si la almacenamos completamente descargada, el permanecer durante mucho tiempo en ese estado puede hacer que quede inutilizable. Si tenemos en cuenta estos tips, nuestras baterías duraran mucho más tiempo, ahorrándonos dinero y reduciendo el impacto medioambiental que significan sus desechos. espero que les sirva..... les dejo tambien como funciona una bateria de litio asi si no saben se enteran en este post!!. BATERÍAS DE LITIO. La alternativa al plomo y al cadmio. Articulo publicado en Investigación y Ciencia (Ciencia y Empresa), Abril. 1996 Hoy en día todos nos podemos considerar usuarios y consumidores de baterías. Están en todas partes, nos rodean escondidas en los más variados artículos, desde juguetes hasta automóviles. Pero todas las baterías no son iguales. Algunas las usamos y las tiramos ( o mejor las reciclamos) porque no se pueden recargar; son las baterías "primarias", convencionales o alcalinas y se usan en múltiples aplicaciones, algunas tan vitales como la alimentación de marcapasos. Las baterías “secundarias” o recargables satisfacen necesidades muy distintas. Actualmente existen dos tipos de baterías recargables que dominan el mercado: las baterías de plomo y las de niquel-cadmio. Las baterías de plomo reinan en nuestros automóviles pero sólo destinadas a cubrir las necesidades de arranque, iluminación e ignición (no tienen suficiente energía para mover el coche). Las baterías de níquel-cadmio a falta de mejores baterías, se emplean en artículos de electrónica de consumo como videocámaras y ordenadores o teléfonos móviles. Cualquier usuario de estos artículos podría dar testimonio de la necesidad de mejora técnica de estas baterías (se descargan solas demasiado rápidamente y presentan un peculiar efecto memoria que reduce su capacidad). Además de la necesidad de mejoras técnicas en las baterías actuales, los usuarios deben saber que los elementos que las componen son altamente contaminantes, especialmente el plomo y el cadmio, y que en el caso de este último, los procesos de reciclado no están bien establecidos. Sin embargo, la demanda del mercado de baterías recargables es previsible que siga creciendo tanto a corto como a medio plazo. Así, la búsqueda de baterías más ligeras y de mayor densidad de energía para el mercado de la electrónica de consumo es ya una necesidad urgente (¿a quién le gustaría comprar un equipo electrónico en el que la batería ocupara la mayor parte del espacio?). A este enorme mercado mundial habría que añadir a más largo plazo el no menos importante mercado de baterías recargables para tracción de automóviles eléctricos. En este campo la necesidad de mejora es igualmente patente. De hecho las baterías son el punto débil de los prototipos eléctricos que están empezando a salir ya al mercado del automóvil. Sus prestaciones limitadas y alto precio relativo hacen dura la competencia con vehículos convencionales de combustión. Sin embargo, existe una creciente demanda social de tecnologías limpias, más respetuosas con el medio ambiente que hacen especialmente deseable el desarrollo de vehículos eléctricos al menos para uso en entornos urbanos. ¿Que tecnología es la ideal para el desarrollo de nuevas baterías recargables?. En general, cada tecnología tiene características que se ajustan mejor a ciertas aplicaciones, y existen asimismo numerosos y variados tipos de baterías que se pueden considerar hoy en día en estado de desarrollo. Una breve lista podría incluir baterías Sodio/azufre, zinc/aire, hidruro metálico/óxido de níquel y baterías de litio. Todas tienen ventajas e inconvenientes que se intentan evitar con diseños adecuados pero las baterías de litio, junto quizá a las de hidruro metálico son las que van encontrando un mayor consenso en cuanto a su potencial y un mayor esfuerzo en su investigación y desarrollo a nivel mundial. Son muchas las razones que han originado este consenso. En primer lugar el litio es el metal más ligero y esto da lugar a una alta capacidad específica (Figura 1), lo que permite obtener la misma energía con un peso muy inferior (Figura 2). Por otro lado, cuando un ánodo de litio metálico se combina con cátodos de ciertos óxidos de metales de transición las celdas electroquímicas reversibles que resultan presentan valores de voltaje superiores al de otros sistemas; ello contribuye a una alta densidad de energía. Además de sus características técnicas, la tecnología de litio es de las más versátiles y puede llegar a encontrar aplicaciones comerciales en muy distintos ámbitos, desde los que requieren pequeñas y delgadas microbaterías hasta baterías de alta capacidad y reducido peso para automóviles. Finalmente, y a diferencia del plomo o cadmio, los materiales que componen las baterías de litio más prometedoras no representan un problema de posible contaminación ambiental. En los primeros prototipos de baterías de litio, el electrodo positivo (cátodo) era normalmente un óxido o sulfuro metálico con la capacidad de intercalar y desintercalar iones litio en los procesos de descarga y carga de la batería de un modo reversible; el electrodo negativo (ánodo) en estos primeros sistemas estaba constituido por litio metálico que debía sufrir procesos igualmente reversibles de disolución durante la descarga y deposición durante la recarga. Para llegar a ser realmente aplicables las baterías de litio han tenido que superar inconvenientes, algunos de ellos graves. El más serio obstáculo para la comercialización de baterías de litio recargables se derivó precisamente de la gran reactividad del litio metálico que podría representar problemas de seguridad; el uso del metal como ánodo se vio asociado a problemas de crecimiento dendrítico del litio durante los procesos de recarga continuados. Este comportamiento llegó a ser causa de problemas de funcionamiento y seguridad. Afortunadamente estos problemas se resolvieron de forma totalmente satisfactoria con la introducción de dos variantes dentro de esta tecnología: las baterías de "ion-litio", y el desarrollo de electrolitos polimericos plásticos menos reactivos que sus análogos líquidos. En las baterias de ion-litio el ánodo no está formado por litio metálico sino por otro material mucho más seguro, como por ejemplo el grafito, capaz de intercalar (o almacenar) iones de litio en una forma menos reactiva que la del litio metálico, sin un notable detrimento de su densidad energética. La siguiente figura animada indica esquemáticamente el funcionamiento a nivel atómico de este tipo de baterías. DURANTE LA DESCARGA: Los iones litio (amarillos) cambian espontáneamente del electrodo negativo (negro) al electrolito (azul) y de éste al electrodo positivo (rojo). El electrolito permite el paso de iones pero no de electrones. Al mismo tiempo, los electrones fluyen espontáneamente del electrodo negativo al positivo a través del único camino que les dejamos libre: a través de nuestro circuito eléctrico. A medida que avanza la descarga, el potencial (E) de cada electrodo cambia de forma que su diferencia disminuye y cae por tanto el voltaje de la celda (DeltaE) a medida que sacamos carga eléctrica (Q) de la batería. DURANTE LA CARGA: Bombeamos electrones en el electrodo negativo y los extraemos del positivo. Hacemos por tanto el electrodo negativo más negativo y el positivo más positivo y aumentamos así la diferencia de potencial entre ellos, o, lo que es lo mismo, el voltaje de la celda. Este proceso fuerza también a los iones litio a salir del electrodo positivo y a intercalarse en el negativo. NOTA: Siempre empleamos más energía en cargar la batería de la que ésta nos da durante la descarga. La Naturaleza es así, pero uno de nuestros objetivos es minimizar esta diferencia. Este gran avance no sólo representó la introducción de una tecnología mucho más segura, sino que introdujo ventajas adicionales como el excelente comportamiento de reversibilidad durante los procesos de carga y descarga que es característico actualmente de las baterías de ion-litio. Las baterías recargables de ión-litio que empiezan ya a aparecer en el mercado están compuestas de cátodos de LiCoO2, electrolitos poliméricos y ánodos de grafito altamente densificados y con poca superficie para minimizar los fenómenos de pasivación que también les afectan. Se pueden recargar hasta 2500 veces y gracias a su bajo precio constituyen la mejor alternativa en el mercado de la eléctronica de consumo. La asignatura pendiente continúa siendo la obtención de sistemas de alta potencia como los necesarios para automóviles eléctricos. Hoy en día, tanto en nuestro país como a nivel mundial, continúa la investigación y el desarrollo de la tecnología de baterías recargables de litio con objeto de mejorar aspectos específicos de sus características técnicas. Así por ejemplo podemos mencionar los esfuerzos para desarrollar electrodos en forma de capa delgada que permitan el montaje de sistemas de mayor potencia, la búsqueda de nuevos materiales que mejoren aún más la capacidad y energía específicas de las celdas o la fabricación de baterías "plásticas" delgadas y flexibles aptas para su uso en aplicaciones microelectrónicas, así como el diseño de baterías de litio totalmente sólidas. lean un poco!! no sean vagos!! jeje saludos fuentes: http://www.neoteo.com/trucos-para-alargar-la-vida-de-tus-baterias.neo http://www.geocities.com/capecanaveral/hangar/9434/ctslibat.html <a href='http://b.t.net.ar/www/delivery/ck.php?n=a2afc290&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE' target='_blank'><img src='http://b.t.net.ar/www/delivery/avw.php?zoneid=58&amp;cb=INSERT_RANDOM_NUMBER_HERE&amp;n=a2afc290' border='0' alt='' /></a>

Hola Gente vamos a generar 'musiquita' con el PIC 16F628A sale aprox 20 pesos. bueno aca les dejo un codigo sencillo explicado y el esquema de conexion. La salida es RB0. Codigo en CCS: dijo: /////////////////////////////////////////// // Generador de tonos pic 16F628A // ////////////////////////////////////////// //Fusa 62 mS //Semicorchea 125 mS //Corchea 250 mS //Negra 500 mS //Blanca 1 Segundo //Redonda 2 Segundos /////////////////////////////////////////// // musiquita para dormir (no esta entera) //salida por la patita 6 , RB0 /////////////////////////////////////////// // #include <16F628a.h> #fuses HS,NOWDT,NOPROTECT,NOLVP #use delay(clock=20000000) #include <tones.c>// libreria tones de c //contiene las frecuencias de las notas musicales void main(void) { int fusa=62; int semicorchea=125; int corchea=250; long negra=500; long blanca=1000; long redonda=2000; while(TRUE) { //la funcion generate_tone //toma como entrada la nota con su octava entre[] //y la duracion de la misma en ms generate_tone(C_NOTE[3],fusa);//do generate_tone(C_NOTE[3],fusa); generate_tone(Eb_NOTE[3],corchea);//re#,mibemol generate_tone(C_NOTE[3],fusa); generate_tone(C_NOTE[3],fusa); generate_tone(Eb_NOTE[3],corchea); generate_tone(C_NOTE[3],fusa); generate_tone(Eb_NOTE[3],fusa); generate_tone(Ab_NOTE[3],semicorchea);//sol#,labemol generate_tone(G_NOTE[3],semicorchea);//sol generate_tone(F_NOTE[3],semicorchea);//fa generate_tone(F_NOTE[3],semicorchea); generate_tone(Eb_NOTE[3],semicorchea); delay_ms(100); } } Conexionado: Eso es todo!! les dejo un par de fotos, las de mi programador y un circuito armado de una alarma infrarroja... Yo je

I) Introducción: Es muy importante conocer y saber acerca de todos estos físicos famosos que han descubierto muchas cosas que nos sirven en la vida cotidiana, y lo que no lo inventan, es decir un invento que en nuestros dias aun se usa, con este informe se pretende que todas las personas sepan de estos físicos y químicos que han hecho la vida de las personas mucho mas fácil II) Fisicos *Alfred Nobel (1833-1896) químico, inventor y filántropo sueco nacido en Estocolmo. Tras recibir una educación académica en San Petersburgo (Rusia) y en los Estados Unidos —donde estudió ingeniería mecánica— regresó a San Petersburgo para trabajar con su padre, elaborando minas, torpedos y otros explosivos. En una fábrica familiar en Heleneborg (Suecia), trató de desarrollar un método seguro para manipular la nitroglicerina, después de que una explosión en 1864 matara a su hermano pequeño y a otras cuatro personas. En 1867 Nobel consiguió su objetivo: para reducir la volatilidad de la nitroglicerina la mezcló con un material poroso absorbente y produjo lo que llamó dinamita. Posteriormente creó la balistita, una de las primeras pólvoras sin humo. Cuando murió, dirigía fábricas para la elaboración de explosivos en diversas partes del mundo. En su testamento legó la mayor parte de su fortuna (estimada en unos 9 millones de dólares) para crear una fundación que estableciera premios anuales por los méritos realizados en física, química, medicina y fisiología, literatura y paz mundial. El premio de economía se concedió a partir del año 1969. *Stephen William Hawking (1942- ), físico teórico británico, conocido por sus intentos de aunar la relatividad general con la teoría cuántica y por sus aportaciones íntegramente relacionadas con la cosmología. Nació en Londres y obtuvo el doctorado en la Universidad de Cambridge, donde trabajó como profesor de matemáticas desde 1979. Gran parte de su trabajo hace referencia al concepto de agujero negro. Su investigación indica que la relatividad general, si es cierta, apoya la teoría de que la creación del Universo tuvo su origen a partir de una Gran Explosión o Big Bang, surgida de una singularidad o un punto de distorsión infinita del espacio y el tiempo. Más tarde depuró este concepto considerando todas estas teorías como intentos secundarios de describir una realidad, en la que conceptos como la singularidad no tienen sentido y donde el espacio y el tiempo forman una superficie cerrada sin fronteras. Ha escrito Historia del tiempo: del Big Bang a los agujeros negros (1988) y otras obras que se han convertido en best-sellers. Hawking ha hecho estas importantes aportaciones a la ciencia mientras lucha contra la esclerosis lateral amiotrófica, una enfermedad incurable del sistema nervioso. En 1989 le fue concedido en España el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia. *William Thomson Kelvin (1824-1907), matemático y físico británico, uno de los principales físicos y más importantes profesores de su época. Nació en Belfast el 26 de junio de 1824 y estudió en las universidades de Glasgow y Cambridge. Desde 1846 hasta 1899 fue profesor de la Universidad de Glasgow. En el campo de la termodinámica, Kelvin desarrolló el trabajo realizado por James Prescott Joule sobre la interrelación del calor y la energía mecánica, y en 1852 ambos colaboraron para investigar el fenómeno al que se conoció como efecto Joule-Thomson (véase Criogenia). En 1848 Kelvin estableció la escala absoluta de temperatura que sigue llevando su nombre. Su trabajo en el campo de la electricidad tuvo aplicación en la telegrafía. Estudió la teoría matemática de la electrostática, llevó a cabo mejoras en la fabricación de cables e inventó el galvanómetro de imán móvil y el sifón registrador. Ejerció como asesor científico en el tendido de cables telegráficos del Atlántico en 1857, 1858, 1865 y 1866. Kelvin también contribuyó a la teoría de la elasticidad e investigó los circuitos oscilantes, las propiedades electrodinámicas de los metales y el tratamiento matemático del magnetismo. Junto con el fisiólogo y físico alemán Hermann Ludwig von Helmholtz, hizo una estimación de la edad del Sol y calculó la energía irradiada desde su superficie. Entre los aparatos que inventó o mejoró se encuentran un dispositivo para predecir mareas, un analizador armónico y un aparato para grabar sonidos en aguas más o menos profundas. También mejoró aspectos de la brújula marina o compás náutico. Muchas de sus obras científicas se recopilaron en su Ponencias sobre electricidad y magnetismo (1872), Ponencias matemáticas y físicas (1882, 1883, 1890) y Cursos y conferencias (1889-1894). Kelvin fue presidente de la Sociedad Real de Londres en 1890, y en 1902 recibió la Orden del Mérito. Murió el 17 de diciembre de 1907. *Anders Celsius (1701-1744), astrónomo sueco, fue el primero que propuso el termómetro centígrado, que tiene una escala de 100 grados que separan el punto de ebullición y el de congelación del agua. Desde 1730 hasta 1744 fue catedrático de astronomía en la Universidad de Uppsala, construyó el observatorio de esta ciudad en 1740, y fue nombrado su director. En 1733 publicó su colección de 316 observaciones sobre la aurora boreal y en 1737 formó parte de la expedición francesa organizada para medir un grado de latitud en las regiones polares. *Alessandro Volta (1745-1827), físico italiano, conocido por sus trabajos sobre la electricidad. Nació en Como y estudió allí, en la escuela pública. En 1774 fue profesor de física en la Escuela Regia de Como y al año siguiente inventó el electróforo, un instrumento que producía cargas eléctricas. Durante 1776 y 1777 se dedicó a la química, estudió la electricidad atmosférica e ideó experimentos como la ignición de gases mediante una chispa eléctrica en un recipiente cerrado. En 1779 fue profesor de física en la Universidad de Pavía, cátedra que ocupó durante 25 años. Hacia 1800 había desarrollado la llamada pila de Volta, precursora de la batería eléctrica, que producía un flujo estable de electricidad. Por su trabajo en el campo de la electricidad, Napoleón le nombró conde en 1801. La unidad eléctrica conocida como voltio recibió ese nombre en su honor. *Arquímedes (287-212 a.C.), notable matemático e inventor griego, que escribió importantes obras sobre geometría plana y del espacio, aritmética y mecánica. Nació en Siracusa, Sicilia, y se educó en Alejandría, Egipto. En el campo de las matemáticas puras, se anticipó a muchos de los descubrimientos de la ciencia moderna, como el cálculo integral, con sus estudios de áreas y volúmenes de figuras sólidas curvadas y de áreas de figuras planas. Demostró también que el volumen de una esfera es dos tercios del volumen del cilindro que la circunscribe. En mecánica, Arquímedes definió la ley de la palanca y se le reconoce como el inventor de la polea compuesta. Durante su estancia en Egipto inventó el ’tornillo sin fin’ para elevar el agua de nivel. Arquímedes es conocido sobre todo por el descubrimiento de la ley de la hidrostática, el llamado principio de Arquímedes, que establece que todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una pérdida de peso igual al peso del volumen del fluido que desaloja (véase Mecánica de fluidos). Se dice que este descubrimiento lo hizo mientras se bañaba, al comprobar cómo el agua se desplazaba y se desbordaba. Arquímedes pasó la mayor parte de su vida en Sicilia, en Siracusa y sus alrededores, dedicado a la investigación y los experimentos. Aunque no tuvo ningún cargo público, durante la conquista de Sicilia por los romanos se puso a disposición de las autoridades de la ciudad y muchos de sus instrumentos mecánicos se utilizaron en la defensa de Siracusa. Entre la maquinaria de guerra cuya invención se le atribuye está la catapulta y un sistema de espejos —quizá legendario— que incendiaba las embarcaciones enemigas al enfocarlas con los rayos del sol. Al ser conquistada Siracusa, durante la segunda Guerra Púnica, fue asesinado por un soldado romano que le encontró dibujando un diagrama matemático en la arena. Se cuenta que Arquímedes estaba tan absorto en las operaciones que ofendió al intruso al decirle: “No desordenes mis diagramas”. Todavía subsisten muchas de sus obras sobre matemáticas y mecánica, como el Tratado de los cuerpos flotantes, El arenario y Sobre la esfera y el cilindro. Todas ellas muestran el rigor y la imaginación de su pensamiento matemático. *Julius Robert Oppenheimer (1904-1967), físico estadounidense y consejero de gobierno que dirigió el desarrollo de las primeras bombas atómicas. Oppenheimer nació en Nueva York, el 22 de abril de 1904, y estudió en las universidades de Harvard, Cambridge y Gotinga. Después de trabajar en la International Education Board (1928-1929), fue profesor de física en la Universidad de California y en el Instituto de Tecnología de California (1929-1947), donde impulsó numerosas escuelas de física teórica. Fue famoso por sus contribuciones a la teoría cuántica, la teoría de la relatividad, rayos cósmicos, positrones y estrellas de neutrones. Durante un permiso temporal (1943-1945), Oppenheimer estuvo de director del proyecto de la bomba atómica en Los Álamos, Nuevo México. Su talento para la dirección y organización le valieron la medalla presidencial del Mérito en 1946. En 1947 fue director del Instituto de Estudios Avanzados de Princeton (Nueva Jersey), donde permaneció hasta un año antes de su muerte. Fue también presidente del comité consultivo general de la Comisión de Energía Atómica (AEC) desde 1947 hasta 1952 y a partir de ese momento trabajó como consejero. En 1954, sin embargo, se le apartó de este cargo acusándole de procomunista y de convertirse en un riesgo para la seguridad. Este hecho refleja la atmósfera política del momento (auge del macartysmo), así como el disgusto de algunos políticos y militares por la oposición de Oppenheimer al desarrollo de la bomba de hidrógeno y su apoyo al control de armamento; su lealtad no se puso realmente en duda. En la investigación que sufrió denunció duramente las responsabilidades de los políticos en la instrumentalización de la ciencia. En 1963 fue rehabilitado, y la AEC le concedió el mayor honor, el premio Enrico Fermi. Oppenheimer dedicó sus últimos años a estudiar la relación entre ciencia y sociedad; murió en Princeton el 18 de febrero de 1967. Entre sus obras destacan Ciencia y conocimiento común, (1954) y Sobre electrodinámica (publicada después de su muerte, 1970). *Michael Faraday (1791-1867), físico y químico británico, conocido principalmente por sus descubrimientos de la inducción electromagnética y de las leyes de la electrólisis. Faraday nació el 22 de septiembre de 1791 en Newington (Surrey). Era hijo de un herrero y recibió poca formación académica. Mientras trabajaba de aprendiz con un encuadernador de Londres, leyó libros de temas científicos y realizó experimentos en el campo de la electricidad. En 1812 asistió a una serie de conferencias impartidas por el químico sir Humphry Davy y envió a éste las notas que tomó en esas conferencias junto con una petición de empleo. Davy le contrató como ayudante en su laboratorio químico de la Institución Real y en 1813 le llevó con él a un largo viaje por Europa. Faraday entró en la Sociedad Real en 1824 y al año siguiente fue nombrado director del laboratorio de la Institución Real. En 1833 sucedió a Davy como profesor de química en esa institución. Dos años más tarde le fue concedida una pensión vitalicia de 300 libras anuales. Faraday recibió numerosos galardones científicos. Realizó sus primeras investigaciones en el campo de la química bajo la dirección de Davy. Un estudio sobre el cloro le llevó al descubrimiento de dos nuevos cloruros de carbono. También descubrió el benceno. Faraday investigó nuevas variedades de vidrio óptico y llevó a cabo con éxito una serie de experimentos de licuefacción de gases comunes (véase Criogenia). Sin embargo, las investigaciones que convirtieron a Faraday en el primer científico experimental de su época las realizó en los campos de la electricidad y el magnetismo. En 1821 trazó el campo magnético alrededor de un conductor por el que circula una corriente eléctrica (la existencia del campo magnético había sido observada por vez primera por el físico danés Hans Christian Oersted en 1819). En 1831 Faraday descubrió la inducción electromagnética, y el mismo año demostró la inducción de una corriente eléctrica por otra. Durante este mismo periodo investigó los fenómenos de la electrólisis (véase Electroquímica) y descubrió dos leyes fundamentales: que la masa de una sustancia depositada por una corriente eléctrica en una electrólisis es proporcional a la cantidad de electricidad que pasa por el electrólito, y que las cantidades de sustancias electrolíticas depositadas por la acción de una misma cantidad de electricidad son proporcionales a las masas equivalentes de las sustancias. Sus experimentos en magnetismo le llevaron a dos descubrimientos de gran importancia. Uno fue la existencia del diamagnetismo y el otro fue comprobar que un campo magnético tiene fuerza para girar el plano de luz polarizada que pasa a través de ciertos tipos de cristal. *Isaac Newton (1642-1727), matemático y físico británico, considerado uno de los más grandes científicos de la historia, que hizo importantes aportaciones en muchos campos de la ciencia. Sus descubrimientos y teorías sirvieron de base a la mayor parte de los avances científicos desarrollados desde su época. Newton fue junto al matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz uno de los inventores de la rama de las matemáticas denominada cálculo. También resolvió cuestiones relativas a la luz y la óptica, formuló las leyes del movimiento y dedujo a partir de ellas la ley de la gravitación universal. Véase Mecánica. Newton nació el 25 de diciembre de 1642 (según el calendario juliano vigente entonces; el 4 de enero de 1643, según el calendario gregoriano vigente en la actualidad), en Woolsthorpe, Lincolnshire. Cuando tenía tres años, su madre viuda se volvió a casar y lo dejó al cuidado de su abuela. Con el tiempo, su madre, que se quedó viuda por segunda vez, decidió enviarle a una escuela primaria en Grantham. Más tarde, en el verano de 1661, ingresó en el Trinity College de la Universidad de Cambridge. Newton recibió su título de bachiller en 1665. Después de una interrupción de casi dos años provocada por una epidemia de peste, volvió al Trinity College, donde le nombraron becario en 1667. Recibió el título de profesor en 1668. Durante esta época se dedicó al estudio e investigación de los últimos avances en matemáticas y a la filosofía natural que consideraba la naturaleza como un organismo cuyo mecanismo era bastante complejo. Casi inmediatamente realizó descubrimientos fundamentales que le fueron de gran utilidad en su carrera científica. Newton obtuvo en el campo de la matemáticas sus mayores logros. Generalizó los métodos que se habían utilizado para trazar líneas tangentes a curvas y para calcular el área encerrada bajo una curva, y descubrió que los dos procedimientos eran operaciones inversas. Uniéndolos en lo que él llamó el método de las fluxiones, Newton desarrolló en el otoño de 1666 lo que se conoce hoy como cálculo, un método nuevo y poderoso que situó a las matemáticas modernas por encima del nivel de la geometría griega. Aunque Newton fue su inventor, no introdujo el cálculo en las matemáticas europeas. En 1675 Leibniz llegó de forma independiente al mismo método, al que llamó cálculo diferencial; su publicación hizo que Leibniz recibiera en exclusividad los elogios por el desarrollo de ese método, hasta 1704, año en que Newton publicó una exposición detallada del método de fluxiones, superando sus reticencias a divulgar sus investigaciones y descubrimientos por temor a ser criticado. Sin embargo, sus conocimientos trascendieron de manera que en 1669 obtuvo la cátedra Lucasiana de matemáticas en la Universidad de Cambridge. La óptica fue otro área por la que Newton demostró interés muy pronto. Al tratar de explicar la forma en que surgen los colores llegó a la idea de que la luz del Sol es una mezcla heterogénea de rayos diferentes —representando cada uno de ellos un color distinto— y que las reflexiones y refracciones hacen que los colores aparezcan al separar la mezcla en sus componentes. Newton demostró su teoría de los colores haciendo pasar un rayo de luz solar a través de un prisma, el cual dividió el rayo de luz en colores independientes. En 1672 Newton envió una breve exposición de su teoría de los colores a la Sociedad Real de Londres. Su publicación provocó tantas críticas que confirmaron su recelo a las publicaciones por lo que se retiró a la soledad de su estudio en Cambridge. En 1704, sin embargo, publicó su obra Óptica, en donde explicaba detalladamente su teoría. *Albert Einstein (1879-1955), físico alemán nacionalizado estadounidense, premiado con un Nobel, famoso por ser el autor de las teorías general y restringida de la relatividad y por sus hipótesis sobre la naturaleza corpuscular de la luz. Es probablemente el científico más conocido del siglo XX. Nació en Ulm el 14 de marzo de 1879 y pasó su juventud en Munich, donde su familia poseía un pequeño taller de máquinas eléctricas. Ya desde muy joven mostraba una curiosidad excepcional por la naturaleza y una capacidad notable para entender los conceptos matemáticos más complejos. A los doce años ya conocía la geometría de Euclides. A la edad de 15 años, cuando su familia se trasladó a Milán, Italia, a causa de sucesivos fracasos en los negocios, Einstein abandonó la escuela. Pasó un año con sus padres en Milán y viajó a Suiza, donde terminó los estudios secundarios, e ingresó en el Instituto Politécnico Nacional de Zurich. Durante dos años Einstein trabajó dando clases particulares y de profesor suplente. En 1902 consiguió un trabajo estable como examinador en la Oficina Suiza de Patentes en Berna. En 1905 se doctoró por la Universidad de Zurich, con una tesis sobre las dimensiones de las moléculas; también publicó tres artículos teóricos de gran valor para el desarrollo de la física del siglo XX. En el primero de ellos, sobre el movimiento browniano, formuló predicciones importantes sobre el movimiento aleatorio de las partículas dentro de un fluido, predicciones que fueron comprobadas en experimentos posteriores. El segundo artículo, sobre el efecto fotoeléctrico, anticipaba una teoría revolucionaria sobre la naturaleza de la luz. Según Einstein, bajo ciertas circunstancias la luz se comportaba como una partícula. También afirmó que la energía que llevaba toda partícula de luz, denominada fotón, era proporcional a la frecuencia de la radiación. Lo representaba con la fórmula E = hu, donde E es la energía de la radiación, h una constante universal llamada constante de Planck y u es la frecuencia de la radiación. Esta teoría, que planteaba que la energía de los rayos luminosos se transfería en unidades individuales llamadas cuantos, contradecía las teorías anteriores que consideraban que la luz era la manifestación de un proceso continuo. Las tesis de Einstein apenas fueron aceptadas. De hecho, cuando el físico estadounidense Robert Andrews Millikan confirmó experimentalmente sus tesis casi una década después, éste se mostró sorprendido e inquieto por los resultados. Einstein, interesado por comprender la naturaleza de la radiación electromagnética, propugnó el desarrollo de una teoría que fusionara las ondas y partículas de la luz. De nuevo fueron muy pocos los científicos que comprendieron y aceptaron estas ideas. La tercera publicación de Einstein en 1905, Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento, formulaba lo que después llegó a conocerse como la teoría especial de la relatividad (o teoría restringida de la relatividad). Desde los tiempos del matemático y físico inglés Isaac Newton, los filósofos de las ciencias naturales (nombre que recibían los físicos y químicos) habían intentado comprender la naturaleza de la materia y la radiación, y su interacción en algunos modelos unificados del mundo. La hipótesis que sostenía que las leyes mecánicas eran fundamentales se denominó visión mecánica del mundo. La hipótesis que mantenía que eran las leyes eléctricas las fundamentales recibió el nombre de visión electromagnética del mundo. Ninguna de las dos concepciones era capaz de explicar con fundamento la interacción de la radiación (por ejemplo, la luz) y la materia al ser observadas desde diferentes sistemas de inercia de referencia, o sea, la interacción producida en la observación simultánea por una persona parada y otra moviéndose a una velocidad constante. En la primavera de 1905, tras haber reflexionado sobre estos problemas durante diez años, Einstein se dio cuenta de que la solución no estaba en la teoría de la materia sino en la teoría de las medidas. En el fondo de su teoría restringida de la relatividad se encontraba el hallazgo de que toda medición del espacio y del tiempo es subjetiva. Esto le llevó a desarrollar una teoría basada en dos premisas: el principio de la relatividad, según el cual las leyes físicas son las mismas en todos los sistemas de inercia de referencia, y el principio de la invariabilidad de la velocidad de la luz, según el cual la velocidad de la luz en el vacío es constante. De este modo pudo explicar los fenómenos físicos observados en sistemas de inercia de referencia distintos, sin tener que entrar en la naturaleza de la materia o de la radiación y su interacción, pero nadie entendió su razonamiento. La dificultad de otros científicos para aceptar la teoría de Einstein no estribaba en sus complejos cálculos matemáticos y su dificultad técnica, sino que partía del concepto que tenía Einstein de las buenas teorías y su relación con la experimentación. Aunque sostenía que la única fuente del conocimiento era la experiencia, también pensaba que las teorías científicas eran creaciones libres de una aguda intuición física, y que las premisas en que se basaban no podían aplicarse de un modo lógico al experimento. Una buena teoría sería, pues, aquella que necesitara los mínimos postulados para explicar un hecho físico. Esta escasez de postulados, característica de la obra de Einstein, provocó que su trabajo no fuera accesible para sus colegas, que le dejaron solo. Aun así, tenía importantes seguidores. Su primer defensor fue el físico alemán Max Planck. Einstein permaneció cuatro años en la oficina de patentes, y luego empezó a destacar dentro de la comunidad científica, y así ascendió en el mundo académico de lengua alemana. Primero fue a la Universidad de Zurich en 1909; dos años más tarde se trasladó a la Universidad de Praga, de lengua alemana, y en 1912 regresó al Instituto Politécnico Nacional de Zurich. Finalmente, en 1913 fue nombrado director del Instituto de Física Kaiser Guillermo en Berlín. Antes de dejar la oficina de patentes, en 1907, Einstein ya trabajaba en la extensión y generalización de la teoría de la relatividad a todo sistema de coordenadas. Empezó con el enunciado del principio de equivalencia según el cual los campos gravitacionales son equivalentes a las aceleraciones del sistema de referencia. De este modo, una persona que viajara en un elevador o ascensor no podría en principio determinar si la fuerza que actúa sobre ella se debe a la gravitación o a la aceleración constante del ascensor. Esta teoría general completa de la relatividad no fue publicada hasta 1916. De acuerdo con ella, las interacciones entre los cuerpos, que hasta entonces se atribuían a fuerzas gravitacionales, se explican por la influencia de aquéllos sobre la geometría espacio-tiempo (espacio de cuatro dimensiones, una abstracción matemática en la que el espacio se une, como cuarta dimensión, a las tres dimensiones euclidianas). Basándose en la teoría general de la relatividad, Einstein pudo entender las variaciones hasta entonces inexplicables del movimiento de rotación de los planetas y logró predecir la inclinación de la luz de las estrellas al aproximarse a cuerpos como el Sol. La confirmación de este fenómeno durante un eclipse de Sol en 1919 fue toda una noticia y su fama se extendió por el mundo. Einstein consagró gran parte del resto de su vida a generalizar su teoría. Su último trabajo, la teoría del campo unificado, que no tuvo demasiado éxito, consistía en un intento de explicar todas las interacciones físicas, incluidas la interacción electromagnética y las interacciones nucleares fuerte y débil, a través de la modificación de la geometría del espacio-tiempo entre entidades interactivas. La mayoría de sus colegas pensaron que sus esfuerzos iban en dirección equivocada. Entre 1915 y 1930 la corriente principal entre los físicos era el desarrollo de una nueva concepción del carácter fundamental de la materia, conocida como la teoría cuántica. Esta teoría contempla la característica de la dualidad onda-partícula (la luz presenta las propiedades de una partícula, así como las de una onda), que Einstein había intuido como necesaria, y el principio de incertidumbre, que establece que la exactitud de los procedimientos de medición es limitada. Además, esta teoría suponía un rechazo fundamental a la noción estricta de causalidad. Sin embargo, Einstein mantuvo una posición crítica respecto a estas tesis hasta el final de su vida. "Dios no juega a los dados con el mundo", llegó a decir. A partir de 1919, Einstein recibió el reconocimiento internacional y acumuló honores y premios de distintas sociedades científicas, como el Nobel de Física en 1922. Sus visitas a países de todo el mundo (visitó España en 1923 y Argentina, Uruguay y Brasil en 1925) eran un acontecimiento; le seguían fotógrafos y periodistas. El pacifismo y el sionismo fueron los dos movimientos sociales que recibieron todo su apoyo. Durante la I Guerra Mundial, Einstein fue uno de los pocos académicos alemanes que condenaron públicamente la participación de Alemania en el conflicto. Después de la guerra siguió con sus actividades pacifistas y sionistas, por lo que fue blanco de los ataques de grupos antisionistas y de derechas alemanes. Sus teorías llegaron a ser ridiculizadas en público, especialmente la de la relatividad. Cuando Hitler llegó al poder en 1933, Einstein abandonó Alemania y emigró a Estados Unidos, donde ocupó un puesto en el Instituto de Estudios Superiores en Princeton, Nueva Jersey. Siguió con sus actividades en favor del sionismo pero abandonó su postura pacifista anterior a la vista de la amenaza que suponía para la humanidad el régimen nazi en Alemania. En 1939 Einstein participó junto con otros físicos en la redacción de una carta dirigida al presidente Franklin D. Roosevelt en la que se pedía la creación de un programa de investigación sobre las reacciones en cadena. La carta, que sólo iba firmada por Einstein, consiguió acelerar la fabricación de la bomba atómica, en la que él no participó ni supo de su finalización. En 1945, cuando ya era evidente la existencia de la bomba, Einstein volvió a escribir al presidente para intentar disuadirlo de utilizar el arma nuclear. Después de la guerra, Einstein se convirtió en activista del desarme internacional y del gobierno mundial, y siguió contribuyendo a la causa del sionismo, pero declinó una oferta de los líderes del Estado de Israel para ocupar el cargo de presidente. A finales de la década de 1940 y principios de la de 1950, defendió en Estados Unidos la necesidad de que los intelectuales del país hicieran todo lo posible para mantener la libertad política. Einstein murió el 18 de abril de 1955 en Princeton. Los esfuerzos de Einstein en apoyo de causas sociales fueron a menudo percibidos como poco realistas. Sus propuestas nacían de razonamientos cuidadosamente elaborados. Al igual que sus teorías, eran fruto de una asombrosa intuición basada en cuidadosas y astutas valoraciones y en la observación. A pesar de su actividad en favor de causas políticas y sociales, la ciencia siempre ocupó el primer lugar en su vida, pues, como solía decir, sólo el descubrimiento de la naturaleza del Universo tiene un sentido duradero. Entre sus obras se encuentran La relatividad: la teoría especial y restringida (1916); Sobre el sionismo (1931); Los constructores del Universo (1932); ¿Por qué la guerra? (1933), con Sigmund Freud; El mundo como yo lo veo (1934); La evolución de la Física (1938) con el físico polaco Leopold Infeld, y En mis últimos años (1950). La colección de los artículos de Einstein comenzó a publicarse en 1987 en varios volúmenes. *Johannes Kepler (1571-1630), astrónomo y filósofo alemán, famoso por formular y verificar las tres leyes del movimiento planetario conocidas como leyes de Kepler. Kepler nació el 27 de diciembre de 1571, en Weil der Stadt, en Württemberg, y estudió teología y clásicas en la Universidad de Tübingen. Allí le influenció un profesor de matemáticas, Michael Maestlin, partidario de la teoría heliocéntrica del movimiento planetario desarrollada en principio por el astrónomo polaco Nicolás Copérnico. Kepler aceptó inmediatamente la teoría copernicana al creer que la simplicidad de su ordenamiento planetario tenía que haber sido el plan de Dios. En 1594, cuando Kepler dejó Tübingen y marchó a Graz (Austria), elaboró una hipótesis geométrica compleja para explicar las distancias entre las órbitas planetarias —órbitas que se consideraban circulares erróneamente. (Posteriormente, Kepler dedujo que las órbitas de los planetas son elípticas; sin embargo, estos primeros cálculos sólo coinciden en un 5% con la realidad.) Kepler planteó que el Sol ejerce una fuerza que disminuye de forma inversamente proporcional a la distancia e impulsa a los planetas alrededor de sus órbitas. Publicó sus teorías en un tratado titulado Mysterium Cosmographicum en 1596. Esta obra es importante porque presentaba la primera demostración amplia y convincente de las ventajas geométricas de la teoría copernicana. Kepler fue profesor de astronomía y matemáticas en la Universidad de Graz desde 1594 hasta 1600, cuando se convirtió en ayudante del astrónomo danés Tycho Brahe en su observatorio de Praga. A la muerte de Brahe en 1601, Kepler asumió su cargo como matemático imperial y astrónomo de la corte del emperador Rodolfo II. Una de sus obras más importantes durante este periodo fue Astronomía nova (1609), la gran culminación de sus cuidadosos esfuerzos para calcular la órbita de Marte. Este tratado contiene la exposición de dos de las llamadas leyes de Kepler sobre el movimiento planetario. Según la primera ley, los planetas giran en órbitas elípticas con el Sol en un foco. La segunda, o regla del área, afirma que una línea imaginaria desde el Sol a un planeta recorre áreas iguales de una elipse durante intervalos iguales de tiempo. En otras palabras, un planeta girará con mayor velocidad cuanto más cerca se encuentre del Sol. En 1612 Kepler se hizo matemático de los estados de la Alta Austria. Mientras vivía en Linz, publicó su Harmonices mundi, Libri (1619), cuya sección final contiene otro descubrimiento sobre el movimiento planetario (tercera ley): la relación del cubo de la distancia media (o promedio) de un planeta al Sol y el cuadrado del periodo de revolución del planeta es una constante y es la misma para todos los planetas. Hacia la misma época publicó un libro, Epitome astronomiae copernicanae (1618-1621), que reúne todos los descubrimientos de Kepler en un solo tomo. Igualmente importante fue el primer libro de texto de astronomía basado en los principios copernicanos, y durante las tres décadas siguientes tuvo una influencia capital convirtiendo a muchos astrónomos al copernicanismo kepleriano. La última obra importante aparecida en vida de Kepler fueron las Tablas rudolfinas (1625). Basándose en los datos de Brahe, las nuevas tablas del movimiento planetario reducen los errores medios de la posición real de un planeta de 5 °a 10'. El matemático y físico inglés sir Isaac Newton se basó en las teorías y observaciones de Kepler para formular su ley de la gravitación universal. Kepler también realizó aportaciones en el campo de la óptica y desarrolló un sistema infinitesimal en matemáticas, que fue un antecesor del cálculo. Murió el 15 de noviembre de 1630 en Regensburg. *Niels Bohr (1885-1962), físico danés, galardonado con el premio Nobel, que hizo aportaciones fundamentales en el campo de la física nuclear y en el de la estructura atómica. Bohr nació en Copenhague el 7 de octubre de 1885; era hijo de un profesor de fisiología y estudió en la universidad de su ciudad natal, donde alcanzó el doctorado en 1911. Ese mismo año fue a la Universidad de Cambridge (Inglaterra) para estudiar física nuclear con J.J. Thomson, pero pronto se trasladó a la Universidad de Manchester para trabajar con Ernest Rutherford. La teoría de la estructura atómica de Bohr, que le valió el Premio Nobel de Física en 1922, se publicó en una memoria entre 1913 y 1915. Su trabajo giró sobre el modelo nuclear del átomo de Rutherford, en el que el átomo se ve como un núcleo compacto rodeado por un enjambre de electrones más ligeros. El modelo de átomo de Bohr utilizó la teoría cuántica y la constante de Planck. El modelo de Bohr establece que un átomo emite radiación electromagnética sólo cuando un electrón del átomo salta de un nivel cuántico a otro. Este modelo contribuyó enormemente al desarrollo de la física atómica teórica. En 1916, Bohr regresó a la Universidad de Copenhague como profesor de física, y en 1920 fue nombrado director del Instituto de Física Teórica de esa universidad, recién constituido. Allí, Bohr elaboró una teoría que relaciona los números cuánticos de los átomos con los grandes sistemas que siguen las leyes clásicas, y realizó otras importantes aportaciones a la física teórica. Su trabajo ayudó a impulsar el concepto de que los electrones se encuentran en capas y que los de la última capa determinan las propiedades químicas de un átomo. En 1939, reconociendo el significado de los experimentos de la fisión (véase Energía nuclear) de los científicos alemanes Otto Hahn y Fritz Strassmann, Bohr convenció a los físicos en una conferencia en Estados Unidos de la importancia de estos experimentos. Más tarde, demostró que el uranio 235 es el isótopo del uranio que experimenta la fisión nuclear. Bohr regresó posteriormente a Dinamarca, donde fue obligado a permanecer después de la ocupación alemana del país en 1940. Sin embargo, consiguió llegar a Suecia con gran peligro de su vida y de la de su familia. Desde Suecia, la familia Bohr viajó a Inglaterra y por último a los Estados Unidos, donde Bohr se incorporó al equipo que trabajaba en la construcción de la primera bomba atómica en Los Álamos (Nuevo México), hasta su explosión en 1945. Bohr se opuso, sin embargo, a que el proyecto se llevara a cabo en total secreto, y temía las consecuencias de este siniestro nuevo invento. Deseaba un control internacional. En 1945, Bohr regresó a la Universidad de Copenhague donde, inmediatamente, comenzó a desarrollar usos pacifistas para la energía atómica. Organizó la primera conferencia 'Átomos para la paz' en Ginebra, celebrada en 1955, y dos años más tarde recibió el primer premio 'Átomos para la paz'. Bohr murió el 18 de diciembre de 1962 en Copenhague. *Amedeo Avogadro (1776-1856), físico y químico italiano que planteó la hipótesis conocida posteriormente como ley de Avogadro. Nació en Turín y estudió leyes. Comenzó a interesarse por las matemáticas y la física y, después de varios años de estudio, fue nombrado profesor en el Colegio Real de Vercelli. Desde 1820 hasta su muerte, Avogadro fue catedrático de Física en la Universidad de Turín. Aunque también realizó investigaciones en electricidad y sobre las propiedades físicas de los líquidos, es más conocido por su trabajo sobre los gases, que le llevó a formular en 1811 la ley que ahora lleva su nombre. La ley de Avogadro sostiene que dos volúmenes iguales de gas a la misma temperatura y a la misma presión contienen el mismo número de moléculas. Actualmente reconocida como cierta, esta ley no fue aceptada universalmente hasta 1850. *Johann Jakob Balmer (1825-1898), físico y matemático suizo, nacido en Lausanne. En 1885, Balmer descubrió una fórmula matemática sencilla que daba los valores de la longitud de onda de una cierta serie de líneas espectrales del hidrógeno. Esta serie de líneas espectrales se denomina actualmente serie de Balmer (véase Espectroscopia). La razón de que la fórmula de Balmer diera los valores correctos de la longitud de onda no se entendió hasta el desarrollo de la teoría cuántica, a comienzos del siglo XX. *Galileo Galilei nació en Pisa en 1564. Su padre, Vincenzo Galilei fue un músico de indudable espíritu renovador, defensor del cambio de una música religiosa enquilosada en favor de formas más modernas. El tipo de educación recibido por Galileo queda patente en las siguientes palabras de su padre: Me parece que aquellos que sólo se basan en argumentos de autoridad para mantener sus afirmaciones, sin buscar razones que las apoyen, actúan en forma absurda. Desearía poder cuestionar libremente y responder libremente sin adulaciones. Así se comporta aquel que persigue la verdad. A la edad de 17 años, Galileo siguió el consejo de su padre y empezó a cursar medicina en la Universidad de Pisa. Más adelante decidió cambiar al estudio de las matemáticas con el consentimiento paterno bajo la tutela del matemático Ricci (expero en fortificaciones). Su notable talento para la geometría se hizo evidente con un trabajo en el que extendía ideas de Arquímedes para calcular el centro de gravedad de una figura. A los 25 años se le asignó la cátedra de matemáticas en Pisa y a los 28, en 1592, mejoró su situación aceptando una posición en Venecia que mantuvo hasta la edad de 46 años. Venecia era una ciudad llena de vida, poblada por unos 150000 habitantes y dedicada al comercio. Galileo se casó en 1599 con Marina Gamba de 21 años con quien tuvo tres hijos. De entre sus amistades venecianas figura el joven noble Sagredo, quien aparece como uno de los personajes del Diálogo concerniente a los dos sistemas del mundo. A la edad de 46 años, en 1610, Galileo desarrolló el telescopio consiguiendo gracias a ello una posición permanente con un buen sueldo en Padua. Presentó sus asombrosos descubrimientos: montañas en la luna, lunas en Júpiter, fases en Venus. Astutamente, dio el nombre de la familia Medici a las lunas de Júpiter logrando así el puesto de Matemático y Filósofo (es decir Físico) del Gran Duque de la Toscana. Los descubrimientos astronómicos de Galileo favorecían dramáticamente al sistema copernicano, lo que presagiaba serios problemas con la Iglesia. En 1611, Galileo fue a Roma para hablar con el padre Clavius, artífice del calendario Gregoriano y líder indiscutible de la astronomía entre los jesuitas. Clavius era rehacio a creer en la existencia de montañas en la luna, actitud que dejo de defender tras observarlas a través del telescopio. Pero, poco a poco, nuevos descubrimientos como el de las manchas solares añadidos a la inusitada contundencia de Galileo para refutar y ridiculizar a sus oponentes le fueron granjeando enemistades. La complejidad de la situación se acentuó y Galileo fue reconvenido a no defender sus ideas. El cambio de Papa, ahora Urbano VIII, inicialmente admirador de Galileo, le llevaron a aumentar el nivel de defensa de sus ideas. En 1632, en un entrañado laberinto de permisos oficiales poco claro, Galileo publicó su Diálogo, donde su defensa acérrima del sistema heliocéntrico viene acompañada de vejaciones e insultos hacia sus enemigos. La Inquisición tomó cartas en el asunto más por desobediencia de las directivas eclesiásticas que por el propio contenido de su obra. Un largo proceso inquisitorial llevó a un viejo y decrepito Galileo a abdicar de sus ideas y verse confinado a una villa en Florencia hasta su muerte en 1642. Galileo, padre de la ciencia moderna, defendió la matematización de la naturaleza, asentó el procedimiento científico y propició, para bien o para mal, el divorcio iglesia-ciencia. Un fragmento del mismo Galileo, característico de su estilo punzante, en respuesta a ideas defendidas por su enemigo Sarsi hace patente su forma de pensar: En Sarsi discierno la creencia de que en el discurso filosófico se debe defender la opinión de un autor célebre, como si nuestras mentes tuvieran que mantenerse estériles y yermas si no están en consonancia con alguien más. Tal vez piense que la filosofía es un libro de ficción escrito por algún autor, como la Ilíada. Bien, Sarsi, las cosas no son así. La Filosofía está escrita en ese gran libro del universo, que se está continuamente abierto ante nosotros para que lo observemos. Pero el libro no puede comprenderse sin que antes aprendamos el lenguaje y alfabeto en que está compuesto. Está escrito en el lenguaje de las matemáticas y sus caracteres son triángulos, círculos y otras figuras geométricas, sin las cuales es humanamente imposible entender una sóla de sus palabras. Sin ese lenguaje, navegamos en un oscuro laberinto. *Leonardo Da Vinci Nacionalidad : Italia Vinci (1452) - Cloux (1519) Estilo: Renacimiento italiano, Cinquecento Da Vinci es uno de los grandes maestros del renacimiento famoso como pintor , escultor arquitecto, ingeniero y científico. Encantado por el conocimiento y la investigación, sus innovaciones en la pintura determinarían la evolución del arte italiano, siendo sus investigaciones científicas sobre anatomía, óptica e hidráulica anticipos de los avances modernos. Nació el 15 de abril de 1452 en el pueblo toscano de Vinci, próximo a Florencia, fue hijo de un rico notario y una campesina, su familia se estableció en Florencia-década de 1460- allí recibiría la excelente educación que esta ciudad como centro artístico e intelectual ofrecería. Se forma en el taller de Andrea de Verrocchio en 1466 quien era la figura principal de su época en pintura y escultura, iniciándose así en diversas actividades como pintura de retablos y tablas hasta elaborar grandes proyectos escultóricos en mármol y bronce. En 1472 forma parte del gremio de pintores de Florencia y en 1476 aún siendo ayudante de Verracchio, pinta el Bautismo de Cristo destacándose el ángel arrodillado de la izquierda y el paisaje de matices neblinosos. Alcanzando la maestría en 1478. Es su primer encargo, un retablo para la Capilla del Palazzo Vecchio, pero no lo realizaría. Su primera obra es entonces la Adoración de los Magos, que dejo inacabada, fue encargada por los monjes de San Donato de Scopeto área de Florencia. , hacía 1481. En su juventud también realizaría la Benois Madonna, el Retrato de Ginerva de ' Benci y el inacabado San Jerónimo. Entra al servicio de Ludovico Sforza, Duque de Milán en 1482, al ofrecerse como pintor, escultor, arquitecto, ingeniero, inventor e hidráulico por medio de una carta que el mismo escribió donde afirmaba que podía construir puentes portátiles, que conocía técnicas para realizar bombardeos y el cañón, que podía realizar barcos y vehículos acorazados, catapultas y otras máquinas de guerra así como realizar esculturas en mármol, bronce y terracota. Así sirvió a Ludovico Sforza en sus empresas militares y como arquitecto. También ayudo al matemático italiano Luca Pacioli en su celebre obra La Divina Proporción -1509. Leonardo tendría discípulos en Milán para los cuales escribiría textos posteriormente agrupados en su Tratado de Pintura -1651. Las obras más importantes del período milanés serían ambas versiones de La Virgen de las Rocas donde aplicaría el esquema de compostura triangular que encierra a la Virgen el Niño, San Juan y el ángel y utiliza por primera vez la técnica del sfumato. La Ultima Cena le ocuparía de 1425 a 1497, es una pintura mural para el refectorio del monasterio de Santa María Delle Grazie , Milán. Durante su larga estancia en Milán realizaría otras pinturas y dibujos, escenografías teatrales, dibujos arquitectónicos y modelos para la cúpula de la Catedral de Milán. También en Milán realizaría retratos femeninos como La Dama del Armiño. Durante su etapa en Florencia viaja un año a Roma y en 1502 entra al servicio de Cesar Borgia, Duque de Romaña, hijo del Papa Alejandro VI. Siendo arquitecto e ingeniero mayor del duque supervisa las obras en las fortalezas de los territorios papales del centro de Italia. En 1503 ahora en Florencia participa como miembro en la comisión de encargados de decidir sobre el perfecto emplazamiento del David de Miguel Ángel, también ejerció de ingeniero en la guerra contra Pisa al final de este año planifica la decoración para el gran salón del Palacio de la Signoria con el tema de la batalla de Anghiari, victoria florentina en la guerra contra Pisa. Realizaría numerosos dibujos y completo un cartón en 1505, pero no realizó la pintura en la pared. El cartón se destruyó en el siglo XVII conociéndose la composición a través de copias realizadas por Petrus Paulus Rubens. Durante su segundo período florentino Leonardo pintaría retratos pero el único conservado es la Gioconda (1503-1506) también conocido como Monna Lisa, la modelo sería la esposa de Francisco de Giacondo en este retrato se destaca la enigmática sonrisa de la dama Leonardo sentía una gran predilección por esta obra llevándola consigo en sus viajes. En 1506 regresa a Milán donde sirve al gobernador francés Carlos II Chaumont, mariscal de Amboise, al año siguiente sería nombrado pintor de la corte de Luis XII de Francia, que residía en ese momento en la ciudad italiana. Los próximos 6 años repartiría su tiempo entre Milán y Florencia. En Milán continuaría sus proyectos de ingeniería y trabaja en el monumento ecuestre de Gian Giacomo Trivulzio, comandante de las fuerzas francesas en la ciudad, el proyecto no se finalizaría pero se conservan sus dibujos. De esta época es la segunda versión de La Virgen de las Rocas y Santa Ana, la Virgen y el Niño. Desde 1514 a 1516 vive en Roma bajo el mecenazgo de Giuliano de Médicis, hermano del Papa León X. Se alojaba en el palacio Belvedere en el Vaticano realizando experimentos científicos y técnicos. En 1516 se traslada a Francia a la corte de Francisco I y pasa sus últimos años en el castillo Cloux falleciendo el 2 de mayo de 1519. Leonardo dejo gran parte de su producción pictórica inacabada siendo el signo del artista el abandono sistemático de los proyectos encargados por muchas medidas que se tomaran sus clientes mediante contrastos y cláusulas. El mismo no se definía como pintor, sino como ingeniero y arquitecto incluso como escultor. Su producción estuvo marcada por el interés en el claroscuro y el sfumato, técnica con la que difumina los contornos netos y precisos de las líneas diluyendo y difuminando estos en una especie de neblina que produce el efecto de inmersión en la atmósfera. Su dominio del color y la atmósfera lo transformo en el primero en ser capaz de pintar el aire. La perspectiva aérea o atmosférica, es una característica de su obra, especialmente de los paisajes. Al comienzo su estilo es parecido al de Verrocchio , pero fue abandonando la rigidez o dureza de las líneas en el tratamiento de las figuras y evoluciona hacia un estilo más libre donde incluye efectos atmosféricos. Leonardo fue el primero en considerar que la distancia se llenaba con aire y que este hacia que los objetos lejanos perdiesen nitidez y se viesen azulados, también se valió del claroscuro que es la técnica de modelar las formas por medio del contraste de luces y sombras. Sus dibujos revelan una perfección técnica y maestría en el estudio de la anatomía humana, animales y plantas. Su dibujo más famoso es su autorretrato de anciano. Al no finalizar ninguno de sus proyectos escultóricos, el conocimiento de su arte tridimensional solo se vera a través de sus dibujos, lo mismo puede decirse de su arquitectura pero en estos dibujos demuestra maestría en la composición de masas, claridad de expresión y un profundo conocimiento de la antigüedad romana. *Thomas Alva Edison (Milan, 1847 - West Orange, 1931) Inventor norteamericano, el más genial de la era moderna. Su madre logró despertar la inteligencia del joven Edison, que era alérgico a la monotonía de la escuela. El milagro se produjo tras la lectura de un libro que ella le proporcionó titulado Escuela de Filosofía Natural, de Richard Green Parker; tal fue su fascinación que quiso realizar por sí mismo todos los experimentos y comprobar todas las teorías que contenía. Ayudado por su madre, instaló en el sótano de su casa un pequeño laboratorio convencido de que iba a ser inventor. A los doce años, sin olvidar su pasión por los experimentos, consideró que estaba en su mano ganar dinero contante y sonante materializando alguna de sus buenas ocurrencias. Su primera iniciativa fue vender periódicos y chucherías en el tren que hacía el trayecto de Port Huron a Detroit. Había estallado la Guerra de Secesión y los viajeros estaban ávidos de noticias. Edison convenció a los telegrafistas de la línea férrea para que expusieran en los tablones de anuncios de las estaciones breves titulares sobre el desarrollo de la contienda, sin olvidar añadir al pie que los detalles completos aparecían en los periódicos; esos periódicos los vendía el propio Edison en el tren y no hay que decir que se los quitaban de las manos. Al mismo tiempo, compraba sin cesar revistas científicas, libros y aparatos, y llegó a convertir el vagón de equipajes del convoy en un nuevo laboratorio. Aprendió a telegrafiar y, tras conseguir a bajo precio y de segunda mano una prensa de imprimir, comenzó a publicar un periódico por su cuenta, el Weekly Herald. En los años siguientes, Edison peregrinó por diversas ciudades desempeñando labores de telegrafista en varias compañías y dedicando su tiempo libre a investigar. En Boston construyó un aparato para registrar automáticamente los votos y lo ofreció al Congreso. Los políticos consideraron que el invento era tan perfecto que no cabía otra posibilidad que rechazarlo. Ese mismo día, Edison tomó dos decisiones. En primer lugar, se juró que jamás inventaría nada que no fuera, además de novedoso, práctico y rentable. En segundo lugar, abandonó su carrera de telegrafista. Acto seguido formó una sociedad y se puso a trabajar. Perfeccionó el telégrafo automático, inventó un aparato para transmitir las oscilaciones de los valores bursátiles, colaboró en la construcción de la primera máquina de escribir y dio aplicación práctica al teléfono mediante la adopción del micrófono de carbón. Su nombre empezó a ser conocido, sus inventos ya le reportaban beneficios y Edison pudo comprar maquinaria y contratar obreros. Para él no contaban las horas. Era muy exigente con su personal y le gustaba que trabajase a destajo, con lo que los resultados eran frecuentemente positivos. A los veintinueve años cuando compró un extenso terreno en la aldea de Menlo Park, cerca de Nueva York, e hizo construir allí un nuevo taller y una residencia para su familia. Edison se había casado a finales de 1871 con Mary Stilwell; la nota más destacada de la boda fue el trabajo que le costó al padrino hacer que el novio se pusiera unos guantes blancos para la ceremonia. Ahora debía sostener un hogar y se dedicó, con más ahínco si cabe, a trabajos productivos. Su principal virtud era sin duda su extraordinaria capacidad de trabajo. Cualquier detalle en el curso de sus investigaciones le hacía vislumbrar la posibilidad de un nuevo hallazgo. Recién instalado en Menlo Park, se hallaba sin embargo totalmente concentrado en un nuevo aparato para grabar vibraciones sonoras. La idea ya era antigua e incluso se había logrado registrar sonidos en un cilindro de cera, pero nadie había logrado reproducirlos. Edison trabajó día y noche en el proyecto y al fin, en agosto de 1877, entregó a uno de sus técnicos un extraño boceto, diciéndole que construyese aquel artilugio sin pérdida de tiempo. Al fin, Edison conectó la máquina. Todos pudieron escuchar una canción que había entonado uno de los empleados minutos antes. Edison acababa de culminar uno de sus grandes inventos: el fonógrafo. Pero no todo eran triunfos. Muchas de las investigaciones iniciadas por Edison terminaron en sonoros fracasos. Cuando las pruebas no eran satisfactorias, experimentaba con nuevos materiales, los combinaba de modo diferente y seguía intentándolo. En abril de 1879, Edison abordó las investigaciones sobre la luz eléctrica. La competencia era muy enconada y varios laboratorios habían patentado ya sus lámparas. El problema consistía en encontrar un material capaz de mantener una bombilla encendida largo tiempo. Después de probar diversos elementos con resultados negativos, Edison encontró por fin el filamento de bambú carbonizado. Inmediatamente adquirió grandes cantidades de bambú y, haciendo gala de su pragmatismo, instaló un taller para fabricar él mismo las bombillas. Luego, para demostrar que el alumbrado eléctrico era más económico que el de gas, empezó a vender sus lámparas a cuarenta centavos, aunque a él fabricarlas le costase más de un dólar; su objetivo era hacer que aumentase la demanda para poder producirlas en grandes cantidades y rebajar los costes por unidad. En poco tiempo consiguió que cada bombilla le costase treinta y siete centavos: el negocio empezó a marchar como la seda. Su fama se propagó por el mundo a medida que la luz eléctrica se imponía. Edison, que tras la muerte de su primera esposa había vuelto a casarse, visitó Europa y fue recibido en olor de multitudes. De regreso en los Estados Unidos creó diversas empresas y continuó trabajando con el mismo ardor de siempre. Todos sus inventos eran patentados y explotados de inmediato, y no tardaban en producir beneficios sustanciosos. Entretanto, el trabajo parecía mantenerlo en forma. Su única preocupación en materia de salud consistía en no ganar peso. Era irregular en sus comidas, se acostaba tarde y se levantaba temprano, nunca hizo deporte de ninguna clase y a menudo mascaba tabaco. Pero lo más sorprendente de su carácter era su invulnerabilidad ante el desaliento. Ningún contratiempo era capaz de desanimarlo. En los años veinte, sus conciudadanos le señalaron en las encuestas como el hombre más grande de Estados Unidos. Incluso el Congreso se ocupó de su fama, calculándose que Edison había añadido un promedio de treinta millones de dólares al año a la riqueza nacional por un periodo de medio siglo. Nunca antes se había tasado con tal exactitud algo tan intangible como el genio. Su popularidad llegó a ser inmensa. En 1927 fue nombrado miembro de la National Academy of Sciences y al año siguiente el presidente Coolidge le hizo entrega de una medalla de oro que para él había hecho grabar el Congreso. Tenía ochenta y cuatro años cuando un ataque de uremia abatió sus últimas energías. *Benjamin Franklin (Boston, 1706 - Filadelfia, 1790) Político, científico e inventor estadounidense. Decimoquinto hermano de un total de diecisiete, Benjamin Franklin cursó únicamente estudios elementales, y éstos sólo hasta la edad de diez años. A los doce comenzó a trabajar como impresor en una empresa propiedad de uno de sus hermanos. Más tarde fundó el periódico La Gaceta de Pensilvania, que publicó entre los años 1728 y 1748. Publicó además el Almanaque del pobre Richard (1732-1757) y fue responsable de la emisión de papel moneda en las colonias británicas de América (1727). El interés de Benjamin Franklin por los temas científicos comenzó a mediados de siglo y coincidió con el inicio de su actividad política, que se centró en diversos viajes a Londres, entre 1757 y 1775, con la misión de defender los intereses de Pensilvania. Participó de forma muy activa en el proceso que conduciría finalmente a la independencia de las colonias británicas de América, intervino en la redacción de la Declaración de Independencia (1776) junto a Jefferson y J. Adams, y se desplazó a Francia en busca de ayuda para proseguir la campaña contra las tropas británicas. Finalizada la guerra, Benjamin Franklin fue partícipe en las conversaciones para concluir el tratado de paz que pondría fin al conflicto y contribuyó a la redacción de la Constitución estadounidense. Por lo que respecta a su actividad científica, durante su estancia en Francia, en 1752, llevó a cabo el famoso experimento de la cometa que le permitió demostrar que las nubes están cargadas de electricidad y que, por lo tanto, los rayos son esencialmente descargas de tipo eléctrico. Para la realización del experimento, no exento de riesgo, utilizó una cometa dotada de un alambre metálico unido a un hilo de seda que, de acuerdo con su suposición, debía cargarse con la electricidad captada por el alambre. Durante la tormenta, acercó la mano a una llave que pendía del hilo de seda, y observó que, lo mismo que en los experimentos con botellas de Leyden que había realizado con anterioridad, saltaban chispas, lo cual demostraba la presencia de electricidad. Este descubrimiento le permitió inventar el pararrayos, cuya eficacia dio lugar a que ya en 1782, en la ciudad de Filadelfia, se hubiesen instalado 400 de estos ingenios. Sus trabajos acerca de la electricidad le llevaron a formular conceptos tales como el de la electricidad negativa y positiva, a partir de la observación del comportamiento de las varillas de ámbar, o el de conductor eléctrico, entre otros. Además, expuso una teoría acerca de la electricidad en la que consideraba que ésta era un fluido sutil que podía presentar un exceso o un defecto, descubrió el poder de las puntas metálicas al observar que un cuerpo con carga eléctrica se descarga mucho más deprisa si termina en punta, y enunció el principio de conservación de la carga eléctrica. Inventó también el llamado horno de Franklin y las denominadas lentes bifocales. La gran curiosidad que sentía por los fenómenos naturales le indujo a estudiar, entre otros, el curso de las tormentas que se forman en el continente americano, y fue el primero en analizar la corriente cálida que discurre por el Atlántico norte y que en la actualidad se conoce con el nombre de corriente del Golfo. Su temperamento activo y polifacético impulsó también a Benjamin Franklin a participar en las cuestiones de ámbito local, por ejemplo, en la creación de instituciones como el cuerpo de bomberos de Filadelfia, la biblioteca pública y la Universidad de Pensilvania, así como la Sociedad Filosófica Americana. Fue el único americano de la época colonial británica que alcanzó fama y notoriedad en la Europa de su tiempo. *Emmett Brown Maestro de los maestros!! es muy reconocido por inventar la maquina del tiempo delorean jajaj..... bueno espero que lo lean esta muy bueno es una breve reseña de estos maestros seguro me faltan miles!! diganme y los agrego al toke gracias.... fuente: www.rincondelvago.com www.biografiasyvidas.com

Pregunta a tus amigos si alguien sabe meter un huevo duro dentro de una botella. Seguro que no. Pero verás que sí se puede. Y para hacerlo, necesitas lo siguiente: *Papel y cerillos. *Una botella de abertura un poco más chica que el diámetro del huevo. *Un huevo duro, sin cáscara. Primero enciende el papel y mételo dentro de la botella. Déjalo arder un poco y tapa la boca de la botella con el huevo. Verás entonces que el huevo se alarga, se acomoda en el interior del cuello y entra poco a poco, hasta que por fin cae adentro. No es magia, es ciencia. El papel, al arder, consume el oxígeno que está dentro de la botella. Eso disminuye la presión del aire de adentro. Entonces, como el huevo tapa la botella y no deja entrar más aire, el aire de afuera empuja el huevo hacia adentro. puede ser un frasco como el de la imagen o una botella de aceite de las viejas de vidrio. intentenlo esta bueno! Fuente:http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/juegos1/htm/sec_22.htm