cbas20001

Niños abandonados “Como perros” aca mismo en taringa hay parva de información de como ayudar de como entender para solucionar estos problemas Comencé este post por lo indignante, ciega e hipócrita es la gente.. Empecé fuerte.. por que con lo suave no se entiende.. DESNUTRICIÓN INFANTIL ESTO ES EN TUCUMAN...ARGENTINA esto es aca en argentina, no en zudan, ni africa... sino a pasos de tu ayuda.. QUÉ ES LA DESNUTRICIÓN INFANTIL La infancia es considerada como una etapa trascendental en el proceso evolutivo del hombre, caracterizada por dos fenómenos: crecimiento y desarrollo. Para que estos fenómenos se produzcan con total normalidad, es fundamental una adecuada nutrición. La nutrición a su vez está sometida a factores condicionantes: algunos fijos, como el potencial genético del individuo y otros dinámicos, como los factores sociales, económicos y culturales, que pueden actuar en forma favorable o desfavorable. Cuando se quiebra el conjunto armónico de factores y se ve alterada la nutrición, se interrumpe el crecimiento y desarrollo, y aparece entonces la desnutrición infantil. La desnutrición infantil nace, en la mayoría de las ocasiones, como consecuencia de una pobreza extrema sustentada en el alcoholismo, la falta de legalización de la familia, el analfabetismo, la ausencia de inserción laboral por falta de capacitación, el saneamiento ambiental escaso y la promiscuidad. Estos, entre innumerables condicionantes, hacen que un niño no logre un normal crecimiento y desarrollo, ya que esta pobreza extrema anula, en sus padres o tutores, la capacidad mínima para satisfacer sus necesidades básicas. Podemos considerar entonces a la desnutrición como resultado final del subdesarrollo, en donde el niño sufre el mayor impacto, por depender de terceros para su cuidado y crecimiento. Por esto la desnutrición infantil no es sólo un problema de falta de alimentos, es un conflicto social más profundo, que debe ser tenido en cuenta a la hora de brindar soluciones. TIPOS DE DESNUTRICIÓN Para poder quebrar este flagelo, es necesario conocer los distintos tipos de desnutrición que puede presentar un niño. La desnutrición se denomina primaria cuando se produce por una carencia nutritiva y/o psico-afectiva, y secundaria cuando existe una enfermedad de fondo que la condiciona o la determina, independientemente de su situación socio-cultural; por ejemplo enfermedades genéticas, metabólicas, inmunológicas, malformaciones, que puedan afectar a cerebro, corazón, riñón, hígado, etc., y que secundariamente produzcan una desnutrición. Es importante reconocer además que los efectos de la desnutrición se valoran a corto y largo plazo. En un primer momento aparecen enfermedades diarréicas, deshidratación, alteraciones hidroelectrolíticas, depresión de la inmunidad, infecciones, pérdida de peso, trastornos hematológicos, cardiorrespiratorios y renales. Más tardíamente aparecerán déficit de talla y disminución del cociente intelectual. MALTRATO INFANTIL Aumentan las denuncias por maltrato infantil en el país El fuerte aumento de denuncias de maltrato físico de niños y violencia familiar que confirman los escasos registros en Argentina está sobrepasando la capacidad de los centros públicos especializados y demuestra una urgente necesidad de recursos humanos capacitados, fondos y, en especial, de políticas públicas de prevención por parte del Estado, para evitar una vulneración de derechos de los chicos muy "naturalizada" por la sociedad, dijeron funcionarios, organizaciones y expertos consultados por la Asociación Civil Periodismo Social. El Consejo Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia (Connaf), que tiene un Programa de Capacitación y Tratamiento de la Violencia Familia, Maltrato Infantil y Abuso Sexual, informó que en los últimos años hubo un aumento "en progresión geométrica" de los casos que le llegan desde otras dependencias del organismo y de juzgados de Familia y de Menores porteños, para diagnóstico y tratamiento. El maltrato infantil, coincidieron todos los consultados, es un ejemplo claro de cómo la violación de derechos de niños, niñas y adolescentes conlleva un recorte de derechos inmediato para toda la sociedad –convalida la violencia para resolver diferencias y conflictos desde el hogar mismo- y es además una prueba clara de que los niños deben ser cuidados sin demora. "La sociedad civil y el Estado deben tomar este problema como objeto de políticas públicas. Pero todavía faltan políticas públicas coordinadas, sino programas aislados, con problemas gruesos de articulación en el Estado. Una primera limitación son los fondos, pero también de tiempo para invertir en recursos humanos, porque la demanda sobrepasa a los profesionales", afirma Alejandra Barbich, del programa de Connaf, el organismo encargado por ley (24.417) de llevar un registro único de denuncias de violencia familiar. Una consulta entre 2.000 niños y adolescentes de 17 países de América Latina, organizada para un estudio mundial de la ONU, demostró que son los chicos los más expuestos a situaciones de violencia, por su condición de más vulnerables ante el abuso de poder ejercido en medios patriarcales y extremadamente machista. Unicef Argentina prepara actualmente una consulta nacional entre instituciones y escuelas, explica el delegado del organismos internacional en el país, Jorge Rivera Pizarro. "Queremos saber qué es lo que dicen los propios chicos y así poder decir: `miren, los chicos consultados dicen que algo tenemos que hacer, por mucho que nos digan que se los trata bien, que no se los toca, los chicos dicen eso". Abuso infantil Desde que la Declaración de los Derechos internacionales del Niño irrumpió en el mundo hace apenas 42 años, nacieron organizaciones encargadas de difundir y presionar a los pueblos y gobiernos en pro de la defensa de los niños. La legislación sobre el abuso sexual infantil va de su mano, y los países van apropiándose de ella y dándole forma. El abuso sexual infantil es una figura no sólo nueva en la legislación sino también nueva en la educación. Lo novedoso es saber que el abuso sexual se previene y es importante y necesaria la educación sexual temprana para los niños, los padres y docentes. Como definición, el abuso sexual infantil es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa o indirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual. Los abusadores sexuales generalmente son personas conocidas por el niño, familiares y personas que rodean las actividades de los menores. La estrategia del abusador es la amenaza sobre el mantenimiento del "secreto". El niño que es presa del abusador es el que no sabe sobre sexualidad y que no ha podido recibir una clara información de sus padres. Lo importante siempre es hacerle saber que no es culpable de lo que sucedió. La seducción por parte del adulto generalmente imbuido por la aureola familiar o de conocido de la familia, le otorga el poder necesario para que el niño sienta que fue culpa suya. No se puede desconfiar y pensar mal de una persona que "porta" un título de parentesco o servicio, sea éste vendedor, maestro, chofer del colectivo o cuidador por ultimo este post lo arme para concienciar, no se te pide que salgas a terminar el hambre en el mundo, solo se te pide que ayudes al que puedas ayudar no es mucho y sinceramente es poco pero simplemente estando haces la diferencia.. COMO? Te preguntas? No mirando hacia otro lado No teniendo indiferencia Fuente http://www.rionegro.com.ar/arch200509/18/v18f01.php http://www.latinsalud.com/articulos/00033.asp http://www.adoptar.org.ar/adopcion.asp?es=Abuso%20Sexual%20Infantil&idioma=es www.taringa.net