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Registrate y eliminá la publicidad! Estuve en la graduacion o entrega de diploma de fin de secundario de mi novia y comentaron que la escuela IPET 263 escuela en la q me gradue tambien iba a recibir el nombre de Bernardo Houssay, me pregunte quien seria ese, no tenia ni la mas pancha idea, pero despues de ver un video que pasaron me entere que fue un gran capo de la medicina... pero antes de mostrarle el video donde el relata su vida leamos un poco de el Bernardo Houssay(10 de abril 1887 - 21 de septiembre 1971) El doctor Bernardo Alberto Houssay fue médico y fisiólogo, se destacó en modo ejemplar como científico en el campo de la investigación y también de la docencia. En 1900, a los 13 años, ya se había graduado de bachiller y en 1904, ya logró el título de farmacéutico. Y en 1911 se recibió de médico. Desde 1907 hasta 1915 fue ayudante y jefe de trabajos de fisiología. Catedrático de la materia en la Facultad de Veterinaria de 1910 a 1919. Fue jefe de patología y fisiología del Instituto Nacional de Bacteriología y profesor en la Facultad de Ciencias Médicas de Buenos Aires; miembro del Consejo Superior de la universidad de esa ciudad, presidente de la Academia Argentina de Medicina. Investigó acerca de las funciones de las glándulas de secreción interna en la formación y utilización de las proteínas, de los hidratos de carbono y de las grasas; sobre las glándulas suprarrenales, las sustancias minerales del plasma, los venenos de las serpientes y arácnidos; la fisiología dentaria, la intoxicación cianhídrica, etc. En 1919 fundó el Instituto de Fisiología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires y lo dirigió hasta 1943, y luego desde 1955. En él empezó su labor de enseñanza a sus discípulos, que luego se transformarían en los primeros profesores universitarios de fisiología del país. De esta manera el Instituto se convirtió en un centro de excelencia mundial en el área de la investigación científica. También se debe a su iniciativa y la de sus colaboradores la fundación en 1920 de la Sociedad de Biología y la publicación del Acta Physiologica Latinoamericana desde 1950. En 1946, publicó un tratado de fisiología humana conocido como La Fisiología de Houssay, que sería traducido a los principales idiomas. Gracias a la publicación de este tratado Houssay recibió la consagración internacional a través de importantes premios: de la Universidad de Toronto (Canadá), del Royal College of Physicians (Inglaterra), de la Sociedad Real de Nueva Gales del Sur (Australia), y, finalmente, el Premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1947, por su trabajo de la influencia del lóbulo anterior de la hipófisis en la distribución de la glucosa en el cuerpo, de importancia para el desarrollo de la diabetes. El premio no le sirvió para aminorar las tensiones que tenía con el gobierno peronista: expulsado de su cátedra y en forma privada, Houssay creó el Instituto de Biología y Medicina Experimental. Desde allí realizó junto con sus compañeros más de mil trabajos en endocrinología, nutrición, farmacología, patología experimental, glándulas suprarrenales, páncreas, hipertensión, diabetes y otras áreas abarcadas por la fisiología. Bernardo Houssay fue presidente de la Asociación Argentina para el Progreso de las Ciencias, de la Academia Nacional de Medicina, de la Sociedad Argentina de Biología y de la Federación Internacional de Diabetes. Debido a su importancia en este campo de la medicina también tuvo la oportunidad de dictar cursos en las instituciones más importantes del mundo y recibió condecoraciones por parte de los gobiernos de Francia, Bélgica y Chile. Gracias a su trabajo surgió el CONICET, del que fue su primer presidente. Houssay murió en 1971. Además de su trabajo pionero en la Argentina, dejó también a decenas de discípulos de importancia mundial entre los cuales se destaca Luis Federico Leloir, Premio Nobel de Química en 1970. Video de la vida de Houssay (muy bueno) link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=Ptp-PGdORlI Fuentes: http://es.wikipedia.org/wiki/Bernardo_Alberto_Houssay http://www.todo-argentina.net/biografias/Personajes/bernardo_alberto_houssay.htm Un gran ejemplo Espero que les haya gustado, comenten que les parecio

Registrate y eliminá la publicidad! se que es una info muy larga, pero merece la pena su lectura.realmente al ver algunas fotos,otras q armando el post no quize poner xq eran lamentables, cuanta impotencia siente uno ante estas cosas.ver fosas repletas de cadaveres inocentes.lamentable relamente.al que le intere lealo x favor El termino “campo de concentración” se refiere a un campo en el cual se detiene o se confina a la gente, usualmente bajo condiciones duras y sin respeto a las normas legales sobre el arresto o la encarcelación. Los campos de concentración (Konzentrationslager; KL o KZ) fueron una característica integral del régimen nazi entre 1933 y 1939. Los primeros campos de concentración en Alemania fueron creados poco después del nombramiento de Hitler como canciller en enero de 1933. Las SA (Sturmabteilung; una organización paramilitar del partido nazi) y la policía empezando en febrero de 1933 a organizar los campos de concentración. Creados por las autoridades locales en forma ad hoc para mantener las masas de personas arrestadas como presuntos adversarios políticos del gobierno, los campos existían a través de toda Alemania. Por ejemplo, había campos ubicados en Oranienburg, al norte de Berlín; en Esterwegen, cerca de Hamburgo; en Dachau, al noroeste de Munich; y en Lichtenburg, en Sajonia. Columbia Haus en Berlín tenía a prisioneros bajo la investigación de la Gestapo (la policía secreta estatal alemana) y operó hasta 1936. Gradualmente, los nazis disolvieron la mayoría de estos primeros campos y los remplazaron con campos de concentración centralizados bajo la jurisdicción exclusiva de las SS (Schutzstaffel; la guardia elite del estado nazi). La expansión del sistema de los campos 1939 El campo de Dachau era el único campo de concentración creado en 1933 y permaneció en operación hasta 1945. Sirvió como modelo para el sistema de los campos de concentración nazis que remplazó a los primeros campos. La rutina cotidiana de Dachau, los métodos de castigo, y las funciones de los guardias de las SS se convirtieron en la norma, con algunas variaciones, para todos los otros campos de concentración alemanes. Para 1939, seis grandes campos de concentración habían sido establecidos. Además del campo de Dachau, Sachsenhausen (1936), Buchenwald (1937), Flossenbürg (1938), Mauthausen (1938), y Ravensbrueck (1939). Después de 1939, con nuevas conquistas territoriales y grupos más grandes de prisioneros potenciales, el sistema de campos de concentración se expandió rápidamente hacia el este. Con el inicio de la guerra, los campos de concentración se convirtieron cada vez más en sitios donde grupos de enemigos reales o percibidos de la Alemania nazi fueron asesinados abiertamente o forzados a hacer trabajo duro y sin sentido. Aquellos forzados a trabajar eran deliberadamente desnutridos y maltratados con la intención de que fueran “aniquilados por el trabajo”. campos de concentracion mas famosos Los alemanes crearon una serie de instalaciones de detención para encarcelar y eliminar a los “enemigos del estado.” La mayoría de los prisioneros en los primeros campos de concentración era comunistas alemanes, socialistas, social demócratas, romas (gitanos), testigos de Jehová, homosexuales, clérigos cristianos, y personas acusadas de comportamiento “asocial” o anormal. Después de la anexión de Austria en marzo de 1938, los nazis arrestaron judíos alemanes y austriacos y los encarcelaron en los campos de Dachau, Buchenwald, y Sachsenhausen, en Alemania. Después de los pogroms de Kristallnacht en noviembre de 1938, los nazis llevaron a cabo arrestos masivos de hombres judíos y los encarcelaron en campos por periodos breves. Los principales campos nazis de Europa, enero de 1944 Equipos especiales de las SS llamados “Unidades de la calavera” (Totenkopfverbände) vigilaban los campos, y competían unos con otros en crueldad. Durante la Segunda Guerra Mundial, médicos nazis hacían experimentos sobre los prisioneros de algunos campos. Bajo el impacto de la guerra, el sistema de campos nazis creció rápidamente. Después de la invasión alemana de Polonia en septiembre de 1939, los nazis abrieron campos de trabajos forzados donde miles de prisioneros murieron de agotamiento y hambre. Después de la invasión alemana de la Unión Soviética en junio 1941, los nazis aumentaron el numero de campos de prisioneros de guerra. Algunos de los campos fueron construidos dentro de campos de concentración ya existentes, como en Auschwitz en la Polonia ocupada. El campo de Lublin, luego conocido como Majdanek, fue creado en el otoño de 1941 como un campo de prisioneros de guerra y fue convertido en campo de concentración en 1943. Miles de prisioneros de guerra soviéticos fueron fusilados o gaseados ahí. Para facilitar la “Solución Final” (el genocidio de los judíos), los nazis abrieron campos de exterminio en Polonia. Chelmno, el primer campo de exterminio, abrió en diciembre de 1941. Ahí los judíos y romas fueron gaseados en camiones. En 1942, los nazis abrieron Belzec, Sobibor, y Treblinka para asesinar sistemáticamente a los judíos del Gobierno General (el territorio en el interior de la Polonia ocupada). Los nazis construyeron cámaras de gas para aumentar la eficiencia del proceso y para hacerlo más impersonal para los verdugos. En Auschwitz, el campo de exterminio de Birkenau tenía cuatro cámaras de gas. Al culminar las deportaciones, hasta ocho mil judíos fueron gaseados cada día. Los judíos en los territorios ocupados por los nazis eran a menudo primero deportados a campos provisionales, como Westerbork en Holanda, o Drancy en Francia. Los campos provisionales eran usualmente la ultima parada antes de un campo de exterminio. Bajo la dirección de las SS, los alemanes mataron más de tres millones de judíos en los campos de exterminio de la Polonia ocupada. campo de concentracion de Auschwitz El Campo de concentración de Auschwitz-Birkenau (en alemán Konzentrationslager Auschwitz-Birkenau, en polaco Oświęcim-Brzezinka) o campo de Auschwitz, fue un complejo de diversos centros para la exterminación y asesinato en masa de prisioneros construido por el régimen de la Alemania nazi en Polonia durante la Segunda Guerra Mundial. Situado a unos 60 km al oeste de Cracovia (50°4′N, 19°21′E), fue el mayor centro de exterminio de la historia del nazismo donde se calcula que fueron asesinadas no menos de 1,3 millones de personas, de las cuales el 90 por ciento eran considerados judíos. En la puerta de entrada a uno de los diversos campos que componían el complejo (Auschwitz I) se puede leer el lema en alemán Arbeit macht Frei (el trabajo hace libres) con el que eran recibidos los deportados por las fuerzas SS que custodiaban el centro durante el periodo de funcionamiento, desde su apertura en mayo de 1940 hasta el 27 de enero de 1945, cuando fue liberado por el ejército soviético. Operado bajo la dirección de Heinrich Himmler, el oficial SS-Obersturmbannführer Rudolf Höß fue su director hasta el verano de 1943 siendo reemplazado por Arthur Liebehenschel y Richard Baer. Höß capturado por los aliados, daría testimonio en los Procesos de Núremberg antes de ser procesado y condenado a muerte por ahorcamiento en 1947 delante del crematorio de Auschwitz I. Liebehenschel fue también juzgado por un tribunal polaco y ejecutado en 1948. Baer logró evadirse y vivir bajo una identidad falsa en Baviera hasta que fue reconocido y arrestado, muriendo poco antes de su proceso en 1960. Siendo uno de los lugares de mayor simbolismo del Holocausto o Shoah, en 1979 fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. Hubo tres campos principales y treinta y nueve campos subalternos. Los tres campos principales fueron: Auschwitz I, el campo de concentración original que servía de centro administrativo para todo el complejo. En este campo murieron cerca de 70.000 intelectuales polacos y prisioneros de guerra soviéticos. Auschwitz II (Birkenau), un campo de exterminio y el lugar donde murieron aproximadamente un millón de judíos y cerca de 19.000 gitanos. Auschwitz III (Buna - Monowitz), utilizado como campo de trabajo esclavo para la empresa IG Farben. Historia La Alemania nazi construyó a partir de 1940 varios campos de concentración y un campo de exterminio en Auschwitz, que, al igual que el resto de los campos de concentración, eran manejados por las Schutzstaffel (SS) dirigidas por Heinrich Himmler. Los comandantes del campo fueron Rudolf Höß (a veces escrito "Hoess" hasta el verano de 1943, al que le siguieron Artur Leibehenschel y Richard Baer. Cerca de 6.500 miembros de las SS sirvieron en Auschwitz realizando pequeñas o grandes tareas con el objetivo de lograr la solución final al "problema judío". La mayoría de ellos sobrevivieron a la guerra. Con las primeras prisioneras, llegaron también las primeras vigilantes al campo en marzo de 1942 trasladadas desde el campo de Ravensbruck en Alemania. El campo femenino fue mudado a Auschwitz Birkenau en octubre de 1942, y María Mendel fue nombrada jefa de vigilancia. Cerca de un total de 1.000 hombres y 200 mujeres de las SS sirvieron como supervisores de vigilancia en todo el complejo de Auschwitz. De entre todos los funcionarios, solamente 750 fueron llevados a juicio, casi todos en relación con crímenes contra la población polaca. Höß dio una descripción detallada del funcionamiento del campo durante su interrogatorio en el Juicio de Nuremberg, detalles que complementó en su autobiografía. Höß fue ejecutado en 1947 en frente de la entrada al crematorio de Auschwitz I. Desde 1940, Witold Pilecki, un soldado de la Armia Krajowa (organización de resistencia polaca a la ocupación nazi) fue voluntario para ser llevado como prisionero a Auschwitz y obtuvo una considerable cantidad de información que fue llevada a Varsovia y de allí a Londres. Por otra parte, los aliados tenían información aérea detallada de los campos desde mayo de 1944. Dos prisioneros fugados (Rudolph Vrba y Alfred Wetzler]) habían reunido descripciones precisas y mapas que llegaron a los aliados durante el verano de 1944. El 13 de septiembre de 1944, bombarderos de los Estados Unidos atacaron la fábrica de Buna Werke asociada con Auschwitz III, destruyéndola parcialmente. El 17 de enero de 1945 el personal nazi inició la evacuación de Auschwitz. La mayoría de los prisioneros debieron marchar hacia el oeste. Aquellos demasiado débiles para caminar fueron dejados atrás. Cerca de 7.500 prisioneros fueron liberados por el ejército Rojo el 27 de enero de 1945. Durante los años de operación del campo, cerca de 700 prisioneros intentaron escapar del campo, de los cuales 300 tuvieron éxito. La pena aplicada por intento de fuga era generalmente la muerte por inanición. Generalmente, las familias de los escapados eran arrestadas e internadas en Auschwitz para ser exhibidas como advertencia a otros prisioneros. El número total de muertes producidas en Auschwitz está todavía en debate, pero se estima que entre cuatro millones y cuatro millones quinientas mil personas fueron exterminadas allì. campos de concentracion de argentina ESMA (Escuela de Mecánica de la Armada). (Capital Federal) Ubicación: En la Capital Federal, sobre la Avda. del Libertador al oeste, calle Comodoro Rivadavia y Leopoldo Lugones al este y la calle Santiago Calzadilla al sur. Al norte linda con la escuela industrial Raggio. Descripción: El Casino de Oficiales era el edificio destinado al Grupo de Tareas 3.3.2. Tenía tres pisos, un sótano y un gran altillo. En estos dos últimos y en el tercer piso estaban alojados los detenidos. Sótano: Tenía un gran pasillo central sostenido por columnas de hormigón. Entre estas columnas se colocaban tabiques dando lugar a una gran puerta verde de hierro, con guardia armada. Los tabiques eran fáciles de desmontar. Antes de la entrada al sótano propiamente dicho se pasaba por una sala de armas donde había un equipo de electricidad para caso de emergencia y varias taquillas de armamento. Allí estaba el guardia armado que recibía por intercomunicador la orden de abrir la puerta. Al sótano se ingresaba por una escalera descendente, que se veía al entrar al "Dorado" y formaba parte de la escalera que comunicaba a todo el edificio. La escalera tenía dos tramos. A este lugar eran llevados los detenidos recién ingresados, el primer paso en la obtención de datos. Al fondo del sótano, las piezas para tortura Nº 12, 13 y 14. A la derecha de la puerta verde, estaban la enfermería, el dormitorio de los guardias y junto a éstos el baño. Siguiendo la línea de la enfermería, el laboratorio fotográfico. Para la ventilación había pequeños ventiluces que daban al patio, ubicados a 20 cm del nivel de tierra. Esta distribución fue modificada en octubre de 1977. La segunda versión duró hasta diciembre de 1978. fecha en la cual fue nuevamente modificada como preparación a la visita de la Comisión de Derechos Humanos de la Organización de Estados Americanos. "Dorado". En la planta baja se encontraban las dependencias donde funcionaban el servicio de "Inteligencia" donde se realizaba la planificación de las operaciones, el comedor de oficiales, salón de conferencias y sala de reuniones. Primer y segundo piso: los dormitorios de los oficiales, lugar al cual los detenidos no tenían ningún acceso. "Capucha". Ocupaba el ala derecha de la mansarda recubierta de pizarras grises del edificio. Era un recinto en forma de "ele" interrumpido de a tramos por vigas de hierro pintadas de gris, que son el esqueleto de la mansarda exterior. No tenía ventanas, sólo pequeños ventiluces que daban a celdas pequeñas denominadas "camarotes". Construidas con tabiques de mampostería cerradas con paneles de madera aglomerada de 2 m de altura y una puerta con una mirilla. Entre el fin de la madera y el techo había tejido metálico. A mano derecha frente a las celdas 60 ó 70 cm, tabiques de madera aglomerada en cada espacio, un prisionero acostado sobre una colchoneta. No había luz natural, era escasa, se utilizaban dos extractores de aire que producían mucho ruido. El piso, de alisado de cemento, fue pintado constantemente. Se accedía por una escalera y en el último rellano del lado de la puerta de entrada se encontraba un guardia armado con una mesa y un libro donde anotaba todos los movimientos y comandaba la apertura de la puerta. Los baños estaban ubicados entre la "Capucha" y el "Pañol" que ocupaba la mitad norte del altillo. En ese lugar se encontraban también tres habitaciones, una de ellas destinada a las prisioneras embarazadas. "El pañol". Era el depósito del producto del saqueo de las viviendas de los secuestrados. Se encontraba allí, hasta fines de 1977, una cantidad impresionante de mobiliario, utensilios, ropa, etc. En una parte de lo que fue el "Pañol", el ala más norte del altillo, fue construida a fines del año 1977 lo que se denominó "La Pecera". "La Pecera".- Era un serie de pequeñas oficinas, unidas por un pasillo central al que se accedía por una puerta controlada por un guardia munido de un registro de entradas y salidas. Allí permanecían una parte del día algunos prisioneros. Trasladaron desde el sótano el archivo de prensa y la biblioteca. Un circuito cerrado de televisión permitía desde las oficinas de la planta baja, tener bajo control todos los movimientos. Desde él altillo se podía acceder a una escalera situada enfrente de la puerta de entrada, a un segundo altillo llamado "Capuchita". "Capuchita": Era un lugar donde originariamente estaba el tanque de agua que abastecía todo el piso del casino de oficiales. Allí había dos salas de tortura y un espacio donde se mantenía a los prisioneros de la misma forma que en "Capucha". Constaba de unos 15 a 20 tabiques que separaban a los secuestrados entre sí. Las condiciones de vida eran peores que en Capucha. Este lugar fue utilizado por los miembros del Servicio de Inteligencia Naval para torturar y mantener a sus secuestrados separados de los de la ESMA. "Capuchita" se prestaba a la Fuerza Aérea, al Ejército y al SIN (Servicio de Inteligencia Naval) para llevar sus detenidos allí. El piso era de color rojo y tenla ventiluces siempre cerrados. En 1977 se habilitaron dos cuartos para interrogatorios. También fue usado por el Grupo de Trabajo como anexo, cuando la Capucha se, encontraba abarrotada. La ESMA no sólo era un centro clandestino de detención donde se aplicaban tormentos, sino que funcionaba como el eje operativo de una compleja organización que, incluso, posiblemente pretendió ocultar con el exterminio de sus víctimas los delitos que cometía. Es así. que operó como un gran centro que se proyectó y organizó una extensa variedad de actividades delictivas clandestinas. Aunque fueron ejecutadas por un grupo especial, no se trataba de actividades independientes de la estructura jerárquica sino que dependían de los mandos naturales de la Armada. El día 9 de marzo de 1984 esta Comisión realizó una inspección y reconocimiento en sus instalaciones con el objeto de constatar si en dicho lugar fue donde funcionó el centro clandestino de detención al que se referían los denunciantes. El procedimiento fue encabezado por la Sra. Magdalena Ruiz Guiñazú, el Dr. Eduardo Rabossi y el Diputado Santiago López; participaron del mismo seis testigos, así como personal técnico de la Comisión. El itinerario a seguir se dejó librado a la indicación de los testigos, iniciándose el recorrido con la participación de Alejandro Hugo López y Carlos Muñoz. Conducidos por el Director de la ESMA, apenas comenzado el trayecto, los testigos señalaron que la senda tomada era incorrecta y propusieron realizar un giro de la misma, arribando a un sector señalado como de "área restringida", donde reconocieron el salón "Dorado" (lugar donde se planificaban todos los operativos y que, a diferencia de la vista que presenta hoy, estaba totalmente desocupado en oportunidad de estar detenidos); luego siguen el itinerario que debieron recorrer en su cautiverio, hasta llegar al sótano donde se realizaban los interrogatorios, la aplicación de torturas, se confeccionaba la documentación, etc. Posteriormente se reconoce a "Capucha" donde el testigo Muñoz identifica el lugar efectivo de su reclusión y lo propio hace López. Anticipadamente se describen otros lugares, como la existencia de una escalera angosta de cemento y un tanque de agua, el "Pañol" (lugar donde era depositado lo sustraído en las casas de los detenidos) y la "pecera" (lugar donde, como se verá, los detenidos realizaban distintas tareas). obviamente que en argentina hubo otros como el q se encuentra en la autopista cordoba carlos paz, donde se dio el nombre de LA PERLA. fotos en los campos de concentracion Así fue la escena que encontraron los soldados de las fuerzas norteamericanas cuando ingresaron al campo de concentración. Miles de cadáveres casi sin ropa. Así fue el horror... Cadáveres que alguna vez tuvieron vida. Pero fueron víctimas de torturas, hambre, enfermedades pero sobre todo les hicieron perder su condición digna de ser humano Los hornos donde millones de judíos padecieron. Son un símbolo de la conducta miserable que pude tener el hombre cuando está enceguecido por el odio campo de concentracion de auschwitz Reconstrucción del edificio que albergaba los hornos crematorios y una cámara de gas, en el Campo de Concentración de Auschwitz Aspecto de los barracones donde se hacinaban los prisioneros del Campo de Concentración de Auschwitz datos: aproximadamente 6 millones de Judios fueron asesinado en el campo Nazi, en total habitaban ciudades de europa tomadas luego x alemania alrededor de 9 millones de Judios, por lo que 2 de 3 judios fueron asesinados alli. Aunque los Judíos eran las víctimas principales, más de 250,000 Gitanos también resultaron víctimas del genocidio Nazi. Cuando la tiranía Nazi comenzó a extenderse por Europa, de 1933 a 1945, millones de personas inocentes fueron perseguidas y asesinadas. Más de tres millones de prisioneros de guerra Soviéticos fueron también asesinados debido a su nacionalidad. Los Polacos fueron enviados a realizar trabajos forzados, y como resultado, casi dos millones perecieron. testigos de jehova: En 1939, un número estimado en 6.000 testigos (incluidos algunos de Austria y Checoslovaquia) estaban detenidos en prisiones o campos. Otros huyeron de Alemania, continuaron con sus prácticas religiosas en privado o bien las abandonaron por completo. Algunos fueron víctimas de torturas en un intento por hacerlos firmar declaraciones en las cuales renunciaban a su fe, pero pocos cedieron ante esta presión. De los 25.000 a 30.000 alemanes que en 1933 eran Testigos de Jehová, un número estimado en 20.000 continuó activo durante el período nazi. Los restantes huyeron de Alemania, renunciaron a su fe, o practicaron su fe dentro del ámbito familiar. De los que permanecieron activos, aproximadamente la mitad recibió condenas de un mes a cuatro años de prisión, con un promedio de 18 meses, en alguna oportunidad durante la era nazi. De los condenados o sentenciados, entre 2.000 y 2.500 fueron enviados a campos de concentración, de los cuales, entre 700 y 800 aproximadamente no eran alemanes (este número incluye alrededor de 200 a 250 holandeses, 200 austriacos, 100 polacos, y entre 10 y 50 belgas, franceses, checos y húngaros). El número de Testigos de Jehová que murió en campos de concentración y prisiones durante la era nazi se estima en 1.000 alemanes y 400 de otros países, incluidos unos 90 austriacos y 120 holandeses aproximadamente. (Los Testigos de Jehová que no eran alemanes sufrieron un porcentaje de muertes considerablemente más alto que los testigos alemanes). Además, aproximadamente unos 250 Testigos de Jehová alemanes fueron ejecutados luego de ser juzgados y condenados por tribunales militares por negarse a prestar servicios en el ejército alemán. Espero que les interese y lo lean. saludos!! Fuente: http://html.rincondelvago.com/campos-de-concentracion-nazi.html http://www.david-guerrero.com/viajes/polonia2005/auschwitz/index.html http://*****/discriminacion/campos2.htm http://www.nuncamas.org/ccd/e/esma01.htm http://es.wikipedia.org/wiki/Auschwitz http://www.ushmm.org/wlc/article.php?lang=sp&ModuleId=10007019 <a href="http://ads.us.e-planning.net/ei/3/46bb/f9cfaf75666c1c8a?it=i&rnd=$RANDOM" target="_blank"><img width="728" height="90" alt="e-planning.net ad" src="http://ads.us.e-planning.net/eb/3/46bb/f9cfaf75666c1c8a?o=i&rnd=$RANDOM" border=0></a>

Registrate y eliminá la publicidad! ¿Por qué tiene tanta gente que cambiar la hora dos veces al año? Adelantar o atrasar los relojes constituye una verdadera complicación para algunas personas. ¿Cuándo hacer una cosa u otra? ¿De dónde surgió la idea? ¿A quién se le ocurrió? Según la Encyclopædia Britannica, el primero que sugirió crear un horario estacional fue Benjamin Franklin, en 1784. Más de un siglo después, un inglés llamado William Willett hizo campaña a favor del cambio de hora, pero murió antes de que se aprobara la ley en el Parlamento. El escritor británico Tony Francis cuenta que a Willett, maestro de obras de Chislehurst (Kent), se le ocurrió que sería práctico cambiar la hora mientras cabalgaba en Petts Wood temprano una mañana de verano. Durante su paseo se dio cuenta de que muchos hogares tenían los postigos de las ventanas cerrados. Seguramente pensó que era una pena desperdiciar así la luz del día, de modo que abogó ante el Parlamento Británico a favor de un proyecto de ley sobre el cambio horario. Con solo adelantar ochenta minutos todos los relojes en cuatro veces —veinte minutos cada vez— durante los meses de primavera y verano, y retrasarlos en el otoño, la gente podría disfrutar de más horas de luz. Francis dice que Willett escribió en uno de sus panfletos: “La luz es uno de los mayores dones que el Creador ha otorgado al hombre. Cuando brilla la luz diurna, reina la alegría; las preocupaciones nos oprimen menos, y reunimos valor para enfrentarnos a la lucha cotidiana”. El rey Eduardo VII no esperó a que el Parlamento promulgara una ley. Declaró que Sandringham, su mansión real de 7.900 hectáreas, se regiría por el nuevo horario. Más tarde hizo lo mismo con las propiedades reales de Windsor y Balmoral. ¿Por qué se rindieron por fin los políticos y aceptaron el cambio de hora? Durante la primera guerra mundial, se vieron en la necesidad de ahorrar combustible reduciendo la demanda de luz artificial. Por razones similares, otros países siguieron su ejemplo. Es más, en Inglaterra llegaron a adelantar los relojes dos horas durante la segunda guerra mundial. Esta medida permitía una diferencia de dos horas en verano y de una en invierno. En Petts Wood hay un monumento —cuya fotografía aparece a la derecha de la página— dedicado a William Willett, “el defensor incansable de la ‘hora estival’”. Bajo el reloj de sol se encuentra una inscripción que dice: “Horas non numero nisi aestivas”, que significa “No cuento más que las horas estivales”. Fuente:revista Depertad de Julio del 2000

La presidenta fue a visitar una clase de 4to. grado de una Escuela Primaria. Su llegada se produjo durante una discusión acerca de las palabras y sus significados. La maestra preguntó a la Presidenta si le gustaría participar en la discusión sobre el significado de la palabra "tragedia". Entonces, la ilustrada lider pidió a la clase un ejemplo de "tragedia". Un pequeño niño se paró y dijo: - Si un amigo mío está jugando en la calle y lo atropella un auto, eso es una tragedia. - No - dijo la Presidenta - Eso sería un accidente. Una pequeña levantó su mano y dijo: - Si un colectivo de transporte escolar se desbarranca en un precipicio, muriendo todos sus ocupantes, eso sería una tragedia. - Me temo que no - sostuvo la Presidenta. A eso podríamos llamarlo una gran pérdida. El silencio creció en el aula. Ningún otro alumno se animó a dar una respuesta. La mandataria los instó a continuar, diciendo: - ¿Es qué no hay nadie que pueda darme un ejemplo de lo que es una tragedia? Finalmente, en el fondo de la clase, un pequeño muchacho levantó su mano y con voz muy tenue, se animó a decir: - Si el Tango 01 está transportando a la sr. Presidenta y a todo el Gabinete y un misil lo destruye, haciéndolo añicos, eso sería una tragedia. - Fantástico. Eso está muy bien. ¿Y podrías decirme por qué eso sería una tragedia? - Sí - dijo el chico. Porque, en primer lugar, no sería un accidente y en segundo lugar, tampoco sería una gran pérdida. bueno espero que les haya sacado una sonrisa

este es el video como no se ponerlo les mando el link http://www.marca.com/webmarcatoons/portada.html y al q no tiene ganas de ver el video esto es lo dice la copa Davis lo ha demostrado la gente sólo vibra con el fútbol sería un error pensar que el tenis es un deporte emocionante ha quedado claro que la Davis no le importa a nadie es una tontería pensar que las victorias para el país son más grandes además, hay que reconocer que ganamos por suerte nadie dirá ahora que somos los mejores del mundo en tenis ahora leelo de atras para adelante reglon x reglon

Bueno es la 4ta vez q subo las fotos, ahora cambie de host, espero que este sirva... bueno gente aca les dejo algo q puedenhacer a sus amigos, hermanos de cualquiera q quieran reirse un buen rato hasta q vos lo decidas... Lo primero que vamos a necesitar es un humanoide como este (que sea un poco flexible) y un palo (de escoba es lo ideal) luego hacemos que ponga ambas manos adentro del cuello de su remera (cruzadas las manos) Ahora vamos a hacer pasar el palo de escoba por el hueco debajo de sus brazos q el palo pase por arriba de sus manos y salga por el otro extremo le pedimos que se siente sin retirar sus manos ni el palo Ahora es cuando se ve la flexibilidad de la persona, ayudandolo le ponenos una pierna por encima del palo Luego la otra pierna que quede en esta posicion lo que nos queda por hacer es pecharlo hacia atras y ver como sufre por no poder moverse jajaj, queda totalmente inmovilizado Aca un videito de como sufre link: Espero que les haya gustado y les sirva para joder un ratito mientras esten con sus amigos, mucho cuidado de no quebrar ninguna pierna ni romper ninguna remera Yooo!!! Saludos y comenten!!

Registrate y eliminá la publicidad! para quienes no les gusten los fierros, tuning, etc, no bardee Como vas a saber lo que es el AMOR... si nunca tuviste un auto Como vas a saber lo que es el DOLOR...si jamás le sacaste una biela Como vas a saber lo que es el PLACER...si nunca tiraste un corte Como vas a saber lo que es LLORAR...si jamás te chocaron el auto Como vas a saber lo que es el CARIÑO... si nunca puliste tu auto Como vas a saber lo que es la POESÍA...si nunca escuchaste un silen Como vas a saber lo que es la HUMILLACIÓN...si jamás perdiste una picada Como vas a saber lo que es la AMISTAD...si nunca fuiste a un encuentro Como vas a saber lo que es la CONFIANZA...si nunca te quedaste patinando y terminaste ganando Como vas a saber lo que es la FRUSTRACION... si nunca se te rompió el auto en un pique Como vas a saber lo que es la IMPOTENCIA…si nunca erraste un cambio Como vas a saber lo que es el PISO... si nunca planchaste (bajaste) el auto Como vas a saber lo que es el ARTE... si nunca le clavaste unas 17 Como vas a saber lo que es la CLANDESTINIDAD... si nunca corriste un pique en la calle Como vas a saber lo que es GOZAR... si jamás ganaste por una milésima Como vas a saber lo que es la VIDA...si nunca corriste una pique !!!! Aclaro que al poema no lo hice, y tampoco incita a las picadas, si alguienkiere picar problema de el http://www.fotolog.com/motoalpiso08

Cuantas veces nos han dicho estas cosas no?? 1. Un día de estos se levantan y no me van a encontrar, y a ver qué hacen... 2. Como aquí tienen a la 'sirrrrvienta' que les hace todo... 3. Todo lo que me he sacrificado por ustedes y miren cómo le pagan a uno 4. Ese es el ejemplo que les está dando a sus hermanos 5. ¿Usted sí reza y se persigna antes de dormirse? 6. Uno les contesta el teléfono y ni siquiera dicen buenos días o por favor 7. Cuántos niños no estarán deseando ese plato de comida y usted rechazándolo 8. Para que hagan las cosas bien hay que estar detrás de ellas (vainazo directo para la empleada que mira la telenovela) 9. Yo no sé por qué esta juventud de ahora se mantiene muerta de pereza 10. Usted no se manda solo, cuando trabaje y se mantenga, hablamos 11. Mientras usted viva en esta casa, se hace lo que yo diga 12. ¡Ustedes me van a volver loca! 13. Pero si se acaban de ver, no entiendo por qué siguen hablando por teléfono (típica para adolescentes ennoviados) 14. Esa amistad no me gusta 15. Yo ya les enseñé lo bueno y lo malo, ustedes verán 16. Es mejor que vaya comido, porque uno no sabe con qué le van a salir 17. Para que le hagan un favor a uno hay que arrodillarse, en cambio viene cualquiera de la calle y salen corriendo 18. No se le olvide que primero fue mamá que novia 19. Me hace el favor y le dice a su amigo que se baje y timbre, que esto no es 'drive-in' para estar pitando (era exclusivo de las mujeres y el que pita ahora es el celular) 20. Usted qué cree ¿que esto es un hotel? 21. Mire... (ponga aquí su nombre, si es compuesto mejor, por ejemplo Diego Andrés) no me conteste ni me levante la voz 22. Para qué me preguntan si van a hacer lo contrario 23. Mijo, ¿usted sí está comiendo bien? 24. Es que es igualito a su papá (¿a quién quiere que el hijo se parezca?) 25. No les habremos dado lujo ni riqueza, pero les dejamos estudio . 26. En la calle son solo risas y en la casa todo les molesta 27. Cuando tengan hijos se van a acordar de mí 28. Vaya pregúntele primero a su papá, a ver él qué dice 29. ¡Con usted todo es una lucha! 30. Estas no son horas de llamar a una casa decente 31. Me puedo estar muriendo y ustedes no le pasan a uno ni un vaso de agua 32. El teléfono no es para hacer visitas (gracias Dios mío por la llamada en espera y el celular) 33. Ese cuarto suyo parece un chiquero, no tiene arrimadero 34. Qué van a hacer el día que me muera, quién les va a hacer todo... 35. ¡Es que esas mujeres de ahora no saben hacer nada! 36. Eso era que no le convenía. Lo que es de uno, es de uno 37. ¿Amigos?, amigos lo que tenga en el bolsillo 38. ¡Ah! Usted verá, para qué no me hizo caso 39. El día que me convierta en un estorbo y en una carga para ustedes van y me tiran a un asilo 40. Creen que porque ya dan algo en la casa pueden tratarlo mal a uno 41. Una cosa es libertad y otra libertinaje 42. No hay como el 'hotel mamá' 43. Hasta la una, ni un minuto más (cuando le iba bien. Hoy, nadie baja de las 3 a.m.) 44. ¡No hay poder humano! 45. ¿A qué hora vas a llegar? 46. Por qué no me contesta el celular 47. Cuándo será que tienen tiempo para mí 48. ¿Eso es lo que le enseñan en el colegio? 49. Te lo dije... 50. Porque yo soy su mamá ¡y punto! . http://www.trucoswindows.net/foro/topico-21828-frases-tipicas-de-una-madre.html

Registrate y eliminá la publicidad! Todo lo que diga: es poco para elogiar a los perros… ¡¡¡ Que distinto seria el mundo si “EL HOMBRE”… Aprendiese de ellos…!!! Llegar algún día a “amarlos” como el perro, sabe hacerlo… Sin intereses mezquinos… Ni vanidad… Ni dinero… Ser “AMIGOS” de verdad espontáneos y sinceros, desechando la mentira ¡Tan común, en estos tiempos…”! Si te mirasen a vos Y si imitasen tu ejemplo… Habría muchos menos malos… ¡¡¡ Y serian más los buenos…!!! No entenderás lo que escribo pero…, yo se lo que siento, porque compartí a tu lado la “dicha”… y el “sufrimiento”… En los momentos de “dicha” Cuando “sobraba” dinero, Tuve amigos…, a montones… ¡ Tantos…! Que ni los recuerdo… Y en los momentos de “angustia” de “dolor”…, de “sufrimiento”… Los “AMIGOS”: se marcharon… …y sólo quedo “MI PERRO” Por eso…, siempre medito Como digo en el comienzo… ¡¡¡QUE DISTINTO SERIA EL MUNDO, SI EL HOMBRE…: APRENDIESE DE ELLOS…!!! EDUARDO CESAR VIGLIETTI cuán cierto es este poema a tu perro no le importa el dinero, el esta con vos... Ellos no hacen diferencia de raza ni de color No se quejan cuando tienen q hacer un bien al otro No lo piensan 2 veces a la hora de dar su vida por otros no se pierdan esto: http://jorgepaco.com/blog/2008/04/para-recordar-que-es-la-lealtad/ nunca te reclamo cuando puso de toda su valentia para evitar que alguien entrara a tu casa a hacerte daño y cuantas cosas mas podriamos aprender de ellos no?? por eso cuidalo mucho, no lo abandones a ti no te gustaria esto: A el tampoco: Si a vos no te gustaria verte asi, crees q a el si?? Tomemos conciencia y si nos amamos a nosotros mismos, amemos a nuestro mejor amigo, aquel que nunca te va a defraudar: TU PERRO Fuente del poema: http://www.difonzopointer.com.ar/poemas.htm espero que les guste... a mi de mi parte esa imagen del perrito ayudando al otro me mato, lean el link que les deje Saludos

Registrate y eliminá la publicidad! Con mi título de periodista recién obtenido, decidí realizar una gran entrevista, y mi deseo fue concedido permitiéndoseme una reunión con Dios. - Pasa, -me dijo Dios- así que quieres entrevistarme?. - Bueno, -le conteste- si tienes tiempo... Se sonríe por entre la barba y dice: - Mi tiempo se llama Eternidad y alcanza para todo; ¿Qué preguntas quieres hacerme?. - Ninguna nueva, ni difícil para Ti: ¿Qué es lo que más te sorprende de los hombres?. - Y dijo: · Que se aburren de ser niños, apurados por crecer, y luego suspiran por regresar a ser niños". · Que primero pierden la salud para tener dinero y enseguida pierden el dinero para recuperar la salud. · Que por pensar ansiosamente en el futuro, descuidan su hora actual, con lo que no viven el presente ni el futuro. · Que viven como si no fueran a morirse, y se mueren como si no hubieran vivido. - Y pensar que Yo... -Con los ojos llenos de lágrimas y la voz entrecortada, dejó de hablar-. Sus manos toman fuertemente las mías y seguimos en silencio. Después de un largo tiempo y para romper aquel horrible silencio, le dije: - ¿Me dejas hacerte otra pregunta? No me respondió con palabras, sino sólo con su tierna mirada. - Como Padre, ¿qué es lo que le pedirías a tus hijos? · Que aprendan que no pueden hacer que alguien los ame. Lo que si pueden hacer es dejarse amar. · Que aprendan que lleva años construir una confianza y sólo segundos destruirla. · Que lo más valioso no es lo que tienen en sus vidas, sino a quién tienen en sus vidas. · Que aprendan que no es bueno compararse con los demás, pues siempre habrá alguien mejor o peor que ellos. · Que rico no es el que más tiene, sino el que menos necesita. · Que aprendan que deben controlar sus actitudes, o sus actitudes los controlarán. · Que basta unos pocos segundos para construir heridas profundas en las personas que amamos, y que pueden tardar muchos años en ser sanadas. · Que aprendan que perdonar se aprende practicando. · Que hay gente que los quiere mucho, pero que simplemente no saben como demostrarlo. · Que aprendan que el dinero lo compra todo menos la felicidad. · Que a veces cuando están molestos tienen derecho a estarlo, pero eso no les da derecho a molestar a los que los rodean. · Que los grandes sueños no requieren de grandes alas, sino de un tren de aterrizaje para lograrlos. · Que los amigos de verdad son tan escasos, que quien ha encontrado uno, ha encontrado un verdadero tesoro. · Que no siempre es suficiente ser perdonado por otros, algunas veces deben perdonarse a sí mismos. · Que aprendan que son dueños de lo que callan y esclavos de lo que dicen. · Que de lo que siembran, cosechan. Si siembran chismes, cosecharán intrigas; si siembran amor, cosecharán felicidad, · Que aprendan que la verdadera felicidad no es lograr sus metas, sino aprender a ser felices con lo que tienen. · Que aprendan que la felicidad no es cuestión de suerte, sino producto de sus decisiones. Ellos deciden ser felices con lo que son y tienen , o morir de envidia y celos por lo que les falta y carecen. · Que dos personas pueden mirar una misma cosa y ver algo totalmente diferente. · Que sin importar las consecuencias, aquellos que son honestos consigo mismos llegan lejos en la vida. · Que a pesar de que piensen que no tienen nada más que dar, cuando un amigo llora con ellos, encuentra la fortaleza para vencer sus dolores. · Que retener a la fuerza a las personas que aman, las aleja más rápidamente de ellos; y el dejarlas ir, las deja para siempre a su lado. · Que a pesar de que la palabra amor pueda tener muchos significados distintos, pierde valor cuando es usada en exceso. · Que aprendan que amar y querer no son sinónimos sino antónimos; el querer lo exige todo, el amar lo entrega todo. · Que nunca harán nada tan grande para que Dios los ame más, ni nada tan malo para que no los ame, simplemente los amo, a pesar de sus conductas. http://www.mentespositivas.com.ar/17entrevistaconDios.htm