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Por qué los grandes CEOs no dejan que sus hijos se acerquen a la tecnología (y a qué colegios los llevan) Los hijos de Steve Jobs (Apple), Bill Gates (Microsoft) o Sergey Brin (Google) no han sido niños con barra libre de tecnología en sus casas pese a sus padres y las empresas que dirigen o han dirigido. Lo mismo ocurre con muchos otros hijos o sobrinos de grandes CEOs de empresas tecnológicas que incluso apuestan para la educación por colegios donde la tecnología no tiene cabida ni en su mínima expresión. ¿Qué argumentos dan para poner límites al uso de la tecnología en casa? ¿Cómo son los colegios a los que mandan a sus hijos en Silicon Valley? Los hijos de Steve Jobs no usaban iPad Uno podría imaginar que en casa de Steve Jobs, allá por 2010, poco después de que en el escenario del Yerba Buena Center de San Francisco él mismo presentara en enero el primer iPad de Apple, el dispositivo fuera un habitual en manos de sus hijos. Sin embargo no era así. De Steve Jobs es conocido que el uso de la tecnología estaba bastante restringida en su casa, como contó a un periodista del NYT ese mismo año al preguntarle éste sobre lo contentos que estarían sus hijos con el reciente lanzamiento del tablet de Apple. "No lo han usado, nosotros limitamos la cantidad de tecnología que nuestros hijos usan en casa" ¿Por qué no usaban sus hijos un producto ideado por él? Según Walter Isaacson, autor de la biografía de Steve Jobs, el foco de la interacción de Jobs con sus hijos en casa se centraba más en lectura, historia o actividades que no implican el uso directo de tecnología. Así lo vivió él en el largo tiempo que pasaba en casa con Jobs y su familia mientras preparaba el libro. 2010, pero nada más lejos de la realidad. No matar la creatividad o evitar un posible uso abusivo de dispositivos son los principales motivos por los que la tecnología está controlada en casa de quien fácilmente hubiéramos pensado que ofrece un paraíso tecnológico para sus hijos. Incluso CEOs tan importantes como Tim Cook (Apple) advierte de que no todo vale en el uso de la tecnología en educación y los niños. Para él, como expresó en una reciente visita a un centro educativo del Reino Unido, la tecnología en educación debe ser aplicada de manera coherente y según materias. Dijo además no estar nada satisfecho de que la propia tecnología que crean en Apple se use a todas horas. Para Cook, esa situación de uso continuado y casi impulsivo no es una demostración del éxito de sus productos. Sobre el control del uso de tecnología por parte de los hijos, no es su caso porque no tiene, pero admitió que a su sobrino no le deja usar las redes sociales. Tim Cook, CEO de Apple, reconoce que la tecnología porque sí en educación no funciona. Y dirige Apple, quizás una de las compañías con más énfasis precisamente en ése ámbito Bill Gates es otro ejemplo muy conocido de control del uso de la tecnología un tanto sorprendente por tratarse de quien es. Es su casa, un elemento tan habitual como el teléfono móvil no se les entregó a los hijos hasta los 14 años, aunque en el entorno de sus hijos ese dispositivo fuera de uso muy común. Estamos hablando, eso sí, de hace más de 10 años, cuando la edad de introducción del teléfono móvil entre adolescentes no era tan baja como ahora, situada en los 10-11 años. Los hijos de Bill Gates tenían además un uso bastante controlado del teléfono, que estaba vetado a la hora de comer así como llevarlo a la cama antes de dormir. Aquí la familia de Gates seguía fielmente lo que la American Academy of Pediatrics recomienda: nada de pantallas hasta los dos años y después máximo 1-2 horas al día y nunca en horas de comida o antes de irse a dormir. La tecnología, como comentó en una entrevista el propio Gates, debe ser usada de manera positiva y evitar un abuso según la etapa, el lugar o propósito que pretendamos conseguir. El uso de tablets, móviles u ordenadores de niños en hogares de grandes mentes y CEOs de empresas tecnológicas es en muchos casos más restrictivo que el que podríamos pensar Aunque los más conocidos son los casos de dos referentes como Steve Jobs y Bill Gates, apoyados en su perfil más mediático, entrevistas y confesiones en biografías, no es una situación aislada. Más bien todo lo contrario. Si bien cabría pensar que por el perfil altamente conectado de sus padres, los hijos de los CEOs de las más grandes empresas de Silicon Valley, pasan sus días entre pantallas, la realidad es otra: limitan la tecnología adecuándola a la edad de los hijos, justo como muchos padres hacemos con nuestros hijos aunque no dirijamos grandes empresas tecnológicas ni nada por el estilo. En el caso de trabajadores de Silicon Valley, hay otro hilo conductor común en muchos casos: la preocupación por el uso compulsivo y sin control. Karim Dia Toubajie, que ha trabajado para Playstation, hablando sobre la educación de su hija cuando tenía 16 meses, lo refleja muy bien: trabajan en empresas de tecnología y, en algunos ámbitos, conocen cómo han sido diseñados juegos o dispositivos para querer usarlos de manera continua. No matar la creatividad y volver a lo analógico en un entorno demasiado digital: los argumentos de quienes más hacen por la tecnología Esa tendencia de empresarios, trabajadores o directamente CEOs afincados en Silicon Valley, advirtiendo del mal que creen que es la pantalla de un dispositivo está en auge. Son pioneros de Facebook, Google y otras tecnológicas que ahora buscan luchar contra todo aquello que crearon. ¿Los motivos? Según los autores del libro ´Screen Schooled´ y ex-empleados de las principales empresas de tecnología y otras figuras importantes del sector, ahora agrupados, la tecnología usada de forma compulsiva acaba con la creatividad y limita las relaciones sociales. Incluso un antiguo ejecutivo de Google, Tristan Harris, advierte de los trucos que sitios como Facebook o Youtube usan para mantener nuestra atención y a los que los más pequeños son especialmente propensos sin que se den cuenta de lo que ocurre debido a su inmadurez. Sergey Brin, uno de los fundadores de Google, tiene dos hijos con Anne Wojcicki, CEO de una de las start-up más destacadas de Silicon Valley: 23andme se dedica a realizar test de ADN. Con una edad en la actualidad de seis y nueve años, hace tres años confesaron en una entrevista a The Guardian cómo llevaban el uso de tecnología en casa. En casa de uno de los fundadores de Google se trata de huir del uso de la tecnología por una simple razón: sus padres trabajan rodeados de ella y en casa prefieren diversificar actividades con sus hijos Según Anne, hasta los dos años no hubo exposición a las pantallas por parte ni de su hijo ni hija. A partir de ahí, el uso habitual sin excesos y controlando por ejemplo el acceso a Internet, aunque siempre tratando de que fueran ellos los que controlaran el uso excesivo. Ésa era una de sus mayores preocupaciones como responsables en casa de dos grandes compañías. Para ellos, trabajar en Silicon Valley y estar rodeados de tecnología hace que en casa sean más estrictos con su uso, en parte porque ellos mismos quieren evitarla y diversificar actividades. Curiosamente, cuando comen fuera de casa en restaurantes, sus hijos tienen permitido jugar con sus dispositivos móviles "para que no los echen" del mismo. En algunos casos ese control sobre la tecnología para evitar una sobreexposición va más allá del ámbito doméstico y se traslada, de forma contundente, a la educación fuera de casa. Sí que es en esa aproximación a la educación de los hijos cuando surgen las curiosidades. Conocidos CEOs, entre ellos Steve Jobs, y otros tantos menos mediáticos pero relacionados de forma intensa y directa con la tecnología por sus empresas en pleno Silicon Valley, llevan a sus hijos a colegios Waldforf, conocidos por ser centros donde la tecnología está prácticamente vetada si hablamos de los cursos previos a la secundaria. Así son los colegios de los hijos de los grandes CEOs de Silicon Valley De los más de 160 centros Waldorf de EEUU, 40 están situados en California. Puede ser casualidad, pero ese arraigo es muy importante en Silicon Valley, cuna oficiosa de la tecnología mundial. En una de esas escuelas en la zona de Silicon Valley, concretamente en la Waldorf School of the Peninsula, la gran mayoría de su alumnado es hijo de directivos e importantes trabajadores de gigantes de la tecnología. Como el CTO de eBay, cuyos hijos, hace ya siete años, estudiaron allí bajo el peculiar sistema de la pedagogía Waldorf. También lo hacen los de Google, Yahoo, Apple y muchas de las start-up punteras del momento. En esa escuela, con dos campus, uno en Los Altos y otro en Mountain View, no hay tablets, televisores o pantallas que valgan. Ni hablar del teléfono móvil. La decoración es sobria, con mucho material noble y herramientas educativas completamente analógicas como tijeras, tizas, hilos, libros y mucho lápiz y papel. La escuela Waldorf en Silicon Valley fue creada en 1984 “para proporcionar a los hijos de la cultura de la velocidad y tecnología una educación para el corazón y la mente”. En ella más de dos tercios de sus alumnos son hijos de directivos de las más grandes empresas de tecnología de Silicon Valley Así es en los colegios Waldorf de educación infantil y primaria, ya casi 1100 repartidos por más de 60 países. Aunque la mayoría de los centros de EEUU son privados, en Europa es más fácil encontrar también concertados e incluso públicos que trabajan bajo una manera de ver la educación que el año que viene cumplirá ya 100 años. Su cuna es Alemania, de la mano del filósofo y educador Rudolf Steiner. En el colegio Waldorf de Silicon Valley no hay tablets, ordenadores y mucho menos teléfonos móviles. Ni libros digitales. Si hay que ser creativos, si hay que dibujar, aunque podamos hacerlo en una pantalla, en los centros Waldorf la tecnología está vetada y solo podemos usar las manos con papel y lápiz. Tampoco los vídeos y el televisor tienen cabida en las clases. Según la pedagogía Walford, la tecnología ayuda a que la creatividad y libertad de estos primeros años de los alumnos se estanque o quede condicionada. Lo que pretende un profesor Waldorf es propiciarla de manera natural, sin estar sentados en una silla, con juego libre. Ya en primaria, el método Waldorf se centra en el desarrollo de la expresión artística y las capacidades sociales. Y no solo se trata de aplicarlo en clase sino en casa. Allí también conviene que la tecnología esté limitada o incluso prohibida. ¿Hay que repasar fracciones? Mejor con pizzas y partiendo tartas que con una app de un iPad.

GitHub es una forja (plataforma de desarrollo colaborativo) para alojar proyectos utilizando el sistema de control de versiones Git. Se utiliza principalmente para la creación de código fuente de programas de computadora. El software que opera GitHub fue escrito en Ruby on Rails. Desde enero de 2010, GitHub opera bajo el nombre de GitHub, Inc. Anteriormente era conocida como Logical Awesome LLC. El código de los proyectos alojados en GitHub se almacena típicamente de forma pública, aunque utilizando una cuenta de pago, también permite hospedar repositorios privados. Microsoft estaría interesada en adquirir GitHub, que está valorada en 2.000 millones de dólares, según BI Desde que Chris Wanstrath, cofundador y ex CEO de GitHub, renunció en agosto de 2017, la compañía ha tenido muchos problemas para encontrar a un sucesor que esté al nivel y pueda impulsar el crecimiento de la plataforma, la cual contaba con 26 millones de usuarios en marzo de 2017. Pues han pasado casi 10 meses y GitHub sigue sin encontrar a un nuevo CEO, de hecho, entre los nombres que surgieron estaba el de Sridhar Ramaswamy, actual ejecutivo de Google. Ahora, según la información obtenida por Business Insider, todo apunta a una posible compra por parte de Microsoft. 2.000 millones de dólares por más de 26 millones de usuarios De acuerdo a la información, Microsoft habría estado negociado con los responsables de GitHub con el objetivo de adquirir la compañía. Además de plantear una nueva estrategia que impulsaría el desarrollo y el alcance de la plataforma. Es claro que desde hace algunos meses hay una relación entre GitHub y Microsoft, tan sólo basta ver los últimos movimientos en Redmond al cerrar CodePlex y pedir a los desarrolladores que usen GitHub. De hecho, Microsoft ha adoptado GitHub como su plataforma predilecta para compartir parte del código de sus productos. Se dice que en las últimas semanas, las negociaciones se han intensificado de cara a cerrar los últimos detalles de la compra, ya que la última valoración de GitHub, que fue en 2015, fue de 2.000 millones de dólares. Al parecer, no han podido llegar a un acuerdo con respecto a la cifra final de compra. Por su parte, la información apunta a que GitHub se mantiene abierta ante la posibilidad de ser adquirida por Microsoft, siempre y cuando se respete su independencia y les permita seguir operando como hasta ahora. De hecho, GitHub aún busca negociar una oferta pública inicial para iniciar operaciones en la bolsa. Hasta el momento, nada de esto es oficial y nos movemos por el terreno de la especulación, así que tendremos que estar atentos ante una posible confirmación.

Ya está aquí 'Flyer', el vehículo volador eléctrico en el que Larry Page invirtió 100 millones de dólares Hace dos años nos enteramos que Larry Page, cofundador de Google, estaba invirtiendo 100 millones de dólares en una compañía de nombre Kitty Hawk, la cual prometía crear coches voladores. Hace un año, esta misteriosa compañía mostró su primer prototipo, que no era exactamente un coche, pero al menos volaba, de una forma un tanto cuestionable, pero volaba. Hoy, este vehículo deja de lado los prototipos y estrena un nuevo aspecto más profesional. Conozcamos a 'Flyer'. 'Flyer' es un avión personal, recreativo, liviano y eléctrico, que deja de lado esa idea futurista de "coche volador" que nunca lograron aterrizar. De hecho, esta misma semana, Kitty Hawk invitó a algunas personas a conocer y volar esta aeronave personal, y hasta el momento, todos son buenos comentarios. link: https://www.youtube.com/watch?v=UzZJ-HxvLLI Flyer funciona de forma muy similar a un drone, está impulsado por diez motores eléctricos, cada uno con su hélice, los cuales cuentan con tecnología de estabilización automática que sirve para evitar vuelcos y proporcionar un vuelo más suave, ya que la idea detrás de este vehículo volador es que sea extremadamente sencillo de pilotar. Su diseño, con un ancho total de casi cuatro metros y con pontones en la parte inferior, hace que esté pensado para volar únicamente sobre el agua. Según sus creadores, sólo necesitaremos una hora para aprender a pilotarlo, ya que en la cabina, que es sólo para una persona, sólo encontraremos un joystick que controla la dirección y un control deslizante para la velocidad, nada más. No hay pantallas, instrumentos u otros controles, ya que el objetivo es que volar en Flyer sea lo más intuitivo y simple posible. Flyer tiene un peso de apenas 113,5 kilogramos, es alimentado por una batería de polímero de litio con 20 minutos de autonomía, es capaz de volar a una velocidad de casi 33 km/h con una altitud de entre 1 y 3 metros. Según sus responsables, la velocidad y la altitud están limitados por cuestiones de seguridad, ya que en teoría sería capaz de alcanzar unos 161 km/h y una altitud de hasta 10 metros. Un punto interesante es que Flyer ha sido clasificado por la FAA como una aeronave 'CFR Part 103 - Ultraligero', lo que significa que no necesitaremos una licencia de piloto para poder pilotarlo. Asimismo, al ser "ultraligero" no necesitará estar registrado, aunque esto también significa que tiene algunas restricciones. Este tipo de aviones ultraligeros sólo pueden ser operados por una persona con fines recreativos, y no pueden volar sobre áreas congestionadas de ciudades u otras regiones. Su velocidad también está limitada a un máximo de 55 nudos (101,8 km/h). Hay que recordar que a la cabeza de Kitty Hawk nos encontramos a Sebastian Thrun, uno de los pioneros de la inteligencia artificial y que hace una década lanzó el proyecto del coche autónomo de Google. Thrun menciona que Flyer ya ha realizado más de 1.000 vuelos de prueba sobre el Lago Las Vegas en Nevada, esto en preparación para iniciar las ventas en los próximos meses. Kitty Hawk aún no ha anunciado el precio que tendrá Flyer ni la fecha de lanzamiento. Mientras tanto, han iniciado con una campaña de difusión invitando a personalidades y socios comerciales para que prueben la experiencia de volar en este avión personal, y esto sirva para hacer ruido y así puedan impulsar las ventas.

Se cumplen 41 años del lanzamiento de la sonda Voyager 2. La misión fue la encargada de realizar el Grand Tour, un irrepetible viaje para visitar los cuatro planetas exteriores del sistema solar. El 20 de agosto de 1977, un día como hoy hace cuatro décadas, la NASA lanzaba al espacio la sonda Voyager 2 desde la estación de Cabo Cañaveral situada en Florida (Estados Unidos). Así comenzaba una histórica e irrepetible misión que nos ha permitido, junto con su homóloga espacial, la Voyager 1, viajar más allá de los confines del sistema solar. Lo que pocos saben es que la primera nave aprovechó la oportunidad del siglo para superar un desafío jamás visto: recorrer los cuatro planetas más grandes de nuestro vecindario cósmico. La NASA tenía una oportunidad histórica: los planetas exteriores se habían alineado por primera vez desde hacía más de un siglo. La culpa en realidad la tuvo un joven ingeniero aeroespacial de la NASA llamado Gary Flandro. Durante el verano de 1964, mientras trabajaba en el Jet Propulsion Laboratory, el investigador se dio cuenta de que los planetas exteriores del sistema solar (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno) iban a alinearse de una forma única y extraordinaria durante la siguiente década. Sus cálculos, que refinaban los estudios realizados tres años antes por el científico Michael Minovich, demostraban que era posible enviar una sonda entre 1976 y 1978 para que explorase los cuatro mundos de una sola vez. Así nació Grand Tour, la misión espacial que aprovechó la asistencia gravitatoria para reducir el viaje por el espacio desde los cuarenta años iniciales a tan solo una década. La última ocasión en la que los planetas se habían alineado de forma semejante había sido en 1801. Si las investigaciones de Flandro eran correctas, la NASA tenía ante sí una oportunidad histórica. En condiciones normales, una nave hubiera tardado más de treinta años en alcanzar Neptuno, tal y como cuenta el astrofísico Daniel Marín, un período de tiempo que la Voyager 2 pudo reducir a sola una década teniendo además la oportunidad de visitar cuatro planetas de una sentada. Por qué la primera sonda fue la Voyager 2 Las dos sondas Voyager consistían cada una en una gran antena de casi cuatro metros de diámetro y una masa total de más de 800 kilogramos. El objetivo de ambas misiones era encontrarse con Júpiter y Saturno, para después visitar dos lunas del sistema solar. La primera, Titán, era especialmente relevante al ser el único satélite con atmósfera, mientras que la segunda era Ío, el satélite jupiteriano más próximo. La misión Voyager 1 tenía como objetivo viajar a estos dos planetas exteriores y a las dos lunas, un propósito arriesgado para el que la NASA había preparado un plan B. Su segunda opción es que si la antena más tardía fracasaba, sería la Voyager 2 la que actuaría de sustituta, motivo por el cual recibió el segundo número a pesar de ser lanzada primero desde Cabo Cañaveral. En el caso de que la misión tardía lograse su objetivo, la primera antena llevaría a cabo el Grand Tour ideado por Gary Flandro. El objetivo era que la Voyager 2, aprovechándose del tirón gravitatorio, pasase por Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano. Tras su encuentro con el gigante gaseoso el 9 de julio de 1979 y con el planeta de los anillos el 25 de agosto de 1981, los científicos tuvieron claro que era posible alcanzar el desafío previsto mientras todos los instrumentos de la antena continuasen funcionando con normalidad. Así fue como la Voyager 2 llegó hasta Urano el 24 de enero de 1986 y hasta Neptuno el 25 de agosto de 1989. En solo doce años, la iniciativa había conseguido viajar más lejos que nunca captando impresionantes imágenes y ofreciendo datos clave sobre el sistema solar. Lograr su objetivo, sin embargo, no fue una tarea sencilla. Si el desafío de la Voyager 2 era ambicioso, mayores fueron los problemas experimentados durante el lanzamiento. Fallos en el ordenador de a bordo, problemas en los sistemas de navegación al exceder los límites de velocidad y un mal funcionamiento de uno de los sensores, que indicó por error un insuficiente despliegue en la extensión con los instrumentos científicos, fueron solo algunos de los inconvenientes sufridos durante las primeras horas tras el lanzamiento en Florida. Diez días después, los científicos descubrieron que uno de los propulsores de la antena no estaba bien colocado, afectando a la estructura de la sonda y a su propia trayectoria. Tras corregir los problemas detectados y rediseñar sobre la marcha el sistema de navegación, la NASA comprobó a principios de septiembre, días antes del envío de la Voyager 1, que la nave homóloga funcionaba correctamente. Un viaje histórico más allá del sistema solar Las dificultades técnicas experimentadas durante las primeras semanas, incluyendo una avería con uno de los instrumentos de la sonda, no fueron un obstáculo para alcanzar el objetivo deseado. Todo ello a pesar de los precarios dispositivos y herramientas que portaba cada una de las naves, teniendo en cuenta el contexto actual, con ordenadores que no superaban los sesenta y algo megabytes en capacidad de almacenamiento y con una velocidad de envío de datos de vuelta a la Tierra de kilobytes por segundo, según el físico Arturo Quirantes. Características que hoy sonrojarían a cualquiera, pero que nos permitieron ver por primera vez cómo eran los planetas exteriores del sistema solar con imágenes inolvidables. Tras alcanzar Júpiter, la nave pudo explorar el gigante gaseoso, su magnetosfera y sus lunas con una resolución sin precedentes. La Voyager 2 se impulsó también aprovechándose del tirón gravitatorio para llegar hasta Saturno, un recorrido en el que simultáneamente pudo retratar fotografías y vídeos espectaculares sobre el planeta más grande del sistema solar. A su llegada a Saturno, la sonda captó imágenes de los anillos que rodeaban a este mundo, especialmente el anillo F, y sus satélites con muchos más detalles que la Voyager 1, que había experimentado algunos problemas técnicos. Logrados los dos objetivos iniciales, la NASA decidió seguir haciendo historia y convirtió a la Voyager 2 en la primera misión en alcanzar Urano y en la única sonda que ha explorado de cerca Neptuno hasta la fecha. La sonda Voyager 2 logró viajar a los cuatro planetas más grandes del sistema solar de una sola vez Pero tal vez el recuerdo más entrañable de este programa espacial sea su función como mensajeros interestelares. Una vez finalizado el Grand Tour planetario, la Voyager 2, junto con la sonda gemela, superaron los confines del sistema solar para adentrarse en lo desconocido, desde donde todavía siguen funcionando y enviando valiosa información científica a diario a la agencia espacial norteamericana. Conscientes de su viaje hacia territorios inexplorados, la NASA le pidió al astrofísico y divulgador Carl Sagan que preparase algún mensaje para una hipotética civilización extraterrestre, por si algún día se topaban con las Voyager. Los discos de oro que viajan a bordo de las Voyager son una carta de presentación de la humanidad por si alguna vez contactamos con una civilización extraterrestre Aunque las posibilidades de contacto eran (y siguen siendo) muy pequeñas, los investigadores se pusieron manos a la obra para llevar a cabo una iniciativa única y extraordinaria. Fue el astronómo Frank Drake quien propuso grabar un disco fonográfico de cobre cubierto de oro, capaz de durar cientos de millones de años en el espacio interestelar y de soportar las condiciones del viaje. El disco de oro, que se incluyó en ambas naves y cuyo contenido se ha replicado para llevarlo al mercado terrestre este año, tomó el testigo de las placas metálicas de las antiguas Pioneer para dar a conocer la existencia de la civilización humana a una supuesta comunidad extraterrestre. Carl Sagan y la escritora Ann Druyan, junto con el resto de su equipo, idearon el contenido que iría a bordo de las sondas. A modo de cápsula del tiempo, el disco incluye 118 imágenes, 90 minutos de música, saludos en 55 lenguas, sonidos de ballenas o perros ladrando, el estruendoso ruido que produce el cohete Saturno V al despegar, el saludo del por entonces secretario general de las Naciones Unidas y las ondas cerebrales de una joven enamorada. Neurocientíficos de la Universidad de Nueva York grabaron el electroencefalograma de la propia Druyan, pareja de Sagan, que se preparó a conciencia durante los días anteriores para ordenar sus pensamientos antes de la prueba. Pero no imaginaba que el destino le tenía preparada una sorpresa. Dos días antes de la consulta médica, Carl Sagan y Ann Druyan mantuvieron una conversación telefónica tan impactante como maravillosa. Ambos se habían dado cuenta, mientras preparaban el disco de oro, que habían hallado en el otro a la pareja perfecta, y que querían pasar el resto de su vida juntos. Al colgar el teléfono, la escritora supo que su electroencefalograma registraría un auténtico terremoto: la breve charla había resultado en una declaración de matrimonio. "Mis sentimientos de mujer de 27 años, locamente enamorada, están en ese disco", explicó la propio Ann a la NASA. En menos de un minuto comprimieron la grabación de una hora completa, donde los pensamientos de la mujer suenan como una explosión romántica. En palabras de la joven, el sonido "es para siempre. Será verdadero dentro de 100 millones de años. Para mí, las sondas Voyager son una especie de alegría tan poderosa que me aleja del miedo a morir". Carl Sagan y Ann Druyan Resumen lvl premium: Mensaje grabado para una hipotética civilización extraterrestre, por si algún día se topan con las Voyager. Voyager 1 y 2 llevan dos discos fonográficos idénticos de cobre cubierto de oro, capaz de durar cientos de millones de años en el espacio. Los discos incluyen 118 imágenes, 90 minutos de música, saludos en 55 lenguas, sonidos de ballenas o perros ladrando, el estruendoso ruido que produce el cohete Saturno V al despegar, el saludo del por entonces secretario general de las Naciones Unidas y las ondas cerebrales de una joven enamorada (Ann Druyan enamorada de Carl Sagan).

El misterio de las hormigas soldado: así es cómo un órgano "inútil" ha resuelto uno de los misterios que más intrigaban a Darwin. Fíjense un segundo en la fotografía de arriba. Son tres hormigas adultas de la misma especie. Es más, son tres hormigas adultas del mismo hormiguero. Una de ellas — la grande — es una hormiga soldado, las otras dos son simples obreros. ¿Cómo es posible que una sola colonia sea capaz de generar bichos tan radicalmente distintos? Pues bien, esa pregunta obsesionó a Charles Darwin hasta el punto de hacerle dudar sobre sus argumentos a favor de la selección natural. Ahora, un grupo de investigadores de la Universidad McGill han descubierto quién es el responsable de esa maravilla de la naturaleza: un pequeño y efímero órgano que hasta ahora creíamos que era completamente inútil. ¿La trampa de la diversidad? Lo de Darwin con las hormigas fue muy intenso. Hay un capítulo entero de 'El Origen de las Especies' que es una larga meditación sobre el origen evolutivo del comportamiento esclavista de las hormigas. No lo culpo: el polimorfismo de las hormigas, sus pautas de comportamiento y su enorme capacidad colaborativa son fascinantes. Así, sin medias tintas. Ya sabíamos desde hace décadas que, dentro de las colonias, la proporción entre soldados y obreros se mantiene estable a razón de uno a nueve. Pero todas esas hormigas eran estériles, no se reproducían. Las salvajes diferencias entre hormigas parecían estar reguladas por la colonia en su conjunto. Lo que no sabíamos era cómo se las apañaban exactamente para conseguir ese equilibrio. La clave, inesperadamente, estaba en un pequeño órgano. "Un descubrimiento completamente inesperado" Según un nuevo estudio publicado Nature, es la propia colonia la que regula un equilibrio entre soldados y obreros a través de un pequeño órgano que hasta ahora creíamos sin importancia y que solo aparece en las etapas finales del desarrollo larvario. Ese órgano aparecía y desaparecía sin tener ninguna función aparente. Durante años, los investigadores asumieron que se trataba de un efecto secundario de las hormonas y la nutrición responsables del equilibrio de la colonia. Pero no. El nuevo trabajo ha descubierto que ese órgano es el encargado de regular el desarrollo de la larva hasta convertirla en un monstruo de cabeza gigantesca. Ehab Abouheif y su equipo del departamento de biología de McGill se dieron cuenta de que, cuando intervenían sobre ese órgano imaginal del ala, el desarrollo se veía interrumpido. Es más, descubrieron que podían modular el tamaño final de las hormigas soldado seccionando el órgano a placer. Equilibrio y plasticidad: un sistema increíble. Los investigadores descubrieron que el tamaño de esos discos imaginales cambiaba de acuerdo con el equilibrio general de la colonia. Cuando había demasiados soldados, las hormigas generaban una feromona inhibitoria que impedía el desarrollo de nuevas hormigas que comprometieran las dinámicas etológicas del hormiguero. Pero al intervenir en las últimas fases del desarrollo larvario, ante una amenaza y una súbita escasez de soldados, la colonia podía aumentar el número de hormigas gigantes muy rápidamente. Era regulación hormonal comunitaria permite no solo equilibrar la colonia, sino hacerla tremendamente plástica ante las necesidades del ambiente. La naturaleza, como nos enseñó Darwin, está llena de preguntas y soluciones maravillosas.

Es probablemente la disciplina técnico-científica con más potencial de los últimos años, la que plantea una revolución sin parangón en nuestro mundo. Andrew Ng, uno de las personalidades más conocidas en este ámbito, la llama "la electricidad del siglo XXI". Y sin embargo es difícil dar una definición concisa y clara de qué es la inteligencia artificial. No somos los primeros en intentarlo, ni mucho menos. Un señor llamado Alan Turing, padre de la informática, trató de dar respuesta a esa misma pregunta, y esquivó responderla directamente. En lugar de eso se inventó un test para tratar de determinar si algo poseía o no inteligencia artificial. Así nació un Test de Turing que para muchos expertos actuales no acaba de definir del todo este concepto. Los comienzos de la inteligencia artificial Año 1956. Allen Newell, Herbert Simon, Marvin Minsky, Arthur Samuel y John McCarthy —que acuñó el término— se reúnen en Dartmouth College. Aquella reunión acabaría con un optimismo exagerado: no solo crearon de la nada la disciplina de inteligencia artificial: todos creyeron que desarrollar esa capacidad y dotar a las máquinas de la capacidad de pensar sería fácil. "Fueron enormemente optimistas", confirmaba Ramón López de Mántaras. Catedrático de Inteligencia Artificial en el CSIC y autor del libro '¿Qué sabemos de inteligencia artificial?', este investigador nos acompañó en la primera entrega de Captcha, nuestro podcast dedicado a la inteligencia artificial. Como él mismo señalaba, en los últimos años 1950 y los primeros 1960 la inteligencia artificial vivió una era esplendorosa en la que las máquinas lograban jugar a las damas mejor que muchos seres humanos, resolvían problemas algebraicos y lógicos e incluso aprendían a hablar inglés. En la imagen, el catedrático de Inteligencia Artificial en CSIC, Ramón López de Mántaras La inversión en proyectos de IA era enorme, y los creadores de la disciplina creían que ese reto pronto se superaría. Herbert Simon predijo que en 20 años "las máquinas serían capaces de realizar el trabajo de cualquier hombre", mientras que Minsky —nada menos que Minsky— afirmó que "el problema de crear "inteligencia artificial" estará sustancialmente solucionado en esta generación". Pero hasta los más brillantes se equivocan. Los creadores del campo vieron cómo a pesar de esos avances, los retos de esa inteligencia artificial equiparable a la inteligencia natural de los seres humanos eran difícilmente alcanzables. A aquel optimismo desmesurado le siguió un "invierno de la IA" que paralizó las fuentes de inversión y la investigación durante años. Lo más curioso de todo es que quienes seguían trabajando en dicha disciplina no acababan de ponerse de acuerdo en la definición de inteligencia artificial. ¿Qué es la inteligencia? No es fácil establecer qué es la inteligencia artificial porque de hecho no logramos ponernos de acuerdo a la hora de definir qué es la inteligencia. Muchas han sido las definiciones que se han ido dando a lo largo del tiempo, pero entre una de las más populares en los últimos tiempos está la de Robert Sternberg, psicólogo de la Universidad de Yale. Este académico define inteligencia como la actividad mental que sirve para adaptar o conformar entornos relevantes para nuestra vida personal. Esa inteligencia está a su vez compuesta de tres tipos de inteligencias distintas, algo de lo que Santiago Sánchez-Migallón, profesor de filosofía explicaba en un interesante repaso a la pregunta que nos ocupa: Inteligencia componencial (grosso modo, nuestra capacidad de análisis): dirección consciente de nuestros procesos mentales para analizar y evaluar ideas, resolver problemas y tomar decisiones. Es el tipo de inteligencia clásica que analizan los test, la de Lucas. Inteligencia experiencial (grosso modo, nuestra creatividad): capacidad de afrontar tareas novedosas, formular nuevas ideas y combinar experiencias. Es la inteligencia propia de los artistas, de esas personas excéntricas que no suelen hacer lo que todos los demás y que tienen muchísima tolerancia a los cambios (incluso viven felices con ellos o, aún más, los necesitan constantemente). Inteligencia práctica o contextual (grosso modo, capacidad de adaptación al medio): adaptación, selección o modificación del ambiente individual. Realmente, esta es la inteligencia más importante (si bien depende de las otras dos), ya que tu éxito o fracaso vital, dependerá de ella. Cada persona tiene un proyecto vital, una serie de objetivos a perseguir. Alguien sería muy inteligente si supiera adaptarse muy bien a su realidad para conseguirlos, llegando incluso a elegir bien qué entornos son los más adecuados para ello o, el punto máximo, creando entornos nuevos acordes a sus propósitos. Esa acepción podría ser planteable también para definir inteligencia artificial, pero es que el alcance de la inteligencia artificial ha hecho que desde hace tiempo se diferencian también entre las llamadas inteligencias artificiales fuertes, generales y débiles. Los distintos "niveles" de inteligencia artificial Los logros en campos de inteligencia artificial han hecho que esa definición sea especialmente confusa, sobre todo porque uno podría preguntarse por ejemplo si DeepBlue podría considerarse inteligente cuando ganó a Kasparov al ajedrez, o si AlphaGo lo era cuando demostró ser mejor que cualquier humano jugando al Go. ¿Fueron esas máquinas lo "suficientemente inteligentes" como para hablar de inteligencia artificial? Lo fueron, ciertamente, pero esos logros específicos son muy distintos de los que se buscan a largo plazo con esta disciplina. Eso ha hecho que aparezcan tres grandes categorías para clasificar la inteligencia artificial según su alcance y su ámbito de aplicación. Veamos cuáles son esas grandes diferencias que nos permiten entender hasta dónde hemos llegado... y hasta dónde es posible llegar. Inteligencia artificial débil (o estrecha) Este tipo de sistemas son capaces de resolver problemas muy bien definidos y acotados. La inteligencia artificial débil es la que ha provocado la verdadera explosión de esta disciplina en los últimos tiempos: se han aplicado distintas técnicas como aprendizaje máquina o aprendizaje profundo para lograr resolver problemas específicos, y los resultados han sido excepcionales. Los logros alcanzados con Deep Blue o con AlphaGo son un ejemplo perfecto de inteligencia artificial débil: estos desarrollos se dedican a resolver un problema concretos y delimitado y que permiten ser resueltos de forma que esos sistemas acaban realizando esas tareas mucho mejor que un ser humano. Estamos rodeados de inteligencias artificiales débiles, y de hecho estos son los desarrollos que más popularidad han logrado en los últimos tiempos porque han demostrado cómo es posible programar una máquina y entrenarla para resolver todo tipo de tareas. Los modernos asistentes de voz son un buen ejemplo de esos casos de inteligencia artificial débil, como también los que están comenzando a aplicarse para el diagnóstico médico o incluso esos bots que se incluyen en los videojuegos y que juegan contra (o con) nosotros para plantearnos un reto con el que nos sintamos motivados y disfrutemos. La aplicación de este tipo de sistemas es extensa, y de hecho todos los desarrollos prácticos completados hasta la fecha podrían englobarse dentro de esas inteligencias artificiales débiles. Están bien delimitadas y resuelven ciertos problemas de forma ejemplar, pero no son capaces de adaptarse a su entorno (y mucho menos de lograr que el entorno se adapte a ellas) como decía Sternberg. Intenta pedirle a Siri que juegue una partida de ajedrez contigo: no está programada para eso, y aunque sería posible adaptarla para resolver también esa tarea, lo importante aquí es dejar claro que la inteligencia artificial resuelve problemas muy concretos y delimitados. Fuera de esos límites nos encontramos ante un enorme vacío. El propio Test de Turing era limitado en este ámbito, porque su ámbito era muy concreto. Tanto es así que aquellos sistemas de IA que han presumido de superarlo —el chatbot Eliza destacó entre ellos— no cumplían ni mucho menos todos los requisitos del test. Como nos comentaba López de Mántaras en aquel episodio de Captcha, "la inteligencia es mucho más que mantener un diálogo coherente". Se habla del test de Turing total, pero para este investigador el test de Winograd sí es más convincente ya que demuestra sentido común y que la máquina exhibe "una compresión profunda de la semántica del lenguaje". En la comunidad de estudio de la inteligencia artificial no se trabaja con el objetivo de pasar el Test de Turing o el Test de Winograd: "en todo caso pasar esos test sería un efecto colateral de avances en este campo". Inteligencia artificial general Mucho más ambiciosa que la inteligencia artificial débil es la inteligencia artificial general, que permitiría resolver cualquier tarea intelectual resoluble por un ser humano. Esta inteligencia artificial sería multitarea y podría hacer cientos, miles de cosas distintas bien. link: https://www.youtube.com/watch?v=E71npAPlnZY No solo eso: esa inteligencia artificial general no sería una especie de gran unión de inteligencias artificiales débiles, cada una para resolver un problema: dicha inteligencia artificial general sería capaz de realizar juicios y razonar ante una situación de incertidumbre —a partir del aprendizaje y el entrenamiento—, además de comunicarse en lenguaje natural, planificar o aprender. La inteligencia artificial general, de aparecer, superaría sin problemas tanto el Test de Turing como el de Winograd, por ejemplo, que como hemos comentado demostrarían que la máquina poseería esa capacidad, pero en realidad dicho logro sería tan solo parte de la capacidad de esa inteligencia artificial general. Inteligencia artificial fuerte Pero la inteligencia artificial general no es esa inteligencia artificial que tanto nos vende Hollywood. Le falta un elemento esencial que es el que diferencia a la llamada inteligencia artificial fuerte. Esta última posee los llamados "estados mentales", y además es consciente de sí misma. Dicho tipo de inteligencia artificial iría más allá de emular y superar a los seres humanos en la realización de cualquier tarea. Al tomar consciencia de sí misma, sería capaz de (teóricamente) resolver cualquier problema y podría contar con una experiencia subjetiva propia, o ser capaz de sentir emociones. Entramos en un terreno escabroso en el que sería necesario hablar de los desafíos éticos que la aparición de dicha inteligencia artificial plantearía. En esencia, una inteligencia artificial fuerte lograría contar con los estados mentales con los que contamos los seres humanos, pero lograría ir mucho más allá gracias a su capacidad de cálculo y de adaptación al entorno. Cuidado, porque que una inteligencia artificial fuerte es también general, pero lo contrario no es cierto. La diferencia es sutil, pero esa consciencia de sí misma probablemente lo cambiaría todo. Si lográramos desarrollar esa inteligencia artificial fuerte, habríamos alcanzado ese punto de inflexión en la historia del ser humano. Uno en el que los problemas técnico-científicos, sociales o económicos no serían un reto para esa superinteligencia artificial. Habríamos alcanzado la singularidad y eso plantearía cambios impredecibles para nuestro mundo. ¿Qué podría ocurrir a partir de entonces? Lo cierto es que hay dos grandes corrientes de pensamiento. La primera, que esa inteligencia artificial fuerte resuelva todos los problemas de la humanidad (desigualdades, hambre, pobreza, guerras) y nos lleve a una nueva era en el que el bienestar y la calidad de vida serían extremos. La segunda, mucho más explotada en novelas, series y películas, es la de una inteligencia artificial fuerte que se dé cuenta de que los humanos ya no somos necesarios. Terminator, vaya. Afortunada o desafortunadamente, parece que esa inteligencia artificial fuerte tardará aún mucho en llegar... si es que llega. Mientras tanto, eso sí, seguiremos viendo avances importantes en este ámbito. La inteligencia artificial débil seguirá sorprendiéndonos con nuevos logros, sin duda, y esos avances acabarán siendo claves en un campo que efectivamente plantea una revolución total de nuestro mundo.

Con 6 GB de memoria GDDR5X es la respuesta a la Radeon RX 590 de AMD El lanzamiento de la familia GeForce RTX 20 de NVIDIA no ha significado el abandono total de la anterior serie de tarjetas gráficas de este fabricante, y de hecho acaban de presentar la GTX 1060 con 6 GB de memoria GDDR5X. Esta es la cuarta versión de este modelo que aparece con una motivación lógica: se espera que AMD lance muy pronto la Radeon RX 590 con 8 GB de memoria GDDR5, así que en NVIDIA han querido tener una competidora de garantías que evite sustos en este rango de precios. Memoria más rápida, seguimos con Pascal. La GTX 1060 había aparecido con un modelo de 3 GB de memoria GDDR5, otro con 6 GB de memoria GDDR5 y un tercero con 6 GB GDDR5 pero con el reloj algo forzado (para llegar a los 9 Gbps de throughput). Esta nueva versión ofrece como principal cambio el uso de unas memorias GDDR5X que suben un poco más el listón en ese ancho de banda, y gracias a esos módulos la memoria puede alcanzar tasas de transferencia de 10 Gbps. Los rumores de la inminente aparición de una Radeon RX 590 se han ido acumulando, sobre todo tras la aparición de los resultados de unas pruebas que apuntaban a que este modelo superaría en rendimiento a las GTX 1060 que existían hasta ahora. Esta tarjeta gráfica por tanto aparece para contrarrestar ese potencial movimiento, pero se mantiene el uso de la misma arquitectura Pascal que ya tiene sustituta, la arquitectura Turing de las nuevas GeForce RTX 20.

La idea de traer un niño o niña al mundo ronda en la cabeza de muchas personas a lo largo de sus vidas, incluso mucho antes de siquiera planificarlo. Cómo se verá, qué le gustará hacer y cómo se llamará, son algunas de las preguntas que suelen hacerse quienes sienten el deseo de ser padres o madres en algún momento. Ya en el vientre, ese niño o niña recibe, por lo general, un nombre o una manera de ser llamado que va cargando de sentido su pequeña vida. Hay algunas personas que luego, de adultas, sienten que las identifica mucho más un apodo que su nombre; o hay otras que, incluso, eligen modificar el suyo ya que sienten que no las representa o que el peso simbólico que cargan no les pertenece. Lo cierto es que, en todos los casos, el nombre dice mucho de nosotros, y eso no tiene que ver con su sentido literal, en caso de que lo tuviese. Desde la Antigüedad se le han concedido a los números un significado especial e incluso, en algunos casos, sagrado. Por eso, la numerología puede ser una vía para acceder a la profundidad del sentido del nombre, descubriendo el secreto de cada personalidad de acuerdo a un valor numérico. Para comenzar, escribe en un papel tu nombre completo y tu apellido. Utilizando esta tabla, reemplaza cada una de las letras por el valor correspondiente. Ahora suma los valores entre sí. El número que te ha dado resultado, súmalo entre sí también; por ejemplo, si te ha dado 51, deberás sumar 5+1, es decir que tu número será el 6. Cada cifra revela aspectos negativos y positivos de ti. 1. El líder Este número representa a personas que tienen una gran fuerza y ambición. Suelen ocupar puestos jerárquicos altos o bien comportarse así incluso en sus círculos más íntimos, intentando siempre imponer su opinión. Son entusiastas, decididos y tienen la capacidad de encender a los demás a la hora de emprender algún proyecto. Pero también pueden ser muy perfeccionistas, imperativos al extremo, egocéntricos, tercos o individualistas. Aceptar la autocrítica y dejar de lado el orgullo son algunos de sus desafíos personales. 2. El compañero Quienes se representan con el número "2" suelen ser personas con un gran desarrollo de la empatía, por eso son amigos o parejas muy compañeras. Tienen sensibilidad e interés en los demás; son naturalmente cooperadores y solidarios, soñadores, románticos, y muy cálidos. Sin embargo, también pueden sentir a menudo que su mundo se desestabiliza cuando hay algo que no funciona como lo esperaban, ser muy influenciables, sensibles, miedosos, indecisos o muy cambiantes anímicamente. 3. El comunicador La palabra, para aquellos cuyo valor es el "3", es fundamental; ella implica la posibilidad de comunicarse, de expresarse y de relacionarse con los demás. Son sociables, creativos y mentalmente muy desarrollados. Pero también pueden desarrollar conflictos para aceptar la soledad, ser sumamente analíticos y poco profundos a nivel vincular. 4. El constructor Los “4” se caracterizan por construir en todos los ámbitos de la vida. Los rodea una energía de impulso e invención constante, por lo que suelen ser muy aventureros. Esto puede hacer también que se aburran con facilidad y necesiten cambiar para volver a sentirse llenos de vida. 5. El amante de la libertad Los que su nombre da como valor el número “5” se caracterizan por tener un deseo profundo de experimentar el mundo con libertad. Son capaces de apreciar la belleza de las cosas más sencillas, buscando conocer siempre nuevos sitios o personas. Pero, como necesita sentirse libre de ataduras para ser feliz, puede parecer frío, egoísta o desconsiderado. 6. El responsable Para los “6” no hay nada más importante que la justicia y la verdad. Son idealistas, responsables y muy protectores. Además, son generosos, y suelen dedicarse a tareas sociales o de servicio. Aun así, puede dejarse absorber demasiado por los problemas de los demás o bien excederse en su sentido de responsabilidad. En ambos casos, su aprendizaje es intentar cuidar más de sí mismo. 7. El perfeccionista Con una inquietud por la investigación y el análisis, quienes están representados por el “7” poseen un gran talento mental. Pueden comprender y estudiar los que los rodea con una claridad y meticulosidad admirables. Además, se caracterizan por ser tranquilos, introspectivos y desarrollar un cómodo y protegido espacio interior. Su faceta negativa puede mostrarlo solitario, pesimista, inseguro o demasiado autosuficiente. 8. El exitoso Alcanzar el máximo posible es el objetivo número uno de cualquier “8”. Se caracterizan por su ambición, tenacidad y capacidad de conducción. Contagian entusiasmo, practicidad y autosuperación. Suelen destacarse por sus logros, pero pueden ser autoritarios o volverse obsesivos con alcanzar el objetivo que se propongan. 9. El filósofo El “9” es el número que más se vincula con el plano de la espiritualidad. Son personas que tienen muy desarrollada su sensibilidad, intuición y empatía. Son generosos, compasivos, inspiran confianza y emanan una energía positiva a su alrededor. Por momentos pareciera que comprendieran mucho más que los demás acerca del mundo. Pero también pueden ser muy dramáticos, hipersensibles, u olvidarse de sí mismo por hacerle un bien a quien lo necesita. Y vos lince ¿Qué número sos?

Elige una llave y descubre tu personalidad oculta. El inconsciente es uno de los grandes misterios de la humanidad. Todos sabemos que lo tenemos, y lo hemos asumido como algo normal, pero si lo piensas detenidamente, es muy raro, ¿no? ¿Cómo puede ser que una parte de nuestra propia mente esté escondida? Cada decisión que tomamos, puede decirnos mucho sobre nuestra personalidad. Por eso, elegir una imagen a simple vista, sin información extra y escogiendo la primera que se nos venga a la mente, puede ser una manera de descubrir algunas de las tendencias de nuestro inconsciente, como sucede en el test de las puertas. Elegir una llave también puede decir mucho sobre la forma en la que nos relacionamos con los demás, y si "nos abrimos o nos cerramos" a emprender cosas nuevas o a conocer personas. Observa las seis figuras a continuación. Si quisieras abrir una puerta ¿qué llave escogerías? 1. Simple y sin florituras Si escogiste esta llave de líneas sencillas, similar a muchas otras, probablemente eres una persona analítica, racional y muy decidida. Es probable que seas una persona orientada a la seguridad: elegiste la llave más común, pero también posiblemente la más práctica y que más posibilidades tenga de abrir la puerta. Detrás de la decisión, sin embargo, puede esconderse algo de inseguridad: fuiste a la elección segura, así que es posible que te cueste tomar riesgos. Tu principal reto es vencer la ansiedad y el miedo, dejar de pasar tanto tiempo pensando y pasar a la acción. Si lo logras te sentirás mucho más feliz y pleno, ya que eres una persona naturalmente talentosa. 2. Imponente y fuerte Esta llave puede hacernos pensar en una llave medieval que abre las puertas de un castillo o de la morada de alguien importante. Por eso, si la escogiste, probablemente te caracterizas por ser una persona carismática, de carácter fuerte, con gran poder de convencimiento y que más allá de las circunstancias, siempre logra obtener todo aquello que se propone. Seguramente te encanta aceptar retos y dar a otros la oportunidad de desafiarte. Deseas ser independiente y que nadie te controle. Tu mayor reto podría ser contener esas ansias de libertad para que no se conviertan en un problema. 3. Seguro y con ideas claras Esta llave es a la vez sencilla y sofisticada. Efectivamente podría ser una buena elección para abrir la puerta, pero no cualquiera la escogería, ya que podría ser una opción poco segura. Si la escogiste, posiblemente eres una persona decidida y en el fondo, muy segura. Puede ser que te importe mucho lo que los demás piensan sobre ti o que, al contrario, te permitas ser como quieres sin que te importe para nada. Tal vez seas muy competitivo, por eso es bueno que recuerdes que la mejor competencia es la que libras contigo mismo por ser mejor cada día. 4. Alegre y optimista Tal vez no lo notaste, pero escogiste la llave con un trébol de cuatro hojas. Te caracterizas por ser una persona alegre, activa, naturalmente optimista, aunque tal vez algo distraída. Probablemente eres de esas personas propensas a tener suerte. Tu principal reto es reconocer tu naturaleza impulsiva y entusiasta y tratar de poner un poco más de quietud y calma en tus pensamientos. Intenta centrarte: podría servirte recordar que es mejor hacer una sola tarea a la vez, pero bien hecha. 5. Creativo y soñador Elegir una llave tan llamativa y decorada como ésta habla de una personalidad imaginativa, original, sentimental, y dispuesta a dejar su huella en todo lo que se propone. Sin embargo, al ser tan original puedes llegar a sentirte fuera de lugar o sentir que algunas personas te critican. Tienes un gran corazón y estás muy conectado con tus emociones. También tienes el poder de ponerle a todo un sello personal y te gusta incursionar en proyectos poco convencionales. Te gusta llenar tu vida de color de todas las formas posibles. Como contrapartida, tal vez a veces sientas que no te pareces a nadie y que es difícil que te comprendan. En esos casos, tu reto es recordar que eres una persona única y especial y que muchas veces los genios de la historia fueron considerados locos. 6. Lógico y metódico Tienes gran capacidad de concentración y eres muy racional; deseas salir de tu zona de confort. Eres una persona con gran capacidad mental y con grandes ideas. Exiges mucho a los demás, pero te exiges de igual manera a ti mismo; eres una persona leal y confiable. Si te decidiste por esta llave rara hexagonal, posiblemente eres una persona metódica, racional y analítica, que se basa en razonamientos complejos para tomar decisiones. Es posible que no seas muy dado a relacionarte con muchas personas, pero puedes pasar mucho tiempo solo trabajando en proyectos que requieren gran concentración, lógica y destreza. Recuerda que las personas que aparecen en tu vida pueden tener mucho que enseñarte.

Este neurocientífico dice que sí Robert Sapolsky, profesor de la Universidad de Stanford, se define como ateo. El año 2002 recibió el premio Emperor Has No Clothes por parte de la Fundación Libre de Religión, en reconocimiento por su aporte al debate y discusión sobre cómo nos afectan las religiones en el aspecto público y académico. En una de sus lecturas en la universidad, comparó la religión con una especie de esquizofrenia compartida, argumentando que el comportamiento de los “profetas” en los textos religiosos sirven para un diagnóstico. También dice que las parábolas y enseñanzas de estos hombres -tales como la construcción del mundo en 7 días, los embarazos de mujeres vírgenes y estigmas-, son historias construidas por “una formación extremadamente esquizotípica a lo largo de la historia”. Argumenta que los rituales religiosos son una forma de exhibir desórdenes obsesivo-compulsivos y que las personas religiosas están dentro del espectro diagnóstico científico de una enfermedad mental. La visión de Sapolsky es un arista interesante para el debate sobre diversas ideologías extremistas, un desafío para quienes practican devotamente una religión y también una variable importante para analizar una visión que ha moldeado la construcción social por miles de años.