lucas_lg

Leelo y decime si no te paso algo de esto XD PD.: ES LARGUISIMO PERO VALE LA PENA! A vos te hablo, pebete a punto de empezar a estudiar para el parcial de mañana a la mañana. A vos que con tal de no comprar un resaltador nuevo por amarrete/a te la pasas chupando ese marcador que era amarillo fluorescente y que ahora es un transparente mojado. A vos te hablo, chico distraído, que resaltas sin prestar atención y al final todo el libro termina siendo una gran mancha verde (fluorescente, por supuesto). A vos te hablo, con tu súper mini micro resumen, o sea 5 hojas de los dos lados, con letra mínima tipo para machete, flechas que traspasan hojas enteras, tachones y abreviaturas del tipo ec (economía), acum (acumulada), lit (literatura), pa (para) y otros monosílabos inentendibles que te hacen volver a la fuente original, léase 100 hojas de letra tamaño 4 escritas a máquina de escribir por aquella profe tan moderna que solo tiene 89 años y mal de alzheimer pero que se acuerda de aquella vez que le gritaste 'vieja pelotuda' y rezas todas las noches que para el final no te toque mesa con ella. O a vos, que te la diste de vivo no haciendo un carajo en clase cagándote de la risa de todos los que copiaban y cuando te sentaste a estudiar descubrís que tus apuntes tomados en clase son puros ta-te-tis, mensajitos estúpidos (onda: ¿qué hora es? 9:15, ¿qué hora es ahora? 9:22) y dibujos que serían dignos de mandar a tu psiquiatra y tenés que urgentemente salir para la casa de tu compañerito traga más cercano y gastarte 10 mangos en fotocopias de sus apuntes que, obviamente no entendés porque la letra resultó ser cruza de zurdo con nene de 2 años manco. Y a vos, que, pese a que tenés tus resúmenes, tus cosas resaltadas y todo en orden te colgas media hora pensando en EL o ELLA y que hubiese pasado si no le hubieras dicho lo que le dijiste y en su lugar le hubieras dicho lo que en primer lugar tenias pensado decirle que al final no te animaste a decir. O que llamas hasta a tus parientes que hace 20 años que tenés (léase mas o menos casi toda tu existencia) y te colgas hablando hasta con el perro con tal de no tener que memorizar las fórmulas de esa materia que te gusta tanto. Y que te quedás pensando: ¿Y a mi quien me mando a ir a la facultad? Si tengo mas de 18 y hago lo que se me canta? ¿Y si me meto a cartonear? O mejor, ¿si me tiro a ver tele y hago como si nada en la vida me importara y me convierto en una ameba desparramada por el sillón del living que lo único que hace es comer y dormir?...NO, NO, NO,NO,NOOOOOOOOOOOOOOOOOO !!!!!!!!!! Te va a agarrar tu papa, tío, mama, hermano mayor, abuela, verdulero de enfrente o el que sea que este pagando por tu educación y te compro todas las fotocopias, libros, anillados, exámenes, lapiceras, lápices, liquid paper (y además te cedió, sin saberlo, el vuelto) y te va a meter el resumen, el diccionario de portugués, el libro y hasta el profesor por el culo y mientras, te hace palanca con aquel famoso resaltador que ya no sirve hasta que te llegue al cerebro y por osmosis tus neuronas absorban el conocimiento.. y creeme, cuando te sientes al otro día para dar el examen te va a doler mucho, o te va a dar la desesperación típico no estudieeeeeeeee y te quedas despierto hasta las 3 de la mañana con toda sustancia inorgánica, léase 10 botellitas de coca cola, 19 cafés, para luego acostarte y levantarte a las 5am para seguir estudiando hasta que el profesor entre al aula, o directamente vas a empezar a machetearte en el banco los 6 capítulos del libro, lo que se vio en clase, el trabajo grupal y los apuntes extra. ¡¡¡¡¡¡¡BASTA DE APURONES, BASTA DE MACHETES INCOMPLETOS, BASTA DE PADRES ENOJADOS Y FINALES EN DICIEMBRE!!!!!! Loco, media pila, estamos en la facultad, a estudiar..o por lo menos a hacerlo estudiar a tu compañero de al lado para que te haga todo el parcial (y si no quiere que sea a punta de pistola).. hay métodos mejores flaco. Después se quejan de los profesionales incapaces en nuestra república... SUFRIDOS ESTUDIANTES El día antes del examen... La paradoja del tiempo: El tiempo transcurre, para uno, 200 veces más rápido que lo habitual. La velocidad de las agujas del reloj es inversamente proporcional al tiempo que resta para el momento del examen. Se cae un lápiz al suelo, y luego de levantarlo sorpresivamente han pasado 10 minutos. Una breve merienda nos saca de golpe 45 minutos! Frases más comunes: ¡¿¡¿¡YA LAS OCHO ?!?!!! Delegación de responsabilidades: Se resume en una frase: 'QUIEN CARAJO ME MANDO A MI A ESTUDIAR ESTA CARRERA... ME QUERÉS DECIR?!...' (este síntoma se manifiesta repetidas veces a lo largo de todo el proceso, la noche anterior al examen...) Nota: A partir de aquí ese fenómeno tan agradable, a veces, como es 'el sueño', se convierte en nuestro peor enemigo, torturándonos, traicionándonos (a las 3:00 AM se presenta con toda su fuerza), boicoteando con el pasar de las horas el normal funcionamiento de nuestros órganos, y comenzamos a experimentar torpeza motriz, dificultad para hablar, pensamientos inconexos, etc. A lo cual uno recurre a antiguas armas para este viejo enemigo: café, agua helada sobre la cabeza, azotes, etc. Examen de conciencia y arrepentimiento: En medio de una situación en que una hora vale la vida, uno comienza a recordar aquellas noches que se la pasó al pedo mirando tele, divagando en algún bar, o que se fue a dormir sin sueño. Odio a uno mismo (comienza la debacle emocional y motivacional): Recuerda que aquel café con leche con tostadas le impide hoy repasar la unidad 3, y supone que aquella vez que bajó a comprar aspirinas y se llegó a lo de un amigo, sea probablemente la causa del próximo bochazo. Cambio en el orden de los valores y principios: Todos los valores que uno mamó desde la cuna se trastocan. Frases mas comunes: -...mi vida por una cama... -...doy TODO por 5 horitas más... -...pago por el 4!!!... -...te juro que si lo veo a este hijo de puta, le pego un tiro en la frente... Incursiones filosóficas y metafísicas: Con el pasar de las horas uno tiende a sacar la parte más reflexiva de nuestro ser, que en muchos casos denota graves alteraciones del estado psíquico. Frases más escuchadas: -...uno siente que no sabe nada, y va y le sale todo.. el hombre es impredecible... -...¿Por qué en la vida tenemos que sufrir así?... -...para mi He-Man era trolo... -...¿te pusiste a pensar que al pedo están las cejas?... -...¿que haces si te ganás las cien lucas de Expedición Robinson?... -...Al final... ¿la mujer maravilla era o no era la mina de Superman?... -...¿de donde viene, 'por hache o por be'?... -...me gustaría reencarnarme en una tortuga... Evasión de la realidad: Uno sueña con estar a 1.000 km. de distancia, si es posible en otra época, y si es en otro planeta mucho mejor (nuevamente síntoma 2, que cada vez se manifiesta con mayor intensidad). Abandono: Nuestro verdugo 'el sueño' se vuelve casi invencible en esta etapa. Nuestro aspecto es lastimoso y el sueño genera efectos alucinógenos de lo más confusos. De golpe parece que las fuerzas nos abandonan, y nos preguntamos si todo este calvario tiene algún sentido. Frases mas escuchadas: - ...lo que no lo estudié hasta ahora... no lo voy a aprender en 2 horas... me voy a dormir... - ...esto no lo van a tomar, no?... - ...má si...se van todos a la puta que los pario... - ¿¿qué son esos duendes que caminan por el techo?? (SINTOMA NUMERO 2 NUEVAMENTE) ¡Alerta!: Nuestro enemigo 'el sueño' no debe ganar: Se aconseja el uso de castigos corporales para pasar esta etapa. Caos: En algún momento de la noche todos los síntomas anteriores se dan en forma simultanea provocando un shock en el cerebro del estudiante que desencadena los primeros síntomas físicos que por otro lado generan frases como estas: - ...yo, en realidad, siempre quise estudiar periodismo... - ...¿y si me tiro por la ventana y termino con esto?... - ...Vamo' al sur?!... - ...no me presento... Horas antes... Síntomas físicos: Esta etapa se caracteriza por los síntomas físicos, agravados por la falta de alimento, de higiene, exceso de cafeína, nicotina, alquitrán y estrés. Síntomas más comunes: cólicos hepáticos, mareos, nauseas, acidez, diarrea, gases, arcadas, eructos, suspiros profundos, mareos, espasmos, tics, contracturas musculares, rigidez facial, contracciones estomacales, brotes en la piel, vista nublada, piel color amarillo claro, ceguera temporal, muerte súbita. Principio de amnesia (¡¡¡No sé nada!!!): De golpe uno quiere hacer un muy fugaz repaso, y ve títulos, palabras, definiciones (incluso escritas por nuestro puño), que uno juraría que en la puta vida las ha visto. Esto, a sólo dos o tres horas del examen genera nada menos que un estado de pavor y pánico incontrolables. (NUEVAMENTE SINTOMAS 2,3 Y 6) Entrando al examen... Al borde del abismo, uno solo quiere terminar con ese suplicio, ese calvario inhumano y cruel que lo humilla y rebaja a límites insospechados. Frase mas común: -Por favor, lo único que pido: ...¡¡que sea rápido!!... El examen finalizado... Opción A: Aprobado: Exhausto y aliviado se va a tomar una cerveza por ese trago amargo que quedo atrás y por el pronto restauro del normal funcionamiento psicosomático. Salud!! Opción B: Reprobado: Exhausto y aliviado se va a tomar una cerveza por ese trago amargo que quedo atrás y por el pronto restauro del normal funcionamiento psicosomático. ME LO BORRARON... AMARGOS! ACA ESTA DE NUEVO!!! PERO AHORA ESTA EN OTRA CATEGORIA ASI Q NO JODAN FUENTE: http://www.facebook.com/group.php?gid=82313109999#!/group.php?gid=82313109999&v=info

Jay Kay - Jamiroquai Dale Play What has been the highlight of your career so far? Cual fue el mejor momento de tu carrera hasta ahora? Too many to mention really. Being Stevie Wonder’s guest at his Hyde park show this year was pretty special. Our shows at Wembley Arena a few years back when 15,000 people were jumping up and down to Deeper Underground, and back in the day, the debut LP Emergency On Planet Earth going straight in at No.1. Realmente muchos puedo decir. Siendo invitado de Stevie Wonder en su show "Hyde park" este año fue muy especial. Nuestros shows en Wembley Arena años atras, cuando 15000 personas estaban saltando arriba y abajo en "Deeper Underground", y en ese dia, el debut LP Emergency On Planet Earth yendo directo al Nº 1 At what age did you realise that music was going to be your life long career? ¿A que edad te diste cuenta que la musica se convertiria en tu vida profesional? Well I wanted it as a teenager and loved music from much younger but it was when I really started getting the whole jamiroquai concept together was when I could see a proper career taking shape so I guess I was about 19... Bueno yo queria esto desde que era un adolecente, y amaba la musica desde mas pequeño, pero esto fue en cuanto empese a meterme en todo el concepto de Jamiroquai y fue cuando pude ver que estaba tomando una forma apropiada, entonces pienso que fue a los 19 años... Who has been your biggest inspiration and why? Quien fue tu mayor inspiracion y por que? My Mum probably. She was a singer so that was all I knew growing up the things I saw and places we went together definitely inspired me Mi mama probablemente. Ella era una cantante, entonces eso era todo lo que conoci creciendo, las cosas que vi y los lugares que fuimos juntos definitivamente me inspiraron. Is there any other artist you would love to work with? Hay algun artista con el cual te gustaria trabajar? I’m glad to see Gil Scott Heron back this year, working with him would be fun. Me gusta ver volver a Gil Scott Heron este año, trabajar con el seria divertido What is the last thing you do before you go on stage? Que es lo ultimo que haces antes de ir al escenario? Chill out and warm up Relajarme y precalentar What would be your best advice for anybody wanting to get into the music industry? Cual es tu mejor consejo para alguien que quiere meterse en la industria de la musica? That's a hard one - times have changed so much since when I go into it, when there was a scene going on you could build out of and not this celebrity culture we have today. I would say be prepared - its bloody hard work, be passionate about the music and not the other crap that goes on around it and do as much as you can yourself! Esa es una pregunta dificil - los tiempos han cambiado mucho desde que me meti en esto, cuando habia concierto vos podias llevarlo adelante, y no la cultura de celebridades que tenemos hoy en dia. Podria decir estar bien preparado - Trabajo duro, ser apacionado de la musica y no la porqueria que hay alrededor de esta y hace lo que mas puedas vos mismo! TRADUCCION POR MI! asi que perdonen si hay errores pero lo hice lo mas rapido que pude Un Poco De wiki: Jamiroquai es un grupo inglés de Acid Jazz, Jazz Funk, y más recientemente, de Disco y Electrónica. Fue formado en 1992 bajo el liderazgo del cantante Jason "Jay" Kay, junto a Toby Smith (teclados), Stuart Zender (bajo), Nick Van Gelder (batería) y Wallis Buchanan (didgeridoo). Con el tiempo, la banda ha sufrido numerosos cambios, tanto es así que ninguno de los primeros integrantes permanece actualmente, con la obvia excepción de Jason Kay. Desde su primer disco en 1992 ha sido uno de los principales grupos de referencia en el panorama Funk internacional, a la cabeza del movimiento extrañamente denominado Acid Jazz, apoyado por otras bandas como Brand New Heavies, Incógnito, Galliano y Corduroy, nacido en Londres como una actualización y puesta en moda de nuevo del Funk en los 90. El nombre "Jamiroquai" surge de la unión del nombre de la tribu indígena norteamericana de los iroqueses, con la cual Kay dice identificarse mentalmente, y el término Jam, proveniente de la palabra "jamming" que es una sesión de improvisación musical. Hasta el momento la banda ha logrado vender más de 35 millones de álbumes en todo el mundo sin contar sus DVD, o sus singles. Espero que les guste Comenten

The Girl and the Wolf One afternoon a wolf waited in a dark forest for a girl to come by. He was very hungry because it had been a long time since he had eaten anything. Finally, a little girl did come along the path and she was carrying a basket of food. The girl was happy, the weather was good, the sun was shining and birds were singing. She love nature and being with animals. "What a beautiful day!" she thought. She was happy that it was a holiday and that she wasn't at school. The wolf asked her if she was going to visit her grandmother and she said that she was. So the wolf asked her where her grandmother lived and the little girl told him. Then he ran off. When the little girl opened the door of Granny's house she saw that there was somebody in bed listening to the radio, wearing a nightcap and nightdress. When she was no nearer than ten metres from the bed she saw that it was not her grandmother but the wolf, because everybody knows that a wolf in a nightcap looks nothing like your granny. So she took a gun from her basket and shot the wolf dead. Moral: It is not so easy to fool a little girls nowadays as it used to be. Traduccion: La niña y el lobo Una tarde un lobo esperaba en un bosque oscuro por una niña que pase por ahi. El estaba muy hambriento porque habia pasado mucho tiempo desde que comio algo. Finalmente, una niña venia por un sendero y llevaba una canasta con comida. La niña estaba feliz, el clima era bueno, el sol estaba brillando y los pajaros cantaban. Ella amaba a la naturaleza y estar con animales. "Que dia tan hermoso!" penso. Ella estaba feliz de que fuera un dia feriado y que no estaba en la escuela. El lobo le pregunto a ella si iba a visitar a su abuela y ella dijo que si. Entonces el lobo le pregunto donde vivia la abuela y ella le conto. Luego el se fue corriendo. Cuando la niña abrio la puerta de la casa de la abuelita ella vio que habia alguien en la cama escuchando la radio, usaba una capucha y un pijama. Cuando ella estaba no mas cerca de diez metros de la cama ella vio que no era su abuela pero que era el lobo, porque todo el mundo sabe que un lobo con capucha no se parece nada a tu abuelita. Entonces ella saco un arma de su canasta y disparo al lobo. Moraleja: No es tan facil engañar a las niñas hoy en dia como era antes. La traduccion la hice yo asi que espero que perdonen si hay algun error. es solo para practicar esto.. se q no es la gran cosa.. DEJEN PUNTOS!!! Soy NFU pero con alma de novato

Jamiroquai FRASES DE SUS CANCIONES: "You give me something, something that nobody else can give." "Me das algo, algo que nadie mas me puede dar" "We're going deeper underground." "Estamos yendo mas profundo bajo tierra" "So high in sky." "Muy alto en el cielo" "Fever, hot now." "Fiebre, caliente ahora" "She's just a cosmic girl, from another galaxy." "Ella solamente es una chica cosmica, de otra galaxia" "Gonna make it better" "Voy a hacerlo mejor" "So what you gonna do Floyd?" "Entonces, que vas a hacer Floyd?" "Future's made of virtual insanity" "El futuro esta hecho de locura virtual" "Electric mistress." "Amante electrica" "Stop, don't panic." "Para, no te desesperes" "You've got that dynamite. I want your dynamite." "Tenes esa dinamita. Yo quiero esa dinamita" "There's a hole in my soul, and I'm losing control." "Hay un agujero en mi alma, y estoy perdiendo control" "This is the return of the Space Cowboy." "Este es el regreso del Vaquero del espacio" "You tell me we've been friends for too long. I think I love you." "Me dijiste que fuimos amigos durante mucho tiempo. Yo pienso que te amo" "The kids need education, and the streets are never clean." "Los niños necesitan educacion, y las calles nunca estan limpias" enjoy it! traduccion por mi comenten

Hola, les traigo algunas FRASES de FRY muy buenas Philip J. Fry Alguien: Es eso yogurt?! Fry: Verá, eso era leche pero con el tiempo todos cambiamos!!! Fry: Estoy teniendo una de esas cosas... ya sabes jaquecas con imagenes... Leela: quieres decir ideas?! Fray: Si claro eso!!! Fry: Mi novia tenia un coche igual.. bueno, no era suyo era de su padre. Y no era mi novia , vivia en frente y debaja las cortinas abiertas para que mirara Fry: ...la tv no es la unica responsable de que los niños roben!!, denle un poco de crediTo a las escuelas publicas!!!! Leela: Fry, ¡no hay nada más! ¿Esto es todo lo que has escrito? Fry: Bueno, me llevó dos horas escribirlo, pensé que te llevaría dos horas leerlo. Fry: Sabes que es lo peor de ser esclavo?!, te hacen trabajar, pero no te pagan ni te dejan ir!! Leela: Eso es justamente lo que significa ser esclavo!! Fry:...deliciosos!!...son como el sexo...solo que estan a mi alcance!!! Fry: Ese Vitto cuando me besó dijo que era el beso de la muerte... pero yo sigo pensando que era gay Fry: Michelle es diferente. Antes era exigente y posesiva. En cambio ahora quiere que haga cosas y esté con ella todo el tiempo! Fry: Stephen Hawking!!! ¿No fué usted el que inventó la gravedad?! Stephen Hawking: si.. por que no? Gracias a JuanSantiagoM por completarla Fry: Es como la fábula del saltamontes y el pulpo. El saltamontes se pasó todo el verano enterrando bellotas para el invierno mientras el pulpo abrazaba a su novia y veía la tele. Pero llegó el invierno, el saltamontes murió y el pulpo se comió todas las bellotas y se compró un deportivo. ¿Te has percatado de la cosa? Multitud: Que es lo que queremos!!!?? Fry: El perro de Fryy!!! Multitud:Cuando lo queremos!!?? Fry: El perro de Fryy!!! Fry: El espacio.... Parece extenderse sin limites... Hasta que llegas al final y aparece un mono lanzandote barriles Un Chilion de dolares! GRACIAS A SLIVERBOX ESPERO QUE LES GUSTE!!! COMENTEN! recomiendo http://www.taringa.net/posts/info/10316658/Errores-en-la-teoria-del-Big-Bang.html

iPod Touch, una mirada mas profunda iPod Touch 1G Características: iPod Touch 1G El iPod Touch 1G mide 4.3x2.4x0.31" Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil El número de modelo es A1213 Las conexiones son 802.11b/g WiFi Batería de 3.7V de polímeros litio soldada a la placa base Masa 120g GPS por WiFi 128 MB de memoria Parte de atrás plana Acelerometro El parlante es interno iPod Touch 2G Características: iPod Touch 2G El iPod Touch 2G mide 4.3x2.4x0.33" Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil Las conexiones son 802.11b/g WiFi, y Bluetooth 2.1 + EDR. El número de modelo es A1288 Batería de 3.7V de polímeros litio no soldada a la placa base Masa 115g GPS por WiFi 128 MB de memoria Parte de atrás redondeada Acelerometro El parlante es interno iPod Touch 3G Características: iPod Touch 3G El iPod Touch 3G mide 4.3x2.4x0.33" Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil Las conexiones son 802.11b/g WiFi, y Bluetooth 2.1 + EDR. El número de modelo es A1318 Batería de 3.7V de polímeros litio no soldada a la placa base Masa 115g GPS por WiFi 256 MB de memoria (excepto modelo de 8GB) Parte de atrás redondeada Acelerometro El parlantees interno iPod Touch 4G Características: iPod Touch 4G El iPod Touch 4G mide 4.4x2.3x0.28" Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 640x960 con tecnología multitactil Las conexiones son 802.11b/g/n WiFi, y Bluetooth 2.1 + EDR. (Modo N solo en 2.4GHz) Batería de 3.7V de polímeros litio soldada a la placa base 2 Cámaras: Frontal de resolución VGA Trasera a 720p (960x720) El número de modelo es A1367 Masa 101g GPS por WiFi 256 MB de memoria Parte de atrás plana Giroscopio de 3 ejes El parlante va abajo Comenten Recomienden

iPhone, una mirada mas profunda iPhone 2G Características: iPhone 2G El iPhone 2G mide 4.5x2.4x0.5" Procesador ARM 11 412MHz Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil El número de modelo es A1203 Las conexiones son GSM (850, 900, 1800, 1900 MHz), 802.11b/g WiFi, EDGE, y Bluetooth 2.0 + EDR Cámara fotográfica de 2 Megapixeles Batería de 3.7V de polímeros litio soldada a la placa base Masa 135g GPS por redes WiFi y antenas de celular iPhone 3G Características: iPhone 3G El iPhone 3G mide 4.5x2.4x0.48" Procesador ARM 11 412Mhz Ram 128 Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil El número de modelo es A1241 y A1324 (China) Las conexiones son GSM (850, 900, 1800, 1900 MHz), 802.11b/g WiFi, 3G, y Bluetooth 2.0 + EDR Cámara fotográfica de 2 Megapixeles Batería de 3.7V de polímeros litio no soldada a la placa base Masa 133g A-GPS por satélites y antenas de celular iPhone 3Gs Características: iPhone 3Gs El iPhone 3Gs mide 4.5x2.4x0.48" Procesador AMR Cortex A8 600Mhz Ram 256 Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 480x320 con tecnología multitactil El número de modelo es A1303 y A1325 (China) Las conexiones son GSM (850, 900, 1800, 1900 MHz), 802.11b/g WiFi, 3.5G, y Bluetooth 2.0 + EDR El Chip también ofrece radio FM, pidamos que Apple lo active aquí Cámara fotográfica y de video de 3 Megapìxeles (Video de 640x480 a 30 fps) Batería de 3.7V de polímeros litio no soldada a la placa base Masa 135g A-GPS por satélites y antenas de celular y Brujula iPhone 4G Características: iPhone 4G El iPhone 4 mide 4.5x2.31x0.37" Procesador AMR Apple A4 1000Mhz Ram 512 Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 960x640 con tecnología multitactil El número de modelo es A1332 (GSM) y A1349 (CDMA) Las conexiones son GSM (850, 900, 1800, 1900 MHz) o CDMA (800, 1900Hz), 802.11b/g/n WiFi solo en 2.4GHz, 3.5G, y Bluetooth 2.1 + EDR Cámara fotográfica y de video de 5 Megapìxeles (Video 720p a 30 fps) con Flash tipo LED Cámara delantera de resolución VGA (Videos a 30 fps) Batería de 3.7V de polímeros lítio no soldada a la placa base de mayor tamaño Masa 137g A-GPS por satélites y antenas de celular y Brújula y giroscopio en vez de acelerómetro iPhone 4Gs Características: iPhone 4Gs El iPhone 4s mide 4.5x2.31x0.37" Procesador AMR Apple A5 1000MHz Ram 512 Tiene una pantalla de 3.5" diagonal, y resolución 960x640 con tecnología multitáctil El número de modelo es A1387 Las conexiones son GSM (850, 900, 1800, 1900 MHz) + CDMA (800, 1900Hz) 802.11b/g/n WiFi solo en 2.4GHz, 3.5G, y Bluetooth 4.0 Cámara fotográfica y de video de 8 Megapìxeles (Video 1080p a 30 fps con estabilizador) con Flash tipo LED Cámara delantera de resolución VGA (Videos a 30 fps) Batería de 3.7V de polímeros lítio no soldada a la placa base de mayor tamaño Masa 140g A-GPS por satélites y antenas de celular y Brújula y giroscopio Comenten Recomienden iPod Touch por dentro (1g 2g 3g 4g) >>>

Demanda de Motorola saca el iPhone 4 y iPad 2 3G de la Apple Store alemana Como se puede comprobar ahora mismo, los modelos de iPad 2 con 3G y el iPhone 4 han dejado de estar disponibles en la Apple Store online de Alemania, aunque pueden seguir comprándose en distribuidores físicos. Esta mañana, Apple se despertaba con un pequeño susto: Motorola ganaba un juicio en Alemania ante la compañía de la manzana por haber esta infringido una de sus patentes. A pesar de esta noticia y según Slash Gear, la auténtica razón del cese de la venta de estos dispositivos no ha sido dicho juicio, sino otro que Apple perdió en diciembre ante Motorola por un nuevo caso de patentes. El número de la discordia es el 1010336, que es el que identifica la patente que Apple ha infringido, y que trata sobre un método para realizar una cuenta atrás durante la transferencia de datos móviles. Esto explicaría por qué la compañía solo ha eliminado la disponibilidad de los modelos con 3G. Aun así, el siguiente paso es algo comprometido para Motorola, ya que tendrá que desembolsar 100 millones de euros como fianza si quiere seguir con el proceso. Esta cantidad se destinaría a cubrir las pérdidas de Apple por el cese de la venta de sus productos en caso de que la empresa no resultase culpable finalmente. Sin embargo, los de Cupertino consideran que esa cantidad es pequeña, y pedían al tribunal que solicitase una fianza de 2.000 millones de euros. Por ahora, los dispositivos implicados en el caso son el iPhone, iPhone 3G, iPhone 3GS, iPhone 4, iPad WiFi + 3G y iPad 2 WiFi + 3G, aunque se prevé que el iPhone 4S acabe también dentro de la lista. Si Motorola gana finalmente tras la apelación de Apple, la compañía de la manzana podría ingeniárselas para modificar sus terminales, pero es algo que parece improbable. Otra posibilidad es que el juzgado estime finalmente la petición de la compañía de intentar licenciar su patente bajo una política FRAND (siglas en inglés de política justa, razonable y no discriminatoria). Motorola también podría conceder a Apple una licencia de uso para sus productos futuros, pero esta no tendría carácter retroactivo, con lo que no cubriría los actuales ni anteriores. Por su parte, Motorola ha emitido un comunicado afirmando que la compañía está contenta con el resultado y que seguirá luchando por defender todo lo relativo a su propiedad intelectual. Lo que está claro es que la cosa se pone caliente, puesto que Apple ya ha hecho un movimiento público que demuestra la preocupación de la compañía por el caso.

Jailbreak 5.1 iPhone 4, 3GS, iPad 1, iPod Touch 4G, 3G con Redsn0w lucas_lg lucas_lg Requiere: lucas_lg Descarga iOS 5.1 for iPhone 4, 3GS, iPod touch and iPad http://jailbreakhow.net/download-ios-5.1-firmware-ipsw-iphone-4s-4-3gs-ipad-2-1-ipod-touch-4g-3g-direct-links/ lucas_lg Descarga Redsn0w 0.9.10b6 Windows https://sites.google.com/a/iphone-dev.com/files/home/redsn0w_win_0.9.10b6.zip?attredirects=0&d=1 Mac https://sites.google.com/a/iphone-dev.com/files/home/redsn0w_mac_0.9.10b6.zip?attredirects=0&d=1 lucas_lg Descarga iTunes 10.6 for Windows & Mac http://jailbreakhow.net/download-itunes-10.6/ lucas_lg MAÑANA SUBO EL TUTORIAL TRADUCIDO! de mientras tienen las cosas que hay que bajar, igualmente esta la fuente y tiene el tuto en ingles! ahora me fui a dormir BYEhttp://www.taringa.net/lucas_lg

Errores en la teoría del Big Bang EL “BIG BANG” Y LA EVOLUCIÓN ESTELAR 1 – LA TEORÍA DEL BIG BANG La teoría del “Big Bang” ha sido aceptada por la mayoría de los científicos de hoy. Estipula que una gran cantidad de “nada” decidió empaquetarse apretadamente y luego explotó formando hidrógeno y helio. Se dice que este gas fluyó a través del espacio, sin fricción (“sin fricción”, o sea que el gas no podía detenerse) para eventualmente formar estrellas, galaxias, planetas y satélites. Todo suena tan simple, tal cual lo encontrarías en una novela de ciencia-ficción, y eso es lo que es. ¿DE QUÉ SE TRATA TODO ESTO? Los originadores: *George Lemaitre: fue el belga que arrojó la idea básica en 1927; y *George Gamow, *R.A. Alpher, y *R. Herman, quienes desarrollaron el modelo de “Big Bang” básico, en 1948. Pero fue *Gamow, un conocido científico y escritor de ciencia-ficción, quien le dio su nombre actual y lo popularizó. Haciendo campaña entusiastamente por esta idea logró convencer a muchos otros científicos. La teoría: De acuerdo con esta teoría, en el principio no había materia, sólo había “nada”. Luego esta nada se condensó por efecto de la gravedad formando un único y pequeño punto ¡que luego decidió explotar!. Esta explosión produjo protones, neutrones y electrones que comenzaron a expandirse a una increíble velocidad por el espacio vacío, ya que no había materia en el universo. Se dice que mientras estos protones, neutrones y electrones viajaban a una velocidad supersónica, se unieron formando una típica estructura atómica de mutua orbitación de átomos de hidrógeno y helio. Dicen que gradualmente esos átomos “corredores” comenzaron a circular unos alrededor de otros produciendo nubes de gases que luego formaron las estrellas. Estas primeras estrellas sólo contenían elementos livianos (principalmente hidrógeno y helio), más tarde explotaron repetidamente. Se requirió al menos dos explosiones de cada estrella para producir elementos más pesados. Gamow decía que, violando las leyes de la física, la nada se alejó del espacio vacío y se agrupó en un centro súper condensado. ¿De dónde salió este “centro súper condensado”? Gamow solemnemente formula su respuesta científica: dice que vino como resultado de una “gran compresión”, ¡cuando el vacío decidió amontonarse! Y luego, con un verdadero aplomo científico, llama a éste centro sólido de nada “Ylem”. ¡Con semejante nombre mucha gente pensó que tenía que ser una gran verdad científica! Y después, todo este vacío empaquetado ¡exploto! Vamos a ver esto punto por punto. Todo suena tan simple, tal como lo encontrarías en una novela de ciencia-ficción, ¡y eso es! La teoría se sustenta en una clara violación a las leyes físicas, los mecanismos celestiales y al sentido común. Mostraremos una serie de razones científicas por las que el Big Bang es imposible y es un fraude. LA EXPLOSIÓN DEL BIG BANG 1 – La teoría del Big Bang está basada en extremos teóricos: Puede parecer correcta para los cálculos matemáticos pero no pudo suceder. Que un pequeño trozo de “nada” empaquetada, bien apretada, explotó y produjo toda la materia del universo, hablando seriamente, es un cuento de hadas. El Big Bang es un extremo teórico al igual que el agujero negro. Es muy fácil teorizar sobre lo que nunca se ha visto y sobre lo que no se tiene evidencia de que existió o haya sucedido. Pero no confundamos una teoría de Disneylandia con ciencia. 2 – La nada no se puede empaquetar: No tiene forma de comprimirse formando una bola de masa. 3 – El vacío no tiene densidad: Se dice que la nada adquirió mucha densidad y por eso explotó. Pero el vacío total es lo opuesto a la densidad total. 4 – No habría un detonador para hacer explotar a la nada: No hay fuego y no hay mecha. No pudo ser una explosión química porque no existía ningún químico. ¡No pudo ser una explosión nuclear porque no había átomos! 5 – No hay manera de que se expanda: ¿Cómo puedes expandir lo que no está allí? Aun si este vacío mágico hubiese podido agruparse por gravedad ¿Qué produciría que esta masa se expanda? La “gravedad” que lo juntó no dejaría que se expanda. 6 – La nada no pude producir calor: Se dice que el intenso calor que la nada produjo al explotar hizo que la nada generara protones, neutrones y electrones. En primer lugar, el vacío, en el extremadamente frío espacio exterior, no puede auto-calentarse. En segundo lugar, el vacío no puede mágicamente convertirse en materia. Y en tercer lugar, no puede haber calor sin una fuente de energía. 7 – Los cálculos son demasiado exactos: Se requeriría una explosión demasiado perfecta. La mayoría de los aspectos de la teoría son imposibles, algunos requieren parámetros que necesitarían milagros para concretarse. 8 – Tal ecuación hubiese producido un agujero y no un universo: *Roger L. St. Peter, en 1974, desarrolló una complicada ecuación matemática que mostraba que el teórico Big Bang no pudo haber explotado produciendo hidrógeno y helio. En realidad, dice St. Peter, la explosión teórica (si pudiera haber sucedido) hubiese producido un teórico agujero negro. ¡Esto significa que una objeto imaginario hubiese dado lugar a otro objeto imaginario! 9 – No hay suficiente antimateria en el universo: Este es un gran problema para los teoristas. El Big Bang original debiera haber producido igual cantidad de materia positiva (materia) y negativa (antimateria), pero sólo existe una pequeña cantidad de antimateria. 10 – La antimateria producida por el Big Bang hubiera destruido toda la materia: Este hecho es bien conocido por los físicos. Tan pronto como son producidas ambas en el laboratorio (materia y antimateria), instantáneamente se unen y se aniquilan una a otra. Hemos mencionado diez razones por las cuales la materia no pudo formarse por medio del supuesto Big Bang, ahora analizaremos qué podría haber pasado si así hubiese sucedido. LA EXPULSIÓN VIOLENTA DE PARTÍCULAS 1 – No hay modo de unir las partículas: Al ser arrojadas las partículas, lejos del centro de explosión, seguirían alejándose más y más, separándose unas de otras. 2 – El espacio exterior no tiene fricción y no habría forma de detener las partículas: Se supone que el Big Bang se produjo sobre un espacio totalmente vacío, exento de materia; siendo así, no habría manera en que estas partículas pudieran bajar la velocidad. 3 – Las partículas debieran haber mantenido la misma velocidad y dirección perpetuamente: Suponiendo que las partículas viajaran en el espacio totalmente vacío, no habría forma en que cambiaran de dirección, no podrían haber retrocedido, agruparse y orbitar una alrededor de otra. 4 – ¿Cómo podrían haber formado estructuras atómicas?: Los átomos, aún el hidrógeno y helio, tiene estructuras complejas. No hay forma de que las partículas que continuamente vas separándose más y más unas de otras pudieran auto-organizarse formando estructuras atómicas. Ahora vamos a suponer que, yendo en contra de las leyes físicas las partículas mágicamente se unieron y, en segundo lugar, lograron detenerse y cambiar de dirección. LAS PARTÍCULAS CAMBIARON DE DIRECCIÓN Y FORMARON NUBES GASEOSAS La teoría: Se dice que gradualmente las partículas comenzaron a orbitar unas a otras formando átomos. Estos átomos luego cambiaron de dirección (yendo unos hacia otros) y formaron nubes de gases que luego formaron estrellas. 1 – Las moléculas de gas en el espacio están muy separadas: Cuando decimos “gas” nos referimos a átomos de hidrógeno y/o helio separados unos de otros. Todo gas en el espacio exterior tiene una densidad tan rarificada que es mucho menor a la presión del vacío atmosférico generada ¡en cualquier tubo de laboratorio del mundo! 2 – Ni el hidrógeno ni el helio pudieron aglutinarse en el espacio: De hecho, ningún gas en la Tierra se aglutina. El gas se expande, no se aglutina. Los átomos de hidrógeno y helio tendrían aún menos posibilidades de agruparse, sobre todo en el espacio exterior. Ahora vamos a SUPONER que estas partículas pudieron desacelerarse, cambiar de dirección y formar inmensas nubes. LAS NUBES DE GAS CONVIRTIÉNDOSE EN ESTRELLAS 1 – A causa de que el gas en el espacio exterior no se agrupa, los gases no podrían acumular suficiente gravedad mutua como para unirse. Y si no pudieron unirse, no pudieron formar estrellas. 2 – Dedicados análisis han revelado que no hay suficiente materia en las nubes de gases como para producir estrellas. 3 – No habría tiempo suficiente para que los gases pudieran haber alcanzado la actual expansión sobre el Universo y, por lo tanto, no podrían convertirse en estrellas. Los evolucionistas dicen que el Big Bang sucedió hace unos 10 o 15 mil millones de años y que las estrellas se formaron 5 mil millones de años más tarde, lo cual les deja 2.500 millones de años para que los gases se agrupen formando estrellas. El problema con sus fechas ha sido causado por el descubrimiento de quasars supuestamente muy alejados que dicen que están a 15 mil millones de años luz, ya que tienen un desvío al rojo del 400 por ciento. O sea que estos tendrían unos 15 mil millones de años, lo cual es demasiado antiguo como para acomodar la teoría. No se necesita un científico nuclear para hacer las cuentas. La simple aritmética te mostrará que no hay suficiente tiempo. 4 – No hay suficiente masa en el universo para sustentar las variadas teorías del origen de la materia y de las estrellas: El promedio de la densidad de toda la materia en el universo es unas 100 veces menor que la requerida para la teoría del Big Bang. Dicho de otro modo, no hay suficiente materia en el universo. Esta “masa perdida” es un gran problema no sólo para los entusiastas del Big Bang sino también para los que teorizan acerca del universo en expansión. (*P.V. Rizzo: “Revisión de los Misterios del Universo” en “Sky and Telescope”, agosto de 1982, pág. 150) Ahora vamos a SUPONER que las nubes de gas lograron formar lo que los evolucionistas llaman proto-estrellas o la primer generación de estrellas. LAS ESTRELLAS EXPLOTARON Y LAS SUPERNOVAS PRODUJERON ELEMENTOS PESADOS El Problema: El Big Bang sólo habría producido hidrógeno y helio. De algún modo tienen que haber sido hechos los otros 90 elementos más pesados (post-helio). Los teoristas tienen que pensar el modo de explicar su existencia. La teoría: a las primeras estrellas que fueron formadas las denominaron “estrellas de la primera generación” (también llamadas “estrellas de población III). Estas contenían sólo elementos livianos (principalmente hidrógeno y helio). Luego todas estas estrellas explotaron repetidas veces. Millones de millones de estrellas siguieron explotando por miles de millones de años. Se dice que gradualmente estas explosiones produjeron todos los elementos más pesados. Este concepto es tan vacío como los anteriores. 1 – Otra necesidad imaginaria: Al igual que todos los otros aspectos de la teoría, este fue incluido para poder explicar de algún modo cómo aparecieron los elementos más pesados (post-helio) en el universo. Los evolucionistas admiten que el Big Bang sólo pudo haber producido hidrógeno y helio. 2 – La brecha nuclear en las masas 5 y 8 hacen que sea imposible que el hidrógeno o el helio se auto conviertan en elementos más pesados. Este es un punto extremadamente importante, es llamado “la brecha de la masa 4”. Esto quiere decir que hay una brecha inmediatamente después del helio 4, por lo tanto, las estrellas explotando no pudieron producir los elementos más pesados. Entre los núclidos que pueden ser generados, existe una brecha en la masa 5 y 8. Ni el hidrógeno ni el helio pueden saltar la brecha de la masa 5. La primera brecha se debe a que no se puede agregar ni un protón ni un neutrón al núcleo del helio de masa 4. Aún si hubiese podido superar esta brecha se hubiese detenido en la masa 8. Las explosiones por bombardeo de hidrógeno generan deuterio (hidrógeno 2), que a su vez forma helio 4. La reacción en cadena de cambios nucleares que genera el bombardeo de hidrógeno debería continuar formando elementos más pesados hasta llegar al uranio, pero el proceso se detiene en la brecha de la masa 5. Si no fuera por esta brecha ¡El Sol estaría irradiando uranio hacia nosotros! Las explosiones de hidrógeno (aun en una estrella) no pasan más allá de la brecha de la masa 5. Ahora vamos a SUPONER que el hidrógeno y el helio pasaron las barreras de las masas 5 y 8 3 – No hay estrellas de población III (o de primera generación) en el cielo: Según la teoría tendrían que existir estrellas de “población III” conteniendo sólo hidrógeno y helio, muchas de las cuales explotaron formando estrellas de “población II” (o de segunda generación), pero sólo hay estrellas de población I y II (*Isaac Asimov: “Asimov New Guide to Science” – Nueva guía de ciencia de Asimov, 1984, pág. 35-36). 4 – Las explosiones al azar no producen órbitas intrincadas: La teoría requiere que incontables miles de millones de estrellas hayan explotado. ¿Cómo podrían tales explosiones al azar dar como resultado las maravillosamente intrincadas trayectorias en círculo que encontramos en las órbitas del sol, estrellas, estrellas binarias, galaxias y grupos de estrellas? Dentro de cada sistema galáctico están involucradas cientos de miles de millones de estrellas unidas con estas órbitas interrelacionadas. 5 – ¿Por qué se detuvieron misteriosamente las explosiones estelares? La teoría requiere de que todas las estrellas exploten frecuentemente, pero los hechos observables son que, a lo largo de la historia registrada, las estrellas raramente han explotado. Para explicar este hecho los evolucionistas postulan que hace 5 mil millones de años las explosiones se detuvieron súbitamente. ¡Muy conveniente!. Cuando se formuló esta teoría a fines de los 40 los astrónomos podían observar, con sus telescopios, aquellas estrellas cuya luz fue emitida hace 5 mil millones de años, pero hoy en día se pueden ver estrellas a una distancia de 15 mil millones de años luz. ¿Por qué no estamos viendo masivas explosiones estelares hoy en día? Las estrellas hacen su trabajo, es la teoría la que está errada. 6 – Las estrellas más distantes no sólo no explotan sino que contienen elementos pesados: Con el telescopio de Hubble hoy se pueden ver estrellas a más de 15.000 millones de años luz (estrellas que supuestamente emitieron la luz que hoy vemos hace más de 15.000 millones de años). Éstas serían estrellas de las del principio del supuesto Big Bang, pero, al igual que las estrellas más cercanas contienen elementos pesados (son estrellas de segunda generación) y no explotan con mayor frecuencia que aquellas. 7 – En la explosión de una supernova sólo se encontró desprendimiento de hidrógeno y helio: La teoría requiere de montones de explosiones de supernovas para producir elementos pesados, pero no hay suficientes supernovas y las investigaciones muestran que ¡las supernovas no producen elementos pesados!. Todo lo que fue necesario hacer fue tomar un espectroscopio y analizar los elementos gaseosos que se desprendieron de la explosión de una supernova. *K. Davidson hizo eso en 1982 y se encontró con que la nebulosa Crab (resultante del estallido de una supernova en 1054) sólo tenía hidrógeno y helio. Esto quiere decir que no importa cuál sea la temperatura, no se puede saltar la brecha de la masa 4 y 8. 8 – La explosión de una estrella no produciría otra estrella: Se ha teorizado que la explosión de una supernova podría causar que el gas cercano se comprima y forme una nueva estrella. Pero si una estrella explota, sólo se expande y cualquier gas con que se encuentre sería arrastrado por ésta. Así que, como vemos, la evidencia no avala los varios aspectos de las teorías del Big Bang y de la evolución estelar. 2 – MÁS HECHOS QUE SEPULTAN A LA TEORÍA 1 – Según la teoría, las estrellas más antiguas deberían tener más elementos pesados, pero se halló que las así llamadas “estrellas más antiguas” no tienen más elementos pesados que las así llamadas “estrellas más jóvenes” Todas las estrellas, tanto las “antiguas” como las “jóvenes” tienen la misma cantidad de elementos pesados. 2 – La teoría dice que el gas flotando en el espacio interestelar es un remanente del Big Bang y sólo contiene hidrógeno y helio. Pero *Rubins ha demostrado que esto no es cierto, el gas extragaláctico contiene una variedad de elementos más densos. 3 – La teoría requiere de un continuo alejamiento de las partículas, y nada debería haber en el centro de la explosión. Sin embargo hay estrellas y galaxias en todo el espacio, no sólo en un margen exterior. Si la teoría fuera cierta debiera haber un centro vacío en constante expansión. 4 – Otro problema serio es el momemtum angular. ¿Por qué giran las estrellas? ¿Por qué hacen su rotación las galaxias? ¿Por qué los planetas orbitan alrededor de las estrellas? ¿Por qué las estrellas binarias giran una con otra?. ¿Cómo pudo el movimiento lineal (en línea) ultra rápido, generado por el supuesto Big Bang, haberse trasformado en movimiento de rotación (girando sobre el propio eje) y revolución (movimiento orbital)? No hay manera en que el gas flotando pudiera transformarse y comenzar a rotar y a orbitar como lo hacen las estrellas, planetas y satélites. 5 – Algunas estrellas orbitan en reversa con respecto a otras estrellas. Los teoristas no pueden explicarlo. 6 – Si el Big Bang fuese cierto todas las estrellas deberían moverse en la misma dirección, pero estrellas, grupos de estrellas y galaxias se mueven en varias direcciones, opuestas unas de otras. 7 – ¡Hay evidencia acumulada acerca de que todo el universo está girando! Esto es un momentum angular en proporciones gigantes. Sin embargo, el Big Bang sólo podría haber producido un movimiento en línea recta. 3 – OTRAS TEORÍAS ACERCA DEL ORIGEN DEL UNIVERSO Hay otras teorías acerca del origen de la materia que sólo son variantes del Big Bang. Esencialmente, los mismos problemas se aplican a éstas: · La teoría del universo estático: Originada por *Fred Hoyle en 1948. Esta teoría dice que en el espacio entre las galaxias nueva materia está, calmadamente pero continuamente, apareciendo de la nada. En 1965 Hoyle públicamente abandonó esta teoría considerándola ridícula (en [Para ver este link tiene que registrarte. ] está la lista de razones por las que tomó esta decisión). · La teoría del universo oscilante: Esta es otra idea de *George Gamow. Dice que cuando el universo finalmente decaiga otro Big Bang lo recomenzará. La diferencia es que, mientras que el primer Big Bang sucedió cuando la nada explotó haciendo aparecer toda la materia que hay en el universo, los posteriores serían el resultado de la concentración de toda la materia en un pequeño punto que luego volverá a explotar. 1 – *Robert Jastrow, fundador y director del instituto de estudio espacial Goddard, de la NASA, desacreditó esta teoría con el hecho de que cuando todo el hidrógeno sea utilizado, no habrá nada que pueda reemplazarlo. 2 – ¿Por qué la materia, que está siempre expandiéndose hacia el infinito se detendría súbitamente y daría reversa s a su dirección? 3 – El universo no podría colapsar hacia adentro a menos que hubiera diez veces la cantidad de materia que hay ahora en el universo. A esto se lo llama el problema de la “masa perdida”. Los evolucionistas tratan de resolver este problema teorizando que un 97% de la materia del universo es “materia oscura” que no puede ser vista, localizada ni identificada con ningún instrumento científico. · La teoría del universo inflacionario: Inventada en parte por *Allan Guth y Paul Steinhardt en 1984. Dice que el universo (incluyendo espacio y tiempo), comenzó como una ínfima partícula. Aunque nadie imagina cómo apareció dicha partícula. Primero estaba fría, y se fue “hinchando”, cuando alcanzó unas cinco pulgadas, súbitamente se calentó y luego explotó. Todas estas teorías son ciencia-ficción barata. Junto con la teoría del Big Bang, éstas otras teorías violan las leyes naturales, incluyendo a la Primera y Segunda ley de la termodinámica. Aún Stephen W. Hawking, de la universidad de Cambrige, uno de los más influyentes teóricos físicos del mundo, ha rechazado la teoría del Big Bang (*National Geographic, diciembre de 1988, pág. 762). 4 – HECHOS ADICIONALES QUE DESACREDITAN A LA EVOLUCIÓN ESTELAR 1 – Las galaxias no están solas, siempre se encuentran en pares o en grandes colecciones de galaxias. Pero la condensación nebular no favorecería la formación de pares cercanos o grupos de estrellas. 2 – El aspecto general de las galaxias es el de un plato con una esfera central. Esta forma desafía las explicaciones a través de las leyes físicas. Los universos islas no debieran tener el arreglo estructural altamente coordinado, e inter-orbitante que tienen. Las estrellas debieran haberse alejado, separándose, pero cada galaxia es una ciudad en el cielo, cuidadosamente organizada. ¡En un intento de explicar este patrón, los teoristas declaran que debe haber “materia oscura” presionando a las galaxias para unirlas! Pero no hay evidencia de que esta cosa imaginaria exista. Requiere de mucha imaginación lograr mantener unida a la teoría evolucionaria. Los teoristas declaran que “el 97% del universo esta perdido”, hablando de la “materia oscura” (o “materia exótica”) que no pueden encontrar. 3 – Cada galaxia, con todas sus estrellas, se está moviendo en cierta dirección. Las velocidades conjuntas que hay dentro de una galaxia debieran haber desligado gravitacionalmente a las estrellas que la conforman, pero esto no sucede. 4 – Toda la evidencia indica que estas galaxias fueron formadas con es aspecto actual y han sido unidas por un poder inexplicable por medio de fuerzas naturales, tal como las conocemos. 5 – Más de la mitad de las estrellas que podemos examinar individualmente a través de los telescopios son sistemas estelares binarios o múltiples. La otra palabra para definir “evolución” es “azar”. ¿Cómo pudieron accidentes y contracciones de gases al azar producir dos, tres o cuatro estrellas girando unas alrededor de otras?. Debieran haber chocado unas contra otras o alejarse unas de otras. Trata de colocar un imán cerca de otro ¿comienza a orbitar uno con otro o se atraen y chocan? 6 – Los grupos esféricos de estrellas son muy estables, sin embargo debieran ser los objetos más inestables del universo. Las estrellas dentro de un conjunto esférico debieran estar chocando unas con otras. La organización de las estrellas en grupos es fabulosa. Cualquier fuerza sin pensamiento que hubiere reunido estas docenas de miles de estrellas en un conjunto esférico ¡las hubiese hecho chocar a todas! 7 – Los conjuntos esféricos rotan separadamente; ¡sin chocar con ninguna estrella!. ¡La evolución no puede explicarlo!. Estos conjuntos son fantásticas bolas de estrellas, cada una de ellas diseminadas arriba y abajo del plano galáctico de universos islas. 8 – ¡Las galaxias elípticas son realmente inmensas! Mucho más grandes que los conjuntos esféricos, son bolas de estrellas súper gigantes. No hay absolutamente ninguna manera en que el azar, el movimiento evolucionario y las explosiones pudieran producir galaxias elípticas. ¿Cómo pueden estar estas estrellas allí sin chocar unas con otras y sin desaprenderse del grupo?. Nunca pudieron agruparse al azar. 9 – Las estrellas nunca se acercan más de cierta distancia unas de otras (unos 3,5 años luz de separación). Este arreglo tan bien organizado nunca pudo haber sido causado por fuerzas evolucionarias. 10 – La primera ley de la termodinámica: La ley de la conservación de masa/energía. Esta declara que el universo y nuestro mundo comenzaron en perfecta entereza y calidad. Declara que la materia no puede auto-originarse. Prohibe la auto-generación de materia y de vida. 11 – La segundo ley de la termodinámica: Ley de la entropía. Dice que el universo tuvo que haber sido perfecto cuando comenzó, de otro modo estaría arruinado hoy en día. Esta ley repudia la posibilidad de que la materia o la vida pudieran evolucionar adquiriendo mayor complejidad. *Albert Eistein declaró que, de todas las leyes físicas, las dos leyes de la termodinámica nunca podrían ser negadas o reemplazadas (más adelante más sobre el tema). 12 – La evolución estelar es una ciencia no-observable: Muchos evolucionistas han admitido que no existe evidencia de que haya ocurrido evolución en alguna parte del universo. Las estrellas no están evolucionando en el espacio exterior y los animales y plantas no están evolucionando en nuestro mundo. 5 – ¿QUÉ SON LOS AGUJEROS NEGROS? Los agujeros negros son un extremo teórico. Si un objeto pudiera volverse lo suficientemente grande podría, en teoría, colapsar formando un algo cavernoso que podría absorber toda la materia cercana. ¿Existen esas cosas tan horribles? Todo esto es una teoría, para la cual no hay evidencia firme que la sustente. Los teoristas evolucionistas señalan ciertos puntos en el universo donde aparecen grandes cantidades de actividad radioactiva y declaran que son agujeros negros. La causa de esta fuerte radiación no es conocida, decir que proviene de un agujero negro es sólo especulación. Aún así, si un agujero negro absorbe todo no debiera haber radioactividad en el área. Los mismos teoristas admiten que no podrían ver un agujero negro si estuvieran cerca de uno. Como el universo entero está tan ordenado y todas las estrellas nunca superan cierto tamaño ¿por qué pensar que existen agujeros negros come-estrellas que destruyen cantidad de estrellas? Es interesante notar que algunos de estos supuestos agujeros negros están situados bastante cerca de estrellas y aún así, no las han absorbido. Los agujeros negros son sólo otra teoría inexistente. Este es el razonamiento evolucionista: “Sabemos que existen agujeros negros (‘singularidades’) porque algunas fuentes emiten gran cantidad de rayos X. Si tantos rayos X provienen de una misma fuente, debe ser un agujero negro”. Basados en esto han inventado también los discos de acrecentamiento, que capturan y evaporan a los agujeros negros y a los mini- agujeros negros. La única evidencia que tienen para decir que existen agujeros negros son los rayos X que vienen desde el espacio exterior. Recuerden eso. 6 – LAS FUERZAS ELEMENTALES DEL UNIVERSO Gravedad: La gravedad es la fuerza más débil del universo, pero está perfectamente balanceada. Si la gravedad fuera un poco más fuerte, las estrellas más pequeñas no podrían formarse; si fuera un poco más débil no podrían formarse las estrellas más grandes y no podrían existir los elementos pesados. La relación entre neutrón y protón: Un protón es una partícula subatómica que se encuentra en el núcleo de todo átomo, tiene una carga eléctrica positiva que iguala a la carga eléctrica negativa del electrón. Un neutrón es una partícula subatómica que no tiene carga eléctrica. La masa del neutrón tiene que ser mayor que la del protón para que puedan existir elementos estables. Pero el neutrón sólo puede exceder la masa del protón en una cantidad extremadamente pequeña, una cantidad que es exactamente el doble de la masa del electrón. Si la diferencia de masa entre el protón y el neutrón variara del límite resultaría en caos. Si fuera un poco menor o un poco mayor los átomos se separarían o se chocarían entre sí y todo sería destruido. Fuerza nuclear: La fuerza nuclear es la que mantiene unidos a los átomos. Si fuera mayor no existiría ni el hidrógeno, sólo helio y los elementos pesados; si fuera menor, sólo existiría hidrógeno y no podrían existir el helio y los elementos pesados. Sin hidrógeno o sin elementos pesados no podría haber vida, sin hidrógeno tampoco habrían estrellas estables. Fuerza electromagnética: Si fuera un poquito menor o mayor no se podrían formar uniones químicas. Sería imposible, para la evolución, generar los delicados balances que hay en estas fuerzas. Fueron planeadas. Estas fuerzas básicas tienen potencias que difieren mucho unas de otras. La más fuerte es más de diez mil trillones de trillones de veces más poderosa que la más débil. Sin embargo, las complicadas matemáticas necesarias para explicar la teoría del Big Bang requieren que todas las fuerzas básicas tengan la misma potencia ¡Durante la explosión y después de que sucediera! Los evolucionistas no pueden decir que este delicado balance fue el resultado de la “selección natural” ni de “mutaciones”, porque estamos tratando con las propiedades básicas de la materia, no hay lugar para una “evolución gradual.” La relación de masa protón - neutrón, por ejemplo, es lo que siempre ha sido, ¡Lo que fue desde el principio! No ha cambiado y no cambiará. Comenzó tal cual es, ¡No hubo segunda oportunidad! Lo mismo se aplica para los otros factores y balances en materia elemental y en los principios que los rigen. fuente: www.ungidos.com NO DENUNCIEN! ESTA LA FUENTE Y ADEMAS ES UNA OPINION DISTINTA A LA DE OTROS, CREO QUE HAY QUE RESPETAR LA LIBRE EXPRESION gracias por pasar