martinpreziarg
Usuario (Argentina)
ralph un grande de los simpson link: http://www.youtube.com/watch?v=h29aUf4coLI Frases de rafita * Tu me gustas porque matas a gente * Mi Papa mata Hombres * Estoy feliz!,... y enojado!.. o Nota: En el capítulo de la prohibición del azúcar * Pone que soy chu-chu-chuliii... ¡y tiene el dibujo de un tren! o Nota: En el capítulo de San Valentín, cuando Lisa le entrega su tarjeta "de amor". * ¿Por qué todo el mundo huye de mí? o Nota: Tras mearse en los pantalones * Tengo un duende que me dice que queme cosas. ¿Sabes como estarian mas felices?... pues quema cosas o Nota: capitulo donde salvan al alcalde de morir en la silla electrica. * Morir hace cosquillas * Yo soy Idaho! * ¿Quieres ser mi mami? Tu aliento huele a conejitos muertos (se lo dice a un lobo) * Mi gato se llama Calcetines * Mi bebé, ¿dónde está mi bebé? (durante la prohibición del azúcar) * "¡Cuando crezca, voy a estudiar en la universidad bovina!" (después de ver el film de propaganda de la industria de carne comparando una trituradora de carne con una "universidad bovina"Troy McClure dice q las bacas se licencian en la Universidad Bovina. * Voy a ir a África, y voy a ver leones, y tigres... Y a Santa Claus * ¡Mi dinero para la leche!... y la leche... * ¡Soy un acantilado! o Nota: Cuando todos se obsesionan con las peliculas western * Me da usted un poco de salsa para estas patatuelas? * (huyendo de bart):Mis piernas no saben ser tan largas como las tuyas. * Señor Simpson, su rodilla se está curando con mi mano dentro. Homer: Sabe que tienes miedo. * Tus ojos necesitan pañales. (mientras bart es arrestado y marge llora por lo que esta pasando) * Me está tocando mi zona especial... o Nota: Marge poniendo la mano en su hombro. * Guau, guau, guau, guau, guau.... (jugando con su perro imaginario) Detective: ¿Qué sabes sobre Lisa? Rafa: Lisa es una niña de mi escuela. Detective: ¿Qué mas? Rafa: Una vez me pique la nariz hasta que me sangró Detective: ¡Sobre Lisa! Rafa: Lisa es una niña de mi escuela. * (Al llegar de la destrucción de la presa) ¡Creo que mojé la cama! * ¡¡¡Creí que eramos amigos!!! (Cuando Rafa es cortado por Bart cuando iban a entrar a la prisión abandonada con la llave maestra cde su papá). * Huele a salchichas (En el mismo capítulo, al oler la silla eléctrica. * "El doctor dijo que ya no me sangraría la nariz si ya no me meto el dedo" * "Y cuando el doctor dijo que ya no tenía gusanos, fue el día más feliz de mi vida." * "¡Estoy asustado papi, demasiado asustado como para mearme en los pantalones!" * "Mira el portapaje" Lisa: "Debe ser el portaequipaje" * "Director Skinner, en su oficina me mareo" * "¡Hola, Super Nintendo Chalmers!" (al Superintendente Chalmers) * "¿Yo reprobar español? ¡Ser imposible!" * "Señorita Hoovert, mi gusano estaba en mi boca y me lo tragué, ¿Me da otro?" * "¡Estoy aprendiendito!" * "A mi gato le huele la boca a croqueta" (versión Latinoamérica) * "Todo el mundo se está abrazando." (Ralph entrando en la zona de adultos de la tienda de cominc XXX) * "¡Lisa, vamos a estar juntos en una tarta!" cuando la madre de Seymour confunde a Ralph con una calabaza y a Lisa con una piña. * "Yo me comí las moradas. ¡Saben a... lumbre!" (versión Latinoamérica) * "¿Esta es mi casa?" * "¡Amo a Lisa Simpson y cuando sea grande voy a casarme con ella!" * "Cuando sea grande quiero ser un director o una oruga. ¡Lo quiero, profesor Skinner!" * "¡Adiós brujitas, gracias por no comerme!" * "El profesor Skinner es un señor grande que vive en la escuela." * "Me dijo que quemara cosas." * "... estaban en el armario haciendo bebés, yo vi al bebé, me estaba mirando." (Cuando les estaba platicando a sus papás que encontraron a Skinner y a Edna besándose). * "Me comí un clavo" * "Me abres la leche, Mami" (Diciendole a la Srta. Edna Krabappel"
si te parece difícil estacionar el auto mira a estos tipos link: http://www.youtube.com/watch?v=SIV-Uq75WE0 link: http://www.youtube.com/watch?v=lNi5TC8YkH0 link: http://www.youtube.com/watch?v=Q0HFgdfF-fo
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link: http://www.youtube.com/watch?v=tsYZNI1eXp41- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho 2- Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado3- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos4- Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo5- Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando6- Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad7- Enseñar exige saber escuchar8- Nadie es, si se prohíbe que otros sean9- La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación10- No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión11- Decir la palabra verdadera es transformar al mundo12- Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa13- El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación14- El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas15- Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos16- Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre 17- La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados “ignorantes” son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una “cultura del silencio”18- Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra19- Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concientización20- La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.