pechora2016

Algunos paleontólogos creen que ciertas piezas tomadas de los grandes dinosaurios herbívoros hoy serían consideradas una delicatessen. El larguísimo cuello de lossaurópodos, unos inmensos herbívoros cuadrúpedos que vivieron hace entre 210 y 65 millones de años, como losdiplodocus o los camarasaurus de Norteamérica, constituiría un bocado delicioso de carne roja. Eso, al menos, es lo que sospecha el paleontólogo David Varricchio, de la Universidad Estatal de Montana, que abordaba este asunto en una entrevista publicada en Popular Science. Este investigador destaca que la actividad del animal influiría notablemente en el sabor de su carne. Así, los hadrosáuridos, unos dinosaurios gregarios reconocibles por la forma de su hocico, parecido al pico de un pato, pasaban mucho tiempo en movimiento, buscando las plantas de las que alimentaban. Varricchio cree que su carne debía ser roja. Por su parte, los ornitomímidos, unos terópodos herbívoros del Cretácico superior (hace entre 100 y 65 millones de años), cuya anatomía recuerda a la del avestruz, podrían también compartir con esta ave su fuerte sabor. Varricchio señala que, por el contrario, la de tiranosaurio no sería muy suculenta. “Se han descubierto algunas anormalidades en sus mandíbulas que sugieren que se alimentaba de carne en mal estado. Probablemente también portaba numerosos parásitos”, indica.

GIF Las matemáticas están en todos lados. El autor de ciencia Ian Stewart publicó en 2013 las 17 ecuaciones que cambiaron al mundo. El resumen de estas ecuaciones y su importancia fue resumida por Paul Coxon, matemático, y por Larry Phillips, blogger de ciencia. Estas son las ecuaciones que han moldeado a la humanidad en la historia: 1. El Teorema de Pitágoras Este teorema es la fundación de nuestro entendimiento de la geometría. Describe la relación entre los lados de un triángulo rectángulo: el cuadrado de los lados más cortos es igual al cuadrado del lado más largo. Esta relación distingue la geometría euclidiana de la geometría no-euclidiana de curvas. Por ejemplo, no se aplica el teorema a un triángulo rectángulo, dibujado en una esfera. 2. Logaritmos Los logaritmos son lo opuesto o lo inverso de funciones exponenciales. Un logaritmo para una base particular te dice a qué potencia debes elevar la base para obtener el número. Por ejemplo, el logaritmo de 1000 en base 10 es 3, porque 1000 es igual a 10 a la potencia 3: 1000 = 10 al cubo = 10×10×10. Así como lo contrario de la suma es la resta y la de la multiplicación la división, el cálculo de logaritmos es la operación inversa a la exponenciación de la base del logaritmo. Hasta el desarrollo de las computadoras, esta fue la manera más común de hacer grandes multiplicaciones de grandes números, acelerando los cálculos en física, astronomía e ingeniería. 3. Cálculo La fórmula presentada aquí es la definición de un cálculo derivado. La derivada mide la velocidad a la que cambia la cantidad. Por ejemplo, podemos pensar en la velocidad como la derivada de una posición (si vas caminando a 3 millas por hora, entonces, cada hora has cambiado de posición por 3 millas). Naturalmente, mucha de la ciencia se interesa en cómo cambian las cosas, y la derivada y la integral, los otros pilares del cálculo, tienen como fundamento cómo las matemáticas y los científicos entienden el cambio. 4. La Gravedad Las leyes de la gravitación de Newton describen la fuerza de la gravedad entre dos objetos, F, en términos de una constante universal, G, las masas de los dos objetos, m1 y m2, y la distancia entre los objetos, r. La ley de Newton es una pieza muy importante de la historia de la ciencia, explica, casi perfectamente, por qué los planetas se mueven de la manera que lo hacen. También es muy importante su naturaleza universal, pues no sólo funciona en la Tierra sino en todo el universo. La Gravedad de Newton se sostuvo muy bien por 200 años, hasta la llegada de la teoría de Einstein. 5. La raíz cuadrada de -1 Los matemáticos siempre han expandido la idea que tenemos de lo que puede ser un número. Desde los números naturales, a los números negativos, las fracciones, los números reales, etc. La raíz cuadrada de -1, se escribe como i. Esta da origen a los números complejos. Matemáticamente, los números complejos son supremamente elegantes. El álgebra trabaja perfectamente como lo queremos, cualquier ecuación tiene una solución de números complejos, una situación que no es verdad para los números reales: x2+4=0 no tiene una solución de números reales, pero tiene una solución compleja: la raíz cuadrada de -4, o 2i. El cálculo se puede extender a los números complejos, y haciendo esto, encontramos simetrías increíbles y propiedades para esos números. Esas propiedades hacen a los números complejos esenciales en electrónica, por ejemplo. 6. Fórmula de Euler para poliedros Los poliedros son las versiones tridimensionales de los polígonos, como el cubo. Las esquinas de un poliedro se llaman vértices, las líneas que conectan los vértices son sus aristas, y los polígonos que las cubren son las caras. Un cubo tiene 8 vértices, 12 orillas y seis caras. Si junto los vértices y las caras, y resto las aristas, tengo 8+6-12=2. La fórmula de Euler establece que en tanto que tu poliedro se comporte bien, de alguna manera, si agregas los vértices y las caras, y restas las aristas, siempre tendrás 2. Esto será cierto si tu poliedro tiene 4, 8, 12, 20 o cualquier número de caras. Su descubrimiento fue uno de los primeros ejemplos de lo que ahora se llama “invariante topológico”, algún número o propiedad compartida por una clase de formas que son similares entre ellas. Toda la clase de poliedros “bien portados” tienen V+C-A=2. Esta observación, junto con la solución de Euler al problema de los puentes de Koningsburg, pavimentó el camino a la topología, una rama de la matemática esencial para la física moderna. 7. Distribución de probabilidad En teoría de la probabilidad y estadística, la distribución de probabilidad de una variable aleatoria es una función que asigna a cada suceso definido sobre la variable aleatoria la probabilidad de que dicho suceso ocurra. Es usada en física, biología y en ciencias sociales para modelar distintas propiedades. Una de las razones por las que la curva aparece tan seguido es que describe el comportamiento de grupos grandes de procesos independientes. 8. Ecuación de onda Esta es una ecuación diferencial, o una ecuación que describe cómo una propiedad cambiante en el tiempo en términos de la derivada de esa propiedad. La ecuación de onda describe el comportamiento de las ondas, una cuerda de guitarra que vibra, las ondas en el agua, la luz que sale de un foco, etc. Era una ecuación diferencial temprana y las técnicas desarrolladas para resolverla abrieron la puerta a entender las ecuaciones diferenciales también. 9. Transformada de Fourier Esta ecuación es esencial para entender estructuras de onda más complejas, como el lenguaje. Dada una función complicada de onda, una grabación de una persona hablando, la transformada de Fourier nos permite descomponer la función desordenada en una combinación de varias ondas simples, simplificando mucho el análisis. Esta ecuación está en el corazón del procesamiento de señales y análisis, así como compresión de datos. 10. Ecuaciones de Navier-Stokes Como las ecuaciones de onda, esta es una ecuación diferencial. Las ecuaciones de Navier-Stokes describen el comportamiento de los fluidos, agua moviéndose en un tubo, aire fluyendo sobre el ala de un avión, o humo saliendo de un cigarro. Aunque hay computadoras que permiten simular movimiento de fluidos, todavía es una cuestión abierta si es posible construir una solución matemática exacta a las ecuaciones. 11. Ecuaciones de Maxwell Las ecuaciones de Maxwell son al electromagnetismo lo que las leyes de Newton a la mecánica clásica. Son la base de nuestra explicación de cómo el electromagnetismo trabaja a gran escala. La física moderna descansa en la explicación cuántica del electromagnetismo. Las ecuaciones de Maxwell, originalmente 20 ecuaciones, describen por completo los fenómenos electromagnéticos. y recogen los descubrimientos de Coulomb, Gauss, Ampere, Faraday y otros. 12. Segunda ley de la termodinámica Esta ley dice que “La cantidad de entropía del universo tiende a incrementarse en el tiempo”. La entropía en termodinámica es la medida de lo desordenado de un sistema. Un sistema que empieza ordenado, de manera dispareja, digamos una región caliente junto a una región fría, siempre tenderá a romper los límites, con calor fluyendo de lo caliente a la frío hasta que quedan distribuidos equitativamente. Esta ley es uno de los pocos casos en física donde el tiempo importa: la mayoría de los procesos físicos son reversibles, podemos correr las ecuaciones al revés sin tener problemas. La segunda ley, sólo va en una dirección. Si ponemos un cubo de hielo en un café caliente, siempre veremos el hielo derretirse y nunca veremos el café congelarse. 13. La relatividad Einstein alteró el curso de la física radicalmente con sus teorías especial y general de la relatividad. La clásica ecuación E=mc2 establece que la materia y la energía son equivalentes entre sí. La relatividad especial trajo ideas como que la velocidad de la luz es un límite de la velocidad universal y que el tiempo pasa de manera distinta para la gente que se mueve a diferentes velocidades. La relatividad general describe la gravedad como un pliegue del espacio y el tiempo en sí mismos, y fue el primer gran cambio a nuestro entendimiento de la gravedad desde la ley de Newton. La relatividad general es esencial para nuestro entendimiento de los orígenes, la estructura y el destino del universo. 14. Ecuación de Schrodinger Esta es la ecuación principal en la mecánica cuántica. Así como la relatividad general explica nuestro universo a escala mayor, esta ecuación rige el comportamiento de los átomos y las partículas subatómicas. La mecánica cuántica moderna y la relatividad general son las dos teorías científicas más exitosas en la historia, todas las observaciones científicas que se han hecho hasta ahora son consistentes con sus predicciones. La mecánica cuántica también es necesaria para la tecnología más moderna: energía nuclear, semiconductores de computadoras, y lásers se construyen alrededor del fenómeno cuántico. 15. Teoría de la Información La ecuación dada aquí es la de entropía de Shannon. Así como la entropía termodinámica dada arriba, esta es una medida de desorden. En este caso, mide la información contenida en un mensaje, un libro, una foto JPEG enviada por Internet, o cualquier cosa que se pueda representar simbólicamente. La entropía de Shannon en un mensaje muestra cuánto puede comprimirse el mensaje sin perder cierto contenido. La medida de entropía de Shannon inició el estudio matemático de la información, y sus resultados son básicos para entender cómo nos comunicamos en las redes. 16. Teoría del caos Esta ecuación describe un proceso en el tiempo. xt+1 es el nivel de alguna cantidad en un periodo dado. k es una constante. Para ciertos valores de k, el mapa muestra un comportamiento caótico: si empezamos en algún valor determinado inicial de x, el proceso evolucionará de una manera, pero si empezamos con otro valor inicial incluso uno muy cercano al primer valor, el proceso evolucionará muy distinto. Vemos un comportamiento caótico en muchas áreas. El clima es un ejemplo clásico, un cambio pequeño en las condiciones atmosféricas un día, pueden llevar a sistemas completamente distintos unos días después. Se ejemplifica con el proverbio de que el aletear de una mariposa puede causar un huracán en otro continente. 17. Ecuación de Black-Scholes Esta ecuación describe cómo los expertos en finanzas y comercio encuentran precios para derivados. Los derivados son productos financieros basados cuyo valor se basa en el precio de otro activo. El activo se llama activo subyacente. Estos pueden ser muy diferentes y son parte importante del sistema financiero moderno. La ecuación permite a los profesionales calcular el valor, basados en propiedades de los derivados.

GIF El ser humano desarrolla una gran variedad de miedos a diversas cosas, temor que a quienes lo sufren les puede parecer un tanto incomprensible e ilógico. Pero si cuando ves demasiados agujeros juntos, panales de avispas o figuras simétricas o asimétricas experimentas una sensación desagradable, es posible que padezcas Tripofobia. Se considera Tripofobia al miedo a las agrupaciones de pequeñas formas geométricas simétricas o asimétricas; que a diferencia de otras fobias no se trata de un miedo social aprendido. La medicina no reconoce a la tripofobia como una verdadera fobia. Sin embargo, un estudio publicado en la revista Psychological Science intenta explicar el ataque de pánico que desencadena ver fotos de agujeros. Cuando una persona con Tripofobia ve imágenes de agujeros le produce disgusto, su ritmo cardíaco aumenta y se hace más variable; lo que puede llegar a causar migrañas graves, ataques de pánico, sudoración y taquicardias. Arnold Wilkins y su co-investigador Geoff Cole de la Universidad de Essex son los autores del primer estudio de Tripofobia realizado en 2013, en él aseguran que ese extraño repudio podría tener sus raíces en la biología, y sugieren que puede ser el resultado provocado por una función visual específica evolutiva que se relaciona con algunos animales venenosos. Y para identificar este efecto, los investigadores analizaron imágenes de tripofobia que hay en Internet con imágenes de agujeros que producen tripofobia, todo con el fin de encontrar la diferencia. Para probar su teoría de que el temor a estas formaciones están asociadas con el peligro, los investigadores recopilaron 10 imágenes de la top 10 especies venenosas para analizar. Entre las especies analizadas están las medusas de caja, la araña errante brasileña, escorpión mortacechador, la serpiente taipan interior, serpiente cobra rey, pez piedra, entre otras. Los investigadores analizaron sus patrones y encontraron que algunas de estas especies venenosas tienen patrones similares a los patrones que rebelan la tripofobia. Aseguran que antiguas presiones de selección en los seres humanos para evitar los tipos de patrones que se encuentran en alguna plantas y animales venenosos podrían haber desarrollado Tripofobia. El estudio arrojó que al 16% de las personas les parece visualmente molesto ver imágenes de agujeros, y según el Dr. Cole se trata de “la fobia más común de la que nunca se ha oído hablar”. “Creemos que todo el mundo tiene tendencias de ‘trypophobic’, a pesar de que pueden o no ser conscientes de ello. Las personas que no tienen fobia a imágenes fijas relacionadas con ‘trypophobic’,no están muy cómodas al mirar otras imágenes”. – Geoff Cole Dinh Le, un estudiante graduado de la Universidad Wilkins Un Trong, en Essex, Reino Unido, ha experimentado una intensa tripofobia y se unió a la investigación de Wilkins y Cole. En base a los avances de la investigación publicaron otro documento en el Quarterly Journal of Experimental Psychology, estudio en el que desarrollaron una escala para medir mejor la reacción de la gente ante esas imágenes. También analizaron imágenes que inducen la tripofobia con el fin de comprender qué es exactamente lo que causa esa reacción desagradable; y descubrieron que las imágenes que inducen a la tripofobia tienen características que las diferencian de otras imágenes de la naturaleza; que son generalmente de alto contraste con detalles de bajo contraste. Y cuando las imágenes no tienen estas características naturales, son generalmente más incómodos de ver. Con esto los investigadores dedujeron que para reducir la tripofobia causada por una imagen, debían reducir el contraste en los detalles de la imagen. Aquí te dejamos el ejemplo de una imagen tripofobica filtrada y sin filtrar. Los investigadores aseguran que las características visuales detalladas anteriormente y eliminadas por el filtro pueden ser parcialmente responsables de la capacidad de una imagen para incitar disgusto, aunque al parecer no sería la única razón por la que son desagradables; incluso hay imágenes con esas características visuales asociadas con Tripofobia, pero que misteriosamente no causan una respuesta tripofobica. “Un ejemplo de esto es el patrón de rayas en los escalones de las escaleras eléctricas, que tienen características espaciales antinaturales desagradables para la vista y que deslumbra a los ojos, pero que no causa una reacción Tripofobica”. – Arnold Wilkins También descubrieron que a los tripofobicos no sólo les disgustan los grupos de agujeros, sino que también responden de manera negativa a grupos de bultos. “Debido al gran número de imágenes asociadas con Tripofobia, se pudo ver que no todos contienen grupos de agujeros pero sí grupos de otros objetos. Lo que es muy poco probable que los agujeros sean la única causa de esta condición. Nosotros consideramos que el miedo a los agujeros no reflejan exactamente la condición”. – Arnold Wilkins y Geoff Cole Lo que preocupa no es el miedo, en sí lo preocupante es que esas imágenes se muevan. “Esto respalda la teoría de que estamos hechos para tener miedo de las cosas que nos hacen daño en nuestro pasado evolutivo. Tenemos una predisposición innata a desconfiar de las cosas que nos pueden dañar”. Como un método de cura, Geoff Cole sugiere mirar frecuentemente imágenes que causan esta fobia, para de esta manera ayudar a desensibilizar.

SURA, Instalación de Calentamiento Ionosférico, son las siglas del proyecto ruso que tiene por equivalencia y contrapartida al americano HAARP. SURA, Instalación de Calentamiento Ionosférico, es un centro de investigación de la ionosfera ubicado cerca del pequeño pueblo de Vasilsursk a unos 100 km al este de Nizhniy Novgorod, en Rusia. Sura es capaz de irradiar cerca de 190 MW, potencia radiada efectiva (PRE) en ondas cortas. Inicialmente dependía del Ministerio de Defensa, pero este servicio es operado actualmente por el Instituto de Investigación de Radio NIRFI en Nizhny Novgorod. La instalación de Sura fue encargada en 1981. Con el uso de este mecanismo, los investigadores rusos estudian el comportamiento de la ionosfera y el efecto de la generación de emisión de baja frecuencia sobre la modulación de la ionosfera. Información técnica La gama de frecuencias de la instalación es de 4,5 a 9,3 MHz. La instalación consta de tres transmisores de radiodifusión de 250 kW y una antena dipolo cruzado 144 con dimensiones de 300 m x 300 m. En el centro de la gama de frecuencias de funcionamiento (4,5 – 9,3 MHz), como máximo apogeo de ganancia se alcanza alrededor de 260 (~ 24 dB), la potencia radiada efectiva (PER) de la instalación es de 190 MW (~ 83 dBW). El Proyecto HAARP es el equivalente norteamericano al proyecto Sura ruso. Localización Rusia, Oblast de Nizni Novgorod No disponemos de más información sobre SURA. Hemos tratado de recuperar alguna información más sobre ambos proyectos. Los EE.UU. y Rusia supuestamente desarrollan armas meteorológicas secretas: los proyectos HAARP y Sura El meteorólogo americano Scott Stevens acusó a Rusia de estar detrás de ciertas actividades que podían repercutir en la actividad atmosférica. Sr. Stevens apuntó que los especialistas militares rusos estaban detrás de la “furia” del huracán Katrina que devastó Nueva Orleans. Según él, Rusia ha construido el equipo secreto para causar un impacto perjudicial del tiempo atmosférico y así volver a la era soviética de la guerra fría. Los medios de U.S. se hicieron eco rápidamente de las noticias. El rumor de que Rusia y los EE.UU. siguen implicados en el desarrollo de armas meteorológicas. Pero esos rumores parecían demasiado salvajes como para buscar un grano de verdad ocultado debajo. Mientras tanto, algunos políticos rusos dicen que los experimentos se han llevado a cabo y todavía que se han conducido de cualquier lado del océano. La muerte y la destrucción de siguiente causadas por Katrina, los americanos desenterraron puntualmente la entrevista polémica de Vladimir Zhirinovsky quien amenazó con inundaciones por todas partes los Estados Unidos cuando “nuestros científicos cambian levemente el campo gravitacional de la Tierra.” Pero una vez que Katrina golpeó la parte meridional de los EE.UU. consiguieron que los rumores improbables sobre el arma meteorológica de Rusia volvieran a salir a luz otra vez. Los meteorólogos americanos no son los únicos que culpan a los vecinos por usar el “arma del huracán.” Los informes sin confirmar y desiguales sobre experimentos cuestionables con el tiempo conducido por los EE.UU. y la antigua Unión Soviética suscitaron un gran número de escándalos políticos en muchos países del mundo. Después de una gran inundación en Europa en 2002, algunos políticos europeos culparon a los “militares de los EE.UU.” para interrumpir la economía de la UE. En 2002, el Comité para la Defensa de la Duma rusa planteó la cuestión sobre un impacto perjudicial en el clima causado por los experimentos que implicaban la perturbación de la ionosfera y magnetosfera terrestre. Los diputados centraron su atención en el sistema de HAARP que todavía estaba en construcción en Alaska. Hay unas instalaciones especiales situadas en una zona militar a unos 400 kilómetros al norte de Anchorage. Un área enorme de la tundra que posee millares de antenas de 25 m que señalan al cielo. La instalación se le denomina HAARP por los EE.UU. Los infantes de marina patrullan la vecindad de la base. No se permite que ningún avión comercial o militar volar sobre la base. ¿Por qué? Sistemas de la defensa aérea Patriot fueron instalados alrededor de la base para evitar ataques terroristas. La marina de guerra y la fuerza aérea de los EE.UU. combinaron esfuerzos para construir las instalaciones. Algunas fuentes de información indican que es utilizada para causar influencia activa en la ionosfera y magnetosfera de la Tierra. Los resultados podrían ser fantásticos, según los diarios científicos. Los diarios científicos señalan que HAARP es capaz de causar auroras boleares artificiales, pueden también alterar y dejar fuera de combate a las estaciones de radar de los sistemas de detección tempranos de misiles balísticos, dejar incomunicados los submarinos en el océano e incluso detectar los complejos subterráneos secretos del enemigo. La emisión de radiofrecuencia es capaz de perforar a través de la tierra y examinar autopistas y túneles subterráneos, puede quemar componentes electrónicos y a la postre destruir satélites espaciales. El equipo puede también afectar a la atmósfera y causar así cambios en tiempo. HAARP podría ser utilizado para causar los desastres naturales. Hace tres años los diputados de la Duma llevaron a cabo una discusión calurosa de los temas relacionados con HAARP. Incluso elaboraron una súplica al presidente Putin y a la O.N.U. Exigieron nombrar a una comisión internacional para la investigación de los experimentos conducidos en Alaska. Hablando para Nezavisimaya Gazeta, el especialista sobre la influencia activa en la atmósfera del servicio federal de hidrometeorología y del control del medio ambiente Valerio Stasenko dijo que HAARP es “un tema muy importante…. No es nada nuevo que el término ‘ tiempo espacial’ ha llegado a ser absolutamente popular últimamente”. El término representa la interrelación entre la actividad solar, la magnetosfera y las perturbaciones y los progresos solares de la ionosfera en la atmósfera. Las perturbaciones en la magnetosfera y la ionosfera pueden afectar realmente al clima. Usando un equipo de gran alcance para deliberadamente causar perturbaciones, puede también afectar al tiempo, incluso en una escala global. Creo que los diputados tenían razón en finalmente plantear la cuestión con respecto a los experimentos a los EE.UU…,” dijo a Sr. Stasenko. Mientras los políticos discuten sobre los planes imperialistas de los EE.UU…, sus actividades militares, y los desastres provocados por el hombre e inundaciones sanguinarias, no quieren darse cuenta que Rusia tiene una gran estructura con instalaciones similares a HAARP. Las instalaciones llamada Sura es de tan gran alcance como HAARP. Está situada en área central de Rusia, en un lugar alejado y solitario a 150 kilómetros de la ciudad de Nizhny Novgorod. Una de las instituciones de investigación científica principales de la URSS, el Instituto de Investigación de Estudios de Radiofísica. “Hay solamente tres instalaciones como ésta en el mundo, una se encuentra en Alaska, el mismo HAARP, otra en Noruega y la tercera en Rusia,” dijo a Nikolai Snegirev, director del Instituto antedicho. La instalación fue comisionada en 1981. “Usando esta instalación única, los investigadores alcanzaron resultados extremadamente interesantes con respecto al comportamiento de la ionosfera. Descubrieron el efecto de generación de emisiones de baja frecuencia en la modulación de la corriente de la ionosfera. Al principio, el Departamento de Defensa soviético apostó sobre todo en los proyectos de investigación similares. Pero ninguna investigación se ha conducido con tal instalación debido al derrumbamiento posterior de la Unión Soviética. Actualmente estamos implicados en los proyectos internacionales para la investigación de la ionosfera,” dijo a Sr. Snegirev. Sura parece un poco “oxidado y algo pasado de moda”. Y en contra todas las probabilidades, todavía funciona. Hay líneas rectas de antenas de 20 m colocadas en un área de 9 hectáreas. Un emisor gigante que el tamaño de una choza del país se asienta en el centro del campo, el emisor se utiliza para estudiar desarrollos acústicos en la atmósfera. Los investigadores en el Sura no pueden todavía conjurar a los huracanes similares a Katrina y a Rita. Por lo menos, ellos dicen que no lo pueden hacer. Sin embargo, se realizan investigaciones (en una escala más pequeña que en los EE.UU.) de la interrelación entre los desastres naturales y las perturbaciones en la ionosfera y la magnetosfera. “Es posible que afecten al tiempo. Sin embargo, ni los rusos ni los americanos son capaces en el momento de crear algo como los huracanes Katrina o Rita”. La capacidad de las instalaciones es demasiado baja. Los americanos van a cambiar HAARP en su capacidad de diseño. No obstante, no será lo bastante eficaz como para causar desastres naturales,” dijo a Yuri Tokarev, jefe del Departamento de Relaciones Solares y Terrestres del Instituto de Investigación de Estudios de Radiofísica. Las tecnologías de los institutos secretos de investigación que utilizan dichas tecnologías se clasifican como de alto secretos y son casi inaccesibles para los investigadores no militares. Uno de los dispositivos fue recientemente probado gracias a la ayuda de la Academia rusa de Ciencias Naturales. “Producimos resultados interesantes durante la primera prueba del generador iónico,” dijo al académico Mikhail Shahramanyan. “Una corriente de iones del oxígeno subía y podría generar cualquier resultado o una ruptura local de las nubes o traer un cielo cubierto, dependiendo de un modo del trabajo del dispositivo. Gestionamos formar cielo cubierto de la cumulonimbus sobre Erevan en abril de 2004. Utilizamos el tipo dispositivos de dos GIONK cuando el cielo estaba despejado. Según los protocolos verificados por los observadores independientes, entre del 15 de abril al 16 de abril se registraron en Erevan entre 25mm-27mm de precipitación,” dijo al académico Shahramanyan.

GIF ¡Olvídate de los coscorrones, gritos y nervios al tratar de explicar cómo multiplicar! Ese método de aprendizaje ha quedado en el pasado gracias a un tipo del pasado, sí del maestro de las matemáticas: ¡Pitágoras! ¡Gracias maestro! Y es que ¿cómo no lo habíamos tomado en cuenta? Ya lo sabemos, habrá miles que digan ese método es viejísimo y en mis tiempos de estudiante ya lo aplicábamos, pero hay quienes definitivamente aún no lo conocen y podrán dejar de sufrir con las multiplicaciones. El problema se encuentra en la tabla de multiplicar convencional que nos muestran en las escuelas, siempre vemos este tipo de tabla: A simple vista no le vemos absolutamente nada de malo ¿y por qué habría de tenerlo? Si es información muy útil. La verdad es que este tipo de tablas NO son TABLAS DE MULTIPLICAR, solo son ilustrativas, ¿sorprendidos? Ésta es la verdadera tabla de multiplicar, con ustedes ¡la tabla de Pitágoras! Ahora sí estamos viendo una tabla de multiplicar, con este método le estamos dando las gracias y la despedida a las otras ‘tablas de multiplicar’ que había que memorizar. ¿Cuáles son las ventajas de la tabla de Pitágoras? Esta va al punto de forma directa; no contiene información innecesaria y te pone a pensar. Evita errores, por ejemplo nunca podrás decir un número incorrecto porque ni siquiera lo visualizas en la tabla. El cerebro humano es demasiado visual y le encanta encontrar simetrías y esta tabla las tiene. Mira bien el por qué, si multiplicando llegaras a cambiar los números de lugar, ¡el resultado no cambiaría! Inténtalo: Cuando eres niño es muy fácil darte cuenta de esto sin que nadie, absolutamente nadie, te lo explique. Ahora puedes notar la verdadera relación y aprender a multiplicar será pan comido.

La ciencia tiene una larga historia de descubrimientos accidentales por buscar cosas distintas, de hecho se le llama serendipia. Un nuevo caso, como en su momento fue la penicilina o la radioactividad, es del de la conversión de dióxido de carbono a etanol. Hace unos días, investigadores de Oak Ridge National Laboratory en Tennessee encontraron, de manera no intencional, algo increíble: un medio de convertir el CO2 en etanol con un catalizador muy simple. El equipo estaba buscando una manera de convertir el CO2 en etanol, pero creían que necesitaban muchos pasos y diversos catalizadores. La sorpresa vino cuando el sistema resultó mucho más simple de lo esperado. El equipo creó una pequeña red a escala microscópica de cobre y picos de carbón en una superficie de silicón. Una gotita de nitrógeno está en la punta de cada punto. Cuando es expuesta al CO2 con una pequeña descarga eléctrica, este catalizador inicia una pequeña reacción en cadena que esencialmente revierte el proceso de combustión y convierte el gas en combustible, en etanol líquido. Además, ya que el catalizador es tan pequeño, no hay reacciones secundarias, así que el etanol es puro. Además, la reacción se da a temperatura ambiente. Si esta tecnología pudiera llegar a niveles comerciales o municipales, podría ser una alternativa para mejorar la utilidad de las baterías como las de Testla. Esto es, que cuando hay exceso de energía producida de fuentes renovables, en lugar de almacenarla como electricidad en una batería enorme, se puede convertir a etanol y usar esa energía para generadores donde no hay energías renovables. Además, será neutro porque el CO2 que se genera al quemar el etanol, desaparece en el proceso. No se ha dicho si el invento saldrá del laboratorio.

En su mayoría son sólo adolescentes de entre 12 y 17 años, pero los hay menores, incluso muy pequeños, que se convierten en auténticos tiranos de la casa y tienen atemorizada a toda la familia, que, en ocasiones, acaba rompiéndose. No son mayores de edad, pero son los verdaderos jefes de la familia. No son delincuentes comunes, pero pegan, amenazan, roban, agreden psicológicamente… Son los protagonistas del llamado “síndrome del emperador”, un fenómeno de maltrato de hijos a padres que se ha instalado con fuerza en la sociedad. El ‘síndrome del emperador’ o del ‘hijo tirano’, cuando el maltratador es nuestro hijo. Los trastornos del comportamiento en los menores cada vez son más frecuentes, y, en concreto, el maltrato hacia los padres, conocido como el síndrome del emperador o del pequeño dictador o tirano. El perfil del “pequeño tirano”, en palabras de ambos expertos, suele ser el de un varón de unos 11-17 años, hijo único, y de clase media–alta. Este problema se caracteriza por un comportamiento agresivo (verbal o físico), y/o conductas desafiantes o provocadoras de ira en los padres y de violación de las normas y límites familiares; asimismo suelen presentar un alto nivel de egocentrismo, junto con una baja tolerancia a la frustración, empatía y autoestima. Si bien es cierto que la ausencia de límites o un estilo educativo basado en atender todas sus peticiones son factores que pueden facilitar su aparición, es de vital importancia corregir la idea errónea de que la culpa es de los propios padres, no sólo porque puede generar obstáculos en el tratamiento, sino porque este tipo de violencia suele ser selectiva y no una constante de la personalidad, es decir, los menores pueden tener este comportamiento en la familia, y una conducta impecable en la escuela. ¿Cuáles son las razones? Muchos padres se preguntan que han hecho mal, que ha ocurrido, que ha fallado… Los expertos señalan innumerables causas genéticas, familiares y ambientales que ayuden al desarrollo de este síndrome. Algunos expertos consideran que ha habido un abandono de las funciones familiares,sobreprotección, hábitos familiares determinados por la escasez de tiempo, ausencia de autoridad, permisividad y, sobre todo, falta de elementos afectivos, como la calidez en la relación con los hijos. Sin embargo, para otros expertos, aspectos familiares o sociales, como la permisividad o la ausencia de autoridad, no son suficientes para explicar este fenómeno. Se tiende a culpar a los padres de este tipo de conductas por ser demasiado permisivos y protectores con sus hijos; aunque, también, influye el ambiente porque hoy los niños viven en una sociedad consumista, individualista y que prima el éxito fácil y rápido por encima de todo. Además, puede existir una predisposición genética de carácter que explicaría por qué dentro de la misma familia, y en las mismas condiciones, sólo se ve afectado un miembro. “Un padre excesivamente permisivo tiene como resultado un hijo caprichoso e irresponsable, pero no un hijo violento. La permisividad puede echar a perder a un niño (hacerse vago, juntarse con malas compañías, cometer delitos), pero si hay violencia es como resultado de un proceso de deterioro personal por falta de educación, generalmente al final de la adolescencia”, explicó. Dificultad para desarrollar emociones Entonces, ¿Qué puede ocurrir en la personalidad de un niño para que llegue a agredir a sus padres? La clave está en que estos niños “son incapaces de desarrollar emociones morales (como la empatía, el amor o la compasión), lo que se traduce en dificultad para mostrar culpa y arrepentimiento sincero por las malas acciones”. La patología se manifiesta en niños y adolescentes con dificultad para mostrar culpa y arrepentimiento sincero, incapacidad para aprender de los errores y de los castigos y conductas habituales de desafío, mentiras e incluso actos crueles. “Son impulsivos, egocéntricos e incapaces de sentir culpa. Desafiantes, mentirosos y capaces de actos crueles” Por ello, podemos decir que el “síndrome del emperador” tiene causas tanto biológicas (dificultad para desarrollar emociones morales y conciencia) como sociológicas, ya que, en la actualidad, “se desprestigia el sentimiento de culpa y se alienta la gratificación inmediata y el hedonismo. “La familia y la escuela han perdido la capacidad de educación, y esto favorece que chicos con esta predisposición, que antes eran mantenidos por la sociedad, ahora tengan mucha más facilidad para exhibir la violencia”. Podríamos decir que el elemento decisivo son “las carencias más o menos claras en la adquisición de competencias personales”, agudizado por el hecho de que “el hijo ideal de los padres está en franca contradicción con los hijos sociales ideales definidos por la sociedad de consumo”. La importancia de los medios en este factor es clave: “La televisión enseña valores muy hedonistas y consumistas y dificulta el aprendizaje del autocontrol, es decir, la capacidad de esforzarse por renunciar a cosas inadecuadas y para perseguir metas que requieren esfuerzos. Los hijos tiranos ven en los medios muchas conductas y metas que son coincidentes con lo que ellos desean: pasarlo bien y hacer lo que quieran sin que nadie les obstaculice”. Lo que para muchos es una falta de disciplina que se soluciona con un “cachete a tiempo”, es, sin embargo, un problema mucho más profundo que exige “ayudar a que el niño desarrolle una conciencia sólida; ésta es la mejor policía. Y ello se logra aplicando castigos razonables, pero firmes, y explicando las razones morales y prácticas que supone su mala acción. En los casos más graves es, por desgracia, casi imposible”. Detectar síndrome del emperador desde el colegio Como en cualquier trastorno, la detección a tiempo fundamental. Si se detecta a tiempo, y con el adecuado tratamiento psicoeducativo, la situación puede ser remediada. Para ello, es necesario que la familia al completo colabore y se preste al tratamiento, participando con los profesionales adecuados (sobretodo hacia la madre) La única forma de eliminar estas conductas es con tratamiento especializado, tanto del niño como de la familia. Las madres, principales víctimas El perfil de familias que acogen a un niño o joven con el “síndrome del emperador” en España es variado. Sin embargo, los expertos coinciden en una mayor incidencia en las familias monoparentales. “La mayoría de los casos se da en madres que vuelven a tener otra pareja”. Uno de los pocos estudios realizados al respecto es “La violencia de los jóvenes en la familia, una aproximación a los menores denunciados por sus padres”, elaborado por el Centro de Estudios Jurídicos de la Generalitat de Cataluña. Según estudios realizados sobre este fenómeno, la madre es la víctima en el 87 por ciento de las ocasiones que se produce este tipo de violencia, y que principalmente recibe agresiones físicas, aunque también son habituales las verbales. En el 13,8 por ciento de los casos, la intimidación se produjo con un cuchillo o un arma similar. La edad media de los menores denunciados por este tipo de violencia es inferior a la de otros delitos. Mientras que en estos últimos es de 17.5 años, en el “síndrome del emperador”es de 16 años. Sus protagonistas, además, no suelen tener historial delictivo. Características de los niños con el síndrome del emperador Nos referimos con este nombre a niños que presentan una gran parten de las siguientes características como: Se siente tristes, enfadados, y/o ansiosos. Sentido exagerado de lo que les corresponde y esperan que los que están a su alrededor se lo proporcionen. Baja tolerancia a la incomodidad, especialmente si es causada por la frustración, el desengaño, el aburrimiento,o la negación de lo que han pedido; entonces, la expresan con rabietas, ataques de ira, insultos y/o violencia. Presentan escasos recursos para la solución de problemas o afrontar experiencias negativas. Están muy centrados en sí mismos y creen que son el centro del mundo. Suelen tener una autoestima baja. Aparecen de empatía. No pueden, o no quieren, ver la manera en que sus conductas afectan a los demás. Piden hasta el extremo de la exigencia. Una vez conseguido, muestran su insatisfacción y vuelven a querer más cosas. Les es muy difícil sentir culpa o remordimiento por sus conductas. Discuten las normas y/o los castigos con sus padres a quienes consideran injustos, malos, etc. Pero comportarse así, les compensa ya que ante el sentimiento de culpa inducido, los padres ceden y otorgan más privilegios. Buscan las justificaciones de sus conductas en el exterior y culpan a los demás de lo que hacen, por tanto, esperan que sean los otros quienes les solucionen sus problemas. Buscan constantemente atención, y cuanta más se les da, más reclaman. Exigen atención, no sólo de sus padres, sino de todo su entorno. Les cuesta adaptarse a las demandas de las situaciones extra familiares, especialmente en la escuela, porque no responden bien a las figuras de autoridad ni a las estructuras sociales establecidas. Detección precoz Tanto fiscales como psicólogos subrayan la importancia de detectar precozmente el problema y pedir ayuda especializada, que probablemente incluirá una terapia familiar. Muchos “Al principio siempre piensas que es algo que se arreglará, no imaginas que acabe derivando a problemas tan graves” Los tres síntomas fundamentales, que pueden dar pistas a los padres y que se observan en la segunda infancia (6-11 años) son – Incapacidad para desarrollar emociones morales (empatía, amor, compasión, etc.) auténticas; ello se trasluce en mucha dificultad para mostrar culpa y arrepentimiento sincero por las malas acciones. – Incapacidad para aprender de los errores y de los castigos. Ante la desesperación de los padres no parece que sirvan regañinas y conversaciones: él busca su propio beneficio. – Conductas habituales de desafío, mentiras e incluso actos crueles hacia hermanos y amistades”. “Hay que actuar en cuanto se ve que el niño apunta maneras”, dice desde la oficina del Defensor del Menor, que lanza un mensaje esperanzador: “Existen buenos recursos para el abordaje de esta causa; los servicios sociales dan buena respuesta, también se puede acudir a un médico de cabecera o a un orientador escolar para pedir consejo”.

Características del Trastorno de la personalidad antisocial. Tipos de trastornos Diagnóstico Su pauta de conducta es gravemente irresponsable Sus pensamientos están dirigidos por la forma en la que pueden conseguir sus objetivos inmediatos. El principal objetivo de su vida es evitar ser controlado por los demás, se resisten a cooperar. Y esperan de los demás una inmediata sumisión. Necesitan verse a sí mismos como fuertes e independientes en un mundo hostil (“si no soy el agresor, puedo ser la víctima”). Se caracterizan por tener pocas habilidades interpersonales y escasas habilidades sociales ya que actúan de forma inapropiada pudiendo hacerlo de otra forma, por ejemplo roban el coche de su padre cuando podían habérselo pedido. Sin embargo otros tiene unas excepcionales habilidades sociales que usan para manipular y engañar a los demás. No se pueden poner en la piel del otro, no contemplan una visión del mundo que no sea la suya propia. La creencia subyacente de que siempre tiene la razón hace improbable que se cuestione sus acciones. Son personas que discuten con facilidad, se resisten a cooperar y provocan peleas. La persona antisocial se ve a sí misma como inteligente, persistente pero obligado por las circunstancias. Ve las dificultades que tienen con los demás como independientes de su conducta, por eso se creen víctimas de sistemas hostiles, injustos y prejuiciosos. Incluso las tareas de la vida diaria pueden suponer graves problemas a estas personas, por ejemplo ir a trabajar supone enfrentarse a muchas frustraciones que la persona antisocial no está dispuesta a tolerar. Perciben muchas situaciones como humillantes. Les cuesta perseguir un objetivo que no le ofrezca gratificaciones inmediatas. No planean su vida en función de objetivos a largo plazo que sean capaces de dirigir su momento actual, por el contrario en función de lo que puede ofrecerles satisfacción de una forma inmediata sin pensar en las consecuencias. Así no puede evaluar los daños que ocasionan en los demás con sus conductas o en ellos mismos. Es por ello, por lo que no toleran el aburrimiento, si no hay futuro, es difícil tolerar una situación presente vacía de estimulación. Es fácil entender en este contexto el uso de las drogas como dispensadoras de momentos presentes de placer. Utilizan la ira y el enfado para controlar a los demás. Les gusta ofrecer una imagen peligrosa y agresiva para que les respeten y dar la sensación de que son personas a las que hay que tomarse en serio. Poseen una alta necesidad de activación que le lleva a muchas conductas impulsivas que pueden poner en riesgo su salud (por ejemplo las drogas), y las de los demás. Se sienten libres de hacer lo que quieren cuando ellos lo deseen con la única limitación de las normas policiales o del miedo a la venganza y castigo que puede venir de sus adversarios.  A veces estos controles tampoco son suficientes. Esto no quiere decir que todos los antisociales sean delincuentes, aunque la probabilidad de delinquir sea mayor en este tipo de personalidades que en otras. Su deseo es liberarse de todas las limitaciones incluyendo las relaciones personales, las responsabilidades y las rutinas. Lo que otros pueden denominar falta de responsabilidad para la persona antisocial es signo de libertad y autonomía. Su ausencia de remordimiento la justifican con su pasado, donde nadie tuvo consideración de ellos y por tanto ahora ellos no tiene porqué tenerla con los demás. Si sintiesen culpa esto les haría ser débiles y fácilmente controlados por los demás. Considera que los demás están ahí para dañarle y explotarle, así que no puede confiar en nadie. La confianza es signo de ingenuidad. ESQUEMA DE FUNCIONAMIENTOSituación: Un juez dicta una paga mensual a sus hijos. Pensamiento automático: Yo decidiré cuando he de pagar a mis hijos, ese juez no es nadie para mandarme a mi.Emoción desagradable: Fuerte enfadoConducta evidenciada desagradable: Incumplir las órdenes del juez y no pasar la pensión a sus hijos

Muchos tienen la idea romántica de encontrar vida inteligente de otros planetas, pero el hecho es que también es posible que los seres que vengan de otros planetas sean hostiles. Al respecto, Stephen Hawing hace una advertencia de cómo deberíamos proceder. El problema no es encontrar vida extraterrestre, sino la manera en que lo estamos haciendo. ¿Cómo los encontraremos? ¿Dónde están? ¿Qué acciones debemos tomar si los encontramos, o nos encuentran? El físico Stephen Hawking, quien es parte del proyecto exploratorio Breakthrough Listen Project, dice que deberíamos de lanzar información al azar al espacio. ¿Por qué? Debido a que encontrar civilizaciones avanzadas podría poner a la humanidad y a la Tierra en una situación bastante riesgosa. Si los extraterrestres tienen una civilización muy avanzada, nada nos asegura que estén a favor de nuestra existencia. El problema es que ya hemos transmitido nuestra ubicación al Universo desde hace años, con la idea romántica de que vendrán a ayudarnos o que serán amistosos. “A medida que envejezco, estoy más convencido de que no estamos solos. Después de una vida de preguntas, estoy ayudando a liderar un nuevo esfuerzo global para descubrirlo”. – Hawkings, para la película “Stephen Hawking’s Favourite Places”. Ahí advierte de la búsqueda ingenua de civilizaciones extraterrestres. En la película, explora Gliese 832c, un planeta que se encuentra a 16 años luz de distancia y que podría fomentar la vida extraterrestre. Un día podríamos recibir una señal de un planeta como Gliese 832c, pero debemos tener cuidado de responder. Hawking explica que una civilización alienígena lejana podría considerarnos inferiores, débiles, y una oportunidad perfecta para conquistar. “Si es así, serán mucho más poderosos y no nos verán como más valiosos de lo que vemos a las bacterias”.

Si tu pasión es andar en bicicleta, tanto en la ciudad como en el campo, pero ya estás harto de tener que gastar por desponchar tus llantas o cargar con todo el kit para repararlas, esta es la solución que estabas esperando. Una compañía establecida en Utah parece que ha encontrado la forma para que no se vuelva a arruinar ninguno de tus paseos o para que no llegues tarde a una cita debido a un neumático desinflado en tu bicicleta: se trata de las llantas que no utilizan aire, por lo tanto, no hay riesgo de que puedan desinflarse. Estas llantas están hechas a base de una mezcla de polímeros, que permiten la máxima resistencia y un balance perfecto de amortiguación y resistencia. Además, se adaptan a cualquier rueda de bicicleta, o bien, puedes comprar la rueda completa. En el caso de que la montes en tu rueda, te garantizan una durabilidad de casi 5 mil kilómetros; si compras la rueda completa, te garantizan más de 8 mil kilómetros. Este tipo de neumáticos contribuyen a un reciclaje más sencillo. Esto, considerando que más de 10 millones de ruedas, neumáticos y otras estructuras de bicicleta son desechados cada año; para que te des una idea, si se apilaran estos residuos, se podría alcanzar el volumen y la altura del Empire State ¡8 veces! Actualmente este proyecto está en Kickstarter, donde solicitaron 24, 597 dólares, meta que ya fue rebasada, pues ya tienen más de 39 mil dólares, lo que indica que pronto veremos rodando este invento por las calles y los parques. Parece que estamos ante una nueva era para la bicicleta…