tebinho

Kouichi Cruz, un "niño genio" argentino no sólo va a la universidad, sino que además se impuso el desafío de aprender cuatro idiomas. BBC Mundo habló con él. Kouichi Cruz tiene 13 años pero su nombre -que significa "brillante único" en japonés- no es lo único que lo distingue de los otros chicos de su edad en la provincia argentina de Córdoba. A los cuatro años, un test de inteligencia determinó que era un "superdotado", como califica la Organización Mundial de la Salud a todo aquel que tiene un coeficiente intelectual mayor a 130. Kouichi tenía un CI de 145. Desde entonces, es conocido como "un niño genio" y ha ganado fama gracias a una aparición en un popular programa de entretenimientos de la televisión argentina. Recientemente, el mayor diario del país, Clarín, lo entrevistó para dar cuenta de un nuevo desafío en su vida: este año, Kouichi comenzó la universidad. Y, como si eso no fuera suficiente para un chico con 13 años recién cumplidos, decidió estudiar tres carreras a la vez. "Voy a hacer una licenciatura en Ciencias de la Computación, Ingeniería en Computación y Economía", le cuenta, orgulloso, a BBC Mundo, a pocos días de haber comenzado las clases. A él, cursar con alumnos mucho más grandes no le resulta intimidante. "Ya estoy acostumbrado", explica. Pequeño con sueños grandes En 2010 Kouichi se graduó de la secundaria con un promedio de 9. El máximo es 10. Su plan ahora es terminar la universidad, hacer un posgrado y luego dedicarse a los negocios. "Kouichi quiere instalar su propia empresa de software", le dice a BBC Mundo su tía, Alejandra Pérez Lucero, quien junto con su marido cría al niño desde hace cinco años, ya que sus padres viven en España. La decisión de no vivir en Europa fue del joven, que prefirió continuar sus estudios en la Facultad de Matemática, Astronomía y Física (FAMAF) de Córdoba. ¿Y cómo es la vida diaria de este "niño genio"? "Es normal", asegura Kouichi, quien afirma tener bastante tiempo libre, a pesar de estar cursando tres carreras. Por las tardes o los fines de semana se dedica a sus actividades recreativas favoritas: "Jugar al tenis, mirar la tele, ir al cine o juntarme con amigos". La mayoría de sus amistades las hizo en la escuela primaria, pero también es amigo de algunos de los estudiantes con los que comparte los cuatro cursos de idioma que toma: inglés, francés, italiano y alemán. ¿Salteando etapas? "Kouichi es un chico feliz", asegura Alejandra, quien cuenta que por ahora el joven no ha necesitado asistencia psicológica para hacer frente a su ajetreada vida. "Siempre tengo dudas, pero las presiones que ha tenido desde chico las ha superado sin problemas", afirma. Para ella, su sobrino tiene la madurez emocional suficiente para lidiar con la vida que ha elegido. "Tiene una capacidad camaleónica para adaptarse a cualquier medio en el que esté", señala. Por su parte, Kouichi niega que su ambición intelectual esté haciendo que se pierda de momentos y actividades típicas de su edad. "¡No estoy salteando ni quemando ninguna etapa, al contrario!", asegura, un poco indignado ante la sugerencia. "Él sabe que aún es un niño", agrega su tía. Budista Para Alejandra, la capacidad de Kouichi de asimilar fácilmente los nuevos retos que se impone tiene mucho que ver con sus creencias. El joven, al igual que sus padres, es budista, una religión que "habla mucho sobre la evolución del individuo", dice su tía. "Él no toma las cosas con la misma filosofía que otros", agrega, asegurando que sus creencias y su personalidad le permiten mantenerse centrado, incluso ante la ausencia de sus padres, con los que habla varias veces al día. Donde Kouichi no tiene apuro es con el tema de las mujeres y las salidas, una cuestión que interesa a más de un adolescente de su edad. "Ya nos ha anunciado que por ahora no va a salir con chicas ni ir a fiestas", cuenta su tía. Entonces, ¿está contento con su vida, este "niño genio"? "Indiscutiblemente", responde Kouichi, dando muestra, una vez más, de por qué es un chico fuera de serie. Fuente: http://noticias.latam.msn.com/ar/ciencia_tecnologia/articulo_bbc.aspx?cp-documentid=28031516

¡Buenas! Antes que nada, algunas aclaraciónes: . Claramente sé escribir como una persona normal, lo que hice acá es para joder. Ese es el chiste. . Hay pocas imágenes porque son las 2 de la mañana y se me ocurrió hace 5 minutos, las hice al toque y casi sin esfuerzo, jajaja. Si pega bien hago más. Sin más preámbulos... algunas de las escenas más famosas como se concibieron originalmente... ¡Si te gustó y querés la parte 2, dejá tu comentario! Si no te gustó pero querés que sea top porque es un crap, comentá una pelotudez. ¡Saludos!

¡Buenas! Yo soy @tebinho y soy maestro de primaria, y hago este post en honor a una de las prácticas con mayor connotación negativa, al menos en Argentina, de la escuela primaria: Multiplicación y división. Antes que nada, les advierto que el contenido de este post ayudará más a la gente de más de 17 años, ya que (les cuento) en el año 2004 se renovó el Diseño Curricular de las primarias argentinas. El Diseño Curricular es el documento que determina los contenidos que debe enseñarse en las escuelas de su jurisdicción, con sus correspondientes justificaciones y formas de implementación. Si bien es cierto que cada provincia y ciudad autónoma tiene su propio Diseño, existe algo llamado CBC (no confundir con "ciclo básico común" de la UBA), que significa Contenidos Básicos Comunes. Estos CBC son comunes a todas las provincias (lo que permite mudarse entre provincias y mantener la acreditación ya obtenida). Esta breve explicación nos sirve para explicar por qué la gente que empezó su educación primaria antes del 2004 fue educada con el viejo método de las matemáticas, que (opinión personal, compartida por toda la gente que conozco) fue nefasto. Hoy, post-2004, toda el área de matemática del Diseño Curricular argentino es (de nuevo, opinión personal, habiendo leido varios DC) el mejor o de los mejores de América. Sí, mejor que el estadounidense. Pero hoy nos vamos a centrar en estas dos operaciones, que son las que más dolor de cabeza trajeron y hoy se las voy a explicar con el método nuevo, para que vean lo fácil que puede llegar a ser. La primera aclaración es que LAS TABLAS DE MULTIPLICAR NO SE ENSEÑAN MÁS DE MEMORIA. Esto, por supuesto, como todo lo de este post, es en teoría. Es lo que ordena el Diseño Curricular, pero en cada aula cada maestro hace lo que quiere (lamentablemente). La multiplicación tiene 3 propiedades fundamentales. Teniendo estas propiedades en cuenta, podemos explicar el procedimiento aplicado en la multiplicación. (ATENCIÓN: Esto es un procedimiento que se explica a los alumnos durante 5 años, y se trabaja meses y meses cada año con ejercitaciones y explicaciones constantes. Por lo tanto, si usted que está leyendo se frustra porque le cuesta entenderlo, tómese unos minutos para ir paso por paso. Que lo que se enseña en cinco años usted no lo comprenda en 20 segundos no significa que usted sea un estúpido. Ahora sí.) Atenti a este paso que es muy complicado. ¡A ver quién se anima y me resuelve los 6! Repito aclaración: (ATENCIÓN: Esto es un procedimiento que se explica a los alumnos durante 5 años, y se trabaja meses y meses cada año con ejercitaciones y explicaciones constantes. Por lo tanto, si usted que está leyendo se frustra porque le cuesta entenderlo, tómese unos minutos para ir paso por paso. Que lo que se enseña en cinco años usted no lo comprenda en 20 segundos no significa que usted sea un estúpido. Ahora sí.) Primero, los elementos que la conforman Empezamos a resolver (lean paso por paso con tranquilidad, esta parte la hice un poco más a las apuradas) ¡A ver quién se anima y me resuelve los 6! Haciendo click en la imágen pueden acceder a descargar gratis los Diseños Curriculares de Primaria de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, subidos por el gobierno de la ciudad. (En la página de cada provincia pueden encontrar el suyo) ( limito un poco los comentarios hasta mañana )

Antes de que me digan "es un repost": El post es mío y me lo borraron asi que lo resubo. ¡Buenas! Hago este post porque hace poco vi un top llamado "10 películas de terror que tendrías que ver", y (si bien respeto que gustos son gustos) no coincidí con la mayoría de la lista, pero la mayoría de la gente sí. Con este post no vengo a decir que mis gustos sean mejores que el resto, pero me parece que confundimos terror con susto o gore. Son géneros distintos. Antes de dar la lista, voy a dar una breve explicación que yo le encuentro a este fenómeno social: Dado que cada vez más existe la tendencia de no comprometerse con las películas, y no prestarles una total atención, resulta imposible generar una atmósfera de suspenso y terror como se hacía hace varios años, y hoy el terror se genera mediante ruidos fuertes y sorpresas para mantener atento al espectador. Es por eso que mi lista se basa en el terror "clásico" (lo que no quiere decir que no haya películas actuales). Solamente pido perdón por mi poco conocimiento del cine de terror oriental que se que es increíble y supongo que merecería aparecer acá más de lo que lo va a hacer. Última aclaración: Para armar esto, considero todos los elementos de una película para que sea buena. Es decir: actuación, guión, fotografía, iluminación (aunque en menor medida), revolución para el género, banda sonora (importantísimo) y efectos. #10: Tiburón (JAWS: 1975) Quizás esta obra maestra del cine está tan atrás en el TOP 10 porque no ocasiona tanto miedo en el sentido tradicional, pero injustamente es constantemente dejada de lado cuando se toca el género. Un monstruo implacable que construyó una mística alrededor de los tiburones que previamente no existía, una trama que da cátedra de cómo se construye un climax. Y, finalmente, una de las mejores bandas sonoras de la lista. Y si no me creen: clavense unos auriculares, pongan play y cierren los ojos. El que dice que no siente un depredador acercándose, miente. link: http://www.youtube.com/watch?v=1uR_SR7af74 #9: IT: el payaso asesino (Stephen King's It: 1990) En el puesto 9 se ubica esta adaptación cinematográfica del enorme libro de Stephen King (un maestro del terror), con una actuación muy adecuada de Tim Curry como el payaso Pennywise (o it/eso), con varias escenas icónicas y un clima de pueblito que le agrega una magia especial. Si algún pecado tuvo esta película fue no mostrar la brutalidad que posee el libro que adapta, con cosas como violación infantil grupal y otros aspectos que se decidieron dejar afuera. Esta es la película causante de que uno de los miedos más comunes que existen entre las personas: los payasos. Y si no me creen: Vean esta foto completamente simple y diganme si no les dan escalofríos. #8: Pesadilla en la calle del infierno (A Nightmare on Elm Street: 1984) Clásico de clásicos. Sumergiendo a la cultura pop al fantástico "Freddy Krueger", con una película de culto con base en un terreno en el que no se conocen los límites: el mundo de los sueños. Uno de sus fuertes es el punto mencionado anteriormente: al no conocer los límites del mundo en el que se maneja el monstruo, el espectador no tiene noción de hasta qué punto llega el dominio del elemento que causa terror. Y, más importante aún, cómo derrotarlo. Y si no me creen: #7: El Silencio de los Inocentes (The Silence of the Lambs: 1991) Da lástima que esta película esté tan atrás en el conteo, pero quizás se debe a que su atmósfera se acerca más al suspenso que al "terror". Esta película es extraña: nos presenta a un "monstruo" clásico en una película de terror: un asesino serial enfermo de la cabeza.. Buffalo Bill. Pero a medida que va pasando la película nos damos cuenta de que Bill no es lo que nos da escalofríos, y podemos empezar a preguntarnos cómo hace la película para que nos de miedo un tipo encerrado en una prisión ultra segura con un vidrio de por medio. Algunas escenas categóricas, y la actuación magistral del histórico Anthony Hopkins la ubican en esta lista. Y si no me creen: Mirenlo a los ojos. No hace falta ninguna palabra para transmitir lo que transmite. #6: La Cosa (John Carpenter's The Thing: 1982) Otro clásico del cine de terror. Lo más destacado de esta cinta son su escalofriante fotografía y sus impresionantes efectos especiales. No entra más adelante en la lista porque utiliza bastantes momentos de susto que arruinan el clima de terror que genera. Pero eso no termina de opacar el resto de virtudes que posee. Quizás es el mayor exponente de cómo combinar bien el suspenso y los exabruptos que hoy en día están tan de moda. Y si no me creen: MirenlaN, chambones. #5: El aro (Ringu: 1998) Sí. La película que inspiró la remake que todos vimos (La Llamada: 2002). Es de público conocimiento que los orientales tienen una noción de cómo construir una atmósfera que en el cine occidental no se ve demasiado. En parte fue por eso el gran éxito que tuvo la remake estadounidense, por tomar los buenos elementos de su predecesora. Película que instantáneamente se convirtió de culto. Ningún fanático del terror se la puede perder. Y si no me creen: Quedate mirando esta foto fijo 15 segundos. no, aunque parezca que se mueve, no es un gif. #4: Psicosis (Psycho: 1960) Nada se puede decir de esta opera prima del maestro Hitchcock que no se haya dicho ya. Un uso excepcional de los tonos de grises y de la fotografía que tanto lo caracterizó a su creador. Fuente de inspiración para un enorme porcentaje del cine posterior a la fecha de su estreno, esta película es obligatoria no sólo para apreciadores del terror sino para cualquier persona que tenga ganas de deleitarse con el cine. Y si no me creen: Vean la foto y escuchen la música en su cabeza. #3: El Proyecto de la Bruja de Blair (The Blair Witch Project: 1999) Única pieza de la lista representando al cine independiente. No voy a listar todos los detalles de su filmación real, pero están todos invitados a investigarlo porque es fascinante. El presupuesto total de esta cinta es de $600,000. ¿Quieren saber cuánto recaudó? 248 millones de dólares, convirtiéndose así en la película más rentable de la historia. Ejemplo más claro imposible sobre construcción de una atmósfera, sin monstruos extraños ni sobresaltos absurdos... sólo el ambiente. Y si no me creen: La cara de los personajes es la misma cara que puse yo en cada escena. #2: El Resplandor (The Shining: 1980) Si existe algo como "la película perfecta", esta está bastante cerca. ¿Por qué no está #1 entonces? Porque esta lista es sobre películas de terror. Y no sé si lo que causa esta es terror. Causa muchísimas emociones. Tantas, que pasa bastante tiempo desde que viste la película y aún así todavía algo te inquieta. Si sos propenso a asustarte, podés ver esta película tranquilo. No tiene sobresaltos, no aparece ningún monstruo ni nada deforme, no hay motivo por el que te desagrade... Y ahí está el punto. ¿por qué nos deja esa sensación a desagradable? En parte sus actuaciones impecables. En parte su banda sonora que casi pasa desapercibida de tan buena que es. En parte su ambiente y su mística. Pero, para mi, la responsable es la fotografía del señor director Stanley Kubrick. Las partes simétricas son impresionantemente inquietantes y las partes asimétricas son más aún desequilibrantes. Una película para sumergirse de cabeza, con celular apagado y sin nadie que te distraiga, y dejar que Kubrick te lleve en un viaje sin igual. Y si no me creen: No necesito vendérselas. Veanla y punto. #1: El Exorcista (The Exorcist: 1973) ...y llegamos al #1. De la película en sí no voy a hablar, porque todos ya la conocemos. ¿Quieren entender por qué esta película es la más grande de la historia del terror? Busquen algún familiar que haya tenido edad de ir al cine en el estreno. Yo tengo la suerte de que mi vieja tiene 59 y tenía 17 cuando se estrenó. La gente hablaba tanto sobre la película que se agrandó 10 veces más de lo que era. A los 15/20 minutos de empezar había gente en la sala que se paraba y se iba, porque no podían más del miedo con el que entraban a verla. Había 2 ambulancias en la puerta de los cines grandes que la exhibían en todas las funciones (por lo menos en Capital Federal, en Argentina). Un ícono. No te podés declarar fanático del terror si nunca la viste. Y si no me creen: Pregunten.