Los docentes nunca podrán ser reemplazados por la tecnología?
El presente post es la traducción que he realizado de un articulo que me llamo mucho la atención porque complementa en firma directa, un post que hice recientemente sobre el papel del docente frente a la tecnología. Este articulo fue escrito por Doug Woods, un destacado consultor del aprendizaje en linea, en donde reflexiona sobre si el docente será reemplazado por la tecnología.
Esta es la pregunta que me hice el otro día, ¿los docentes pueden ser reemplazados por la tecnología?. La pregunta no es nueva, recuerdo que esta misma pregunta fue hecha hacia los años 80s, en una época cuando los computadores eran todavía nuevos en las escuelas. En 1980, no estábamos muy seguros de como sería el desarrollo de la tecnología, por lo que nuestras respuestas a la pregunta era algunas veces sustentadas en la ignorancia, la fantasía y en el temor. Esencialmente, la afirmación era, 'no', la tecnología no va a desplazar al profesor.
Guardo en mi mente que en los años 80's, el campo de la tecnología educativa era muy diferente. La tecnología estaba al servicio del profesor, quién determinaba como y para qué, la iba a usar. En la clase normalmente se tendría acceso a un computador y era el profesor quién se hacia cargo de él. Sin embargo la tecnología parecía super en aquel entonces, y era bastante claro que nunca reemplazaría al profesor. Después de todo, no se programaría un computador con todo el conocimiento pedagógico y la habilidad que el profesor tenia, no importa que tan inteligente pareciera el software.
Regresando a la época actual, la situación ha cambiado mucho. Luego de 30 años, podemos mirar hacia a tras y decir "si, teníamos razón, la tecnología no ha desplazado al profesor". Sin embargo, el panorama es muy diferente hoy en día y hay una cantidad de consideraciones las cuales necesitaremos tener en cuenta. En lugar de una simple clase con computador que ha sido dominio del profesor, observamos clases con muchos dispositivos, las que incluyen estudiantes utilizando sus propios dispositivos. A cambio de una tecnología que sólo ha estado disponible en la escuela, tenemos ahora aprendices con acceso a más y mejor tecnología en la casa y en la movilidad. Las oportunidades para aprender no implican más tiempo encerrados en un salón de clases y controlados por un horario, los aprendices hoy pueden tener acceso al aprendizaje, cuándo y donde ellos quiera, si así lo desean. Con la casi obicuidad de la tecnología, el aprendiz tiene más acceso a la tecnología que un profesor. Quizás desde este punto de vista, podríamos estar en lo cierto para reconsiderar la pregunta ¿puede la tecnología reemplazar al profesor?.
Ademas de la situación actual, hay varias evidencias de que los niños pueden aprender con la tecnología sin un profesor. Testimonios del trabajo de Sugata Mitra con su experimento "hole in the wall" y su trabajo con entornos SOLE, mas los estudios que han sido hechos por "Un computador por Niño" en la remota Etiopia, donde a los jóvenes aprendices, sin un profesor, se les ha entregado solo tablets PC para aprender. Cada uno de ellos muestra una tentadora idea de como la tecnología podría ser capaz de enseñar sin un profesor.
Incluso con esta anticipada evidencia, todavía se dice que la tecnología carece de habilidad pedagógica y el conocimiento de un buen profesor y que todavía es muy improbable que la tecnología llegue a reemplazar al profesor.
Sin embargo, haciendo una mirada hacia atrás sobre mi época en el uso de tecnología aplicada a la educación, he podido observar, cómo esta ha sido desarrollada. Puede que no se han desarrollado en muchas formas más caprichosas o más amenazante que podríamos haber soñado en los años 1980, pero que sin duda se ha desarrollado y continúa haciéndolo. Considero que sería muy necio subestimar la tecnología y los desarrollos que podrían ocurrir en el futuro.
Así que mi respuesta a la pregunta sería "no, pero no hay que subestimar la tecnología".
Por supuesto, también hay una influencia (o una implicación) en la pregunta original, de que la tecnología y el maestro están en oposición y que uno es, de alguna manera, una amenaza para el otro. Nada podría estar más lejos de la verdad. La tecnología y la enseñanza tienen que trabajar juntas y es tranquilizante ver que esto ha estado ocurriendo en los últimos 30 años en las escuelas. Es mi firme convicción de que ningún profesor en la actualidad debe evitar la aplicación de la tecnología en el aprendizaje.
Aquí encontrarán el articulo original: http://www.dougwoods.co.uk/blog/can-teachers-ever-be-replaced-by-technology/
Datos extras:
Desventajas de la clase convencional:
• Los profesores no responden todas tus preguntas (En un aula con mas de 80 alumnos dudo que responda alguna pregunta tuya)
• Faltaste dos clases por problemas de salud, olvidate de poder seguir remando la materia
• Gastaras al rededor de $2.000 pesos anuales en fotocopias hojas y otros articulos escolares
• Desperdicio de tiempo en ir y desperdicio de gastos en viaticos y comida
• Al profesor no podes rebobinarlo si no escuchaste lo que decia por que estabas escribiendo
• Si borro el pizarron y no tenes a quien pedirle sonaste
• Escribir a mano es muy tedioso y al acumular hojas se vuelve desordenado y poco practico
• Si trabajas con horario rotativo olvidate del estudio
• No vas a tener mas informacion que la que de el profesor
Soy estudiante de ingenieria electronica, y la verdad aprobe materias como programacion en C#. Algebra, Quimica, Analisis matematico gracias a YouTube y paginas como Educatina.org, la verdad me han tocado profesores que dan pena, no tan solo que no te responden tus preguntas si no que ni tienen ganas de enseñar, si le preguntas te responden lo mismo, muchas materias no las pude seguir cursando por temas de salud y de trabajo, muchas cosas que dicen que la tecnologia no podria superar a una clase comun no fueron experimentadas, creo que no existe nada que te pueda enseñar un profesor con una tisa y una pizarra que no te pueda enseñar una buena computadora.
¿Se pierde la comunicacion global con otros alumnos?
Bravo pueden juntarse todos en un foro de debate o pueden juntarse en una casa y ver todos juntos el soft multimedia
El presente post es la traducción que he realizado de un articulo que me llamo mucho la atención porque complementa en firma directa, un post que hice recientemente sobre el papel del docente frente a la tecnología. Este articulo fue escrito por Doug Woods, un destacado consultor del aprendizaje en linea, en donde reflexiona sobre si el docente será reemplazado por la tecnología.
Esta es la pregunta que me hice el otro día, ¿los docentes pueden ser reemplazados por la tecnología?. La pregunta no es nueva, recuerdo que esta misma pregunta fue hecha hacia los años 80s, en una época cuando los computadores eran todavía nuevos en las escuelas. En 1980, no estábamos muy seguros de como sería el desarrollo de la tecnología, por lo que nuestras respuestas a la pregunta era algunas veces sustentadas en la ignorancia, la fantasía y en el temor. Esencialmente, la afirmación era, 'no', la tecnología no va a desplazar al profesor.
Guardo en mi mente que en los años 80's, el campo de la tecnología educativa era muy diferente. La tecnología estaba al servicio del profesor, quién determinaba como y para qué, la iba a usar. En la clase normalmente se tendría acceso a un computador y era el profesor quién se hacia cargo de él. Sin embargo la tecnología parecía super en aquel entonces, y era bastante claro que nunca reemplazaría al profesor. Después de todo, no se programaría un computador con todo el conocimiento pedagógico y la habilidad que el profesor tenia, no importa que tan inteligente pareciera el software.
Regresando a la época actual, la situación ha cambiado mucho. Luego de 30 años, podemos mirar hacia a tras y decir "si, teníamos razón, la tecnología no ha desplazado al profesor". Sin embargo, el panorama es muy diferente hoy en día y hay una cantidad de consideraciones las cuales necesitaremos tener en cuenta. En lugar de una simple clase con computador que ha sido dominio del profesor, observamos clases con muchos dispositivos, las que incluyen estudiantes utilizando sus propios dispositivos. A cambio de una tecnología que sólo ha estado disponible en la escuela, tenemos ahora aprendices con acceso a más y mejor tecnología en la casa y en la movilidad. Las oportunidades para aprender no implican más tiempo encerrados en un salón de clases y controlados por un horario, los aprendices hoy pueden tener acceso al aprendizaje, cuándo y donde ellos quiera, si así lo desean. Con la casi obicuidad de la tecnología, el aprendiz tiene más acceso a la tecnología que un profesor. Quizás desde este punto de vista, podríamos estar en lo cierto para reconsiderar la pregunta ¿puede la tecnología reemplazar al profesor?.
Ademas de la situación actual, hay varias evidencias de que los niños pueden aprender con la tecnología sin un profesor. Testimonios del trabajo de Sugata Mitra con su experimento "hole in the wall" y su trabajo con entornos SOLE, mas los estudios que han sido hechos por "Un computador por Niño" en la remota Etiopia, donde a los jóvenes aprendices, sin un profesor, se les ha entregado solo tablets PC para aprender. Cada uno de ellos muestra una tentadora idea de como la tecnología podría ser capaz de enseñar sin un profesor.
Incluso con esta anticipada evidencia, todavía se dice que la tecnología carece de habilidad pedagógica y el conocimiento de un buen profesor y que todavía es muy improbable que la tecnología llegue a reemplazar al profesor.
Sin embargo, haciendo una mirada hacia atrás sobre mi época en el uso de tecnología aplicada a la educación, he podido observar, cómo esta ha sido desarrollada. Puede que no se han desarrollado en muchas formas más caprichosas o más amenazante que podríamos haber soñado en los años 1980, pero que sin duda se ha desarrollado y continúa haciéndolo. Considero que sería muy necio subestimar la tecnología y los desarrollos que podrían ocurrir en el futuro.
Así que mi respuesta a la pregunta sería "no, pero no hay que subestimar la tecnología".
Por supuesto, también hay una influencia (o una implicación) en la pregunta original, de que la tecnología y el maestro están en oposición y que uno es, de alguna manera, una amenaza para el otro. Nada podría estar más lejos de la verdad. La tecnología y la enseñanza tienen que trabajar juntas y es tranquilizante ver que esto ha estado ocurriendo en los últimos 30 años en las escuelas. Es mi firme convicción de que ningún profesor en la actualidad debe evitar la aplicación de la tecnología en el aprendizaje.
Aquí encontrarán el articulo original: http://www.dougwoods.co.uk/blog/can-teachers-ever-be-replaced-by-technology/
Datos extras:
Desventajas de la clase convencional:
• Los profesores no responden todas tus preguntas (En un aula con mas de 80 alumnos dudo que responda alguna pregunta tuya)
• Faltaste dos clases por problemas de salud, olvidate de poder seguir remando la materia
• Gastaras al rededor de $2.000 pesos anuales en fotocopias hojas y otros articulos escolares
• Desperdicio de tiempo en ir y desperdicio de gastos en viaticos y comida
• Al profesor no podes rebobinarlo si no escuchaste lo que decia por que estabas escribiendo
• Si borro el pizarron y no tenes a quien pedirle sonaste
• Escribir a mano es muy tedioso y al acumular hojas se vuelve desordenado y poco practico
• Si trabajas con horario rotativo olvidate del estudio
• No vas a tener mas informacion que la que de el profesor
Soy estudiante de ingenieria electronica, y la verdad aprobe materias como programacion en C#. Algebra, Quimica, Analisis matematico gracias a YouTube y paginas como Educatina.org, la verdad me han tocado profesores que dan pena, no tan solo que no te responden tus preguntas si no que ni tienen ganas de enseñar, si le preguntas te responden lo mismo, muchas materias no las pude seguir cursando por temas de salud y de trabajo, muchas cosas que dicen que la tecnologia no podria superar a una clase comun no fueron experimentadas, creo que no existe nada que te pueda enseñar un profesor con una tisa y una pizarra que no te pueda enseñar una buena computadora.
¿Se pierde la comunicacion global con otros alumnos?
Bravo pueden juntarse todos en un foro de debate o pueden juntarse en una casa y ver todos juntos el soft multimedia