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‘Las palabras forman el hilo con el que tejemos nuestras experiencias’.
Aldous Huxley
INSTRUCCIONES SOBRE LOS INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS 
Cronómetro el mismo te va a permitir
calcular, con cierta aproximación, el tiempo que te lleva realizar un ejercicio.
Debajo de este cronómetro tienes un metrónomo. Los metrónomos son instrumentos
para llevar un ritmo o compás. Son muy utilizados en música, por eso verás que dentro del
círculo figuran palabras como 'andante', 'adagio', 'moderato', etc.
Debajo del círculo con los números, tienes cuatro funciones:
ON: Comenzar, OFF, detener, A440, que proporciona una nota musical útil para la afinación de un instrumento (para los ejercicios no la usarás nunca), y finalmente
un signo de interrogación, que al clickearlo te proporciona parte de estas instruc-
ciones en inglés.
Este metrónomo te permitirá realizar los ejercicios a distintas velocidades, según las
instrucciones para cada uno de ellos.
Para establecer la velocidad debes clickear el circulito blanco exterior, que está alineado
con los números que se encuentran en el borde azul del círculo, y luego poner ON.
calcular, con cierta aproximación, el tiempo que te lleva realizar un ejercicio.
Debajo de este cronómetro tienes un metrónomo. Los metrónomos son instrumentos
para llevar un ritmo o compás. Son muy utilizados en música, por eso verás que dentro del
círculo figuran palabras como 'andante', 'adagio', 'moderato', etc.
Debajo del círculo con los números, tienes cuatro funciones:
ON: Comenzar, OFF, detener, A440, que proporciona una nota musical útil para la afinación de un instrumento (para los ejercicios no la usarás nunca), y finalmente
un signo de interrogación, que al clickearlo te proporciona parte de estas instruc-
ciones en inglés.
Este metrónomo te permitirá realizar los ejercicios a distintas velocidades, según las
instrucciones para cada uno de ellos.
Para establecer la velocidad debes clickear el circulito blanco exterior, que está alineado
con los números que se encuentran en el borde azul del círculo, y luego poner ON.
Explicación del Ejercicio 1 Lee las siguientes palabras practicando la ‘lectura espacial’, base de la Lectura Dinámica, que consiste en enfocar la mirada en la parte media superior de una palabra o un grupo de palabras. Leerás cada palabra enfocando tus ojos en el punto negro que se encuentra encima de cada una. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 2 Lee las siguientes palabras practicando la ‘lectura espacial’, base de la Lectura Dinámica, que consiste en enfocar la mirada en la parte media superior de una palabra o un grupo de palabras. Leerás cada palabra enfocando tus ojos en el punto negro que se encuentra encima de cada una. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 3 Lee las siguientes palabras practicando la ‘lectura espacial’, base de la Lectura Dinámica, que consiste en enfocar la mirada en la parte media superior de una palabra o un grupo de palabras. Leerás cada palabra enfocando tus ojos en el punto negro que se encuentra encima de cada una. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 4 Lee las siguientes palabras practicando la ‘lectura espacial’, base de la Lectura Dinámica, que consiste en enfocar la mirada en la parte media superior de una palabra o un grupo de palabras. Leerás cada palabra enfocando tus ojos en el punto que se encuentra encima de cada una. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 5 Debes leer la palabra colocando la vista en el punto negro. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 6 Debes leer la palabra colocando la vista en el punto negro. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 132, 160 y 184.
Explicación del Ejercicio 7 RECONOCIMIENTO DE PALABRAS POR LA PARTE SUPERIOR.
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Explicación del Ejercicio 8 RECONOCIMIENTO DE PALABRAS POR LA PARTE SUPERIOR
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Si lo haces verticalmente debes emplear medio minuto, si lo haces horizontalmente debes emplear un minuto (verifica que te acercas a este tiempo empleado usando el cronómetro)
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Si lo haces verticalmente debes emplear medio minuto, si lo haces horizontalmente debes emplear un minuto (verifica que te acercas a este tiempo empleado usando el cronómetro)
Explicación del Ejercicio 9 RECONOCIMIENTO DE PALABRAS POR LA PARTE SUPERIOR
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Lee el siguiente texto, comprobando que comprendes rápidamente las palabras que tienen un grueso trazo en su parte inferior.
Explicación del Ejercicio 10 PERCEPCIÓN VISUAL
Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 11 PERCEPCIÓN VISUAL
Lea rápidamente estos fragmentos de frases aunque estén impresas de forma un poco estrambótica: Tiempo 1 minuto.
Lea rápidamente estos fragmentos de frases aunque estén impresas de forma un poco estrambótica: Tiempo 1 minuto.
Explicación del Ejercicio 12 PERCEPCIÓN VISUAL
Lee el siguiente texto lo más rápido que puedas, teniendo en cuenta que hay saltos en el mismo.
Lee el siguiente texto lo más rápido que puedas, teniendo en cuenta que hay saltos en el mismo.
Explicación del Ejercicio 13 Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que están debajo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 14 Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que están debajo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 15 PERCEPCIÓN VISUAL
Lee rápidamente. Tiempo máximo: 1 minuto.
Lee rápidamente. Tiempo máximo: 1 minuto.
Explicación del Ejercicio 16 PERCEPCIÓN VISUAL
Lee rápidamente este texto impreso..... a medias.
Lee rápidamente este texto impreso..... a medias.
Explicación del Ejercicio 17 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 18 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 19 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 20 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 21 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 22 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 23 PERCEPCIÓN VISUAL
Lea fijando la vista en el medio de la frase, de izquierda a derecha.
Lea fijando la vista en el medio de la frase, de izquierda a derecha.
Explicación del Ejercicio 24 IDENTIFICACIÓN RÁPIDA DE PALABRAS/b]
El siguiente ejercicio comprende una serie de grupos de palabras, cada uno encabezado por una palabra clave. Trata de localizar esa palabra clave dentro de cada grupo con la mayor rapidez posible. Hazlo simplemente deslizando la vista, pero también puedes ayudarte con el dedo o siguiendo las líneas con un lápiz. No es necesario “leer” cada una de las palabras restantes. Cuando “descubras” la palabra clave, golpéala con la parte de atrás de un lápiz o lapicera, con el fin de crear una respuesta motriz ante un estímulo visual. Pon a funcionar el cronómetro, para ver el tiempo que empleas, y aumenta progresivamente la velocidad hasta que logre realizarlo en un minuto y medio.
El siguiente ejercicio comprende una serie de grupos de palabras, cada uno encabezado por una palabra clave. Trata de localizar esa palabra clave dentro de cada grupo con la mayor rapidez posible. Hazlo simplemente deslizando la vista, pero también puedes ayudarte con el dedo o siguiendo las líneas con un lápiz. No es necesario “leer” cada una de las palabras restantes. Cuando “descubras” la palabra clave, golpéala con la parte de atrás de un lápiz o lapicera, con el fin de crear una respuesta motriz ante un estímulo visual. Pon a funcionar el cronómetro, para ver el tiempo que empleas, y aumenta progresivamente la velocidad hasta que logre realizarlo en un minuto y medio.
Explicación del Ejercicio 25 PERCEPCIÓN VISUAL
Lea fijando la vista en el medio de la frase, de izquierda a derecha.
Lea fijando la vista en el medio de la frase, de izquierda a derecha.
Explicación del Ejercicio 26 PERCEPCIÓN VISUAL
Debes detectar cada una de las palabras de la columna de la izquierda, buscando su ubicación en los grupos que se encuentran a su derecha. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Debes detectar cada una de las palabras de la columna de la izquierda, buscando su ubicación en los grupos que se encuentran a su derecha. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 27 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 28 Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 29 PERCEPCIÓN VISUAL
Lea centrando la atención entre la primera y la segunda linea y así sucesivamente.
Lea centrando la atención entre la primera y la segunda linea y así sucesivamente.
Explicación del Ejercicio 30 PERCEPCIÓN VISUAL
Debes detectar cada una de las palabras del grupo superior, buscando su ubicación en las dos columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Debes detectar cada una de las palabras del grupo superior, buscando su ubicación en las dos columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 31Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 32Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 33Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 120, 144 y 184.
Explicación del Ejercicio 34Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que están debajo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 35PERCEPCIÓN VISUAL
Debes detectar cada una de las palabras de la columna de la izquierda, buscando su ubicación en los grupos que se encuentran a su derecha. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Debes detectar cada una de las palabras de la columna de la izquierda, buscando su ubicación en los grupos que se encuentran a su derecha. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 36Debes leer las palabras colocando la vista en el punto negro. Al enfocar cada uno de ellos, intentarás reconocer los cuatro renglones que están debajo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 69, 80 y 100.
Explicación del Ejercicio 37DIAGNÓSTICO DE LA VISIÓN PERIFÉRICA
OBJETIVO: DETERMINAR LA AMPLITUD DEL CAMPO
DE LA VISIÓN PERIFÉRICA
Ahora que has realizado algunos ejercicios para ampliar el campo de visión, realiza esta prueba para ver el grado de amplitud de tu campo de visión periférica.
Pasos A Seguir
a. Fija tu dedo índice en el inicio de la línea que atraviesa el texto triangular.
b. Lee siguiendo con tu vista el dedo guía en forma vertical hasta que no puedas captar la oración entera en un golpe de vista.
c. Registra la cantidad de letras que captas en un golpe de vista (es el número que se encuentra en el margen izquierdo). Ese cantidad representa la amplitud de tu visión periférica.
OBJETIVO: DETERMINAR LA AMPLITUD DEL CAMPO
DE LA VISIÓN PERIFÉRICA
Ahora que has realizado algunos ejercicios para ampliar el campo de visión, realiza esta prueba para ver el grado de amplitud de tu campo de visión periférica.
Pasos A Seguir
a. Fija tu dedo índice en el inicio de la línea que atraviesa el texto triangular.
b. Lee siguiendo con tu vista el dedo guía en forma vertical hasta que no puedas captar la oración entera en un golpe de vista.
c. Registra la cantidad de letras que captas en un golpe de vista (es el número que se encuentra en el margen izquierdo). Ese cantidad representa la amplitud de tu visión periférica.
Explicación del Ejercicio 38Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 80, 104 y 132.
Explicación del Ejercicio 39IDENTIFICACIÓN RÁPIDA DE PALABRAS
Este ejercicio es para reconocer rápidamente la palabra que está encima de cada grupo, detectando su ubicación en el mismo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Este ejercicio es para reconocer rápidamente la palabra que está encima de cada grupo, detectando su ubicación en el mismo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 40PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Explicación del Ejercicio 41PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Explicación del Ejercicio 42PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones según las líneas dibujadas en el texto. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Explicación del Ejercicio 43PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones solamente en las dos líneas que atraviesan el mismo. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Puedes utilizar el cronómetro si lo deseas, cotejando el resultado con el siguiente ejercicio de este tipo.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones solamente en las dos líneas que atraviesan el mismo. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Puedes utilizar el cronómetro si lo deseas, cotejando el resultado con el siguiente ejercicio de este tipo.
Explicación del Ejercicio 44PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones al seguir el signo de interrogación que se encuentra dibujado en la página. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Puedes utilizar el cronómetro si lo deseas, para cotejar el tiempo empleado con el próximo ejercicio, de naturaleza similar.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones al seguir el signo de interrogación que se encuentra dibujado en la página. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Puedes utilizar el cronómetro si lo deseas, para cotejar el tiempo empleado con el próximo ejercicio, de naturaleza similar.
Explicación del Ejercicio 45Debes leer las dos palabras colocando la vista en el punto rojo que se encuentra encima de ellas. Utilizarás el metrónomo, realizando el ejercicio a las siguientes velocidades: 80, 132, y 160.
Explicación del Ejercicio 46PERCEPCIÓN VISUAL
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones al seguir el la línea ondulada que se encuentra dibujada en la página. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Si has registrado tu tiempo de lectura del ejercicio anterior, puedes utilizar el cronómetro registrando tu tiempo para este ejercicio, y cotejando ambos resultados.
Procura leer el siguiente texto haciendo fijaciones al seguir el la línea ondulada que se encuentra dibujada en la página. Trata de establecer el grado de comprensión que adquieres.
Si has registrado tu tiempo de lectura del ejercicio anterior, puedes utilizar el cronómetro registrando tu tiempo para este ejercicio, y cotejando ambos resultados.
Explicación del Ejercicio 47IDENTIFICACIÓN RÁPIDA DE PALABRAS: SINÓNIMOS
En cada conjunto de palabras, hay una que se repite varias veces, y que guarda relación con el significado de la palabra clave.
De la misma manera que en los algunos ejercicios anteriores, trabaja con un lápiz para ‘golpear’ la palabra cada vez que aparece.
Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logres realizarlo en un minuto y tiempo
En cada conjunto de palabras, hay una que se repite varias veces, y que guarda relación con el significado de la palabra clave.
De la misma manera que en los algunos ejercicios anteriores, trabaja con un lápiz para ‘golpear’ la palabra cada vez que aparece.
Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logres realizarlo en un minuto y tiempo
Explicación del Ejercicio 48TRABAOJOS
Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) cada par de palabras de las columnas siguientes (puedes hacerlo una primera vez en sentido horizontal, y luego en sentido vertical). La dificultad de este ejercicio de agilización de la percepción estriba en que el par de palabras tienen cierta similitud.
Puedes usar el cronómetro y registrar el tiempo empleado, cotejándolo después de unos días, al realizar por segunda vez el ejercicio.
Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) cada par de palabras de las columnas siguientes (puedes hacerlo una primera vez en sentido horizontal, y luego en sentido vertical). La dificultad de este ejercicio de agilización de la percepción estriba en que el par de palabras tienen cierta similitud.
Puedes usar el cronómetro y registrar el tiempo empleado, cotejándolo después de unos días, al realizar por segunda vez el ejercicio.
Explicación del Ejercicio 49TRABAOJOS
Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) las palabras de las tres columnas siguientes
La dificultad de este ejercicio de agilización de la percepción estriba en que las palabras tienen cierta similitud.
Puedes usar el cronómetro y registrar el tiempo empleado, cotejándolo después de unos días, al realizar por segunda vez el ejercicio.
Lee lo más rápidamente que puedas (pero estando atento al hecho de que has captado bien los significados) las palabras de las tres columnas siguientes
La dificultad de este ejercicio de agilización de la percepción estriba en que las palabras tienen cierta similitud.
Puedes usar el cronómetro y registrar el tiempo empleado, cotejándolo después de unos días, al realizar por segunda vez el ejercicio.
Explicación del Ejercicio 50PERCEPCIÓN VISUAL
Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Debes detectar cada una de las palabras en el grupo superior, buscando su ubicación en las columnas que se encuentran debajo. Utilizarás el cronómetro, iniciándolo cuando comienzas el ejercicio y deteniéndolo cuando has encontrado todas las palabras. Registrarás este tiempo empleado, y cuando vuelvas a hacer este ejercicio, otro día, cotejarás los resultados para ver si has progresado en tu rapidez de percepción visual.
Explicación del Ejercicio 51TRABAOJOS EN FRASES
En las frases siguientes se utilizan palabras similares a las del ejercicio anterior. Lea cada frase tratando de percibir con claridad los elementos. Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logre realizarlo en el tiempo establecido. Debes tener presente que la rapidez y precisión de la percepción son dos cualidades imprescindibles para la Lectura Dinámica.
En las frases siguientes se utilizan palabras similares a las del ejercicio anterior. Lea cada frase tratando de percibir con claridad los elementos. Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logre realizarlo en el tiempo establecido. Debes tener presente que la rapidez y precisión de la percepción son dos cualidades imprescindibles para la Lectura Dinámica.
Explicación del Ejercicio 52TRABAOJOS EN FRASES
Lee lo más rápidamente que puedas las oraciones siguientes. Te costará mucho esfuerzo no pronunciar las palabras que lees, pero debes intentar por todos los medio evitar esa pronunciación.
El objetivo del ejercicio es desterrar los malos hábitos de vocalización y subvocalización.
Lee lo más rápidamente que puedas las oraciones siguientes. Te costará mucho esfuerzo no pronunciar las palabras que lees, pero debes intentar por todos los medio evitar esa pronunciación.
El objetivo del ejercicio es desterrar los malos hábitos de vocalización y subvocalización.
Explicación del Ejercicio 53RECONOCIMIENTO DE LOCUCIONES
Este es un nuevo tipo de práctica. De la misma manera que en los ejercicios de reconocimiento de palabras, señala con el lápiz en cada grupo, la frase idéntica a la locución clave. Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logres realizarlo en 30 segundos.
Este es un nuevo tipo de práctica. De la misma manera que en los ejercicios de reconocimiento de palabras, señala con el lápiz en cada grupo, la frase idéntica a la locución clave. Aumenta progresivamente la velocidad hasta que logres realizarlo en 30 segundos.
Explicación del Ejercicio 54LABERINTOS
Los laberintos son un excelente ejercicio para desarrollar la capacidad de visión. Con una capacidad de visión bien desarrollada podrás leer 2 o 3 líneas de una pagina con un solo golpe de vista. Recuerda que la práctica y el ejercicio duro serán la clave para leer a grandiosas velocidades
Encontrarás laberintos progresivamente más complejos para resolver.
Los laberintos son un excelente ejercicio para desarrollar la capacidad de visión. Con una capacidad de visión bien desarrollada podrás leer 2 o 3 líneas de una pagina con un solo golpe de vista. Recuerda que la práctica y el ejercicio duro serán la clave para leer a grandiosas velocidades
Encontrarás laberintos progresivamente más complejos para resolver.
Explicación del Ejercicio 55Lee el siguiente texto realizando las fijaciones según las líneas trazadas.
‘Las palabras forman el hilo con el que tejemos nuestras experiencias’.
Aldous Huxley
FIN
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Hasta la próxima!
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