Los videojuegos reducen la atención de los niños
Con frecuencia nos preguntamos si los videojuegos son malos para los niños. Algunos padres piensan que jugar videojuegos es menos dañino para la atención de los niños que ver la televisión por ser una actividad menos pasiva.
Para su sorpresa, de acuerdo con un estudio publicado en la revista Pediatrics los escolares que juegan videojuegos más de dos horas al día tienen un 67% más probabilidades de tener problemas de atención por arriba de lo normal que los niños que los jugaban menos tiempo. Y esta relación entre los videojuegos y los problemas de atención es tan fuerte como lo que se ha encontrado para la televisión.
Sin embargo, este estudio no prueba que los videojuegos sean causa de los problemas de atención. Podría ser que por el contrario, los niños con problemas de atención sean más afectos a los videojuegos que otros niños.
Los autores del estudio piensan que la relación entre videojuegos y atención podría ser como un círculo en ambos sentidos: los niños con problemas de atención podrían ser más afectos a los videojuegos, pero por otro lado, esta actividad podría empeorar sus problemas de atención.
En este estudio no fue posible comparar los efectos de diferentes tipos de videojuegos, por ejemplo los educacionales contra los no educacionales o los violentos contra los no violentos, por lo que resultaría interesante valorar las diferencias. Por otro lado existen otras preguntas que aún no tienen respuestas claras, como las razones por las que un niño que puede prestar atención a un videojuego durante horas tiene problemas de atención en la escuela.
Entre sus recomendaciones, los autores del estudio dicen que los padres deberían usar el sentido común para establecer el tiempo que permiten jugar videojuegos a sus hijos, puesto que el límite de “dos horas como máximo al día” es muy arbitrario. Además existen diferencias individuales y lo que funciona bien para un niño puede no ser lo ideal para otro.
Con frecuencia nos preguntamos si los videojuegos son malos para los niños. Algunos padres piensan que jugar videojuegos es menos dañino para la atención de los niños que ver la televisión por ser una actividad menos pasiva.
Para su sorpresa, de acuerdo con un estudio publicado en la revista Pediatrics los escolares que juegan videojuegos más de dos horas al día tienen un 67% más probabilidades de tener problemas de atención por arriba de lo normal que los niños que los jugaban menos tiempo. Y esta relación entre los videojuegos y los problemas de atención es tan fuerte como lo que se ha encontrado para la televisión.
Sin embargo, este estudio no prueba que los videojuegos sean causa de los problemas de atención. Podría ser que por el contrario, los niños con problemas de atención sean más afectos a los videojuegos que otros niños.
Los autores del estudio piensan que la relación entre videojuegos y atención podría ser como un círculo en ambos sentidos: los niños con problemas de atención podrían ser más afectos a los videojuegos, pero por otro lado, esta actividad podría empeorar sus problemas de atención.
En este estudio no fue posible comparar los efectos de diferentes tipos de videojuegos, por ejemplo los educacionales contra los no educacionales o los violentos contra los no violentos, por lo que resultaría interesante valorar las diferencias. Por otro lado existen otras preguntas que aún no tienen respuestas claras, como las razones por las que un niño que puede prestar atención a un videojuego durante horas tiene problemas de atención en la escuela.
Entre sus recomendaciones, los autores del estudio dicen que los padres deberían usar el sentido común para establecer el tiempo que permiten jugar videojuegos a sus hijos, puesto que el límite de “dos horas como máximo al día” es muy arbitrario. Además existen diferencias individuales y lo que funciona bien para un niño puede no ser lo ideal para otro.