Ranking de inteligencia por profesiones .
¿Hay diferencias de inteligencia entre las profesiones? El tema es políticamente incorrecto, sobre todo aquí en España, donde todos semos iguales. Sin embargo, todos, digan lo que digan, cuentan con esas diferencias: esperan por ejemplo que el CI (cociente de inteligencia, en inglés IQ) de los ingenieros que han diseñado una central nuclear sea mayor que el de los operarios que la limpian…
Esto no quiere decir que el CI de todos y cada uno de esos ingenieros sea mayor que el CI de todos y cada uno de esos operarios: es una afirmación referida a la media, pero estamos tratando con distribuciones estadísticas, y salvo casos extremos lo normal es que haya solapamientos. Lo que no implica que las diferencias en las medias no sean estadísiticamente significativas.
Admitido esto ¿puede hacerse un ranking de profesiones por CI? Pues resulta que se ha hecho, y creo que con un enfoque bastante defendible.
Para empezar, hay quien se ha entretenido en compilar las puntuaciones en un examen llamado GRE (ver nota al final del post) de los alumnos que se matriculan en los programas de doctorado de diversas especialidades (no aclara si en todas las universidades norteamericanas o sólo en las top ten).
Y hay quien se ha entretenido también en buscar una relación que convierte puntuaciones GRE en valores de CI .
Con estos precedentes no es extraño que a otro se le haya ocurrido hacer la conversión de los GRE promedios de ingreso en CI promedios.
Este es el resultado:
130.0 Physics
129.0 Mathematics
128.5 Computer Science
128.0 Economics
127.5 Chemical engineering
127.0 Material science
126.0 Electrical engineering
125.5 Mechanical engineering
125.0 Philosophy
124.0 Chemistry
123.0 Earth sciences
122.0 Industrial engineering
122.0 Civil engineering
121.5 Biology
120.1 English/literature
120.0 Religion/theology
119.8 Political science
119.7 History
118.0 Art history
117.7 Anthropology/archeology
116.5 Architecture
116.0 Business
115.0 Sociology
114.0 Psychology
114.0 Medicine
112.0 Communication
109.0 Education
106.0 Public administration
¿Hay diferencias de inteligencia entre las profesiones? El tema es políticamente incorrecto, sobre todo aquí en España, donde todos semos iguales. Sin embargo, todos, digan lo que digan, cuentan con esas diferencias: esperan por ejemplo que el CI (cociente de inteligencia, en inglés IQ) de los ingenieros que han diseñado una central nuclear sea mayor que el de los operarios que la limpian…
Esto no quiere decir que el CI de todos y cada uno de esos ingenieros sea mayor que el CI de todos y cada uno de esos operarios: es una afirmación referida a la media, pero estamos tratando con distribuciones estadísticas, y salvo casos extremos lo normal es que haya solapamientos. Lo que no implica que las diferencias en las medias no sean estadísiticamente significativas.
Admitido esto ¿puede hacerse un ranking de profesiones por CI? Pues resulta que se ha hecho, y creo que con un enfoque bastante defendible.
Para empezar, hay quien se ha entretenido en compilar las puntuaciones en un examen llamado GRE (ver nota al final del post) de los alumnos que se matriculan en los programas de doctorado de diversas especialidades (no aclara si en todas las universidades norteamericanas o sólo en las top ten).
Y hay quien se ha entretenido también en buscar una relación que convierte puntuaciones GRE en valores de CI .
Con estos precedentes no es extraño que a otro se le haya ocurrido hacer la conversión de los GRE promedios de ingreso en CI promedios.
Este es el resultado:
130.0 Physics
129.0 Mathematics
128.5 Computer Science
128.0 Economics
127.5 Chemical engineering
127.0 Material science
126.0 Electrical engineering
125.5 Mechanical engineering
125.0 Philosophy
124.0 Chemistry
123.0 Earth sciences
122.0 Industrial engineering
122.0 Civil engineering
121.5 Biology
120.1 English/literature
120.0 Religion/theology
119.8 Political science
119.7 History
118.0 Art history
117.7 Anthropology/archeology
116.5 Architecture
116.0 Business
115.0 Sociology
114.0 Psychology
114.0 Medicine
112.0 Communication
109.0 Education
106.0 Public administration