Una de las cosas que mas me agrada en esto de los booter es joderles la vida ah los hijos de puta que se dedican a jodernos a nosotros. Y como? fácil, publicando las soluciones a los freezer o booter que tengan. Ayer en la sala de programacion una persona me tumbo y bloqueo la cuenta, por lo visto el pensó que me hacia un mal pero como siempre digo, de cada cosa negativa hay dos positivas. Y gracias a estos inútiles inadaptados de la vida ya se como desbloquear un id que fue bloqueado con estos nuevos booter.
Introducción.
Para hacer esta explicación fácil y sencilla de entender, me limitare a explicar todas las formas que conozco para desbloquear una cuenta.
Desbloqueo desde el correo.
Entra en google y escribe: Yahoo correo, agregas tu id y contraseña y si te sale el error, insistes y a la tercera vez te saldrá el capcha, escribe el capcha y dale en entrar. Y ya estas dentro. Entras con el cliente de chat que mas te guste y veras que ya esta desbloqueada.
Desbloquear cuenta usando el servidor.
En esta ocasión solo hay que copiar uno de estos servidor del yahoo y sustituir por el servidor que usas. le das en entrar y listo.
scs.msg.yahoo.com
scsa.msg.yahoo.com
scsb.msg.yahoo.com
scsc.msg.yahoo.com
Desbloquear cuenta Yahoo desde SP1.
Esta es la opción que use para el booter nuevo que me mandaron ayer, sucede que podía entrar a mi correo pero no podía entrar en sala, en otras palabras el id estaba bloqueado pero el correo no. Pues lo que podemos hacer en estos casos es muy fácil. Primero para estar seguro entramos en el yazak y desmarcamos la opción SP1.
Después marcas la opción Yazak serever y le das en entrar. Si lograste entrar ya esta solucionado. Sales de yazak Servers y desmarcas la opción esta. Con la opción de SP1 desmarcada entras en sala, si quiere usas un nuevo Protocolo y un nuevo Servers. Y listo estas dentro.
Si no les funciona con ninguna de estas formas que mencione, les recomiendo guardar los datos de las cuentas que crean, en caso que usen un bloqueador de cuenta, que requieralos datos de usuario .
