Inventario Multifásico de la personalidad Minnesota

Les tiro una breve data acerca de este test, para los aspirantes a psicología o bien para los curiosos/as que esten interesados. Personalmente, es obvio que funciona, tuve la oportunidad de realizármelo y el diagnóstico fue concreto y cierto. Por otro lado, dejo un enlace para descargar una versión digamos "convencional". Toma tiempo y los resultados probablemente necesiten del estudio de un especialista. Eso es todo, saludo! Roma ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- EL INVENTARIO MULTIFASICO DE LA PERSONALIDAD DE MINNESOTA (M.M.P.I.) DESCRIPCIÓN DEL TEST. El inventario consiste en 550 afirmaciones que el sujeto debe clasificar como Verdaderas o Falsas si es que son aplicables o no a si mismo. En la forma colectiva se han duplicado 16 ítemes con el propósito de facilitar el cómputo mecánico. Los resultados obtenido corresponden a su puntaje en cuatro Escalas de validez que son No sé, L, F y K y diez Escalas Clínicas que son Hs (Hipocondría), D (Depresión), Hy (Histeria), Pd (Psicopatía), Mf (Masculino - Femenino), Pa (Paranoia), Pt (Psicastenia), Sc (Esquizofrenia), Ma (Hipomanía) y Si (Introversión Social). Actualmente, considerando la connotación patológica que tienen los nombres de la mayoría de las escalas clínicas y a que ellas demostraron no ser medidas puras de los síndromes señalados por su nombre, se tiende más bien a nombrarlas por un número. Así, Hs se señala como escala 1, D como escala 2, Hy como 3, Pd como 4, Mf como 5, Pa como 6, Pt como 7, Sc como 8, Ma como 9 y Si como 0 ORIGEN Y DESARROLLO DEL TEST. El Inventario fue creado alrededor de 1943 por Hathaway y McKinley con el objetivo de contar con un instrumento de evaluación que en un solo test pudiera proveer de datos acerca de las áreas más importantes de la Personalidad. Después de probar el test pensaron que podían avanzar, estableciendo a través de él clasificaciones clínicas más precisas derivadas de la Psiquiatría clásica, de tal manera que las escalas del instrumento representarían a cada grupo psiquiátrico proporcionando un diagnóstico. Sin embargo, el test no funcionó así, de tal manera que las puntuaciones altas en una escala no necesariamente significan que el sujeto tenga el síndrome que da nombre a la escala. Lo que si se ha demostrado es que las personas que muestran un cierto perfil poseen características similares. Para la construcción del test los autores recogieron una gran cantidad de ítemes que obtuvieron de textos psiquiátricos fichas clínicas, informes psicológicos, escalas de actitudes y de su propia experiencia clínica. Estos ítemes fueron aplicados a un numeroso grupo normal compuesto por personas de muy diversas características, tales como edad, ocupación, estado civil, etc. que no estuvieran en tratamiento psiquiátrico y a grupos de pacientes psiquiátricos que se caracterizaban algunos por tener una preocupación anormal en relación con las funciones de su cuerpo, otros por ser pacientes que mostraban alteraciones depresivas , otros por presentar reacciones de conversión, otros por ser casos de delincuentes que estaban en tratamiento psiquiátrico, otros cuya alteración más característica eran las ideas de autorreferencia, persecutorias y de grandeza, otros que eran pacientes con rasgos obsesivos compulsivos, miedos anormales y sentimientos de culpa, otros por ser pacientes que mostraban apatía, sentimientos bizarros, delirios y/o alucinaciones y autismo y otros que mostraban hiperactividad, excitación emocional y fuga de ideas. De esta forma se desarrollaron ocho escalas clínicas: Hipocondría (Hs), Depresión (D), Histeria (Hy), Desviación Psicopática (Pd), Paranoia (Pa), Psicastenia (Pt), Esquizofrenia (Sc) e Hipomanía (Ma). Posteriormente se construyeron dos escalas adicionales. La escala de Introversión Social (Si) fue desarrollada por Drake en 1946, seleccionando ítemes del conjunto original que diferenciaban entre estudiantes universitarios que puntuaban por sobre el Percentil 65 y por debajo del Percentil 35 en la escala de Introversión Social del Inventario T-S-E de Minnesota. La escala Masculino - Femenino (Mf) fue desarrollada en 1956 por Hathaway y McKinley con el propósito inicial de diferenciar entre hombres heterosexuales y homosexuales. Sin embargo, encontraron dificultades para cumplir este objetivo ya que los ítemes del pool original que diferenciaban entre los dos grupos eran escasos; por ello ampliaron su enfoque, agregando otros ítemes de este pool que diferenciaban entre hombres y mujeres, además de ítemes de otro test. La construcción de las escalas clínicas sigue la línea empírica o predicción actuarial la que se define como la determinación empírica de regularidades que pueden existir entre los datos específicos entregados por el test y características de la población que se estudia. En este tipo de tests no se supone necesariamente una relación entre el contenido del ítem y lo que se quiere evaluar y la inclusión de un ítem en una escala se establece dependiendo de su capacidad para diferenciar un grupo de otro. Por ello, los ítemes de un test así construido no tienen la exigencia de tener validez de contenido. Además de estas diez escalas clínicas se desarrollaron a través de métodos estadísticos cuatro escalas, llamadas Escalas de validez que tienen como propósito detectar actitudes desviadas al responder al test y que permiten evaluar lo confiables que son las respuestas del sujeto. Estas escalas son No sé, L, F y K. Posteriormente se han desarrollado un gran número de escalas adicionales para evaluar las más diversas características de las personas. APLICACIÓN DEL TEST Se puede aplicar en forma individual o colectiva y tiene cuatro formas de aplicación: Cuadernillo de tapas blandas o duras Consiste en un cuadernillo que contiene impresas en la primera página las instrucciones y en las siguientes las 566 afirmaciones que forman el test. Se le entrega además al sujeto una hoja de respuestas donde el sujeto debe marcar si la afirmación es Verdadera o Falsa al ser aplicada a él. La forma de tapas duras se usa preferentemente para sujetos que responden al Inventario estando en cama y en general con el propósito de proporcionar una base más firme donde escribir, cuando no se dispone de una mesa o escritorio Tarjetas. En esta forma cada una de las 550 afirmaciones está escrita en una tarjeta, las que encuentran ordenadas en una caja, que incluye las instrucciones en su tapa. Además esta caja contiene tres tarjetas más grandes con las etiquetas FALSO, VERDADERO Y NO SE. Esta forma se usa preferentemente en sujetos con capacidad mental y educación limitada, sujetos algo confusos y sujetos con dificultades visuales Versión grabada en cinta magnética. En esta forma las afirmaciones están grabadas en una cinta y después de cada una de ellas se produce una pausa en la que se graba la respuesta del sujeto ya sea por si mismo o por el examinador. Esta forma se usa preferentemente con sujetos analfabetos o con otras incapacidades que no les permite responder al test en las formas ya mencionadas. FORMAS ABREVIADAS. Debido a la extensión del tiempo que necesita el sujeto para responder al test, se han desarrollado algunas formas abreviadas de él, las que sin embargo, como cualquier forma abreviada de cualquier test, implican una perdida de información. La forma abreviada más aceptada consiste en aplicar sólo aquellos ítemes que forman parte de las Escalas de validez y de las Escalas clínicas básicas. Para este caso, en la forma colectiva se instruye al sujeto para que responda los primeros 366 ítemes y 33 ítemes adicionales que están dispersos en el cuadernillo. Obviamente un procedimiento de este tipo implica dificultades para el sujeto que puede confundirse y para el examinador, ya que si agrupa juntos los ítemes que el sujeto debe responder, debe cambiar algunas plantillas de corrección. SUJETOS A QUIENES SE APLICA EL TEST. Se aplica a sujetos de 16 años en adelante sin tope de edad en el límite superior, siempre que se mantengan las habilidades de lectura. Los sujetos deben tener un mínimo de 6 años de escolaridad. Los estudios han mostrado además que las personas con C.I. inferior a 80 presentan problemas para responder solos el Inventario y tienen necesidad de ser asistidos por el examinador. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bajate una versión de prueba http://test.softonic.com/ http://dignaroma.blogspot.com