Hola gente, les paso a explicar como fue que lo salvé a un compañero de colegio para que no lo aplacen en la materia "Diseño y procesamientos mecánicos" de 6° año de secundaria técnica.
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Todo comenzó hoy cuando estaba en plena clase de dicha materia, todos mis compañeros y yo prestando atención a cómo el profesor nos explicaba la lógica que hay que usar para armar un programa de CNC (Control Numérico Computarizado).
Ésta materia implica mucha lógica matemática, muy básica, tan básica que nos olvidamos las fórmulas de los catetos opuestos, adyacentes, etc, para sacar ángulos y medidas.
Y el profesor pasó de explicar a engañarnos con sus respuestas que no eran precisas, el quería que usemos nuestra mente para ello... Y bueno nos pidió que para después del recreo le digamos como se hacía... Obviamente lo cruzamos a un profesor que es ingeniero y le preguntamos.
Después del recreo le dijimos la fórmula, el hizo todo un programa completo para la composición de una piesa que nosotros mismos averiguamos las medidas mediante la fórmula, mientras tanto pensando que estaba bien... hablando de las matemáticas y bla bla bla el profesor dijo que la matemática no siempre es PERFECTA y que tiene HUECOS MATEMÁTICOS...
Nosotros con cara de
Y el profesor seguía explicando hasta que un compañero levantó la mano y le dijo: "Profesor para mi usted está equivocado"
A lo que el profesor responde: ¿Querés que te de un ejemplo?
Todos pensabamos que estaba loco, y el dijo, si te demuestro que 1 es igual a 2 (1=2) te aplazo.
(Obviamente fue ironía)
Pero lo dijo de una forma tan seria que no pudimos no decirle que por favor nos demuestre semejante "IDIOTEZ" (no se lo dijimos pero supongo que toda persona que halla escuchado decir eso lo habrá pensado, cómo ustedes ahora también)
Y el profesor se puso a escribir en la pizarra el porqué de que 1 es igual a 2.
Mientras tanto mi curso...
Y yo no lo podía creer, sabía que era imposible, que había algo allí que estaba de más o alguna modificación que hacía válido ese resultado....
La explicación estaba perfecta, se veía muy real...
Pero algo me decía que no podía ser, no sé si mi forma de ser que es muy cerrada o que, mi dureza para entender las cosas o no sé...
Hasta que saqúe mi
Y con el internet choto de movistar entré a YouTube y puse:
"1=2 - DEMOSTRACIÓN"
Y salió éste videito:
No lo podía creer, era verdad, lo estába mirando junto a mi compañero y el pobre se estaba poniendo pálido porque iba a ser "aplazado", hasta que llegó al final y explicó EL PUTO ERROR.
Cuando se lo dijimos al profe se cagó de risa y nos dijo a todos.
Pero yo no estoy para cagarlos, estoy acá para que cuando salgan puedan pisar fuerte y los tengan bien puestos, que se la agarren con coraje.
(Y es verdad, al salir de sus clases te vas con un desgaste mental de la puta madre, no solo aprendés CNC, si no cosas cotidianas y hasta arte jaja)
Y ahí es cuando te das cuenta cuando un profesor vale la pena y el porque de que quiere que despertemos nuestras neuronas.
Uno cuando habla acerca de la educación de nuestro país siempre habla mal de los docentes,siempre generaliza, pero les puedo asegurar que docentes que valen la pena los sigue habiendo y si les toca alguno aprovéchenlo.
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Todo comenzó hoy cuando estaba en plena clase de dicha materia, todos mis compañeros y yo prestando atención a cómo el profesor nos explicaba la lógica que hay que usar para armar un programa de CNC (Control Numérico Computarizado).
Ésta materia implica mucha lógica matemática, muy básica, tan básica que nos olvidamos las fórmulas de los catetos opuestos, adyacentes, etc, para sacar ángulos y medidas.
Y el profesor pasó de explicar a engañarnos con sus respuestas que no eran precisas, el quería que usemos nuestra mente para ello... Y bueno nos pidió que para después del recreo le digamos como se hacía... Obviamente lo cruzamos a un profesor que es ingeniero y le preguntamos.
Después del recreo le dijimos la fórmula, el hizo todo un programa completo para la composición de una piesa que nosotros mismos averiguamos las medidas mediante la fórmula, mientras tanto pensando que estaba bien... hablando de las matemáticas y bla bla bla el profesor dijo que la matemática no siempre es PERFECTA y que tiene HUECOS MATEMÁTICOS...
Nosotros con cara de
Y el profesor seguía explicando hasta que un compañero levantó la mano y le dijo: "Profesor para mi usted está equivocado"
A lo que el profesor responde: ¿Querés que te de un ejemplo?
1=2.
Todos pensabamos que estaba loco, y el dijo, si te demuestro que 1 es igual a 2 (1=2) te aplazo.
(Obviamente fue ironía)
Pero lo dijo de una forma tan seria que no pudimos no decirle que por favor nos demuestre semejante "IDIOTEZ" (no se lo dijimos pero supongo que toda persona que halla escuchado decir eso lo habrá pensado, cómo ustedes ahora también)
Y el profesor se puso a escribir en la pizarra el porqué de que 1 es igual a 2.
Mientras tanto mi curso...
Y yo no lo podía creer, sabía que era imposible, que había algo allí que estaba de más o alguna modificación que hacía válido ese resultado....
La explicación estaba perfecta, se veía muy real...
Pero algo me decía que no podía ser, no sé si mi forma de ser que es muy cerrada o que, mi dureza para entender las cosas o no sé...
Hasta que saqúe mi
Y con el internet choto de movistar entré a YouTube y puse:
"1=2 - DEMOSTRACIÓN"
Y salió éste videito:
No lo podía creer, era verdad, lo estába mirando junto a mi compañero y el pobre se estaba poniendo pálido porque iba a ser "aplazado", hasta que llegó al final y explicó EL PUTO ERROR.
Cuando se lo dijimos al profe se cagó de risa y nos dijo a todos.
"Ven como los puedo cagar fásilmente?, son muy vírgenes"
Pero yo no estoy para cagarlos, estoy acá para que cuando salgan puedan pisar fuerte y los tengan bien puestos, que se la agarren con coraje.
(Y es verdad, al salir de sus clases te vas con un desgaste mental de la puta madre, no solo aprendés CNC, si no cosas cotidianas y hasta arte jaja)
Y ahí es cuando te das cuenta cuando un profesor vale la pena y el porque de que quiere que despertemos nuestras neuronas.
Uno cuando habla acerca de la educación de nuestro país siempre habla mal de los docentes,siempre generaliza, pero les puedo asegurar que docentes que valen la pena los sigue habiendo y si les toca alguno aprovéchenlo.