Puede parecer que la historia es una serie de datos y hechos que no se pueden interpretar de diferentes maneras. Pero resulta que no es precisamente así.
¿Quién ganó la batalla de Waterloo?
En las escuelas francesas enseñan que los franceses ganaron la batalla de Waterloo .En las escuelas británicas, al revés.
Las disputas sobre la Guerra de los Cien Años
Una de las batallas más grandes de la Guerra de los Cien Años fue la batalla de Agincourt entre Gran Bretaña y Francia. A pesar de la superioridad numérica, los franceses perdieron.
En Francia este hecho casi no se menciona en las clases de historia.Al mismo tiempo, en Gran Bretaña esta batalla se presenta casi como si fuera la única de la Edad Media.
Cómo enseñaban historia en Alemania nazi
Gracias a Adolf Hitler, la historia en la escuela primaria alemana en los años 30 del siglo XX se enseñaba en el orden invertido: desde la historia moderna hacia la antigua. El primer héroe de su nación era Hitler, seguido por otras personalidades famosas históricas y míticas.
Cómo enseñan la Segunda Guerra Mundial en el mundo
En Alemania la historia de la Segunda Guerra mundial se enseña en detalle y en varias materias a la vez. Los alemanes modernos quieren aprender de sus errores, no huir de ellos. A diferencia de la generación de sus padres, hasta 1960 estudiar la historia de la Segunda Guerra Mundial era un tabú inoficial.
Los alumnos estadounidenses le prestan notablemente menos atención a la historia de la Segunda Guerra Mundial. En general, todo lo que los alumnos de los EE.UU. saben de Alemania es una breve historia de la guerra y la caída del Muro de Berlín. Después de estos sucesos, Alemania desaparece de los libros de historia.
En Gran Bretaña la historia de la guerra se enseña en la escuela primaria . Los alumnos estudian la conquista de los normandos, la revolución industrial, el período de los Tudor (siglo XVI) y la Segunda Guerra Mundial. En la escuela secundaria solo repasan estos conocimientos en caso de elegir una especialización adecuada.
En Rusia la historia de la Segunda Guerra Mundial en las escuelas se resume a la parte en la cual participaba la URSS. Muchos alumnos e incluso adultos muchas veces creen que la guerra se acabó el 9 de mayo de 1945 (el Día de la Capitulación de Alemania), mientras que oficialmente la guerra terminó el 2 de septiembre del mismo año con la firma del Acto de la capitulación de Japón. El momento clave de la guerra se considera la Batalla de Stalingrado.
Los japoneses casi no conocen la historia del siglo XX
Los japoneses casi no conocen la historia del siglo XX. El período desde el Homo erectus hasta hoy en día en las escuelas japonesas se enseña en tan solo un año . No es de sorprender que el siglo XX muchas veces queda “fuera“ para la ”lectura en casa". Pero esto no ayuda mucho.
Por ejemplo, en los libros de historia se menciona en solo una línea la Masacre de Nanjing, en la cual los soldados del ejército imperial asesinaron, de acuerdo a diferentes datos, de 40 mil a 300 mil de los ciudadanos chinos y soldados no armados.
La importancia de la lucha por la independencia de los EE.UU.
En los EE.UU. la guerra de la independencia se presenta como uno de los eventos más importantes para la historia de toda la humanidad. Sin embargo, otros países tienen otra opinión al respecto.Para Gran Bretaña este tema no existe en el plan oficial de estudios , pero se puede mencionar en diferente tipo de debates. Se habla de que los revolucionarios lograron tener éxito gracias al apoyo patrocinador de los franceses.En Hungría, el evento se menciona en las clases de historia como un indicio de la Revolución Francesa. Se habla en detalle sobre la protesta de “El motín del Té“, los libros de historia tienen un cartel de la época ”Unámonos o muramos" (Join, or die), pero hasta ahí llega.En la India en las clases de historia este suceso no se menciona del todo.
La independencia de Texas
En la historia de Texas existió una época cuando el territorio proclamó su independencia y se volvió república . Pero no todo el mundo está de acuerdo con esto.
En México los maestros de historia dicen que Texas jamás ha sido un país independiente. Después de la guerra por la independencia la tierra estaba "vacía" hasta que los Estados Unidos la comprara.Al mismo tiempo, en Texas enseñan que ellos ganaron la guerra y se convirtieron en república con el presidente Sam Houston a cargo.La mayoría de los otros países del mundo no mencionan este episodio de la historia.
¿Quién ganó en Dunkerque (Francia)?
La Batalla de Dunkerque es uno de los eventos más memorables de la Segunda Guerra Mundial. El ejército británico con una parte de las tropas francesas cedía frente al ataque del ejército alemán. Cuando los aliados estaban rodeados, el mando británico organizó una evacuación urgente. Como resultado, fueron evacuados 338 mil soldados, incluyendo 123 mil franceses.
Este evento se enseña en detalle en las clases de historia en Francia y Gran Bretaña.
En Francia dicen que el ejércido inglés huyó, dejando las tropas francesas solas con el ejército enemigo.En Gran Bretaña la operación se percibe como un triunfo.
Cómo estudian historia en los países musulmanes
En los países musulmanes religiosos la historia no está separada del estudio de la religión, así que los eventos históricos se cuentan en relación a la vida del profeta. La historia no es historia en una secuencia cronológica, sino las victorias de islám y la guerra de los musulmanes por la libertad. La edad media se presenta en los libros como la época del oscurantismo, mientras que los países del Oriente estaban en su apogeo.
España y la conquista de México
En España es muy notable la influencia de la religión. Muchos alumnos conocen la historia según la gran cantidad de fiestas religiosas (son más de 3 mil). Al mismo tiempo, existen temas en los que la mayoría de los libros no profundizan. Por ejemplo, existe la mención de que México y Perú fueron conquistados, pero
no se menciona cómo fueron perdidos;no se habla mucho del enorme emperio español desde Cuba hasta Manila y Guinea;no se habla de las matanzas de los indígenas;no se habla de la trata de esclavos.
En Francia la historia se enseña por cómics
En Francia la historia no se enseña en la escuela primaria, pero existe un programa educativo que busca integrar la historia como una materia opcional. Los editores de libros, presintiendo una crisis de educación, empezaron a crear textos que en vez de ser "aburridos" como antes, ahora están llenos de imágenes. Así que estudiar historia ahora puede ser divertido, pues los libros parecen cómics.