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Usuario (Argentina)
Bueno gente de T! hoy les traigo imágenes de Canadá, e info ¿Que Es Canadá? El País Canadá es el segundo país más extenso del mundo, con una superficie cercana a los 10 millones de km2, 5,500 km. de este a oeste y 6 husos horarios. En la actualidad viven 30 millones de personas con más de 200 etnias y 100 nacionalidades, aproximadamente un 20% del país ha nacido fuera de Canadá. Canadá es una monarquía constitucional, un Estado federal y una democracia parlamentaria. Cuenta con diez provincias y tres territorios. Tiene dos lenguas oficiales: el inglés y el francés. Cuenta además con 20 zonas ecológicas principales, 5 de las cuales son marinas. Las zonas ecológicas son una extensión del sistema de 41 parques que cubren 224.000 km2, el país dispone de un medio ambiente sano y limpio que protege cuidadosamente. El rico patrimonio ambiental y su protección son prioridades para los canadienses, el 77% de su superficie terrestre está ocupada por bosques y aporta el 25% de los humedales del mundo. Canadá es una tierra de contrastes en la que se encuentran planicies fértiles propicias para la agricultura, cordilleras montañosas, innumerables lagos y ríos, grandes extensiones de bosques y al norte, la tundra del Ártico. El país está comprometido con la protección de la biodiversidad y la armonización de sus políticas económicas y ambientales. La mayoría de la población vive en una franja de tierra de unos centenares de kilómetros de ancho que se extiende a lo largo de su frontera sur, del Atlántico al Pacífico. Si la política exterior y el comercio internacional, por ejemplo, son asuntos del gobierno, la educación y la cultura le competen a la provincia. El medio ambiente, un asunto de vital importancia en este país, es una responsabilidad compartida. La economía canadiense es una de las más prósperas del mundo y está plenamente integrada a nivel internacional. Canadá es conocido por su riqueza en materias primas y productos primarios como el petróleo, el gas, los minerales, la madera o los productos agrícolas. Gracias a esta importante dotación de recursos naturales, Canadá ha ido desarrollando una industria manufacturera basada en estos bienes, como por ejemplo la industria papelera de la que es el primer exportador mundial. Sin embargo en estos últimos años su economía esta creciendo en base al conocimiento, la innovación y la tecnología. El sector de servicios es el motor principal de la economía, junto con la alta tecnología, la tecnología de la información y las comunicaciones, la industria aerospacial, la biotecnología, la microelectrónica y las tecnologías medioambientales. Estudiar en Canadá La educación en Canadá es competencia de las provincias. En todas ellas la primaria y la secundaria constan de 12 años, salvo en la provincia de Quebec, donde son 11, seguidos de 2 años de CEGEP (enseñanza postsecundaria previa a la universidad). Para los estudios secundarios no universitarios los requisitos de admisión varían de una escuela a otra, incluso dentro de la misma provincia. En cuanto a las instituciones post secundarias son totalmente independientes y autónomas. Las universidades ofrecen las titulaciones clásicas del mundo universitario anglosajón, desde un enfoque académico o investigador, como son el Bachelor o licenciatura, después de tres años de estudio, le sigue el Master, un programa de postgrado de uno o dos años de duración, que en muchos casos conduce al PhD o doctorado en el que tras cuatro año de investigación se concluye con una tesis original. Además de las universidades clásicas existen los Institutos de Educación Superior o Colleges, en los que se ofrecen carreras cortas, de 1 a 3 años de duración, con un enfoque más profesional que académico. A estos Institutos también se los conoce como Institutos de Artes y Tecnología Aplicada ó como Institutos Tecnológicos. Existen por último los Institutos de Educación Superior universitaria, cuya definición oscila precisamente entre lo que es una Universidad y un Instituto Superior, ofrecen programas de licenciatura, no así estudios de postgrado. El curso académico normalmente empieza a finales de agosto, primeros de septiembre y termina en mayo. Algunas universidades han adoptado el sistema de semestres o trimestres, por lo que es posible empezar el curso en enero o en mayo, dependerá del centro de estudios al que asistas. El inglés y el francés son los dos idiomas oficiales de Canadá. En la mayoría de las universidades e institutos superiores, la instrucción se imparte en uno de los dos idiomas, sólo en algunos de ellos se utilizan ambos. Alojamiento En Canadá hay residencias dentro del campus universitario, gestionadas por la propia universidad y existe la posiblidad de alquilar pisos, habitaciones a compartir, etc... fuera del campus. En las primeras, los estudiantes comparten la habitación, en una clásica residencia con servicios de comida. Otra opción son las llamadas "cluster housing”, residencias en las que los estudiantes disponen de habitación propia y comparten, la cocina, los baños y el salón de estar. Tanto para una u otra opción, la solicitud para la reserva debe dirigirse al Director de Servicios de Alojamiento, por lo menos durante el mes de mayo si se quiere empezar en septiembre, dada la capacidad limitada de los campus. La información sobre alojamientos está disponible a través de la Oficina para Alojamiento o del Asesor para Estudiantes Extranjeros. Es posible también alquilar habitaciones o apartamentos fuera del recinto universitario, en este caso tendrás que esperar a llegar a tu destino. Muchos periódicos canadienses disponen de información sobre alojamientos. Sea cual sea tu decisión, es importante que te informes antes de partir de las posibilidades de alojamiento. Los precios medios de alquiler mensual para una persona oscilan entre los 350 € aproximadamente para una ciudad pequeña y los 700 € en las grandes ciudades.
Coordenadas geográficas Mapa de la Tierra mostrando las líneas de latitud (rectas horizontales) y de longitud (arcos). El sistema de coordenadas geográficas es un sistema de referencia que utiliza las dos coordenadas angulares latitud (norte o sur) y longitud (este u oeste) para determinar las posiciones de la superficie terrestre (o en general de una esfera o un esferoide). Estas dos coordenadas angulares medidas desde el centro de la Tierra son de un sistema de coordenadas esféricas que está alineado con su eje de rotación. La definición de un sistema de coordenadas geográficas incluye un datum, meridiano principal y unidad angular. Estas coordenadas se suelen expresar en grados sexagesimales: La latitud mide el ángulo entre cualquier punto y el ecuador. Las líneas de latitud se llaman paralelos y son círculos paralelos al ecuador en la superficie de la Tierra. La latitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador, medida sobre el meridiano que pasa por dicho punto. Para los paralelos, sabiendo que la circunferencia que corresponde al Ecuador mide 40.075,004 km, 1º equivale a 111,319 km. La latitud se suele expresar en grados sexagesimales. Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud. Aquellos que se encuentran al norte del Ecuador reciben la denominación Norte (N). Aquellos que se encuentran al sur del Ecuador reciben la denominación Sur (S). Se mide de 0º a 90º. Al Ecuador le corresponde la latitud de 0º. Los polos Norte y Sur tienen latitud 90º N y 90º S respectivamente. La longitud mide el ángulo a lo largo del ecuador desde cualquier punto de la Tierra. Se acepta que Greenwich en Londres es la longitud 0 en la mayoría de las sociedades modernas. Las líneas de longitud son círculos máximos que pasan por los polos y se llaman meridianos. Para los meridianos, sabiendo que junto con sus correspondientes antimeridianos se forman circunferencias de 40.007 km de longitud, 1º equivale a 111,131 km. Combinando estos dos ángulos, se puede expresar la posición de cualquier punto de la superficie de la Tierra. Por ejemplo, Baltimore, Maryland (en los Estados Unidos), tiene latitud 39,3 grados norte, y longitud 76,6 grados oeste. Así un vector dibujado desde el centro de la tierra al punto 39,3 grados norte del ecuador y 76,6 grados al oeste de Greenwich pasará por Baltimore. La insolación terrestre depende de la latitud. Dada la distancia que nos separa del Sol, los rayos luminosos que llegan hasta nosotros son prácticamente paralelos. la inclinación con que estos rayos inciden sobre la superficie de la Tierra es, pues, variable según la latitud. En la zona intertropical, a mediodía, caen casi verticales, mientras que inciden tanto más inclinados cuanto más se asciende en latitud, es decir cuanto más nos acercamos a los Polos. Así se explica el contraste entre las regiones polares, muy frías y las tropicales, muy cálidas. El ecuador es un elemento importante de este sistema de coordenadas; representa el cero de los ángulos de latitud y el punto medio entre los polos. Es el plano fundamental del sistema de coordenadas geográficas. Mapa de la Tierra mostrando las líneas de latitud (rectas horizontales) y de longitud (arcos).
Ok, aquí una guía básica para el uso de photoshop. Un render es una imagen sin “fondo” muy codiciada a la hora de hacer un diseño en photoshop, comúnmente se encuentran en formato .png o .gif ya que son los formatos que soportan transparencias. Para comenzar elegimos nuestra imagen a la que le queremos remover el fondo, entre más clara sea la imagen será mejor. Yo usare esta para el ejemplo: En este caso el fondo es blanco pero lo que nosotros necesitamos es un fondo transparente, que es lo que vamos a hacer. El proceso es básicamente “recortar” la imagen, para eso pasaremos nuestra imagen a photoshop (arrastrándola) y una vez ahí, duplicaremos la capa donde se encuentra la imagen, la llamada Fondo. Ahora eliminaremos la llamada Fondo Esto para poder editar libremente la imagen. Ahora seleccionaremos la herramienta Pluma (p) y marcaremos la opción Trazados en la parte superior. Ok, ya estamos listos para comenzar, ahora tomamos nuestro puntero y nos vamos a donde comienza la figura que queremos hacer render y damos “click”. Ayudados del zoom en todo momento para tener más precisión. Verán cómo se macro un pequeño cuadro, ok, ahora simplemente ay que ir creando puntos de tal forma que rodeen nuestra figura. Pero, las figuras no son lineales, así que para dar efecto de curva a nuestro recorte simplemente tenemos que mover el puntero hacia los lados sin soltar después de hacer un punto de anclaje (los cuadritos se llaman así). Pero, si después de hacer una curva hacen click de nuevo verán que la línea ya no es recta, para evitar eso, después de crear una curva simplemente hacemos click sobre el anclaje mientras presionamos la tecla Alt, de esta forma nuestra línea nuevamente será recta. Si en algún momento notamos que un punto de anclaje nos quedo muy separado de la imagen, basta con arrastrarlo mientras presionamos la tecla Ctrl y ponerlo en la posición deseada, no importando si ay más puntos de anclaje después del mismo. Una vez que tenemos ya todo el contorno de nuestra imagen marcado, hacemos click secundario y seleccionamos hacer selección. Y nos saldrá esta ventana. Simplemente aceptamos y veremos cómo se selecciona nuestra imagen. Y para los cuadros que quedan entre la imagen seguimos el mismo procedimiento, los seleccionamos con la pluma, y los suprimimos. Y nos quedara algo así: Ahora solo queda guardarlo en formato .png para poder usarlo en cualquiera de nuestros diseños. Y para aplicarlo a un diseño simplemente ay que arrastrar el archivo render a photoshop, seleccionarlo todo y pegarlo donde queramos trabajar con él. Crear un render es cansado, y ay veces que no queda como uno quisiera, pero con la practica verán cómo cada vez es más fácil hacerlos y la calidad aumenta, también influye mucho las herramientas utilizadas ósea nada de mouse de “bolita” y de preferencia una tablilla digitalizadora. Para comenzar pueden probar cosas fáciles, y sobre todo con pocos detalles como cadenas, armas, efectos o mucho pelo ya que por lo general estos cuestan más trabajo.
Bueno hoy vamos a aprender como se hackea a quien sea en tan solo 4 pasos 1er paso... Elige una de estas.. 2do paso... Pidele prestada a uno de estos tipos su mascara 3er paso... Ve a la casa de quien quieras hackear la cuenta de msn... 4to paso... Agarras a la persona que quieres su contraseña luego le pegas un tiro en la pierna gritando !DAME LA CONTRASEÑA O TE PEGO EN LA OTRA PIERNA!
Hola gente, hoy les dejo tipos de letras espero que les guste, suerte007 Goldeneye Font28 Days Later FontAddams Family FontAir Wolf FontAlias FontAlien FontAngel FontApocalypse Now FontArmy of Darkness FontAustin Powers FontAustin Powers 2 FontAlien Vs Predator Font, AVP FontBack To The Future FontBatman Animated Series FontBatman Forever FontBattlestar Galactica FontBeast Wars FontBewitched FontThe Black Adder FontBlade FontBlade 2 FontBlade Runner FontThe Blair Witch Project FontBrady Bunch FontBrother Bear FontBuffy the Vampire Slayer FontA Bug’s Life FontCare Bears FontCasper FontCatwoman FontCharmed FontA Clockwork Orange FontStar Wars Clone Wars FontCNN FontCon Air FontCOPS FontCorpse Bride FontThe Craft FontThe Crow FontDaredevil FontDark Crystal FontThe Drew Carey Show FontDynasty FontElectra FontThe Elephant Man FontEnemy of the State FontESPN FontEvil Dead FontEvil Dead 2 FontEvita FontFight Club FontFinding Nemo FontThe Flintstones FontFlubber FontFrankenstein FontFriday the 13th FontFriends FontFuturama FontGalaxy Quest FontGhostbusters FontGilligan’s Island FontThe Godfather FontGodzilla FontThe Goonies FontGremlins FontThe Grinch FontHellboy FontHellraiser FontHellraiser II FontHey Arnold! FontHighlander FontThe Incredibles FontIndependence Day FontIndiana Jones FontI Know What You Did Last Summer FontJeopardy FontJurassic Park FontLemony Snicket’s A Series of Unfortunate Events FontLittle Nicky FontLooney Tunes FontLord Of The Rings FontLost Highway FontMars Attacks FontM.A.S.H FontThe Mask Font – Available only at Typenow.netMatrix FontMickey Mouse FontMission Impossible FontMonsters, Inc FontMurder, She Wrote FontThe Nightmare Before Christmas FontOne Flew Over The Cuckoo’s Nest FontPlanet of the Apes FontThe Powerpuff Girls FontPredator FontThe Price Is Right FontQuantum Leap Fontespero que les guste, esta es la primer parte y ya empece la segunda asique.. pronto la tendran suerteespero que valoren el esfuerzo gracias..
Renault ha revelado las primeras imágenes oficiales y datos del nuevo Renault Fluence, el reemplazo para el Mégane III Berlina que se muestra muy fresco y estilizado. El Fluence 2010 llegará a los concesionarios este mismo otoño. El coche tiene prácticamente el mismo frontal que la versión hatchback pero con 4,620mm de largo, 1,809mm de ancho, 1,479mm de alto, y una distancia entre ejes de 2,702mm. Renault comenta que el Fluence tiene más espacio para pasajeros que cualquiera de sus rivales, gracias a sus 1,480mm de espacio para hombros en la parte delantera y 1,475mm en la trasera. El Fluence será ofrecido con hasta 7 opciones de motor, dos a gasolina y 5 variantes diesel del motor 1.5l que lleva como estandarte sus 119 g/km de emisión de CO2. Las versiones a gasolina serán el 1.6 litros con 16V y 110 caballos de fuerza, pareado con una transmisión automática o manual, mientras que el otro propulsor será el 2 litros 16v con 140 caballos de fuerza, que se ofrecerá con transmisión CVT o manual. Como es de esperarse de la casa francesa, el Fluence vendrá equipado con múltiples dispositivos de seguridad, la versión de entrada tendrá ABS con EBD, EBA con activación automática de luces de emergencia, ESC con CSV, cinturones de seguridad con pretensores y carrete de inercia con tres puntos, limitadores de carga para los cinturones de seguridad delanteros, airbags para conductor y pasajero, dos airbags laterales para tórax y dos airbags de cortina, alerta en caso de que el conductor o el pasajero se desate el cinturón de seguridad, anclaje ISOFIX de tres puntos para asientos traseros, control de crucero con limitador de velocidad y reposacabezas de última generación.
La marca del toro presentó hace muy poco una evolución del Murcielago, un modelo que desde su presentación en el 2001 se ha convertido en uno de los superautos más vendidos del mundo con más de dos mil unidades. La denominación LP de la serie se refiere a "Longitudinale Posteriore" por la posición de motor, y 640 por la potencia. Entre las muchas modificaciones la principal fue justamente ésta, siendo ahora más potente (641 HP a 8000 rpm) y con mayor torque (660 Nm a 6000 rpm). El diseño fue retocado, más aerodinámico y con mayores entradas de aire, dándole un aspecto más deportivo. En el caso del interior la coloración de la tapicería es distinta así como el panel de controles, que deja una sensación de estar sentados en una nave. Ante la subida de performance la transmisión también fue revisada. Cuenta con una caja de cambios manual o automática (con un programa de aceleración llamada Thrust) de seis velocidades, con tracción en las cuatro ruedas. Alcanza los 322 km/h de velocidad máxima y acelera de 0 a 100 km/h en sólo 3.4 segundos, casi medio segundo menos que el Murcielago original. La suspensión independiente también fue reforzada, siendo sus frenos delanteros más grandes que los de la versión original. Sus neumáticos son de medidas 245/35 ZR18 para las ruedas delanteras y 335/30 ZR18 para las traseras, y mide 4610 mm de largo, 2058 mm de ancho y 1135 mm de alto, con una distancia entre ejes de 2665 mm. Por el momento sólo está disponible en versión coupé, la cual fue una de las mayores atracciones del Salón de Génova que se realizó en este año.
pero no como estos, uno de verdad Los Heroes se caracterizan por algo en comun... EL SALVAR AL MUNDO si... estes un post con un punto de vista ecologico... lamentablemente para los que esperaban algo diferente... No les voy hablar de lo mal que se encuentra el planeta y el clima... ya ustedes saben... espero y si no saben por dios..... vean el noticiero o el periodico les voy a dar algunos consejos que puedan realizar desde sus casas para contribuir a mejorar el planeta MUCHOS DIRAN que puedo cambiar yo si solo soy una persona??? sierto? yo lo he pensado.... pero vean algo en Taringa somos mas de 4millones de usuario si todos dieramos un dolar.. son 4millones de dolares..... eso es cantidad suficiente para que una fimilia en venezuela no trabaje mas.... y en tu pais??? ven lo que les quiero decir??? espero que si..... 1. Cambia tus focos (bombillas) por unos ahorradores 2. Apaga las computadoras durante la noche 3. No enjuagues los platos 4. No pre-calientes el horno 5. Recicla el vidrio 6. Usa pañales concientemente 7. Seca la ropa colgándola 8. Vuélvete vegetariano una vez a la semana 9. Lava la ropa solamente en modo frio o tibio, no caliente 10. Usa menos servilletas de papel 11. Usa los papeles por los 2 lados 12. Recicla los periodicos 13. Envuelve los regalos de manera creativa 14. Piensa dos veces antes de comprar agua embotellada 15. No te bañes algunos días a la semana 16. Cuando te laves los dientes cierra la llave del agua 17. Báñate con tu pareja 18. Dura menos tiempo bañandote 19. Planta un árbol 20. Usa el control de velocidad en tu auto 21. Compra cosas de segunda mano 22. Compra productos locales 23. Ajusta tu termostato 24. Cómprate tu propia taza de café 25. Haz varias cosas a la vez 26. Apaga las luces 27. Riega el césped por las mañanas 28. No uses deshechables en tu día de campo 29. Recicla teléfonos celulares viejos 30. Dale mantenimiento a tu coche 31. Recicla los ganchos viejos de la ropa 32. Prefiere envases de vidrio en lugar de los de aluminio 33. Trabaja desde tu casa 34. Manten tu chimenea cerrada 35. Reduce tu correo basura 36. Usa cerillos en lugar de encendedores 37. Usa la sección amarilla online y no la tengas en papel 38. Regala las cosas que no quieras 39. Ve al autolavado 40. No uses bolsas de plástico 41. Usa boletos electrónicos unicamente para volar 42. Descarga tu software 43. Desactiva la contestadora del teléfono 44. No uses agitador para el café 45. Busca una mejor manera de romper el hielo o la nieve que con sal 46. Usa cotonetes con el palito de papel 47. Paga tus facturas online 48. Pide que no te manden tus estados de cuenta impresos a tu domicilio 49. Utiliza baterías recarcables 50. Comparte esta información Póngalo ojo a las bombillas de bajo consumo. No se trata de quedarse a oscuras por ahorrar electricidad o de morir de frío y de hambre por no utilizar la calefacción o el refrigerador, pero todos podemos hacer algo para reducir las emisiones de dióxido de carbono y de metano, uno de los principales objetivos del Protocolo de Kioto. La siguiente es una lista básica de consejos prácticos. Si tiene alguna otra idea envíela utilizando el formulario que encontrará al final de la nota. ________________________________________ Electricidad ________________________________________ Si tiene calefacción central, gradúe el termostato. • Use bombillas de luz de bajo consumo: ahorran hasta un 75% de energía. • No olvide apagar la luz cuando salga de una habitación o la luz diurna sea suficiente. • Si tiene calefacción central, gradúe el termostato a unos 20 grados centígrados y abríguese un poco más dentro de la casa. Cada grado suplementario representa un 7% más de consumo energético. • El consejo de abrigarse más sirve para cualquier tipo de calefacción. Si la que usa es a leña asegúrese de que ésta no sea de especies en peligro o, mejor aún, recolecte usted mismo ramas caídas. • Use la lavadora llena: ahorrará agua y electricidad. ________________________________________ En la cocina ________________________________________ No se olvide de tapar las ollas. • No malgaste electricidad, hierva solamente el agua que necesita. • Prefiera ollas a presión. • Tape las ollas: el agua se calentará más rápido y consumirá un 20% menos de gas. • Limpie regularmente los quemadores de la cocina: si se atascan consumen un 10% más de lo que debieran. • Revise su calentador al menos una vez al año. • Descongele su frigorífico: la escarcha crea un aislamiento que puede acarrear un 20% de consumo eléctrico suplementario. • Compre alimentos de temporada e idealmente producidos en su localidad. Son más baratos desde el punto de vista del transporte y la refrigeración. • Prefiera alimentos orgánicos. Las granjas de producción intensiva pierden al año cuatro veces más tierra de labranza que las granjas orgánicas. • Produzca menos basura: recicle, reutilice, repare. El papel, por ejemplo, es una de las principales fuentes de metano. Comparta la suscripción a periódicos y revistas con sus amigos, después de leerlos use los diarios para limpiar vidrios y espejos, y finalmente llévelos a centros de reciclaje. Piense que en Japón el papel de reutiliza convirtiéndolo en pulpa desde 1035. ________________________________________ En el baño ________________________________________ La ducha es "más ecológica" que la tina. • No use el inodoro como un canasto de basura, ni suelte el agua sin necesidad: un inodoro que continúa fluyendo puede desperdiciar hasta 200 mil litros de agua en un solo año. • Una ducha rápida utiliza menos agua caliente que una tina llena (y ahorra energía). • No deje los grifos abiertos innecesariamente. ________________________________________ Para movilizarse ________________________________________ • Cuando pueda camine, monte en bicicleta o movilícese en transporte público en lugar de utilizar su propio automóvil. Así contribuirá al ahorro de petróleo. ________________________________________ En la oficina ________________________________________ • Apague su computador si no lo está utilizando: un aparato en posición de espera puede representar hasta un 70% de su consumo diario. trampa ratone http://www.taringa.net/posts/info/1122936/Trampas-caseras-para-ratones.html trampa mosquitos http://www.taringa.net/posts/links/64581/Trampa-para-mosquitos.html Insecticida orgánico contra gusanos y ácaros http://comunidad.biensimple.com/bien-verde/w/bien-verde/Insecticida-organico-contra-gusanos-y-acaros.aspx ¿Qué hacer con la basura? ¿De dónde provienen las basuras? Observa el dibujo. Tú sabes de dónde salen las cáscaras, los olotes, el estiércol, la hojarasca y los huesos. En esta imagen se ve lo que llamamos basura orgánica: cáscaras de maíz, olotes, estiércol, hojas secas y huesos de animales. Toda esta basura proviene de los seres vivos, de plantas o de animales, es decir, de los organismos. Por eso se llama basura orgánica. ¿Y de dónde salen las latas, las botellas de vidrio, la loza, las llantas y las cubetas de plastico? Aquí está lo que es la basura inorgánica: botellas de vidrio, latas, cerámica rota y llantas. Esta basura proviene de cosas que fabrican los hombres. Es basura que no sale de ningún ser vivo, de ningún organismo. Por eso se llama basura inorgánica. ¡Ah! ... , también el humo y los detergentes, o jabones en polvo, son basuras inorgánicas, son basuras que no salen de ningún ser vivo. Es la imagen de un camión que está echando mucho humo negro. ¿A dónde crees que va a parar el humo? ¿Y a dónde se quedará el jabón en polvo después que se haya usado para lavar? Los humos ensucian, contaminan el aire que todos respiramos. Y los jabones en polvo, o detergentes, contaminan el agua que todos necesitamos. Un cráneo de toro, una maceta de barro rota, ramas y hojas secas, unas latas, botellas y bolsas de plástico, tubos de metal, cáscaras de fruta, cascarones de huevo, una llanta de bicicleta. Encuentra la basura orgánica y la inorgánica. Descubre en este dibujo 10 cosas que son basura orgánica, basura que proviene de los organismos vivos, Y también 10 cosas que son basura inorgánica, o sea, basura que no sale de ningún ser vivo, de ningún organismo. Si no las encuentras todas, al final de la página encontrarás la solución. ¿En qué se puede aprovechar la basura orgánica? ¿No se te ocurre pensar que la basura se puede aprovechar para muchas cosas? Pero, ¿cuál de todas las basuras puede aprovecharse? Para saberlo, realiza un experimento: Escoge una basura que haya salido de algún ser vivo, por ejemplo, una cáscara de plátano. Y también una basura que no provenga de ningún organismo, por ejemplo, una bolsa de plástico. Aquí hay una cáscara de plátano y una bolsa de plástico para hacer un experimento y observar los cambios en sufren. Después, las puedes dejar durante toda una semana en un lugar donde no se vayan a perder. Observa lo que le sucedió a la basura orgánica, la cáscara de plátano: ¿cambió su aspecto? ¿Por qué? ¿Se pudrió? Y también lo que le sucedió a la basura inorgánica, la bolsa de plástico: ¿cambió en algo su aspecto? ¿Por qué? ¿No se pudrió? Como te habrás dado cuenta, la basura orgánica, como la cáscara de plátano, se pudre. Pero a la basura inorgánica, como la bolsa de plástico, no le sucede nada, dura mucho tiempo donde se le tira. En esta imagen se ven los cambios que sufrió la cáscara de plátano: está oscura y seca. La bolsa, no sufrió ningún cambio. Que ¿para qué es importante saber que algunas basuras se pudren y otras no? Bueno, para poder aprovecharlas mejor. Las basuras que se pudren y se deshacen se mezclan con la tierra y la alimentan, la enriquecen y la mejoran para el cultivo. En este dibujo se puede ver el esqueleto de un pez, diferentes tipos de caracoles y conchas marinas. Esta la basura que se encuentra en las zonas costeras. ¿Qué basuras se juntan en el lugar donde vives? Por ejemplo, si vives en una comunidad costera, junto al mar, seguramente se junta la basura que queda de todo lo que se pesca. Esta basura sirve para hacer abono, el cual sirve a la tierra para mejorar los cultivos. Y también esta basura es útil para hacer collares, llaveros y adornos. Pero si vives cerca del desierto, o en la sierra, seguramente que la basura que se junta es diferente a la basura que hay en las comunidades costeras. ¿Qué basuras encuentras en estos tiraderos? En esta imagen encontramos tazas y platos de cerámica rota, latas, envases y bolsas de plástico, botellas de vidrio, hojarasca ya que se habla de los diferentes tipos de basura que hay los tiraderos. ¿Y en el lugar donde vives, qué tipo de basura hay? ¿De dónde sale toda la basura que se tira? ¿Cómo la han aprovechado? Con la basura orgánica, como las sobras de comida, la hojarasca de las plantas y el estiércol, se puede hacer abono natural. Tú sabes que la tierra necesita abonarse para que los cultivos crezcan mejor. ¿Por qué? Bueno, porque las plantas aprovechan lo que hay en la tierra y la tierra se cansa, se agota. Por eso es bueno cuidarla, echándole abono. En esta imagen hay un campesino abonando la tierra para el cultivo. Para hacer abono natural se necesita basura orgánica, basura que sale de los seres vivos y además, que se pudra rápidamente. ¿Qué basura orgánica que se pudra hay en tu comunidad? Investígalo. Después, si tú quieres, puedes hacer abono natural con ella. Los campesinos bien que saben hacer abono natural. En esta imagen hay vacas, cerdos y gallinas ya que se habla que del excremento de estos animales se hace el abono. Seguramente te has dado cuenta que donde hay vacas, puercos, mulas y gallinas, hay excrementos. Los campesinos ponen en los corrales paja y excrementos. Ahí, estas dos basuras se mezclan al pisotearlas los mismos animales. Pero los excrementos no pueden descomponerse completamente, si les falta aire. Por eso, habrás visto que la paja pisoteada y mezclada con el excremento o estiércol es amontonada afuera del corral. Así, al orearse, se forma abono natural. Pero, ¿sabías tú que desde hace mucho tiempo los habitantes de nuestro país ya hacían abono natural? Los antiguos mexicanos cultivaban en lugares donde había agua, como las lagunas y los canales, sobre chinampas que ellos mismos construían. En esta imagen se ven dos campesinos sembrando la tierra y a lo lejos sobre un lago, más campesinos en chinampas que son unas balsas hechas con carrizo, se usan para sembrar en las lagunas. Las chinampas eran balsas rectangulares llenas de carrizos, ramas y lodo. Las usaban para sembrar en lagunas, por lo que no era necesario regarlas. Que ¿con qué se abonaban estas chinampas? Bueno, pues, con los vegetales podridos que sacaban del fondo de la laguna. Estas chinampas todavía existen en algunas partes de México, como en los estados de Tabasco y Veracruz, y en Xochimilco, que se encuentra en la ciudad de México. ¿Cómo hacer abono natural? ¿Te gustaría hacer, con tus compañeros o familiares, abono natural para el huerto escolar o familiar? Pero antes de comenzar será importante que protejan sus manos cuando vayan a buscar basura orgánica para el abono. Pueden ponerse bolsas de plástico en las manos. Y después de cada vez que hayan trabajado con la basura, procuren lavarse muy bien con agua y jabón. Lo primero que pueden hacer será extender sobre el suelo todas las ramas, ramitas y ramotas que encuentren. ¿Recuerdas que el aire es importante para que se forme el abono? Bueno, pues al colocar en el suelo las ramas, a las basuras les podrá llegar aire desde abajo. Cinco niños están colocando en el suelo ramas de varios tamaños, para hacer abono natural, otros dos están midiendo la distancia para acomodarlas, lo miden por medio de pasos. ¿Y qué tanto de ramas podrán usar? Las suficientes como para cubrir un pedazo de tierra de unos catorce pasos de largo y de unos siete pasos de ancho. Además, deberán amontonar las ramas hasta una altura de tres manos juntas. Enseguida pongan basura orgánica sobre las ramas. Que ¿qué tanto? Bueno, esta basura deberá alcanzar una altura de unas cuatro manos juntas. Y encima de la basura podrán poner excremento o estiércol, con una altura de una sola mano. El estiércol es importante también, porque ayudará a pudrir rápidamente la basura. No se les olvide rociarle agua a estas capas de basura y excremento para que estén siempre húmedas Ahora los niños han puesto sobre las ramas, basura, excremento y agua para formar así el abono. Lo hacen con una pala unos y otros lo acomodan. Y así, sigan poniendo capas de basura y de excremento hasta que tengan la altura de un niño de diez años de edad. En esta imagen los mismos niños de la imagen anterior, han hecho ya cinco capas de abono, uno de los niños va cargando dos cubetas con agua para poner a la mezcla, una niña sobre una caja de madera acomoda más basura, el montón casi es del tamaño de los niños. Al principio habrá que mantener muy bien parados los lados del montón. Y también tendrán que pisotearlo cada noche para dejarlo bien apretado. Y si llegan a ver que la basura y los excrementos están secos, rocíenle agua para mantenerlos húmedos. Tú sabes que el agua también es importante para que la basura se pudra. Aquí se ve el montón que han hecho los niños, le falta una cuarta parte, de este modo se ven las diversas capas de basura, tierra y ramas. Una vez que terminen el montón, tápenlo con un costal o un poco de tierra. Que ¿por qué conviene cubrirlo? Pues, para que se caliente, ya que el calor ayuda a que la basura se pudra. En esta imagen los niños están cubriendo el montón con costales, esto es para que se caliente y se pudra. Ya verás cómo ese montón se comenzará a calentar. Pero llegará un momento en el que no se calentará más. En esta imagen los niños están volteando el montón de basura, ya que se ha enfriado, lo han partido en ocho partes y con palas lo están volteando esto es para ponerle más agua y que ahora se caliente y se pudra de otro lado. Cuando se enfríe de nuevo, es que está listo el abono. Cuando el montón de basura comience a enfriarse, habrá que voltearlo. Para hacerlo tendrán que colocar la parte de arriba abajo y la de abajo arriba; y también la de los lados hacia dentro y la parte interior hacia afuera. Todo esto lo pueden hacer partiendo el montón en ocho pedazos grandes, utilizando algunas palas. Al hacerlo, vuelvan a humedecer el montón de basura. El agua y el aire harán que el montón se vuelva a calentar. ¿Y si se vuelve a enfriar el montón de basura? Bueno, entonces será una señal de que el abono natural está listo para echarlo en la tierra. En esta imagen están los niños mezclando el abono con la tierra de cultivo en un huerto. Después deberán lavar bien sus manos. Para echarlo al huerto, mezclen el abono natural con la tierra de cultivo. Ya verán cómo las plantas crecerán mejor. Con el abono natural el suelo se mantiene muy sano, algo que no sucede si se usan fertilizantes, ya que con el tiempo estos abonos artificiales llegan a contaminar la tierra. También pueden preparar abono natural en corrales hechos con ramas o en tambos de aceite vacíos, a los que tendrán que hacerles algunos agujeros. Lo importante es que el montón de basura esté muy bien ventilado y humedecido para que tenga aire y agua suficientes. En esta imagen se pueden ver un tambo y una especie de corral hecho con ramas, llenos de abono. Esta es otra forma de prepararlo. Para voltear el montón de basura y excremento podrán desarmar el corral o voltear de cabeza el tambo y partir el montón en algunos pedazos. Como ves, con la basura orgánica se puede hacer un buen abono natural. Avanza y retrocede. Puedes jugar "Avanza y retrocede" con uno o más compañeros, necesitas una ficha para cada jugador (semillas, corcholatas, piedritas, etc.) y seis papelitos numerados del 1 al 6, puestos boca abajo sobre la mesa. Para empezar a jugar hay que revolver los seis papelitos, antes de que un jugador saque uno. Después, según el número que haya sacado, avanzará su ficha contando desde la salida. Luego regresará su papelito junto a los otros para revolverlos otra vez y otro jugador pueda sacar el suyo. Y así, por turnos, todos los jugadores continuarán revolviendo los papelitos, sacando su número y avanzando su ficha desde la casilla donde hayan quedado en su última tirada. Pero cuando alguien llegue a una casilla con indicaciones, tendrá que seguirlas al pie de la letra. Gana quien llegue primero a la última casilla. Pero si le sobran avanzadas, tendrá que seguir contando desde la casilla final hacia atrás, para que en su próxima tirada intente llegar a la última casilla sin que le sobren avanzadas. Al terminar de jugar, puedes comentar con tus compañeros cómo se puede hacer abono natural. En esta imagen, aparecen distintas casillas con las instrucciones para hacer el abono, es un juego de Avanza y Retrocede. ¿Qué se puede hacer con la basura inorgánica? ¿Qué crees que se podrá hacer con la basura inorgánica, la basura que no proviene de ningún organismo, de ningún ser vivo? Tú ya sabes que la basura inorgánica no se pudre y dura mucho tiempo donde se le tira. Pero, ¿tú crees que esta basura no sirve para nada? Con los desechos de vidrio, de lata o de loza se pueden hacer vasos, juguetes, macetas y quién sabe cuántas cosas más. En esta imagen vemos unos envases de vidrio, unas sandalias, latas, una maceta de cerámica ya que se habla de lo que se podría hacer reciclando la basura. Seguramente has visto llantas tiradas en algunos lugares de tu comunidad. ¿Te has puesto a pensar en cuántos huaraches se podrían hacer aprovechando una llanta de camión para las suelas? En algunos lugares, con las llantas viejas hacen juegos, como columpios y sube y bajas... En esta imagen hay un niño columpiándose en una llanta, colgada de un árbol. Y muchos otros juegos como éstos. Aquí se ven columpios y resbaladillas hechos con llantas. ¿Te gustaría hacer un papalote con bolsas de hule, algunas varitas, trapos viejos y un poco de hilo? Son los dibujos de cómo y qué se necesita para hacer un papalote. Algunas varitas, papel y cuerda. Juegos con llantas Puedes jugar "Juegos con llantas" con uno o más amigos. Necesitas una ficha para cada jugador y seis papelitos numerados del 1 al 6. Cada jugador, por turnos, avanzará su ficha, según el número que haya sacado. Cuando llegue alguien a una llanta con indicaciones, tendrá que hacer lo que está escrito. Gana quien llegue primero a la última llanta, sin que le sobren avanzadas. ¡Que se diviertan ... ! Es la misma imagen de los columpios y la resbaladilla hechos con llantas y abajo un recuadro con doce llantas. Se trata nuevamente de un juego de Retrocede y Avanza. ¿Qué sucede cuando la basura no se usa para nada? Ya viste que la basura se puede aprovechar para muchas cosas. Pero, ¿qué hacer con la basura que no sirvió para nada? ¿Tú crees que sea suficiente con tirar por ahí la basura que se junta en las casas? ¿No crees que lo mejor sería enterrar la basura? Aquí aparecen un par de campesinos que están enterrando la basura. ¿Te has fijado qué animales e insectos viven en la basura? En tiempo de secas, muchas moscas sobrevuelan los basureros. Y como en estos lugares también viven microbios, que son tan pequeñitos que no se ven a simple vista, las moscas transportan en sus patitas estos microbios. Y al andar por todas partes, las moscas se meten en las casas y después se paran sobre cualquier cosa, como los alimentos. Después entran los microbios en nuestro cuerpo y nos enfermamos del estómago, de los intestinos, de muchas cosas. Que ¿por qué habrán tantas moscas en los tiraderos? Bueno, porque toda la basura orgánica es el alimento para estos insectos y muchos otros animales pequeñitos que no se ven a simple vista, como los microbios. En esta imagen se ven moscas en la basura, ratas en los desperdicios, ya que se habla de cómo las moscas y las ratas que abundan en los basureros y son transmisores de enfermedades. También es fácil ver ratas en los basureros, ya que allí encuentran su comida. Las ratas transmiten una enfermedad llamada rabia. Por eso es importante eliminar los lugares de la comunidad donde las ratas pueden desarrollarse. Como ves, la basura tirada al aire libre es fuente de enfermedades. ¿Y cuál es la solución? Pues... enterrar la basura. Aquí se ven unos niños del campo algunos traen cargando una tina con basura, mientras otros la entierran. Pero deberá tenerse cuidado de no quemar la basura, sobre todo los desechos de plástico, ya que al hacerlo se producen humos. Tú ya sabes que los humos contaminan el aire y además, pueden enfermarnos. ¿Qué se hace con la basura en la ciudad? ¿Has visitado alguna vez una ciudad? ¿No? En las ciudades vive mucha gente, que produce mucha más basura que las personas que viven en el campo. Además, las fábricas producen otras basuras como humos, polvos y líquidos, que ensucian el aire, la tierra y el agua. Esta es la imagen te un niño que lleva un bote de basura hacia un camión recolector, un tiradero de basura y un hombre trabajando el vidrio soplado. Estos serían los procesos de la basura, la recolección, la separación que se hace en los tiraderos por los pepenadores y el reciclado de algunos materiales. Por eso, en las ciudades se amontona muchísima basura. Pero antes de deshacerse de ella, los pepenadores, que son gente que trabaja en los tiraderos, escogen los desechos de papel, de vidrio y de metal para venderlos. Después, con eso se vuelve a hacer papel y objetos nuevos de vidrio y metal en otras fábricas. Aunque ya sabes que no todo lo que se tira puede aprovecharse. El papel viejo, usado, y el cartón sirven mucho porque con ellos se puede hacer papel nuevo. Quizás el papel de que está hecho este libro haya sido alguna vez basura, ¿no crees? Aquí está el proceso que lleva hacer el papel, desde que se recogen los troncos hasta un cuaderno terminado. Como lo ves en el dibujo, el papel se saca de la madera. Por eso, es bueno recordar que desperdiciar papel es como desperdiciar árboles. Serpientes y escaleras Juega "Serpientes y escaleras" con uno o más compañeros. Necesitas una ficha para cada jugador y seis papelitos numerados del 1 al 6. Por turnos, cada jugador avanzará su ficha, según el número que sacó. Gana quien llegue primero a la última casilla, sin que le sobren avanzadas. Si un jugador llega a una casilla donde aparece la cola de una serpiente, bajará su ficha hasta la casilla donde llega la cabeza. Pero si llega a la casilla donde está el inicio de una escalera, subirá su ficha hasta la casilla donde termina. Es la imagen de una tabla de Serpientes y Escaleras. ¿Cómo hacer papel con basuras de papel? Tú y tus compañeros pueden hacer papel nuevo. Primero pónganse a buscar desechos de papel. Seguro que en el cesto de basura de tu curso comunitario encontrarán. También pueden aprovechar cuadernos que ya no usen. Después consíganse una caja grande de madera o un tablón, y también una cubeta con agua. En esta imagen se ve un niño reciclando papel, en una caja de madera está poniendo el papel usado echo bolitas y está poniéndole agua para humedecerlo. Luego hagan bola cada pedazo de papel, antes de echarlo a la cubeta, para que se moje muy bien. Y así déjenlo humedecer durante diez días; pero eso sí, cada día que pase remuevan bien los papeles. En esta imagen continúa el proceso del reciclado de papel, dos niños están sacando del agua los papeles mojados y reposados, lo están extendiendo sobre una superficie plana. Cuando haya pasado ese tiempo, saquen el papel desecho y vayan poniéndolo sobre algo plano, ya sea la caja o el tablón. Entonces lo reparten muy bien con las manos, extendiéndolo. Después, con las mismas manos, lo van aplastando hasta que quede una lámina extendida y delgada. Cuiden que no le queden agujeros. Aquí se puede ver cómo han hecho una lámina con el papel que han extendido. Lo deben dejar secar al sol. Finalmente, dejen que la lámina de papel se seque con el sol y el aire. En poco tiempo tendrán en sus manos papel nuevo, donde tú y tus amigos podrán dibujar y pintar lo que quieran y como se les ocurra. En esta imagen los dos niños están dibujando sobre el papel ya terminado. ¿Qué otras cosas más se pueden hacer con basura? En esta imagen aparecen las cosas que se pueden hacer reciclando algunos objetos, una maceta con una llanta, un juguete con latas, unos anaqueles con cajas de madera, un mantel con pedazos de tela un escenario para títeres con una caja. En esta imagen hay más objetos que se pueden hacer reciclando. Un tren hecho con latas, un alhajero con un bote de plástico, un carrito de madera y macetas de cerámica. Y a ti, ¿qué otras cosas más se te han ocurrido, y has hecho, aprovechando la basura? Solución al juego Aquí se ve sólo la silueta de objetos que son basura orgánica e inorgánica, una llanta de bicicleta, botellas de plástico, hojarasca, botellas de vidrio, el cráneo de un toro, ramas. Esto es para escoger qué es basura orgánica y qué es basura inorgánica. Fuente: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/basura/htm/sec_4.htm Porfavor no denuncien el post por el titulo es una forma de atraer alas personas poco interesadas si tienen algo que aportar porfavor comenten...