Nicodesu

Los 5 venenos blancos que comes todos los dias En nuestra dieta existen alimentos que deberían ser llamados “veneno”, porque tienen poco valor nutricional y hasta pueden ser perjudiciales para nuestra salud. Conocidos como “venenos blancos”, el azúcar refinado, la sal y las harinas refinadas, entre otros, son causantes de diferentes enfermedades que son consideradas graves, pues son degenerativas, como la diabetes, la hipertensión arterial y hasta el cáncer. 1) La Sal de mesa refinada. La industria decidió un día convertir la sal cristalina natural en simple cloruro sódico (la sal refinada de hoy), porque los científicos de la época afirmaron que los demás elementos que contenía (minerales esenciales y otros oligoelementos) eran innecesarios y bastaba el cloruro sódico para salar los alimentos. Desde entonces cualquier parecido entre la sal que ahora consumimos y la sal natural es inexistente. De un alimento que era “oro puro” porque proporcionaba al ser humano todos los elementos necesarios para su subsistencia en la proporción exacta que el organismo necesita se pasó a consumir un producto que es “veneno puro”, como bien saben los investigadores y médicos. A la toxicidad del cloruro sódico hay que añadir la del yodo y el flúor, minerales que hoy se agregan artificialmente a la sal. El yodo (tóxico cuando se sobrepasa el mínimo necesario) se añade porque se supone que mejora la función de la tiroides; y el flúor (uno de los elementos más radioactivos que existen) porque afirman que este veneno evita la caries. Un sarcasmo. La sal cristalina natural, tanto la que procede del mar (sal marina), como de las montañas, contiene los 84 elementos que compone el cuerpo humano en su proporción exacta. Poca gente sabe que la composición de la sangre humana es prácticamente idéntica al agua salina del “mar primario”, es decir, una solución con la misma concentración de elementos que tenía el mar hace millones de años. La comida chatarra se encuentra llena de sal refinada, que aumenta el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, consumir este tipo de sal equivale entre 8 y 20 veces más que la que debiera comer. Pues con la finalidad de que el sodio y el potasio encuentren un equilibrio, se debe consumir de 1,500 miligramos por día, pero si no se respeta, es cuando aparecen enfermedades referentes al corazón. 2) Azúcar refinada. El azúcar blanca no se puede considerar como un alimento, ya que es una sustancia química pura, extraída de fuentes vegetales como la caña de azúcar o la remolacha, a las cuales se les extrae el jugo eliminando toda la fibra y las proteínas que forman el 90% de dichas plantas. Para dejar limpio el líquido que contiene el azúcar, se añade cal viva y es ahí donde esa reacción alcalina mata casi todas las vitaminas, luego se añade dióxido de carbono para acelerar la cal, este líquido azucarado pasa por tubos que lo separan de las impurezas. Luego viene otro tratamiento con sulfato de calcio y ácido sulfúrico para decolorar y dejar casi blanco. El azúcar refinada no tiene proteínas, ni vitaminas, no tiene minerales no tiene enzimas, no tiene micro elementos, no tiene fibra, no tiene grasas y no es de ningún beneficio en la alimentación humana. No es buena porque no aporta ningún nutriente, aporta energía, pero nada más. Esta se conforma de glucosa y fructuosa. El problema es la manera en que la consumimos, porque las frutas y verduras, por sí mismas, ya contienen azúcar. Las azúcares refinadas son causantes de obesidad, de un desequilibrio nutritivo, caries y más. Los edulcorantes químicos también son dañinos, pues aumentan el riesgo de cáncer, como el aspartame, la sacarina y ciclamatos, que podemos encontrar en productos como el refresco light. 3) Harina refinada Como se ilustra en The Daily Mail, con los años la calidad del pan se ha vuelto mucho peor en lugar de mejorar. En 1911, la sal, las grasas baratas, el alumbre, la cal en polvo y el blanqueador eran los ingredientes “malos” del pan. Actualmente, hay que lidiar con ingredientes nuevos que dañan la salud y que se pueden encontrar en la tienda en donde compra el pan. La harina blanca producida es casi puro almidón, y ahora contiene una pequeña fracción de los nutrientes del grano original. Además, los tratamientos químicos en el grano dan como resultado la formación de un subproducto llamado aloxano –un veneno utilizado en la industria de la investigación médica para producir diabetes en ratones sanos. El aloxano causa diabetes al hacer girar enormes cantidades de radicales libres en la células pancreáticas beta, destruyéndolas. Las células beta son las células primarias de las zonas del páncreas llamadas islotes de Langerhans y producen insulina; así que si son destruidas, se desarrolla la diabetes. Teniendo en cuenta el rango epidémico de la diabetes y otras enfermedades crónicas, no es buena idea tener una toxina como esta en su pan, incluso si es en pequeñas cantidades. Cuando más fina y blanca es la harina, menos fibra, vitaminas y minerales contiene. El pan blanco, el pan de salvado, los panes de bollería, no contienen vitaminas ni minerales, mientras que favorecen las caries, el cáncer, el colesterol y la diabetes. Los panes más recomendables son el pan de centeno y el pan integral. 4) Arroz refinado. Según los investigadores de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Harvard, en Estados Unidos, el arroz blanco causa aumentos bruscos en los niveles de glucosa en la sangre, lo cual es un riesgo de diabetes.Aunque el arroz se ha consumido durante siglos en muchos países, fue sólo en el siglo 20 que comenzó a refinarse y consumirse como arroz blanco. Para producir el arroz blanco el grano integral es sometido a un proceso de refinado con el cual se le retira la capa exterior y el germen. Y básicamente lo que queda es el endospermo, que consiste principalmente de almidón. El estudio analizó los datos de tres grandes estudios llevados a cabo con cerca de 40.000 hombres y 157.500 mujeres sobre el consumo de arroz y el riesgo de diabetes. Los científicos descubrieron que quienes consumían cinco o más porciones de arroz blanco a la semana tenían 17% más riesgo de diabetes que quienes consumían menos de una porción al mes. Desde el punto de vista de la salud pública, debería recomendarse el reemplazo de granos refinados como el arroz blanco por granos integrales, incluido el arroz integral para facilitar la prevención de la diabetes tipo 2 5) Leche de vaca pasteurizada. La pasteurización de la leche destruye las bacterias beneficiosas, junto con las malas y destruye las enzimas esenciales para la absorción de nutrientes. La Pasteurización de la leche destruye toda su fosfatasa, lo que es esencial para la absorción del calcio y el calcio trabaja con la vitamina D, no sólo está disponible a través del sol, pero es un nutriente esencial en la nata cruda. Calentar cualquier alimento crudo destruye las enzimas activas, por lo que la lipasa (una enzima única de la leche y se necesita para completar la digestión de las grasas) es lanzada junto con muchos otros nutrientes esenciales que la pasteurización destruye. Se considera que es la principal causa de alergias en los niños, según la Academia de Alergia, Asma e Inmunología de Estados Unidos. Y es que la leche, además es rica en grasas saturadas y colesterol. Algunos estudios, incluso la relacionan con la diabetes y hasta con la osteoporosis, porque debido a ser baja en magnesio, no deja que los huesos absorban el calcio.

El país del Sol naciente ¿Porqué Japón es conocido como el país del sol naciente? 日本 Nihon o Nippon significa el país del origen del sol. Desglosamos la palabra: El carácter 日 significa día, pero también es la evolución de un círculo con un punto central que representa al sol, y 本 significa libro pero también representa la raíz de un árbol y tiene el significado de origen. La expresión «país del sol naciente» hace referencia a esta etimología del nombre en japonés. ¿Pero el porqué se le llama así? Hacia el año 607 d.C., el Príncipe Shotoku, regente del gobierno japonés, envió una misión diplomática a China, país que admiraba y del que buscaba copiar su sistema burocrático, con una carta de saludo que comenzaba: "El Emperador del país en que nace el Sol envía una carta al Emperador del país en que se oculta el Sol. ¿Cómo está usted?" Este saludo trataba de establecer una relación de igualdad entre ambos países, y a su vez trataba de borrar el nombre con que Japón era conocido en China, Woguo, que significaba “país enano”. Japón era el país en que nace el Sol (al este) y China aquel en que se oculta el sol (al oeste), por lo tanto eran igual de importantes. Japón y China comparten en su escritura unos caracteres (ideogramas) llamados kanjis, que tienen usualmente el mismo significado en ambos idiomas aunque no necesariamente se leen igual. “País en que nace el Sol”, que es como describió Shotoku a su imperio, se escribe “日本国” y se lee en japonés “Nippon Koku”. Éste es, por lo tanto, el primer registro escrito que se tiene del nombre de Japón (en japonés“Nippon” o “Nihon”). Los kanjis de Nippon, “日本”, se leen “Yihpun” o “Xipon” en chino, y ese es el nombre con que escuchó Marco Polo que se referían a aquellas islas más allá del mar chino, cuando inició su famoso viaje por la Ruta de la Seda. Él las llamó “Chipangu” en sus escritos, y el nombre derivó a “Jipan”, “Japan” y finalmente “Japón” en español.

4 Llamadas Al 911 Que Se Hicieron Famosas Hay números que hablan por sí solos como el siete, el 13 o el 23. Detrás de cada uno hay todo tipo de historias -algunas reales, otras místicas-, que han dado lugar a que distintas culturasles otorguen un significado especial. Sin embargo, todos ellos “ya estaban”, ninguno fue “inventado” por el hombre. Pero hay excepciones, el 911 entre ellas. El popular número que ves en las películas y series data de 1963, cuando fue creado en el marco del North American Numbering Plan (NANP), un sistema para asignar códigos de área y número de teléfono a más de veinte países de Norteamérica y el Caribe, y a territorios de los Estados Unidos. El novecientos once siempre tuvo como finalidad la comunicación inmediata de incidentes que requieran el tratamiento de una emergencia. Si alguien lo utiliza con otro fin, como por ejemplo realizar una broma telefónica, el acto constituye un delito penado por la ley. Gracias a su aceptación en Occidente, otros países han adoptado al 911 como el número para la comunicación de emergencias, por ejemplo -en Latinoamérica- Argentina, Paraguay y Uruguay. En sus cincuenta años de vida las llamadas se cuentan por ciento de miles, pero algunas recientes merecen mención porque han captado la atención de los medios de comunicación. EL ETERNO ADIÓS El 15 de junio último entró al 911 una llamada oriunda de una casa cita en Calabazas, Los Ángeles, California. Quien se comunicaba era un oficial de policía pidiendo la asistencia de una ambulancia porque una joven de 15 años presentaba un cuadro de intoxicación y heridas sangrantes en ambos brazos. El cuadro hablaba de un intento de suicidio, que afortunadamente no terminó en muerte. El caso podría haber sido otro de tantos, salvo por la identidad de la chica. Se trataba de Paris Jackson, la hija del mayor artista pop de la historia, Michael Jackson. Si bien ya habían pasado cuatro años desde el fallecimiento del músico, Paris aún mostraba una honda pena. Y ese mismo día por la tarde había tuiteado: “Ayer todos mis problemas parecían tan lejanos y ahora es como si estuvieran aquí para quedarse”, un fragmento de la canción Yesterday de los Beatles. Y agregó luego: “¿Me pregunto por qué las lágrimas son saladas?”. El preludio de la decisión más terrible. Afortunadamente, la hija del medio de Jackson nunca perdió la conciencia y pudieron rescatarla a tiempo. Pero el hecho se hizo público y el audio de la conversación con el 911 se filtró, por lo que el motivo de la internación nunca pudo ocultarse. En el mismo se escucha inequívocamente cómo el agente describe al operador que la muchacha ingirió veinte pastillas de ibuprofeno y realizó cortes en sus brazos con un cuchillo de cocina que ella mismo manipuló. UNA RUPTURA MUY DOLOROSA La segunda llamada también se sitúa en Los Ángeles, hogar de las estrellas estadounidenses. Era el 23 de enero de 2012 cuando el operador atendió a alguien desesperado. Decía que su amiga había fumado algo y que ahora sufría de convulsiones, y apenas se podía mantener consciente. Todo era confuso ya que el denunciante no quería brindar detalles de qué habría desencadenado el episodio. De todas maneras, una ambulancia fue enviada al lugar para atender el caso y allí los médicos descubrieron que la afectada era Demi Moore. La actriz se había separado recientemente de su pareja de años, Ashton Kutcher, y se la había notado públicamente muy delgada, por lo que se llegó a pensar que estaba atravesando por un cuadro de anorexia, algo que ella se encargó de negar enfáticamente. Al parecer, el aspecto de Moore se debía a otras razones. Los análisis de rutina arrojaron como resultado que se había intoxicado con nitrógeno óxido, pero que en su cuerpo había también otro tipo de sustancias no especificadas. Tras lo ocurrido debió dejar de lado su papel en la película Lovelace. ALERTA SILENCIOSA El tercer y último caso no se hizo conocido por involucrar a alguien famoso, sino por lo sucedido. Todo comenzó por la tarde, alrededor de las 18 horas, cuando una mujer llamó al 911 de Arlington. El sargento Christopher Cook atendió el llamado, pero del otro lado no oyó voz alguna. De hecho, la víctima no decía ni una palabra, porque básicamente le era imposible. Pero el policía no cortó. Dudó de que se tratase de una broma y permaneció escuchando lo que sucedía del otro lado de la línea. Para su sorpresa la mujer había sido secuestrada. La policía rastreó la llamada y pudo apersonarse en una casa ubicada al 1.100 de North Center Street. Hubo resistencia al accionar policial y recién a las tres de la madrugada se entregó el Jeff Frederick Womack -el presunto secuestrador- junto con dos mujeres cómplices. La mujer había sido secuestrada cuando salía de su trabajo alrededor de las cinco de la Estaba por subirse a su vehículo cuando el delincuente la sorprendió y la obligó a “dar un paseo” con él. SALIR DEL INFIERNO “Yo soy Amanda Berry, he estado secuestrada 10 años”, fueron los gritos que, con estupor, escuchó el pasado cinco de mayo Altagracia Tejeda, quien hacía ocho años que vivía tranquilamente en la avenida Seymour de Cleveland. Ante semejante aparición, Tejeda prestó el teléfono a la desesperada joven de 27 años para que llamara al 911. Gracias a dicha comunicación, el escalofriante caso del “Secuestro de Cleveland”, que tuvo como víctimas a Michelle Knight, Gina DeJesus y Amanda Berry -y su hija de seis años-, fue públicamente conocido: las tres mujeres habían permanecido cautivas durante más de 10 años por Ariel Castro. Fue durante una salida de aquél a un local de comidas rápidas que Knight logró salir de su obligado encierro, ayudada por Charles Ramsey, un vecino de la zona que escuchó sus gritos, derribó la puerta y asistió a la joven. Finalmente, tras ser condenado a mil años en prisión, Castro fue hallado muerto en su celda el tres de septiembre de 2013, a causa de un suicidio. ¿Llamaste alguna vez a un número de emergencia? ¿Qué ocurrió? ¿Has pensado qué harías si te sucede algo de lo que acabas de leer?

Muñecas mecánicas “karakuri”. La relación entre los japoneses y los robots. link: http://www.youtube.com/watch?v=QFL0bXiFinQ

EL TERRORÍFICO MUNDO DE LAS FOBIAS No existe quien no tenga miedo. A una cosa o la otra siempre se teme. Y ante el objeto o situación temida el terror puede apoderarse de ti. Te sudan las manos, tiemblan las rodillas y sientes una rigidez muscular similar a la parálisis. Lo mismo sucede una y otra vez ante el mismo escenario. Te das cuenta que estás padeciendo una fobia. ¿QUÉ ES UNA FOBIA? Según el manual de diagnostico de los trastornos mentales (DSM-IV), la fobia es un “temor acusado y persistente que es excesivo o irracional, desencadenado por la presencia o anticipación de un objeto o situación específicos”. Ojo, no confundir con el temor que inexplicablemente se les puede tener a las arañas, las tormentas o los ascensores. Esto es normal. Pero si ante el hecho el miedo, la ansiedad y la conducta de evitación se vuelven anormales y afectan la calidad de vida de quien los padece, entonces se está en presencia de una enfermedad. Los síntomas comienzan a manifestarse en la niñez o adolescencia. Rara vez se manifiestan después de los 25 años. Y si se trata de una fobia social puede llegar a confundirse con un caso de extrema timidez. Cualquiera puede padecer este trastorno psicológico -aunque se da más en las mujeres- y se estima que una de cada veinte personas tiene algún tipo de fobia. Su origen se debe a un episodio traumático de chico, aunque hay quienes creen que puede llegar a heredarse de padres a hijos genéticamente. Sin tratamiento puede perdurar por años o, incluso, toda la vida. TIPOS DE FOBIAS La fobia pueden estar asociada a un determinado factor (específica) o puede ser general (social). Los diez tipos más populares de fobias son: 1. Acrofobia : miedo irracional a las alturas. No se trata de un simple vértigo. El enfermo no podrá asomarse a un balcón, estar en un mirador elevado o junto a un precipicio, y evitará cualquier situación que lo conduzca a eso. 2. Aerofobia : miedo irracional a viajar en avión. Puede llegar a impedir siquiera planificar un viaje de este estilo o generar un trastorno de ansiedad las semanas o meses previo al viaje. Se estima que sólo el cinco por ciento de los pasajeros de avión abordan sin temores de ningún tipo. 3. Agorafobia : miedo irracional a los espacios abiertos. Se teme a no sentirse seguro o a ser incapaz de recibir ayuda fuera del hogar. Es más común en las mujeres y es la fobia que más motiva la consulta a un especialista. 4. Aracnofobia : miedo irracional a las arañas. Se calcula que la mitad de las mujeres y el diez por ciento de los hombres padecen esta fobia en algún grado. 5. Brontofobia : miedo irracional a determinados fenómenos meteorológicos, como es el caso de los truenos, el granizo o un viento muy fuerte. Amén de que viven pendientes del servicio metereológico, puede llegar a no dormir o salir de sus casas debido al clima. 6. Carcinofobia : miedo irracional a contraer cáncer. Si bien es común entre la mayoría de los adultos sentir un temor lógico a padecer esta enfermedad, el fóbico creerá que cualquier síntoma físico negativo es señal de la enfermedad y vivirá condicionado por ello. 7. Claustrofobia : al contrario de la agorafobia, es el miedo irracional a los espacios cerrados. Suele ocurrir en ascensores, metros (subterráneos), túneles o habitaciones pequeñas. Se calcula que entre un dos y un cinco por ciento de la población padece esta fobia. 8. Emetofobia : miedo irracional al vómito o a vomitar. Si bien es común sentir aversión o temor a vomitar, una fobia puede generar cambios en los hábitos alimenticios o evitar que una persona concurra a restoranes por temor a que le caiga mal la comida que sirvan allí. 9. Hematofobia : miedo irracional a la sangre. El temor es tan grande que puede impedir que una persona se haga análisis o que evite por cualquier medio una intervención quirúrgica, poniendo en riesgo su propia vida. Incluso puede verse impedido de asistir a otra persona en un accidente o de ver sangre en medios de comunicación como diarios y revistas o en la televisión y el cine. 10. Sociofobia : miedo irracional a ser juzgado negativamente en público. Es común entre adolescentes y jóvenes. Se calcula que cerca de un cuatro por ciento de las personas entre 18 y 55 años la padece. Las fobias son muchas y hay algunas bastante raras y menos conocidas, como la zoofobia -miedo a los animales-, la coulrofobia -miedo a los payasos- o la triscadecafobia -miedo al número trece-. ¿SE PUEDEN CURAR LAS FOBIAS? Con el tratamiento adecuado, sí. Pero no hay un solo tratamiento. El abordaje puede darse desde el psicoanálisis hasta las terapias conductistas, pasando por la hipnosis y la aproximación presencial a la génesis de los temores. También se pueden utilizar psicofármacos para disminuir la ansiedad. La mejor opción tendrá que ver con cada paciente en particular. ¿Tienes alguna fobia? Cuéntanos en los comentarios.

Buenas nuevamente gente de T y estudiosos del idioma japo, Bueno esta vez quería solo tratar el tema del vocabulario , pero me decidí por agregar los conceptos básicos y importantes de nuevo sumado a esto partículas muy importantes, el tema de la hora, el mes, el año y las distancias los hice en posts apartes los cuales voy a dejar los link abajo, bueno espero que todo este material les sirva y recuerden a la hora de estudiar un idioma se requiere esfuerzo y dedicación, bueno saludos y que terminen bien el dia ✓ Al igual que el español, el japonés tiene cinco vocales a, i, u, e, o. Como lo habrán notado el orden varia un poco con el español que es a, e, i, o, u; sin embargo esto tiene poca importancia, pues sólo lo debes tener en cuenta a la hora de buscar en un diccionario de japonés. A diferencia del español, el japonés es un idioma que utiliza solamente silabas, es decir, que las consonantes siempre van acompañadas de una vocal, excepto el caso de la n la cual si tiene sonido propio. Por esta razón, se dice que el japonés no tiene alfabeto, sino silabarios. El idioma japonés tiene tres sistemas de escritura: Hiragana, Katakana y Kanji. El hiragana y el katakana son los dos silabarios básicos del idioma japonés, cada uno de ellos posee más o menos 104 letras, las cuales reciben el nombre de kanas. Cada kana, tanto del hiragana como del katakana, representa un sonido. A continuación, se presentan los dos silabarios japoneses con sus respectivos sonidos PRONUNCIACIÓN DEL JAPONES ►1. LAS VOCALES: La o y u no son tan marcadas y fuertes como en español, tanto así que da la impresión de que su sonido en algunos casos se omite (más adelante le daré explicación a esos casos). La vocales a, i, e, se pronuncian igual que en español. ►2. LA FILA DE LA H: La H japonesa suena como la H del ingles y no como la del español. En español la H no tiene sonido, pero en ingles la H suena como una J del español, por ejemplo la palabra Hamburger del ingles, en español se pronuncia Jamburger. Así, por ejemplo (ひらがな), Hi-ra-ga-na se pronuncia en español Ji-ra-ga-na y no iragana!!. Con respecto a el kana hu hay un poco de controversia, algunos dicen que se debe pronunciar como fu y otros como ju, por convenciones internacionales aparece que se debe pronunciar como fu, pero cuando uno escucha un japones se da cuenta que esto no es del todo cierto, que su sonido es especial, es una combinación entre fu y ju. ►3. LA FILA DE LA R: En el grupo ra, ri, ru, re, ro, hay que tener mucho cuidado, sobre todo para nosotros los hispano hablantes, ya que cuando vemos una palabra que empiece por R, la pronunciamos como RR (doble r: Roberto, Rosa, Roma). En japonés este sonido no existe, la R se pronuncia igual a la R solitaria del español, este al inicio o en medio de la palabra. Para fines prácticos, aprendamos así: RA suena como la de cara; la de RI como la de Karina, RU como la de Peru, la RE como la de arepa y la RO como la de caro. (りんご) rin-go. *Como se habrán podido dar cuenta, la letra L no existe en los silabarios japoneses, para suplir esta necesidad los japoneses remplazan el sonido de la L por la R. Los nombres o palabras que contengan la letra L, en japones simplemente se sustituyen por la R: así Lina se escribe Rina; Paola se escribe Paora. ►4. LA FILA DE LA Y: La Y japonesa se pronuncia como la Y del ingles y no como la del español. Los sonidos Ya, Yu, Yo del japonés, en español serian equivalentes a (ia), (iu), (io). Un ejemplo practico para recordar este sonido particular, es que imaginemos el grito del karateka cuando dice YAA!. La palabra (ゆき) Yu-ki se pronuncia iu-ki. ►5. JA, JI, JU, JO: Los kanas ja, ji, ju, jo se pronuncian como la J del ingles, que en español seria mas bien una LL (doble L). Así, la palabra (かんじ) kan-ji se pronuncia kan-lli y (じかん) ji-kan se pronuncia lli-kan. ►6. COMBINACIONES OU y EI: Cuando la combinación ou se presenta la (u) se pronuncia como otra (o), dando por resultado una doble o (oo). Así, (おはよう) o-ha-yo-u se pronuncia o-ja-ioo. La combinación ei: Cuando esta combinación se presenta, la (i) se pronuncia como otra (e), quedando (ee). Así la palabra (せんせい) sen-se-i se pronuncia sen-see. ►7. ZA, ZU, ZE, ZO: Los sonidos de za, zu, ze, zo, se logran al pronunciar la z como si fuera un zumbido de abeja. ►8. OMISIÓN DE LA U Y LA I: Cuando una palabra termina en u, generalmente el sonido de esta se omite. También se omite el sonido de la u y i cuando se encuentran en medio de las silabas de la fila k, s, t, p, h. Por ejemplo: (だいがく) da-i-ga-ku se pronuncia da-i-ga-k,( がくせい) Ga-ku-se-i se pronuncia Ga-k-see, ya que la u se encuentra en medio de K y S. (あした) a-shi-ta, se pronuncia a-sh-ta, la i se encuentra en medio de S y T. ►9. LAS VOCALES LARGAS: Las combinaciones aa, ee, oo, ii, uu. Se pronuncian como vocales largas. En el caso del katakana, las vocales largas se escriben como una línea , cuando esta línea aparece quiere decir que la vocal que la antecede se duplica. Así por ejemplo, la palabra (コンピューター) se pronuncia kon-pyuu-taa. se pronuncia (おかあさん) o-kaa-san. ►10. SH y CH: Bueno, este es uno de los mayores errores que cometemos quienes estamos aprendiendo japones, y es confundir estos dos sonidos que son bien distintos . Explicarlos con palabras es complicado, me arriesgare a explicarlo con el siguiente ejemplo: CH, se pronuncia igual que en español y no tiene ningún problema, así CHI se pronuncia como en Chivo, CHA como en Chavo, CHO como en Chocolate y CHU como en Pikachu. Ahora bien, para entender la pronunciación de SH, imaginémonos que estamos en un lugar tranquilo, alguien esta haciendo ruido y queremos callarlo, generalmente utilizamos el siguiente sonido: Shhh!!!. Así es el sonido de SH. Es como el sonido de las palabras gringas Shoot, Ship, Shirley, Show. Igual siempre practiquen. ►12: LA TSU PEQUEÑITA. veran que algunas palabras, se escriben con una TSU (つ) de menor tamaño del normal. Cuando la veas, significa que la consonante que sigue se pronuncia doble. Por ejemplo, (がつこう) se escribe gakkoo, (いつぱい) se escribe ippai. Las consonantes dobles se pronuncian como una pequeña pausa. Así la palabra (がつこう) se debe pronunciar gak-koo. ►13. NYA, NYU, NYO: Estos se pronuncian como la ñ del español: ña, ñu, ño. el idioma japonés cuanta con tres sistemas de escritura: el Hiragana, el Katakana y el Kanji. El hiragana y el katakana, son las primeras formas de escritura que aprenden los niños en Japón. En general, el hiragana se usa para escribir palabras propias del japonés, mientras que el katakana se usa para escribir palabras extranjeras que han sido introducidas al japonés, además de los nombres extranjeros como los nuestros. Así, por ejemplo la palabra rio se escribe en hiragana (かわ); por otro lado, mi nombre Nicolas se escribe en katakana ニコラス (nikorasu), así mismo la palabra computador también se escribe en katakana (コンピューター) (konpyuutaa). Además de esto el katakana, funciona como las mayúsculas del español, es decir se usan para llamar la atención del lector, es por esta razón, que en algunas ocasiones veremos palabras propias del hiragana escritas en katakana, en revistas, avisos, anime, etc. Ahora hablaremos de los Kanji, que tal vez es lo que hace tan difícil escribir en japonés, pero a su vez lo más bello. Los kanjis los podríamos describir como dibujos o imágenes que expresan una idea. Así como cuando nosotros vemos dibujado un corazón, y nos vienen a la mente las ideas de amor o vida. Así son los kanjis, ideas convertidas en imágenes o imágenes convertidas en ideas. Existen al rededor de 2000 Kanjis, pero se estima que con 1000 un extranjero podría defenderse muy bien en Japón. Existe una forma de escritura llamada Romaji, esta simplemente consiste en escribir el japonés en caracteres occidentales. A continuación un ejemplo de la palabra japonés, escrita en todos los sistemas: el japonés se escribe de derecha a izquierda y en sentido vertical. Es por esta razón, que quienes han visto una revista de Manga o un libro japonés, se darán cuenta que los libros inician por el sitio donde se terminan los de nosotros... es decir, ellos corren las hojas de los libros de atrás para adelante. Sin embargo... Japón, así como muchos otros países orientales, han sufrido un fenómeno de "occidentalización", y es por eso que ahora algunos libros o revistas vienen escritos en la forma nuestra, es decir, de izquierda a derecha en sentido horizontal. Así que no te preocupes por la dirección en que vas a escribir, lo mas importante es hacerlo bien. Escribir cada letra (kana) de los silabarios japoneses requiere un orden y dirección específicas. "Si" se dice Hai. Al igual que en el español, también tiene muchos usos diferentes al de contestar afirmativamente algo. Por ejemplo, para responder al llamado de alguien o para contestar el teléfono. Cuando los profesores llaman a lista se contesta "hai". "No" se dice iie . Buenos días se dice Ohayou gozaimasu, recuerden siempre que la pronunciación de la combinación ou es oo, así mismo como la omisión de la (u) cuando esta al final de una palabra, así la pronunciación correcta es Ohayoo gozaimas . Cuando este saludo se hace a personas que no conocemos o gente de mayor rango que uno, se debe decir toda completa; pero cuando saludamos a amigos o gente de mucha confianza usualmente sólo se dice Ohayoo. Buenas tardes es Konnichi wa. Buenas noches es Konban wa. Nótese que al escribirlo se hace Konnichi ha y Konban ha, pero la pronunciación correcta es wa. cuando ha este escrito solo, su pronunciación es wa. Para despedirse de alguien se dice Sayoonara. Sin embargo, sayounara no es la única manera de decir adiós. Al igual que el español hay muchas formas de dar la despedida: chao, adiós, nos vemos, hasta luego. Mata ne es una forma muy común de decir adiós, también es muy común decir Dewa mata, inclusive ahora es muy común entre los jóvenes japoneses decir Bai bai que viene del ingles bye bye . En ultimas sayounara es de uso mas formal, mientras que mata ne y dewa mata es para usarlo entre amigos o conocidos. Cuando uno se va a la cama dice buenas noches, en japones esto se dice Oyasumi nasai. Oyasumi significa descansar, por lo cual esta frase en realidad significa que estas deseando que la persona descanse bien. Es por esto, que esta frase no sólo se utiliza a la hora de ir a la cama, sino también para despedirse cuando uno sale en la noche de su trabajo o estudio. Cuando alguien te dice Oyasumi nasai uno contesta con la misma frase. Gracias se dice Arigatoo. De nada se dice Doo itashimashite. Arigatou puede ir acompañado de ciertas palabras para hacerlo muy formal: por ejemplo, Doomo arigatoo o Arigatoo Gozaimasu. Cuando salimos de casa decimos Ittekimasu y los que se quedan en casa contestan Itterasshai. Cuando se regresa a casa se dice Tadaima y los que están en casa contestan Okaerinasai. Antes de empezar a comer se dice Itadakimasu recuerden que la pronunciación es Itadakimas. Cuando se termina de comer se dice Gochisoosama. Douzo y Doumo: En general tienen muchas aplicaciones, pero para fines prácticos Doozo se utiliza para ofrecer algo a alguien y quien recibe el ofrecimiento contesta Doomo. Así cuando invitamos a alguien a seguir a nuestra casa, le decimos Doozo (Pase), la persona nos contesta Doomo (Gracias). Cuando se ofrece un regalo, una bebida o una comida se dice Doozo y la otra persona contestara Doomo. Doomo es una manera informal de decir gracias. Sumimasen : Significa "Perdón", "Disculpe", "Lo siento". Al igual que en el español, tiene muchos usos. Cuando cometemos un error, en español decimos "huy, discúlpeme". Cuando nos dirigimos a alguien que no conocemos, en español decimos "disculpe señor...". Cuando queremos llamar la atención de un oyente, decimos "discúlpeme...", en fin son muchas las ocasiones en que se puede usar. Felicitaciones se dice Omedetoo. Cuando queremos ser mas formales decimos Omedetou Gozaimasu. Feliz año nuevo se dice Akemashite omedetoo. CON SU PERMISO - . Tiene el mismo uso que en español. Por ejemplo, para entrar a un sitio, en español decimos "Con su permiso". VE CON CUIDADO - Kiotsukete. Se dice cuando uno se despide de alguien. Literalmente la frase significa "cuida tu alma". NO TE PREOCUPES - Kinishinaide. ESTA BIEN / NO IMPORTA - Kamaimasen. BIENVENIDO, QUE DESEA? - Irasshaimase. Generalmente lo utilizan los vendedores, tenderos o recepcionistas al recibir a un cliente. QUE TE RECUPERES - Odaijini. Se usa para decirle a alguien enfermo. ANIMO! / FIRMEZA! - Ganbatte. Se usa para desearle a una persona animo. HACE TIEMPO QUE NO NOS VEMOS - Shibaraku desu ne!. Estos son los números en japones. Miren el gráfico de explicación, que esta arriba. Primero esta, en color rojo, el numero, como veran se puede escribir tal cual al español. Luego viene en azul el kanji, es decir como se escribiría en letras. Después esta en amarillo la forma escrita en hiragana y por ultimo, en blanco, la forma como se lee en español. Algunos números tienen dos formas de leerse, tal es el caso del cuatro , el siete y el nueve, designados con un asterisco (*). Cual forma se use depende de lo que se quiera decir o hacer (decir la hora, contar cosas, decir los meses). Sin embargo para contar de uno a diez puedes usar indistintamente cualquiera de las formas. Contar después de 10 es muy fácil, sólo debes seguir las siguientes reglas y veras. ✓ 11 - 19 (10 + NUMERO): para contar del once hasta el diecinueve, basta con colocar 10 (Juu) y sumarle el numero correspondiente. Por ejemplo 11 seria 10 + 1 (Juu Ichi), 12 seria 10 + 2 (Juu Ni), 13 Juu San, 14 Juu Yon, 15 Juu Go, 16 Juu Roku, 17 Juu Shichi, 18 Juu Hachi, 19 Juu Kyuu. ✓ 20 - 99 (NUMERO x 10): Para contar a partir del numero veinte, basta con anteceder el numero correspondiente y luego colocar el 10 (Juu). Por ejemplo, 20 seria 2 x 10 (Ni Juu), 30 seria 3 x 10 (San Juu), 40 Yon Juu, 50 Go Juu, 60 Roku Juu, 70 Nana Juu, 80 Hachi Juu, 90 Kyuu Juu. ✓ A estas alturas se estaran preguntando como armar el resto de números, es muy fácil, es como combinar los dos conceptos anteriores, presten atención y veran. Por ejemplo el numero 52, como creen que seria?... seria algo como 50 + 2 ¿cierto?... pues bien, ya saben como se escribe el 50 en japones... exactamente 5 x 10 (Go Juu). Ahora bien a 50 le agregamos 2... Exactamente 50 + 2 que seria entonces 52 (Go Juu Ni) y listo... así se dice 52 en japones GO JUU NI, fácil no?. Bueno veamos otro ejemplo pero mas rápido, el numero 99 se dice KYUU JUU KYUU, el numero 48 seria YON JUU HACHI, el numero 65 seria ROKU JUU GO... tal como les mencione anteriormente... es muy fácil, pero recuerden practicar. Cuando ya hayan dominado esta parte pasen a lo que sigue. Parece que las cosas se complican mas... pero no es cierto... esto sigue siendo fácil. El cien en japonés se dice Hyaku (recuerda que en español se pronuncia jiaku). Para contar del cien en adelante se aplican las mismas reglas vistas anteriormente. ✓ 100 - 900 (NUMERO x 100): es muy fácil solo debes colocar el numero correspondiente y luego 100 (Hyaku). Sin embargo, en estos casos hay algunas excepciones, veamos uno a uno y ya te darás cuenta de que estoy hablando: 100 Hyaku, 200 Ni Hyaku, 300 San Byaku* , 400 Yon Hyaku, 500 Go Hyaku, 600 Roppyaku* , 700 Nana Hyaku, 800 Happyaku* , 900 Kyuu Hyaku. Como ya te habrás dado cuenta las excepciones son 300, 600 y 800. ✓ Para formar los números restantes se siguen las reglas vistas anteriormente. Por ejemplo 325 seria igual a SAN BYAKU NI JUU GO, 244 seria NI HYAKU YON JUU YON. ✓ Ahora pasemos al numero 1000, que en japonés se dice Sen. Al igual que con los demás números, la formula es sencilla (NUMERO X 1000), pero también existen dos excepciones, veamos: 1000 Sen, 2000 Ni Sen, 3000 San Zen*, 4000 Yon Sen, 5000 Go Sen, 6000 Roku Sen, 7000 Nana Sen, 8000 Hassen* , 9000 Kyuu Sen. Las excepciones son 3000 y 8000. ✓ Ahora veamos unos ejemplos, ¿como seria 3456? Si eso es!... la respuesta es SAN ZEN YON HYAKU GO JUU ROKU. Como seria 5828 = GO SEN HAPPYAKU NI JUU HACHI. 8593 = HASSEN GO HYAKU KYUU JUU SAN. ✓contar en japonés no es muy difícil, solo se trata de practicar bastante en casa. En esta ultima parte revisaremos el 10.000, que en japonés se dice Man. Recuerden que para empezar a revisar esta ultima parte, deberán dominar las antes vistas, sino será todo un enredo. Con "Man" se pueden construir los números del 10.000 hasta 90.000.000. El proceso que se sigue es igual a los anteriores. Veamos rápidamente algunos ejemplos: 10.000 Ichi Man, 20.000 Ni Man...; 100.000 Juu Man, 200.000 Ni Juu Man...; 1.000.000 Hyaku Man, 2.000.000 Ni Hyaku Man...; 10.000.000 Issen* Man , 20.000.000 Ni Sen Man... 90.000.000 Kyuu Sen Man. ✓ 100.000.000 se dice Oku. ahora ya pueden contar de 1 a 100.000.000. Recuerden que la practica hace al maestro. El grafico superior contiene el vocabulario básico acerca de como decir cada uno de los colores en japonés. A continuación encontraran las partes y lugares que componen una casa. MI FAMILIA (LISTA 1) LA FAMILIA DE OTROS (LISTA 2) En japonés familia se dice Kazoku. En Japón, hablar de la propia familia y de la familia de los demás tiene algunas diferencias, que aunque sutiles en algunos casos, deben de hacerse para mostrar respeto hacia los demás. Por lo general cuando uno se dirige a su propia familia, lo puede hacer en un lenguaje informal, pero al referirse a la familia de otra persona debe hacerse en un lenguaje mas formal, mostrando como lo mencione anteriormente, respeto. Sin embargo esto no es regla de oro, existen personas que dentro de su propio circulo familiar emplean un lenguaje muy formal. Es como en español, por ejemplo, cuando uno se dirige al papá, le puede decir: padre, papi, papá, pa´. Esto mismo sucede en el japonés. Pero recuerden que para referirse a otras familias si es mejor ser formal. En la primera lista veremos como es el caso cuando tenemos que hablar de nuestro parientes y en la lista 2 veremos como es el caso para referirse a los familiares de otros, recuerden como mencione arriba no es regla de oro con esto lo que quiero decir es que tambien se usa la forma formal para hablar de nuestros propios familiares tambien. ✓ Importante!!! Muchos se van a preguntar pero si yo cuando vi un anime escuchaba hablar a los miembro de la familia y decian otosan o okaaasan , bueno se los vuelvo a aclarar para nombrar a los miembros de nuestra familia se pueden usar las 2 listas osea de manera formal y manera informal recuérdenlo. ✓ Importante !!! Para nombrar a los familiares de otras personas es mejor ser formal, recuérdenlo osea se usaría la lista 2. Existen algunos diminutivos, por ejemplo para decir: abuelito, abuelita, hermanito, hermanita. Si tu quieres referirte así a algún miembro de la familia, basta con que cambies el "SAN" por "CHAN". Así por ejemplo: abuelito que es Ojiisan, seria Ojiichan; abuelita seria Obaachan; hermanito seria Oniichan, etc. Bueno con este vocabulario ya pueden manejar el vocabulario de la familia suya y la de los demas. LOS ALIMENTOS ✓ Con respecto a nuestra lengua el idioma japones tiene seis características básicas que lo distinguen. ♦ En japones la estructura de la oración es distinta a la del español. La estructura gramatical básica del español es: SUJETO - VERBO - PREDICADO; pues en japones la situación es algo distinta, la estructura es la siguiente: SUJETO - PREDICADO - VERBO...., el verbo siempre va al final de la oración. ♦ En japones el sustantivo o sujeto no se ve alterado por el genero (femenino - masculino), ni por numero (plural - singular). Por ejemplo, para decir "la naranja" en japones basta con decir "naranja", si quiero decir "el banano" solo se dice "banano". En japones no existe el plural o el singular, si dices "una manzana" o "diez manzanas", el sustantivo continuara siendo siempre "manzana": "una manzana", "dos manzana", "tres manzana". Es por esta razón que en el japones no utiliza artículos demostrativos como "el, la, los, las, un, una", ya que ellos no son necesarios. ♦ Algo similar le ocurre a los verbos, no se ven alterados por el genero ni por el numero. En el siguiente ejemplo veremos, como el verbo "jugar" no se altera, a pesar de estar en singular o en plural. ♦ Los verbos japoneses solo tienen dos tiempos para conjugarse: el pasado y el presente. El tiempo futuro se expresa con el verbo en tiempo presente. ♦ Las partículas son elementos importantísimos en el idioma japones. Las partículas son palabras que sirven para indicar las relaciones gramaticales entre una palabra y otra, el propósito de la persona que habla y para conectar una frase con otra. ♦ La omisión mas que una diferencia es una similitud que guarda el idioma japones con el español. Consiste en que los componentes de una oración tales como el sujeto e incluso el predicado se pueden omitir cuando este es obvio o ya se conoce. ✓ Importante!!! En esta parte les vuelvo a dejar la tablita para las listas de abajo para el vocabulario por si todavia no manejan bien algunas letras de los silabarios. ✓ Sensei vs. Kyoushi: aunque ambas palabras significan lo mismo, su uso es distinto. Kyoushi se usa cuando el hablante es un profesor. Mientras que sensei se usa cuando el hablante quiere dirigirse o esta hablando acerca de un profesor. ✓ Recuerden Mirar las listas del silabario hiragana y katakana para esta lista de vocabulario ✓ Recuerden Mirar las listas del silabario hiragana y katakana para esta lista de vocabulario ✓ Recuerden Mirar las listas del silabario hiragana y katakana para esta lista de vocabulario ✓ Recuerden Mirar las listas del silabario hiragana y katakana para esta lista de Países ► Para decir la nacionalidad basta con colocar el nombre del país seguido de la palabra "JIN". La palabra "Jin" significa en español persona. Así para decir japones, se escribe Nihon + Jin = Nihonjin; Brasilero será Burajiru + jin = Burajirujin; Colombiano será Koronbia + Jin = Koronbiajin. ►Para decir el idioma sucede algo similar, basta con colocar el nombre del país y agregarle la palabra "GO".Así para decir idioma japones, se escribe Nihon + Go = Nihongo; Idioma Alemán será Doitsu + Go = Doitsugo. Español se dice Supein + Go = Supeingo. Ingles se dice Eigo. ► La palabra "SAN" es el equivalente en español a: señor, señora, señorita, don, doña. Después del nombre de la persona se dice "san". Por ejemplo, el señor Carlos será Carlos San, La señorita Maria será Maria San, la señora Rosa será Rosa San. Aquellos que vieron la película Karate Kid, recordaran que el profesor siempre le decía al alumno Daniel San, ahora ya saben porque. Importante: "San" nunca se utiliza para referirse a uno mismo. Por ejemplo, si yo voy a decir "Yo soy el señor Nicolas", no digo "Nicolas San", sino "Nicolas". Tampoco se usa "san" para referirse a personas muy famosas. Además del "San" existen otros tipos de palabras para referirse a las personas. Por ejemplo se usa para referirse a los jóvenes o cuando se esta entre amigos. se usa para referirse a los niños o como diminutivo del nombre, así: Anita será Ana chan; Abuelito será Ojii chan. ►Es una partícula. Indica que quien la antecede es el sujeto o tema principal de la oración. Aunque se escribe "ha" su pronunciación es "wa". ►Se emplea al final de una oración. Expresa el juicio o afirmación. Es similar a "ser o estar". Su pronunciación correcta es "des", como recordaran el sonido de la "u" final en japones no se pronuncia. Es la forma afirmativa. ►Son las formas negativas de "Desu". Aunque ambas significan lo mismo y se pueden usar cualquiera de las dos, es de uso mas común en las conversaciones "ja arimasen". Ya con estos datos anteriores podemos construir frases sencillas, afirmativas o negativas, recuerden siempre la formula (S wa .... desu) para frases afirmativas y (S wa .... ja arimasen) para las frases negativas. ►"Mo" es una partícula. Al igual que "wa" indica el sujeto o tema principal de una oración, pero se usa sólo cuando se encuentra después una oración del mismo contenido. "Mo" en español es equivalente a "también". ► "No" es una partícula. Conecta un sustantivo con otro. La partícula "No" en español tiene el significado de pertenencia. ✓ los dos sustantivos que se quieren unir son: Sakura Daigaku (Universidad Sakura) y gakusei (Estudiante). Notese también como en español el orden de los sustantivos cambia y el significado final es "El estudiante de la Universidad Sakura". ►Se emplea al final de una oración o frase para hacerla interrogativa. Es decir, para convertir una oración o frase en una pregunta basta con colocar "ka" al final de la misma. Hay dos formas de responder, una larga y otra corta. Vamos a comenzar las respuestas cortas. ► Afirmativamente ► Negativamente: Hay dos opciones Para contestar de manera larga, es muy sencillo, solo deben contestar si o no y agregarle la forma afirmativa o negativa de la frase según sea el caso. Veamos un ejemplo: ► A la pregunta: ► Afirmativamente se responde: ► Negativamente seria: ✓ "Dare" y "Donata" ambos significan el interrogativo ¿quien?. Como es un interrogativo siempre va acompañado por la partícula "KA" que vimos anteriormente. La diferencia entre uno y otro es el nivel de cortesía. "Donata" es muy formal y resulta muy cortes, mientras que "dare" es de uso mas cotidiano. * También se pude utilizar diciendo simplemente "Dare desu ka". ✓ Ahora vamos a ver como debemos presentarnos en japones. Miren bien y aprende el patrón (Hajimemashite, mi nombre desu, douzo yoroshiku). * La frase "Douzo yoroshiku" puede cambiarse por "Yoroshiku onegaishimasu" sin alterar su significado. Así que no se sorprendan si alguien les contesta de una u otra forma. ► "Ikura" es el interrogativo que se usa para preguntar por el precio o valor de un articulo. Su traducción en español es ¿Cuanto cuesta?. El patrón a seguir es el siguiente: ►vamos a ver otro ejemplo: ►Importante!!! recuerden que el sustantivo japones no tiene genero ni numero, por esta razón la palabra pesos, en japones se escribe peso. ► "Depaato" son los grandes almacenes de Japón, son como los grandes almacenes de cualquier Pais , sólo que en forma de grandes edificios. Cada piso vende un tipo de articulo distinto, por ejemplo el primer piso vende verduras, frutas y abarrotes, mientras que en el segundo pueden vender electrodomésticos, en el tercero ropa, en el cuarto piso juguetes, etc. En las terrazas se encuentran los parques de diversiones. Ahora vamos a ver como se cuentan los pisos en japones. ►Importante!!! En japones los pisos de un edificio o casa se cuentan colocando "kai" delante del numero, en algunos casos esta regla cambia, como en el caso de Tercer piso, que se dice sangai. ►El interrogativo ¿QUE? en japones tiene dos formas de pronunciarse, una es NAN y la otra es NANI. Ahora vamos a ver como son los 2 casos. *SE DICE NAN CUANDO: La palabra que le sigue empieza por D, T o N. ✓ La palabra que le sigue es un sufijo numeral, un contador o similares (edades, números, días, etc.). *SE DICE NANI EN TODOS LOS DEMÁS CASOS QUE NO INCLUYAN LOS ANTERIORES: ► Al hablar de verbos de desplazamiento nos referimos a aquellos verbos que expresan la acción de moverse hacia algún lugar. Vamos a ver tres de ellos: IKIMASU = IR, KIMASU= VENIR y KAERIMASU = REGRESAR. Veamos la grafica * NOTA: El verbo kaerimasu (regresar) se usa para decir que uno se dirige a su propia casa, es decir, en japones no se dice "voy a mi casa" en lugar de ello se dice "regreso a mi casa". También se usa kaerimasu (regresar) para decir que uno se dirige a su país de origen, por ejemplo, supongamos que yo vivo en Japón, pero mi país natal es Argentina y voy a viajar a mi país, en japones no se dice "voy a Argentina" en lugar de ello se dice "Regreso a Argentina". ► Al usar un verbo que indique desplazamiento o traslado de un lugar a otro, tales como ikimasu, kimasu y kaerimasu, se debe usar la particula "E" para indicar la orientación a la que se dirige. Si tratáramos de darle un significado en español, lo mas cercano seria "A". Aunque en japones se escribe "HE", su pronunciación correcta es "E". Veamos el patrón a utilizar. *COMO PREGUNTAR ✓ Como se trata de preguntar por el destino al que se dirige, es decir un lugar, entonces usaremos el interrogativo DOKO (DONDE?). ► La partícula "DE" indica los medios o métodos con los que se hace algo. En esta ocasión vamos a ver como usarla para expresar el medio de transporte en el cual nos desplazamos. Veamos el patrón a seguir. Si se pudiera dar un significado en español seria "EN". *VOY A PIE ► Dentro de los medios para movilizarnos de un lugar a otro, también están nuestras piernas. Para decir que uno se vino "a pie" NO se utiliza la particula "DE", sólo se utiliza la palabra "ARUITE". *COMO PREGUNTAR ►Para preguntar por el medio de transporte que utilizaran para ir a algún lugar, utilizaremos el interrogativo NAN (QUE?) seguido de la particula "DE".

¿Cómo armar un presupuesto de viaje?. Es bueno apostar a la buena planificación del viaje para moverse cómodamente pero dentro del presupuesto. El viaje de vacaciones fue en enero, pero los recuerdos no salen de la memoria, de los álbumes de fotos y del saldo rojo en el banco. Planear los gastos y definir un presupuesto para el viaje, largo o corto, es la mejor forma de evitar sorpresas desagradables. El primer paso es definir el objetivo del paseo, dice André Massaro, consultor financiero e instructor de Moneyfit. Si la idea es descansar, sin muchos desplazamientos, el gasto será mayor en el hospedaje, en un hotel o posada con estructura. “Quien va a quedarse todo el tiempo en el hotel o alrededores, puede optar por un resort, con piscina, playa particular, actividades variadas. Ya para quien pretende pasear bastante, como en un viaje a Europa, por ejemplo, lo mejor es contratar servicios de hospedaje más sencillos, ya que el hotel servirá básicamente para dormir”, ejemplifica. Otra sugerencia de Massaro es contratar todo lo que pueda relativo al viaje con antecedencia. Pasajes, hospedaje e incluso paseos pueden ser comprados vía internet. “Eso evita contratiempos de última hora, como falta de vacancias en el hotel o incluso en el avión, además de garantizar la planificación financiero de las cuotas - o el pago anticipado del viaje ", dice Massaro. En el caso de viajes al exterior, la compra de la moneda del país de destino también se la debe hacer con antecedencia, para evitar oscilaciones bruscas de la moneda. "El peor error es cuando las personas intentan especular con la moneda, esperando por una caída de cotización de última hora. Si se aproxima una crisis, por ejemplo, el dólar puede ir a la estratosfera y arruina todos los planes", afirma. Una idea es comprar la moneda poco a poco, como una especie de ahorro mensual. Si usted es un adepto de las compras -y de los regalos para amigos, hijos, pareja- también es bueno apostar en la planificación para evitar huir del presupuesto – y una factura gigantesca de la tarjeta de crédito. "Es posible hacer un estudio previo de precios en internet y una previsión de gastos", dice Massaro. Una sugerencia para construir el presupuesto es usar templates listos en internet. Hay calculadoras online en las cuales es posible estimar un gasto diario con alimentación, transporte e incluso ingresos de shows, está disponible gratuitamente en el sitio Cáculo Exacto. Aplicativos para smartphones, como el Travel Money, también hacen ese rol. En él, es posible monitorear los gastos y administrar los propios gastos o de un grupo de personas, inclusive en diferentes monedas.

Buenas Gente de T y buenas estudiosos del Idioma Japones, bueno en esta ocasión la temática del post es referida a un tema en particular y muy importante a la hora de aprender cualquier idioma que es (la Hora,los dias de la semana, los meses y los dias del mes) porque a cualquier lugar que viajemos siempre vamos a querer contestar la hora que es si nos llegan a preguntar y preguntar tambien nosotros por su puesto lo mismo para los dias y los meses , en otras palabras "para saber donde estamos parados" Bueno espero que este post les sea de mucha ayuda para aquellos que recién se están introduciendo en el idioma y para los que ya llevan tiempo siempre es bueno tenerlo a mano, saludos y que lo disfruten. Es "hora",llego el "Día" de Manejar los "tiempos" (En Japones). ¿Qué hora es en japonés? IMPORTANTE PRONUNCIACION ENTRE PARENTESIS DE LA HORA ( GRACIAS POR HACERME ACORDAR @ElChanto17 Todos los meses* : Los Numeros*(Lo Basico y mas importante)+(Numeros Ordinales donde usamos ban despues del numero) Buenas nuevamente y para cambiar un poco de tema y relajarse un poco les dejo algunas canciones de japón para que conozcan un poco,saludos y que terminen bien la semana

Pensadores influyentes en la Historia de la Ciencia. ‘Tratados Hipocráticos’ de Hipócrates de Cos (460-380 a. C.). Nace la medicina como ciencia. Al llamado “Padre de la medicina” le podemos reconocer tres importantes aportaciones: el racionalismo, la observación cuidadosa y la necesidad de unas normas éticas. Según la tradición era médico y nacido en la Isla de Cos, incluso emparentado con Asclepio, dios griego de la medicina. Con certeza poco o nada se sabe de su vida; quizás viajó por toda Grecia realizando observaciones y tratando enfermos, lo que le serviría para compilar toda su experiencia en una serie de escritos de medicina que se le atribuyen y que siglos más tarde dieron forma al Corpus Hippocraticum. Defiende la concepción de la enfermedad como la consecuencia de un desequilibrio entre los humores del cuerpo, teoría que desarrollaría más tarde Galeno y que dominaría hasta la Ilustración. Entre las aportaciones de la medicina hipocrática destacan: la consideración del cuerpo como un todo, el énfasis en la observación minuciosa de los síntomas y la valoración del historial clínico. En el campo de la ética médica se le atribuye el célebre “juramento hipocrático” que compromete a quien lo pronuncia a «entrar en las casas con el único fin de cuidar y curar a los enfermos» y a «mantener el secreto». Murió en la ciudad de Larissa (Tesalia) dejando tras de sí el mayor compendio médico de su época. ‘Física’ de Aristóteles de Estagira (384-322 a. C.). El primer paradigma centrado en el estudio de la naturaleza de las cosas. Se le conoce como El Estagirita, por haber nacido en la ciudad de Estagira (Tracia). Era hijo del médico del rey de Macedonia. Creció en la corte y al inicio de su juventud marchó a Atenas, para estudiar en la Academia de Platón, donde estuvo durante veinte años. Viajó por el Egeo, y entre otras materias estudió la zoología y botánica de la isla de Lesbos, tras lo cual fue invitado por el rey Filipo II para ser tutor de su hijo, quien años más tarde sería Alejandro Magno. A su vuelta a Atenas estableció su propia escuela en el Liceo. Había cumplido sesenta años cuando se trasladó a la isla de Eubea, donde murió. Destaca como filósofo, conocedor e integrador de múltiples disciplinas. Se le considera el fundador de la lógica deductiva en filosofía. Como científico, escribió sobre física, astronomía, anatomía, embriología, geografía, geología, meteorología y zoología. En la Física plantea tres principios básicos para explicar el movimiento de los cuerpos, distinguiendo entre movimientos naturales y movimientos forzados. Su visión cosmológica propone la delimitación de una región sublunar en la que sitúa a la Tierra, donde los movimientos naturales son verticales y pasajeros, y una supralunar que considera perfecta, donde el movimiento natural es circular y constante. ‘Elementos’ de Euclides (c. 295 a. C.). Comienza la historia de la geometría. Es difícil precisar datos de la biografía del más destacado matemático de la antigüedad grecolatina, considerado el Padre de la Geometría. Solo se conocen con certeza dos hechos indiscutibles: vivió en una época intermedia entre los discípulos de Platón y los de Arquímedes, y formó una gran escuela de matemáticas en Alejandría. Según el filósofo bizantino Proclo, Euclides enseñó en esta ciudad del delta del Nilo durante el mandato de Ptolomeo I Sóter, es decir, entre los años 323 y 285 a. C. Murió en torno al año 270 a. C. Su fama radica en ser el autor de los Elementos, un tratado de geometría que ha servido de libro de texto en la materia hasta comienzos del siglo XX. Está compuesto por trece libros que tratan de geometría en dos y tres dimensiones, proporciones y teoría de números. Presenta toda la geometría basándose en teoremas que pueden derivarse a partir de cinco axiomas o postulados muy simples que se aceptan como verdaderos. ‘Sobre los cuerpos flotantes’ de Arquímedes de Siracusa (c. 287-212 a. C.). Ideas que integran ingeniería, mecánica y matemáticas. Aunque resulte paradójico, por exceso de referencias –y datos discrepantes se conocen escasos detalles que sean fidedignos de la vida del renombrado matemático e ingeniero de la antigua Grecia. La biografía escrita por su amigo Heracleides no ha llegado a nuestros días, y hemos de limitarnos a historias posteriores, como las de Plutarco, Tito Livio y otros. Sabemos que visitó Alejandría, estudiando con los sucesores de Euclides, pero la mayor parte de su vida transcurrió en la ciudad-estado de Siracusa, en la isla de Sicilia, donde estaba relacionado con su rey, Hierón II. Allí compuso la mayor parte de su obra, hasta su muerte en el saqueo romano de la ciudad después de una histórica defensa. Se le atribuyen diversos ingenios mecánicos, como el llamado tornillo sin fin, la polea compuesta, o el espejo ustorio. Entre sus importantes trabajos matemáticos destacan los relacionados con el análisis de problemas hidrostáticos como Sobre los cuerpos flotantes, que contiene en su proposición séptima el celebérrimo Principio que vinculamos a su nombre. Se dice que las figuras de la esfera y el cilindro fueron grabadas en su tumba. ‘Historia natural’ de Plinio Segundo (23-79 d. C.). La más detallada enciclopedia de las maravillas del mundo conocido. Conocido también como Plinio el Viejo, nació en Comum (la actual ciudad de Como, en Italia) en el seno de una próspera familia, miembro de la clase social de los caballeros romanos. En Roma estudió botánica, filosofía y retórica. A los veintitrés años inició su carrera militar en Germania y durante años dedicó su vida al ejército. Regresó a la capital del Imperio y se dedicó al estudio y cultivo de las letras, recibiendo importantes cargos de confianza. Fue procurador en Galia e Hispania. Los investigadores señalan que en sus últimos años solía dirigirse cotidianamente al palacio de Vespasiano quizá en calidad de consejero privado. A él se le atribuyen varias obras entre las que destaca su Historia Natural –presentada a Tito en el año 77 y publicada por su sobrino en el año 79-, un compendio enciclopédico que reúne gran parte del saber de su época en treinta y siete libros, cada uno dedicado a un área de conocimiento: cosmología, astronomía, geografía, zoología, botánica, agricultura, medicina y minerales. La muerte le sobrevino mientras trataba de socorrer a los ciudadanos en la erupción del Vesubio. ‘Almagesto’ de Claudio Ptolomeo (siglo II). La búsqueda de orden cósmico a través de la geometría y el número. El hecho de que ninguno de los biógrafos griegos posteriores le dedique literatura hace suponer a los estudiosos que este ciudadano romano, probablemente de origen griego, tuvo una existencia pacífica dedicada al estudio. Por sus observaciones se estima que trabajó en Alejandría, entre los años 125 y 141 d.C. y que después de esta fecha redactó su obra Gran composición matemática de la astronomía, más conocida por su título árabe Almagesto. Dedicó su vida a la matemática, la astronomía, la geografía y la astrología. A partir de las ideas aristotélicas y de sus observaciones construyó un modelo geométrico del mundo que servía para explicar con alto grado de precisión los movimientos aparentes (vistos desde la Tierra) de los antiguos planetas o estrellas que cambian de constelación, es decir el Sol, la Luna, Marte, Mercurio, Júpiter, Venus y Saturno; era un sistema geocéntrico, según el cual la Tierra se encuentra inmóvil en el centro del universo. Por todo ello, el sistema podía usarse para predecir eclipses. Sus ideas influyeron en astrónomos y matemáticos hasta el siglo XVI. ‘Sobre el movimiento de las esferas celestes’ de Nicolás Copérnico (1473-1543). La revolución del heliocentrismo entra en escena. Nació en Polonia en el seno de una adinerada familia. Quedó huérfano y bajo la tutela de su tío, obispo de Warmia. Ingresó en la Universidad de Cracovia y años más tarde en Bolonia estudió derecho canónico, recibió la influencia del humanismo italiano comenzando a mostrar interés por la astronomía. En Padua completó sus estudios con los de medicina, doctorándose en derecho canónico por la Universidad de Ferrara, regresó a su país y se incorporó a la corte episcopal. En 1513 escribió el Commentariolus –manuscrito que circuló sin que se supiera su autoría-, donde esbozaba su nuevo sistema astronómico. Fue invitado a reformar el calendario juliano. Los últimos años de su vida los dedicó a la redacción de su gran obra, De Revolutionibus Orbium Coelestium, donde defendía la hipótesis heliocéntrica. Su discípulo Rheticus llevó en 1542 una copia del manuscrito a la imprenta, publicándose en 1543. Falleció en Frombork y su teoría fue condenada por la Iglesia en 1616. Permaneció en el Índice de libros prohibidos hasta 1758. ‘De la estructura del cuerpo humano’ de Andrés Vesalio (1514-1564). El nacimiento de la anatomía moderna. Andries van Wesel – o Andreas Vesalius, su nombre latino-, nacido en Bruselas, es considerado unánimemente como el padre de la anatomía moderna. Se formó en las universidades de Lovaina, París y finalmente Padua, donde obtuvo el título de doctor en medicina magna cum laude, y fue profesor. Aplicando el método científico de observación y disección de cadáveres superó las premisas de Galeno basadas en el estudio de animales, y no de seres humanos, imperantes durante más de mil años. Solo unos pocos pioneros, como Leonardo da Vinci, a quien podemos considerar el fundador de la ilustración anatómica pocos decenios antes, se habían atrevido a realizar disecciones humanas y a hacerlo público. Una vez publicada en 1543 su obra fundamental, De humani corporis fabrica –que detalla y esclarece la anatomía humana-, Vesalio renunció a sus investigaciones en Padua por la práctica de la medicina al servicio del emperador Carlos V, y más tarde de su hijo Felipe II, en los Países Bajos y España. Al regreso de un viaje de peregrinación a Jerusalén naufragó en la isla griega de Zante, donde murió en extrañas circunstancias a los 50 años. ‘Astronomía nueva’ de Johannes Kepler (1571-1630). Las leyes matemáticas pasan a gobernar el cielo. El científico que abrió la senda de la astronomía moderna nació en Weil der Stadt, en la actual Alemania. La miopía y la visión doble que padeció desde niño a causa de la viruela no le impidieron desvelar las leyes que rigen el movimiento de los planetas alrededor del Sol. Formado en teología en la universidad de Tubinga, su profesor de astronomía, Michael Mastlin, pronto se apercibió de su inusual capacidad intelectual ilustrándole sobre la teoría heliocéntrica de Copérnico. Su itinerante vida transcurrió principalmente entre las ciudades de Graz, Praga y Linz. Fue en la segunda donde, asalariado por el astrónomo Tycho Brahe y más tarde como Matemático Imperial bajo la protección de Rodolfo II, desarrolló sus grandes obras, como las Tabulae Rudolphinae y Astronomia Nova (1609). Es en esta última donde expuso dos de las tres leyes fundamentales que describen el movimiento de los planetas: la tercera la plasmó en Harmonices mundi Libri V (1619). Kepler fue el primer científico en demandar explicaciones físicas a los fenómenos celestes. ‘Diálogos sobre los sistemas del mundo’ de Galileo Galilei (1564-1642). Órdago por la racionalidad a modo de lección de física. Uno de los máximos exponentes de la Revolución Científica, nació en Pisa, en una familia perteneciente a la baja nobleza. Inició la carrera de medicina, pero pronto la abandonó y reorientó sus estudios hacia la física y las matemáticas. Inspirado por el trabajo de Arquímedes, comenzó a realizar experiencias, y de esta primera época son sus descubrimientos sobre caída de los cuerpos, convencido de que la naturaleza le permitía contrastar las ideas de Aristóteles y de que las ideas podían defenderse libremente con razonamientos basados en la experiencia. El fallecimiento de su padre, músico, le obligó a hacerse cargo de su familia. En el invierno de 1609 utilizó un telescopio fabricado por él mismo y por primera vez lo dirigió hacia los cielos, donde se encontró con revolucionarias observaciones –como la existencia de satélites en Júpiter- y las describió en el Sidereus Nuncius. La interpretación de las mismas le llevaron a convencerse de la validez del modelo heliocéntrico de Copérnico. En 1632 publicó Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo Tolemaico, e Copernicano, donde defendía la cosmología copernicana en forma de un diálogo razonado. El libro fue prohibido por el Papa, y fue condenado por herejía. Tras abjurar de sus ideas, arrodillado ante los cardenales de la Inquisición, fue condenado a arresto domiciliario. ‘Disertación anatómica sobre el movimiento del corazón’ de William Harvey (1578-1637). La sangre se mueve en circuito cerrado por el cuerpo humano. Nacido en Kent, Inglaterra, estudió medicina en Cambridge y completó su formación en la universidad de Padua. Ejerció la medicina en Londres y fue elegido como uno de los médicos del rey Jaime I así como de su sucesor, Carlos I. Entre sus amistades se contaban Francis Bacon y Thomas Hobbes. La publicación de su obra Exercitatio Anatomica de Motu Cordis et Sanguinis in Animalibus (1628) -donde anunció el descubrimiento de la circulación de la sangre en el cuerpo humano- le otorgó un lugar de primer orden en la historia de la ciencia y la medicina. Si bien otros ya habían avanzado respecto a las ideas de Galeno sobre la función y anatomía del corazón, las arterias, venas y pulmones, fue Harvey quien, tras multitud de experimentos cuantitativos, llegó a la conclusión de que el flujo de sangre por el cuerpo se realizaba en un circuito cerrado, donde el papel de bombeo correspondía a un órgano maravilloso, el corazón, que él denominó “sol del microcosmos”. ‘Discurso del método’ de René Descartes (1596-1650). La filosofía, camino hacia la certeza. Filósofo, matemático y físico francés, considerado el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna, nació en el pueblo francés de La Haye en el seno de una familia de la baja nobleza. Se licenció en derecho por la Universidad de Poitiers y partió hacia los Países Bajos, donde sirvió como soldado durante un corto periodo de tiempo. Regresó a Francia y vendió sus posesiones para garantizarse una vida independiente. Entre 1619 y 1628 viajó y residió en varias zonas de Europa, en las que estableció contacto con prestigiosos científicos. Después de años de estudio, desarrolló un método universal de razonamiento deductivo basado en las matemáticas, en el que proponía una duda metódica, que sometiese a juicio todos los conocimientos, y que quedó formulada en su obra Discours de la méthode (1637). Su filosofía empezó a ser conocida, lo cual le acarreó amenazas de persecución religiosa. En 1649 se desplazó a Estocolmo, donde murió a consecuencia de una neumonía. ‘Micrografía’ de Robert Hooke (1635-1703). El microscopio como herramienta de investigación. Está considerado el científico experimental más importante del siglo XVII. Estudiante en Oxford, su carrera científica despegó como discípulo de Robert Boyle estudiando la relación entre la presión y el volumen de un gas. Participó en la investigación sobre el problema marítimo de la longitud y presentó multitud de experimentos a lo largo de quince años en la Royal Society de Londres, en cuya fundación había participado. En 1665 publicó Micrographia, una de las obras maestras de la ciencia de esta centuria, profusamente ilustrada con detalladísimos dibujos al microscopio, cuyo impacto rivalizó con Sidereus Nuncius de Galileo. Tras el gran incendio de Londres de 1666 fue nombrado, en calidad de arquitecto, uno de los tres supervisores de la reconstrucción de la ciudad. Su sencilla aproximación a la ley de la elasticidad, que lleva su nombre, así como el acercamiento a la ley de la gravitación universal Newton, su gran rival, se sirvió de algunas de las deducciones de Hooke- constituyen otras de sus grandes contribuciones. Fue también inventor de aparatos mecánicos e instrumentos científicos de medida. ‘Principios matemáticos de la filosofía natural’ de Isaac Newton (1642-1727). Una síntesis de la mecánica, para Cielos y Tierra. La mañana del día de Navidad en Inglaterra, 4 de enero en el resto de Europa, nació un niño prematuro al que los médicos desahuciaron. El abandono de su madre marcó su carácter introvertido, silencioso e irascible que le haría mantener grandes enfrentamientos con científicos de su época. Desde niño aprendió sobre todo de sus lecturas. Alentado por sus tíos ingresó en el Trinity College de Cambridge, donde obtuvo la cátedra Lucasiana de matemáticas; en esta época desarrolló la mayor parte de sus investigaciones. La llegada de la peste negra a Londres y su retiro en el campo lo alejaron momentáneamente de sus obligaciones como profesor, lo que le proporcionó un tiempo de estudio que culminó en 1687 con la publicación de Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, obra en la que recoge los principios básicos de la dinámica, enunciando sus tres famosas leyes de la gravitación universal, y explicando con las mismas tanto el movimiento de los planetas según las leyes de Kepler como la caída acelerada de los cuerpos en la Tierra. Así se culminó la gran Revolución que destronó de la cultura la dualidad aristotélica entre cielos y tierra. Fue honrado con funerales de Estado, y sepultado en la Abadía de Westminster. ‘Sistema natural’ de Carlos Linneo (1707-1778). El punto de partida formal de la nomenclatura biológica. Naturalista y médico sueco, la vida de Carl von Linné se enmarca en una época fértil en exploraciones científicas, tanto en Europa como en América: las novedades y descubrimientos en el mundo natural apremiaron a la búsqueda de un sistema para su organización. Si bien estudió medicina, su temprano interés por la botánica –estudiando las montañas escandinavas y Laponia- decantó su trabajo hacia el desarrollo de un innovador sistema de clasificación de los seres vivos: una nueva nomenclatura binomial heredera de la lógica aristotélica que plasmaría en su obra capital, Systema Naturae (1735). Profesor de medicina y botánica en la universidad de Uppsala, su herbario se nutrió de las semillas y plantas enviadas desde remotos lugares del planeta por sus discípulos, muchos de los cuales perecieron en estas misiones. Linneo alcanzó fama mundial a través de sus minuciosas descripciones taxonómicas, principalmente del mundo vegetal. ‘Enciclopedia’ de Denis Diderot (1713-1784)y Jean Le Rond D’Alembert (1717- 1783). Una condensación del saber humano, entre los mayores best sellers de la historia. Las vidas del filósofo y escritor Diderot y del científico y pensador D´Alembert, ambos franceses, se cruzaron en París en el año 1746, momento en el que recibieron el encargo del editor Le Breton para trabajar en el proyecto común de Encyclopèdie. El primero, licenciado en artes en la Universidad de París en 1732, procedía de una familia acomodada; destaca en él su amor al trabajo y su honradez, desechó la idea de sus padres de ser religioso y se dedicó a una vida bohemia y centrada en el trabajo. Fue quien se hizo cargo de la dirección en solitario del proyecto enciclopédico cuando D´Alembert abandonó la empresa debido a la continua campaña –contraria al proyecto- de los reaccionarios. Éste destacó por sus trabajos científicos en física y matemáticas, que le llevaron a formar parte de la Académie des Sciences con sólo veinticinco años. Encyclopèdie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers, editada entre 1751 y 1772 se convirtió en el símbolo del proyecto de la Ilustración al contener la síntesis de los principales conocimientos de la época pero “ni las vidas de los santos ni la genealogía de las casas nobles, sino la genealogía de las ciencias más valiosas para quienes pueden pensar”. ‘Tratado elemental de química’ de Antoine Lavoisier (1743-1794). La partida de nacimiento de la ciencia química, con la colaboración de su esposa Marie Anne. El padre de la química moderna nació en París durante el Siglo de las Luces, recibiendo una exquisita educación en materia científica y humanística. En 1764 se graduó en derecho, aunque él orientaba sus trabajos hacia materias científicas; dos años más tarde obtuvo la medalla de oro de la Académie des Sciences, fue admitido como miembro y la dirigió en 1785. Su más estrecha colaboradora fue su esposa, quien incluso tradujo al inglés los artículos del científico. En 1789, fundó Annales de Chimie. La expansión de sus ideas se vio favorecida con la publicación en 1789 de su obra Traité Élémentaire de Chimie en el que cabe destacar la formulación de un primer enunciado de la ley de la conservación de la materia, el primer enunciado cuantitativo de la ciencia química. Durante el Terror, fue acusado de traición debido a su posición en la Ferme Générale; tras un juicio al uso, un tribunal revolucionario lo condenó a la guillotina. Todos sus bienes fueron confiscados -incluyendo los cuadernos de notas y el laboratorio- pero su mujer logró salvar mucha documentación. ‘Principios de geología’ de Charles Lyell (1797-1875). Una obra clave en la fundación de la geología moderna. Heredero de una familia de terratenientes escoceses, recibió una amplia educación humanística y científica basada en la lectura, la observación de la naturaleza e innumerables viajes. Desde temprana edad su interés se decantó por la geología, disciplina que Lyell consagraría como una nueva ciencia, sometiéndola a rigurosos razonamientos. Sus observaciones en numerosos viajes le encaminaron a la tesis de que los cambios geológicos ocurridos en el pasado no eran fruto de catástrofes, sino de procesos ordinarios como los que suceden actualmente y que actuaban gradualmente en un periodo de tiempo largo. Esta teoría uniformista la fundamentará a lo largo de los volúmenes profusamente ilustrados de Principles of Geology (1830), cuyo primer tomo Darwin llevó consigo durante su travesía en el Beagle, y que inspiró sus ideas para desarrollar la teoría de la evolución. Lyell, asimismo, animó a Darwin, tras su regreso, a la publicación de The Origin of Species. A su muerte, fue enterrado en la Abadía de Westminster. ‘El origen de las especies’ de Charles Darwin (1809-1882). La teoría que revolucionó la biología: las especies evolucionan por selección natural. Nació en Inglaterra en el seno de una familia acomodada, hijo y nieto de prestigiosos médicos. Desde niño dio muestras de interés por la historia natural, en especial por el coleccionismo. Por decisión de su padre estudió medicina, pero prefería cazar y observar la naturaleza. Abandonó los estudios y por recomendación paterna ingresó en el Christ’s College de Cambridge para dedicarse a los estudios eclesiásticos. Allí contactó con el reverendo Henslow, un botánico y entomólogo que le proporcionó la oportunidad de embarcarse con el naturalista Robert Fitzroy en un viaje alrededor del mundo a bordo del Beagle. Cuando regresó, descartó la idea de una vida religiosa, se casó y tuvo diez hijos. Ya estaba convencido de que la selección era la clave del éxito humano en la obtención de mejoras útiles. En 1856 Lyell le aconsejó que trabajara en el completo desarrollo de sus ideas acerca de la evolución de las especies. Emprendió la redacción de su obra On the Origin of Species, que publicaría en 1859 y que supondría toda una revolución en su época. Está sepultado en la Abadía de Westminster. ‘Introducción al estudio de la medicina experimental’ de Claude Bernard (1813-1878). La biblia de la fisiología, la medicina se iguala a las ciencias experimentales. Científico y fisiólogo francés, nació en una humilde familia de viticultores de Beaujolais, y comenzó trabajando de mancebo en una farmacia. Estudió en la facultad de medicina de París, interesándose más tarde por la biología y la filosofía; tardó en encontrar su verdadera vocación: la experimentación fisiológica. Su métodode investigación se fundamentó en la vivisección animal y en el cuestionamiento de toda teoría o doctrina establecida. Sus descubrimientos sobre el papel del páncreas en la digestión, la función glucogénica del hígado, el sistema nervioso simpático o las sustancias tóxicas y medicinales le condujeron a los más altos reconocimientos en Francia y Europa antes de su muerte, acaecida en 1878 por una enfermedad renal. Introduction à l’étude de la médecine expérimentale (1865), su obra fundamental, desborda el puro ámbito científico incidiendo en el filosófico. Bernard defendió un “racionalismo experimental” por el cual la medicina se constituiría en auténtica ciencia cuando se sustentara sobre el método experimental de la fisiología. ‘Un tratado sobre electricidad y magnetismo’ de James Clerk Maxwell (1831-1879). La síntesis electromagnética, unificación de luz, electricidad y magnetismo. Su indiscutible influencia se proyecta hasta nuestros días. El propio Albert Einstein elevó el genio de este físico escocés a la altura de las contribuciones de Isaac Newton. Hijo único de una acomodada familia de clase media, dotado de una gran curiosidad y de extraordinaria inteligencia, presentó su primer artículo científico con solo quince años. Formado en las universidades de Edimburgo y Cambridge, fue en esta última donde sus excepcionales capacidades fueron reconocidas. En 1873 publicó su obra A Treatise on Electricity and Magnetism. Desarrolló las ecuaciones que rigen el comportamiento de las fuerzas eléctricas y magnéticas, llamadas en su honor “ecuaciones de Maxwell”, que sentaron las bases de la electrodinámica y sirvieron de inspiración a teorías posteriores como la relatividad y la cuántica. Dedujo que la luz es en sí misma una onda electromagnética, uno de los hallazgos esenciales de la física. Ocupó la cátedra de Física Experimental de la Universidad de Cambridge, siendo fundador y primer director del célebre Laboratorio Cavendish asociado a dicho puesto. ‘Textura del sistema nervioso del hombre y los vertebrados’ de Santiago Ramón y Cajal (1852-1934). El origen de la neurociencia y obra cumbre de la ciencia española. El gran pionero de la exploración del cerebro y el sistema nervioso estudió medicina en la universidad de Zaragoza, especializándose en anatomía. Catedrático en las universidades de Barcelona y Madrid, su trabajo fue reconocido con el Premio Nobel de Fisiología en 1906, junto con Camillo Golgi -cuyo método de tintura mediante cromato de plata, así como el desarrollo industrial de la óptica y la química de colorantes que impulsaron la microscopía, facilitaron la investigación de Cajal de los tejidos nerviosos-. Con la publicación de su obra, capital en la historia de la medicina, Textura del sistema nervioso del hombre y de los vertebrados (1904), estableció los fundamentos citológicos e histológicos de la neurología moderna, así como la estructura y función del sistema nervioso. Dueño de una biblioteca de ocho mil volúmenes, autor literario y pionero de la fotografía, su biografía remite a una inagotable curiosidad intelectual y científica. ‘Tratado de radioactividad’ de Marie Curie (1867-1934). Se desvelan los secretos de los átomos más activos. Maria Sklodowska, más conocida como Marie Curie, física y química nacida en Varsovia y luego nacionalizada francesa, es una de las figuras científicas más insignes del siglo XX. En 1891 se trasladó a París para estudiar en la Sorbona, y se casó con Pierre Curie cuatro años después. Junto con él, halló dos nuevos elementos químicos, el polonio y el radio, y denominó radiactividad al fenómeno -descubierto por Becquerel- de la extraña emisión de unos rayos invisibles, de gran poder de penetración, por parte de ciertos elementos como el uranio. Obtuvo el Premio Nobel en dos ocasiones: de Física en 1903, compartido con Pierre y con Becquerel, y de Química en 1911. En 1910 había publicado Traité de radioactivité, una recopilación de los nuevosconocimientos, cuatro años después de haber fallecido Pierre. En la I Guerra Mundial auxilió a los aliados instruyendo en el manejo de aparatos de rayos X. Murió de anemia aplásica a los 66 años, posiblemente a causa de la exposición continuada a la radiación. En 1995 sus restos mortales fueron trasladados al Panteón de París, convirtiéndose en la primera mujer en alcanzar este honor. ‘Teoría de la relatividad especial y general’ de Albert Einstein (1879-1955). Un nuevo paradigma del universo. Nació en Alemania en el seno de una emprendedora familia judía. Se le atribuye un carácter tímido, retraído, paciente y metódico. Aunque incómodo con el sistema escolar, en general sacaba buenas notas, destacando sobre todo en ciencias naturales. En 1905, su año glorioso, en cuatro trabajos publicados en los Annalen der Physik, sentó las bases de la teoría de la relatividad especial y presentaba por primera vez la posibilidad de transformar masa en energía que se expresa con la famosa ecuación E=mc². En 1917 publica su obra Über die spezielle und die allgemeine Relativitästheorie: Gemeinverständlich donde divulga sus ideas sobre la teoría de la relatividad y a ello hace referencia la última palabra del título: Gemeinverständlich (comprensible para todos) . El Premio Nobel de Física le llegó por sus trabajos “sobre el movimiento browniano y su interpretación del efecto fotoeléctrico”, otro de los publicados en 1905. La I Guerra Mundial lo separó de su familia y se manifestó abiertamente antibelicista. Tras el acceso de Hitler al poder se trasladó a Estados Unidos, donde pasó los últimos años de su vida en el Instituto de Estudios Superiores de Princeton, ciudad en la que murió. ‘Principios de mecánica cuántica’ de Paul Dirac (1902-1984). Una nueva dimensión para la física. Nacido en Bristol, Inglaterra, de carácter introvertido, desde muy joven mostró una sobresaliente capacidad para la ciencia y las matemáticas. Conciso y profundo, se entregó a una presentación técnica precisa y clara -“matemáticamente bella”- de sus trabajos. Realizó la mayor parte de su carrera en Cambridge: solamente diez años después de su llegada a la universidad fue galardonado, junto con Erwin Schrödinger, con el Premio Nobel de Física de 1933 “por el descubrimiento de nuevas teorías atómicas productivas.” Su obra maestra, The principles of quantum mechanics (1930), continúa siendo la referencia de texto sobre la materia. La tecnología actual es en buena medida heredera de estas investigaciones. Su destreza matemática le hizo ganar la cátedra Lucasiana de la universidad de Cambridge que en su día ocupara Newton. Fue uno de los fundadores de la mecánica cuántica y la electrodinámica cuántica, siendo considerado por algunos como el físico más relevante del siglo XX. ‘La teoría del gen’ de Thomas Hunt Morgan (1866-1945). El encuentro entre la genética y la evolución. El biólogo que desarrolló la teoría de los genes nació en Lexington (Kentucky). Desde niño mostró gran interés en la historia natural, y pasó varios veranos realizando trabajos de biología y geología en las montañas. Tras doctorarse en la Universidad John Hopkins en 1890 comenzó a estudiar el desarrollo embrionario de la mosca de la fruta (Drosophila melanogaster), que luego se convertiría en el objeto preferido para sus investigaciones en genética. En 1894 fue profesor de biología en Pennsylvania y diez años más tarde profesor de zoología experimental en Nueva York, donde continuó trabajando –junto a sus alumnos- sobre la herencia mendeliana. En 1910 descubrió que algunos caracteres se heredan ligados al sexo. Fruto de sus investigaciones escribió su obra The theory of the gene (1926). Desde 1928 hasta su muerte dirigió los laboratorios de ciencias biológicas en el Instituto de Tecnología de California. En 1933 recibió el Premio Nobel de Fisiología y Medicina por la demostración de que los cromosomas son los portadores de los genes, lo que ayudó a convertir la biología en una ciencia experimental.

Las distancias con こ～, そ～, あ～ (ko-,so-,a-) Buenas gente de T y estudiosos del idioma japo, el post anterior fue especialmente sobre la hora porque es uno de los temas que hay aprender bien si o si a la hora de estudiar este idioma, en esta ocasión quiero hacer una parada en el tema de las distancias , vamos a ver cómo diferenciar la distancia entre dos objetos a través de las palabras que comienzan siempre con las sílabas こ, そ y あ; es decir, los pronombres demostrativos del japonés.