PabloLindemann

Cómo detectar el comportamiento sociopático desde el primer encuentro El comportamiento sociopático, categorizado como un aspecto grave del trastorno de personalidad antisocial, es un patrón de conducta que se desarrolla a medida que pasa el tiempo. Debido a que este comportamiento forma parte de una estructura mayor, puede ser difícil de detectar en el momento de conocer a alguien por primera vez. Los sociópatas son manipuladores en extremo y pueden aparentar ser grandiosos/as y encantadores durante los primeros encuentros. Existen algunas señales de alerta que puedes observar; sin embargo, estos comportamientos no significan necesariamente que alguien sea sociópata. Se requiere una opinión profesional para diagnosticar el verdadero comportamiento sociopático. Instrucciones 1 Mantén un buen contacto visual y fíjate si eres correspondido. Muchas veces los sociópatas carecen de un contacto visual consistente cuando conversan con otras personas. 2 Busca síntomas de comportamiento sociopático, incluyendo mendacidad, conducta agresiva, intimidación a los demás, daño a las personas o a los animales, y abuso de alcohol o drogas. 3 Pregunta acerca de relaciones pasadas. Los sociópatas tienden a tener muchas relaciones desfavorables en su pasado. Por supuesto, el solo hecho de que una persona no haya tenido éxito en sus relaciones sentimentales no significa que sea un sociópata. 4 Observa el modo en que el individuo interactúa con la gente que conoce. Si no tiene amigos o familiares cercanos, esto puede deberse a que ha arruinado esas relaciones en el pasado debido a un comportamiento manipulador y dañino. 5 Pregúntale sobre problemas legales anteriores. Muchas veces, los sociópatas han tenido dificultades legales como consecuencia de ignorar las reglas de la sociedad. Un verdadero sociópata puede no responder esta pregunta con honestidad, ya que tanto la mendacidad como la manipulación son síntomas de comportamiento sociopático. 6 Pon atención a la falta de empatía, que significa preocupación y cuidado hacia los demás. Por lo general, los sociópatas manifiestan una ausencia de empatía hacia otras personas. Incluso puede identificarse a sí mismo como víctima. Si no asume la responsabilidad por ninguno de los problemas que surgen en la vida, esta actitud puede interpretarse como una señal de alarma.

Gracias a Dios que tu destino fue caer en Argentina para iluminarnos a unos pocos, lamento no haber nacido en tu epoca o no habernos cruzado en esta vida para poder intercambiar el poder de nuestra mente en una partida de ajedrez, aunque me imagino por todo lo que lei sobre vos, que hubiesemos hecho tablas, y vos, con 2 peones de mas en una misma linea. En paz descanses Miguel, y que estes viviendo en el paraiso con las personas de tus sueños y el lugar que siempre deseaste imaginar. El libro que dejaste escrito en esta vida con la historia de tu vida tus pensamientos y acciones, son una inspiracion para el futuro de este pais, y por sobre todo, el de mi familia. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Miguel Najdorf “Nací dos veces sin haber pasado por el requisito de la muerte; la primera, al igual que todo el mundo, y la segunda, a los 29 años, cuando llegué a la Argentina”, repetía don Miguel Najdorf, con su particular voz estridente y aguardentosa, para explicar uno de los capítulos clave de su vida de novela. La historia de un hombre que desafió al tiempo y eludió el infierno; el que nació dos veces y al que la muerte jamás podrá condenar al olvido. El patriarca del ajedrez argentino. Su nombre original era Moisés Mendel (Mieczysław) Najdorf y había nacido en la localidad polaca de Grodzisk Mazowiecki, cerca de Varsovia, el viernes 15 de abril de 1910, en el seno de una familia judía. A los 9 años aprendió a jugar ajedrez con el padre de un amigo, que era violinista de la Orquesta Filarmónica de Varsovia. A los 14 años comenzó a perfeccionar su juego con el maestro Akiba Rubinstein y seis años después ya era Maestro Internacional. Su tutor fue el gran jugador ruso, nacionalizado primero polaco y luego francés, Savielly Tartakower, a quien siempre se refirió como su “maestro” y definió una vez como “un humanista, un fino humorista, un hombre de gran cultura, un ser extraordinario y un gran hombre en todos los aspectos”. “Mi familia no veía con buenos ojos que me dedicase al ajedrez. Pero yo me gradué como profesor en matemáticas y logré ser tercer tablero de mi país en 1935”, contó Najdorf. En 1936, Najdorf jugó con la selección polaca de ajedrez sus primeras Olimpíadas en Munich, ciudad alemana en una de cuyas cervecerías se había gestado años atrás el movimiento nazi, furiosamente antisemita. Polonia cosechó allí un gran éxito al conquistar la medalla de plata por equipos y Najdorf obtuvo la medalla de oro en su tablero, algo que lo llenó de orgullo por su condición de judío, teniendo en cuenta la ciudad y el país en el que se celebraron dichas Olimpíadas. Muy lejos estaba de sospechar el joven ajedrecista que los nazis se iban a tomar una cruel revancha poco tiempo después. Najdorf continuó progresando en el juego ciencia hasta que, en septiembre de 1939, el estallido de la Segunda Guerra Mundial lo sorprendió en Buenos Aires, con 29 años, mientras representaba a Polonia como segundo tablero en las VIII Olimpíadas de Ajedrez. El 1º de septiembre de aquel año la arrolladora maquinaria nazi liderada por Adolf Hitler había invadido Polonia y él para salvar su vida decidió quedarse en este país y adoptar la ciudadanía argentina. Fue una decisión desgarradora: en la patria de Frédéric Chopin se quedaba toda su familia, que fue arrastrada por la barbarie nazi primero hacia el horror del gueto de Varsovia y luego a los infernales campos de exterminio. Pocos días antes, en Varsovia, el llanto del adiós le había nublado las últimas imágenes de sus seres más queridos, sin imaginar que jamás volvería a verlos. Eran los rostros de su esposa Genia, su hija Lusia (de 3 años), sus padres Gdalik y Raissa, y sus cuatro hermanos (Jozek, Salek, Merik e Iacha). Al joven Najdorf también le quedó tan sólo el recuerdo de otros familiares y amigos que pocas semanas después de que él llegara a la Argentina comenzaron a padecer las penurias del gueto de Varsovia o el traslado final a un campo de concentración. En un diabólico enroque del destino, Hans Frank, el mismo general nazi gobernador de Polonia que tres años atrás lo había condecorado con la medalla de oro por su desempeño en el primer tablero polaco durante las Olimpíadas de Ajedrez de Munich, fue el responsable del exterminio de toda su familia. Él le arrancó a Najdorf todos sus afectos. “Después de la guerra volví a Polonia donde con la más intensa tristeza y dolor, constaté que había perdido a toda mi familia. Nadie sobrevivió en los campos de concentración nazis; ni mi mujer, ni mi pequeña de tres años, ni mi padre, ni mi madre. También murieron mis cuatro hermanos, mis tíos y mis primos. No me quedó ningún pariente”, contaría un desolado Najdorf. “Por eso, cuando el corazón se hizo cicatriz, Najdorf se replanteó la siguiente jugada. «El ajedrez me enseñó a ganar y a perder, pero mi mejor jugada fue quedarme en la Argentina», fue la frase que utilizó para señalar cómo se escapó de los infiernos de Auschwitz y Treblinka”, señaló el año pasado el periodista especializado en ajedrez Carlos Ilardo en una nota publicada por el diario porteño La Nación. Y enseguida Najdorf la enlazaba con otra historia. “Un día un amigo argentino me dijo: «Acá con lo que trabajás ganás para el puchero». En Polonia decíamos el pan. Así que pensé, puchero es más grande que pan, entonces me quedo a vivir en la Argentina” (Impecable respuesta....)y con una nueva sonrisa socarrona festejaba la ocurrencia. Cuando Newell’s le abrió sus puertas. Decidido a rebelarse ante el destino trágico, el joven ajedrecista cambió su nombre original por el de Miguel Najdorf y comenzó a recorrer la Argentina, su patria adoptiva, sólo con lo puesto, como un auténtico buscavidas, gambeteando la miseria y con la dificultad extra de no conocer el idioma. En ese marco, uno de los primeros lugares donde recibió el cobijo y el afecto necesarios para “nacer de nuevo” fue nada menos que el Club Atlético Newell’s Old Boys de Rosario.(de chico siempre quice ser de newels por los colores rojos y negros, pero elegi racing por los colores de mi patria :O ) Fue en nuestra institución donde Miguel Najdorf comenzó a enseñar ajedrez mientras vivía en una improvisada habitación debajo de una de las tribunas del viejo estadio del Parque de la Independencia. Por eso se hizo leproso, fanático hincha de Newell’s, hasta el último día de su vida. Y aunque su estadía en Rosario no fue muy prolongada, él jamás se olvidó del club que lo recibió con las puertas abiertas y le tendió una mano fraterna cuando, en la más absoluta soledad y padeciendo el cruel desarraigo, buscaba su lugar en el mundo para poder resurgir de sus cenizas como el ave Fénix. Poco a poco Najdorf consiguió alejar de su vida el fantasma de la miseria. Se dedicó a la enseñanza del ajedrez viajando por distintas ciudades del país, entre ellas Rosario, donde recalaba en su querido Newell’s, y más tarde también incursionó en el comercio. Compraba mercadería variada en el barrio porteño de Once y luego la vendía en Liniers.( hay najdorf... las ideas que tirarias en estos tiempos con la mente productiva que te desarrollo esta ciencia..) Paralelamente, y a pesar de que no fue un jugador de ajedrez de tiempo completo (ya que también comenzó a vender pólizas de seguros), Najdorf se convirtió en uno de los mejores ajedrecistas del mundo en las décadas de 1940 y 1950. El Mago de las simultáneas a ciegas. Por sobre todo, Miguel Najdorf se destacó en la modalidad de partidas simultáneas de ajedrez a ciegas, una actividad muy popular en aquellos tiempos. En octubre de 1943 estableció el primer récord mundial de esa especialidad, en la sede del Círculo de Obreros de Rosario, jugando de espaldas a las piezas contra 40 tableros. Les ganó a 36, empató con 1 y perdió sólo con 3. Sin embargo, el anterior poseedor del récord, el belga George Koltanowski, quien había jugado 34 simultáneas en Escocia en 1937, alegó que en el lugar no hubo representantes internacionales para verificarlo. Fue así que, en enero de 1947, en San Pablo, Brasil, y ante representantes internacionales, Najdorf superó su propio récord mundial al enfrentarse a 45 tableros (con un total de 83 participantes que eran relevados a medida que se cansaban). De los 45 tableros, Miguel venció a 39, hizo tablas con 4 y solamente perdió con 2. Aquella exhibición de simultáneas a ciegas comenzó el 25 de enero de 1947 a las 21 y finalizó al día siguiente a las 19.40. La hazaña demostró que Najdorf poseía una memoria prodigiosa, ya que le significó retener en su mente 1.440 posiciones, 2.880 escaques y cerca de 1.800 jugadas. Su notable récord aún permanece sin ser igualado. De ese modo, con el ajedrez como vínculo publicitario, Najdorf intentó comunicarse con algún familiar sobreviviente del Holocausto. Y aunque la prensa de todo el mundo se hizo eco de aquella proeza, Miguel jamás recibió una señal de vida de alguno de los seres queridos que había dejado en Polonia al partir rumbo a Buenos Aires en 1939. Con todo, nunca se dejó vencer por el desaliento y logró convertirse en un empresario exitoso con la venta de seguros de vida tras un paso fugaz por Venezuela. Amasó una fortuna, tuvo fe en nuevos sueños y una renovada esperanza de amor. Se casó con Adela y tuvo dos hijas, Mirta y Liliana, que más tarde extendieron la prosapia Najdorf con la llegada de cinco nietos: Facundo, Ezequiel, Alan, Yanina y Gastón. Mientras tanto, sus éxitos en el ajedrez fueron una constante. Se convirtió en el jugador que más veces ganó el campeonato argentino, al triunfar en ocho oportunidades. Ícono del ajedrez nacional, Najdorf ganó en total 52 torneos internacionales, entre ellos los de Hungría (1936), Buenos Aires (1941), Amsterdam (1950), Bled (1950), La Habana (1962 y 1964) y Mar del Plata (1961 y 1965). Participó en varias Olimpíadas de ajedrez representando primero a Polonia y después a la Argentina. En total, Najdorf cosechó 11 medallas olímpicas. Siete las logró como integrante de las selecciones de Polonia primero y la Argentina después (cuatro de plata y tres de bronce). Cuatro las ganó como tablero individual: tres medallas de oro (en 1939, 1950 y 1952) y una de plata (1962). Desde 1950 hasta 1976 defendió los tableros de la Argentina en 11 Olimpíadas y logró tres subcampeonatos olímpicos de ajedrez: en 1950, 1952 y 1954. En 1970, a pesar de su edad avanzada, participó en el promocionado encuentro “URSS versus Resto del Mundo”, consiguiendo un meritorio empate con el ex campeón mundial Mijaíl Tal (con una partida perdida, una ganada y dos tablas). A lo largo de su dilatada carrera, Najdorf también fue rival de 11 de los 19 campeones mundiales que suma toda la historia del ajedrez. Entre ellos, venció a los notables Mijaíl Botvínnik, Vassily Smyslov, Tigran Petrosian, Mijaíl Tal y Bobby Fischer. El juego de Najdorf era creativo y agresivo. Su fuerza radicaba en el medio juego. La variante Najdorf de la defensa siciliana es llamada así en su honor y también realizó contribuciones a la teoría y práctica de otras aperturas, como la defensa india de rey. Defensa sicialiana, la mejor para las negras, defensa india, la mejor para blancas... a mi gusto. Sentado frente al tablero de los grandes Poco a poco, la figura de Miguel Najdorf adquirió dimensión mundial y traspasó las fronteras del tablero. Fue invitado por varias personalidades de la política y jugó partidas, entre otros, con el líder soviético Nikita Krushev, el primer ministro británico Winston Churchill, el líder revolucionario cubano Fidel Castro, el mariscal Tito de Yugoslavia, el presidente Juan Domingo Perón y el mítico guerrillero rosarino Ernesto Che Guevara. Sobre sus partidas con los revolucionarios cubanos, Najdorf contaría después que quien acepto las tablas rápidamente fue Fidel. A Guevara le ofreció tablas, pero el Che no aceptó. “Y entonces le tuve que ganar…”, rememoró sonriendo. Otra anécdota relata que Najdorf se encontraba de viaje cuando un pasajero se le acercó, lo saludó y dijo conocerlo. Entablaron una charla pero lamentablemente Najdorf no podía recordarlo. Sin embargo, cuando el hombre le relató que había participado en una de sus exhibiciones de simultáneas, Miguel le preguntó en qué tablero había jugado. Lo increíble es cuando le dijo el número de tablero, el maestro pudo recordar exactamente la partida y el momento en el que le dio jaque mate. Será por eso que acuñó una de sus frases célebres: “Frente al tablero no existe el apellido, sólo cuenta la posición”. Otra de sus recordadas hazañas fue una exhibición simultánea (pero no a ciegas) en la ciudad bonaerense de Bahía Blanca contra 222 tableros. Esa vez derrotó a 202, empató con 12 y perdió con 8. En 1950 batió su propio récord de simultáneas tradicionales, jugando contra 250 tableros: ganó 226, hizo tablas con 14 y perdió 10. También en 1950, cuando la Federación Internacional de Ajedrez (más conocida por Fide, del acrónimo de su nombre en francés: Fédération Internationale des Échecs) creó el sistema de títulos oficiales, Najdorf fue uno de los jugadores a los que se reconoció con la categoría de Gran Maestro Internacional. Ese mismo año disputó en Budapest, Hungría, el Torneo de Candidatos al título mundial, quedando en quinto lugar. Tres años después, en 1953, en el Torneo de Candidatos de Zurich, Suiza, quedó sexto. Sólo le faltó ser campeón mundial. “Perdí la gran oportunidad de ser campeón mundial cuando la Fide no quiso cubrir conmigo la plaza a la que había renunciado el notable maestro neoyorquino Reuben Fine en el torneo de 1948. Luego participe en dos Torneos de Candidatos: en Budapest finalicé quinto y en Zurich terminé sexto”, recordó. Pero él se reía de ello: “El ajedrez me enseñó a perder, ¡si hasta Garry Kasparov perdió con las máquinas! (en referencia a la resonante derrota del campeón mundial ante la computadora Deep Blue de IBM, en febrero de 1996) No hay campeón que no sepa perder. Siempre dije que cada partida que pierdo se me cae un pelo, ¡imagínese cuántas partidas he perdido en mi vida!”, dijo Miguel Najdorf poco antes de morir. Y cuando le preguntaron por la Argentina, no dudó: “Acá tuve la suerte de empezar de nuevo, aprender un idioma nuevo, adaptarme a una patria nueva. La mejor jugada que hice en mi vida fue quedarme en este país. Aquí formé mi hogar, tengo dos hijas, nietos… Significa que supe perder (brillante respuesta y analisis de su vida) pero que también tuve una vida muy feliz”.

La mano roja de Ulster es un símbolo que se utiliza en heráldica para denotar la provincia irlandesa de Ulster. Se trata de una mano derecha abierta de color rojo, con los dedos apuntando hacia arriba, el pulgar mantiene paralela a los dedos y la palma hacia adelante. Se sabe menos comúnmente como la mano roja de O'Neill. Sus orígenes se dice que se atribuye a la mítica figura de Irish Labraid Lmh Dhearg, y aparecer en otros cuentos míticos transmitido de generación en generación en la tradición oral. El símbolo tiene sus raíces en la cultura gaélica irlandesa y se asocia particularmente con la U Nill clan Ulster. En algunas versiones, se utiliza una mano izquierda y/o el pulgar se abre. Orígenes míticos En general se acepta que este símbolo gaélico irlandés se originó en los tiempos paganos y se asoció primero con la figura mítica Labraid Lmh Dhearg o Labraid Lmderg. Según un mito, el reino de Ulster tenía a la vez sin heredero legítimo. Debido a esto, se acordó que una regata debe tener lugar y que "la mano de todo aquel que es el primero en tocar la costa de Irlanda, así haya de hacerse el rey". Un rey potencial así lo deseaba la realeza que, al ver que estaba perdiendo la carrera, le cortó la mano y la arrojó a la orilla - ganando así el reinado. La mano es de color rojo más probable para representar el hecho de que habría sido cubierto en la sangre. De acuerdo con algunas versiones de la historia, el rey que cortó la mano pertenecía a la U Nill clan, que al parecer se explica su relación con ellos. Otra variación de esta historia llega a la conclusión de que no era otro que Niall de los Nueve Rehenes, que cortó su propia mano para ganar la corona de su hermano. Un mito diferente habla de dos gigantes que participan en la batalla. Se había cortado la mano de la otra, y una impresión roja de la mano fue dejado en las rocas. Uso Se cree que el símbolo de la Mano Roja que han sido utilizados por la U Nill clan durante la Guerra de los Nueve Años "contra la propagación de control de Inglés. El grito de guerra Lmh Dhearg Ab! También se asoció con la U Nill. Escudos de armas utilizadas por aquellos cuyos apellidos son de U Nill descenso - Donnghaile, Cathain, Meilshechlainn y Catharnaigh, por nombrar sólo algunos - cuentan con la Mano Roja en alguna forma, recordando su ascendencia común. En el escudo de armas Nill ofrecen la Mano Roja, el lema es Lmh Dhearg Éireann. Los brazos de los jefes de la Scottish Clan MacNeil contienen la Mano Roja, el clan ha afirmado tradicionalmente descendientes de Niall de los Nueve Rehenes. Muchas otras familias han utilizado la Mano Roja para resaltar una ascendencia Ulster. El jefe de la familia Guinness, el conde de Iveagh, tiene tres manos rojas en sus brazos otorgados en fecha tan reciente como 1891. Después de Walter de Burgh se convirtió en conde de Ulster en 1243 la cruz de Burgh se combinó con la Mano Roja para crear la bandera moderna del Ulster. La Mano Roja fue posteriormente incluida en la bandera de Irlanda del Norte ahora abolida y en los escudos de los condados de Cavan, Tyrone, Londonderry, Antrim y Monaghan. También es utilizado por muchas otras organizaciones oficiales y no oficiales de la provincia de Ulster. La Mano Roja puede considerarse como uno de los pocos símbolos intercomunitarios utilizados en Irlanda del Norte. Debido a sus raíces como un símbolo irlandés gaélico, grupos nacionalistas/republicanos lo han utilizado - por ejemplo el Ejército Ciudadano Irlandés republicano, la Asociación Nacional Republicana, Graves, Belfast, Irlanda del Transporte y la Unión General de Trabajadores y de numerosos clubes de GAA en Ulster. Sin embargo, después de su uso en el Pacto del Ulster y en los brazos del Gobierno de Irlanda del Norte, los grupos lealistas también comenzaron a utilizar - por ejemplo, los Comandos Mano Roja, Defensores de la Mano Roja y la Asociación de Defensa del Ulster, entre otros. Debido a su uso reciente por paramilitares unionistas, quienes no están familiarizados con la historia de Irlanda han creído que fuera un símbolo exclusivamente leal. En 2005 la ex Miss Irlanda del Norte, Ze Salmon, causó controversia cuando ella eligió la mano roja como símbolo para representar a Irlanda del Norte en un concurso de Blue Peter. David Miller, profesor de sociología de la Universidad de Strathclyde, en Escocia, se quejó a la BBC, diciendo que "como la cruz gamada de la Mano Roja ha sido objeto de apropiación indebida ... es el símbolo de los sindicalistas". Michael Copeland, un asambleísta del Partido Unionista del Ulster, describió la fila como "corrección política se ha vuelto loco". También es el distintivo de barones, excepto las de Escocia o Nueva Escocia. En las banderas, la mano roja es una mano derecha, por barones y la sociedad irlandesa, es una mano izquierda. La mano roja de Ulster de una paradoja bastante, Para tis Baronetes dijo pertenecer; Si usan la mano izquierda, que está seguro de estar en lo cierto, y utilizar la mano derecha sería un error. Para la provincia, una costumbre diferente se aplica, y todo lo contrario es la regla; Si utiliza la mano derecha que va a ser correcto, seguro y conveniente, si se utiliza la mano izquierda que eres un tonto. Fuente:http://centrodeartigos.com/articulos-revista-digital/contenido-revista-26666.html

Bueno como todos saben vender por mercadolibre es mas caro, pero te hace mas conocido, yo lo que hago para que me vendan mas baratos los productos es fijarme si tiene el nombre de la empresa en el contenido del post por tirar un ejemplo veamos busco una intel i7 "no pongo imagen por que sino me toman el post como publicidad de mi empresa, por mas que no lo sea" bueno sigo, en el contenido de la publicacion aparece el nombre de su empresa, pongamosle " hypercompundomegared " lo que hago en vez de darle al boton comprar, es poner este nombre en google, y en la mayoria de los casos me sale la pagina web del autor del contenido, lo llamo y le aviso lo que hice y le pregunto si me puede hacer descuento ya que no se lo estaria comprando por mercadolibre, de esta forma logre comprar por el barrio de belgrano una camara digital de 3200 pesos a 2800 espero les haya servido... es un metodo mas simple de comprar mercadolibre y ayudar a los que lo venden, y bueno, ayudarse a ustedes mismos tambien saludos y disfruten! y no difundan esto que sino mercadolibre va a prohibir publicar el nombre de su empresa jajaja top secret.

lo que les voy a enseñar sirve para defenderse de troyanos,keyloggers, paginas webs no deseadas, y hasta para bloquearles el acceso a servidores de videojuegos a sus hijos dentro de windows XP y Windows 7 ( los os mas comunes ) existe un archivo llamado Host la ruta de este archivo es: c:>windows>system32>drivers>etc > host este archivo se lo ejecuta con el bloc de notas y les va a aparecer asi el # significa que todo lo que se ubica despues de el no lo va a ejecutar pero bueno nosotros vamos a hacer lo siguiente, por ejemplo, queremos bloquear el acceso al world of warcraft de nuestro hijo por que esta viciando mucho, vamos a conseguir la ip del servidor y la vamos a ubicar de la siguiente manera 127.0.0.1 siempre va primero que todo, dejando unicamente un solo espacio 12.129.242.30 servidor les tendria que quedar asi luego de eso guardamos los cambios, y reiniciamos la computadora lo pueden usar con todo, msn, hotmail, taringa,facebook, TODA IP, si tienen duda sobre como conseguir las ips de los servidores a los que se conectan sus hijos manden msj privado. saludos y si les gusta todo lo que es redes les dejo este programita http://ethereal.softonic.com/ exitos!

este es un post con imagenes de mi viaje al interior del pais ( mendoza, santa fe, salta, jujuy, la rioja, chaco, catamarca ) en donde muestro muchas imagenes de como es la vegetacion y lo mal aprovechada que esta, y alguna que otra foto que saque por ahi de yapa. antes de leer este post recomiendo leer primero este post por que sino no lo van a entender: http://www.taringa.net/posts/info/16634131/Como-plantar-un-arbol-y-luchar-contra-el-hambre.html#comment-1041139 aca un video tmb para que vean, y yo me pregunto? a ninguno de nuestros PRESIDENTES y gobernadores se les ocurrio esta idea, que un pelotudo como yo la tiene que decir en un foro de puro bardo entre cyber k y gorilas como es taringa? ademas de estar sueltas estas vacas y al sol, en el viaje se vio a muchos animales, mucho ganado expuesto al sol buscando sombra, aunque sea si hubiesen tenido unos cuantos arboles de estos no se hubiesen quemado todo el dia al sol de 40º, para mas info sobre lo que comen vean Earthlings. y cerramos con este video queres colaborar con este post? queres luchar contra la pobreza y salvar al pais desde tu pc? Leelo, comentaselo a tus viejos, distribuilo por facebook, si estas peleado con un gorila o un cyber k comentaselo y en vez de putearse entre si fijense como podrian hacer para que macri y cristina lo apliquen no se que mas decirles, mi post obviamente no va a tener tanto exito como el top post de hackear contraseñas de facebook de peluchin, asi que bueno, seguire por mis medios, y con la gente que me de una mano, gracias. ah.. y si la idea tiene exito no terminemos como los boludos de europa que desperdician 7 millones de toneladas de tomate al año, y tmb hacen fiestas de " Tomate " teniendo en cuenta que haya en españa estan los " rumanos " que serian los villeros como aca, en fin, hay un monton de cosas que estan mal y espero este mensaje lo puedan distribuir, los puntos no me interesan, ya puedo comentar en inicio. saludos

si vivis en un lugar con bastante tierra libre como en estas fotos, este post es para vos video de como sembrar una arbol ( los pueden conseguir en muchos locales ya arboles de mandarina, limones, igos prearmados para ser cultivados ) link: http://www.youtube.com/watch?v=Fn6worwknPY si tenes un tio o un abuelo o un hermano o un padre que maneje ganado comentale esto, ya que los animalitos sufren mucho el calor, mal no les vendria que tu tio o abuelo les ponga muchos arboles de estos que tambien le servirian a el para vender mas mercaderia al pueblo y abaratar los costos de frutas por la cantidad de abundancia que habria en el mercado debido a que todos plantarian arboles con frutos si odias tanto a macri por sacar los arboles de la 9 de julio y a la vez odias tanto a cristina por sacar los arboles de la tecnopolis, por que no les preguntas por que plantaron los mismos arboles teniendo la idea ofrecida por la chica de la facultad de agronomia de cultivar arboles con frutos? asi que pensala, en la 9 de julio tambien puede haber arboles con frutos, lo mismo en la tecnopolis o hasta en los parques y plazas de tu casa, tene en cuenta tambien que la mayoria de los arboles de capital federal y el pais no solo son arboles que no dan frutos, sino que tambien son arboles viejos que debido al calentamiento globar de como estamos arruinando el planeta sufrimos tormentas de vientos de 150km por hora, asi que es preferible tener estos arboles de 2 metros a q tener arboles de 10 metros que te rompan el auto al caerse o lo que sea Aca una noticia de una chica que tiene grandes ideas pero es ignorada por el gobierno, ya que el gobierno solo se pelea entre si, en vez de rescatar las ideas de la JUVENTUD argentina para acabar con la pobreza, la inseguridad, y el hambre. http://www.clarin.com/buena-vida/tendencias/frutas-gratis-calles-portenas_0_856714530.html Ludmila Medina Naranjas en la calle Beiró, quinotos en Núñez, damascos en Congreso, dulces membrillos a metros de una plaza de Devoto… Son comestibles y hay quien los promueve, Ludmila Medina, estudiante de Producción Vegetal en la UBA. ¿Cuántos vecinos saben que en Buenos Aires hay 5.600 árboles frutales y medicinales que se pueden consumir, sin riesgos ni costos, es decir, gratuitamente? Ahora, todos tienen la oportunidad de enterarse (y de ir buscando la canasta para salir a cosechar) porque existe una página en Facebook creada por una estudiante de la carrera de Producción Vegetal Orgánica que se dicta en la Facultad de Agronomía de la UBA. “La ciudad nos regala sabores” se llama el perfil creado por Ludmila Medina en 2012 con el fin de compartir con los vecinos información sobre la riqueza vegetal disponible en las calles porteñas. Todo empezó hace unos años cuando Ludmila iba de camino a la casa de su abuelo en Monte Castro. Entonces, descubrió que en la cuadra había un gran árbol de mandarinas cargado de frutas. “Me acuerdo que corté una para probarla y enseguida salió una vecina a retarme: ¿Nena que estás haciendo, se pide, no se roba?. Tenía razón. Le pedí disculpas, y de ahí en más me dejó cortar las frutas. Los árboles son muy generosos, dan muchos kilos, y desde entonces cada temporada le toco el timbre a la señora y ella me presta la escalera para sacar mandarinas. Pero me dí cuenta que da tantas frutas un árbol que una sola familia no alcanza a consumir toda la producción”, cuenta esta inquieta vecina de Monte Castro, entrevistada hoy por la BBC. El proyecto de hacer la página, que no tiene fines de lucro, nació por casualidad en 2010. Cursaba el primer año de la tecnicatura cuando una empresa privada convocó a estudiantes de la universidad para realizar el censo de arbolado urbano del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. El descubrimiento Esa recorrida fue reveladora, porque le permitió descubrir la gran variedad de especies disponibles y la ignorancia que existe acerca del consumo. En 2011, el gobierno porteño la invitó a sumarse al cuerpo de inspectores del arbolado público y, entonces, decidió dar a conocer la información que había reunido durante el censo, y así enseñarle a los vecinos a aprovechar las bondades de semejante verdulería pública. “A partir de esa observación, me pareció lógico compartirlo, además, me cansé de ver la fruta tirada en la vereda, pudriéndose, porque los vecinos no saben que pueden comerla y que es saludable, porque en realidad está libre de pesticidas y agroquímicos” explica. Y agrega que en Buenos Aires hay 5.600 frutales que forman el 1,5% del total de árboles urbanos, la mayoría ubicados en calles de Monte Castro, Devoto, Villa Luro, Mataderos y Palermo. “En general, predominan en casi toda la zona oeste de la ciudad y creo que porque hay menos polución y edificios altos. La mayoría fueron plantados por los inmigrantes o familias que consumen la fruta, aunque son pocos. Por ejemplo, lo que abundan son los cítricos y los paltos, los limones, las moras que crecen cerca de las vías de tren en mi barrio, y que los pajaritos se encargan de llevar las semillas. Yo, por ejemplo, las hago dulce. Y hace tres años que como naranjas de la calle y no me ha pasado nada.” Variedades Hay nísperos, pimienta rosa o la llamada pimienta de los pobres, incluso se dan los caquis en la zona de Lugano. "Buenos Aires está llena de nísperos, una fruta del tamaño de un quinoto, que tiene un sabor súper rico. Y la pimienta rosa es nativa de Buenos Aires, pero nadie la conoce, ni sabe cómo aprovecharla. Todo eso lo explico en el perfil de Facebook". Ludmila actualmente cursa el último año de la carrera, tiene una huerta en su terraza y cuenta que su mamá y su hermanito menor la ayudaron a crear la página, porque pese a ser tan joven, lo suyo no son las redes sociales. Lo que le gusta es la naturaleza y ayudar a otros a montar su propia huerta, por eso da talleres ad honores de cultivos orgánicos en un hogar de ancianos. “Ahora que tuvo difusión el proyecto espero que alguien se ofrezca a hacer un estudio, porque me gustaría comparar cuánto impacta la polución ambiental en la fruta y si es mayor que la de los pesticidas y los agroquímicos que le ponen a la que compramos en la verdulería.” PD: no les extrañe que el dia de mañana si tenemos una ciudad llena de arboles con frutos haya gente aprovechandose de esto y montando su propia verduleria y cobrandole a la gente lo que el pueblo hizo gratis. La idea me la dio Ludmila Medina hace meses, y hace meses tambien que la vengo hablando con bocha de gente y discutiendo temas de africa, si se copan a distribuir esto y aplicar Inteligencia Colectiva aplicada al pueblo a traves de taringa gracias, sino denuncienlo y siganse forobardeandose entre cyber k y gorilas.

CIBERBULLYING. DEFINICIÓN y ALCANCE Las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación se han convertido en menos de una década en una herramienta esencial para el desarrollo personal de muchas personas, que las utilizan como medio de ocio y entretenimiento. El Instituto Nacional de Tecnologías de la Información (INTECO) recoge en el estudio que realizó en 2010 que la gran mayoría de los usuarios de las Redes sociales, 7 de cada 10, son internautas menores de 35 años. Según estudios nacionales e internacionales consideran que la población entre 15 y 24 años es el grupo mayoritario que invade las Redes sociales. ¿Un problema legal? Este perfil más joven de usuarios utiliza de forma masiva Internet y todos los servicios que dependen de ella, siendo considerados como nativos digitales, por conocer perfectamente el medio y las posibilidades que les otorga. Sin embargo, no siempre los menores conocen la trascendencia de sus actos a través de la Red, ni las implicaciones que puede suponer para sus vidas y las de sus compañeros. El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos para ejercer acoso psicológico entre iguales. Supone, por tanto, la difusión de información lesiva o difamatoria en formato electrónico a través de medios de comunicación como el correo electrónico, la mensajería instantánea, las Redes sociales, publicación de videos y fotografías en plataformas electrónicas de difusión de contenidos. Además, es importante puntualizar que para encontrarnos con un caso de ciberbullying, la relación entre el sujeto acosador y la víctima tiene que darse en una situación en que ambos sean menores de edad, ya sean compañeros de colegio o instituto o vecinos. Se excluye los casos en los que intervienen personas adultas y existe un acoso o abuso de índole estrictamente sexual. En este último caso, estaríamos ante la figura del ciberacoso sexual (child grooming) que fue recogida por la última reforma del Código penal 5/2010 y en estos momentos se encuentra vigente. PRINCIPALES CONDUCTAS El ciberbullying se caracteriza por los siguientes aspectos: 1. Situación prolongada en el tiempo. Se excluyen las acciones realizadas por el acosador en un momento determinado; es decir, a pesar de los graves efectos que pueda ocasionar a la víctima e incluso constituir un delito, un hecho aislado no es susceptible de ciberbullying. 2. Contenido no sexual. La situación de acoso no debe contar con elementos de índole sexual. En caso de que la situación de acoso cuente con este elemento, estaríamos ante una situación de grooming. 3. Relación entre edades similares. La relación de ciberbullying entre acosador y víctima tiene que darse entre menores de edad. Cabe destacar otras situaciones que pueden incluirse por error en la figura del ciberbullying por el simple hecho de que existan conductas delictivas en las que se emplea las Redes sociales u otras herramientas de Internet, así como también otros servicios telemáticos, siempre y cuando no exista ningún contenido sexual. Estas situaciones son, por ejemplo: por un lado, la conducta delictiva de un adulto agresor y una víctima menor edad o viceversa, y por otro lado, la conducta delictiva de un adulto agresor a un víctima adulta. Estos casos no podrían acogerse a la figura del ciberbullying porque la relación debe ser estrictamente entre menores de edad; por tanto, para los casos anteriores estaríamos ante otros tipos penales, dependiendo de la infracción que cometa el acosador, tales como amenazas, coacciones, delitos contra la intimidad, derecho a la propia imagen, calumnias, injurias y otros más que puede realizar el agresor. 4. Relación o contacto en el mundo físico. Los acosadores y las víctimas deben tener alguna relación previa al inicio del acoso electrónico. Por lo general, la situación de acoso comienza en el mundo real, siendo el medio electrónico una segunda fase de la situación de acoso. 5. Medio de acoso tecnológico. El medio utilizado para que nos encontremos con ciberbullying debe ser siempre Internet o cualquier medio asociado a éste. Estos medios son las principales herramientas que favorecen y facilitan al acosador para realizar actos de intimidación o difundir información vejatoria o difamatoria. Las Redes sociales, la telefonía móvil, los correos electrónicos, chats, foros de discusión u otros medios resultan el medio más atractivo para los acosadores. ANÁLISIS JURÍDICO del CIBERBULLYING El ciberbullying puede plasmarse en diferentes tipos de actuaciones, cuya trascendencia, desde el punto de vista jurídico, varía en gran medida dependiendo de cuál se trate, pudiendo llegar un mismo acto a ser constitutivo de varios delitos. De esta manera, los principales delitos que son constitutivos de ciberbullying pueden ser el delito de amenazas, las coacciones, injurias o calumnias: 1. Amenazas. Se encuentran reguladas en los artículos 169 y 171 del Código Penal. Los elementos principales que requiere la comisión de este delito son: – Que exista un amenaza, – Que la amenaza consista en causar un mal (sea delito o no) y – Que exista una condición para no causar dicho mal. En la gran mayoría de los casos, las amenazas constituyen la situación de acoso vivida por la víctima en la vida física (centros escolares), encontrándose indefenso ante el ataque reiterado por parte del acosador. El mal con el que se amenaza a la víctima puede ser constitutivo de delito o no, pero debe destacarse cómo la amenaza más empleada en Internet se encuentra directamente relacionada con el honor y la intimidad del afectado, existiendo casos en los que el coaccionador intimida a su víctima con la publicación de imágenes o videos que pueden situarlo en una posición comprometida respecto a terceros. 2. Coacciones. Las coacciones vienen reguladas en el artículo 172 del CP. La comisión de este delito requiere del cumplimiento de los siguientes elementos: – Que se obligue a un tercero a hacer o dejar de hacer algo y – Que dicha obligación se lleve a cabo mediante violencia. Es posible que durante el acoso se produzca un delito de coacciones, siempre y cuando exista violencia. El elemento violencia deber ser entendido en su sentido más amplio, comprendiendo tanto la violencia física como la psíquica, y aplicada sobre las personas o sobre las cosas. 3. Injurias. Vienen reguladas en los artículos 205 y 207 del CP. Los elementos principales para que podamos encontrarnos con injurias son: – Que exista una acción o expresión y – Que se lesione la dignidad, fama o propia estimación. La acción constitutiva de injuria es normalmente una expresión, consistente en imputar hechos falsos o juicios de valor, que pueden realizarse verbalmente o por escrito, o también de un modo simbólico como las mismas caricaturas, emblemas, etc. En relación con la transcendencia que adquieren este tipo de conductas en el mundo online, deben tenerse en cuenta situaciones y conductas que ya existían previamente en el mundo físico y que causaban importantes daños a los afectados. 4. Calumnias. Las calumnias se encuentran reguladas en los artículos 208 y 210 del CP. Para la comisión de este delito se requiere cumplir los siguientes requisitos: – Que exista una imputación de un delito, – Que la imputación sea falsa, – Que la imputación del delito sea sobre un hecho concreto y – Que la imputación se realice sobre una persona determinada o que se pueda determinar. Aunque suelen ser los menos frecuentes entre los acosos realizados a través de los medios online, es perfectamente posible que junto con las injurias, se asocie la imputación de delitos falsos que no se han cometido. § CHILD GROOMING (CIBERACOSO SEXUAL). DEFINICIÓN y ALCANCE Junto al ciberbullying surge otra situación que implica un riesgo para la seguridad e integridad de los menores. Se trata del grooming, un acoso ejercido por un adulto que realiza acciones para establecer una relación y un control emocional sobre el niño o niña con el fin de preparar el terreno para el abuso sexual del menor. Destacando la diferencia, como decíamos con el ciberbullying, éste se realiza entre iguales, mientras que en el grooming el acosador es adulto con intención sexual y la víctima “menor de trece años”. A pesar de este tipo de que este tipo de conductas comienza en la Red, con frecuencia suelen tener transcendencia en el mundo físico, llegando incluso a tratarse de casos que se convierten en otros delitos, como el tráfico de pornografía infantil o abusos físicos a menores, con encuentros presenciales entre el adulto acosador y la víctima. PRINCIPALES CONDUCTAS En el grooming se pueden diferenciar varios elementos o fases del acoso: 1. Inicio de la fase de amistad. Se trata de la primera toma de contacto con el menor de edad para conocer sus gustos, preferencias y crear una relación de amistad con el objeto de alcanzar la confianza del posible afectado. 2. Inicio de la fase de relación. La fase de formación de la relación incluye con frecuencia confesiones personales e íntimas entre el menor y el acosador. De esta forma, se consolida la confianza obtenida por el menor y se profundiza en información sobre su vida, gustos y costumbres. 3. Contenido sexual. Con frecuencia se incluye la descripción de términos específicamente sexuales y la petición a los menores de su participación en actos de naturaleza sexual, grabación sexual o toma de fotografías. El grooming es una modalidad de acoso que conlleva situaciones de peligro más latentes para los menores de edad, ya que como se señalaba anteriormente, mientras que el rasgo característico del ciberbullying es la existencia de un acoso entre iguales, en el grooming el acosador es un adulto y existe una intención sexual explícita o implícita. ANÁLISIS JURÍDICO. LEGISLACIÓN SOBRE EL CIBERACOSO SEXUAL Una de las novedades más significativas de la reforma de la LO 5/2010, por la que se modificaba el Código penal español (CP), ha sido la incorporación de un nuevo tipo penal pensaba específicamente para prevenir algunas de las modalidades del denominado “ciberacoso sexual”, denominado también con la expresión inglesa child grooming. Éste término se utiliza a propósito de aquellas situaciones en las que un adulto, aprovechándose del anominato que le proporciona Internet, mediante las cuentas de correo o en Redes sociales, contacta con un menor con el propósito de mantener algún tipo de conversación o intercambio de información de naturaleza sexual o de preparar un posterior encuentro también sexual. De todas las conductas abarcadas por la citada expresión, el legislador de la LO 5/2010 ha optado por sancionar sólo aquéllas que afectan a los menores de trece años, lo que, sin duda, restringe notablemente las posibilidades de aplicación del precepto legal. Además, es necesario que a resultas del contacto con el menor, que debe establecerse “a través de Internet, del teléfono o de cualquier otra tecnología de la información y la comunicación”, el sujeto activo proponga un encuentro con el fin de agredir o abusar sexualmente de la víctima o de utilizarla en contextos pornográficos (art. 189 CP), no bastando en tal sentido con el mero establecimiento de contacto. Asimismo, es necesario que la propuesta “se acompañe de actos materiales encaminados al acercamiento”, lo que permite descartar la relevancia penal de aquellas proposiciones aparentemente poco serias. Se trata, en definitiva, de la tipificación expresa de actos preparatorios individuales de delitos de agresión o abuso sexual o de corrupción de menores que quedarán absorbidos por el correspondiente delito o su tentativa en caso de que lleguen a realizarse actos ejecutivos. El delito se castigo con una pena de uno a tres años de prisión o multa de doce a veinticuatro meses, sin perjuicio de las penas correspondientes a las demás infracciones en su caso cometidas. Las penas de impondrán en su mitad superior cuando el acercamiento se obtenga mediante coacción, intimidación o engaño. § CONSEJOS Y RECOMENCACIONES PARA ACTUAR ANTE ESTAS SITUACIONES Los padres o tutores de los menores de edad juegan un papel muy importante en este tipo de situaciones. Con independencia de controlar y establecer medidas y normas de uso de Internet, deben ser conscientes de que deben también procurar la seguridad del menor, evitando que continúe manteniendo cualquier tipo de relación con el acosador, y por otro lado, denunciar los hechos ante las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, que darán traslados a los grupos especializados en delitos informáticos para que sea investigado en caso concreto. RECOMENDACIONES 1. Datos personales. Es recomendable no publicar demasiados datos personales en Internet y, en caso de datos como el correo electrónico o teléfono móvil, hacerlo de la forma más privada posible. En relación con los nombres que se utilizan en las Redes sociales, se recomienda a todos los usuarios recurrir al uso de seudónimos o nicks personales con los que operar a través de Internet. De esta manera, te sentirás más protegido. 2. Contenidos audiovisuales y gráficos. Los usuarios deben tener un especial cuidado a la hora de publicar imágenes o videos en Internet, pues pueden suponer estar poniendo en riesgo la privacidad e intimidad de personas de su entorno. Por tanto, es recomendable notificar previamente a esa persona para que lo autorice. Por otro lado, se debe evitar el envío de imágenes o videos a usuarios en los que no se confía o que de forma muy temprana en nuestra vida social un contacto desconocido solicite que se le envíe una foto o encender nuestra cámara web. 3. No aceptar ni agregar a desconocidos. El menor debe asegurar de si la persona que va a agregar es realmente un conocido. Para asegurarse puede preguntar a sus contactos si es conocido por ellos, de no serlo o de detectar alguna conducta malintencionada, la mejor opción es bloquear el contacto de forma inmediata. Sin embargo, si las dudas que tiene son mínimas y Usted opta por aceptar y agregar a ese supuesto conocido o amigo, es recomendable pedirle que se identifique y en caso de cualquier duda de que su identidad sea verdadera es aconsejable no desbloquearlo y avisar a tus contactos. Por último, existe un supuesto muy común, que es de aquellas personas con intenciones delictivas que a pesar de saber que son desconocidos para la víctima, le comentan que simplemente buscan contactos o amigos con gustos e intereses determinados, por ejemplo, el fútbol. Igualmente, no se aconseja aceptar a este tipo de personas. 4. Comunicar a los padres o tutores. Muchos menores pueden sentirse avergonzados de lo que les está ocurriendo y pueden estar siendo acosados durante mucho tiempo hasta que finalmente se deciden en contárselo a los padres. Es recomendable hablar a los hijos o amigos de que existe este tipo de situaciones se las pueden encontrar en Internet y que además son más corrientes de lo que se piensa. Por tanto, en el momento en que se detecte una situación de riesgo o en la que un tercero comience a solicitar temas relacionados con aspectos sexuales, se debe comunicar inmediatamente a los padres o tutores legales. Si Usted, algún familiar o conocido es consciente de la existencia de alguna de las anteriores conductas es recomendable que se ponga en contacto con Abogados especialistas en la materia, para solventar cuanto antes este tipo de prácticas que suponen un grave peligro para integridad física o moral de la víctima. Autor: Javier Girón

Muchas veces queremos saber como funciona nuestro proveedor de internet con respecto a los servidores de otros paises, para eso hoy les ofresco una pagina para que testeen su velocidad dato importante " letra chiquita ": la velocidad de los ISP argentinos que ofrecen 6mb 100mb es garantizada unicamente dentro de servidores argentinos.. es decir, google te puede andar lentisimo y ellos no se hacen cargo les dejo la pagina http://www.speedtest.net/ yo tengo speedy 3mb y como era de esperarse en realidad tengo una conexion de M**** jaja Varia segun la zona, algunos de speedy pueden tener buena conexion, yo soy de san cristobal, y bueno, no es palermo, asi q estamos re dejados de lado, cuando menos funciona, antes se caia a cada rato Les dejo una pagina tambien para navegar anonimos Disfruten http://anonymouse.org/

¿Qué idea le ronda en la cabeza para que Uruguay sea un país mejor? Ese fue el desafío que El Observador les propuso a 50 líderes de opinión. Desde un arca de Noé hasta un servicio de bicicletas gratuitas, desde clases particulares para niños carenciados hasta una nueva filosofía de intolerancia frente al delito, todos aportaron su iniciativa para construir la sociedad del año 2012 Construcción del arca de Noé oriental Si el final del mundo es inminente, que nos pesque prevenidos Gustaf Actor y autor Visto que en el 2012 se viene el fin del mundo, Uruguay debería estar a la vanguardia de la toma de recaudos pertinentes para dicho evento. Si bien es sabido que a nuestra nación todo llega varios años después, en este caso, por más que se adelante o atrase la hora, el final es inminente. Una de las ideas más brillantes que podríamos generar es la creación de nuestra propia arca de Noé. La embarcación es fácil de conseguir, puede ser desde el Capitán Miranda, que hace muchos años va y viene sin más función aparente, hasta una de las tantas embarcaciones orientales (de Oriente mismo, no uruguayas como la de los 33), esas que contienen enormes “generalas” de artes marciales con tripulantes mamados o de las que se prenden fuego a cada rato en el puerto. A Noé ya lo tenemos: Luis Noé, ex jugador de Wanderers y Nacional, con buen pasaje por el fútbol colombiano. Los años han pasado, ya debe tener barba. Solo hay que ubicarlo para que junte a la gente antes que se acabe el mundo. Centros educativos informales para niños Los profesores pueden ser estudiantes universitarios avanzados Roberto Villamil Director de Uruguay XXI En Uruguay tenemos serios problemas con nuestro sistema educativo y no nos ponemos de acuerdo sobre cómo mejorarlo. Mientras tanto, los jóvenes no recuperarán el terreno perdido, en especial aquellos de entornos socioeconómicos críticos. Debemos hacer algo concreto que ayude a los menos privilegiados a aprender más y mejor, complementando lo hecho en las escuelas. Podemos crear centros educativos en los centros comunales, en parroquias, en clubes o en cualquier entidad barrial para darles clases de español, matemáticas e inglés, como si fueran clases particulares. Los profesores pueden ser estudiantes universitarios avanzados que dediquen algunas horas por semana a cambio de créditos en su carrera. Los beneficiarios serán mejores estudiantes, estarán más motivados y sus padres se sentirán apoyados. Cuando tengan que desenvolverse por su cuenta, seguramente van a estar agradecidos de que la sociedad se haya preocupado por ellos. A muchos puede sonarle a parche y tienen razón. Pero mientras llegamos a poner en práctica el sistema educativo ideal, a ellos se les pasa el tiempo. Y eso suena a injusto. Cinturones productivos en torno a ciudades Desarrollo de pequeñas agroindustrias Marcel Achkar e Ismael Díaz Investigadores del laboratorio de Desarrollo Sustentable de la Facultad de Ciencias (Udelar) Promover la consolidación de cinturones de producción hortícola y frutícola en torno a las ciudades de todo el país. Esta producción es un rubro de importancia estratégica en el desarrollo del país, dado que presenta potencialidad para generar una fracción relevante de los satisfactores alimenticios de la población, contribuye al desarrollo del sector agropecuario y a la generación de numerosos puestos de trabajo y preservación de unidades familiares de producción. Esta promoción productiva permitirá el logro de la soberanía alimentaria integrando autoabastecimiento de alimentos sanos y nutritivos, utilización de tecnologías apropiadas y fomentando la gestión adecuada del territorio rural. Podrá generar el desarrollo de pequeñas agroindustrias y generar saldos exportables a otras regiones. Considerando la distribución de la población en el territorio, un plan para los centros poblados con población mayor a 10 mil habitantes, posibilita la presencia de un cinturón hortícola a menos de 10 kilómetros, para generar la producción destinada a la satisfacción de las necesidades de su población. Un sistema de salud más inteligente La telemedicina debe dejar de ser ciencia ficción para el país Gonzalo de Azpitarte Gerente general de IBM Uruguay Todas las personas deberían acceder a consultas a distancia, con el especialista o el técnico que necesiten consultar dentro o fuera del país, independientemente del lugar donde vivan. La telemedicina proporciona esa accesibilidad a todos. También el telemonitoreo remoto de enfermedades permitiría mejorar la calidad de vida de las personas, quienes podrían realizan sus controles médicos sin interferir con sus actividades habituales, y una vez realizada la medición, la información viajaría directamente a sus historias clínicas por medio de sus teléfonos celulares, activando alarmas en el servicio de salud al que pertenece, en caso de valores alterados. Esto brindaría una gran tranquilidad a las personas y registros médicos confiables y en tiempo real. Otra mejora sería intercambiar información clínica entre diferentes prestadores de salud a partir de los registros de cada uno de ellos mediante una transformación a un lenguaje clínico estándar. La interoperabilidad es un gran desafío en el sistema de salud de nuestro país. La mejora de la calidad de los servicios de salud que se brindan a nuestros ciudadanos es tarea de todos. Campañas de valores masivas Hay que recuperar los valores que están escondidos Gerardo Barrios Presidente de Unasev Algo tenemos que hacer para rescatar algunos valores que se han perdido en Uruguay y que los tuvimos históricamente, mi idea es que se recurra con fuerza y mucho talento a campañas de educación masiva. Uruguay está muy dividido y se está convirtiendo en un país egocéntrico. Tenemos que preguntarnos cómo vamos a hacer para recuperar esos valores que se nos han ido. Un elemento innovador sería difundir esos valores que los uruguayos tenemos, aunque están escondidos por algún lado. En algunas áreas se manifiestan, pero en otras no. Debemos recuperar los valores de solidaridad, buenas costumbres, buenas prácticas y la constante necesidad de ayudarnos los unos a los otros. Hoy cada cual vive en su mundo. Por eso debemos ser innovadores en la forma de llevar adelante el mensaje para cambiar eso. Es lo más importante. En el ámbito específico de la lucha contra los accidentes de tránsito, debemos garantizar el cumplimiento de las normas a nivel nacional a través de una policía de tránsito. Hoy no existe como un organismo. El Uruguay adaptable La eficiencia de la tecnología y su potencial para el país Mario Tucci Presidente de MVDConsulting y Tholons Latinoamérica ANTEL está haciendo algo excelente al colocar fibra óptica en la puerta de cada casa. Pero Uruguay tiene 19 departamentos (de sistemas). La tecnología debería hacer todo más barato, transparente y eficiente. Pruebe a estacionar el auto y pagar enviando un SMS. Eso es eficiencia. Ahora pruebe saber cuáles son los componentes del Impuesto de Primaria. Si supiera adónde se destina lo que pago, me sentiría mucho más conectado con la causa. Uruguay puede ser un mercado de “prueba” para sistemas innovadores. Por ejemplo, medidores de energía inteligentes. Si UTE precisa echar mano a la generación por petróleo, una señal apaga mi aire acondicionado. Disminuye la carga y no precisa prender la turbina. Y todos ganamos. Evolucionar, como Amazon lo hizo para las librerías, es para valientes. Sumamos 1.000.000.000 de personas al mundo en los últimos 13 años. Y en Uruguay, 13 años es lo que demora un cambio en el plan de estudios de la Universidad de la Republica. Adaptémonos por favor. Sistema de compras públicas Miles de puestos de trabajo de calidad Marcelo Abdala Secretario general de la Untmra Las compras del Estado deben estar asociadas a un proceso de industrialización avanzada. Que en materia de precio y principalmente de calidad, incluyendo la de la vida de los trabajadores, también se incluya una concepción de mejora continua. Así, una parte de los recursos de la sociedad que salen por las exportaciones, podría crear miles de puestos de trabajo de calidad. Integración para 2012 Que las alforjas de los Reyes Magos vengan cargadas de respeto Tomás de Mattos Escritor Sé que la mayoría de los uruguayos pondrán en sus zapatos otros pedidos a los Reyes para el 2012: les escribirán sobre mejoras en la seguridad o en la educación. Me alegro que lo pidan, porque si eso viniera nos beneficiaría a todos. Por eso, sin dudar, yo pediré integración en todos los ámbitos de la vida social: no solo unidad en la diversidad, sino también conocimiento recíproco; respeto y tolerancia; esfuerzo conjunto y sostenido; atenencia a los límites respectivos. Que los excluidos no solo sean eficaz y atractivamente incluidos, sino también que esa integración sea por, para y con ellos, y no porque perturben nuestra vida. Que se les abra caminos a recorrer, sin pretender llevarlos de la mano; que accedan al goce hondo y sencillo de la felicidad. Pido al mundo del 2012 mayor sensatez y concordia. Lástima que al pedirlo me sienta iluso y que la conciencia se emperre en recordarme que los Reyes Magos no existen y que solo contamos con nosotros. Apadrinar a una familia Stephan Heit Presidente de la Asociación de Jóvenes Empresarios Pienso en un programa en el que una familia pueda “apadrinar” a otra, comprometiéndose a generarle oportunidades. Somos conscientes del impacto que se logra al ayudar a personas con posibilidades limitadas a abrir puertas. Me imagino cuál sería el impacto si en vez de casos aislados se tratara de cientos o miles de familias apoyadas en forma organizada y sistemáticamente por otras. Cambiaría muchas historias. Servicio de bicicletas públicas Transporte más eficiente, aire más limpio y uruguayos más saludables Walter Oyhantçabal Experto en cambio climático Crear ciclovías y poner en marcha un servicio municipal de bicicletas públicas con estacionamientos estratégicos. Tendremos un transporte más eficiente, el aire estará más limpio y los uruguayos estarán más saludables. Además, promover el uso de aberturas clima-inteligentes en viviendas y edificios (cierres herméticos, vidrios dobles). El beneficio será un gran ahorro de energía. Propuestas para un mejor año nuevo Lista de deseos para la sociedad uruguaya de 2012 Pipe Stein Director de Notable Publicidad Más directoras del Bauzá y menos caballos en la calles. Más Luis Suárez y menos Joselo López. Más banda ancha y menos mugre a metros de tu casa. Más convicción en la lucha por la seguridad pública y menos Cristina. Más ballet en todo el país y menos barras bravas en el fútbol. Más aeropuertos de Carrasco y menos trenes de los pueblos libres. Más ceibalitas y menos rejas. Más familia y menos esquina. Más decisiones y menos reuniones. Más ideas y menos prejuicios. Trámites fáciles para inmigrantes y retornados Las llegadas y los regresos nunca son sencillos Alicia Esteller ONG Idas y vueltas El tema migratorio es muy amplio y no hay un solo hecho a mejorar. Desde el punto de vista migratorio las mejoras que deseamos son: documento de identidad provisorio, eliminación del carné de salud para residencia, homologaciones de títulos más rápidas y ciudadanía mercosuriana para hacer verdadera la integración. Ventanilla única en la que los migrantes se presenten para ser informados de los trámites necesarios para insertarse o reinsertarse en nuestra sociedad. Trazabilidad infantil Debería atenderse el seguimiento del pleno desarrollo de cada niño Fernando Filgueira Representante auxiliar del Fondo de Población de las Naciones Unidas Cada año nacen 47 mil niños. El país debe garantizar el pleno desarrollo de todos. Con más esfuerzo del que se empeña en el seguimiento de los recursos ganaderos, debería seguirse su pleno desarrollo. Un instrumento indispensable es garantizar que no existan exclusiones y que todos accedan a las atenciones sanitarias y educativas en sus primeros años de vida. Los sistemas de información deben incorporar variables de desarrollo relacionadas con salud, educación y cuidados que faciliten la evaluación del desarrollo de cada niño en cualquier lugar del país, muy especialmente entre los 0 y 3 años. En definitiva, un sistema que asegure que cada niño tenga un hogar y que Uruguay sea el hogar de todos ellos. La idea de que es posible Dejar que los espíritus animales nos lleven a la acción Diego Aboal Director de Cinve Al retornar a Uruguay en el 2009, después de cinco años fuera del país, lo primero que percibí fue un cambio de “ánimo”, un sentido de “es posible hacer”; optimismo, para resumirlo en una palabra. Conversando con algunos amigos economistas, planteamos la hipótesis de que en parte, ese espíritu positivo y esa idea de que es posible, debería explicar el buen desempeño de la economía uruguaya de los últimos años (y nótese que provengo de una institución con profunda vocación por la medición). Por supuesto, la idea de que aspectos psicológicos pueden influir en el desempeño económico no es nueva. Keynes, en 1936, hizo referencia a los “espíritus animales”; decía que en la mayoría de los casos la decisión de hacer algo positivo provenía de una urgencia espontánea por la acción en vez de la inacción. Creo que parte de la clave para la solución de algunos de los problemas que aún persisten en Uruguay, tales como los de la educación, pasa por creer que es posible, y dejar que los espíritus animales nos lleven a la acción (el Plan Ceibal es un buen ejemplo en esta dirección). Esta misma idea puede ser aplicada a la economía, pero como signo de advertencia, los espíritus animales pueden también actuar en sentido opuesto; por tanto es importante no afectar la psicología y no romper ese clima de que es posible hacer. Trabajo para presos Los reclusos deben pagar su deuda con la sociedad Nelson Barreto Gerente general de Portones Shopping ¿Por qué no pueden construir caminos? ¿Cuántas más casas de Un Techo para mi País se podrían hacer si trabajaran y cuánto más sanos serían si se dedicaran más horas a trabajar que al ocio? Merecen tener una estadía adecuada, pero la cárcel no es un hotel; deben trabajar duro. La cárcel debe ser exigente y hay que obligar a todos los presos a trabajar duramente, sin que esto signifique generar una situación de explotación del ser humano o que preocupemos a los defensores de los DDHH. En definitiva, los DDHH deberían ser para los humanos derechos. Mejorar las comunicaciones La comunicación tiene que ir más allá de la conexión tecnológica Gabriel Rozman Executive VP, Global Delivery Network, Tata Consultancy Services (TCS) Mi idea es mejorar las comunicaciones. Porque la comunicación no es solo un problema de tecnología, sino un problema de todos nosotros. Cuando digo mejorar las comunicaciones, no hago referencia a mejorar la fibra óptica para que sea mejor y más barata. O mejorar las comunicaciones para estar mejor conectados, sino mejorar las comunicaciones entre nosotros. Entre los sindicatos y los empresarios. Entre el gobierno y el pueblo. Falta que las partes se comuniquen mejor. Esa es mi idea y mi deseo para el Uruguay de 2012: mejorar las comunicaciones. Adaptación al clima Hay que aprender a lidiar con él Walter Baethgen Experto en cambio climático (Instituto de Investigación en Clima y Sociedad) Muchos se han preocupado por los cambios que van a existir en un futuro muy lejano pero eso genera “parálisis”. Una buena forma de mejorar la capacidad de adaptación al clima del futuro es aprender a lidiar con el clima de hoy a través de planes de ordenamiento territorial, sistemas de alerta temprana, con seguros accesibles. De esta manera tendremos una sociedad mejor preparada para enfrentar los riesgos climáticos y menos vulnerables a los cambios futuros. Una política de seguridad preventiva Menos onerosa que las respuestas policiales “reactivas” Rafael Paternain Ex director del Observatorio Nacional sobre Violencia y Criminalidad Debe existir un equilibrio realista entre la prevención, el control y la reinserción. Una política de seguridad de naturaleza “preventiva” es más eficaz en el corto plazo, y menos onerosa que las clásicas respuestas policiales “reactivas”. Una política pública en seguridad debe asumir la prevención en tres niveles: la mirada preventiva en el núcleo de las políticas sociales; programas focalizados sobre los factores de riesgos de la violencia y el delito; y reformar los dispositivos actuales a nivel de la prevención propiamente policial. “Uruguay puede ser un mercado de ‘prueba’ para sistemas innovadores”. Mario Tucci Presidente De Mvdconsulting y Tholons Latinoamérica “Más directoras del Bauzá y menos caballos en las calles”. Pipe Stein Director de Notable Publicidad Sociedad más justa para niños y adolescentes Desde el mundo adulto se ha catalogado discriminatoriamente a los “ni ni” Gonzalo Salles Los niños, niñas y adolescentes siguen siendo, según cifras oficiales, los más afectados por la pobreza y la indigencia. Por otro lado, son responsabilizados desde los problemas de la educación formal hasta los problemas de seguridad pública que vive el país. Desde el mundo adulto los hemos catalogado discriminatoriamente como los “ni ni”. Entendemos que es necesario asumir la responsabilidad que tenemos como actores sociales y políticos en la búsqueda de una sociedad más justa para con ellos. En este sentido es necesario profundizar las transformaciones en el sistema educativo formal, el desarrollo de programas y políticas integrales que tomen a la familia y al territorio como ejes sustantivos a la hora del abordaje de niños, niñas y adolescentes. Menos residuos Premios para aquellos vecinos que generen menos basura María José González Secretaria Ejecutiva de Cempre No importa si somos una industria, una escuela, una oficina, un comercio o un ciudadano, todos deberíamos asumir el desafío de generar menos residuos. Este concepto no es novedoso, pero sí difícil de lograr. La idea es ayudar a medir y tener una actitud responsable frente a la generación de residuos. Propongo realizar una campaña para generar menos residuos, de carácter voluntario, y donde se entregará un recipiente de volumen predefinido para la separación de materiales. Se deben trasladar los residuos a un punto limpio, donde serán pesados y se les dará un correcto destino. Los datos registrados se podrán ver en un gráfico online. Se pedirá que cada persona comparta en una web sus cambios de hábito. Aquel cambio de actitud que sea más innovador o más drástico recibirá un premio económico. Y de yapa, ¿por qué no exigir que las nuevas construcciones tengan un espacio adecuado para la clasificación de residuos? Definir dónde queremos estar en 20 o 30 años Una vez que nos imaginemos dónde queremos estar deberíamos hacer el camino inverso Ramón Méndez Director Nacional de Energía Lo que Uruguay tiene que hacer es visualizarse de aquí a 20 o 30 años. Hay que preguntarse cómo queremos que sea Uruguay en el 2030, en el 2040, y a partir de allí hacernos una imagen del país que queremos respecto a los derechos humanos, al vínculo entre desarrollo y pobreza, el medio ambiente, el conocimiento, la salud, la infraestructura, etc. Una vez que nos imaginemos dónde queremos estar deberíamos hacer el camino inverso. Es decir, si en el 2030 queremos estar en determinado lugar, ¿dónde vamos a estar en el 2015? Una vez que determinemos dónde queremos estar, definiremos el sistema educativo, las políticas sociales, dónde poner los énfasis en la política económica, qué hacer en los momentos de bonanza para realizar las inversiones en infraestructura necesarias. Es decir, hacer todas las transformaciones necesarias en el corto y mediano plazo para garantizar que a largo lazo estaremos donde queremos estar. Carmelo Gastambide - Cardiocirujano Jornada nacional para la detección de aneurismas de aorta abdominal Realización gratuita de estudios para descartar una enfermedad cuya mortalidad es superior al 50% entre los mayores de 65 años Los aneurismas de aorta abdominal tienen una prevalencia de entre 3% y 4% en la población mayor de 65 años sin causar síntomas. Propongo organizar una jornada nacional para la detección precoz de esta enfermedad, que si no se diagnostica oportunamente y se complica con una ruptura, tiene una mortalidad por encima del 50% . En dicha jornada, y en forma gratuita, se ofrecería al público participante miniconferencias para ilustrar la enfermedad y, asimismo, se le efectuarían estudios de ultrasonido no invasivos, también de forma gratuita; además se le entregaría material educativo. Esta jornada sería organizada por las autoridades sanitarias, la Sociedad Uruguaya de Cardiología, la Udelar y los gobiernos departamentales. Dar paso al gobierno electrónico Oportunidad para hacer un Estado más eficiente Raúl Echeverría Director de Lacnic Deberíamos tener un Estado mucho menos burocrático, que esté al servicio de objetivos superiores y no al servicio de sí mismo. La manera de cambiar el Estado no es con grandes reformas sino desde las cosas sencillas. Los grandes acuerdos multipartidarios para reformar el Estado, ya han demostrado no ser exitosos. El gobierno electrónico es una gran oportunidad para evaluar los procesos, trabajar internamente, simplificarlos, mejorarlos y hacerlos más eficientes. En ese sentido se están haciendo esfuerzos muy importantes y lo que debemos esperar para el futuro es más apoyo político y continuar dedicando más y más esfuerzos en estos emprendimientos y hacer más difusión para que más gente acceda a los servicios de gobierno electrónico disponibles. Hay trámites que llevan años y eso es un freno muy grande para el desarrollo. Transformación de la educación pública Universalizar la educación media y generalizar la educación terciaria Rodrigo Arocena Rector de Udelar La Udelar entiende prioritario impulsar la suma de esfuerzos para mejorar y transformar en profundidad la educación pública, a partir de análisis serios, intercambios de ideas sin exclusiones, proyectos cuidadosamente elaborados, acciones concretas dotadas de continuidad y un clima sereno que propicie el trabajo fecundo. Ratifica su apoyo a los grandes objetivos: –Ampliar, diversificar y fortalecer todos los niveles del sistema educativo. –Universalizar la educación media mejorando sistemáticamente su nivel. –Generalizar la educación terciaria y superior con creciente calidad. –Promover una articulación entre educación y trabajo que permita a todos continuar formándose a lo largo de toda la vida. Subraya que las actividades necesariamente interconectadas de formación de profesionales bien capacitados, generación de conocimientos de alto nivel y uso socialmente útil del conocimiento avanzado son imprescindibles para que Uruguay aproveche la ocasión que tiene por delante para avanzar hacia el desarrollo integral. No a nuevos impuestos fijos al campo Evitar que la gente se funda Alberto Gramont Productor agrícola del departamento de Río Negro Creemos que este país no tiene administradores ni fiscalizadores. Es lamentable, porque hay administraciones que no andan bien y que no se fiscalizan. Hay temas que no los pueden arreglar como la seguridad y la educación, entre otros, y, por lo tanto, se pretende intervenir en asuntos que marchan con normalidad, como la agropecuaria y ahora las AFAP. La agropecuaria funciona a pesar de los cambios climáticos y de mercados, pero resulta que ahora también se le quiere cambiar las reglas de juego. Eso no lo comprendo. Acerca del impuesto a la tierra, si el gobierno lo que necesita es aumentar su recaudación, que incremente entonces, por ejemplo, el Impuesto a la Renta de Actividades Económicas del actual 25% a un 30%, pero que no ponga impuestos fijos al campo, porque si el clima anda mal o los precios andan mal, entonces la gente se funde. Instalar la semana de cambio de rol El jefe de un sindicato ocuparía el lugar del gerente y viceversa Laura Raffo Directora ejecutiva de Endeavor Uruguay La idea sería instalar la semana de cambio de rol. Los empresarios, los trabajadores y el sector político ocuparían la posición de una de las personas con las que usualmente se enfrentan. Por ejemplo, un empresario exportador que está solicitando un dólar más alto, tendría que actuar como ministro de Economía y el ministro tendría que actuar como gerente. El jefe de un sindicato en conflicto ocuparía el lugar del gerente y viceversa. Del mismo modo, un empresario que se queja de los legisladores porque no aprueban determinadas normativas, que tome el lugar del legislador para ver cómo es la dinámica parlamentaria, y que el legislador tome el lugar del empresario. Esto a lo largo de una semana para generar una mayor empatía y un mayor acercamiento y que se entiendan las posiciones de cada uno. El fin último es acercar posiciones, lograr una mayor empatía entre el empresariado, el sector político y los sindicatos, como para llegar a acuerdos que le permitan a Uruguay tener un desarrollo económico y social mucho más sustentable y duradero. Un lugar para aprender en cada empresa Pasantías laborales para estudiantes Daniel Laino Socio director de Improfit Los empresarios podemos hacer algo muy revolucionario y significativo: usar nuestras empresas como lugares de práctica o de primeras experiencias de trabajo. Si solo la mitad de las casi 42 mil empresas que se estima existen en Uruguay abrieran sus puertas a recibir un joven estudiante, o al menos replicar la experiencia de Socios por un día que desde hace años realiza Desem, el diálogo entre dos mundos que corren de espaldas y paralelos se potenciaría de forma tal que muchas barreras y prejuicios caerían como el muro de Berlín. Si solo algunos de los cientos de centros de estudios públicos y privados que existen convocaran a sus consejos de participación que la ley de Educación prevé y allí invitaran genuinamente a algunos cientos de empresarios, seguramente la fuerza del diálogo seguiría tirando mitos y prejuicios mutuos. Se puede hacer y se está haciendo, solo hay que no engañarse y recordar que las casas y los puentes se construyen de abajo hacia arriba. “Si solo la mitad de las empresas abrieran sus puertas a jóvenes estudiantes, muchas barreras y prejuicios caerían como el muro de Berlín”. Daniel Laino Socio director de IMPROFIT “Los grandes acuerdos multipartidarios para reformar el Estado, ya han demostrado no ser exitosos. El gobierno electrónico es la gran oportunidad”. Raúl Echeverría Director de LACNIC Crear una licenciatura en danza Espacio de formación profesional y formal en el ámbito universitario Martín Inthamoussu Bailarín y coreógrafo Es el deseo de que finalmente la danza tenga un espacio de formación profesional y formal en el ámbito universitario. Una licenciatura en danza colocaría a nuestro país en un nuevo nivel de compromiso académico permitiéndonos, además, colocarnos a un nivel superior en la región y el mundo. Integración de educación pública y privada La combinación de ambos tipos de conducción podría permitir un sistema más dinámico Ariel Cuadro Vicerrector académico, Universidad Católica del Uruguay Uno de los puntos de innovación debe ser la necesidad de integración de lo público y lo privado, lo que podría permitir un sistema educativo más dinámico. Es necesaria la complementariedad, partiendo de la base de que el Estado debe garantizar la calidad del servicio. Es menester avanzar sobre un sistema más autónomo de los centros educativos. Centros que permitan flexibilidad curricular de acuerdo con las de necesidades y capacidades de los estudiantes. Se debe llegar a un acuerdo de cuáles son las competencias y habilidades básicas que requieren los ciudadanos. Pensar en currículas únicas, como si todos fueran iguales, es un error. Capacitación en idioma inglés para toda la población Todos los uruguayos deben aprenderlo Federico Muttoni Gerente de Advice Oficializar el inglés como segunda lengua, de enseñanza obligatoria, desde la primaria en el país. Todavía hay inversiones y empleos en Uruguay que no se concretan porque el país no tiene la cantidad suficiente de gente que hable un perfecto inglés. El inglés es el idioma del mundo, y permite una adecuada inserción internacional. Sirve para hacer negocios, para la educación, para la investigación, etc. Liceos abiertos los fines de semana Actividades recreativas y no solo con los estudiantes Ernesto Rodríguez Experto internacional en políticas públicas de juventud y desarrollo social Hay que darles a los adolescentes más oportunidades. Para empezar, habría que abrir todos los liceos los fines de semana para desarrollar toda clase de actividades recreativas, culturales y deportivas, con todos los adolescentes (no solo con estudiantes). En la región está probado que es la mejor estrategia para prevenir la violencia, para promover la formación ciudadana y para mejorar la integración social de los adolescentes. Tan simple como relevante y con costos bajísimos: ¿Qué estamos esperando? Una Montevideo más moderna La ciudad necesita ambiciosos proyectos urbanos para empezar a jugar en una liga superior Julio Villamide Analista inmobiliario Montevideo será en 2025 la capital de PBI per cápita más alto de América Latina y pasará a ciudades que se ubican hoy por encima, como Valencia, Lisboa, Ginebra, Berlín, y alcanzará a ciudades como Barcelona, cuyo PBI per cápita duplicaba al de Montevideo en 2007. Si esto es así, necesitamos modernizar mucho nuestra ciudad. Debemos aunar la capacidad del sector privado (local e internacional) de invertir, la necesidad de Montevideo de modernizar su infraestructura urbana y las posibilidades de usar el mercado de capitales (local o regional). La idea es que la ciudad (puede aportar tierras, edificabilidad e infraestructura) se asocie con privados para desarrollar ambiciosos proyectos urbanos que la capital necesita, para empezar a jugar en una liga superior. Se pueden financiar parcialmente con securitización de futuros tributos que capturen parte de la plusvalía que los propios proyectos generarán en el entorno. Así se hizo la rambla Sur hace un siglo. Meriendas saludables en las escuelas Prohibir el consumo y comercialización de determinados productos en las cantinas Adriana Picasso Nutricionista Indefectiblemente nos enfrentamos a recreos donde las meriendas son de bajo valor nutricional. Mi propuesta es que las meriendas escolares sean tenidas en cuenta en la planificación de estrategias educativas. Los alimentos ofrecidos en las cantinas de escuelas y colegios deberían estar regidos por normas definidas por expertos y no por gente no capacitada que, en general, no les preocupa la nutrición de los niños, sino el logro de una mayor venta. Creo que sería muy beneficioso si se ordenara y se estipulara la obligatoriedad de una merienda saludable y la prohibición sin excepción del consumo y comercialización de productos con elevado contenido en sal, azúcar, grasas y calorías que han demostrado ser causantes de enfermedades en los niños como es la presión alta, diabetes, obesidad y colesterol elevado. Red educativa paralela a la ANEP gestionada por intendencias Lo que necesita la ANEP para salir de su bloqueo es un buen sacudón Pablo da Silveira Especialista en temas educativos Lo que necesita la ANEP para salir de su bloqueo es un buen sacudón. Hace falta que aparezca una alternativa capaz de hacerle sentir que, si no se apura a mejorar, va a perder alumnos y peso en la sociedad. Pero esa alternativa tiene que ser construida de un modo que no refuerce la fragmentación social. El artículo 202 de la Constitución dice que los niveles educativos serán “regidos por uno o más Consejos Directivos Autónomos”. Esa expresión deja abiertas varias posibilidades de organización. Una manera de hacerlo consistiría en crear una red paralela de escuelas y liceos tan laicos y gratuitos como los de hoy, pero que estuvieran gobernados por un consejo autónomo alternativo al Codicen que pueden ser los gobierno locales. Se le darían las potestades necesarias para que organice una propuesta diferente, y luego se dejaría que la gente eligiera a cuál red de enseñanza pública prefiere mandar a sus hijos. Esto podría hacerse perfectamente por ley. El artículo 202 explica por qué existe ANEP, pero no obliga a que ANEP sea el único ente autónomo encargado de impartir enseñanza pública. Facilidades para vivir y trabajar en el campo Vivir en el campo es un derecho. Producir alimentos sanos es otro Raquel Gilmet Presidenta de la Asociación de Mujeres Rurales del Uruguay (AMRU) En un país como Uruguay, donde con razón se trabaja muchísimo por la defensa de distintos derechos, las mujeres rurales queremos trasmitir la idea de la importancia que tendría para todos trabajar realmente por la defensa del derecho a vivir en el campo y del campo. Se trata de un derecho que entendemos es fundamental, del derecho de poder vivir en el lugar que elegimos porque nos gusta y no tener que vivir donde se nos imponga vivir por diversas circunstancias, necesidades o intereses. Vivir en el campo es un derecho que todos tenemos y que va de la mano de otro derecho fundamental, que es el poder producir en el campo alimentos sanos para nosotras, para nuestras familias, para los vecinos y para el resto de la sociedad. Así que nuestra humilde idea es esa, priorizar que se trabaje para que el que quiera vivir en el medio rural pueda hacerlo. Ciudadanos inteligentes Un sitio web permitiría acortar la brecha entre representantes y representados Marcelo Lanfranconi Gerente comercial de Un Techo para mi País Más de 60 mil familias uruguayas viven en asentamientos y las soluciones requieren una sociedad más responsable e inteligente. Por esto, creo que sería bienvenida toda idea que fortalezca la responsabilidad ciudadana. En esta línea, en Chile hay un proyecto que podría ser aplicado en Uruguay y se llama Ciudadano Inteligente. Hoy, el desarrollo de las TIC abre nuevas oportunidades y bien aprovechadas pueden promover la construcción de una sociedad más justa. Por ejemplo, el desarrollo de un sitio web que brinde información sobre parlamentarios y su gestión y donde la ciudadanía pueda ejercer su rol de contralor disminuyendo la brecha entre los representantes y sus representados. Así como necesitamos achicar esta brecha para tener un Poder Legislativo más transparente, eficiente y comprometido, también se precisan ciudadanos más responsable en su accionar. El desarrollo de redes sociales en internet podrían promover la transparencia de nuestras acciones y así motivar comportamientos de mayor solidaridad. Uruguay como la verdad entrada al Mercosur Posicionamiento de Uruguay como plataforma de servicios Juan Opertti Director logístico de Katoen Natie Sudamérica Posicionamiento de Uruguay como plataforma de servicios y operaciones globales para empresas europeas para acceder competitivamente al Mercosur, teniendo en cuenta las dificultades que encuentran allá y el auge de América Latina. Fomento a la inversión privada Beneficios para los privados a la hora de proponer ideas Gonzalo Tapia Director general de Shandy Entendemos que Uruguay necesita más obras de infraestructura que le permitan sostener su crecimiento. Para ello se debe mejorar fuertemente en tres aspectos: infraestructura portuaria y calado, estado de carreteras y generación energética. Dado que, para lograr lo anterior, la necesidad de inversión es muy significativa. El Parlamento uruguayo acaba de aprobar la ley de Asociación Público Privada. Es un buen paso. Sin embargo, las APP no incentivan mayormente al privado a proponer ideas ya que no existe beneficio alguno por hacerlo. Entiendo que sería una mejora para el sistema hacer algunos ajustes al nuevo marco para fomentar la innovación privada y no quedar atados exclusivamente a los proyectos originados en el sector público. Remodelación de la ciudad Las personas ahorrarían muchas horas de su vida que ahora gastan en traslados Juan Salgado Presidente de Cuctsa Las rutas y las calles de Montevideo se deben mejorar con el fin de agilizar los traslados. Sería bueno ensanchar las calles para que pueda haber vías exclusivas para autos y transporte público. Esta propuesta tendría un impacto social importantísimo ya que las personas ahorrarían muchas horas de su vida que ahora gastan en traslados y que podrían invertir en actividades culturales y recreativas, o simplemente quedarse en sus casas. Se pueden crear carriles exclusivos para transporte colectivo y la construcción de nuevas vías de tránsito en las principales arterias de la ciudad. En avenida Italia se podría hacer un canal en el medio. “Hay inversiones y empleos en Uruguay que no se concretan porque el país no tiene la cantidad suficiente de gente que hable un perfecto inglés” Federico Muttoni Gerente de Advice “Hace falta que aparezca una alternativa (a ANEP) capaz de hacerle sentir que, si no se apura a mejorar, va a perder alumnos y peso en la sociedad” Pablo da Silveira Experto en temas educativos “Es necesario demostrar una nueva filosofía de intolerancia frente al delito” Enrique Navas Asesor en seguridad Eliminación de impuestos a espectáculos Montevideo debe profundizar su inserción en la agenda de los artistas internacionales Federico Roquero Productor musical Estaría muy bien seguir profundizando en la integración de Montevideo a la agenda de los artistas internacionales. Esto es positivo por donde se mire, ya sea por el país, el público, el mercado y por el aprendizaje de todos los trabajadores del espectáculo. Otro deseo es que el gobierno no siga poniéndoles impuestos a los shows y que se debería rever el tema gastos de aduana para los artistas que salen y entran con equipos e instrumentos al país, cosa que Europa tiene bastante superada hace años. Que llegue la hora de tener esa arena cerrada para 7.000 personas y que lo puedas montar para 2.000 o 3.000 espectadores, por ejemplo. Y también, algo no menor, aunque un poco más global: que sigan saliendo artistas y discos buenos y shows cada vez más lindos, hechos desde acá, que se siga mejorando año a año. Oficios para adolescentes en situación de riesgo La prevención es la clave para combatir la minoridad infractora Alicia Fernández - Presidenta de la Sociedad Uruguaya de Pediatría Implementar lugares donde los adolescentes en sectores de riesgo puedan ir antes de delinquir. Centros donde se los pueda educar y formar. Que se les pueda dar incluso un oficio. No podemos seguir llenando los centros del INAU de menores infractores. Estos chicos tienen que aprender a cosechar, a cocinar, tienen que aprender oficios para que se sientan útiles, para que no piensen en volver a robar. Hay que actuar en prevención. Los centros tendrían que ser públicos y privados. Hay que aprovechar las asociaciones público-privadas. Centros en los que tengan actividades lúdicas y deportes. Hay centros del INAU donde ya se hacen y son ejemplos. Pero no se los puede seguir llenando y que los chicos estén hacinados. Los jóvenes son el sustento y el futuro de nuestro país. Entonces si uno pone en la balanza el riesgo y el beneficio de estas cosas, esto, aunque tiene su precio, es más barato que seguir sometidos a la delincuencia. Filosofía de intolerancia frente al delito El basural o las ventanas rotas son invitaciones a violaciones mayores de la ley Enrique Navas Asesor en seguridad, ex director nacional de Cárceles Comenzar un proceso de recuperación del principio de autoridad y respeto a la ley, en todos los órdenes y ámbitos públicos y privados. En particular: en los centros de enseñanza y en el orden penal. En el último, hacer cumplir la ley, retomando la persecución de las Faltas o conductas ilegales que, al no ser corregidas, propician el camino hacia el delito, merced a la extrema permisividad actual. El basural o las ventanas rotas o los cortes de tránsito callejero, la mendicidad abusiva u hostil, ebriedad pública desafiante, patoterismo, etcétera, son invitaciones a violaciones mayores de la ley, por efecto de contagio social, pues los infractores saben que a la Policía no se le permite actuar y se sienten impunes. No se combaten las conductas desarregladas en la vía pública. Es necesario demostrar una nueva filosofía de intolerancia frente al delito o al estado peligroso conducente al delito. Aumento de la tasa de inversión en sector forestal El objetivo es lograr un aumento duradero de la prosperidad¡ Ronald Beare Gerente General de UPM Uruguay tiene que poner énfasis en aumentar la tasa de inversión anual en el sector forestal y en la economía en general. Este es un camino concreto y probado para lograr un aumento duradero de la prosperidad. Incentivos para las TIC El mantenimiento del crecimiento económico depende de la innovación Álvaro Lamé Presidente de CUTI Definir incentivos para promover la incorporación de TIC en el sector productivo. Uruguay tiene cada vez menos gente y mantener el crecimiento económico del país depende de la innovación, la mejora de la productividad y la competitividad. La incorporación de las TIC en el sector productivo es fundamental para lograr tales objetivos. Promover el civismo Una campaña masiva para volver a ser el Uruguay de antes Marcelo Lombardi Presidente de la Cámara Nacional de Comercio Mi idea es una gran campaña sostenida en el tiempo para recuperar valores que históricamente tuvieron los uruguayos. No digo que se perdieron totalmente, pero muchos los tienen olvidados. Esto debería ser inculcado en todos los ámbitos. Alguno de los valores a los que me refiero son: - El civismo, esto es las buenas normas de convivencia en sociedad. - La gentileza, seguramente por esta vía mejoraríamos nuestra forma de manejar. - La honestidad como acto reflejo. - La confianza. - El esfuerzo por el trabajo bien hecho. - El espíritu de sacrificio. - La solidaridad. - La empatía. Entiendo que si como sociedad fortalecemos esos valores que hicieron de este país pequeño uno bien reconocido en el mundo, estaremos mejorando desde la base nuestra sociedad y el resto será más fácil de mejorar. Contactos al servicio de los más pobres ¿Que pasaría si nos pusiéramos al servicio de los más pobres? Álvaro Moré Director de Young & Rubicam Uruguay ¿Que pasaría si nos pusiéramos nosotros y todos nuestros contactos al servicio de los más pobres? Felipe Berríos de Un Techo para mi País de Chile decía que los más pobres son los que no tiene contactos. ¿Cómo conseguir un trabajo o pedir ayuda para capacitarse cuando no sabemos por dónde empezar? ¿Qué pasaría si desde el sector privado todos aumentáramos nuestro compromiso para ayudar a alguien a salir adelante? ¿Qué pasaría si nos pusiéramos nosotros y todos nuestros contactos al servicio de los más pobres? Seguramente nos resultaría muy fácil resolver problemas de muchas personas utilizando nuestras redes. Estímulos fiscales para la formación continua Descuentos agresivos de los impuestos de las empresas por capacitación de sus trabajadores Diego Galante Abogado, socio en Galante & Martins La educación debe llegar también a los trabajadores, profesionales y empresarios. Agregaría los cuadros políticos. Además del esfuerzo que hacen los contribuyentes para destinar dinero a la educación pública, tendría que haber un consenso especial entre trabajadores, empresarios y el Estado para apoyar la capacitación en el país y en el exterior a todo nivel. Por más dinero que ingrese al país, sin gente formada no servirá para ningún desarrollo sostenible y tampoco puede aplicarse la redistribución y movilidad social a largo plazo. En concreto, habría que dar estímulos individuales para permitir que los trabajadores que se capaciten reciban mejores remuneraciones. El Estado tendría que disponer medidas muy fuertes de estímulo fiscal, como descontar de forma muy agresiva de los impuestos de las empresas el costo de los cursos o posgrados, o ampliando los sistemas de becas para el exterior. Revalorizar la figura del docente Apreciar su papel resulta clave Santiago Pérez del Castillo Rector de Universidad de Montevideo Nuestro país se debe un profundo sinceramiento sobre el rol del docente. Su autoestima, su dignidad, su jerarquización en la escala social ha ido cayendo en los últimos tiempos. Revalorizar su papel resulta clave para empezar a enderezar nuestra educación. La UM ha apostado a que magisterio y profesorado sean títulos expedidos por una universidad. También se debe trabajar en la mejora de sus ingresos. Nadie duda de que la motivación de quienes siguen la carrera docente es otra: el motor es el afán de ser útiles para las nuevas generaciones. Lamentablemente hablar hoy de docentes es hablar de conflicto de la enseñanza, de malas remuneraciones, de estrés, de liceos con goteras, de política sindical. Por eso resulta fundamental centrar la discusión en esta figura y en lo necesario para la sociedad de que vuelvan a ser líderes positivos. Educación sobre servicios financieros Se debe vencer la fuerte segmentación que hoy existe a la hora de proveer servicios financieros Gustavo Pérez Presidente de AEBU Cuanto menos sepamos de cuál es la lógica con la que operan los servicios financieros, más expuestos estaremos a caer en situaciones perjudiciales. AEBU ha lanzado una campaña destinada a incidir en la democratización, la garantía de equidad, seguridad y en la expansión del uso de las herramientas financieras. Esta campaña está prevista en varias etapas, de las cuales estamos cumpliendo la primera: la confección de un libro que ha sido concebido como un aporte para el uso práctico de los servicios financieros más comunes. A partir de este, planteamos reuniones en distintos ámbitos (sindicatos, comisiones barriales, grupos de personas) para que, en un lenguaje sencillo y ameno, compartamos nuestra experiencia en el tema. “Nuestro país se debe un profundo sinceramiento sobre el rol del docente” Santiago Pérez del Castillo Rector de la Universidad de Montevideo Personalizar la educacion Los materiales educativos deben ser adaptados a su nivel de conocimiento y aptitud Miguel Brechner - Presidente del Plan Ceibal La forma de educar en el mundo tiene un diseño heredado de la revolución industrial. Ante la necesidad de educar a todos los niños de una sociedad, se los dividió por edades y se los agrupó en grados. La realidad es que todos los niños son diferentes y nos encontramos que en cada grado hay niños con diferentes capacidades y potencialidades. Personalizar la educación implica que los materiales educativos que cada niño reciba puedan ser adaptados a su nivel de conocimiento y aptitud. Esto impacta en la autoestima y el aprendizaje del alumno. En lugar de frustrarse por no comprender un texto o no poder resolver un ejercicio, el nivel de dificultad se va adaptando al que el alumno puede responder. Para lograr este objetivo se necesitan buenos maestros, una buena infraestructura tecnológica y una industria de software de alto nivel. En estos momentos tenemos el privilegio de tener muy buenos maestros, el Plan Ceibal que nos permite que todos los niños tengan acceso personalizado al conocimiento y una industria del software pujante. Basada en estos pilares se puede construir la educación del mañana.