pituth

Ya lo habia posteado..pero cuando lo quise editar xq tenia algunos errores.. n se q paso..y se m borro Espero q les guste..Dejen su comentario sobre q Opinan-- Maltrato a Personas Mayores. ¿Qué se entiende por malos tratos a personas mayores? Entendemos por malos tratos a personas mayores “cualquier acto u omisión que tenga como resultado un daño, intencionado o no, practicado sobre personas de 65 años o más, que ocurra en el medio familiar, comunitario o institucional, que vulnere o ponga en peligro su integridad física o psíquica, así como el principio de autonomía o el resto de derechos fundamentales del individuo, constatable objetivamente o percibido subjetivamente”. Dentro de esta definición incluiremos, además del maltrato físico, el abuso psicológico, económico, sexual y la vulneración de los derechos fundamentales del individuo. Las causas del maltrato son variadas y complejas, por lo que han sido objeto de debate en la literatura durante los últimos 25 años. Parece poco probable una única razón; a menudo deberán considerarse una suma de factores al abordar su estudio. Es difícil estimar la prevalencia del maltrato a personas mayores, ya que el perfil de la víctima suele ser el de una persona incapacitada para solicitar ayuda, que presenta sentimientos de culpabilidad frente a su situación o que teme a las posibles represalias del cuidador, al que frecuentemente le unen lazos de gran dependencia. Existe una gran variabilidad de fuentes y de metodología en los estudios de prevalencia, aunque se estima alrededor de un 3-10%. No obstante, se sabe que es un problema social y sanitario en aumento debido al incremento de la expectativa de vida, los avances terapéuticos que prolongan la supervivencia en patologías crónicas y la pérdida de los valores familiares tradicionales, entre otros factores. Se cree que el aumento de incidencia ha sido de un 150% en los últimos 10 años y que se ha producido un incremento en la mortalidad derivada del maltrato. Pese al aumento de incidencia que comentamos, frecuentemente recibe menos atención que otras formas de violencia doméstica. Se estima que en el 90% de los casos el causante es un miembro de la familia, generalmente cónyuge o hijo adulto. En la presente guía nos referiremos exclusivamente a los malos tratos a las personas mayores en el medio familiar, por tratarse del principal ámbito de trabajo del médico de familia, donde un porcentaje importante de los mayores de 65 años que atendemos en la consulta se encuentran mentalmente incapacitados y otros son físicamente vulnerables o dependientes y, por tanto, susceptibles de sufrir maltrato. La responsabilidad en la identificación del maltrato a menudo recae sobre el profesional de la salud, por lo que el médico de familia debe conocer cuales son los signos y síntomas del maltrato, buscar la causa si estos están presentes y saber qué hacer cuando tenga conocimiento de que el paciente es víctima de este tipo de violencia doméstica. Los principales tipos de maltrato que podemos encontrar son: # Físico: Se entiende por maltrato físico la realización de actos violentos que tengan como resultado un daño, enfermedad o perjuicio. Se incluyen en este grupo las agresiones físicas de cualquier tipo (golpes, quemaduras...) #Psicológico: Se refiere a conductas intencionadas que provoquen angustia o malestar al paciente: * Aislamiento social. * Degradación, insultos, agresiones verbales. * Amenazas de abandono o institucionalización. # Económico: Entendemos por maltrato económico el uso inapropiado o no consentido de los bienes del anciano en beneficio de otra persona. Dentro de este apartado se puede incluir la influencia indebida en sus diversas formas. # Sexual: Comisión de cualquier tipo de actos sexuales no consentidos por el anciano. # Negligencia: Aunque no constituye un tipo de maltrato equiparable a los precedentes, podemos incluir como forma de maltrato doloso a la negligencia como el incumplimiento voluntario de las funciones propias del cuidador para proveer al anciano de los aspectos necesarios para su bienestar físico y emocional. Otra forma sería la negligencia involuntaria o no intencionada, actitud de quien no pone la debida diligencia en el cuidado. A menudo se incluye dentro de este grupo a la autonegligencia o incapacidad para el autocuidado de las personas que viven solas. La falta de cuidados da lugar a una serie de situaciones que podremos observar en la práctica médica: * Malnutrición y/o Deshidratación. * Higiene inadecuada. * Falta de cumplimiento de indicaciones médicas. * Administración incorrecta de medicamentos. No suele presentarse un único tipo de abuso de forma aislada, sino que tienden a solaparse varios en el mismo paciente. ¿Cómo se pueden identificar? Los principales signos físicos, alteraciones emocionales y/o de conducta y hechos relacionados con el maltrato que nos podemos encontrar son: Maltrato físico: # Aspecto general: higiene pobre, vestimenta sucia o inapropiada, pérdida de peso, caquexia. # Signos vitales: tensión arterial baja, taquicardia, hipo o hipertermia. # Signos corporales: * Cabeza y cuello: equimosis en cavidad oral, quemaduras en labios, falta de piezas o fracturas dentales, desviación del tabique nasal, lesiones en región cervical, hemorragias oculares, alopecia traumática. * Piel: quemaduras, laceraciones, hematomas, úlceras de presión en mal estado, heridas cortantes, coexistencia de lesiones recientes con lesiones de aspecto antiguo. * Tóraco-abdominal: fracturas costales, neumotórax, rotura de vísceras. *Músculo-esquelético: fracturas óseas, lesiones musculares. *Area genital: lesiones sospechosas en área genital. * Neurológico: confusión, desorientación, sobresedación. * Sintomatología psiquiátrica: temor, ansiedad, sintomatología depresiva. Abuso sexual: * Ropa rasgada, con manchas de sangre. * Hematomas, laceraciones o cortes en senos o área genital. * Signos irritativos o laceraciones en vagina o recto. * Presencia de enfermedades de transmisión sexual. Maltrato emocional: * Sensación de resignación y desesperación con referencias vagas al maltrato. * Introversión. * Conducta pasiva, de indefensión. * Cambio de comportamiento llamativo reciente. * Cambios en el patrón de alimentación habitual. * Ansiedad, temblor, actitud temerosa de algo y/o alguien. * Autoinculpación acerca de su situación actual. * Pérdida de memoria llamativa no explicable por otra razón. Maltrato económico: * Apropiación o uso indebido del dinero o propiedades del paciente. * Bloqueo de su cuenta corriente. * Gastos inapropiados cargados en su cuenta corriente. * Privación de cosas que necesita. ¿Qué hacer cuando aparece esta situación? Se debe tener en cuenta que no más del 6% de las denuncias de los episodios de maltrato provienen de los propios ancianos y que probablemente se declara solo uno de cada cinco casos de maltrato identificados por el médico, posiblemente por no tener presente la existencia del fenómeno a la hora de la práctica y por la inexistencia de guías escritas que ayuden a la identificación de casos. El artículo 10 de la Constitución hace referencia a libertades y derechos fundamentales y de él se derivan una serie de pautas respecto a la protección del anciano y sus derechos, entre ellos la atención socio-sanitaria. El artículo 15 hace referencia al derecho a la integridad física y moral. El Código Penal Español de 1995 engloba lo referente al maltrato dentro del capítulo de violencia doméstica (artículo 153). A menudo se plantea un dilema ético y un posible conflicto entre la responsabilidad moral y la confidencialidad de la información obtenida en el acto médico, aunque la primera responsabilidad del médico es asegurar la seguridad y el bienestar del paciente. La consideración inicial básica es determinar si el paciente presenta datos objetivos de desatención grave o se encuentra en peligro inminente de sufrir daños. Si nos encontramos con una situación de este tipo actuaremos siguiendo los pasos recomendados por el Protocolo de Actuación Sanitaria ante los malos tratos domésticos de nuestro Sistema Nacional de Salud: * Se derivará al paciente a otro nivel asistencial para prestar atención sanitaria de carácter urgente en caso de necesidad. * Registraremos en la Historia Clínica del paciente la valoración médica del impacto y alcance de las lesiones y daños y se elaborará el correspondiente Informe Médico por Malos Tratos, del que quedará constancia en la Historia Clínica. * Se emitirá un Parte de Lesiones y se comunicará al juzgado de guardia, quedando una copia en la Historia Clínica del paciente. * Se pondrá el caso en conocimiento de los Servicios Sociales. * Informaremos al paciente o allegados sobre los pasos a seguir para la formalización de la denuncia. ¿Cómo se pueden prevenir? Estrategias de Prevención Primaria: La actuación del médico de familia irá encaminada hacia la detección precoz de la situación. La primera pregunta que se plantea es cuándo investigar la presencia de maltrato: La American Medical Association recomienda a los médicos hacerlo de forma sistemática, no así el U. S. Preventive Services Task Force ni el Canadian Task Force que consideran que no existen evidencias suficientes para incluir o excluir una búsqueda sistemática en los exámenes periódicos de salud a personas mayores (nivel de evidencia C), aunque se aconseja al médico de familia permanecer alerta ante signos y síntomas o conductas que característicamente se relacionan con el maltrato. La búsqueda activa del maltrato a personas mayores es importante porque, como otras formas de violencia doméstica, es a menudo un problema oculto. A diferencia del maltrato a niños, donde los signos de negligencia y abuso físico nos indican la existencia del problema, en el anciano pueden parecer signos de maltrato algunos cambios normales del proceso de envejecimiento o algunos signos de enfermedad. A menudo las quejas aparecen de forma indirecta a través de indicadores no específicos: * Depresión * Regresión global * Agitación * Fugas * Rechazo de la ingesta * Aumento de la frecuentación a la consulta o el servicio de urgencias. La evaluación ideal incluye una visita domiciliaria, que incluya: * Búsqueda de factores potencialmente corregibles. * Obtención de puntos de vista adicionales a partir de la observación personal del ambiente del hogar. * Anamnesis separadas del paciente y cuidador/es: tendremos en cuenta las posibles incoherencias entre los testimonios obtenidos. Entrevista personal con el anciano: Se recomienda comenzar la entrevista con preguntas generales de carácter abierto (¿se encuentra bien en su casa?) y continuar con preguntas directas (¿tiene buena relación con su familia?, ¿ le proporcionan la medicación cuando la necesita?) que permitan explorar aspectos concretos relacionados con el maltrato. Entrevista con el cuidador: Se procurará buscar empatía y comprensión hacia el problema, evitando enfrentamientos o posibles conflictos durante la entrevista. No existen cuestionarios que puedan emplearse como herramienta diagnóstica. Se han desarrollado numerosos instrumentos de cribado pese a la dificultad que supone la ausencia de un criterio standard para el diagnóstico o la validación del maltrato, debido a que la responsabilidad en la identificación a menudo recae en el profesional de la salud y a la falta de preparación del mismo para asumir esa tarea. El CTS (Conflict Tactic Scale ), el EAI (Elder Assessment Instrument) y el BASE (Brief Abuse Screen of the Elderly) han sido recomendados recientemente con el fin de identificar víctimas potenciales de maltrato entre personas mayores por tratarse de cuestionarios sencillos y fáciles de utilizar, pero todavía no han sido suficientemente ensayados en el ámbito de Atención Primaria en nuestro medio. De los dos primeros se dispone de versión en español y recogen datos exclusivamente de la víctima. El tercero recoge datos de la víctima y del cuidador. Identificación e intervención sobre factores predisponentes: Identificación de los factores de riesgo. Se consideran factores de riesgo del anciano: * Ser mujer. * Edad muy avanzada. * Dependencia física para las Actividades Básicas de la Vida Diaria. * Demencia. * Presencia de conductas difíciles que producen estrés del cuidador (agitación nocturna, conducta agresiva, irritabilidad, comportamiento repetitivo o demandante, conducta impulsiva, incontinencia, deambulación errante…) Se consideran factores de riesgo del agresor,la historia de violencia familiar,acontecimientos estresantes recientes, nivel cultural escaso, nivel socio-económico bajo. Prestaremos especial atención a la presencia de patología psiquiátrica en el cuidador como determinados trastornos de personalidad (personalidad impulsiva o paranoide), dificultades de relación y la existencia de historia de comportamiento violento o antisocial, así como el abuso de alcohol u otras sustancias, ya que se demostró mayor prevalencia en casos de maltrato a personas mayores. Vigilar la capacidad para tolerar la frustración y para el control de la ansiedad. Requerirán mayor atención aquellas familias demasiado dependientes de la persona mayor desde el punto de vista económico-social. Tendremos también en cuenta la presencia de otros factores desencadenantes de estrés (desempleo, divorcio, problemas de índole legal, frustración por el propio rol de cuidador…) Intervención sobre factores predisponentes: * Proporcionaremos accesibilidad a personas que visiten el domicilio del paciente y nos quieran comunicar preocupaciones o sospechas acerca de presencia de posibles factores de riesgo. * Ofreceremos apoyo al cuidador: Nos aseguraremos de que no se impone o no se asume voluntariamente una carga demasiado pesada para el cuidador. Ofreceremos tratamiento psicológico al cuidador si se considera necesario. Tendremos en cuenta aspectos que faciliten la propia tarea del cuidado como fuente de estrés (como, por ejemplo,simplificar la administración de medicamentos) Implicación en la Planificación de la atención: * La recurrencia en el maltrato se estima alrededor de un 80%, por lo que nuestra actuación no irá encaminada hacia la detección o abordaje de un episodio aislado. * Contribuiremos a la elaboración de un plan de seguimiento conjunto de carácter multidisciplinario con el trabajador social, los servicios de Salud Mental y los servicios especializados de apoyo social, si la situación lo hiciese necesario. * Procurar la adquisición de mejoras en la competencia 6,18 del médico de familia en aspectos relacionados, como son: # Reconocimiento del traumatismo no accidental # Manejo del anciano agresivo #Manejo del anciano demandante #Mejora de la comunicación con el paciente con deterioro cognitivo. #Aspectos éticos y legales en el cuidado del anciano. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=VccekQERYl8&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=oPE551Hmu7M link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=lOVd3iJnDqI&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=XFxCRaLQTlA&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=mXwX48hVSyI&feature=related Espero q les guste el post..y diganme q opinan sobre este tema..!! Luchemos xq este MALTRATO UNIVERSAL pare de destruir vidas,familias,etc.. "Luchemos por la VIDA" CUREMOS HERIDAS Un abrazo amigos..

Les dejo aka..como dice el titulo,,la biografia de Jon Bon Jovi y algunas imagenes.. espero q les sirva y q les guste..!! saludos..!! JON BON JOVI: Jon es hijo de Frank Bongiovanni (peluquero estadounidense fundador de la franquicia Jon Anthony) y de Carol Sharkey (camarera en la franquicia Playboy que tenía el magnate en Nueva York),está casado con Dorothea Hurley, su novia de toda la vida. Y es padre de cuatro niños: Stephanie Rose, Jesse James Louis, Jacob Hurley y Romeo Jon. Cuando determinado Jon era pequeño, su madre intentó introducirlo al mundo de la música, cosa que a él por aquel entonces no le interesó con lo que su madre desistió. Años más tarde en la adolescencia, Jon acudió a un concierto de rock & roll, y fue en ese momento cuando tuvo claro lo que quería ser; «una estrella de rock». (Tuvo sus comienzos en la peluquería con su padre) después de un tiempo tocando en bares y limpiando pisos de estudios de grabación. Jon bon Jovi pasó casi toda su adolescencia escapándose del colegio para tocar rock & roll, generalmente con su amigo David Rashbaum (David Bryan) con quien formó la banda Atlantic City Expressway que no poseía canciones propias pero que alcanzó mucho éxito en los clubes de la zona. Luego cambiarían el nombre por "The Rest" en 1980. Una noche, cuando se disponen a abrir un concierto para Southside Johnny y Billy Squirer en el Ritz de Manhattan, fue a verlos su primo Tony Bongiovi, un famoso ingeniero y productor de grupos como The Ramones y Talking Heads entre otros, y que era dueño de un famoso estudio de grabación en el que Jon acostumbraba a pasar largas horas ayudando con cuanta tarea se le pusiera al frente. Tony le preguntó a Jon cómo iban las cosas. Este le contestó: "Odio esta banda, odio esta música, te odio a ti, pero si puedes ayudarnos, llámame por teléfono". Días más tarde, Southside Johnny y Billy Squirer producían el primer demo de The Rest. Jon contó después que eso no era lo que él quería y se fue a trabajar con su primo a los estudios de grabación Power Station en New York (Jon empezó desde abajo del todo, en los estudios de su primo Tony Bongiovi). A finales de los años 70 compartió el estudio con Steven Tyler del grupo Aerosmith, David Bowie y Little Steven, grabó algunas canciones (las cuales Tony Bongiovi recopiló en un álbum The Power Station Years), «No importa quién estuviera grabando en el estudio, nunca les pedí que me dejaran quedarme en la sesión, pero de cuando en cuando los convencía y me dejaban quedarme. Steven Tyler me dejó estar por allí y verle cantar cuando Aerosmith estaba trabajando en Rock in a hard place es algo que nunca olvidaré», declaró Jon. También conoció grandes grupos como The Rolling Stones y Queen; estuvo haciendo presentaciones locales, siendo telonero de otras bandas. En 1981 Tal Bon Jovi realizó su primera grabación, con la canción "R2-D2 We Wish You a Merry Christmas" para el álbum especial de Navidad Christmas in the Stars producido por Tony Bongiovi en la Power Station, un año más tarde terminaría la edición del recopilatorio The Power Station Years. En 1983 Chip Hobart, director de la estación WAPP FM, lanzó un disco donde se recopilaba una canción de cada artista nuevo y Jon aprovechó para llevar su single Runaway (canción que él escribió en 1980 y que grabó ese año cuando el estudio estaba vacío) y fue la canción que más destacó de ese álbum. Debido a la gran acogida le pidieron hacer un concierto, pero necesitaba una banda propia, entonces Polygram, quien se había fijado en Jon, le hace un gran contrato dándole la libertad de contratar a los músicos que él quisiera. En vivo en Dublin (2006). Así fue como en 1983, Jon Bon Jovi fundó el grupo de hair metal Bon Jovi junto a su viejo amigo David Bryan. Runaway, la canción que Jon escribió y compuso, se convirtió en número uno al poco de radiarse. Bon Jovi ha participado en numerosas películas como U-571, Vampiros: Los muertos o Cry Wolf y ha intervenido en algunas series de televisión estadounidenses, entre ellas la famosa serie Ally McBeal, donde tuvo un papel de importante relevancia (fontanero y novio de la protagonista) durante la quinta (y última) temporada. Su VOZ: La voz de Jon Bon Jovi ha sido en numerosas veces aclamada. Se cree que tiene un registro vocal alrededor de las 3 octavas. En la prestigiosa revista Planet rock fue elegido como la 12ª mejor voz del rock; por delante de otros mitos como Steven Tyler, Bruce Springteen, Ozzy Osbourne o Bono; entre otras. Discografia como solista: * The Power Station Years (recopilación de canciones 1978-1983) * Blaze of Glory (1990, banda sonora de Young Guns II) * Destination Anywhere (1997). * The Power Station Years: The Unreleased Recordings (2001) Filmografia: Bandas sonoras * Light of Day 1987 (canción "Only Lonely" * Spaceballs 1987 (canción "Raise Your Hands" * Disorderlies 1987 (canción "Edge of a Broken Heart" * MTV Music Awards 1989 (canción "Livin' On a Prayer/Wanted Dead or Alive" * Navy SEALS 1990 * Young Guns II 1990 (BSO hecha por Jon Bon Jovi, con colaboración de Little Richard, Elton John y Aldo Nova. canciones "Blaze of Glory", "Miracle", "Santa Fe", "Dyin' Ain't Much For a Livin'" ) * The 63rd Annual Academy Awards 1991 (TV) (canción "Blaze of Glory" * Harley Davidson and the Marlboro Man 1991 (canción "Wanted: Dead Or Alive" * The Cowboy Way 1994 (canción "Good Guys Don't Always Wear White" * Destination Anywhere 1997 (canción "Destination Anywhere" * Armageddon 1998 (canción "Mister Big Time" * Ed Tv 1999 (canción "Real Life" * Rock Star 2001 (canción "Livin' on a Prayer" * Jay and Silent Bob Strike Back 2001 (canción "Bad Medicine" * America the Beautiful 2001 (TV) (canción "America the Beautiful" * Avenging Angelo 2002 * Scooby doo 2:monsters unleashed 2004 (canción "wanted dead or alive" * The Very Best of Cher: The Video Hits Collection 2004 (V) (canción "We All Sleep Alone" * Wild Hogs 2006 (V) (canción "Lost Highway", "Wanted dead or alive" Películas Jon Bon Jovi ha participado como actor en 14 películas. En 2009 el cantante confirmó su retirada definitiva como actor, mediante el documental biográfico de Bon Jovi; When We Were Beautiful. * The Return of Bruno 1988 * Young guns II 1990 * Moonlight & Valentino 1995 * The Leading Man 1996 * Destination Anywhere 1997 * Homegrown 1998 * Little City 1998 * No Looking Back 1998 * Row your Boat 1998 * U-571 2000 * Cadena de favores (Pay it Forward) 2000 * Vampiros: Los Muertos 2002 * Cry Wolf 2005 * National Lampoon's Pucked 2006 Premios Oscar Año: 1990 Categoría: Oscar a la mejor canción Pelicula: Young Guns II Cancion: Blaze of Glory Resultado: Candidato Globo de Oro Año: 1991 Categoría: Mejor canción original Película: Young Guns II Canción: Blaze of Glory Resultado: Ganador Grammy Año: 2006 Categoría: Mejor dueto Country Canción: Who says you can't go home? Resultado: Ganador _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Su banda,,!!! │ │ │ │ │ / BON JOVI: AQUI BIOGRAFIA E HISTORIA... IMAGENES-- espero q les sirva..gracaias a los q comentan..=) Fuente: Wikipedia..

Disculpen amigos..pero lo tuve q postear de nuevo..quise editar unas cosas..agregue mas info..pero n se q pasa q se m borran..ya m paso 3 veces eso..n se mier** toco eejej...no m lo borran los mod..xq no recibi ningun msje de alguno de ellos.. Gracias a Dios q lo guarde en mi PC..bueno aki va el Post.(MegaPosT) Este post es una integracion de mi post: Basta!-Maltrato a Personas Mayores con la info de maltratos,abusos y abandonos infantiles..espero q les guste..!! gracias desde ya a todos lo q comentan! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Maltrato a Personas Mayores. ¿Qué se entiende por malos tratos a personas mayores? Entendemos por malos tratos a personas mayores “cualquier acto u omisión que tenga como resultado un daño, intencionado o no, practicado sobre personas de 65 años o más, que ocurra en el medio familiar, comunitario o institucional, que vulnere o ponga en peligro su integridad física o psíquica, así como el principio de autonomía o el resto de derechos fundamentales del individuo, constatable objetivamente o percibido subjetivamente”. Dentro de esta definición incluiremos, además del maltrato físico, el abuso psicológico, económico, sexual y la vulneración de los derechos fundamentales del individuo. Las causas del maltrato son variadas y complejas, por lo que han sido objeto de debate en la literatura durante los últimos 25 años. Parece poco probable una única razón; a menudo deberán considerarse una suma de factores al abordar su estudio. Es difícil estimar la prevalencia del maltrato a personas mayores, ya que el perfil de la víctima suele ser el de una persona incapacitada para solicitar ayuda, que presenta sentimientos de culpabilidad frente a su situación o que teme a las posibles represalias del cuidador, al que frecuentemente le unen lazos de gran dependencia. Existe una gran variabilidad de fuentes y de metodología en los estudios de prevalencia, aunque se estima alrededor de un 3-10%. No obstante, se sabe que es un problema social y sanitario en aumento debido al incremento de la expectativa de vida, los avances terapéuticos que prolongan la supervivencia en patologías crónicas y la pérdida de los valores familiares tradicionales, entre otros factores. Se cree que el aumento de incidencia ha sido de un 150% en los últimos 10 años y que se ha producido un incremento en la mortalidad derivada del maltrato. Pese al aumento de incidencia que comentamos, frecuentemente recibe menos atención que otras formas de violencia doméstica. Se estima que en el 90% de los casos el causante es un miembro de la familia, generalmente cónyuge o hijo adulto. En la presente guía nos referiremos exclusivamente a los malos tratos a las personas mayores en el medio familiar, por tratarse del principal ámbito de trabajo del médico de familia, donde un porcentaje importante de los mayores de 65 años que atendemos en la consulta se encuentran mentalmente incapacitados y otros son físicamente vulnerables o dependientes y, por tanto, susceptibles de sufrir maltrato. La responsabilidad en la identificación del maltrato a menudo recae sobre el profesional de la salud, por lo que el médico de familia debe conocer cuales son los signos y síntomas del maltrato, buscar la causa si estos están presentes y saber qué hacer cuando tenga conocimiento de que el paciente es víctima de este tipo de violencia doméstica. Los principales tipos de maltrato que podemos encontrar son: # Físico: Se entiende por maltrato físico la realización de actos violentos que tengan como resultado un daño, enfermedad o perjuicio. Se incluyen en este grupo las agresiones físicas de cualquier tipo (golpes, quemaduras...) #Psicológico: Se refiere a conductas intencionadas que provoquen angustia o malestar al paciente: * Aislamiento social. * Degradación, insultos, agresiones verbales. * Amenazas de abandono o institucionalización. # Económico: Entendemos por maltrato económico el uso inapropiado o no consentido de los bienes del anciano en beneficio de otra persona. Dentro de este apartado se puede incluir la influencia indebida en sus diversas formas. # Sexual: Comisión de cualquier tipo de actos sexuales no consentidos por el anciano. # Negligencia: Aunque no constituye un tipo de maltrato equiparable a los precedentes, podemos incluir como forma de maltrato doloso a la negligencia como el incumplimiento voluntario de las funciones propias del cuidador para proveer al anciano de los aspectos necesarios para su bienestar físico y emocional. Otra forma sería la negligencia involuntaria o no intencionada, actitud de quien no pone la debida diligencia en el cuidado. A menudo se incluye dentro de este grupo a la autonegligencia o incapacidad para el autocuidado de las personas que viven solas. La falta de cuidados da lugar a una serie de situaciones que podremos observar en la práctica médica: * Malnutrición y/o Deshidratación. * Higiene inadecuada. * Falta de cumplimiento de indicaciones médicas. * Administración incorrecta de medicamentos. No suele presentarse un único tipo de abuso de forma aislada, sino que tienden a solaparse varios en el mismo paciente. ¿Cómo se pueden identificar? Los principales signos físicos, alteraciones emocionales y/o de conducta y hechos relacionados con el maltrato que nos podemos encontrar son: Maltrato físico: # Aspecto general: higiene pobre, vestimenta sucia o inapropiada, pérdida de peso, caquexia. # Signos vitales: tensión arterial baja, taquicardia, hipo o hipertermia. # Signos corporales: * Cabeza y cuello: equimosis en cavidad oral, quemaduras en labios, falta de piezas o fracturas dentales, desviación del tabique nasal, lesiones en región cervical, hemorragias oculares, alopecia traumática. * Piel: quemaduras, laceraciones, hematomas, úlceras de presión en mal estado, heridas cortantes, coexistencia de lesiones recientes con lesiones de aspecto antiguo. * Tóraco-abdominal: fracturas costales, neumotórax, rotura de vísceras. *Músculo-esquelético: fracturas óseas, lesiones musculares. *Area genital: lesiones sospechosas en área genital. * Neurológico: confusión, desorientación, sobresedación. * Sintomatología psiquiátrica: temor, ansiedad, sintomatología depresiva. Abuso sexual: * Ropa rasgada, con manchas de sangre. * Hematomas, laceraciones o cortes en senos o área genital. * Signos irritativos o laceraciones en vagina o recto. * Presencia de enfermedades de transmisión sexual. Maltrato emocional: * Sensación de resignación y desesperación con referencias vagas al maltrato. * Introversión. * Conducta pasiva, de indefensión. * Cambio de comportamiento llamativo reciente. * Cambios en el patrón de alimentación habitual. * Ansiedad, temblor, actitud temerosa de algo y/o alguien. * Autoinculpación acerca de su situación actual. * Pérdida de memoria llamativa no explicable por otra razón. Maltrato económico: * Apropiación o uso indebido del dinero o propiedades del paciente. * Bloqueo de su cuenta corriente. * Gastos inapropiados cargados en su cuenta corriente. * Privación de cosas que necesita. ¿Qué hacer cuando aparece esta situación? Se debe tener en cuenta que no más del 6% de las denuncias de los episodios de maltrato provienen de los propios ancianos y que probablemente se declara solo uno de cada cinco casos de maltrato identificados por el médico, posiblemente por no tener presente la existencia del fenómeno a la hora de la práctica y por la inexistencia de guías escritas que ayuden a la identificación de casos. El artículo 10 de la Constitución hace referencia a libertades y derechos fundamentales y de él se derivan una serie de pautas respecto a la protección del anciano y sus derechos, entre ellos la atención socio-sanitaria. El artículo 15 hace referencia al derecho a la integridad física y moral. El Código Penal Español de 1995 engloba lo referente al maltrato dentro del capítulo de violencia doméstica (artículo 153). A menudo se plantea un dilema ético y un posible conflicto entre la responsabilidad moral y la confidencialidad de la información obtenida en el acto médico, aunque la primera responsabilidad del médico es asegurar la seguridad y el bienestar del paciente. La consideración inicial básica es determinar si el paciente presenta datos objetivos de desatención grave o se encuentra en peligro inminente de sufrir daños. Si nos encontramos con una situación de este tipo actuaremos siguiendo los pasos recomendados por el Protocolo de Actuación Sanitaria ante los malos tratos domésticos de nuestro Sistema Nacional de Salud: * Se derivará al paciente a otro nivel asistencial para prestar atención sanitaria de carácter urgente en caso de necesidad. * Registraremos en la Historia Clínica del paciente la valoración médica del impacto y alcance de las lesiones y daños y se elaborará el correspondiente Informe Médico por Malos Tratos, del que quedará constancia en la Historia Clínica. * Se emitirá un Parte de Lesiones y se comunicará al juzgado de guardia, quedando una copia en la Historia Clínica del paciente. * Se pondrá el caso en conocimiento de los Servicios Sociales. * Informaremos al paciente o allegados sobre los pasos a seguir para la formalización de la denuncia. ¿Cómo se pueden prevenir? Estrategias de Prevención Primaria: La actuación del médico de familia irá encaminada hacia la detección precoz de la situación. La primera pregunta que se plantea es cuándo investigar la presencia de maltrato: La American Medical Association recomienda a los médicos hacerlo de forma sistemática, no así el U. S. Preventive Services Task Force ni el Canadian Task Force que consideran que no existen evidencias suficientes para incluir o excluir una búsqueda sistemática en los exámenes periódicos de salud a personas mayores (nivel de evidencia C), aunque se aconseja al médico de familia permanecer alerta ante signos y síntomas o conductas que característicamente se relacionan con el maltrato. La búsqueda activa del maltrato a personas mayores es importante porque, como otras formas de violencia doméstica, es a menudo un problema oculto. A diferencia del maltrato a niños, donde los signos de negligencia y abuso físico nos indican la existencia del problema, en el anciano pueden parecer signos de maltrato algunos cambios normales del proceso de envejecimiento o algunos signos de enfermedad. A menudo las quejas aparecen de forma indirecta a través de indicadores no específicos: * Depresión * Regresión global * Agitación * Fugas * Rechazo de la ingesta * Aumento de la frecuentación a la consulta o el servicio de urgencias. La evaluación ideal incluye una visita domiciliaria, que incluya: * Búsqueda de factores potencialmente corregibles. * Obtención de puntos de vista adicionales a partir de la observación personal del ambiente del hogar. * Anamnesis separadas del paciente y cuidador/es: tendremos en cuenta las posibles incoherencias entre los testimonios obtenidos. Entrevista personal con el anciano: Se recomienda comenzar la entrevista con preguntas generales de carácter abierto (¿se encuentra bien en su casa?) y continuar con preguntas directas (¿tiene buena relación con su familia?, ¿ le proporcionan la medicación cuando la necesita?) que permitan explorar aspectos concretos relacionados con el maltrato. Entrevista con el cuidador: Se procurará buscar empatía y comprensión hacia el problema, evitando enfrentamientos o posibles conflictos durante la entrevista. No existen cuestionarios que puedan emplearse como herramienta diagnóstica. Se han desarrollado numerosos instrumentos de cribado pese a la dificultad que supone la ausencia de un criterio standard para el diagnóstico o la validación del maltrato, debido a que la responsabilidad en la identificación a menudo recae en el profesional de la salud y a la falta de preparación del mismo para asumir esa tarea. El CTS (Conflict Tactic Scale ), el EAI (Elder Assessment Instrument) y el BASE (Brief Abuse Screen of the Elderly) han sido recomendados recientemente con el fin de identificar víctimas potenciales de maltrato entre personas mayores por tratarse de cuestionarios sencillos y fáciles de utilizar, pero todavía no han sido suficientemente ensayados en el ámbito de Atención Primaria en nuestro medio. De los dos primeros se dispone de versión en español y recogen datos exclusivamente de la víctima. El tercero recoge datos de la víctima y del cuidador. Identificación e intervención sobre factores predisponentes: Identificación de los factores de riesgo. Se consideran factores de riesgo del anciano: * Ser mujer. * Edad muy avanzada. * Dependencia física para las Actividades Básicas de la Vida Diaria. * Demencia. * Presencia de conductas difíciles que producen estrés del cuidador (agitación nocturna, conducta agresiva, irritabilidad, comportamiento repetitivo o demandante, conducta impulsiva, incontinencia, deambulación errante…) Se consideran factores de riesgo del agresor,la historia de violencia familiar,acontecimientos estresantes recientes, nivel cultural escaso, nivel socio-económico bajo. Prestaremos especial atención a la presencia de patología psiquiátrica en el cuidador como determinados trastornos de personalidad (personalidad impulsiva o paranoide), dificultades de relación y la existencia de historia de comportamiento violento o antisocial, así como el abuso de alcohol u otras sustancias, ya que se demostró mayor prevalencia en casos de maltrato a personas mayores. Vigilar la capacidad para tolerar la frustración y para el control de la ansiedad. Requerirán mayor atención aquellas familias demasiado dependientes de la persona mayor desde el punto de vista económico-social. Tendremos también en cuenta la presencia de otros factores desencadenantes de estrés (desempleo, divorcio, problemas de índole legal, frustración por el propio rol de cuidador…) Intervención sobre factores predisponentes: * Proporcionaremos accesibilidad a personas que visiten el domicilio del paciente y nos quieran comunicar preocupaciones o sospechas acerca de presencia de posibles factores de riesgo. * Ofreceremos apoyo al cuidador: Nos aseguraremos de que no se impone o no se asume voluntariamente una carga demasiado pesada para el cuidador. Ofreceremos tratamiento psicológico al cuidador si se considera necesario. Tendremos en cuenta aspectos que faciliten la propia tarea del cuidado como fuente de estrés (como, por ejemplo,simplificar la administración de medicamentos) Implicación en la Planificación de la atención: * La recurrencia en el maltrato se estima alrededor de un 80%, por lo que nuestra actuación no irá encaminada hacia la detección o abordaje de un episodio aislado. * Contribuiremos a la elaboración de un plan de seguimiento conjunto de carácter multidisciplinario con el trabajador social, los servicios de Salud Mental y los servicios especializados de apoyo social, si la situación lo hiciese necesario. * Procurar la adquisición de mejoras en la competencia 6,18 del médico de familia en aspectos relacionados, como son: # Reconocimiento del traumatismo no accidental # Manejo del anciano agresivo #Manejo del anciano demandante #Mejora de la comunicación con el paciente con deterioro cognitivo. #Aspectos éticos y legales en el cuidado del anciano. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=VccekQERYl8&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=oPE551Hmu7M link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=lOVd3iJnDqI&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=XFxCRaLQTlA&feature=related link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=mXwX48hVSyI&feature=related Que es el ABANDONO?? En Derecho, el término abandono hace referencia a la renuncia voluntaria, intencional y absoluta de los derechos o propiedades sin traspasar su titularidad a ninguna otra persona. Una propiedad abandonada pasa a no tener dueño y, por tanto, puede ser apropiada mediante la ocupación. Abandono también denota la desatención premeditada de los hijos o el cónyuge, al marcharse el transgresor sin la intención de volver. En muchos países, el abandono de un menor de edad es un delito. El aumento de la pobreza y la ignorancia de como prevenir embarazos no deseados son combinaciones -en ocasiones se dan ambas-, siendo las principales causas de abandono en el mundo. Otras veces los peques quedan al cuidado de los abuelos por circunstancias diversas perdiendo así el contacto diario con sus progenitores y es cuando comienza a desdibujarse la relación original. Se da en las clases sociales más delicadas aunque en otras esferas sociales el abandono se vivencia de otra manera, siendo las consecuencias las mismas. La alteración en la conducta, la ansiedad, hiperactividad, el bajo rendimiento escolar y suele suceder la alteración en el sueño porque al no estar tranquilos no pueden relajarse en el descanso. No cuidar de un niño/niña satisfaciendo sus necesidades de vida básicas y dándole una contención emocional equilibrada es abandonarlo del mismo modo que si lo dejaras a la deriva en un sanjón, pues estás descuidando el tesoro más bello de la vida. Sé por experiencia propia cuan difícil es ser mamá soltera pero es cuando más amor, cuidados y contención debes brindarle y conozco casos de papás en muy buena posición económica que dan el cuidado de sus hijos a los abuelos porque quieren libertad. Ignorar a un hijo propio es abandonar sus necesidades principales y producir daños irreparables en el peque, elegir la indiferencia ante ellos es elegir el abismo a la vida misma donde el camino es la perdición de los valores humanos esenciales. La pobreza muchas veces cerca las actitudes que puedes tomar si bien puedes buscar colaboración en el ayuntamiento, en Organizaciones no Gubernamentales, en refugios … aún así en ocasiones es imposible y decides con dolor dejarlo en una institución. Los niños que crecen en instituciones generalmente sufren dificultades emocionales y el estar en un hogar sustituto o de un lugar a otro produce inestabilidad, el motivador del bienestar para el desarrollo de sus capacidades es el orden equilibrado de la pequevida para que pueda construir seguridad y confianza en sí mismo. Cuando las dificultades económicas o de contención no son los motivos sino que uno de los progenitores se aleja e ignora a “su hijo” es más intenso aún, pues está privando al peque de crecer con sus derechos y eso si es responsabilidad del adulto a cargo. Que es el ABUSO?? Abuso es la inflexión de algún tipo de daño que puede ser tanto físico como psíquico y que, generalmente, tiene lugar y razón de ser gracias al poder que la persona que provoca o materializa el abuso tiene sobre aquella a la cual se lo produce, ya sea por una superioridad material que lo protege y le da esa fuerza sobre el otro, o bien por la sistemática amenaza de que algo malo le va a ocurrir sino accede a ese accionar abusivo. En muchos casos, el abuso, suele ser uno de los principales factores de traumas futuros por el daño y la culpa que encierra en sí el abuso y que impide su exteriorización tanto por vergüenza como por temor. El Abuso Sexual Infantil: Debemos partir de la base que la mayoría de los niños y niñas que están siendo victimas de ABUSO SEXUAL no se lo cuentan a nadie porque creen que la gente va pensar que no es verdad. A veces desconocen incluso el vocabulario necesario para hablar sobre el tema y por lo tanto no pueden adecuadamente expresarse verbalmente, pero generalmente lo hacen mediante algunos cambios en su comportamiento. Debemos ponernos alerta cuando de pronto un niño o una niña comienza a manifestar simultáneamente varios de los comportamientos que se mencionan en la lista de indicadores. Abordar esta problemática genera angustia. No solo por enfrentarnos al dolor de la victima, sino porque nos exponemos a la indiferencia, la impunidad y el desconocimiento que logra muchas veces paralizarnos. Aún así, una intervención precavida y justa promoverá en el niño ó niña un camino distinto al mundo de relaciones con el adulto y un encuentro con su cuerpo muy diferente. Los problemas ocasionados por el Abuso Sexual en los niños, son manifestados de diferentes formas pudiendo ser conductuales, físicas y/o emocionales, siendo estas señales de alarma las que denominaremos INDICADORES de Abuso Sexual o en Situación de Riesgo. Indicadores de abuso sexual Indicadores en los niños Físicos, Médicos y Comportamiento *Dificultad para caminar o sentarse *Ropa Interior destrozada ó manchada con sangre *Embarazo especialmente en la adolescencia *Indicadores Médicos, Contusiones, sangramiento, laceración en los genitales,o en el ano *Picazón o malestar genital o rectal *Marca de mordidas humanas, Marcas de Estrangulación en cuello y/o muñeca, Enfermedad Venérea *Dolor al Orinar *Conducta Sexual, juegos y conocimientos inapropiados para su edad *Pasivo, Introvertido, Precoz, Provocativo; Antisocial, Destructivo, Seductor *Preocupación por sus Órganos Sexuales o de otros niños *Tiene poco amigos ó repliega a los amigos *Terror a algunas personas en algunos lugares *Respuesta ilógicas si se les pregunta acerca de alguna herida en sus genitales *Dibujos tétricos con excesos de Rojos y Negros *Conciencia repentina de sus Genitales, o palabras o actos relacionados con el Sexo *Confusión en cuanto a la identidad y normas sexuales *Masturbación Compulsiva, Promiscuidad, Prostitución *Relaciones entre niño y adulto secreta, reservada y excluyente Indicadores en los adultos Comportamiento y Estresores *Dominante, Disciplinariamente rígidos *Aparta al Niño del contacto con Amigos *Aparta al menor de evaluaciones Psicológicas *Usa Diferentes Instituciones Médicas *Puede identificar al menor como su cónyuge sustituto *Excesivamente Protector o Celoso del Menor *Falta de Cooperación *Historial de Abuso Sexual de los Padres cuando eran niños *Patrón de Incesto Intergeneracional *Problemas Matrimoniales, Sexuales, Divorcio, Separación *Problemas Matrimoniales, Sexuales, Divorcio, Separación *Abuso de Drogas ó Alcohol Como son los Abusadores? En la Republica Argentina el 48 % de los Abusadores que se encuentran en Prisión tenían menos de 25 años cuando cometieron el delito,, el 32 % tenia entre los 25 y 35 años, y el resto 20 % tenia entre los 35 a 70 años, "la mayoría de los agresores empezaron a actuar en la adolescencia". La mayoría de los abusadores pertenecen a grupos sociales con carencia en el ámbito familiar, no han tenido unos padres que les hayan apoyado, valorado o dado afecto; y éstos tampoco controlaban sus vidas, por lo que faltaban a la escuela, tenían amigos con conflictos, etc.. Además, en sus relaciones intrafamiliares han observado Violencia, falta de respeto, humillaciones y vejaciones -especialmente hacia la madre- arbitrariedades y sobre todo ausencias. Es habitual la carencia de una figura Paterna y, cuando existe, suelen ser un modelo negativo para los hijos. "Cuando empiezan a crecer" estos niños cambian el papel de su vida, de ser victimas de abusos se convierten en abusadores, la mayoría no lo reconoce como delito, sino como algo normal de la vida, ya que indican falta de conciencia del daño que han cometido. Hablan más de si mismos y es frecuente que al relatar los hechos el agresor comente "yo cuando era chico la pase muy mal" y no se refiere al daño que hizo a su victima, sino al riesgo que corrió durante la agresión. Es por eso que es nuestra intención indicar a todo aquel que quiera actuar en contra de los abusadores, como detectarlos en base a como actúan y como son, queda aclarado que no obstante el detalle que se transcribirá a continuación, se debe consultar con los Asesores Legales y Policiales que correspondan ante de efectuar algún tipo de denuncia a fin de inculpar a algún inocente. No existe un perfil exacto del ABUSADOR, no se lo distingue a simple vista, pero reproducen algunas características que si resultan significativas. Por ejemplo, su acercamiento a los niños suele ser físico. Tras un Primer contacto cuidadoso, para no asustar ni levantar sospechas, comienzan a tomar de la mano al menor, abrazarlo, mimarlo, etc., luego le invita e incluso les colman de regalos y atenciones para generar en ellos un sentimiento de deuda. A los niños se les enseña que deben ser agradecidos y corresponder a los adultos (por Educación) y los ABUSADORES se sirven de esta circunstancia. Buscan estar a solas de alguna manera con el niño o la niña para ir a más. Muchos de ellos tienen un nivel de baja autoestima y se sienten mucho más seguros con los menores. Otros en un porcentaje elevado, HAN SUFRIDO ABUSOS DESDE PEQUEÑOS. Un tercer grupo lo que busca es humillarlos y doblegarlos posiblemente por haber sufrido antes desprecio de otros niños o niñas durante su infancia. Pero aunque NO EXISTE UN PERFIL EXACTO DEL ABUSADOR, si podemos establecer un retrato robot a partir del estudio realizado por personal de Criminalística Psicológica y Psiquiátrica, colaboradores de esta Fundación, de los que ya han sido detenidos, y que es el siguiente: *En mas del 85 % de los casos se tratan de varones, *En el 52 % de los casos superan los 35 años de edad, *Suelen tratarse de Profesionales Cualificados, *Con frecuencia buscan trabajos o actividades que les permitan estar cerca de los niños, Ej.: La Docencia, *Su Nivel Social es medio o medio alto *En el 77 % de los casos no tienen antecedentes penales, *Su nivel de reincidencia es altísimo, aún después de ser descubiertos y condenados. *No suelen ser conflictivos en la cárcel y muestran buen comportamiento, para que de esta manera puedan reducir su pena. *No reconocen los hechos ni asumen su responsabilidad, *Normalmente tienen una familia a su cargo, y con frecuencia hijos pequeños, *En más del 47 % de los casos se trata del maestro, del Padre, el Tío ó el Abuelo del o la Menor DONDE Y COMO ACTÚAN: #1:A TRAVÉS DE INTERNET: Se trata del último sistema que están utilizando muchos ABUSADORES y que tiene a mal llevar a las autoridades Policiales y Docentes de todos los países del mundo. Estos abusadores se introducen en los canales de conversación escrita de Internet, ó CHATS, como lo es el caso de los canales de TEENNAGERS, CHICOS y JÓVENES de ARNET.COM.AR con Nick por ejemplo: PajeoPibitas, SoloyDesesperado, entre otros, o a través del MSN MESSENGER de HOTMAIL y/o de YAHOO, u otros con Nick haciéndose pasar por niños o niñas en busca de nuevos amigos. Intentan así conocer la situación de algunos menores, sus gustos y aficiones, hasta con declaraciones de amor, una vez logrado esto llega el momento de concertar una cita en una Terminal de Ómnibus (si son de otras localidades), un Cine o Hamburgueserías conocidas, todo ello para conocerse mejor, y después ocurren los hechos lamentables como son los Abusos hasta llegar a la Violación. #2:SE HACEN PASAR POR DOCENTES INGRESANDO A LOS ESCUELAS O COLEGIOS: Estos ABUSADORES son los mas frecuentes, ya que toman puestos de Docentes en Escuelas y/o Colegios, principalmente los que son Privados, a través de conocidos para estar más cerca de los Niños y Niñas principalmente de la edad PREESCOLAR que son los más fáciles de convencer, y pueden cometer sus atrocidades sin ser molestados, esto ocurre hasta que son descubiertos, una vez hecho, niegan totalmente que ha ocurrido tal situación, y suelen ser ENCUBIERTOS POR LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS A FIN DE EVITAR QUE SE MANCHE EL BUEN NOMBRE DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO. #3:ESPERAN EN SALIDAS DE COLEGIOS Y PARQUES: Otro tipo de ABUSADORES seleccionan a sus victimas a las salidas de los Colegios, y retiran al menor elegido haciéndose pasar por un familiar cercano y que como la madre no va a llegar a tiempo retiran al niño para llevarlo a su domicilio. #4:EN SUS PROPIAS CASAS: Algunos ABUSADORES actúan en sus propias casas sobre menores de su entorno familiar, hijos, sobrinos, nietos, etc. o sobre los compañeritos de escuela o amiguitos de sus hijos. Hay que estar siempre alerta para detectar este tipo de problema y enseñar a los niños lo que es. Díganles que pueden decir NO a los adultos que los amenacen sexualmente. Asegúrense de que los niños sepan que deben informarle a Ud. o a algún adulto de su confianza cualquier intento de abuso por alguien, sin importar quien sea esta persona. La Asociación de Pediatría aconseja: *Hable con los niños acerca del abuso sexual. El mejor momento de hacerlo es ahora. *Enséñele a los niños la privacidad que le corresponde a cada parte del cuerpo. *Escuche al niño/a cuando trate de decirle algo, especialmente cuando parece difícil para el hablar de ello. *Déle al niño el suficiente tiempo que necesita, para que no busque atención especial entre otros adultos. *Infórmese con quienes los niños pasan la mayor parte de su tiempo. No permita que los niños estén "perdiendo el tiempo" con otros adultos u otros niños. *Comunique a las autoridades que corresponda si sospecha de que algún niño o su hijo está siendo víctima de abuso. *Averiguar si el Colegio a que asisten los niños tiene programas de Prevención de Abuso Sexual Infantil para maestros y alumnos. Si no lo tiene, comience uno. Estas medidas de prevención deben comenzar a edad temprana, ya que muchos casos de abuso sexual son con niños en Edad Preescolar. Los lineamientos siguientes le ayudarán a discutir temas de acuerdo a la edad de los niños. Plan de Prevención de Acuerdo a Cada Edad: 18 Meses - Enseñe al niño los nombres apropiados de cada parte del cuerpo. 3- 5 años - Enseñe a su niño las "partes privadas" del cuerpo y a decir "NO" a cualquier oferta sexual. Déle respuestas directas a sus preguntas acerca del sexo. 5- 8 años - Explíquele la seguridad lejos de casa y la diferencia entre el cariño bueno y un cariño malo. Aliente al niño a platicar acerca de experiencias que le hayan dado miedo. 8- 12 años - Enséñele seguridad personal. Explíquele las reglas de conducta sexual aceptadas por la familia. 13- 18 años - Destaque la seguridad personal. Explíquele la violación, las enfermedades sexuales y el embarazo indeseado. Los Maestros y el Pediatra le pueden ayudar como enseñarle a los niños a evitar el abuso sexual. Ellos saben cómo lograrlo sin que los niños se sientan asustados o molestos. Los Pediatras comprenden la importancia de la comunicación entre los padres e hijos. Que es el MALTRATO? Maltrato es toda aquella conducta o conjunto de conductas que ocasiona, causa o provoca en una o más personas un perjuicio, daño, sufrimiento, malestar y/o perturbación. Existen dos tipos fundamentales de Maltrato, los cuales siempre deben considerarse íntimamente relacionados: Maltrato Físico y Maltrato Psíquico. El Maltrato Físico es todo Maltrato caracterizado por sus manifestaciones físicas, es decir, materiales o corporales. Ej. Violencia Doméstica, Tortura Física, etc. El Maltrato Psíquico es todo Maltrato caracterizado por sus manifestaciones psíquicas, psicológicas, mentales o morales, es decir, a nivel emocional (de los sentimientos) y/o a nivel intelectual (de la inteligencia, la cultura, la memoria, etc.). Ej. Acoso Laboral, Racismo, Mobbing, Manipulación de las Masas, Acoso Escolar, etc. ¿A qué llamamos Maltrato Infantil? El maltrato infantil es toda conducta que, por acción u omisión, produzca daño físico y/o psíquico en una persona menor de 18 años, afectando el desarrollo de su personalidad. Esta conducta es intencional y reiterada. El maltrato se produce cuando la salud física, emocional o la seguridad de un niño están en peligro por acciones o negligencias de las personas encargadas de su cuidado. ¿Por qué se produce? El niño y el adolescente por su vulnerabilidad y dependencia del adulto son los destinatarios más frecuentes del maltrato. “Ciclo del maltrato infantil”: Tipos de maltrato *Físico: implica el uso de fuerza física que va desde la la cachetada, golpes, empujones y/o lesiones graves que pueden provocar la muerte. Indicadores: el niño muestra *Temor al contacto con los adultos *Comportamientos agresivos o retraimientos no propios de la edad *Cambios en el rendimiento escolar ( distracciones, falta de concentración) y/o social ( no se interesa por el juego o juega poco).No habla con la familia. *Frecuentes quejas de dolores (cabeza, estómago, etc.) *Falta de cuidado en la atención de la salud general. *Emocional o psicológico: hablamos de hechos que favorecen la desvalorización, humillación, miedos y sentimientos de culpa. Cómo se logran tales conductas: *No respetarlos como personas *Insultarlos *Quitarles o romperles sus juguetes *Encerrarlos en sus habitaciones, como forma de corrección de conductas. *Lastimar o matar a sus animales *Ser indiferentes a sus demandas *Hacerlos partícipes de las peleas de los adultos *Falta de comprensión. *Sobreexigirlos / sobreprotección - Indicadores: *Pasividad, timidez, problemas de aprendizaje *Inhibición en los juegos *Comportamientos regresivos: succión del pulgar, pérdida del aprendizaje del control de esfínteres. El Abuso Sexual tambièn es considerado como Maltrato Infantil. MALTRATO EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES: Las recientes conceptualizaciones acerca de la etiología del maltrato se han basado en los modelos de interacción, que plantean la interrelación entre los factores individuales y situacionales. (Belsky, 1980). Así vemos que ciertas características de los niños y determinadas actitudes de los mismos, son precipitantes del abuso, aumentando la influencia de otros factores presentes en la familia como, pobreza, pobre repertorio de habilidades, padres con historia de malos tratos...) Se han realizado investigaciones comparativas entre poblaciones de niños normales y con discapacidades y los factores de riesgo se encuentran más acentuados en los niños con problemas. Los factores de riesgo implicados en el maltrato durante la infancia son la prematurez, bajo peso al nacer, y complicaciones médicas. Ellos contribuyen al maltrato por dos vías: 1. La separación frecuente entre la madre y el niño produce una ruptura en la formación del vínculo temprano y el apego, y consecuentemente aparece la indiferencia y retracción materna y 2. Estos niños presentan dificultades en los cuidados, son irritables y poco responsivos que otros niños. Investigaciones restrospectivas han demostrado la alta incidencia de los nacimientos prematuros en el abuso infantil. (23% según Klein y Stern, 1971; Klaus y Kendell, 1970). Otras investigaciones han documentado la frecuente separación entre la madre y el niño en el primer año de vida, comparando niños abusados y sus hermanos, (Lynch, 1977), observando una mayor separación en aquellos niños con problemas.La relación entre prematurez, bajo peso al nacer, complicaciones médicas y abuso ha sido cuestionada. Egeland y otros (1981) llevó a cabo un estudio longitudinal con 267 familias de alto riesgo, empleando una amplia gama de instrumentos de medición sobre cuidado infantil, desarrollo emocional y cognitivo y, psicopatología infantil. En su estudio prospectivo no encontró diferencias entre las familias abusivas y no abusivas en relación al nacimiento prematuro o los cuidados médicos especiales. Sin embargo la separación temprana resulta ser relevante en los niños con discapacidades. Algunos nacimientos de niños con discapacidades requieren cuidados médicos especiales y largas internaciones con las consecuentes separaciones de sus madres, - Espina bífida, hidrocefalia...-. INCIDENCIA DEL MALTRATO EN LOS NIÑOS CON DISCAPACIDADES: Muchos estudios han señalado la relación entre discapacidad y abuso o negligencia. Jonhson y Morse (1968) señalan que el 70% de 100 niños maltratados estudiados presentaban déficit físico o mental. Gil (1970), en un estudio de 12000 niños, detecta un 22% de discapacitados maltratados. Un primer problema para arribar a conclusiones adecuadas se refiere a la multiplicidad de criterios y definiciones de discapacidad. Otro grave problema es la posibilidad de reconocer el maltrato en los niños con discapacidades, muchos de estos niños no pueden expresar la ocurrencia de episodios de abuso físico o sexual. (Morgan, 1987). También contribuye a esta dificultad el hecho que muchos golpes o hematomas se deban a las propias dificultades de los niños en sus movimientos y no a situaciones de malos tratos. Esto lleva a suponer una subdetección de situaciones de maltrato. Calcular el número de casos de niños discapaces maltratados dentro de la población de maltratados es una manera indirecta de acceder al problema. Diamont y Jaudes (1983) examinaron 86 niños entre 6 y 18 meses, detectando un 9% maltratados después de haber sido diagnosticado daño cerebral. Ammerman y otros (1987), investigaron la incidencia y características del maltrato en niños con múltiples discapacidades hospitalizados. Las discapacidades eran diversas, problemas auditivos, visuales, espina bífida, atraso mental, daño cerebral. Se consideró que se trataba de niños de alto riesgo para el abuso y la negligencia. El análisis retrospectivo indicó que el 39% presentaba indicios de haber sufrido o estar sufriendo malos tratos. El maltrato físico era el más común - 69% -, negligencia - 45% - y abuso sexual - 36% -. El 66% de los casos de abuso sexual eran graves, ya que implicaban penetración y en el 40% de los casos había varios perpetradores. En el 52% de los casos se observaba la presencia de más de un tipo de maltrato. PERSPECTIVAS: Los estudios mencionados indican la situación de alto riesgo en que se encuentran los niños con discapacidades. Indudablemente resulta imprescindible el ajuste metodológico que permita arribar a resultados precisos. Algunos de los problemas metodológicos más importantes se refieren: a) diferentes definiciones operacionales del maltrato, b) estrategias metodológicas diferentes y, c) la inclusión de poblaciones con discapacidades heterogéneas. Por otra parte el diagnóstico se complica en los casos de múltiples discapacidades. Otro problema grave resulta de los estudios retrospectivos que no permiten determinar si la discapacidad es causa o consecuencia de los malos tratos. Se necesita también, abordar el problema de los adolescentes con discapacidades para compararlos con la población adolescente normal. En cuanto a los factores de riesgo presentes en las situaciones de maltrato, sería adecuado diferenciar entre maltratadores y no maltratadores por un lado y con o sin discapacidades por el otro, a fin de determinar si en las familias maltratadoras de niños con discapacidades no se encuentran presentes otros factores de riesgo externos a la misma, como los sociales. Otra área fundamental para investigar es la de las consecuencias físicas y psicosociales del maltrato en los niños con discapacidades, como los problemas de desajuste emocional y social. Una de las formas de maltrato que debe analizarse especialmente es la negligencia, ya que implica el no cumplimiento de los cuidados médicos, tratamientos y ejercicios necesarios para el niño. Metodologicamente, resulta imprescindible la comparación entre grupos homogéneos de discapacidades, que tengan en cuenta la forma, la severidad, las complicaciones médicas, el curso - estable o degenerativo - y la edad. Debemos tener en cuenta que la mayoría de los estudios utilizan grupos heterogéneos dificultando las comparaciones. Por último, se debe considerar que el fenómeno del maltrato es complejo y son múltiples los factores que intervienen en el mismo. Lo q es no valorar la vida.. Peligro con niñeras/nanas Luchemos xq este MALTRATO UNIVERSAL pare de destruir vidas,familias,etc.. "Luchemos por la VIDA" CUREMOS HERIDAS Terminemos con todo esto-!!! Digamos BASTA!!!!!!!!!! Hagamos concientizar a las demas personas de no maltratar,abusar o abandonar a los niños.. a personas mayores..y tal vez todo todos los seres q existen en la Tierra..Todos tenemos Sentimientos..por algo Dios nos creò.. Muchas gracias amigos x su consideracion y generosidad..un abrazo enorme a todos..!! ayudemos para un mejor fututro..para una mejor vida..!!

Hola amigos espero les guste el post.. los dejo con el rey del Metal Argentino.. _separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador__ Ricardo Iorio: Ricardo Horacio Iorio (Ciudadela, 25 de junio de 1962 ) es el músico con la trayectoria más extensa del metal argentino, trabajando desde 1980 hasta la actualidad y grabando 22 discos oficiales y numerosas participaciones especiales. Comenzó su carrera musical como bajista de V8, grupo que fundó con Ricardo Chofa Moreno. El grupo tuvo algunos cambios de integrantes, y se separó en 1987. A continuación formó Hermética, en donde pasó a ser el principal compositor musical y exclusivo compositor de las letras, además de cantar en forma ocasional. Hermética se separó en 1994, y Iorio formó entonces el grupo Almafuerte, en donde se estableció como cantante fijo. Más adelante renunciaría al bajo y pasaría a ser únicamente cantante. -----------------V8-------------- Ricardo Iorio conoció a Ricardo Chofa Moreno a los 16 años, en julio de 1978, durante una proyección de la película La canción sigue siendo la misma de Led Zeppelin. Se volvieron grandes amigos y junto a Carlos Aragone y Sandro Castaña formaron un grupo de cóvers llamado Alarma. En un principio tocaban temas de Black Sabbath, pero poco después comienzan a componer sus primeros temas, basados en personajes del barrio: Tarzán El Piadoso, La Langosta, Muerto En Vida, etc. Castaña deja al grupo y participan otros bateristas tales como Carlos Ramos, que invita a su vez al guitarrista Osvaldo Civile para probarse pero no es aceptado. Con Pichi Correa tocan otras tres veces más, ahora con el nombre Comunión Humana. Finalmente los dos Ricardos dejan ese grupo, pero dada su amistad permanecen juntos y forman otro. En casa de Moreno empiezan a nacer algunos temas, como Voy A Enloquecer, Muy Cansado Estoy, Si Puedes Vencer Al Temor, Maligno, etc. Mediante un aviso entran en contacto con el baterista Gerardo Osemberg, y ya tienen el grupo formado. Iorio se encargaba del bajo y las voces, y el Chofa de la guitarra. Gracias a la sugerencia de un amigo, deciden nombrar V8 al grupo, como al motor. Luego de algunos recitales como soportes de otros grupos, Osemberg se va y lo reemplaza Alejandro Colantonio. Más tarde conocen al grupo W.C., cuyo cantante Alberto Zamarbide se pelea con el guitarrista y lo deja, y lo toman como cantante en V8. El Chofa deja el grupo por razones de salud,y propone como reemplazo a Osvaldo Civile, a quien Iorio acepta a pesar de sus diferencias musicales. Y Colantonio emigra a España, siendo reemplazado por Gustavo Rowek. Iorio junto a sus compañeros de V8. Graban un demo, y más tarde Zamarbide conoce a Pappo, con su ayuda consiguen tocar en el B.A.Rock. El grupo escandaliza con sus propuesta violenta a la mayoría de los hippies del público, y se hace conocido entre los metaleros. El sello Umbral les graba su primer disco en 1983, Luchando Por El Metal, donde Pappo aparece como invitado. Los recitales continúan, aunque en varias ocasiones se ven estafados por sus representantes.La grabación del segundo disco, Un Paso Más en la Batalla, fue una completa maratón que tomó 300 horas de estudio y dos meses de tiempo real. Zamarbide y Rowek viajan a Brasil a asistir al festival Rock in Rio y descubren que la situación en ese país para un grupo de Heavy Metal sería más ventajosa que en Argentina, por lo que el grupo viajó para intentar establecerse en dicho país. Sin embargo, la situación fue más complicada de lo esperado, y Iorio y Zamarbide resolvieron volver a Argentina solos, dejando a Civile y Rowek en Brasil. Para rearmar el grupo, tomaron al baterista Gustavo Andino y a los guitarristas Walter Giardino y Miguel Roldán. Pero los dos primeros no duraron mucho y se retiraron rápidamente de la banda. Giardino tuvo discusiones con Iorio sobre el rumbo musical de la banda e incluso compuso temas que le fueron rechazados y que emplearía en su siguiente grupo, Rata Blanca. Andino fue reemplazado por Adrián Cenci, de 16 años, quien ya había grabado un álbum con banda de Hard Metal, tocando doble bombo desde el año 79, y de los pocos que había en el año 85, un verdadero prodigio. Giardino no fue reemplazado: el grupo permaneció sólo con Roldán, volviendo a tener a un único guitarrista. Pero pronto surgen los problemas también en esta formación del grupo. Por un lado Iorio se interesa en el espiritismo,y sus compañeros en el evangelismo,lo cual lleva a fuertes discusiones entre ellos, las cuales afectan el tercer disco y en especial los recitales de la banda. Una oferta de Mundi Epifanio para que el grupo se presente en México lleva finalmente a la separación de la banda. _separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador__ -----HERMETICA----- Tras la separación de V8, Iorio hizo un par de ensayos con Martín Kyne de Kamikaze, pero no llegó a nada. Finalmente formó el grupo con Claudio O'Connor, Antonio Romano y Fabián Spataro. Su primer recital es en el Centro Cultural de Recoleta, poco después Spataro deja el grupo por motivos laborales siendo reemplazado por Tony Scotto, y en 1989 consiguen sacar su primer disco autotitulado, Hermética, a través del sello recién formado Radio Trípoli. En esta ocasión Iorio cantó por primera vez para un disco (en el tema Desde el oeste y algunos coros o introducciones), ya que cuando lo hizo en V8 no llegó a grabar nada antes de que Zamarbide se ocupara de ese rol. Al pasar la hiperinflación grabaron un disco de covers, Intérpretes, y su siguiente disco de estudio fue Ácido argentino. La popularidad del grupo fue aumentando desde su inicio, a pesar de no tener temas en la radio ni ninguna difusión realmente importante. En 1993 grabaron el disco en vivo En Vivo 1993 Argentina en Stadium, y para 1994, apenas 6 años después de tocar para 150 personas, toman parte del festival Monsters of Rockque tocaron junto a Slayer, Kiss, Black Sabbath,Motorhead entre otros y llenan el estadio de River Plate.En presentacion de su nuevo disco llena el estadio de Obras Sanitarias en presentación de su tercer disco, Víctimas del vaciamiento, en la cual graban un disco en vivo. Sin embargo, a fin de año Iorio se pelea con sus compañeros de grupo e inesperadamente separa Hermética. Iorio argumentó que las relaciones con los restantes integrantes de la banda se habrían deteriorado,[8] mientras que los demás declararían haberse agotado de no ser consultados en los aspectos organizativos del grupo. _separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador__ -----ALMAFUERTE---- Luego de la conflictiva separación de Hermética Iorio formó el grupo Almafuerte junto a Claudio Marciello y Claudio Cardacci, donde Iorio comenzó a cantar sus temas de forma habitual. Sus ex compañeros formaron el grupo Malón, con el cual Iorio comenzó una feroz rivalidad. De hecho hizo un tema en contra de ellos, Buitres, mientras que ellos le dedicaron La Fábula del Avestruz y el Jabalí. El primer disco, Mundo Guanaco logró salir antes que el primero de Malón, aunque tuvo varios covers. Desencuentro de Cátulo Castillo, un tango transformado en Heavy Metal, De Los Pagos Del Tiempo de José Larralde (tema que Hermética había presentado en Obras), "Voy A Enloquecer" de V8, con el nombre y letra originales del tema de V8 que fuera renombrado como "No Enloquecere" por la intervención de sus compañeros de entonces, y finalmente el tema Como los Bueyes lleva por letra un poema de Pedro Bonifacio Palacios, el autor en cuyo homenaje Almafuerte toma tal nombre. Luego de este disco Iorio filmó el primer vídeo clip de su carrera, para el tema El Pibe Tigre. Al año siguiente Flavio Cianciarulo de Los Fabulosos Cadillacs produce su segundo disco, Del entorno, en el cual todos los temas son completamente de autoría de Almafuerte. Esta vez no se incluyen temas folclóricos, ya que Iorio destina tales composiciones a un disco solista con Flavio que saldría al año siguiente: Peso Argento Los grupos Horcas, Logos y Rata Blanca realizan un festival conjunto en Obras, el Metal Rock Festival, al final del cual tuvo lugar una "reunión" de V8 al salir Osvaldo Civile (guitarrista), Alberto Zamarbide (cantante), Gustavo Rowek (baterista) y Miguel Roldán (en el bajo, fue parte de V8 pero como guitarrista) a tocar temas del grupo. Se había invitado a Almafuerte a participar, pero Iorio se negó,afirmando que sus grupos posteriores serían superiores a V8. En 1998 Malón se separa y Iorio hace referencia en el tema Triunfo de su nuevo disco autotitulado, Almafuerte, que incluye también un tema donde explican el por qué de su nombre. En 1999 aportan un tema para la banda de sonido de la película El Visitante, que incluyen en su disco A Fondo Blanco El disco incluyó también las primeras incursiones de Iorio en el Tango (sin contar "Cambalache" y "Desencuentro", que eran tangos reformulados como temas de Heavy Metal), los cuales estaban pensados para un eventual segundo disco junto a Flavio, pero que no pudo realizarse por decisión de Polygram. Durante 2000 unas declaraciones de Iorio en la revista Rolling Stone referidas a la comunidad judía,fueron consideradas antisemitas por diversos sectores, situación por la cual algunos particulares formularon denuncias ante el Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo. Esto motivó que Víctor Ramos, entonces presidente del Instituto, presentara una demanda judicial en su contra—el caso Iorio-. En entrevistas posteriores, el bajista afirmó no ser antisemita,y que sus palabras habrían sido malinterpretadas. La causa fue finalmente desestimada por la Justicia. También este año tuvo que afrontar algunos escándalos más tras la edición del disco Piedra libre, donde realiza un homenaje al ex militar argentino Mohamed Alí Seineldín —condenado por un alzamiento carapintada frustrado y parafrasea en el tema Cumpliendo mi destino un dicho antisemita del ex militar. En el año 2008 Almafuerte graba su primer DVD y Ricardo Iorio graba su primer disco solista titulado Ayer deseo, hoy realidad (igual que el tema del disco Víctimas del vaciamiento de Hermética). _separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador__ Discografía Con V8 : * Luchando Por El Metal - 1983 * Un Paso Más en la Batalla - 1984 * El Fin de los Inicuos - 1986 * No Se Rindan - 1991 (recopilación) Con Hermética: * Hermética - 1989 * Intérpretes - 1990 * Ácido Argentino - 1991 * En Vivo 1993 Argentina - 1993 (en vivo) * Víctimas del Vaciamiento - 1994 * Lo Último - 1995 (en vivo) * En Concierto I&II - 1996 (en vivo) Con Almafuerte: * Mundo Guanaco - 1995 * Del entorno - 1996 * En vida - 1997 * Profeta en su tierra - 1997 (recopilación) * Almafuerte - 1998 * A fondo blanco - 1999 * Piedra Libre - 2001 * En vivo, Obras 2001 - 2001(en vivo) * Ultimando - 2004 * 10 años - 2005(en vivo) * Toro Y Pampa - 2006 Otras Participaciones: * Radio Olmos - Festival en vivo en el penal de Olmos, con 2 temas de Hermética - 1993 * Iorio & Flavio - Peso Argento (junto a Flavio Cianciarulo) - 1997 * Orozco - León Gieco - 1997 * Manifiesto - Nepal - 1998 * 30.000 gritos - La pandilla del punto muerto - 1999 * Pappo y amigos - Pappo - 2000 * Bandidos Rurales - León Gieco - 2001 * Puesto en Marcha - Claudio Marciello - 2001 * De Pie - Claudio Marciello - 2004 * SangreSur - Tren Loco - 2006 * Purificación - Cuchilla Grande - 2005 * Volumen 5 - BUENOS AIRES Una Banda de Rock Pesado - 2006 Solista (e invitados): * Ayer Deseo, Hoy Realidad - Agosto de 2008 _separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador___separador__ -IMAGENES- despues van mas imagenes--!! saludos..!! FUENTE: wikipiedia..!!

Hola gente..como les va..?? espero q bien..hago este post para aquel q le interese el tema.. va dedicado a las familias q tienen un integrante el cual sufre de estas ""enfermedades"" si se las podria llamar asi... hay muchos centros de ayuda en los cuales pueden ayudar a sus hijos,padres,madres etc..q estan metidos en el alcohol y las drogas..pueden ayudarlos a salir a delante..pero hay algo q lo impide,,es ir contra su voluntad,, sera muy triste para aquella persona q n le ponga voluntad,q no le interese su vida..ya q destruye la suya y la de sus familiares,amigos,etc.. pero para los q intenten recuperarse les deseo suerte..y q de seguro (si ponen ganas) van a salir a adelante..!! es muy triste y desconsolante mas q todo si caen en este tema los adolescentes,,q son los q mas estan metidos en la droga y el alcohol,,ya q tienen mucha vida x delante y asi lo unico q hacen es acabarla de una manera triste y fea... Aca va un poco de informacion,imagenes... La adolescencia es un momento particularmente vulnerable en la vida de un sujeto, debido al proceso de duelo por las figuras parentales de la infancia en que ella se inicia, y por ser un momento de "transición" entre la pérdida de éstas figuras de identificación y la búsqueda o el encuentro de unas nuevas. A lo anterior se suman: la actual crisis cultural y el enfrentamiento con un mundo cada vez mas complejo y vertiginoso. Existe además un verdadero "bombardeo" de la publicidad dirigido hacia este grupo etario, apetecible para el mercado; basta ver, por ejemplo, las propagandas de cerveza destinadas a jóvenes, y el aludido "encuentro" entre ellos si se las consume juntos. Los adolescentes también afrontan en esta etapa la salida exogámica y el erotismo genital que los atemoriza. En diferentes pueblos y culturas, encontramos ceremonias y rituales de iniciación como forma de marcar en lo simbólico este pasaje de la niñez al "mundo adulto", en muchos casos como marcas en lo real, y en todos poniendo en juego lo real del cuerpo expuesto al sufrimiento y a la muerte. Ahora bien, ¿qué sucede en una sociedad en la que se ha perdido la eficacia de los actos simbólicos que marcan esta salida de la niñez y esta entrada en la adultez? Es posible que en nuestra cultura actual, el alcohol y/o drogas juegue algún papel en este sentido para los adolescentes, en tanto "se es grande" por estar <tomando alcohol> o por <estar drogado>. Por otra parte, el alcohol como otras drogas "sueltan la lengua" y "dan ánimos" para "encarar" a un partenaire en el juego de la seducción inicial. El alcohol - una droga socialmente aceptada - daría, desde la consideración de los jóvenes, la fuerza y el valor necesario para los primeros encuentros sexuales tan deseados y tan temidos. Entonces, se arma un escenario: la discoteque, como subrogado del altar, el monte o el lugar de exhibición de juegos públicos, en el cual mostrar algún emblema (por ejemplo: la lata de cerveza), permite a traves de un acto -el beber, y su consecuencia, la borrachera- sentirse grandes y pensar que están haciendo cosas de grandes. Desde hace años circulan discursos que categorizan las adicciones como un problema de los jóvenes. Si bien la problemática se extiende a una franja que abarca desde los púberes hasta los adultos mayores, variando en la frecuencia, cantidad y tipo de sustancia, el inicio del consumo se produce mayormente en la adolescencia. El hecho de que ésta sea la etapa de la vida de mayor riesgo en el inicio del uso y abuso de drogas, puede explicarse por las características propias de ella, como parte de un proceso de profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales. Los padres, a su vez, también sufren sus propias crisis. Algunas de ellas consisten en encarar diversos duelos –desprenderse del hijo niño, dejar de funcionar como un ídolo y aceptar una relación llena de críticas y ambivalencia, admitir su propio envejecimiento- y revivir aspectos de su propia adolescencia y de la relación con sus propios padres. Al mismo tiempo, deben hacer equilibrio entre no ser demasiado sobreprotectores o invasivos, ni demasiado permisivos y ausentes. Ahora bien, si la estructura psíquica y el sostén afectivo familiar del joven no logran soportar y contener tales estados, el consumo de alcohol y/o drogas que la sociedad y los grupos de pares ofertan les sirve para paliar el malestar y encontrar algunos momentos de alivio. Hay que dilucidar para qué le sirve la droga y por qué no puede encontrar otra manera de encarar los obstáculos que se le presentan. Los padres de los púberes y jóvenes a menudo preguntan cómo saber si su hijo "se droga". La respuesta no es sencilla, pero sin duda, una de las maneras es escuchándolo. Los adolescentes – y no sólo ellos- pueden hablar mejor del tema con quienes "saben" escuchar. Ciertas actitudes obturan la posibilidad de comunicación y son incompatibles con una disposición genuina de escucha. Cuando se juzga, se aconseja o sermonea en exceso, se critica o ridiculiza, no se toman en cuenta o se toman a la ligera sus opiniones, o bien existen grandes contradicciones entre lo que se dice y lo que se hace, se están colocando obstáculos en el vínculo con los hijos. "Escuchar" no se trata sólo de interrumpir mientras el otro habla, sino de tratar de comprender lo que nos dice y quiere decirnos. A grandes rasgos, algunas señales que pueden estar indicando el abuso de alcohol y/o drogas son la aparición de: * fatiga * quejas continuas acerca de su salud * ojos enrojecidos * tos constante * cambios repentinos de humor y/o personalidad * irritabilidad * insomnio o somnolencia persistentes * conductas de riesgo * depresión * desinterés generalizado * falta de comunicación * ausencias frecuentes * problemas de disciplina en la escuela. Sin embargo, no está de mas aclarar que muchas de estas manifestaciones pueden ser indicadoras de otros problemas. Si bien los padres pueden reconocer señales que sean expresión de dificultades, no se espera que ellos hagan el diagnóstico. El primer paso es consultar con un médico para estar seguros de que las señales que se perciben no sean efecto de causas orgánicas. Luego, conviene proseguir con una evaluación realizada por un profesional de la salud mental. Para finalizar, es importante subrayar que, aunque no existen recetas para prevenir que los adolescentes contraigan una adicción, generar espacios de comunicación, dejando de silenciar cuestiones familiares, evitar comparaciones entre sus resultados y los de los demás (hermanos, compañeros, conocidos), facilitar su inclusión en actividades que permitan construir vínculos y pertenencias, y promover la elaboración de proyectos de vida, despliegan mayores posibilidades de que las dificultades que se vayan presentando a lo largo de esta etapa no sean desproporcionadas. LAS DROGAS MÁS FRECUENTES EN LOS ADOLESCENTES ¿Cuáles son las sustancias de las que más frecuentemente abusan los adolescentes? Hay una variedad muy grande de sustancias y de drogas que se venden en muchos lugares, a veces afuera de las escuelas, en antros, en lugares donde se juntan los jóvenes a beber o bailar. El alcohol. Es una droga legalmente permitida en casi todos los países del mundo, se puede comprar en tiendas o supermercados, pero tiene todos los efectos de una droga en el amplio sentido de la palabra. Es la droga más utilizada. La droga no legalizada más frecuentemente utilizada es la marihuana. La marihuana es una droga que ya se utiliza desde hace varias décadas por las diferentes generaciones e jóvenes y que actualmente aún sigue siendo la principal droga, la más utilizada, no legalizada. También están los alucinógenos. Aquellas drogas que afectan nuestros sentidos y nos hacen percibir las cosas diferentes con nuestros ojos y que nos despiertan sensaciones irreales evidentemente y que son muy usadas por los jóvenes y adolescentes. La cocaína, es un alcaloide, un estimulante que hace que la persona que consume esta droga se sienta más activa, fuerte, con más energía. Es un estimulante y es frecuentemente utilizada. Hace unos cinco o diez años atrás, la cocaína era una droga para gente rica porque su precio era muy elevado. Si bien su precio sigue siendo elevado, ya no lo es tanto y hay muchos jóvenes que no son de una clase económicamente fuerte y que debido a que el precio ha disminuido, hoy la están consumiendo, lo cual la hace mucho más accesible para los jóvenes y adolescentes. La cocaína es un polvo blanco, parecido al talco y habitualmente se consume inhalándola y es de uso bastante frecuente en estos tiempos. Otra de las drogas que frecuentemente se utilizan son las anfetaminas, que son otra droga estimulante que hace que la persona sienta más energía, muy reactiva. Es una droga muy utilizada también hoy por la juventud. Los opiáceos. Una droga que se ha utilizado desde hace varias décadas. Hoy en día siguen vigentes, son drogas muy peligrosas, con un poder adictivo bastante importante y los jóvenes hoy en día también la utilizan. El último tipo de drogas que se están utilizando son drogas que no las utilizan para tener un efecto a nivel de alucinaciones o de relajamiento, son los esteroides anabólicos, y son utilizadas por algunos deportistas para incrementar su fuerza muscular, su resistencia física. Pareciera que lo esteroides anabólicos son benéfi cos porque ayudan a tener mayor fuerza muscular a quienes las utilizan, pero estos están relacionados con muchos problemas principalmente hepáticos y aunque no tienen un poder adictivo como muchas de las otras drogas, en el sentido de que despierten sensaciones agradables, son bastante peligrosas y pueden dañar la salud del joven que las está utilizando. IMAGENES: ALGUNOS CENTROS DE AYUDA: Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías (EMCDDA) Rua da Santa Apolonia 23-25 1100 Lisboa (Portugal) Tel.: 351 18113000 Fax: 351 18131711 E-mail: emcdda@reitox.net http://www.emcdda.europa.eu/ International Council on Alcohol and Adictions (ICAA) Case Postale 189 1001 Lausanne, Suiza Tel.: 41 21 3209865 Fax: 41 21 3209817 E-mail: icaa@pingnet.ch http://www.icaa.ch Foro para proveedores de metadona en la Región Europea (Euro-Methwork) GG&GD Nieuwe Achtergracht 100 1018 WT Amsterdam Les Pays-Bas Tel.: (+31) 20 55 55 307 Fax: (+31) 20 55 55 775 E-mail: methwork@gggd.amsterdam.nl Asociación Internacional para la Reducción del Daño (IHRA) Cavern Walks, 8 Mathew Street Liverpool L2 6RE, UK Tel.: (+44) 151 2274012 Fax: (+44) 151 2274023 E-mail: ihra@hit1.demon.co.uk Asociación Europea para el tratamiento de la adicción a opiáceos (EUROPAD) 27 Rue de la Vanne 1000 Bruselas, Bélgica Tel.: +322 640 4628 Fax: +322 640 4628 E-mail: europad@infoboard.be Federacion Europea de Asociaciones de Intervinientes en Toxicomanías. (ERIT) 154, Rue de Vieux Pont Sêvres 92100 BOULOGNE (France) Tel.: (33) 141 419801 Fax: (33) 141 410121 E-mail: erit.fr@wanadoo.fr http://erit.org/ Plan Nacional sobre Drogas Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas c/ Recoletos, 22 28001 Madrid Tel.: 91 - 822 61 83 Fax: 91 - 537 27 88 Directora: Carmen Moya Subdirector: José Oñorbe http://www.msc.es/ Planes Autonómicos para las Drogas Andalucía Comisionado para la Droga c/ Héroes de Toledo, s/n 41006 Sevilla Tel.: (+34) 900 200 514 Fax: (+34) 95 455 41 35 E-mail: drogodependencias.cas@juntadeandalucia.es Comisionado: Andrés Estrada Moreno Aragón Coordinador de Drogodependencias Consejería de Sanidad c/ Ramón y Cajal, 68 50004 Zaragoza Tel.: (+34) 976 44 20 22 Ext. 262, 267 y 208 Fax: (+34) 976 44 34 76 Asturias Consejería de Sanidad y Servicios Sociales c/ General Elorza, 32 33001 Oviedo Tel.: (+34) 98 510 65 07-10 Fax: (+34) 98 510 65 20 Comisionado: Félix Ferreiro Baleares Dirección General de Acción Social Consejería de Sanidad c/ Cecilio Metelo, 18 07003 Palma de Mallorca Tel.: (+34) 971 72 64 46 Fax: (+34) 971 71 69 39 Director: Bartolomé Jaume Puig C. Valenciana Dirección General de Atención a la Dependencia Conselleria de Sanitat Paseo Alameda 16 -1º 46010 Valencia Tel.: 96 3866700 Fax: 96 3867253 Directora: Sofía Tomás Dols Canarias Dirección Gral. de Atención a las Drogodependencias Consejería de Sanidad C/ Alfonso XIII, nº 4 35071 Las Palmas de Gran Canaria Tel.: (+34) 928 45 22 87 Fax: (+34) 928 45 23 16 E-mail: dgdrogas@gobiernodecanarias.org Director: Benito Robaina Rodríguez Cantabria Coordinador Regional de Drogas Consejería de Sanidad c/ Hernán Cortés, 55 39003 Santander Tel.: (+34) 942 36 40 30 Fax: (+34) 942 36 40 30 Castilla y León Comisionado Regional para la Droga Dirección Gral. de Salud Pública Consejería de Sanidad Avda. de Burgos, 5 47071 Valladolid Tel.: (+34) 983 41 37 03 Fax: (+34) 983 41 37 45 Castilla-La Mancha Dirección del Plan Regional de Drogas Consejería de Sanidad Avda. de Portugal, 77 45005 Toledo Tel.: (+34) 925 26 72 67 Ext. 267 y 146 Fax: (+34) 925 26 72 65 Director: José Luis López Hernández Cataluña Órgan Técnic de Drogodependnciés Departament de Sanitat i Seguretat Social Travessera de Les Corts, 131-159 Pavelló Ave Maria 08028 Barcelona Tel.: (+34) 93 227 29 00 Fax: (+34) 93 227 29 90 Director: Joan Colom Extremadura Secretaría Técnica de Drogodependencias Consejería de Bienestar Social c/ Morerías- Bloque B. Plta. 0 06800 Mérida (Badajoz) Tel.: (+34) 924 38 53 46 Fax: (+34) 924 38 53 60 Secretario Técnico: Juan Carlos Martín Galicia Plan Autónomico sobre Drogodependencias Consellería de Sanidade e Servicios Sociais Edfo. Admtvo. San Caetano, 2-2º 15771 Santiago de Compostela __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ESPERO Q LES SIRVA MUCHO... SAQUE LA INFO DE MUCHISIMAS FUENTES...Y LA FUI EDITANDO MAS O MENOS PARA Q QUEDE BIEN.. SOLO ESPERO Q LES GUST EL POST,,Y LES AGRADESCO DESDE YA..A LOS Q COMENTAN Y DAN PUNTOS..GRACIAS!!! ESTOY PREPARANDO MAS INFO PARA AGREGARLE.. MUCHA SUERTE Y ESPERO LES SEA INTERESANTE... SALUDOS,,!!

Aca dejo un post con un tema muy abundante en el mundo... pobre de la gente q esta en esas circunstancias..ojala puedan salir adelante..- Pobreza en Argentina: Pobre es la persona que no puede procurarse recursos suficientes para llevar a cabo una vida mínimamente decorosa de acuerdo con los niveles predominantes en la sociedad a la que pertenece. Los pobres quedan al margen del proceso de modernización, por ejemplo de la capacitación que exige el mercado laboral. En nuestro país crece el PBI pero aumenta la pobreza. Esto trae aparejado sociedades duales, con iniquedad en el reparto de la pobreza. Es posible diferenciar entre pobres estructurales (históricos) que no logran satisfacer las necesidades básicas y los pobres pauporizados, que pueden satisfacer las necesidades básicas cada vez co más dificultad. En la Argentina los pobres estructurales continúan viviendo en asentamientos marginales, villas miseria, conventillos, debajo de los puentes, casas tomadas, etc. Por su parte un gran números de pobres pauporizados han pertenecidos a la clase media. En estos casos, es menos agresiva la pobreza porque muchos mantienen, por un tiempo la prácticas de vidad que tenían antes. El concepto pobreza es un concepto multidimensional; no atiende solo aspectos económicos, sino que también incluye aspectos no materiales y ambientales. Implican no tener la oportunidad de vivir una vida larga, sana, creativa y disfrutar de libertad, dignidad, respeto por sí mismo y de los demás. A la pobreza también se la puede definir como la situación que afecta a las personas que carecen de lo necesario para el sustento de sus vidas, es decir, que no pueden satisfacer sus necesidades básicas primordiales. Es importante tener en cuenta que la pobreza está referida a las pautas vigentes en una determinada sociedad; por ello la condición de pobre cambia de un país al otro, por lo cual la pobreza puede ser clasificada bajo diferentes aspectos: Tipos de Pobreza: ---- Pobreza humana: carencia de las capacidades humanas esenciales, como la alfabetización y una nutrición suficiente. ---- Pobreza de ingreso: falta de ingresos o de capacidad para realizar gastos mínimamente suficiente. ---- Pobreza extrema: indigencia o imseria, entendida como incapacidad de atender las necesidades alimentarias mínimas. ---- Pobreza general: nivel menos grave de pobreza, entendido como incapacidad de atender las necesidades alimentarias y no alimentarias esenciales. ---- Pobreza relativa: Pobreza definida de acuerdo con criterios que pueden variar según los países y a lo largo del tiempo. Un ejemplo sería el umbral e pobreza fijado a la mitad del ingreso medio por habitante. El umbral puede subir si se aumentan los ingresos. ---- Pobreza absoluta: pobreza definida de acuerdo con un criterio fijo. Un ejemplo sería el umbral internacional de pobreza fijado en 1 dólar diario. Indicadores de Pobreza: En la Argentina hay 2 métodos para medir la pobreza: --- el de la línea de pobreza (LP) que brinda datos acerca de las tendencias del fenómeno. --- Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI): útil para diferenciar situaciones opuestas en un corte temporal como es la medición de un censo de población. Vemos el caso del méotodo del LP que es el más difundido a nivel internacional y el utilizado por el Banco Mundial, lo que hace el Lp es determinar los ingresos monetarios. Pero existen varias técnicas de cálculo. En América Latina y los EEUU se emplea una fórmula: la de la canasta alimentaria que consiste en estimar un ingreso monetario mínimo percápita para cburir una canasta básica de alimentos. Entonces se valora el gasto para un mínimo de nutrición individual. Este monto delimita la denominada línea de indigencia. Los que están por debajo de esa línea de indigencia son considerados pobres. Por eso no sorprende el informe del CEPal que dice que América Latina tiene más pobres, sobre todo habla de la Argentina. Dice que la expectativa de que el PBI de america latina experimente este año un descenso del 0,8% fue señalada por la comision economica para america latina y el caribe (CEPAL) como la principal causa del aumento de la pobreza en los paises del subcontinente principalmente en la argentina, venezuela, paraguay y uruguay. En 1999 en la Argentina aumento su pobreza un 5,6% y su indigencia un 3,1%. En otro de sus informes dice que la crisis Argentina eleva la pobreza en America Latina y luego continua diciendo que en los paises de America Latina 221 millones de personas son pobres y de ellas cerca de 99 millones viven en la indigencia, es decir que no tienen acceso siquiera a la alimentacion basica. El peso de la crisis local podria ser incluso mayor si se tiene en cuenta que segun el INDEC entre Octubre de 2001 y Mayo ultimo, 5,2 millones de personas se convirtieron en pobres. La devaluacion del peso fue uno de los factores de mayor impacto en el deterioro de la situacion social de todo el continente. Refiriendose al tema de la canasta basica, una familia integrada por dos adultos y dos niños necesita un ingreso de $711,65 mensuales para vivir dignamente y no caer bajo la linea de la pobreza. Un hogar de esas caracteristicas requiere una entrada mensual de al menos $320,56 para procurar la alimentacion basica de sus miembros y les permita estar por arriba de la linea de indigencia. De acuerdo con los datos difundidos por la INDEC, el costo de la canasta basica alimentaria y de la canasta basica total (que definen el umbral de ingresos para que una persona sea considerada indegente o pobre respectivamente) tuvo una leve disminucion en Octubre, en relacion con los precios de Septiembre actuales. Es la primera vez que ello ocurre desde que comenzo este año y fue devaluado el peso frente al dolar. Para una persona adulta, habitante del area metropolitana (Cap Fed y partidos del conurbano), el costo de los alimentos que le aportan las calorias minimas necesarias llega a $103,74, un 1,07% menos que el monto registrado el mes anterior, pero un 70,5% mas que la erogacion requerida en Diciembre del 2001. Para quedar al margen de la situcaion de pobreza un adulto necesita en cambio un ingreso de $230,31, contra los $231,77 de Septiembre. Eso signifa una caida del 0,6% mensual en el costo del conjunto de bienes que, desde finales del año pasado, se incremento en un 54,2%. Los datos demuestran que, salvo la pequeña deflacion de Octubre, el impacto de la inflacion fue mucho mas fuerte para la poblacion de menores ingresos, por el encarecimiento de los productos basicos. En la estimacion del INDEC, un matrimonio con tres hijos, de 5, 3 y un año, necesita $773,83 para que el hogar no este en la pobreza, y $348,57 para no caer en la indigencia El concepto tradicional de pobreza se relaciona con ingresos insuficientes de la población para satisfacer las necesidades básicas, mientras que el de indigencia o extrema pobreza se refiere a la inacpacidad de acceder a una canasta mínima alimenticia. El método más usado en América Latina es el de las líneas de ingreso, más conocidas como Líneas de Pobreza (LP) y Líneas de Indigencia (LI), las cuales, a su vez, están construidas con base en el concepto de la Canasta Alimentaria Básica (CAB) Todos los países necesitan políticas y estrategias para reducir sustancialmente la pobreza en el plazo más breve posible. Es importante el papel que juegan los siguientes elementos que deben ser tenidos en cuenta en forma conjunta. Ninguno, por sí solo, basta para combatir la pobreza: * El mercado * El Estado * Los propios pobres, que deben trabajar unidos pa encontrar soluciones. El mercado puede cumplir una función benefactora con los pobres. Si las corrientes financieras y comerciales funcionan bien, las economías properarán y la riqueza llegará a los pobres. Pero, actualmente, la globalización, los embates especulativos y la fragilidad de los mercados ponen en evidencia la debilidad de esta teoría. La crisis cfinanciera sufrida en todo el mundo es un claro ejemplo de esto. Esto a provocado grandes estragos, graves tensiones sociales y actos de violencia, luego de 30 años de crecimiento económico y de reducción de la miseria. El impacto fue mayor porque no estaba previsto un sistema de protección social capaz de ayudar a los pobres en caso de reseción. Solo se han aplicado intervenciones a corto plazo para limitar los perjuicios. Estas consideraciones nos llevan a concebir nuevas estrategias de desarrllo sostenible que deben atender dos graves problemas del siglo XXI: la desocupación masiva y la acentuación de las igualdades dentro de las naciones o entre ellas. El Estado también pu4ede contribuir eficazmente a la lucha contra la pobreza y para ello debería: Fomentar las expresiones pacíficas de las demandad de la gente y la participación política; Garantizar el espacio democrático; Estimular las asociaciones entre el sector público y el sectro privado; Luchar para una distribución más equitativa; Velar por la responsabilidad y la transparencia; Brindar educación y salud básica para todos. Le corresponde al Estado un papel activo y firme para implementar estrtegias de erradicación de la pobreza pero, así mismo, debe saber cuando intervenir y cuando mantenerse al márgen. Los propios pobres también son importantes para superar la pobreza mediante sus aptitudes y sus valores culturales. Los proyectos para luchar contra la pobreza deben comprender y respetar la cultura local. Muchas propuestas han fracasado porque se han querido imponer programas realizados en otros lugares a realidades locales que difieren enormemente. Las comunidades deben organizarse para la acción colectiva basadas en sus propios sistemas de valores culturales. La movilización popular hacia la erradicación de la pobreza puede asumir muchas formas. Se pueden mencionar: Asociaciones Coorporativas; Sindicatos, que han desempeñado un papel fundamental en la promoción de mejores condiciones de vida y de trabajo; Movimientos populares: es importante que surjan espontáneamente a partir de iniciativas de la propia población afectada y que ni sean controlados o manipulados desde el poder; Organizaciones no gubernamentales (ONG): desempeña un papel fundamental en el impulso de estrategias de desarrllo humano. Las ONG pueden servir para reforzar y complementar las actividades gubernamentales por ser más flexibles y más aptas para llegar a algunas comunidades de manera efectiva. Otros indicadores de las condiciones de vida en la Argentina La esperanza de vida al nacer: La esperanza de vida al nacer, definida como el número de años que se espera que, en promedio, vivan los individuos nacidos en determinado año, es un indicador de las condiciones de vida de la población, en tanto que en la cantidad de años que viven las personas influyen factores tales como la buena alimentación, el cuidado de la salud o la existencia de condiciones ambientales favorables. La esperanza de vda al nacer en nustro país se estima (para el período 1995-2000) en alrededor de 73 años, casi 70 para los varones y 77 para las mujeres. Si comparamos estas cifras con la de otros países, veremos que esta situación es bastante favorable, nuestro país se encuentran entre los que tienen la esperanza de vida más alta en América Latina. Estrechamente relacionada con la esperanza de vida, están los datos sobre causas de muerte. Al respecto, la Argentina combina una alta insidencia de muertes causadas por enfermedades cardiovasculares y cancer (características propias de los países mas desarrollados) con otra proporción de muertes provocadas por causas evitables, que son porpias de menor desarrollo, como la mortalidad materna, los accidentes, la mortalidad infantil, las enfermedades gastrointestinales o infectocontagiosas. La mortalidad infantil La tasa de mortalidad infantil se define como el número de niños que mueren anualmente, por cada mil nacidos vivos en el mismo año. En 1995 la tasa de mortalidad infantil de nuestro país era de 22,2 por mil. Nuevamente, el valor es muy bajo si se lo compara con los países mas pobres. Pero es alto comparado con los países mas desarrollados o incluso países vecinos. Si bien la tasa de mortalidad infantil del país viene descendiendo permanentemente el ritmo de disminución es muy lento, lo que ha llevado a que países que en el pasado presentaban un índice muy superior al de la Argentina, hoy tengan un nivel muy similar al nuestro. El IPH - "Indice de la Pobreza Humana" El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo presentó en el Informe Mundial de 1997, un índice de la pobrezahumana, el IPH, cuyo objetivo fue medir las diferentes características de privación de calidad de vida. Este índice toma en cuenta las siguientes variables: Porcentaje de la población con esperanza e vida menor a 40 años; porcentaje de adultos analfabetos; porcentaje de personas sin acceso a servicios de salud y a agua potable; porcentaje de niños menores de 5 años víctimas de malnutrición. De acuerdo con este índice, la pobreza humana afecta a una cuarta parte de la población del mundo en desarrollo. Los países que se encuentran en los últimos lugares de la clasificación según el IPH ocupan también los últimos lugares de la clasificación según el Indice de Desarrollo Humano. El África al Sur de Sahara y Asia Meridional son las áreas donde la pobreza humana está menos generalizada Condiciones de vida y satisfaccion de necesidades Cuando hablamos de condiciones de vida nos referimos a una serie de caracteristicas que se relacionan como vive la población y con las posibilidades que los individuos integran la sociedad tienen de satisfacer las necesidades. Sin embargo debemos reconocer que hablar de necesidades humanas es compleja, ya que éstas se definen en función de lo social, es decir,m varían a lo largo del tiempo y según las sociedades, ésto no implica desconocer que existen necesidades determinadas biológicamente. Pero incluso para éstas hay distintas maneras de satisfacerlas. Así en la actualidad los seres humanos tienen necesidades más amplias y diversas que en el pasado.En sociedades como la nuestra que induce a los individuos a consumir (por esto se denomina sociedades de consumo) surgen permanentemente nuevas necesidades, algunas impuestas por la publicidad, y que las personas desean satisfacer. La incapacidad de los individuos o de un grupo para acceder a los bienes y servicios que satisfagan las necesidades define la condición de pobreza en las que viven las personas. La pobreza en sus distintos niveles como la pobreza extrema o miseria que se registra cuando no pueden satisfacerse las necesidades elementales y supervivencias a lo largo del tiempo son unos de los problemas del mundo actual. Generacion de riqueza y satisfaccion de necesidades: La capacidad que tiene la poblacion de un pais para satisfacer sus necesidades depende en gran medida de su actitud economica para producir riqueza, es decir, bienes y servicios orientados a este fin. Esta capacidad depende de muchos factores tales como la existencia de recursos naturales de mano de obra calificada de tecnologia de capital, a demas, difiere mucho segun los distintos paises y tambien de a cuerdo con las diversas areas en cada uno de ellos. Sabemos que un buen indicador de la capacidad de producir riquezas de los paises es el PBN, respecto del cual existen enormes diferencias segun los paises, la argentina posee segun dato de 1995 8 mil dolares de PBN, lo que lo definiria como un pais de desarrollo intermedio. Si bien nuestro PBN. Esto significa que la estructura de las actividades economicas de nuestro pais posee una gran capacidad para satisfacer los requerimientos de nuestra poblacion en especial sus necesidades basicas, aun reconociendo que esta es menor que las naciones mas ricas. Sin embargo, no ebemos olvidar que el PBN por habitante es un indicador promedio que nada dice sobre como se distribuye en realidad la riqueza generada entre los habitanes del país. Los datos disponibles sobre ingresos de los hogares del área metropolitana de Bs. As., por ejemplo, muestran que el 20% más pobre de los hogares recibe apenas el 6,8% de los ingresos, mientra que el 20% más rico recibe el 51,1% de dichos ingresos. Estos datos muestran claramente las diferencias entre la distribución de la riqueza entre los habitantes de este país. Las necesidades no materiales Debemos tener presente que no todas las necesidades, y su satisfacción, se vinculan con la riqueza disponible. Existen otras, como la justicia, la seguridad, el derecho al libre pensamiento o a la práctica religiosa, que son todas prerrogativas inalienables de las personas, cuyo cumplimiento es tan importante como la obtención de alimentos o abrigo, y que no están en relación directa con el nivel de riqueza. La Población Activa El mundo del trabajo afecta a todos los habitantes del planeta. Su estudio es de particular relevancia en el marco de la globalización y de los profundos cambios políticos y tecnológicos que afectan a la sociedad actual. Con tal propósito se utiliza ampliamente la clasificación que distingue entre población económicamente activa y económicamente inactiva.Según la OIT (Org. Int. del trabajo) la población económicamente activa incluye a todas las personas de ambos sexos que constituyen la mano de obra disponible para la producción de bienes y servicios (entre 15 y 64 años). Dentro de ellas se distinguen los ocupados, que son aquellos que trabajan y reciben algún tipo de pago por sus tareas, y los desocupados, que son los que no tienen un empleo pero lo buscan o estan a la espectativa de alguno. La población económicamente inactiva es la que no recibe algún tipo de remuneración. Puede tratarse de inactivos, de pasivos transitorios (hasta 15 años) o de pasivos definitivos (mas de 64 años). Entre los inactivos se incluyen entre otros, las amas de casa, los niños, los religiosos, los presidiarios y los jubilados. La población activa se puede clasificar teniendo en cuenta varios criterios, como: La rama o sector de actividad, la ocupación, la situación profesional, etc. El criterio más utilizado y simple, también como indicador del desarrollo de una determinada sociedad, es el que tienen en cuenta el sector de la economía en la que la población activa realiza sus actividades primarias, secundarias y terciarias (y eventualmente cuaternarias). El sector primario cuya actividad principal es la agricultura, ocupa la mayoria de la población de los países con escaso desarrollo económico como los que se encuentran localizados en África sub-sahariana, Asia meridienal, parte de Ámerica latina y los pequeños insulares de Oceania. En los países desarrollados los % de población ocupada en el sector primario son extremadamente reducidos, pero es una actividad muy productiva. Se trata de una agricultura tecnificada e industrializada. El sector secundario, representado por la actividad industrial presenta una situación opuesta a la del sector primario. En terminos generales los países desarrollados cuentan con los % mas elevados (superiores al 30%), y los países en desarrollo hay valores que se encuentran entre el 10% y el 20%. Cabe destacar que los países industriales poderosos cuentan con un porcentaje bajo de la población dedicada a la industria. Esto se debe a que han trasladado la mayor parte de sus industrias a naciones en desarrollo con la presencia de gran cantidad de mano de obra barata. Los paises desarrollados solo mantienen las tareas de investigacion y las industrias que producen tecnologia de industria (informatica, electronica, etc) Debea advertirse que las caracteristicas anunciadas no se cumplen con algunos paises por distintas causas. El sector terciario, orientado a las actividades comerciales y a los servicios (que son publicos como la educacion y la salud, los profesionales, los transportes, etc), han sufrido un acelerado crecimiento en los ultimos años. En los paises desarrollados, esta expansion se debe a una mayor demanda de servicios mas especializados (en el campo del comercio, el transporte, la recreacion, la informacion, etc.), por parte de su poblacion, que cuenta con sus necesidades basicas satisfechas. En los paises en desarrollo existen una gran variedad de situaciones. Los valores mas bajos se encuentran en Africa con valores inferiores a 10. Los mas altos, similares a los paises desarrollados son producto en parte del crecimiento de las ciudades por el exodo rural. Alli se advierte un aumento de empleos urbanos o actividades economicas informales o marginales caracterizadas por condiciones de trabajo precarias e inestables. La Distribución de las riquezas El PBI (Producto Bruto Interno, indicador gobal que mide el comportamiento económico) vino con los años presentando un desarrollo. Pero tambíen se ha desarrollado la pobreza. Cuando crecen estas dos cosas algo no funciona bien: van consolidandose sociedades duales donde con bastante nitidez se distinguen beneficiarios y excluidos. Se dice que el desenganche entre crecimiento y pobreza es culpa del mercado laboral. En tanto el sector informal (el cuentapropismo, las changas, el mercado negro) no funciona como integrador social ni como via de escape de la pobreza. Entre el sector formal y el informal hay mas de 7 millones de argentinos, 51% de la población activa. El Conicet en uno de sus informes dice que las 200 empresas mas grandes del país facturaron 75 mil millones de dolares en 1995, y que las utilidades de esa elite sumaron 4.500 millones, 30% mas que en 1994, mas de la mitad de esas ganancias se concentro en 10 grupos. En tanto las estadísticas publicadas por el INDEC muestra claramente que hay dos segmentos sociales calificados de pobres: uno que esta por debajo de la línea de pobreza y otro por debajo de la línea de indigencia y los dos van en aumento. Causas de la pobreza Las causas de la pobreza son múltiples. Entre ellas se pueden mencionar: Problemas políticos; Crisis de los mercados financieros; Desastres naturales; Gestión inadecuada del medio ambiente (utilización incorrecta de los recursos naturales por parte del hombre) Consecuencias de la pobreza en la Argentina El Desempleo La Organizacion internacional del Trabajo define como desocupado a la persona en edad activa y que: -Carece de empleo, es decir, no tiene un empleo asalariado o un empleo independiente; -Posee una determinada capacidad laboral; -Se encuentra en busca de empleo, o sea, que expresa su voluntad de conseguirlo. Actualmente unos mil millones de trabajadores, es decir, aproximadamente un tercio de la poblacion activa del mundo, estan desempleados o subempleados. De ese total, unos ciento cincuenta millones se encuentran desempleados y otros ochoscientos cincuenta millones estan subempleados, es decir, que su jornada de trabajo es sustancialmente menor que la jornada que desearia tener o su salario es menor al que necesitaria para vivir. Esta situacion, que se agrava dia a dia, expresa un fuerte desequilibrio en la fuerza laboral. La oferta de mano de obra supera ampliamente a la demanda. La explicacion de esta realidad en una economia mundializada es resultado de multiples causas y para analizar su perspectiva futuras es necesario tener en cuenta los siguientes factores: -Las escuelas de la crisis financiera asiatica en 1997; -El descenso de los precios de los productos basicos que afectara a los paises exportadores de materia prima; -La union monetaria implementada por la Union Europea podria producir efectos negativos en los paises europeos menos desarrollados; -La perdida de los valores de los activos, es decir los recursos con los que cuenta un pais para desarrollar sus actividades economicas (maquinarias, fabricas, bienes producidos, conocimientos, etc), provocaria una disminucion del consumo y afectaria los solidez del los sistemas financieros; -Las nuevas medidas de apertura de mercados (como las facilidades para importar y exportar productos), ampliaria el comercio pero ocasionaria perdida de trabajo en los paises importadores. Los paises mas afectados por el desempleo en los ultimos tiempos fueron los asiaticos y los de Europa Central y Oriental. En Asia Oriental y Sudoriental, luego de vivir tres decadas de crecimiento sostenido, a una tasa promedio de casi el 8% anual, la crisis finaciera provoco una recesion sin precedentes. En la mayoria de estos paises se produjeron despidos masivos que sumaron 10 millones de nuevos desocupados. Las tasas de desocupacion se duplicaron y en algunos casos se triplicaron. Evolución de la desocupación en el período (1997-1998) En Europa central y oriental, como consecuencia de la reestructuración económica (cambios en las formas de producción industrial, etc.), los salarios reales han disminuido y se observa una mayor desigualdad en los ingresos. Las tasas de desempleo aumentaron rapidamente de casi 0% hasta más del 9%. En América Latina, a pesar de que los indicadores de producción han mejorado, también aumemto el desempleo alcanzando un valor de 7,4% en 1997 para toda la región. Este ascenso se puede explicar por la reducción de la protección social al empleo y la mayor competencia de las importaciones ya que sus precios son más bajos en relación con los productos elaborados en ésta región. En África la situación no es alentadora. La mayoría de los nuevos empleos corresponden al sector primario, de escasa productividad. Por otra parte, el crecimiento de la población activa es de un 3% anual aprox., lo que implica la incorporación al mercado de trabajo y de alrededor de 9 millones de personas cada año. Entre los países desarrollados el desempleo tiene un comportamiento desigual. En lo países europeos es mucho mayor que en EE.UU y un 25% en los principales países de europa. Por ello, mientras que en EE.UU el desempleo es alrededor del 5%, en los países de la Unión Europea es del 10% promedio. La Desnutrición La desnutrición es un fenómeno de alcance mundial directamente relacionado con más de la mitad de los casos de mortalidad infantil. La OMS calcula que la mitad de todas las muertes de niños que ocurrieron en los países desarrollados durante 1995 se debieron a problemas relacionados con la desnutrición. La persistencia de ésta amenaza tendrá graves consecuencias sobre los niños, la sociedad y el futuro de humanidad. La convención sobre los derechos del niño estable que los estados parte deben tomar las medidas apropiadas para reducir la mortalidad infantil. Una buena nutrición incluye: la alimentación; la salud; la atención. Los grupos mas vulnerables de sufrir desnutrición son los fetos en desarrollo, los niños menores de 10 años y las mujeres embarazadas. Las consecuencias de la desnutrición pueden ser: incapacidades de por vida; mayor propensión a sufrir enfermedades; menor capacidad de aprendizaje. Las causas de este grave fenómeno son múltiples y de distinta índole(social, política, económica y culturales). Por ej., las enfermedades y una alimentación inadecuada, la falta de acceso a una educación de calidad y a la información correcta. En el mundo nacen anualmente unos 24 millones de niños con peso inferior al normál(- de 2,5 kgr), lo que representa un 17% de la totalidad dela totalidad de nacimientos. La mayoría de esos niños nacen en países en desarrollo y la causa de bajo peso al nacer es el desarrollo fetal deficiente. La Educación: Alrededor de 1000 millones de personas en el mundo son analfabetas, es decir, carecen de los conocimientos necesarios para leer y escribir y desarrollar con eficacia sus actividades normales dentro de su sociedad. Existe una clara coorelación entre el analfabetismo y los indicadores del desarrollo (industrialización, urbanización, fecundidad, prducto bruto nacional y percápita, etc.). Por lo tanto, el prblema de la educación constituye una manifestación más del círculo vicioso de la pobreza. Garantizar el derecho a la educación supondría un paso decisivo para limitar la pobreza. El promedio mundial de la tasa de analfabetismo es del 24%. La mayoría de los analfabetos se localizan en los países en desarrollo. Los niveles más altos son los de: Asia Meridional (51%) África al Sur del Sahara (43%) Oriente Medio y Asia Septentrional (40%) En estas áreas el problema es realmente preocupante ya que se reúnen, por un lado, escasos recursos para hacer frente a las necesidades de una población muy numerosa y con alto crecimiento vegetativo y, por otro lado, hay una mayor proporción de población joven en edad de escolarización. En los países desarrollados, la tasa de analfabetismo es menor al 5%. Japón y los países del norte y del oeste de Europa presentan valores inferiores a 0,5%. Existen otros factores que explican las variaciones de analfabetismo dentro de cada país: el sexo y el tipo de hábitat; pero las disparidades regionales son mayores en los países en desarrollo que en los desarrollados. El analfabetismo es mayor en las áreas rurales que en la urbanas, y la proporción de mujeres analfabetas en estas áreas supera a la de los hombres. La denegación del derecho a la educación perjudica la capacidad de los seres humanos para trabajar de forma productiva, mantenerse, y protegerse a sí mismos y a su familia. En el mundo en desarrollo , unos 130 millones de niños en edad escolar crecen sin poder recibir una educación básica a pesar de que la convención sobre los Derechos del Niño (1989) establece ese derecho en su artículo 28. Entre las causas de anlfabetismo de estos millones de niños se pueden mencionar: están sometidos a formas explotadoras de trabajo; no existan escuelas a donde ir y no se respeta el derecho a la educación; no tienen recursos para cubrir los gastos de escolaridad; faltan medios: profesores calificados, libros y materiales. Analfabetismo en el mundo Luego de un estudio a nivel mundial se observó que más de 125 millones de chicos en todo el mundo no van a la escuela, de los cuales las 2/3 partes de los alumnos son mujeres. La investigación la llevó a cabo la ONG. La entidad establecía un índice de educación que clasifica a los países en desarrollo o recientemente industrializados según su tasa de escolaridad, su tiempo de escolarización y la igualdad de los sexos. Al recibir tales resultados la ONG lanzó una campaña internacional para que los países ricos perdonen sus deudas de manera que los países mas pobres mejoren sus índices de alfabetización. La UNICEF mostró estadísticas desgarradoras: la sexta parte de la población mundial, unos 855 millones son analfabetos funcionales (o sea que no tienen los conocimientos necesarios para leer un libro o firmar). En América Latina, 1 de cada 4 chicos abandona la escuela primaria antes de llegar a 5° grado. Internacionalmente, tener 5 años de educación básica implica manejar algunos conocimientos mínimos (como lectura, escritura, operaciones matemáticas..) que pueden perderse si no se siguen ejercitando. Las elevadas tasas de deserción escolar y de repetidores son, según el estudio de UNICEF, un grave problema para la región, que demuestra la "falta de calidad de la educación". Enfoque general de la realidad Argentina En la Argentina, la historia de la pobreza muestra un significativo vuelco en el transcurso de los últimos 15 años. La crisis del modelo agroexportador en la primera mitad de siglo y el temprano desarrollo de la actividad industrial, entre otros factores, favorecieron un rápido proceso de urbanización. Surgen así las "villas miseria", barrios ilegalmente constituidos ubicados en zonas marginales del espacio urbano, carentes de una infraestructura mínima de servicios orientados a atender sus requerimientos básicos, y que significaron para un gran número de inmigrantes provenientes de zonas rurales o de los países limítrofes la puerta de entrada a las grandes ciudades. Una importante demanda de trabajo en el sector industrial, salarios elevados, y la posibilidad de acceder a créditos para vivienda permitían a los habitantes de las villas dar respuesta, en un principio, a sus necesidades habitacionales, por lo que su permanencia en ellas era una situación transicional. Pero los cambios que se inician en la década de los sesenta en el sistema productivo de nuestro país y, fundamentalmente, la crisis se inicia en los setenta, quitan a estos sectores de la población la esperanza de vivir en mejores condiciones, consolidándose de este modo bolsones de pobreza estructural, que en el caso de la Argentina, en relación a la gran mayoría de los países de América Latina, son de extensión limitada. Las transformaciones económicas y sociales que caracterizaron a la década del ochenta tuvieron un notable impacto en las condiciones de vida de la población. Al igual que en el resto de los países de la Región, la fuerte recesión, que tuvo entre sus principales desencadenantes el peso de la deuda externa, se tradujo en un notable deterioro de la capacidad que el sistema productivo tiene de generar empleo. En consecuencia, el aumento de la desocupación, la subocupación, el importante corrimiento de trabajadores hacia sectores de menor productividad y la consecuente consolidación del denominado sector informal derivaron en un notable deterioro en el nivel de los ingresos. Crecientes grupos sociales se ven de este modo excluidos de la posibilidad de atender sus necesidades básicas. Lo distintivo de la crisis ha sido el surgimiento de un nuevo grupo social: los nuevos pobres. Se trata de aquellos sectores medios de la población que, por el deterioro de sus ingresos, se encuentran ante la imposibilidad de acceder a los bienes y servicios básicos necesarios. Así, la pobreza se extendió y el universo de los pobres es ahora más heterogéneo. La pobreza estructural mantuvo durante este período su tamaño y localización originales. El grupo de los nuevos pobres, por el contrario, al ser más sensible a las variaciones del valor real de los ingresos, es dinámico en términos de su tamaño. En cuanto a su localización, la nueva pobreza se ve dispersa, con diferentes niveles de concentración, en todo el espacio urbano. Este proceso de crisis, deterioro de los ingresos y surgimiento de los nuevos pobres marca un cambio fundamental no sólo en el tamaño de la pobreza, sino también en sus características. En efecto, tal como se señaló, previo a la crisis la pobreza se concentraba casi exclusivamente en las villas miseria, conventillos e inquilinatos. La llamada nueva pobreza suma a este universo un importante número de familias provenientes de los más diversos sectores de la sociedad, con historias culturales y económicas muy diferentes, por lo que sus necesidades y demandas conforman un amplio espectro que se traduce en una gran heterogeneidad de carencias. Este factor, sumado a la gran dispersión espacial de los nuevos pobres, son claves a ser consideradas al momento de desarrollar tanto el diseño como la implementación de programas para la superación de la pobreza. Desde el punto de vista de la metodología adoptada para la medición de uno y otro tipo de pobreza, es importante destacar que el criterio de medición que se basa en la evaluación de la satisfacción de las necesidades básicas (NBI) es adecuado para la captación de los hogares pobres estructurales. Esto responde al fuerte sesgo que este criterio tiene a evaluar, a través de las condiciones de las viviendas, la no-existencia de un stock básico, lo cual resulta de una larga historia de pobreza. Los nuevos pobres son hogares que seguramente cuentan con una vivienda adecuada, acceso a servicios de saneamiento básico, etc., a los cuales pudieron acceder previo al deterioro de sus ingresos. Es precisamente este último aspecto el que los identifica, por lo que el criterio de Línea de Pobreza (LP) es el más adecuado para su captación. Para el análisis de la situación de pobreza en diferentes regiones del país se recurre básicamente a dos fuentes de información. Por un lado, los censos de población de 1980 y 1991, a través de los cuales es posible evaluar la incidencia y distribución de la pobreza estructural a lo largo de la década del ochenta. Por otra parte, se recurre a encuestas de hogares, a través de las cuales se pudo relevar los ingresos que las familias perciben. Esta información permite captar la dinámica de la nueva pobreza. En relación a la pobreza estructural, la información proveniente de los censos nacionales de población muestra cierta reducción de su incidencia, tanto en términos absolutos como relativos. En efecto, entre 1980 y 1991 el número de hogares con necesidades básicas insatisfechas muestra una reducción del 4%, en tanto el número total de hogares se incrementó en un 20,5%. De este modo, la incidencia de la pobreza pasa de ser del 18.3% al 14.5%. Esta reducción relativa de la pobreza tuvo lugar en la casi totalidad de las provincias del país, siendo la Capital Federal y Tierra del Fuego los únicos distritos donde se verifica un leve incremento de la misma. Esto no implica que en todas las provincias se verifique una reducción del número de hogares pobres. Más aún, en 11 de los 24 distritos se verifica un incremento en el número de hogares con sus necesidades básicas insatisfechas, llegando dicho aumento a más del 10% en 5 de ellas. Estos distritos son, además de los dos ya mencionados, Misiones, la Rioja, Salta, Formosa, Santa Cruz, Neuquén, Mendoza, San Luis y Jujuy. Por otra parte, es de destacar que, pese a la reducción de la incidencia de la pobreza, en 7 provincias más del 25% de los hogares tienen sus necesidades básicas insatisfechas. Ellas son Salta (32%), Formosa y Jujuy (31,8%), Chaco y Santiago del Estero(30,7%), Misiones (28,1%) y Tierra del Fuego (25,3%). Salvo esta última, todas pertenecen a la zona norte del país. En el otro extremo, provincias como la Pampa y Buenos Aires (excluido el Gran Buenos Aires) muestran una incidencia de NBI del 9.4%, y la Capital Federal tiene el 5.6% de sus familias con necesidades básicas insatisfechas. Tal como se mencionó previamente, en el transcurso de la década del ochenta, si bien se percibe un comportamiento relativamente estable del tamaño y la distribución de la pobreza estructural, el volumen total de la pobreza se fuertemente incrementado por la aparición de los nuevos pobres. Para el caso del Gran Buenos Aires, entre 1980 y 1986 se produce un leve incremento de la pobreza. El proceso inflacionario que se inicia desde 1987, y que tiene su pico en 1989, repercutió en un crecimiento del 100%, representado fundamentalmente por aquellas familias que, si bien tienen sus necesidades básicas satisfechas, el deterioro de sus ingresos las lleva a la situación de no poder cubrir el costo de una canasta básica de bienes y servicios. El análisis de la composición global de la pobreza hace visible el proceso de heterogeneización de la misma. Si se considera la situación en 1980, el 83% de los pobres eran pobres estructurales, en tanto que en 1989, y como consecuencia del surgimiento de los nuevos pobres, dicho grupo representa el 43%. Es posible profundizar en el análisis de la situación de las familias desde la perspectiva de la pobreza por ingresos. A fines de 1993, tras más de dos años de estabilidad económica y social, la situación no es la misma en la que estaban antes de atravesar por el deterioro e incertidumbre con que terminó la década anterior. Si bien la estabilidad en los precios implica recuperación en el valor real de los salarios, los niveles de subutilización de la fuerza de trabajo son cada vez mayores y, como se destacó previamente, se incrementó la brecha entre ricos y pobres, consolidándose pautas más inequitativas en la distribución del ingreso. A partir de 1990 se inicia una progresiva reducción del tamaño de la pobreza, a una velocidad que decrece de año en año, siendo la proporción de hogares bajo la línea de pobreza en 1993 del 19.4%. Por último, y en forma coherente con el deterioro del nivel de los ingresos familiares de los sectores medios y bajos más pobres que se verificó desde 1994, la pobreza muestra un incremento que se extiende hasta el año 1996. Hacia mayo de este año, el 26.5% de los hogares era pobre. La clasificación de los hogares en una escala de ingresos per cápita expresada en términos de valores de líneas de pobreza nos permite comprender la dinámica de este proceso, al mostrarnos cómo se posicionan los hogares en torno al límite de la pobreza. La proporción de hogares con ingresos comprendidos entre 0.75 y 1.25 líneas de pobreza, es decir aquellos cuyos ingresos se ubican en la proximidad de la línea por encima y por debajo, supera al 15% desde 1987. Este grupo adquiere gran significación, pues aumenta la importancia del efecto que puedan tener políticas moderadas de empleo e ingreso en la incidencia de la pobreza y, por otra parte, es el más vulnerable al deterioro de los ingresos captados por parte de las familias. Es de destacar que en el período comprendido hasta 1989 el crecimiento relativo de los grupos es mayor cuanto más bajo se encuentran en la escala de ingresos, lo cual se tradujo en un aplastamiento de la pirámide social. En 1989 dos de cada tres hogares tenían sus ingresos por debajo de dos líneas de pobreza. En el período posterior, entre 1990 y 1992, el modo en que se da la reducción de la pobreza se presenta como un "volver atrás" respecto a los años anteriores. Por otra parte, la proporción de los hogares indigentes - aquellos que, aún si utilizaran la totalidad de sus ingresos para la alimentación no lograrían acceder a una canasta básica de alimentos - llega a 12.3% en 1989, reduciéndose luego hacia 1992 valores cercanos al 2%. Por último, en 1993 la proporción de hogares indigentes inicia un aumento, que llega al 3.8% en mayo de 1996. Además de la heterogeneidad y el tamaño de la pobreza, hay un tercer factor a ser considerado, y es su intensidad, es decir, cuán pobres son los pobres. La brecha de ingresos debe interpretarse como la distancia promedio del ingreso de los hogares pobres respecto a la línea de pobreza. Esto es, si un hogar fuera no pobre, la brecha tomaría valor cero, en tanto si un hogar carece totalmente de ingresos, la brecha sería igual a uno. Partiendo de .28 en 1980, llega a un valor máximo de .45 en 1989, lo cual indica un significativo aumento de la intensidad de la pobreza, o, expresado en otros términos, un incremento en el déficit de ingreso de los hogares. Si bien se inicia con la década del 90 una reducción de la brecha de ingresos, no logra pasar de .30, volviendo a crecer a fines del período en observación. Un estudio realizado en Unicef analiza la información correspondiente a un conjunto de hogares, entre los cuales la pobreza se reduce entre 1991 y 1992 desde un 23.2% a un 20,3%. Ahora bien, esto no significa que sólo un 3% de los hogares atravesara la línea de pobreza en dicho período, sino que, por el contrario, este valor representa la resultante de dos flujos opuestos de hogares hacia uno y otro lado de dicha línea. Efectivamente, la evolución del tamaño de la pobreza no da cuenta de un movimiento de entrada y salida de hogares a su universo que, en este caso, representan un 6,5% y 9,4% respectivamente. Esto es, en el mismo período en que casi el 40% de las familias pobres logran una recuperación de sus ingresos que les permite superar la línea de pobreza, un grupo significativo, aunque menor, toma el lugar que aquellos dejaron. Si bien este movimiento desde y hacia la pobreza se da fundamentalmente entre aquellos hogares que inicialmente se encuentran próximos a la línea de pobreza (El 54% de los hogares que se encontraban en 1991 con ingresos entre 0.9 y 1 línea de pobreza al año siguiente ya no eran pobres, en tanto el 24% de los que estaban inmediatamente sobre la línea descendieron por debajo de ellas), la participación de hogares más alejados a la línea es significativa en este flujo. El 8.5% de los hogares con ingresos entre 1.25 y 2 líneas y el 4.2% entre aquellos con ingresos superiores a 2 líneas en 1991 al año siguiente eran pobres (el último grupo representa el 15% del total de hogares empobrecidos). La situación de las provincias aparece como mucho más crítica, a partir de los datos disponibles. En octubre de 1985, sólo tres ciudades tenían una proporción de hogares pobres superior al 40%; estas ciudades son Formosa, Salta y San Juan. Cinco años después, al menos diez ciudades capitales de provincias se encontraban en esta situación: además de las tres mencionadas, las ciudades de Corrientes, San Salvador de Jujuy, Posadas, Santiago del Estero, Catamarca, Paraná y La Rioja. Más aún, salvo en las últimas tres ciudades, en todas ellas la proporción de hogares pobres supera el 50%. Hacia fines de 1992 y mayo de 1993, en la totalidad de las ciudades para las que hay información disponible se verifica una disminución en el tamaño de la pobreza, aunque en ningún caso vuelve a los niveles de 1985. En mayo de 1993 Corrientes, Formosa y Jujuy muestran aún a más de la mitad de sus familias con ingresos por debajo de la línea de pobreza, en tanto Salta, San Juan y Misiones tienen más del 40% de sus familias pobres por ingresos. Es de destacar que, salvo Paraná, la totalidad de las ciudades mencionadas corresponden a la zona norte del país, región donde se concentran las provincias con los niveles más altos de pobreza extrema. En resumen, si bien la pobreza estructural se muestra relativamente estable, tanto en su tamaño como en su distribución, a lo largo de la década pasada, hay provincias en las que la concentración de hogares pobres es aún muy alta. Y son precisamente esas provincias las que concentran además los niveles más altos de crecimiento de la pobreza como efecto del deterioro de los ingresos. La etapa del ciclo vital en que se encuentran las familias tiene especial incidencia en la probabilidad que éstas tienen de quedar inmersas en el universo de la pobreza. En efecto, la presencia de niños en la familia tiene el doble efecto de, por un lado, aumentar el número de personas que dependen del ingreso de los adultos, y por otro, disminuir este ingreso, al dificultar a la madre de los niños su participación en la actividad económica. Así, en los hogares con niños la probabilidad de ser pobres aumenta significativamente. En efecto, en tanto en 1994 en el Gran Buenos Aires la incidencia de la pobreza para el total de los hogares es de 18.4%, entre los hogares con niños menores de 15 años la misma se eleva al 32.9%. Como consecuencia de ello, el 43% de estos niños viven en hogares pobres. En conclusión, los efectos de la pobreza y la desocupación tienen especial impacto en las familias con niños. Los datos presentados alertan además respecto a que la profundización de las carencias en los sectores más pobres viene acompañada por la consolidación de un amplio sector de la sociedad para la cual el futuro es cada vez más incierto. El flujo cruzado de familias desde y hacia la pobreza pone a la luz una cuestión central: en tanto un sector importante de familias pobres logran superar su situación una proporción importante de hogares pasaran a ser pobres. Hay, en consecuencia, una dinámica masa de familias a uno y otro lado de la línea de pobreza que se rotan en sus lugares. La pobreza se extiende así sobre una franja de hogares vulnerables y la incorpora. Objetivos para finalizar la pobreza en el siglo XXI El irregular progreso en desarrollo es preocupante. Los flujos de comercio y capital que integran la economía global pueden beneficiar a millones pero al mismo tiempo pueden hacer que la pobreza y el sufrimiento continúen. En un mundo integrado, las enfermedades, la degradación ecológica, los conflictos civiles y las actividades criminales son también preocupaciones de carácter global. Agencias internacionales para el desarrollo, respondiendo a preocupaciones sobre la pobreza a escala global, han empezado a reexaminar las maneras en las que hacen negocios. Las agencias internacionales para el desarrollo tienen más en cuenta el impacto que el dinero aportado, estableciendo objetivos en ejecución. Al mismo tiempo las agencias internacionales para el desarrollo están intensificando sus responsabilidades y transparencias midiendo el progreso hacia estas metas. En mayo de 1996 el Comité de Asistencia para el Desarrollo de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) publicó Shaping the 21st Century, un documento político en el que se llamaba a una asociación global para seguir una nueva estrategia en desarrollo centrada en objetivos claves: Para el bienestar económico: La proporción de personas que viven en la pobreza extrema en los países en desarrollo debería reducirse al menos a la mitad entre 1990 y 2015. Acelerar el crecimiento económico. El crecimiento es el arma más poderosa en la lucha para mejorar la calidad de vida. Un crecimiento más rápido requerirá políticas que estimulen la estabilidad macroeconómica, que muevan recursos hacia sectores más eficientes y que se integren con la economía global. Mejorar la distribución del ingreso y de la riqueza. Los beneficios del crecimiento para los pobres pueden erosionarse si la distribución del ingreso empeora. Sin embargo, las políticas dirigidas a una mejor distribución del ingreso no se han entendido bien; por lo tanto, aprender más sobre el impacto de estas políticas sobre la distribución debe ser prioritario. Para el desarrollo social: Acelerar el desarrollo social. Los indicadores sociales se beneficiarán de los adelantos en el crecimiento económico y en la distribución del ingreso y de la riqueza, pero todavía queda espacio para políticas que se centran en intervenciones que tienen gran impacto sobre la salud y la educación La enseñanza primaria universal deberá estar implantada en todos los países para 2015. El avance hacia la igualdad entre los géneros y el mayor poder de la mujer deberán demostrarse con la eliminación para 2005 de las disparidades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria. La tasa de mortalidad de lactantes y niños menores de 5 años deberá reducirse entre 1990 y 2015 en dos terceras partes respecto en todos las países en desarrollo. La tasa de mortalidad materna deberá reducirse en tres cuartas partes entre 1990 y 2015. Todas las personas deberán tener acceso a servicios de salud reproductiva a la edad que les corresponda a través del sistema de atención primaria de la salud, a más tardar para 2015. Para sostenibilidad y regeneración del medio ambiente: Todos los países deberán estar aplicando para 2005 una estrategia nacional de desarrollo sostenible a fin de que la actual tendencia a la pérdida de recursos ecológicos se revierta efectivamente para 2015 tanto en el plano nacional como en el mundial. Estos objetivos son expresados en términos globales pero tienen que ser seguidos por cada país. Alcanzar estas metas requerirá construir gobiernos efectivos y democráticos, proteger los derechos humanos y respetar las leyes. El Banco Mundial vigilará sistemáticamente el progreso realizado hacia el cumplimiento de estos objetivos en los países a los que ayuda.. Alcanzar los objetivos El objetivo del bienestar económico requiere la reducción a la mitad de la proporción de personas que viven con menos de un dólar al día para el año 2015. Una reducción entre el 30 y 15 por ciento reducirá el número de individuos pobres entre 1.3 billones en 1993 a 900 millones en 2015 ¿Es esto viable? La pobreza del ingreso es una función del crecimiento-si los ingresos de todos aumentan al mismo tiempo que la economía, entonces cada año menos gente tendrá ingresos por debajo de la línea de la pobreza-y del extento en el cual los ingresos de los pobres crecen cuando la economía se expande. Por lo tanto la respuesta depende en las perspectivas de crecimiento y distribución de ingresos. Si los países continúan creciendo de la misma manera que hicieron durante el período 1990-95 y todos se benefician igualmente, entonces los objetivos globales para la pobreza se realizarán. Algunos países no se han desarrollado rápidamente, pero los países con la mayoría de gente pobre-India y China-sí lo hicieron. Si esto continua así, los objetivos se realizarán. De todos modos, las tendencias pasadas pueden ser un mal ejemplo para predecir el crecimiento. Las predicciones hechas en enero de 1998 indicaban que la mayoría de las regiones iban a alcanzar las metas. La excepción es África Subsahariana, donde el crecimiento no va a ser suficiente. También se tiene que tener en cuenta la distribución del ingreso. Una mayor desigualdad en la distribución del ingreso reducirá los números de los que se benefician de los mismos promedios de crecimiento. Mientras la distribución de ingreso tiende a estabilizarse a través del tiempo, hay evidencia que la desigualdad se estaba deteriorando en Asia del Este antes de la crisis y que la desigualdad persiste en altos niveles en África Subsahariana (particularmente en Sudáfrica) y Latinoamérica. Alcanzar los objetivos sociales no será fácil. Si la tasas de mortalidad infantil siguen iguales a las de 1990, el número de muertes infantiles será de 8,8 millones en 2015. Alcanzar el objetivo de reducir la mortalidad infantil a dos tercios requerirá llevar este número a un total menor de 3 millones. Al mismo tiempo, lograr el objetivo de matriculaciones primarias requerirá matricular en las escuelas primarias a más de 200 millones de niños, e incrementar un 41 por ciento de la actual situación Las agencias internacionales deben trabajar con países en vías de desarrollo para fortalecerles la capacidad de observar el progreso en los resultados. Esto requerirá asegurar que la infraestructura estadística en países claves sea adecuada para realizar encuestas y analizar los resultados, además de asegurar que hay capacidad para realizar estudios participatorios y escuchar la voz de los pobres. Alcanzar estos objetivos no va a ser fácil. Voluntad política, adelantos en educación femenina, programas sanitarios y crecimiento del ingreso para todos pueden hacer que los objetivos de mortalidad infantil y de educación se alcancen. Si no es así, los costes serán enormes. La pobreza en el mundo A los efectos de la comparación internacional se ha definido el umbral de pobreza como la línea fijada en ún dólar diario por persona, suma considerada suficiente para adquirir los productos necesarios para sobrevivir. Actualmente en el mundo en desarrollo 1.300 millones de personas vivien con menos de un dólar diario y cerca de 3.000 millones, casi la mitad de la población mundial, con menos de dos dólares. El hecho de que los países industrializados alcanzen los % mas bajos de pobres, no significa que en esos países no los tengan, pues el problema de la pobreza es mundial. Lo que ocurre es que en aquellos países la mayoria de los habitantes no son pobres y gran parte tiene acceso a condiciones dignas de vida. En cambio, en los países en desarrollo, existe un predoiminio de pobres y una minoria de ricos. En el mundo, la mayoria de los pobres, todavia, se localiza en zonas rurales, esta situación esta cambiando y probablemente durante este siglo la mayor parte viva en ciudades. Este proceso será el resultado de la migración a las zonas urbanas, de menor acceso a recursos productivos, del desarrollo insuficiente de la vivienda humana y la infraestructura física, etc. Las personas que viven con menos de un dólar diario ya casi abarca el 30% de la gente en los países subdesarrollados. Este 30% debe alimentarse y cubrir sus necesidades básicas con el promedio de un dólar por dia, y en Latinoamérica la mitad de la población vive en extrema pobreza. Se ha descubierto que el actual funcionamiento del mercado no ha permitido alcanzar los resultados esperados para bajar el índice de pobreza. La persistencia de la pobreza es eticamente inaceptable y constituye una amenaza potencial para la democracia y el futuro del mundo. También en una convención en Panamá se remarcó que hay una íntima vinculación entre pobreza, violencia e inestabilidad de la democracia. Y, que, a pesar de los esfuerzos de los gobiernos para superarla, la pobreza sigue aumentando en la mayoría de las naciones. Según un informe de la ONU aquellos países en donde había habido un importante crecimiento económico, la falta de equidad en la distribución de las riquezas se ha agudizado. Grandes sectores de la población se han visto privados de los beneficios de ese crecimiento y han crecido en idéntica escala. Además cientos de millones de personas no tienen medios para acceder a la educación ni para protegerse de las enfermedades, y la mayoria de los dias no pueden tener una comida saludable. La pobreza constituye un fenómeno masivo que tiende a reproducirse a si misma debido a factores estructurales como el acceso no equitativo a las oportunidades y del reparto socialmente diferenciado de los frutos del desarrollo. Los estudios realizados por la ONU sostienen que el 40% de la población Latinoamericana asentadas en las grandes urbes viven en la pobreza, mientras que en las zonas rurales alcanza el 65%. SePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSePaRaDoRSe eso es todo.. espero les sirva de muchoo!! =) gracias a los q comentan..

La carta es emotiva.. y reflexiva.. espero q les guste el post.. Lo siento mucho papá, creo que esta es la última vez que me podré dirigir a vos. En serio, lo siento mucho. Es tiempo de que sepas la verdad; voy a ser breve y claro. La droga me mató papá. Conocí a mis asesinos a eso de los 15 años, es horrible, ¿No es cierto papá? ¿Sabés cómo fue? A través de un ciudadano elegantemente vestido y que se expresaba muy bien . El nos presentó a nuestro asesino: LA DROGA. Yo intenté rechazarla, de veras lo intenté, pero este señor se metió con mi dignidad, diciéndome "que yo no era hombre". No es necesario que dijera nada más, ¿ no es cierto? Ingresé al mundo de las drogas, no hacía nada sin que la droga estuviera presente, ¿ sabés papá? cuando uno comienza, encuentra todo ridiculo y muy divertido, incluso a Dios lo encuentra ridículo. Hoy en este hospital reconozco que Dios es lo más importante de este mundo, sé que sin su ayuda no estaría escribiendo esta carta. Papá, no vas a creerlo, pero la vida de un drogadicto es terrible y todos los jóvenes deben saberlo para no entrar en eso, yo no puedo dar ni tres pasos sin cansarme. Los médicos dicen que me voy a curar, pero cuando salen del cuarto mueven la cabeza. Papá, solo tengo 19 años y sé que no tengo la menor chance de vivir, es muy tarde para mí, pero tengo un último pedido que hacerte. A todos los jóvenes que conocés mostrales esta carta. Deciles que en cada puerta de los colegios, en cada aula, en cada facultad, en cualquier lugar, hay siempre un hombre elegantemente vestido que se expresa correctamente, que va a mostrarles a su futuro asesino, el que destruirá sus vidas. Por favor, hacé esto papá, antes de que sea demasiado tarde para ellos también. Perdoname papá, yo sufrí demasiado. Perdoname por hacerte sufrir también con mis locuras. Adios querido papá... Si te sentis solo buscá a Dios. DI NO A LAS DROGAS Desde hace años circulan discursos que categorizan las adicciones como un problema de los jóvenes. Si bien la problemática se extiende a una franja que abarca desde los púberes hasta los adultos mayores, variando en la frecuencia, cantidad y tipo de sustancia, el inicio del consumo se produce mayormente en la adolescencia. El hecho de que ésta sea la etapa de la vida de mayor riesgo en el inicio del uso y abuso de drogas, puede explicarse por las características propias de ella, como parte de un proceso de profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales. Los padres, a su vez, también sufren sus propias crisis. Algunas de ellas consisten en encarar diversos duelos –desprenderse del hijo niño, dejar de funcionar como un ídolo y aceptar una relación llena de críticas y ambivalencia, admitir su propio envejecimiento- y revivir aspectos de su propia adolescencia y de la relación con sus propios padres. Al mismo tiempo, deben hacer equilibrio entre no ser demasiado sobreprotectores o invasivos, ni demasiado permisivos y ausentes. Ahora bien, si la estructura psíquica y el sostén afectivo familiar del joven no logran soportar y contener tales estados, el consumo de alcohol y/o drogas que la sociedad y los grupos de pares ofertan les sirve para paliar el malestar y encontrar algunos momentos de alivio. Hay que dilucidar para qué le sirve la droga y por qué no puede encontrar otra manera de encarar los obstáculos que se le presentan. Los padres de los púberes y jóvenes a menudo preguntan cómo saber si su hijo "se droga". La respuesta no es sencilla, pero sin duda, una de las maneras es escuchándolo. Los adolescentes – y no sólo ellos- pueden hablar mejor del tema con quienes "saben" escuchar. Ciertas actitudes obturan la posibilidad de comunicación y son incompatibles con una disposición genuina de escucha. Cuando se juzga, se aconseja o sermonea en exceso, se critica o ridiculiza, no se toman en cuenta o se toman a la ligera sus opiniones, o bien existen grandes contradicciones entre lo que se dice y lo que se hace, se están colocando obstáculos en el vínculo con los hijos. "Escuchar" no se trata sólo de interrumpir mientras el otro habla, sino de tratar de comprender lo que nos dice y quiere decirnos. A grandes rasgos, algunas señales que pueden estar indicando el abuso de alcohol y/o drogas son la aparición de: * fatiga * quejas continuas acerca de su salud * ojos enrojecidos * tos constante * cambios repentinos de humor y/o personalidad * irritabilidad * insomnio o somnolencia persistentes * conductas de riesgo * depresión * desinterés generalizado * falta de comunicación * ausencias frecuentes * problemas de disciplina en la escuela. Sin embargo, no está de mas aclarar que muchas de estas manifestaciones pueden ser indicadoras de otros problemas. Si bien los padres pueden reconocer señales que sean expresión de dificultades, no se espera que ellos hagan el diagnóstico. El primer paso es consultar con un médico para estar seguros de que las señales que se perciben no sean efecto de causas orgánicas. Luego, conviene proseguir con una evaluación realizada por un profesional de la salud mental. Para finalizar, es importante subrayar que, aunque no existen recetas para prevenir que los adolescentes contraigan una adicción, generar espacios de comunicación, dejando de silenciar cuestiones familiares, evitar comparaciones entre sus resultados y los de los demás (hermanos, compañeros, conocidos), facilitar su inclusión en actividades que permitan construir vínculos y pertenencias, y promover la elaboración de proyectos de vida, despliegan mayores posibilidades de que las dificultades que se vayan presentando a lo largo de esta etapa no sean desproporcionadas. LAS DROGAS MÁS FRECUENTES EN LOS ADOLESCENTES ¿Cuáles son las sustancias de las que más frecuentemente abusan los adolescentes? Hay una variedad muy grande de sustancias y de drogas que se venden en muchos lugares, a veces afuera de las escuelas, en antros, en lugares donde se juntan los jóvenes a beber o bailar. El alcohol. Es una droga legalmente permitida en casi todos los países del mundo, se puede comprar en tiendas o supermercados, pero tiene todos los efectos de una droga en el amplio sentido de la palabra. Es la droga más utilizada. La droga no legalizada más frecuentemente utilizada es la marihuana. La marihuana es una droga que ya se utiliza desde hace varias décadas por las diferentes generaciones e jóvenes y que actualmente aún sigue siendo la principal droga, la más utilizada, no legalizada. También están los alucinógenos. Aquellas drogas que afectan nuestros sentidos y nos hacen percibir las cosas diferentes con nuestros ojos y que nos despiertan sensaciones irreales evidentemente y que son muy usadas por los jóvenes y adolescentes. La cocaína, es un alcaloide, un estimulante que hace que la persona que consume esta droga se sienta más activa, fuerte, con más energía. Es un estimulante y es frecuentemente utilizada. Hace unos cinco o diez años atrás, la cocaína era una droga para gente rica porque su precio era muy elevado. Si bien su precio sigue siendo elevado, ya no lo es tanto y hay muchos jóvenes que no son de una clase económicamente fuerte y que debido a que el precio ha disminuido, hoy la están consumiendo, lo cual la hace mucho más accesible para los jóvenes y adolescentes. La cocaína es un polvo blanco, parecido al talco y habitualmente se consume inhalándola y es de uso bastante frecuente en estos tiempos. Otra de las drogas que frecuentemente se utilizan son las anfetaminas, que son otra droga estimulante que hace que la persona sienta más energía, muy reactiva. Es una droga muy utilizada también hoy por la juventud. Los opiáceos. Una droga que se ha utilizado desde hace varias décadas. Hoy en día siguen vigentes, son drogas muy peligrosas, con un poder adictivo bastante importante y los jóvenes hoy en día también la utilizan. El último tipo de drogas que se están utilizando son drogas que no las utilizan para tener un efecto a nivel de alucinaciones o de relajamiento, son los esteroides anabólicos, y son utilizadas por algunos deportistas para incrementar su fuerza muscular, su resistencia física. Pareciera que lo esteroides anabólicos son benéfi cos porque ayudan a tener mayor fuerza muscular a quienes las utilizan, pero estos están relacionados con muchos problemas principalmente hepáticos y aunque no tienen un poder adictivo como muchas de las otras drogas, en el sentido de que despierten sensaciones agradables, son bastante peligrosas y pueden dañar la salud del joven que las está utilizando. ALGUNOS CENTROS DE AYUDA: Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías (EMCDDA) Rua da Santa Apolonia 23-25 1100 Lisboa (Portugal) Tel.: 351 18113000 Fax: 351 18131711 E-mail: emcdda@reitox.net http://www.emcdda.europa.eu/ International Council on Alcohol and Adictions (ICAA) Case Postale 189 1001 Lausanne, Suiza Tel.: 41 21 3209865 Fax: 41 21 3209817 E-mail: icaa@pingnet.ch http://www.icaa.ch Foro para proveedores de metadona en la Región Europea (Euro-Methwork) GG&GD Nieuwe Achtergracht 100 1018 WT Amsterdam Les Pays-Bas Tel.: (+31) 20 55 55 307 Fax: (+31) 20 55 55 775 E-mail: methwork@gggd.amsterdam.nl Asociación Internacional para la Reducción del Daño (IHRA) Cavern Walks, 8 Mathew Street Liverpool L2 6RE, UK Tel.: (+44) 151 2274012 Fax: (+44) 151 2274023 E-mail: ihra@hit1.demon.co.uk Asociación Europea para el tratamiento de la adicción a opiáceos (EUROPAD) 27 Rue de la Vanne 1000 Bruselas, Bélgica Tel.: +322 640 4628 Fax: +322 640 4628 E-mail: europad@infoboard.be Federacion Europea de Asociaciones de Intervinientes en Toxicomanías. (ERIT) 154, Rue de Vieux Pont Sêvres 92100 BOULOGNE (France) Tel.: (33) 141 419801 Fax: (33) 141 410121 E-mail: erit.fr@wanadoo.fr http://erit.org/ Plan Nacional sobre Drogas Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas c/ Recoletos, 22 28001 Madrid Tel.: 91 - 822 61 83 Fax: 91 - 537 27 88 Directora: Carmen Moya Subdirector: José Oñorbe http://www.msc.es/ Planes Autonómicos para las Drogas Andalucía Comisionado para la Droga c/ Héroes de Toledo, s/n 41006 Sevilla Tel.: (+34) 900 200 514 Fax: (+34) 95 455 41 35 E-mail: drogodependencias.cas@juntadeandalucia.es Comisionado: Andrés Estrada Moreno Aragón Coordinador de Drogodependencias Consejería de Sanidad c/ Ramón y Cajal, 68 50004 Zaragoza Tel.: (+34) 976 44 20 22 Ext. 262, 267 y 208 Fax: (+34) 976 44 34 76 Asturias Consejería de Sanidad y Servicios Sociales c/ General Elorza, 32 33001 Oviedo Tel.: (+34) 98 510 65 07-10 Fax: (+34) 98 510 65 20 Comisionado: Félix Ferreiro Baleares Dirección General de Acción Social Consejería de Sanidad c/ Cecilio Metelo, 18 07003 Palma de Mallorca Tel.: (+34) 971 72 64 46 Fax: (+34) 971 71 69 39 Director: Bartolomé Jaume Puig C. Valenciana Dirección General de Atención a la Dependencia Conselleria de Sanitat Paseo Alameda 16 -1º 46010 Valencia Tel.: 96 3866700 Fax: 96 3867253 Directora: Sofía Tomás Dols Canarias Dirección Gral. de Atención a las Drogodependencias Consejería de Sanidad C/ Alfonso XIII, nº 4 35071 Las Palmas de Gran Canaria Tel.: (+34) 928 45 22 87 Fax: (+34) 928 45 23 16 E-mail: dgdrogas@gobiernodecanarias.org Director: Benito Robaina Rodríguez Cantabria Coordinador Regional de Drogas Consejería de Sanidad c/ Hernán Cortés, 55 39003 Santander Tel.: (+34) 942 36 40 30 Fax: (+34) 942 36 40 30 Castilla y León Comisionado Regional para la Droga Dirección Gral. de Salud Pública Consejería de Sanidad Avda. de Burgos, 5 47071 Valladolid Tel.: (+34) 983 41 37 03 Fax: (+34) 983 41 37 45 Castilla-La Mancha Dirección del Plan Regional de Drogas Consejería de Sanidad Avda. de Portugal, 77 45005 Toledo Tel.: (+34) 925 26 72 67 Ext. 267 y 146 Fax: (+34) 925 26 72 65 Director: José Luis López Hernández Cataluña Órgan Técnic de Drogodependnciés Departament de Sanitat i Seguretat Social Travessera de Les Corts, 131-159 Pavelló Ave Maria 08028 Barcelona Tel.: (+34) 93 227 29 00 Fax: (+34) 93 227 29 90 Director: Joan Colom Extremadura Secretaría Técnica de Drogodependencias Consejería de Bienestar Social c/ Morerías- Bloque B. Plta. 0 06800 Mérida (Badajoz) Tel.: (+34) 924 38 53 46 Fax: (+34) 924 38 53 60 Secretario Técnico: Juan Carlos Martín Galicia Plan Autónomico sobre Drogodependencias Consellería de Sanidade e Servicios Sociais Edfo. Admtvo. San Caetano, 2-2º 15771 Santiago de Compostela Ojala esto se acabe de una vez x todas.. Digamos BASTA.. ayudemos a kienes fueron victimas de LA DROGA... Espero sus comentarios.. porfavor no bardeen.. hice el post cn la mejor onda y es fuerzo.. U abrazo amigos..y mucha suerte..! Fuente: Wikipedia Facebook

Espero q se diviertan..!! un abrazoo..!! Y yo me pregunto.... ¿POR QUÉ? 1- Cuando están aburridos, van a la cocina y abren la heladera. Como nada les apetece, la cierran. Cada 10 minutos repiten esta operación. (¿qué esperan?¿qué aparezca un chabon con alfajores, papafritas y todo eso (baba) por activacion lumínica del foquito de la heladera?) 2- Cuando el control remoto de la TV se está quedando sin pilas, aprietan con más fuerza los botones ( y con insistencia) (Y a veces hasta con ambas manos!!) (eso recarga las pilas???) 3- Ni bien les suena el celular y lo atienden, se ponen de pie y empiezan a caminar mientras hablan. (¿la caminata les activa el centro cerebral de la palabra? ¿o es que tener apoyada la cola les entumece las ideas? ¡¡Quédense quietos!!) 4- La gente alquila una película de terror y después la mira a las 3 de la tarde y con un batallón de gente alrededor para que 'no les dé miedo'. (díganme..cuando se alquilan una comedia ¿la van a ver a algun velorio para que no les dé risa?) 5- Cada vez que meten algo en el microondas se quedan mirando, como pelotudos, como gira el plato. 6- Cuando están en la cama y sienten ruidos o algo les da miedo, se tapan con las sábanas (Claro: si es un chorro ni se va a dar cuenta de que estan ahí... o si otra persona la sabana es anti balas, cuchillos, etc...) 7- No pueden dormir con la puerta del placard semiabierta (Y yo digo: si en ese placard ya no entra ni una pelotita de tenis ¿cómo creen que algún cristiano podría meterse ahí adentro?) 8- Escuchan ruidos en la casa y creen que hay alguien asechando. Las luces no las prenden...claro, pero se acercan despacito y anuncian a viva voz '¿QUIÉN ANDA AHÍ!!?. (Felicitaciones...el que estaba a lo oscuro y asechando, acaba de conocer tu posición por el sonido PELOTUDO!!!). O peor aún, no falta el boludo que grita 'TENGO UN ARMA' (Fabuloso: le acabas de decir dónde estás y además le diste tiempo para que cargue su propio revólver y te llene de plomo, infeliz) 9- Reacciones estúpidas de un cerebro en huelga: Supongamos que estás cocinando un panqueque y por esas del destino salta una chispa y se empiezan a prender fuego las cortinas ¿qué hacen? Gritan!! - 'AHHHH!! Se me queman las cortinaaaassss!!!' Y cuando alguien viene a ver qué sucede, se te une en los gritos: - 'AHHHH Que se te queman las corrtinaaaassss!!!!' (¿Piensan apagar el fuego a los gritos? ) 10- Se cortó la luz. ¿qué es lo primero que hacen? Ir a buscar las velas...muy bien. Pero ¿qué hacen ANTES? Sí!!! Aprietan el botón de la luz para ver mejor. (que levante la mano al que no le pasó ésto...ya me parecía) 11- Reunión de personas. Están aburridas. Silencio incómodo. Todos se miran. ¿qué se le ocurre al dueño de casa? 'Che: ¿Tomamos un cafecito?' (Seeee!! Esa es la que esperaba!! No sabés cómo me divierte tomar cafeína a mi...) 12- Las expresiones pelotudamente obvias: cómo me enferma la gente que por decir algo recurre a la obviedad. Verano,45 grados a la sombra, estás sudando como un beduino y masticando un cubo de hielo, cuando entra algún imbécil (que nunca falta ) y dice: 'Qué calor que hace, che'. (No jodas! ¿en serio? Y yo creía que era fiebre..) Invierno,10 grados bajo cero, hace 1 hora que llegaste al laburo y todavía no te animás a sacarte los guantes de lana cuando entra (el mismo imbécil digamos) y con la misma expresión que debió haber tenido Arquímedes cuando gritó 'Eureka!' te dice :'No sabés el frío que está haciendo afuera!!' (Seguro que no. Yo vine hasta aca por vía subterránea) Me corté el pelo hace una semana...Todos, ABSOLUTAMENTE TODOS los que me vieron no pudieron resistir la frase: '¿Te cortaste el pelo?' (no pelotudo...se me encogió) 13- Vamos al cine y de repente te encontrás con alguien que hace mucho que no veías en la cola para sacar la entrada. ¿Primera pregunta: 'Che...¿Qué haces por acá? (Nada...vine a saludar a los acomodadores. Vine a barrer y me voy. ¿Qué carajos voy a estar haciendo en un cine, en la cola para sacar entradas? ¿A ver? Decime.) 14- Yo alquilo muchas películas. Me encanta ver pelis. CADA VEZ que voy al Blockbuster y le entrego al empleado la cajita para pagar el alquiler me pregunta : '¿Ésta llevás?' (Noooo...te la vine a recomendar, pelotudo ¡) 15- Salgo a caminar y me paro en una vidriera a mirar algo. De repente sale la empleada y me suelta un clásico: '¿Querías ver algo?' (Y si...de hecho es justamente lo que estoy haciendo..VER ALGO. ¿por qué? ¿Con tu ayuda voy a ver mejor? Si sabía no traía los lentes...). 16- Preguntas pelotudas (o pelotudos que preguntan) en el Area Médica: * Tres de la mañana, entra un paciente a tu guardia. Salís a hablar con los familiares. Vas ataviada con el típico ambo, la típica bata blanca y con el típico estetoscopio colgado del cogote. Les das la mano para saludarlos .No falta el trasnochado que te pregunta: '¿Usted es la doctora?' (No....soy su representante artístico, idiota ¡! . Estoy asi vestida por los carnavales.) 17- Estas con un amigo/a en tu casa y no falta el que dice "¿Che puedo pasar al baño? (no boludo pillate en el piso) 18- Tampoco falta el boludo que te llama al telefono y te pregunta ¿Estas en tu casa? (no me lleve el inalambrico al supermercado chino) 19- Estas haciendo algo, y te caes/ golpeas, te pegas el palo de tu vida, gritas y agonizas como loco, y nunca falta el idiota que no se aguanta la pregunta ¿ESTAS BIEN ? 20- Vas lo mas pancho y te tropezas y te caes y no falta el que te dice ¿TE CAISTE? (no boludo estoy viendo las hormiguitas de serca) 21- Tampoco se olviden del que te pregunta ¿donde lo perdiste? cuando perdes algo... (si supiera ya lo hubiera ido a buscar) 22- Cuando estas abajo y te dicen ¿Subimos arriba? o viceversa (no, mejor subamos abajo...) o cuando estan adentro y te dicen ¿Salimos afuera? (no vamos a salir adentro -.-) 23- Estas todo mojado/a, temblando y viene uno y te dice ¿Te mojaste? (no, me olvide mi anti transpirante) 24- Alguien llama a una pizzeria, heladeria, remiseria y dice: "¿Hola, te puedo pedir una pizza, cuarto de helado, remis?" (no pelotudo no podes pedir nada!!!! -.-) 25- Te entregan la nota de un examen y te sacas un 2 y no falta el que te dice "¿UH NO ESTUDIASTE?" (si boludo no dormi por estudiar -.-) 26- Estas lo mas pancho caminando y sin ver, te das contra una puerta o una pared y salta uno y te dice "¿JAJAJAJAJAJA NO LA VISTE?" (no animal la queria atravesar para irme a Hogwarts) 27- Viene uno y te pregunta la hora señalandose la muñeca (como si tubiera el reloj en el tobillo) 28- Llegas de algun lado y te preguntan ¿Lllegaste? (no boludo soy un holograma) 29- Te estas muriendo de sueño, bostezas y no falta el que te pregunta ¿Tenes sueño? (no pelotudo te estoy mostrando mis caries) 30- Esto va para los boludos que cuando se les tilda la compu empiezan a clickear más y más rapido (como si andubiera más rapido por cada click) 31- Dormias lo mas groso, o por lo menos, eso intentaba y NO falta el que te mueve todo/a y te dice "¿Che estabas durmiendo?" (no estaba meditando boludo) 32- Estas llorando y la tipica pregunta "¿Estas llorando?" (no, me esta rebalsando el pis por los ojos) @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ Aqui van algunas instrucciones auténticas que aparecen en las etiquetas de diversos productos de consumo: 33- En una caja de jabón Dove, INDICACIONES: UTILIZAR COMO JABÓN NORMAL. (¿cómo se usan los jabones... NO normales...?) 34- En algunas comidas congeladas Findus: SUGERENCIA PARA SERVIR: DESCONGELAR PRIMERO. (A alguien se le ocurriria comerlo congelado?) 35- En el postre Tiramisu marca Savory (impreso en la parte de abajo de la caja): NO DAR LA VUELTA EL ENVASE. (?Uuuuups! ?Demasiado tarde!...) 36- En un paquete de una plancha Rowenta: NO PLANCHAR LA ROPA SOBRE EL CUERPO. (Sin comentarios) 37- En un jarabe contra la tos para niños: NO CONDUZCA AUTOMOVILES NI MANEJE MAQUINARIA PESADA DESPUÉS DE USAR ESTE MEDICAMENTO. (Los niños conducen automoviles y maquinaria pesada?) 38- En una tira de luces de Navidad fabricadas en China: SOLO PARA USAR EN EL INTERIOR O EN EL EXTERIOR (Ojo, única y exclusivamente...) 39- En un paquete de frutas secas de American Airlines: INSTRUCCIONES: ABRIR EL PAQUETE, COMER LAS FRUTAS SECAS. (ehh..como comer con el paquete cerrado ...sin comentarios)(También recuerden que en los aviones viajan personas de culturas muy distintas) 40- En una sierra eléctrica sueca: NO INTENTE DETENER LA SIERRA CON LAS MANOS. (No se me habría ocurrido hacerlo!) 41- En la caja de un televisor Wauta TV340 ANTES DE MIRAR UN PROGRAMA ENCIENDA EL TELEVISOR. (Error...........primero debe enchufar!) 42- ¡¡¡¡¡¡¡¡Buenas noches Bolivia!!!!!!!!!- Dicho por Azúcar Moreno en su presentación en Colombia. 43- Dentro de Windows: Error 005606: Imposible detectar teclado. Pulse una tecla para continuar 44- Gorro puma, en la etiqueta tiene el dibujito de una gota: LAVAR CUANDO ESTE SUCIO (ENCERIOOO?) Fuente: Facebook

Cosas q debes saber antes de entrar a la universidad..!! 1. No importa lo tarde que sea tu primera clase, te vas a dormir igual. 2. Vas a cambiar completamente y no te darás cuenta. 3. Puedes amar a varias personas de manera diferente, pero a la que más amas no te corresponde. 4. Los alumnos de la universidad también tiran avioncitos de papel durante la clase. 5. Si vas a clases con zapatos, te preguntarán por qué andas tan elegante. 6. Cada reloj del edificio muestra una hora diferente. 7. Si eras inteligente en el colegio, mal presagio. 8. No importa todo lo que prometiste al salir del colegio, irás a las fiestas de la Universidad, aunque sean la noche anterior al examen final. 9. Te puedes saber toda la materia y te irá mal en el examen. 10. Puedes no saber nada de la materia y sacar un 7 en la prueba 11. Tu casa es un lugar perfecto para ir de visita. 12. La mayor parte de la educación es adquirida fuera de las aulas de clase. 13. Si nunca bebiste, vas a beber. 14. Si nunca fumaste, vas a fumar. 15. Si nunca follaste, vas a follar. 16. Si no haces nada de esto durante la universidad, nunca más en la vida lo harás, a menos que entres de nuevo a la universidad 17. Te vas a transformar en una de esas personas que Tus padres te aconsejaron alejarte de ellas. 18. Psicología es en verdad biología 19. Biología es en verdad química 20. Química es en verdad física 21. Física es en verdad matemática; o sea, aunque estudies años, igual no vas a saber nada de nada. 22. Sentir depresión, soledad o tristeza no son exquisiteces de quien no tiene nada que hacer. 23. Siempre prometerás que el próximo semestre estudiarás mas y saldrás de fiesta menos pero siempre ocurrirá lo contrario. 24. Las únicas cosas que valen la pena de la universidad son los amigos que conocerás allí. 25. No verás la hora de terminar la Universidad. 26. Cuando termine te vas a dar cuenta de que fue la mejor época de tu vida. CUANDO TERMINA LA UNIVERSIDAD, LAS SEÑALES DE QUE YA NO ESTÁS EN ELLA SE NOTAN CUANDO: 1. Tener sexo en el asiento de un cohe es un absurdo. 2. Hay más comida que cerveza en tu refrigerador. 3. Las seis de la mañana es la hora en que despiertas y no en la que te vas a acostar. 4. Tu música preferida la escuchas cuando vas en el ascensor. 5. Andas con paraguas y te preocupas de la predicción del tiempo. 7. Tus vacaciones disminuyen de 130 a 15 días por año. 8. Los vaqueros no forman parte de tu vestimenta. 9. Eres tú el que llama a la policía porque los capullos de los vecinos no bajan la música. 10. Ya no sabes a qué hora cierran los autoservicios. 11. Dormir en el sillón te da un puto dolor de espalda increíble 12. Ya no duermes siesta entre las 12 y las 6 de la tarde durante la semana. 13. Vas a la farmacia a comprar analgésicos y antiácidos y no condones o test de embarazo. 14. Te tomas el desayuno a la hora del desayuno. 6*. Te das cuenta de que faltaba el punto 6 en la lista.) 15. Más del 90% del tiempo que pasas frente al ordenador, de verdad estás trabajando. 16. Ya no bebes solo en casa antes de salir para economizar antes de la buena borrachera. Espero q les haya gustado..-!! Si no les gusta,,x favor n agredan ,,, muchas gracias desde ya.-!! ----FUENTE!!

Espero q les gusten estas frases,chistes y mentiras.. un Abarazo amigos.-!! Las 22 Mentiras mas usadas 1. Este año si me pongo a estudiar. 2. No te va doler. 3. Uno más y nos vamos. 4. Solo veo si tengo correo y me desconecto. 5. Nunca más me echo un trago. 6. Yo te debo??...ni me acordaba. 7. Yo pasé en amarillo. 8. Pagalo, por favor, que mañana te pago. 9. Se me perdió tu teléfono. 10. Sí, el carro es mío. 11. Justo estaba pensando en ti. 12. Solo somos amigos. 13. Se cayo solo y se rompió. 14. Te estuve llamando, pero sonaba ocupado. 15. ¿Así se juega a la botella? 16. En cinco minutos llego. 17. Te juro que nunca lo pensé. 18. Por favor... yo soy una persona decente. 19. Llámame en cinco minutos que estoy en una reunión. 20. Estuve en la biblioteca. 21. Te quiero. 22. Chupa Chupa, que yo ya te aviso. 28 RAZONES POR LAS QUE ESTA BUENO SER HOMBRE 1. Las conversaciones duran 30 segundos 2. Sabes cosas sobre coches y tanques 3. En las películas los desnudos son casi siempre femeninos 4. Las vacaciones de 5 días requieren sólo 1 maleta 5. Las colas en el baño son un 80% menores 6. A los viejos amigos no les importa si has subido o bajado de peso 7. Tu culo no es un factor decisivo en entrevistas de trabajo 8. Todos tus orgasmos son reales 9. Te dan más crédito por el menor acto de inteligencia 10. Puedes estar bañado y listo en 10 minutos 11. Si alguien se olvida de invitarte a algún lado, todavía puede ser tu amig@ 12. Tu ropa interior cuesta 10 pesos por un pack de tres 13. Ninguno de tus colegas de trabajo tiene la capacidad de hacerte llorar 14. Si tienes 34 años y eres soltero a nadie le importa 15. Puedes ser presidente 16. Las flores lo arreglan todo 17. Puedes llevar una camiseta blanca a un lugar con mucho agua que salpique 18. Te puedes quitar la camiseta cuando hace calor 19. Los mecánicos no te mienten 20. No te importa que no se den cuenta de tu nuevo corte de pelo 21. Puedes ver TV con un amigo en silencio durante horas sin pensar: debe estar enfadado conmigo 22. Siempre hay algún partido en la TV 23. La gente nunca hecha miraditas a tu pecho cuando le hablas 24. Puedes pasar a visitar a un amigo sin tener que llevarle un regalo 25. Puedes comprar condones sin que el de la tienda te imagine desnudo 26. Si alguien aparece en una fiesta con tu misma ropa, puedes llegar a ser amigo suyo 27. Que no te caiga bien una persona no significa que no te guste tener buen sexo con ella 28. Con 400 millones de espermatozoides por tiro, podrías doblar la población de la Tierra. Al menos en teoría... 30. Siempre seremos mejores que las mujeres... XD Cómo se preparan las mujeres para una fiesta... 1. Se quitan la ropa y la colocan en la cesta de la ropa sucia según la tonalidad de los colores. 2. Caminan hacia la ducha con tu bata de baño. Si ven al marido, en el camino se tapan bien el cuerpo y salen corriendo hacia el baño. 3. Se paran frente al espejo y detallan su físico. Sacan la barriga para poder quejarse más de lo gorda que están. 4. Se meten en la bañera. Buscan el pañito para la cara, el pañito para los brazos, el de las piernas, el de la espalda y la piedra pómez. 5. Se lavan el pelo con Shampoo de hierbas y miel con 83 vitaminas. 6. Se vuelven a lavar el pelo con Shampoo de hierbas y miel con 83 vitaminas. 7. Se echan acondicionador de pelo de hierbas y miel y se lo dejan por 15 min. 8. Se lavan la cara con una mezcla de durazno por 10 min. hasta que la cara se ponga roja. 9. Se lavan el resto del cuerpo con jabón con aceites de nueces y fresas. 10. Se quitan el acondicionador del cabello. (Este proceso se lleva como 10 min. Porque hay que estar seguro de quitarse todo el acondicionador) 11. Se afeitan las axilas y las piernas. Consideran afeitarse el área del bikini, pero deciden depilárselo. 12. Gritan cuando el marido le baja al wc y pierde presión el agua caliente y sale fría. 13. Cierran la ducha. 14. Se escurren todas las partes mojadas dentro de la ducha. 15. Se salen de la ducha y se secan con una toalla del tamaño de África. 16. Se pones otra toalla en la cabeza. 17. Se chequean todo el cuerpo en busca de espinillas granos y los atacan con las uñas o pinzas. 18. Regresan a la habitación con la bata larga. 19. Si ven al marido en el camino se tapan toda y salen corriendo para la habitación y pasan una hora y media vistiéndote, y otra hora y media maquillándose. 20. Al final se ven en el espejo y dicen: "No me siento a gusto por lo tanto no voy a la fiesta". YAPA!!!! 146 Chistes Machistas..!!!!!! * 1.- ¿Cuál es la última botella que abre una mujer en una fiesta? - La de Fairy. · * 2.- ¿Por qué una mujer no puede ser guapa e inteligente? - Porque sería un hombre. · * 3.- ¿Cómo hacer feliz a una mujer el sábado? - Contándole un chiste el miércoles. · * 4.- ¿Por qué una mujer se conforma con hacer un puzzle en 6 meses? - Porque en la caja ponía de dos a tres años. · * 5.- ¿Cuántos negros hacen falta para limpiar una cocina? - Ninguno, eso es trabajo de mujeres. · * 6.- ¿Cuánto tarda una mujer en llegar al orgasmo? - A quién le importa. · * 7.- ¿Qué es una rubia teñida de moreno? - Una inteligencia artificial. · * 8.- ¿Qué son 20 rubias oreja con oreja? - Un túnel de viento. · * 9.- ¿En que se parecen las mujeres a las hormigas? - En que si les tapas el agujero se ponen como locas. · * 10.- ¿Qué hace una mujer con un folio en blanco en alto? - Reclamar sus derechos. · * 11.- ¿Por qué las mujeres tienen los pies más cortos que los hombres? - Para poder acercarse más al fregadero. · * 12.- ¿Cómo dar más libertad a una mujer? - Ampliándole la cocina. · * 13.- Una mujer viendo la T.V., los platos sin fregar y la cocina sucia ¿Cuál es el problema? - La cadena es demasiado larga y le permite llegar hasta el salón. · * 14.- ¿Qué hace una mujer después de hacer el amor?... Molestar. · * 15.- ¿En qué se diferencian las mujeres de las niñas?... A las niñas las llevas a la cama y les cuentas un cuento, y a las mujeres les cuentas un cuento y luego te las llevas a la cama. · * 16.- ¿Por qué tienen las mujeres cuatro neuronas?... Una para cada fogón de la cocina. · * 17.- ¿Qué es una mujer?... El motor de una fregona - La parte sobrante del coño. · * 18.- ¿Como se sabe si una mujer ha usado el ordenador?... Por las manchas de tipp-ex en la pantalla. Si hay pintalabios en el joystick. · * 19.- ¿Cuándo irá la mujer a la luna? Cuando haya que limpiarla. · * 20.- ¿En qué se parecen las mujeres a los delfines?... En que se sospecha que tienen inteligencia pero aún no se ha demostrado. · * 21.- Una mujer atrapada en un ascensor con un hombre; la mujer empieza a meterle mano y dice: "Hazme mujer"... El hombre se quita los pantalones y dice: "Plánchamelos". · * 22.- ¿Un hombre dice a su novia: "María ahora mismo te la voy a meter hasta el fondo". "Joder, podrías ser algo más romántico" dice ella,"esta bien, María, a la luz de la luna, te la voy a meter hasta el fondo". · * 23.- ¿Cuál es el miembro más largo de una mujer?... La escoba. · * 24.- ¿Qué hace una neurona en el cerebro de una mujer?... Turismo. · * 25.- ¿Y dos neuronas?... No se sabe, aún no se ha dado el caso. · * 26.- ¿Cuál es la definición técnica de vagina?... Funda para el pene. · * 27.- Una mujer y un hombre saltan desde un piso 20, ¿quien llega primero al suelo?... El hombre, la mujer se para a limpiar las ventanas. -El hombre, la mujer va preguntando ¿es por aquí?, ¿es por aquí?. · * 28.- ¿Por qué las mujeres no pueden coger el síndrome de las vacas locas?... Porque es una enfermedad del cerebro. · * 29.- Se levanta el telón y aparece una mujer planchando, otra fregando y otra cocinando. Se cierra el telón. ¿Cómo se llama la película?... Un mundo perfecto. · * 30.- ¿Cuál es la mujer más inteligente de España?... Bibi Andersen. -La veneno. · * 31.- ¿Cómo llamarías a una mujer con medio cerebro?... Prodigio. · * 32.- ¿Qué es para una mujer un pasillo muy largo?... Un laberinto. · * 70.-¿Qué es más difícil de hacer un muñeco de nieve hombre o mujer? Mujer porque su cabeza está hueca. · * 71.-¿Hasta qué número pueden contar las mujeres?... Hasta el 68 porque en el 69 tienen la boca llena. · * 72.-¿Qué es una mujer embarazada de dos o más niñas?... Un perfecto kit de limpieza. · * 73.-En qué se parece el coño de una mujer al perejil....En que es apartar y seguir comiendo. · * 74.-¿Por qué las mujeres tienen cuatro labios?... Dos para decir jilipolleces y dos para arreglarlas. · * 75.-¿Por qué a las mujeres no se les salen las tripas por el coño?... Porque el vacío del cerebro les hace un efecto ventosa. · * 76.-¿Cómo se llama el trozo que tienen las mujeres entre el culo y el coño?... Frontón porque es donde rebotan las pelotas. · * 77.- Dios le hizo pagar a la mujer su pecado con sangre... pero fue bondadoso y le permitió pagar en cómodas mensualidades. · * 78.- Así nació la mujer: Adán le pidió a Dios una compañera que fuera guapa, simpática e inteligente y Dios le pidio como pago una pierna, un brazo y un ojo, a lo que Adán le contestó... ¿Y por una costilla que me das? · * 79.- ¿En que se parecen las mujeres a las baldosas?... En que si las pegas bien desde el principio, luego las puedes pisotear todo lo que quieras. · * 80.- ¿En qué se parecen las mujeres a las fichas del parchís?... En que las dos se corren con el dedo. · * 81.- ¿Qué es una mujer?... La parte inservible del coño. · * 82.- ¿En que se parece una mujer a un vagón de tren?... En que los dos se enganchan por delante y por detrás. · * 83.- ¿Cuando pierden las mujeres el 95% de su inteligencia?... Cuando se quedan viudas. · * 84.- ¿En qué se parecen las mujeres a las reglas aritméticas?... En que suman disgustos, restan alegrías, multiplican gastos y dividen opiniones. · * 85.- ¿Qué es un grano en el culo de una mujer?... Un tumor cerebral. · * 86.- ¿En qué se parecen las mujeres a los cepillos de dientes?... En que cuanto más te las cepillas más se abren las cerdas. · * 87.- ¿Por qué se entierra a las mujeres en ataudes triangulares?... Porque en cuanto les quitas la luz se abren de patas. · * 88.- ¿Qué hacen las mujeres después de aparcar?... Darse un paseo hasta la acera. · * 89.- ¿Por qué las mujeres no pueden ser curas?... Por el secreto de confesión. · * 90.- ¿Qué tienen las mujeres una vez al mes y que les dura 3 ó 4 días?... El sueldo del marido. · * 91.- ¿Por qué dicen que algunas mujeres son unas brujas?... Porque levantan cosas sin tocarlas. · * 92.- ¿En qué se parece una mujer a una gasolinera?... En que tienen de cintura para abajo super, de cintura al cuello normal, y de cuello para arriba, sin plomo. · * 93.- ¿En qué se parece una mujer y un clinex?... En que los dos son de usar y tirar. · * 94.- ¿En qué se parecen las tetas de las mujeres y los dibujos animados?... En que están hechos para niños y entretienen a los mayores. · * 95.- ¿Qué haríamos sin las mujeres?... Domesticar otra especie. · * 96.- ¿En que mes hablan menos las mujeres?... En Febrero, sólo tiene 28 días. · * 97.- ¿Cuál es el anticonceptivo más efectivo para la mujer?... Una aspirina... sujeta entre las rodillas. · * 98.- ¿Qué diferencia hay entre una hechicera y una bruja?... Cinco años de matrimonio. · * 99.- ¿Cuál es el coche que han sacado a la venta exclusivamente para mujeres?... El Ford Scortch Brite. · * 100.- ¿Qué hacer para que una mujer le brillen los ojos?... Ponerle una linterna en la oreja. · * 101.- ¿Qué son 5 mujeres?...Un equipo de baloncesto ¿Y 11 mujeres?... Un equipo de fútbol ¿Y 18 mujeres?... Un campo de golf. · * 102.- ¿Cuál es el femenino de siesta?... Fregar los platos. · * 103.- ¿Cómo se dice en griego suegra?... Estorbas. · * 104.- ¿Para qué sirven las mujeres?... Para hacer magia, les hechas unos polvos y tienen que desaparecer. · * 105.- ¿En qué se parecen los globos y las mujeres?... En que el globo tiende a subir y la mujer sube a tender. José Modesto Sánchez Gualda · * 106.- ¿Por qué las mujeres tienen el agujero del culo y del coño tan cerca?... Para poderlas coger como los packs de cerveza. José Modesto Sánchez Gualda · * 106.-¿En que se parecen las mujeres a los cepillos de dientes? En que cuanto mas los frotas mas se abren las cerdas. · * 107.¿Cómo se llama la modalidad del tenis en la que en cada lado de la pista hay una mujer y un hombre? Individual masculino con obstáculos. · * 108.¿Cómo se llama a una mujer que ha perdido el 95% de su capacidad intelectual? Viuda ¿Y a la que ha perdio el 99% de su capacidad intelectual? Viuda y además sin perro. · * 109.En que se parecen las mujeres a los paracaidas? en que solo sirven si se abren. · * 110.Cuando tiene una mujer dos neuronas? Cuando esta embarazada de una niña. · * 111.Que es rojo, pequeño, redondito y se deshace en la boca... El clitoris de una leprosa · * 112.Cual es la puta mas cara? La esposa de cada uno, porque le das toda la nomina y lo haces cuando ella quiere · * 113.Una mujer a su marido: -"A donde vas, Paco?" -"A la taberna." -"Pues pegame ahora, que luego me despiertas." · * 114.Como elegir una mujer tonta entre cien? Al azar, seguro que aciertas. · * 115.Por que las mujeres tienen una neurona mas que los caballos? Para que no se caguen en los desfiles. · * 116.Cuando es el momento que mas chilla una mujer haciendo el amor? Cuando terminas y te limpias la polla en las cortinas. · * 117.En que se parecen una mujer y una ficha de parchis? En que las dos se corren con el dedo. · * 118.En que se diferencian un hombre con una bata blanca y una mujer con una bata blanca? En que el hombre es medico y la mujer churrera. · * 119.Por que esta claro que Dios no era mujer? Porque entonces el semen sabria a Baileys. · * 120.En que se parecen las mujeres y el pollo frito? En que cuando te comes la pechuga y los muslos solo queda una caja grasienta · * 121.Las mujeres solo sirven para las tres efes: Freir, fregar y follar. · * 122.Las mujeres, de la cocina a la cama... y por el pasillo a hostias. · * 123.Que tiene una mujer de cuarenta entre las tetas que no tiene una de veinte? El ombligo. · * 124.En que se parece un paracaidas a una mujer? En que si no se abren, la cascas. · * 125.Cuantos hombres hacen falta para cambiar la bombilla de la cocina? Ninguno, que frieguen a oscuras las hijas de puta. · * 126.Cual es el corral mas pequeño? El coño, porque si metes la polla ya no caben los huevos. · * 127.En que se diferencian una mujer y un caballo? En la mirada noble e inteligente del caballo. · * 128.La mujer hay que escogerla limpia y delgada, que guarra y gorda ya se hara. · * 129.Por que tiene una mujer el cerebro del tamaño de una avellana? Porque lo tiene hinchado. · * 130.Que es una mujer haciendo el amor encima de un hombre? Una mierda pinchada en un palo. · * 131.Dios hizo al hombre y descanso. Pero luego hizo a la mujer y ya no hubo Dios que descansara. · * 132.Que hace una mujer desnuda y sin piernas por el desierto? Croquetas. * .Era una tia tan tonta, tan tonta, pero que tan tonta, que hasta las amigas se dieron cuenta. · * 133.Que es para una mujer una cosa larga y dura? 4º de EGB. · * 134.En que se parece una mujer a un cementerio? En que todo lo que entra, entra tieso. · * 135.Como se llama la mujer del inventor del chupachus? Chus. · * 136.Solo hay tres tipos de mujeres: Las inteligentes, las que estan buenas y la inmensa mayoria. · * 137.En que se parece una pelota de squash a una mujer? En que cuanto mas fuerte le pegas, mas rapido vuelve. · * 138.Similitudes entre mujeres y computadoras - Tardan mucho en arrancar. - Pensar, no piensan, pero tienen una memoria... - Te dejan colgado en el momento mas inoportuno. - Siempre nos acordaremos de la primera que tuvimos. - Al poco de tener una ya quieres una mejor. - Cuanto mas dinero tengas mejor sera la que obtengas. - No podemos cambiarla tanto como quisieramos. - Tanto unas como otras tienen su propio lenguaje. - Cuando se enchufan al telefono se tiran un monton de tiempo. - No son capaces de pensar por su cuenta. - Cuanto mas importante sea el despacho, las habra de mejor calidad. - Las mas caras suelen ser las mejores. - Ambas estan dotadas de diversas ranuras - Cuando se conectan dos o mas, intercambian todo tipo de informacion. - A ambas les encantan las tarjetas. - Si estas mucho tiempo frente a una acabas con dolor de cabeza. - Pasas mucho mas tiempo poniendola a punto que disfrutandola. - Nunca te satisface del todo lo que has hecho con ellas. · * 139.Que tienen que ponerse las mujeres en los hombros para estar atractivas? Las rodillas. · * 140.Cuales son las tres mentiras que todo marido le dice a su mujer? 1-Te querre toda la vida 2-Nunca te sere infiel, y 3-Chupa Chupa que yo te aviso. · * 141.Normalmente los hombres querrian tener una señora en las fiestas, un ama de casa en la cocina, y una puta en la cama. Y, lo que normalmente tienen es una señora en la cocina, una puta en las fiestas, y una ama de casa en la cama. · * 142.Donde estariamos si nunca hubiesen existido las mujeres? EN EL PARAISO. · * 143.Que es lo ultimo que se oye en la caja negra del CHALLENGER? -No! no dejeis que pilote ella!!! · * 144.Porque una mujer no puede decir que por un oido le entra y por otro le sale? Porque el sonido no se propaga por el vacio. · * 145.-Vaya, veo que al final te operaste y te cambiaste de sexo. -Si, al final me decidi a operarme. -Y fue muy doloroso? -Bueno, lo de ponerme silicona en las tetas, cortarme el pito y hacerme un clitoris, se aguanta. Pero lo traumatico ha sido el tener que extirparme medio cerebro. · * 146.-Mamá en el televisor hay una corrida! -Pero si a mí no me gustan los toros! -Que no! Que la limpies! ESpero q lo hayan disfrutado..un abrazo.."!!