La Línea del Tiempo
1" Ver los acontecimientos desde una óptica integral y procesal.
2" estimular el gusto por el conocimiento o, dicho de otro modo, incentivar una actitud de aprendizaje sin límites.
Sobre el primer punto, creemos que en el universo y en la vida todo está en permanente movimiento y transformación, siguiendo siempre una tendencia de crecimiento evolutivo, que va siempre de menor a mayor y de lo simple a lo complejo.
Todos sabemos que este proceso no es lineal, que tiene avances y retrocesos y también saltos de cualidad. Pero todo esto se da dentro de una tendencia siempre creciente.
Nuestra formación en general, no nos permite ver las cosas en movimiento, en dinámica, ni tampoco relacionadas entre sí, en estructura, ya que nos han educado desde pequeños para ver las cosas separadas y quietas.
Habitualmente, solo vemos partes del proceso, o sea las fotos, sin alcanzar a percibir el desarrollo completo de ese proceso, es decir la película.
Así, la comprensión cabal de un acontecimiento, se da cuando uno puede ver el proceso completo de tal fenómeno.
En cuanto al gusto por aprender, este puede estar bloqueado o anestesiado ya que en nuestra formación se grabó con mucha tensión esa etapa.
Entonces, vemos que todo está en proceso: el universo, la vida, la especie humana, su historia siempre dinámica, siempre en movimiento hacia el futuro, y nosotros como personas, también estamos en proceso transitando las distintas edades y distintas situaciones. Además, vivimos dentro de un medio social que está en continuo cambio, porque esa sociedad también forma parte de un proceso mayor que es la civilización, que está a su vez en continuo cambio, siempre viajando hacia el futuro y haciéndose cada vez más compleja.
Adaptarnos a este medio cambiante, y que cada vez se acelera más, es de vital importancia. Entonces, nuestra actitud de aprendizaje permanente y la posibilidad de desarrollar una mirada integral, nos va a facilitar la adaptación creciente a este mundo tan complejo en que vivimos.
Desde este punto de vista, queda claro que este material no fue realizado para el consumo de información ni tampoco para prestigiar el saber, sino que intenta, que quienes vayan acompañando este proceso desarrollen una capacidad creciente de aprender a mirar de un modo nuevo.
Aquí, se puede ver el proceso, desde el Big Bang (hace quince mil millones de años) hasta la explosión del Toba (hace 74.000 años atrás).
La idea es que este proceso aparezca en imagen frente a nuestra percepción visual para ir habituándonos a una mirada global.
En cuanto a los hitos que se han puesto de cada tema, hemos tratado de que sean los más relevantes, porque la idea no es llenarnos de información secundaria que podría confundir o distraernos de lo importante, es decir, que trabajaremos siempre priorizando la información.
En cuanto a los datos utilizados, debemos saber que también están en proceso y en continuo cambio, lo que hoy se sabe acerca de un fenómeno, mañana habrá cambiado, por ello, nosotros acompañaremos esos cambios con la permanente actualización de los nuevos datos y la información que irá surgiendo a través del tiempo.
Estos materiales que les acercaremos a ustedes, tienen dos objetivos: uno es detallar con un poco más de amplitud cada componente de todo este proceso; por ejemplo, describir puntualmente la conformación de distintos elementos, como el sol, la tierra, la célula, las galaxias, etc., y en segundo lugar, hacer jugar estos acontecimientos unos con otros, poniendo en dinámica el proceso.
2" estimular el gusto por el conocimiento o, dicho de otro modo, incentivar una actitud de aprendizaje sin límites.
Sobre el primer punto, creemos que en el universo y en la vida todo está en permanente movimiento y transformación, siguiendo siempre una tendencia de crecimiento evolutivo, que va siempre de menor a mayor y de lo simple a lo complejo.
Todos sabemos que este proceso no es lineal, que tiene avances y retrocesos y también saltos de cualidad. Pero todo esto se da dentro de una tendencia siempre creciente.
Nuestra formación en general, no nos permite ver las cosas en movimiento, en dinámica, ni tampoco relacionadas entre sí, en estructura, ya que nos han educado desde pequeños para ver las cosas separadas y quietas.
Habitualmente, solo vemos partes del proceso, o sea las fotos, sin alcanzar a percibir el desarrollo completo de ese proceso, es decir la película.
Así, la comprensión cabal de un acontecimiento, se da cuando uno puede ver el proceso completo de tal fenómeno.
En cuanto al gusto por aprender, este puede estar bloqueado o anestesiado ya que en nuestra formación se grabó con mucha tensión esa etapa.
Entonces, vemos que todo está en proceso: el universo, la vida, la especie humana, su historia siempre dinámica, siempre en movimiento hacia el futuro, y nosotros como personas, también estamos en proceso transitando las distintas edades y distintas situaciones. Además, vivimos dentro de un medio social que está en continuo cambio, porque esa sociedad también forma parte de un proceso mayor que es la civilización, que está a su vez en continuo cambio, siempre viajando hacia el futuro y haciéndose cada vez más compleja.
Adaptarnos a este medio cambiante, y que cada vez se acelera más, es de vital importancia. Entonces, nuestra actitud de aprendizaje permanente y la posibilidad de desarrollar una mirada integral, nos va a facilitar la adaptación creciente a este mundo tan complejo en que vivimos.
Desde este punto de vista, queda claro que este material no fue realizado para el consumo de información ni tampoco para prestigiar el saber, sino que intenta, que quienes vayan acompañando este proceso desarrollen una capacidad creciente de aprender a mirar de un modo nuevo.
Aquí, se puede ver el proceso, desde el Big Bang (hace quince mil millones de años) hasta la explosión del Toba (hace 74.000 años atrás).
La idea es que este proceso aparezca en imagen frente a nuestra percepción visual para ir habituándonos a una mirada global.
En cuanto a los hitos que se han puesto de cada tema, hemos tratado de que sean los más relevantes, porque la idea no es llenarnos de información secundaria que podría confundir o distraernos de lo importante, es decir, que trabajaremos siempre priorizando la información.
En cuanto a los datos utilizados, debemos saber que también están en proceso y en continuo cambio, lo que hoy se sabe acerca de un fenómeno, mañana habrá cambiado, por ello, nosotros acompañaremos esos cambios con la permanente actualización de los nuevos datos y la información que irá surgiendo a través del tiempo.
Estos materiales que les acercaremos a ustedes, tienen dos objetivos: uno es detallar con un poco más de amplitud cada componente de todo este proceso; por ejemplo, describir puntualmente la conformación de distintos elementos, como el sol, la tierra, la célula, las galaxias, etc., y en segundo lugar, hacer jugar estos acontecimientos unos con otros, poniendo en dinámica el proceso.
"Todo en el Universo está en evolución y va desde lo más simple a lo más complejo y organizado, según tiempos y ritmos cíclicos".
El nacimiento del universo, el nacimiento de la vida y el comienzo del proceso humano, son los tres momentos más significativos en el proceso de evolución.
Desde que nace el universo la materia se expande, se transforma y se organiza de un modo cada vez más complejo creando así las condiciones para el surgimiento de la vida. Luego, la vida también se va transformando desde formas muy elementales hacia organismos más complejos hasta que en un salto de cualidad surge la conciencia humana dentro de este proceso.
"Nada existe aislado, sino en relación dinámica con otros seres dentro de ámbitos condicionantes".
El universo se manifiesta a través de sistemas: galaxias, sistemas planetarios, subsistemas de planetas con sus satélites y hasta cada planeta es un sistema en sí.
La materia misma está organizada como sistema: las investigaciones científicas nos han mostrado la estructura del átomo, de las moléculas, etc.
Asumiendo la hipótesis de la evolución del universo, la tendencia a la formación de sistemas lo estructuró desde su origen hasta la forma actual que conocemos. En nuestro planeta, en un momento dado, surgió un fenómeno que generó un nuevo tipo de materia -la vida- que siguió evolucionando y generando seres cada vez más perfectos en su organización interna, logrando mayor independencia del medio ambiente, con mayor organización entre sí.
Cuando esta organización interna parece acabada se produce un nuevo fenómeno, aparece la conciencia que proyecta y amplía sin límites esta posibilidad de estructuración.
La conciencia estructuradora
Como nivel de organización de la materia viva, el cuerpo humano contiene en sí todos los niveles de organización, que le precedieron en una síntesis superadora: células, tejidos, órganos, elementos probados en su eficacia funcional a lo largo de incontables siglos de ensayos, configuran el organismo más perfecto que se conozca.
Esa estructura anátomo fisiológica sirve de soporte para la generación de un nuevo fenómeno: la conciencia.
Así como la vida parece la continuación del impulso inicial del universo en otro nivel de organización de la materia, esa tendencia hacia una mayor estructuración parece dejar el plano de la materia generando una nueva dimensión. El surgimiento de la conciencia implica la ruptura con la mecanicidad de la naturaleza y se manifiesta en la libertad, rompiendo también -aparentemente- con las cadenas que ataban a la vida.
La conciencia genera una dimensión antes inexistente: lo posible.
Gracias a esa aptitud organizadora de la conciencia, la tendencia estructuradora de la vida continúa; los hombres se organizan entre sí dando la posibilidad al surgimiento de las futuras civilizaciones y a través de la tecnología transforman progresivamente a su medio ambiente adaptándolo a sus necesidades.
De todos modos sabemos que este proceso, el de la conciencia, es nuevo y que recién en los últimos tiempos está aprendiendo a ver integralmente, que él está dentro de un ecosistema; se está dando cuenta que sus acciones favorecen o perjudican a su entorno natural o social, y que estas acciones vuelven sobre él: está tomando conciencia de que él y su medio son una sola estructura.
El nacimiento del universo, el nacimiento de la vida y el comienzo del proceso humano, son los tres momentos más significativos en el proceso de evolución.
Desde que nace el universo la materia se expande, se transforma y se organiza de un modo cada vez más complejo creando así las condiciones para el surgimiento de la vida. Luego, la vida también se va transformando desde formas muy elementales hacia organismos más complejos hasta que en un salto de cualidad surge la conciencia humana dentro de este proceso.
"Nada existe aislado, sino en relación dinámica con otros seres dentro de ámbitos condicionantes".
El universo se manifiesta a través de sistemas: galaxias, sistemas planetarios, subsistemas de planetas con sus satélites y hasta cada planeta es un sistema en sí.
La materia misma está organizada como sistema: las investigaciones científicas nos han mostrado la estructura del átomo, de las moléculas, etc.
Asumiendo la hipótesis de la evolución del universo, la tendencia a la formación de sistemas lo estructuró desde su origen hasta la forma actual que conocemos. En nuestro planeta, en un momento dado, surgió un fenómeno que generó un nuevo tipo de materia -la vida- que siguió evolucionando y generando seres cada vez más perfectos en su organización interna, logrando mayor independencia del medio ambiente, con mayor organización entre sí.
Cuando esta organización interna parece acabada se produce un nuevo fenómeno, aparece la conciencia que proyecta y amplía sin límites esta posibilidad de estructuración.
La conciencia estructuradora
Como nivel de organización de la materia viva, el cuerpo humano contiene en sí todos los niveles de organización, que le precedieron en una síntesis superadora: células, tejidos, órganos, elementos probados en su eficacia funcional a lo largo de incontables siglos de ensayos, configuran el organismo más perfecto que se conozca.
Esa estructura anátomo fisiológica sirve de soporte para la generación de un nuevo fenómeno: la conciencia.
Así como la vida parece la continuación del impulso inicial del universo en otro nivel de organización de la materia, esa tendencia hacia una mayor estructuración parece dejar el plano de la materia generando una nueva dimensión. El surgimiento de la conciencia implica la ruptura con la mecanicidad de la naturaleza y se manifiesta en la libertad, rompiendo también -aparentemente- con las cadenas que ataban a la vida.
La conciencia genera una dimensión antes inexistente: lo posible.
Gracias a esa aptitud organizadora de la conciencia, la tendencia estructuradora de la vida continúa; los hombres se organizan entre sí dando la posibilidad al surgimiento de las futuras civilizaciones y a través de la tecnología transforman progresivamente a su medio ambiente adaptándolo a sus necesidades.
De todos modos sabemos que este proceso, el de la conciencia, es nuevo y que recién en los últimos tiempos está aprendiendo a ver integralmente, que él está dentro de un ecosistema; se está dando cuenta que sus acciones favorecen o perjudican a su entorno natural o social, y que estas acciones vuelven sobre él: está tomando conciencia de que él y su medio son una sola estructura.
0 segundo: en ese momento toda la energía y materia estaba concentrada en un punto, y en una gran explosión comenzó a expandirse, creando el espacio y a todos los elementos que hoy existen.
14 segundos: se forman los primeros núcleos de deuterio (hidrógeno pesado), pero eran inestables, ya que se armaban y desarmaban casi inmediatamente.
3 minutos: se forman núcleos estables de deuterio (hidrógeno pesado).
4 minutos: se forman núcleos estables de helio.
30 minutos: la temperatura del Universo era de unos 300 millones ºC. Toda la materia se encontraba en un estado denominado plasma, similar al interior del sol en la actualidad.
300.000 años: la temperatura del Universo descendió hasta alcanzar unos 6.000 ºC, la misma temperatura que tiene en la actualidad la superficie del sol. Esa temperatura era suficientemente fría para que los núcleos empezaran a capturar electrones y formar átomos.
700.000 años aprox.: los electrones y núcleos se unieron para formar átomos de hidrógeno y helio. El Universo se hizo transparente por primera vez, al poder pasar libremente los fotones de radiación electromagnética (luz) junto a los átomos de materia sin ser perturbados.
1 millón de años: recién cuando la materia y la radiación dejan de interaccionar comienza el proceso de formación de las galaxias.
1.000 millones de años: formación de las primeras galaxias (hace unos 14.000 millones de años)
3.000 millones de años: formación de nuestra galaxia, la Vía Láctea (hace unos 12.000 millones de años)
"La luz convergió sobre sí y esto dio lugar a expresiones energéticas y materiales densas. Ese fue el paso de la caída de la luz.
Aquello provocó la explosión original, y desde ese centro, proyectándose desde ese centro, radiación y masa de materia ígnea se expandieron a velocidades crecientes.
De este modo, lo que fue configurándose como nebulosas, galaxias, soles, planetas y lunas de distintos sistemas, se sigue acelerando mientras se aleja de su centro original describiendo ciclos espiralados.
A medida que se alejan esos cuerpos van regresando a su origen por su trayectoria curva.
Finalmente, todos los cuerpos terminarán convirtiendo su materia en energía radiante y esta energía se transformará en luz que conexionará sobre un centro desde todas las direcciones del espacio curvo, para producir una nueva explosión creativa.
En síntesis: la luz es eterna, es el origen y fin del Universo".
14 segundos: se forman los primeros núcleos de deuterio (hidrógeno pesado), pero eran inestables, ya que se armaban y desarmaban casi inmediatamente.
3 minutos: se forman núcleos estables de deuterio (hidrógeno pesado).
4 minutos: se forman núcleos estables de helio.
30 minutos: la temperatura del Universo era de unos 300 millones ºC. Toda la materia se encontraba en un estado denominado plasma, similar al interior del sol en la actualidad.
300.000 años: la temperatura del Universo descendió hasta alcanzar unos 6.000 ºC, la misma temperatura que tiene en la actualidad la superficie del sol. Esa temperatura era suficientemente fría para que los núcleos empezaran a capturar electrones y formar átomos.
700.000 años aprox.: los electrones y núcleos se unieron para formar átomos de hidrógeno y helio. El Universo se hizo transparente por primera vez, al poder pasar libremente los fotones de radiación electromagnética (luz) junto a los átomos de materia sin ser perturbados.
1 millón de años: recién cuando la materia y la radiación dejan de interaccionar comienza el proceso de formación de las galaxias.
1.000 millones de años: formación de las primeras galaxias (hace unos 14.000 millones de años)
3.000 millones de años: formación de nuestra galaxia, la Vía Láctea (hace unos 12.000 millones de años)
"La luz convergió sobre sí y esto dio lugar a expresiones energéticas y materiales densas. Ese fue el paso de la caída de la luz.
Aquello provocó la explosión original, y desde ese centro, proyectándose desde ese centro, radiación y masa de materia ígnea se expandieron a velocidades crecientes.
De este modo, lo que fue configurándose como nebulosas, galaxias, soles, planetas y lunas de distintos sistemas, se sigue acelerando mientras se aleja de su centro original describiendo ciclos espiralados.
A medida que se alejan esos cuerpos van regresando a su origen por su trayectoria curva.
Finalmente, todos los cuerpos terminarán convirtiendo su materia en energía radiante y esta energía se transformará en luz que conexionará sobre un centro desde todas las direcciones del espacio curvo, para producir una nueva explosión creativa.
En síntesis: la luz es eterna, es el origen y fin del Universo".