COCOLITO928

Os traigo algo de info.Espero que os guste mucho. Entre 1980 y 2003, en Estados Unidos se produjeron 57 desastres naturales, en los que los costes y daños totales superaron los mil millones de dólares. De este número, catorce fueron huracanes, la mayoría de los cuales afectaron a las costas de Florida y Carolina del Norte. Hubo más de 3500 víctimas mortales, 86 de ellas del huracán Hugo en 1989, el más terrible de todos. Se registraron cinco tornados, siendo los peores una serie de ellos asociados con inundaciones en Mississippi, Ohio, y los estados vecinos en 1997, que provocaron 67 muertes. En el otro extremo, sequías e incendios asolaron varios estados: en 2002, una sequía en grandes extensiones de treinta estados alcanzó los diez mil millones de dólares en daños materiales; en los estados sureños, la sequía y las olas de calor de 2002 provocaron importantes pérdidas para la agricultura Y se cobraron 140 vidas. Aguas salvajes de la Noche Una de las características de las manifestaciones de un clima extremo es la increíble rapidez con que se desarrollan. En la tarde del 31 de julio de 1976, nada parecía fuera de lo normal en el cañón del río Big Thompson, Colorado. Pero entre las 18.30 y las 22.30 varias tormentas eléctricas descargaron 305 1/m2 de lluvia sobre la cuenca del río. Las aguas se desbordaron y dejaron 135 muertos a su paso, de las 2000 personas que se encontraban en el lugar. EL GRAN HURACÁN BLANCO DE 1888 Durante 36 h intermitentes, del 11 al 14 de marzo de 1888, una fuerte ventisca envolvió buena parte de las Costa Este de EE. UU., llevando la devastación a toda la región. La tormenta, conocida popularmente corno «el gran huracán blanco», dejó aproximadamente 1250I/m2 de nieve en Connecticut y Massachusetts, y 10001/m2 entre Nueva York y New Jersey. Se levantaron vientos de tormenta que acumularon grandes cantidades de nieve, lo que paralizó los transportes. A esto le siguió la escasez de alimentos y fuentes de calor, con el resultado de 400 víctimas mortales. Montaña de hielo Una gran ventisca en enero de 1953 dejó los edificios del observatorio de Mount Washington, New Hampshire. cubiertos de una gruesa capa de hieio. las temperaturas habían bajado a -44 ºC. La fuerza de una inundación Las aguas arrastraron un tren que cruzaba el puente del rio Arkansas, en Puelo. Colorado. en junio de 1921. La fuerza de la corriente dejó arboles y otros objetos atravesados sobre la estructura metálica. Wisconsin: muerte entre las llamas La sequía asoló Wisconsin en 1871. Los cálidos vientos del sur que se levantaron a principios de octubre hicieron que pequeños incendios aislados se unieran en una gran conflagración que se extendió por el campo, seco como yesca. El gran incendió destruyó 96,6 km de tierra y mató a más de 1200 personas. Se dice que el rio Peshtigo llegó a hervir en algunas zonas, lo que mató a las personas que buscaban refugio en sus aguas. Caos en la ciudad Las calles de Nueva York eran practicables durante la ventisca de 1888. La paralización del transporte hizo que, doce años más tarde, se construyera el metro. Espero que os alla gustado mucho la info.Comenten y voten. Saludos

Algunas curiosidades. 1. Solamente el 16 % de las mujeres nacen rubias, mientras que aproximadamente el 33 % de las mujeres son rubias 2. Si viste Regreso al Futuro 2;, tal vez recuerdes que en el almanaque de los récord decía que en 1997 el equipo de Florida ganaría la Serie Mundial. En la época en que la película fue hecha (en los años 80), Florida ni siquiera tenia equipo. Sin embargo, el día 26 de Octubre de 1997, Florida quedó campeón de las Series Mundiales, tal y como decía el almanaque de la película 3. El sol libera más energía en un segundo que toda la energía consumida por la humanidad desde su inicio. 4. Cuando vayas a McDonalds, observa que te servirán la comida con la M mirando hacia ti (o por lo menos así debería ser) 5. Los ratones no pueden vomitar. 6. Napoleón Bonaparte calculó que las piedras utilizadas en la construcción de las pirámides de Egipto, serían suficientes para construir un enorme muro alrededor de Francia. 7. La letra J, es la única letra que no aparece en la tabla periódica. 8. La manera más fácil de diferenciar un animal carnívoro de un herbívoro es por sus ojos. Los carnívoros (perros, leones) los tienen al frente de la cabeza, lo que les facilita localizar su alimento. Los herbívoros los tienen a los lados de la misma (aves, conejos), lo que les ayuda a detectar la aproximación de un posible depredador. 9. Una persona parpadea aproximadamente 25 mil veces por semana. 10. Los CDs fueron diseñados para tener una capacidad de 74 minutos de música porque esa es la duración de la Novena Sinfonía de Beethoven. 11. Está probado que el cigarro es la mayor fuente de investigaciones y estadísticas. 12. Los relámpagos matan más que las erupciones volcánicas. 13. El material más resistente creado por la naturaleza es la tela de araña. 14. El nombre HAL, del computador de la película 2001, Odisea en el Espacio; no fue escogido por casualidad. Esta formado por las letras inmediatamente anteriores a las que forman la palabra IBM. 15. El horno de microondas surgió cuando un investigador estudiaba las microondas y notó que estas habían derretido el chocolate que tenía en la bolsa. 16. Los niños con nombres extraños, generalmente tienen más problemas mentales que las niñas. 17. Los rusos atienden el teléfono diciendo "Estoy oyendo" 18. El 15% de las mujeres americanas se mandan flores a sí mismas en el día de los enamorados. 19. Antes de la Segunda Guerra Mundial, en el directorio telefónico de New York había 22 Hitlers. Para el final de la guerra no había ninguno. 20. Las mujeres son las mayores compradoras de calzoncillos. 21. Si se erradicaran las enfermedades cardíacas, el cáncer y la diabetes, la expectativa de vida del hombre sería de 99.2 años. 22. La hija de Shakespeare era analfabeta. 23. Antes del 1800, los zapatos para el pie izquierdo y derecho eran iguales. 24. Cuando nace una culebra con dos cabezas, estas pelean entre sí por la comida. 25. Einstein nunca fue un buen alumno, y ni siquiera hablaba bien a los 9 años, sus padres creían que era retrasado mental. No aprobó el examen de ingreso en el equivalente al bachiller. 26. El océano Atlántico es más salado que el Pacífico. 27. El elefante es el único animal con 4 rodillas. 28. El nombre original de Luke Skywalker era Luke Starkiller. 29. Una gota de petróleo es capaz de convertir 25 litros de agua en no potable. 30. Cada año, el 98% de los átomos de tu cuerpo son sustituidos. 31. Las ovejas no beben agua en movimiento. 32. Microsoft gasta más atendiendo llamadas de sus usuarios con problemas que produciendo sus programas. 33. Los americanos gastan más en comida de perro que en comida de bebé. 34. El cabello crece más rápido durante la noche, y pierdes un promedio 100 pelos por día. 35. Los ojos de un hámster pueden caerse si lo cuelgan con la cabeza para abajo. CURIOSIDADES DE LA LUNA Dicen los astrónomos que la Luna se va alejando de nosotros, aunque de forma muy lenta. Un ejemplo es que hace 500 millones de años el día de la tierra tenía sólo 22 horas. Desde los primeros tiempos, La Luna sirvió para tejer misteriosas leyendas, siendo la diosa plateada y madre para otros...generándose muchas costumbres". Los pescadores, la tienen muy en cuenta. Las mareas, me refiero. Que para la pesca variada, es muy importante ir en horario de pleamar. Y que para otro tipos de pesca, como la del lenguado, hay que aprovechar la bajamar. Algunas tribus de gitanos le piden dinero a la luna en la noche de San Juan, lo hacen mojando un látigo en un río o arroyo cercano. En Portugal, se cree que la luz de la Luna energiza el dinero. Por eso se dejan billetes en las ventanas, para que reciban sus rayos y se dupliquen fácilmente en los negocios. En las zonas rurales, el crecimiento de las plantas se asocia mucho con las fases lunares. Y a pesar de la tecnología, muchos agricultores prefieren esperar el cuarto creciente para cosechar sus cultivos." Anaïs Nin decía algo así: "Vamos ahora a la Luna, en realidad, no está tan lejos. El hombre puede ir muchísimo más lejos sin salir de sí mismo". Encontré un ritual curioso, que aunque quizás sea como un juego, tiene su encanto lunar: LA LUNA LLENA Y EL AMOR. Las noches de luna llena son especialmente indicadas para establecer rituales amorosos. Una antigua leyenda dice que si una mujer o un hombre quieren conocer a su futura pareja deben salir al balcón a la medianoche en una noche de luna llena con una vela encendida. Antes de irse a dormir deberán probar el dulce sabor de una manzana roja para después entregarse a dulces sueños. Según dice el dicho popular, mientras están dormidos observarán el rostro de la persona amada, alguien a quien pueden o no conocer. El secreto de estos conjuros y rituales amorosos está, según los profesionales de la brujería, en realizarlos con mucha fe. Una leyenda dice que la cara oculta de la Luna está oculta porque una vez se enamoró del Sol y quiso besarlo y...se quemó...Por eso tiene oculta esa parte, para no mostrarnos el dolor que le causó estar enamorada de él. Si no fuera por la hermana pequeña de la tierra, y si no tuviera la Tierra ningún astro alrededor de ella, el nivel de agua no se alteraría. ¿Qué aburrido sería, no? CURIOSIDADES DE MURCIELAGOS Pareciera contraproducente lo que hacen los murciélagos vivir en puentes bajo ruidosas autopistas que en las silenciosas cuevas naturales. ¿Por qué lo hacen? Según el investigador principal del estudio, Louise Allen, las causas de un mayor y más temprano crecimiento podrían ser tan simples como un mayor calor y la cercanía del alimento. Los puentes están a menudo más cerca de sitios de búsqueda de alimento y son más calientes. Así que pueden dedicar menos tiempo y esfuerzo a la regulación térmica y poner más de ese tiempo en los depósitos de grasa y el crecimiento de los huesos En contra de lo que esperaban, encontraron que lugares hechos por el hombre y, además, relativamente ruidosos, eran más beneficiosos, pues las crías nacidas en los puentes eran más grandes y crecieron más rápido. Allen aprovechó los resultados de la investigación, realizada con murciélagos capturados en Texas, para indicar que los puentes pueden servir para ampliar la distribución de los murciélagos e ir llevándolos hacia zonas norteñas, escapando del cambio climático. OTROS ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Sabías que el veneno de algunas serpientes puede ayudar al corazón? Así es, de hecho es más potente que muchos de los medicamentos con tale fines. Por ejemplo, la serpiente australiana segrega una toxina de su veneno que baja la presión arterial y la estabiliza tal como lo hacen los medicamentos antihipersentivos. Eso se logra por la síntesis de un péptido en su veneno muy similar a uno que produce de manera natural nuestro organismo cuando sufrimos un infarto, el cual ayuda al cuerpo a sobreponerse del evento cardiovascular. Solo que la cantidad que segrega el reptil es mayor. También tenemos a la víbora crótalo, que en la década de los sesenta los laboratorios estadounidenses estudiaron el veneno de esta víbora, con el objetivo de usar el poder antihipersentivo de su veneno, tras lo cual crearon la sustancia captopril, que ha ayudado a salvar miles de vidas. Por otra parte, científicos estadounidenses pretender desarrollar una enzima sintética que parezca imitar el mecanismo que realiza la sustancia alfimeprasa contenida en el veneno que segrega el reptil, destruyendo de manera directa la fibrina y disuelve los trombos de sangre de manera rápida. ¿Sabías que hay seres que habitan en las nubes? De acuerdo a un equipo de California en San Diego y el Instituto de Oceanografía Scripps, de Estados Unidos, se ha comprobado vida en las nubes y esto fue gracias a que tomaron muestras de gotas de lluvia y residuos de cristales de hielo obtenidos a una alta velocidad durante un vuelo a través de las nubes. El análisis reveló que las partículas a su alrededor estaban compuestas por polvo y material biológico, tales como bacterias, esporas de hongos y residuos de plantas. Aunque se sabe que es el primer intento por descifrar cómo es que influyen en la formación de nubes. Las partículas conocidas como aerosoles, forman el ‘esqueleto’ de los cúmulos y el hecho de que éstos se constituyan a su vez con elementos biológicos, es un gran descubrimiento. Entre las conclusiones del análisis, se sugiere que las partículas biológicas que son levantadas por tormentas de arena ayudan a inducir la formación del hielo en las nubes, y que la región de origen hace la diferencia. De modo que se cree que el polvo levantado en Asia puede influir en las precipitaciones sobre Norteamérica. ¿Sabías que el tomar la mano o ver la foto de un ser querido reduce el dolor físico? Un estudio publicado en la revista científica Psychological Science explica que el tomar de la mano a su pareja o simplemente ver una fotografía de ellos, reduce la reacción de dolor físico, especialmente en el caso de las mujeres, pues el estudio se baso en ellas. El llevar la foto de un ser querido podría usarse como anestésico para el dolor físico. En dicho estudio realizado por psicólogos de la Universidad de California, se ha demostrado que cuando una mujer toma de la mano a su pareja o ve una foto de él, su dolor físico se ve reducido. En el experimento a las jóvenes se les hacía una leve quemadura, y las molestias solían ser menos cuando miraban una foto de su pareja, a diferencia de ver algún otro objeto. Igualmente, si estas mujeres tomaban de la mano a su pareja, el efecto del dolor se veía reducido, a diferencia de cuando tomaron de la mano a un desconocido. Con esto el estudio, destaca la importancia de las relaciones sociales y de mantenerse socialmente conectado. Los resultados, fueron producto de experimentar con 25 jóvenes voluntarias, y se considera que estos resultados podrían tener aplicaciones en el parto, donde la presencia del padre podría reducir el dolor de la madre. El estudio también podría explicar el porque una madre siente comodidad al recibir el beso de un hijo. Esto demuestra que fuimos hechos con la necesidad de amar y sentirnos amados, piensa ¿que nos revela eso de nuestro Creador? O ¿será que la casualidad ciega nos dotó con una cualidad que ella misma no posee? La respuesta es obvia… Así que cuando algún ser amado sufre sostén su mano fuertemente, muchas veces necesita esto más que simples palabras… ¿Sabias que 34 de 40 productos de uso común son dañinos para nuestra salud? Así es. 34 de 40 productos de uso común entre ellos lápices labiales, spray, geles para el cabello y materiales empleados en el hogar, según National Environmental Trust se componen de toxinas muy peligrosas: solventes orgánicos y glicoles. El riesgo que encierran estas toxinas es grande. Por ejemplo, los glicoles son capaces de causar daños en el riñón o hígado y desordenes nerviosos en personas susceptibles; del mismo modo los solventes orgánicos irritan las mucosas, los ojos y pueden dañar el sistema neurológico. Además un equipo de investigación financiado por Nueva Jersey y Massachusetts ambos de estados unidos, descubrió que algunos productos son mas dañinos de lo que pensábamos puesto que contienen sustancias carcinógenas, venenos y neurotoxinas, entre estos productos se encuentran los detergentes, productos para limpiar el suelo, cristales y maderas, pinturas y sobre todo aquellos que liberan vapores que pudieran contener productos químicos peligrosos -amoniaco, acido sulfúrico y fosfórico, sosa cáustica, cloro, formaldehido y fenol-. Por eso no esta demás que al hacernos de un producto verifiquemos los ingredientes que lo componen o que estos sean reconocidos ampliamente como de buena calidad. La sonrisa de Mona Lisa… ya no más un misterio.... Una de los misterios más controversionales del retrato de Mona Lisa por Leonardo Da Vinci, es su polémica sonrisa. De hecho muchas personas ven en ella sentimientos encontrados por lo que se les hace dificil determinar si en realidad está sonriendo o no. La buena noticia es que los neruocientíficos del Intituto de Neurociencias de Alicante, España, han dado una respuesta por lo que la sonrisa de la Mona Lisa ya no será más un misterio. Según explican los neurocientíficos el problema radica en los muchos canales visuales encargados de analizar el tamaño, la claridad, el brillo y la ubicación de diferentes objetos. Así el caso de la Mona Lisa, depende del canal que le envíe la información primero a nuestro cerebro, es decir, algunos canales verán una sonrisa, mientras que otros no. Espero que os alla gustado,comente y voten

Les traigo esta interesante informacion,sobre las eras geológicas de la Tierra,espero que les sirva a muchos que necesitan info sobre esto: [/font][/font] -Eras geológicas de la Tierra- La estratigrafía puede ser definida escuetamente como la ciencia de los estratos, en cuanto se preocupa por conocer no sólo su disposición, sino también su composición litológica, paleobiológica, física y química. La sucesión estratigráfica, es decir, la sedimentación ordenada de materiales rocosos en capas o estratos, permite reconstruir la historia geológica. Los estratos poseen unas características propias y definidas, tales como color, dureza, composición, etc., por lo que pueden ser agrupados en unidades litoestratigráficas. Normalmente, en los estratos puede descubrirse la presencia de vestigios orgánicos litificados, es decir, de fósiles, cuyo estudio es materia de la paleontología. Bien es cierto que la presencia de fósiles en un estrato sólo muestra, y de una forma harto pálida, una pequeña parte de la actividad biológica que existió en otros tiempos, ya que el proceso de fosilización es más bien raro. Cuando un ser vivo, cuerpo orgánico, muere, se ve expuesto a la acción de los agentes atmosféricos y a los microorganismos productores de la putrefacción y se descompone con rapidez. Sin embargo, si queda sepultado inmediatamente, puede sustraerse a estos procesos, aunque sean sólo sus partes más duras y consistentes las que logren integrar la etapa de fosilización. El permanente hallazgo de fósiles permite ampliar nuestros conocimientos sobre el tipo de vida y las especies que un día habitaron nuestro planeta, así como acerca de las etapas de que se ha valido la evolución para modelar las especies actuales. Los fósiles constituyen un excelente registro de la historia evolutiva de los seres vivos. Normalmente, un estrato puede ser definido por la presencia en su seno de un determinado fósil, lo que constituye la base de la bioestratigrafía, y permite delimitar las denominadas unidades bioestratigráficas . Las eras de la Tierra: Era Precámbrica: Es el periodo más primitivo de la Tierra, se inició hace unos 4.500 millones de años, lo que supone la edad de la propia Tierra, y terminó hace unos 600 millones de años. Las informaciones que se poseen sobre este prolongado intervalo de tiempo son escasas y fragmentarias. Se trata de una era de grandes convulsiones, debido a la existencia de enormes presiones y elevadas temperaturas, en el seno del planeta, por lo que su estudio es muy difícil. Los hallazgos de fósiles se reducen a algunos invertebrados y algas y a diversas cianofíceas y bacterias (micro-paleontología). La sucesión de formaciones en este periodo se basa en su examen estructural en relación con las discordancias y las intrusiones de carácter ígneo. Las formaciones de origen precámbrico se encuentran ampliamente distribuidas en todo el globo. Estructuralmente se localizan dos tipos de zonas: en el interior de cordilleras parcialmente denudadas y en amplias áreas de escasa elevación (escudos). Asimismo, la actividad volcánica en este período fue muy intensa, por lo que muchas de las rocas que corresponden a esta era son de origen plutónico. Los sedimentos predominantes consisten en gravas y areniscas. Tres fases se pueden distinguir en este periodo. La primera de ellas es la prearqueozoica, cuyas rocas más antiguas datan de una época comprendida entre los 3.700 y los 3.400 millones de años. La fase arqueozoica, que se desarrolla entre los 3.400 y los 2.500 millones de años, es de hecho una etapa de transición en la que la Tierra inicia su consolidación. Debió existir en ella un único océano y, en consecuencia, un solo continente. Se sospecha la existencia de posibles indicios de vida, aunque solamente a nivel bacteriano. La tercera fase, la precámbrica o proterozoica, dura aproximadamente unos 2.000 millones de años y se desarrollan en ella diversas orogenias. Su inicio viene señalado por un resquebrajamiento de la corteza granítica y por la aparición de procesos de sedimentación, sobre todo de dolomitas y calcitas. En relación a los seres vivos, se han hallado un gran número de restos de seres pluricelulares, tales como cianofíceas, braquiópodos, cefalópodos, gusanos y protozoos. Era Primaria o paleozoico: Su duración abarca aproximadamente unos 350 millones de años. En lo relativo a la sedimentación, se distingue el primario inferior, en el que predominan los sedimentos de origen detrítico, y el primario superior, cuyos sedimentos son carbonatados. Sin embargo, en función de la abundante presencia de flora y de fauna, se diferencian seis periodos. Cámbrico Se desarrolló entre los 590 y los 515 millones de años. La reconstrucción paleográfica hace suponer que en este periodo las tierras emergidas se agrupaban en dos bloques, en uno de los cuales se encontraban Sudamérica, Africa, Antártida, Australia, la India y Arabia, mientras que el otro estaría integrado por Norteamérica, Groenlandia, Europa y parte de Asia. El clima, en líneas generales, fue cálido y estable y surgieron un gran número de seres vivos, básicamente marinos; las aguas oceánicas eran poco profundas, según se desprende de los fósiles hallados. Además de los protozoos, sobre todo foraminíferos y radiolarios, aparecieron los primeros grandes grupos de meta-zoos, correspondientes a las esponjas calcáreas, equinodermos (en especial cistoideos, carpoideos, crinoideos, equinoideos y asteroideos), crustáceos (ostrácodos), gasterópodos, braquiópodos, y, sobre todo, los trilobites. En relación con la flora se desarrollaron las cianofíceas. Ordovícico El nombre de este periodo procede de los ordovices, una tribu celta anterior a la colonización romana. Se desarrolló entre los 515 y los 445 millones de años. De este periodo, caracterizado por intensos movimientos orogénicos y de clima cálido, existen afloramientos en todos los continentes. Geológicamente, continuó produciéndose el movimiento transgresivo de Europa, región en la que existían varios geosinclinales que bordeaban los escudos arcaicos. Si bien la flora y la fauna experimentaron un notable incremento en número y variedad, tanto una como otra continuaron desarrollándose en el medio marino, al tiempo que surgían los primeros vertebrados: los ostracodermos, o peces acorazados. La temperatura cálida de las aguas y la poca profundidad de las mismas favoreció la difusión de los seres vivos, así como el desarrollo de animales dotados de esqueletos calcáreos. Aparecieron los briozoos, que alcanzaron un gran desarrollo, al igual que los trilobites y algunos cefalópodos. Silúrico Este periodo, denominado así por R. Murchison en honor de una antigua tribu celta, los silures, se desarrolló entre los 445 y los 415 millones de años. En el hemisferio boreal se constituyó el continente noratlántico, que comprendía desde Norteamérica a Escandinavia y agrupaba la mayor parte de lo que en la actualidad es Europa. Separado de él, y también en el hemisferio boreal, quedaba una gran masa de tierra que ocupaba las actuales regiones china y siberiana. En el hemisferio austral, continuó existiendo una única masa continental. Las rocas silúricas afloran en muchas partes del mundo, encontrándose depósitos de facies continentales y marinas. Los materiales marinos predominantes son calizas, areniscas, carbonatos y pizarras. En relación con el clima, éste debió ser benigno, aunque al término de dicho periodo comenzaron a manifestarse estaciones climáticas más rigurosas. Las rocas silúricas contienen en su seno una fauna muy variada de invertebrados fósiles, principalmente de braquiópodos. Igualmente, la fauna coralina aumentó de forma notable, asociada a briozoos. Abundaron los cefalópodos nautiloideos, dotados de una concha espiralada. En este periodo los mares alcanzaron su máxima expansión y aparecieron peces anáspidos, que carecían de ojos, mandíbulas y aletas pares. Comenzaron a surgir también los primeros seres terrestres, sobre todo plantas vasculares y artrópodos (probablemente miriápodos y escorpiones primitivos) adaptados a este medio. Devónico La denominación de este periodo se debe a R. Murchison, quien lo utilizó para referirse a Devon, región del suroeste de Inglaterra donde se encontraron los primeros hallazgos. Se desarrolló entre los 415 y los 370 millones de años. Las masas continentales continuaron configurando el continente noratlántico, el chino-siberiano y el continente sur o de Gondwana. Hay que destacar la acción erosiva de las aguas en las llanuras de inundación, que originaron grandes extensiones de depósitos de la denominada antigua arenisca roja, que se encuentra configurada por una potente serie en la que alternan areniscas, pizarras y conglomerados de origen desértico y límnico. Los océanos comenzaron a retroceder, y el clima, aunque variable, fue muy suave, sin zonas climáticas diferenciadas, si bien se dio ya una época de lluvias. Desaparecieron ciertas especies, como los graptolites, y otras como los corales y los trilobites iniciaron un claro retroceso, a la vez que se extendían los cefalópodos ammonoideos. Aparecieron también peces con mandíbulas y placas óseas, los placodermos, así como los primeros crosopterigios y anfibios (ictiostégidos). Pero donde realmente se produjeron cambios fue en las superficies emergidas, donde las plantas vasculares continuaron desarrollándose y extendiéndose, originando los primeros bosques. También aparecieron los primeros hongos, así como primitivos briofitos y helechos. Carbonífero El nombre de este periodo, que se desarrolló entre los 370 millones y los 280 millones de años, hace referencia a la abundancia de carbón en los depósitos sedimentarios formados en esta época. Este hecho supone un desarrollo previo, y extraordinario, de las criptógamas vasculares, las cuales alcanzan un gran tamaño y variedad. El clima fue predominantemente cálido y húmedo, como indican la naturaleza de la flora terrestre y de los fósiles marinos, propios de aguas poco profundas. Durante el prolongado intervalo de tiempo que duró el carbonífero se produjeron algunos plegamientos de diversa intensidad, que dieron lugar a montañas. Simultáneamente, el geosinclinal de Asia Central se extendió y América sufrió una transgresión. Las criptógamas vasculares (Calamites, Sigillarias) se expandieron y proliferaron rápidamente, lo que facilitó la acumulación de sus restos, que darían más tarde origen a los yacimientos de carbón. En lo relativo a la fauna, los trilobites, que ya habían iniciado su decandencia en el devónico, fueron extinguiéndose poco a poco, así como también los paleodictiópteros. Pero surgieron en cambio los protodonatos, los megasecópteros y los ortópteros. Durante la segunda mitad del Carbonífero, Australia estuvo cubierta por una glaciación y los movimientos que se produjeron tuvieron un carácter regresivo: en Siberia y en el Himalaya el océano se estrechó. Europa, debido a la orogénesis herciniana, comenzó a adoptar algunos rasgos similares a los actuales y siguió unida al continente noratlántico; su límite por el este lo constituyó el geosinclinal de los Urales y por el sur, la Mesogea. Norteamérica continuó separada de Sudamérica, la cual, a su vez permanecía integrada en el continente del Gondwana, unida a Africa, Australia y la India, si bien todos estos bloques continentales experimentaban un proceso de transgresión. En el norte de Europa aparecieron selvas hulleras y se desarrollaron las coníferas y las ginkgoales. Los helechos constituyeron un destacado elemento de la flora y presentaban una gran variedad de formas y tamaños. La fauna terrestre se enriqueció con la aparición de los primeros reptiles, los protosaurios, los cuales empezaron a desempeñar un destacado papel. Igualmente abundaron los arácnidos y los insectos primitivos. Pérmico La denominación corresponde también a R. Murchison, que la aplicó para hacer referencia a una cuenca situada cerca de la ciudad rusa de Perm. Se desarrolló entre los 280 y los 240 millones de años y durante el mismo, caracterizado por una intensa orogenia, los continentes se elevaron. Se formaron los montes Apalaches y el geosinclinal de los Urales se plegó, dando lugar a esta cadena de montañas. En Europa, los Alpes Variscos se extendieron desde el sur de Inglaterra hasta el centro de Alemania y desde Normandía hasta el Macizo Central francés, al tiempo que se producían nuevos y grandes depósitos sedimentarios, las nuevas areniscas rojas. En lo referente a Australia, la glaciación finalizó. En cuanto al clima, éste experimentó una serie de cambios y empezaron a diferenciarse las estaciones: mientras que en el hemisferio norte fue seco, e incluso árido, en el sur fue glacial. El final de este periodo estuvo marcado por una crisis de la fauna, que condujo a la extinción de un gran número de especies, tanto marinas como continentales. Entre las especies que desaparecieron definitivamente se encontraban muchos pelecípodos, fusulinas, trilobites, tretracoralarios, goniatites, etc. Los insectos experimentaron una expansión y surgieron órdenes que han sobrevivido hasta la época actual. Las plantas terrestres evolucionaron lentamente en un principio, y luego de forma mucho más rápida. En relación con los vertebrados, los anfibios laberintodontes fueron abundantes y algunos estegocéfalos alcanzaron formas gigantescas. Los reptiles iniciaron su explosión evolutiva y destacaron los pelicosaurios, como el dimetrodonte. Era Secundaria o mesozoico: Tuvo una duración de unos 160 millones de años. Geológicamente, supuso el final del ciclo orogénico herciniano y el inicio de la orogenia alpina. En esta era destacaron los depósitos de carbonatos, con lo que las calizas hicieron acto de presencia en grandes zonas de Europa. Esta se separó de Norteamérica. Por otro lado, Australia y la India se desgajaron del continente austral. El clima fue mucho más cálido, y la temperatura de las aguas marinas, alta. Triásico Esta denominación procede de la triple división que presentaban una serie de estratos localizados en la facies alemana, fácilmente distinguibles desde el punto de vista litológico: areniscas, calizas y margas. Su duración fue de unos treinta millones de años. Las tierras no sumergidas se redujeron en este periodo a montañas áridas y desiertos. Mientras que Norteamérica continuó sufriendo una regresión, Asia experimentó una transgresión. La Mesogea se puso en contacto con el geosinclinal himalayo pero terminó convirtiéndose en el geosinclinal mediterráneo y extendiéndose hacia el Atlántico, el norte de Alemania, Europa central e Inglaterra. El clima predominante fue cálido y seco, y la fauna, consistente principalmente en ammonoideos y belemnites; igualmente aparecieron los crustáceos decápodos, mientras que los arrecifes de coral se encontraban constituidos por celentéreos hexacoralinos. Los reptiles se diversificaron y aparecieron los dinosaurios, algunos de los cuales retornaron al medio marino, como los ictiosaurios, mientras que otros evolucionaron adoptando características de mamíferos. En la flora predominaron las gim-nosperinas, y algunas plantas se adaptaron a situaciones de sequía, surgiendo las palmeras. Jurásico Los mares comenzaron a extenderse en este periodo y Norteamérica se separó de la masa continental noratlántica. El mar europeo avanzó, y el mar del Norte se puso en comunicación con el Mediterráneo, llegando a invadir la plataforma rusa por el sur, para finalmente retirarse de manera progresiva, lo que permitió la emersión de Europa. El Atlántico norte alcanzó proporciones considerables. Si bien el clima fue suave, se produjeron lluvias muy intensas, que provocaron una gran erosión; ésta dio lugar a tres grandes niveles de sedimentos: el lías o rocas negras, el dogger o rocas pardas y el malm o rocas blancas. El clima permitió el desarrollo de la vegetación y aparecieron las angiospermas, es decir, las plantas con semillas y flores. La fauna marina fue abundante y predominaron los moluscos lamelibranquios y cefalópodos, que evolucionaron muy rápidamente; destacaron los belemnites y los moluscos gasterópodos, así como los braquiópodos. En Europa, los arrecifes coralinos retrocedieron. Entre los vertebrados continuaron predominando los grandes reptiles, ictiosaurios, plesiosaurios, saurópodos, dinosaurios (Brontosaurus, Stegosaurus, Diplodocus) y reptiles voladores como el Pterodáctilo. Surgieron también las primeras aves, como el Archaeopteryx, con características netamente reptilianas. En cuanto a los mamíferos, aparecieron los marsupiales. Cretácico En relación con la distribución de mares y continentes, cabe destacar la expansión del Atlántico sur así como también la del Atlántico norte, al mismo tiempo que las masas continentales continúan desplazándose hacia el sur. Con respecto a la fauna marina, los ammonites desaparecieron en este periodo, los belemnites iniciaron su decadencia y los braquiópodos escasearon. Si bien los crinoideos fueron perdiendo importancia, la de los equinoideos fue cada vez mayor, a la vez que experimentaron una diversificación y alcanzaron su apogeo, lo que también ocurrió con los nerineidos (moluscos gasterópodos) y los foraminíferos orbitolínidos. Los reptiles prosiguieron su desarrollo y los dinosaurios dominaron por completo la tierra firme, alcanzando gigantescas proporciones. Algunos, como el Tyrannosaurus, de 14 m de longitud y 6 de altura, eran feroces depredadores, y otros como el Triceratops, herbívoros. Surgieron también los ofidios y se desarrollaron los primeros mamíferos placentarios. En relación con la flora continental, desaparecieron las pteridospermas, precursoras de las angiospermas. Era Terciaria o Cenozoico: Globalmente, tanto las formaciones geológicas como los seres vivos comenzaron a adoptar formas similares a las actuales. Mientras el océano Atlántico experimentó un ensanchamiento, la India y Australia se desplazaron hacia el norte. La Mesogea o Mediterráneo evolucionó y fue reduciéndose y cerrándose debido a la unión de la India y Arabia. Paleógeno Prosiguió durante este periodo el proceso regresivo de Asia, América y Europa, y esta última terminó por emerger, a la vez que tuvo lugar la orogénesis del Himalaya y de los Alpes. La comunicación del Mediterráneo con el Himalaya se realizó a través de un estrecho brazo. Los Andes, las Rocosas, los Pirineos y el Atlas fueron elevándose. Con el clima cálido, las palmeras se extendieron ampliamente, surgieron las cactáceas y se desarrollaron las coníferas. Si bien los mamíferos habían surgido ya con anterioridad, fue en el Paleógeno cuando experimentaron una gran radiación adaptativa; aparecieron así, por ejemplo, los primeros équidos, ungulados, creodontos y lemúridos (éstos del grupo de los primates), y también los primeros camélidos, proboscídeos y rinocerontes. Algunos mamíferos regresaron al mar, como los cetáceos y pinnípedos. Aparecieron también aves corredoras, anteriores de las actuales, que perdieron progresivamente la capacidad de volar. Neógeno En líneas generales, quedó establecida la distribución definitiva de mares y continentes, aunque las costas y las montañas sufrieron notables alteraciones posteriores. Las coníferas fueron la flora predominante y surgieron las gramíneas. En el mundo animal, predominaron a partir de entonces los mamíferos, especialmente los carnívoros. Aparecieron las jirafas y los bovinos, y primates semejantes al hombre. La fauna de Sudamérica evolucionó independientemente. Era Cuaternaria: Se caracterizó por la presencia de periodos de carácter glaciar o glaciaciones (se considera que fueron 4: Günz, Mindel, Riss y Würm), con sus correspondientes periodos interglaciares, tanto en Norteamérica como en Europa. Por un lado, las glaciaciones produjeron una notable disminución de las temperaturas, lo que afectó a diversas especies, tanto en la flora como en la fauna, obligando a ésta en algunos casos a realizar emigraciones, y conduciendo en otros a la extinción de diferentes especies. De esta época son representantes típicos el mamut, megaterio sudamericano, rinoceronte lanudo, uro, tigre dientes de sable, ciervo gigante, etc. Por otro lado, los glaciares afectaron a las aguas marinas, el nivel de las cuales descendió y se elevó alternativamente. De esta era datan los primeros restos prehumanos, de una antigüedad aproximada de dos millones de años, correspondientes al Australopithecus y hallados en Africa oriental y austral. Los paleoantropólogos le han asignado dos especies principales: Australopithecus africanus, que habitó probablemente zonas de sabana, de baja estatura, y Australopithecus robustus, que pobló zonas boscosas del Africa austral. La capacidad craneana de estos prehomínidos oscilaba entre los 400 y 550 cm3 y el cráneo presentaba mandíbulas prominentes, gruesas arcadas cigomáticas, torus supraorbitario y acusada platicrania. La fase protohumana viene representada por el Homo habilis, también hallado en Africa. Un homínido más reciente, considerado ya como fase humana antigua, es el Homo erectus, que data de un millón de años aproximadamente, encontrado en Java y China y anteriormente llamado Pithecanthropus. Su capacidad craneana era de unos 1.000 cm3. Tras él, entramos ya en la fase humana moderna, con el Homo sapiens neandertalensis u hombre de Neandertal, cuyos restos corresponden a la última glaciación (hace unos 80.000 años) y cuya capacidad craneana era de 1.400 cm3, y el Homo sapiens sapiens u hombre de Cromagnon, con una capacidad craneana de 1.700 cm3, autor de las pinturas rupestres. Esperoq que les sirva mucho,a los que necesitan para un trabajo..... Saludos.

Bienvenidos a mi post de Todo lo que querias saber,sobre mecanismos,y mas.Espero que les guste mucho,no se olbiden de comentar: QUÉ SON LAS FRECUENCIAS DE RADIO: CAMPO MAGNÉTICO DE LA CORRIENTE ALTERNA Las cargas eléctricas o electrones que fluyen por el cable o conductor de un circuito de corriente alterna (C.A.) no lo hacen precisamente por el centro o por toda el área del mismo, como ocurre con la corriente continua o directa (CD), sino que se mueven más bien próximos a su superficie o por su superficie, dependiendo de la frecuencia que posea dicha corriente, provocando la aparición de un campo magnético a su alrededor. A.- Sección transversal de un cable o conductor de cobre. B.- Corriente eléctrica de baja frecuencia. circulando por el cable. C.- A medida que se incrementa la frecuencia, la corriente tiende a fluir más. hacia la superficie del cable. D.- A partir de los 30 mil ciclos por segundo (30 kHz) de frecuencia de la. corriente, se generan ondas electromagnéticas de radio, que se propagan desde la superficie del cable. hacia el espacio. Un generador de corriente alterna (también llamado “alternador”) normalmente genera corriente con una frecuencia de 50 ó 60 hertz (Hz), de acuerdo con cada país en específico, entregándola a la red eléctrica industrial y doméstica. Sin embargo, si se dispone de un oscilador electrónico como el que emplean las plantas o estaciones transmisoras de radiodifusión comercial, a partir del momento en que la frecuencia de la corriente que genera dicho oscilador supera los 30 mil ciclos por segundo (30 kHz), el campo magnético que producen las cargas eléctricas o electrones que fluyen por el conductor que hace función de antena, comienza a propagarse por el espacio en forma de ondas de radiofrecuencia. La forma en que se expanden esas ondas de radio, guarda similitud con lo que ocurre cuando tiramos una piedra en la superficie tranquila de un lago o estanque de agua: a partir del punto donde cae la piedra, se generan una serie de ondas que se extienden hasta desaparecer o llegar la orilla. A partir del punto donde cae una piedra en la superficie de un líquido, se generan una serie de olas que. guardan estrecha semejanza con la forma en que surgen y se propagan las ondas de radiofrecuencia a. partir que salen de la antena de un transmisor de radio. A diferencia de los generadores o alternadores que entregan tensiones o voltajes altos y frecuencias bajas, los circuitos osciladores electrónicos funcionan con tensiones o voltajes relativamente bajos, pero que generan corrientes de altas frecuencias capaces de propagarse a largas distancias a través del espacio. Esas ondas de radiofrecuencia se utilizan como portadoras para transportar, a su vez, otras ondas de baja frecuencia como las de sonido (ondas de audiofrecuencia producidas la voz, la música y todo tipo de sonidos), que por sí solas son incapaces de recorrer largas distancias. En las transmisiones inalámbricas, al proceso de inyectar o añadir señales de baja frecuencia o audiofrecuencia (como las del sonido) a una onda portadora alta frecuencia se le denomina "modulación de la señal de audio". Mediante ese procedimiento una onda de radiofrecuencia que contenga señales de audio se puede modular en amplitud (Amplitud Modulada – AM) o en frecuencia (Frecuencia Modulada – FM). A.- Onda de radiofrecuencia. B.- Onda de audiofrecuencia. C.- La onda de baja frecuencia o audiofrecuencia (B), inyectada en. la onda de alta frecuencia o radiofrecuencia (A). Por medio de esa. combinación se obtiene una señal de radio de amplitud modulada. (AM), capaz de transportar sonidos por vía inalámbrica a largas. distancias para ser captados por un radiorreceptor. D.- La onda de audiofrecuencia (B) modulada en frecuencia, obteniéndose una señal de radio de frecuencia modulada (FM), empleada por las estaciones de radiodifusión y también de. televisión para transmitir el audio que acompaña las señales de. video. Debido a que las corrientes de alta frecuencia no circulan por el interior de los conductores, sino por su superficie externa, en la fabricación de antenas se emplean tubos metálicos con el interior hueco. Esto lo podemos comprobar observando la forma en que están construidas las antenas telescópicas que incorporan los radios y televisores portátiles. El principio de recepción de ondas de radiofrecuencia es similar al de su transmisión, por tanto, como la corriente que se induce en las antenas receptoras de ondas de radio y televisión es una señal de alta frecuencia procedente de la antena transmisora, su interior es también hueco. BANDAS DE FRECUENCIAS DEL ESPECTRO RADIOELÉCTRICO: Las ondas de radio reciben también el nombre de “corrientes de radiofrecuencia” (RF) y se localizan en una pequeña porción del denominado “espectro radioeléctrico” correspondiente al espectro de ondas electromagnéticas. El espectro radioeléctrico o de ondas de radio comprende desde los 3 kHz de frecuencia, con una longitud de onda de 100 000 m (100 km), hasta los 30 GHz de frecuencia, con una longitud de onda de 0,001 m< (1 mm). Porción de 3 kHz a 300 GHz de frecuencia del espectro electromagnético, correspondiente al espectro. radioeléctrico u ondas de radio. Aquí se puede apreciar la división de las frecuencias en las bandas de. radio en las que se divide esta parte del espectro. Mientras más alta sea la frecuencia de la corriente que proporcione un oscilador, más lejos viajará por el espacio la onda de radio que parte de la antena transmisora, aunque su alcance máximo también depende de la potencia de salida en watt que tenga el transmisor. Muchas estaciones locales de radio comercial de todo el mundo aún utilizan ondas portadoras de frecuencia media, comprendidas entre 500 y 1 700 kilociclos por segundo o kilohertz (kHz), para transmitir su programación diaria. Esta banda de frecuencias, comprendida dentro de la banda MF (Medium. Frequencies - Frecuencias Medias), se conoce como OM (Onda Media) o MW (Medium Wave). Sus longitudes de onda se miden en metros, partiendo desde los 1 000 m y disminuyendo progresivamente hasta llegar a los 100 m . Por tanto, como se podrá apreciar, la longitud de onda disminuye a medida que aumenta la frecuencia. Cuando el oscilador del transmisor de ondas de radio genera frecuencias más altas, comprendidas entre 3 y 30 millones de ciclos por segundo o megahertz (MHz), nos encontramos ante frecuencias altas de OC (onda corta) o SW (Short Wave), insertadas dentro de la banda HF ( High Frequencies – Altas. Frecuencias), que cubren distancias mucho mayores que las ondas largas y medias. Esas frecuencias de ondas cortas (OC) la emplean, fundamentalmente, estaciones de radio comerciales y gubernamentales que transmiten programas dirigidos a otros países. Cuando las ondas de radio alcanzan esas altas frecuencias, su longitud se reduce, progresivamente, desde los 100 a los 10 metros. Dentro del espectro electromagnético de las ondas de radiofrecuencia se incluye también la frecuencia modulada (FM) y las ondas de televisión, que ocupan las bandas de VHF (Very High Frequencies – Frecuencias Muy Altas) y UHF (Ultra High Frequencies – Frecuencias Ultra Alta). Dentro de la banda de UHF funcionan también los teléfonos móviles o celulares, los receptores GPS (Global Positioning System – Sistema de Posicionamiento Global) y las comunicaciones espaciales. A continuación de la UHF se encuentran las bandas SHF (Super High Frequencies – Frecuencias Superaltas) y EHF (Extremely High. Frequencies – Frecuencias Extremadamente Altas). En la banda SHF funcionan los satélites de comunicación, radares, enlaces por microonda y los hornos domésticos de microondas. En la banda EHF funcionan también las señales de radares y equipos de radionavegación. CLASIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE LAS ESCALAS DE FRECUENCIAS DENTRO DEL ESPECTRO RADIOELÉCTRICO * VLF (Very Low Frequencies – Frecuencias muy bajas) Frecuencias comprendidas entre 3 kHz y 20 kHz . El oído humano es capaz de captar sonidos comprendidos entre los 20 Hz y los 20 kHz de frecuencia, como máximo. * LF (Low Frequencies – Frecuencias Bajas) OL (Onda Larga) o LW (Long Wave), 153 a 159 kHz * MF (Medium Frequencies – Frecuencias Medias) de AM (Amplitud Modulada) OM (Onda Media) o MW (Médium Wave), 520 a 1 710 kHz * MF (Medium Frequencies – Frecuencias Medias) y HF (High Frequencies – Frecuencias Altas) de AM (Amplitud Modulada) OC (Onda Corta) o SW (Short Wave), 1 711 kHz a 29 999 MHz * Sub-bandas de Onda Corta comprendidas, aproximadamente, entre 2 y 30 MHz . Longitudes de ondas en metros (m) de las sub-bandas de onda corta y sus correspondientes frecuencias en MHz: 120 m 2.30 MHz a 2.49 MHz 90 m 3.20 MHz a 3.40 MHz 75 m 3.90 MHz a 4.00 MHz 60 m 4.75 MHz a 5.06 MHz 49 m 5.90 MHz a 6.20 MHz 41 m 7.10 MHz a 7.35 MHz 31 m 9.40 MHz a 9.99 MHz 25 m 11.60 MHz a 12.10 MHz 21 m 13.50 MHz a 13.87 MHz 19 m 15.10 MHz a 15.80 MHz 16 m 17.48 MHz a 17.90 MHz 15 m 18.90 MHz a 19.02 MHz 13 m 21.45 MHz a 21.75 MHz 11 m 25.60 MHz a 26.10 MHz * VHF (Very High Frequencies – Frecuencias muy altas) Teléfonos inalámbricos, 40 a 50 MHz Controles remotos por ondas de radiofrecuencia, 40 a 75 MHz Canales de televisión (del 2 al 6), 54 a 88 MHz FM (Frecuencia Modulada), 88 a 108 MHz Banda de radio aeronáutica, 108 a 137 MHz Canales de televisión (del 7 al 13), 174 a 220 MHz * UHF (Ultra High Frequencies – Frecuencias ultra altas) Canales de televisión del 14 al 83 – 470 a 890 MHz GPS (Global Positioning System - Sistema de Posicionamiento Global), 1 227 a 1 575 MHz GSM (Global System for Mobile Communication – Sistema Global para Telefonía Móvil o Celular), 900 a 1 900 MHz Wi-Fi (802.11b) (Wireless Fidelity – Fidelidad inalámbrica), 2,4 GHz Bluetooth, 2,45 GHz ASIGNACIÓN DE LAS FRECUENCIAS DEL ESPECTRO RADIOELÉCTRICO: La distribución de las frecuencias del espectro radioeléctrico se ha desarrollado de forma arbitraria, de acuerdo con los avances de las técnicas de transmisión y recepción de señales de radio, televisión, detección y en general de todas las comunicaciones inalámbricas. A principios del siglo XX no existían las comunicaciones por ondas de radio o inalámbricas como la conocemos hoy en día. Fue a partir de 1906 que la radio se comenzó a desarrollar y la primera distribución de frecuencias para las incipientes emisoras de radio de amplitud modulada (AM) se realizó en los Estados Unidos de Norteamérica después de 1920. Con el desarrollo de la televisión, la frecuencia modulada (FM), el radar y un gran número de dispositivos electrónicos que fueron apareciendo con el transcurso de los años, fue necesario asignar un mayor número de frecuencias del espectro radioeléctrico a cada tipo de dispositivo en particular, con la finalidad de que al funcionar no se interfirieran unos con los otros. Por ese motivo cada emisora de radio o de televisión, por ejemplo, tiene asignada una frecuencia fija a la que transmite y se recibe su señal en el radiorreceptor o televisor. De no ser así sería un caos, porque si varias varias estaciones de radio o televisión transmitieran arbitrariamente en la misma frecuencia cada una, se interferirían unas con otras, escuchándose o viéndose todas al mismo tiempo. La asignación de las frecuencias del espectro radioeléctrico para las transmisiones de radio y televisión generalmente la realiza el Ministerio de Comunicaciones de cada país. La asignación de otras frecuencias utilizadas en las comunicaciones por radio se establecen por acuerdos internacionales entre los diferentes países. Fue el físico alemán Heindrich Rudolf Hertz (1857 – 1894), quien demostró, en la práctica, el principio que rige la propagación de las ondas electromagnéticas de las que forma parte el espectro radioeléctrico. En su honor se implantó el hertz (Hz) como unidad de medida de la frecuencia. ¿POR QUÉ SE NOS PIDE COLOCAR LOS ASIENTOS DEL AVIÓN EN POSICIÓN VERTICAL ANTES DEL DESPEGUE Y EL ATERRIZAJE?: Después de acceder al interior del avión y estar próximos al despegue, o cuando estando todavía en el aire comienza el inicio del descenso y aproximación a la pista para proceder al aterrizaje, un miembro de la tripulación solicita siempre por la amplificación interna situar los respaldos de los asientos en posición vertical y colocar también en su lugar las mesitas situadas detrás del respaldo de los propios asientos. A pesar de que a algún pasajero le puedan. molestar. las. normas. y regulaciones que se aplican en la aviación civil y que en algunos casos hasta las viole pensando que "no va a pasar nada", no es menos cierto que todas, sin excepción alguna, encierran un riguroso propósito de velar por la seguridad del pasaje, la tripulación y de la propia aeronave. A diferencia de otros medios de transporte como los autocares y ferrocarriles para trayectos medios y largos que también cuentan con asientos reclinables que se pueden mantener en todo momento en cualquier posición sin que se corra por ello ningún riesgo, en los aviones, por el contrario, el riesgo es alto. En primer lugar, después subir al avión, la posición vertical de los respaldos de los asientos proporciona a los pasajeros la fácil ocupación del asiento trasero que tiene asignado, sobre todo en la clase económica donde la distancia entre un asiento y otro, con sus respectivos respaldos colocados en posición vertical, no supera los 80 cm de separación. Si en esos momentos los respaldos se encontraran reclinados, el acceso al resto de los asientos se convertiría en una tarea difícil de realizar, sin contar que al no poder sentarnos estaríamos obstaculizando también el libre acceso y circulación del resto de los pasajeros a todo lo largo del pasillo. En segundo lugar, resulta también importante facilitar la libre evacuación, sin ningún obstáculo de por medio, al pasillo en caso que surja una emergencia durante el despegue o el aterrizaje. De esa forma, en caso de necesidad, todos los pasajeros pueden efectuar una rápida evacuación a través de las salidas dispuestas para las emergencias. En la mayoría de los casos las emergencias en los aviones ocurren durante los 7 a 10 minutos que demora el despegue o, igualmente, durante los 7 a 10 minutos que demora la aproximación a la pista y el aterrizaje. De ocurrir cualquier percance en esos cortos períodos de tiempo, los asientos situados verticalmente permitirán a los pasajeros asumir rápidamente la posición correcta que se requiere antes de realizar un aterrizaje de emergencia o forzoso. Cuando se realiza un aterrizaje de ese tipo, e incluso cuando existen condiciones atmosféricas adversas propensas a que pueda surgir una emergencia o accidente, los asientos que se encuentren todavía reclinados pueden convertirse en armas letales si el pasajero que está sentado detrás es lanzado hacia delante al impactar el fuselaje del avión contra el suelo o la pista, sin descontar que en esos casos el asiento se puede llegar desprender también de su anclaje al piso del avión. En realidad la incomodidad o inconveniente que pueda suponer para algunos pasajeros no poder mantener reclinado el asiento durante los pocos minutos que demora el despegue y el aterrizaje del avión lo deben superar a favor de la seguridad que esa medida representa para el resto de los viajeros. ¿QUÉ SON LOS SEMICONDUCTORES?: INTRODUCIÓN. MATERIALES CONDUCTORES: Todos los cuerpos o elementos químicos existentes en la naturaleza poseen características diferentes, agrupadas todas en la denominada “Tabla de Elementos Químicos”. Desde el punto de vista eléctrico, todos los cuerpos simples o compuestos formados por esos elementos se pueden dividir en tres amplias categorías: Conductores * Aislantes * Semiconductores Los materiales conductores ofrecen una baja resistencia al paso de la corriente eléctrica. Los semiconductores se encuentran a medio camino entre los conductores y los aislantes, pues en unos casos permiten la circulación de la corriente eléctrica y en otros no. Finalmente los cuerpos aislantes ofrecen una alta resistencia al paso de la corriente eléctrica. En la foto superior se muestran algunos de esos materiales: A) Conductor de alambre de cobre. B) Diodos y C) transistor (dispositivos semiconductores en ambos casos). D) Aislantes de porcelana instalados en un transformador distribuidor de energía eléctrica de bajo voltaje y E) Aislantes de vidrio soportando cables a la intemperie montados en un poste para distribución de energía eléctrica de media tensión. Los aislantes, al contrario de los conductores, constituyen materiales o cuerpos que ofrecen una alta resistencia al paso de la corriente eléctrica. MATERIALES CONDUCTORES: En la categoría “conductores” se encuentran agrupados todos los metales que en mayor o menor medida conducen o permiten el paso de la corriente eléctrica por sus cuerpos. Entre los mejores conductores por orden de importancia para uso en la distribución de la energía eléctrica de alta, media y baja tensión, así como para la fabricación de componentes de todo tipo como dispositivos y equipos eléctricos y electrónicos, se encuentran el cobre (Cu), aluminio (Al), plata (Ag), mercurio (Hg) y oro (Au). Los conductores de cobre son los materiales más utilizados en los circuitos eléctricos por la baja resistencia que presentan al paso de la corriente. En general el núcleo de los átomos de cualquier elemento que forman todos los cuerpos sólidos, líquidos y gaseosos que conocemos se encuentran rodeados por una nube de electrones que giran su alrededor, distribuidos en una o en varias órbitas, capas o niveles de energía. Al átomo de cada elemento contemplado en la “Tabla de Elementos Químicos” le corresponde un número atómico que sirve para diferenciar las propiedades de cada uno de ellos. Ese número coincide también con la cantidad total de electrones que giran alrededor del núcleo de cada átomo en particular. No obstante, independientemente de la cantidad total de electrones que le corresponda a cada elemento, en la última capa u órbita sólo pueden girar de uno a ocho electrones como máximo. Diferentes formas de representar de forma gráfica un. mismo.átomo, en este caso de cobre (Cu): A) Normal, en. la que. aparecen todos los electrones girando alrededor del núcleo de ese elemento en sus respectivas órbitas. B) Representación plana en la que se pueden observar, de. forma parcial, las cuatro órbitas o niveles de energía que le corresponden a ese átomo con la distribución numérica de todos los electrones que posee en cada una de ellas. ( 29 en total ). C) La misma representación plana, pero. más simplificada, en la que se muestra solamente la última órbita o banda de valencia, identificada con. el número “1”, o sea, el único electrón que posee en esa posición. D) El mismo átomo mostrado ahora. en representación plana, con la última órbita y el único electrón que gira en la misma. Banda de valencia: Como ya conocemos, todos átomos que integran cualquier cuerpo material poseen órbitas o capas, denominadas también niveles de energía, donde giran electrones alrededor de sus núcleos. La última de esas capas se denomina “banda de valencia” y es donde giran los electrones que en unos casos el átomo puede ser ceder, como ocurre con los metales y en otros casos puede atraer o captar de la banda de valencia de otros átomos cercanos. La banda de valencia es el nivel de energía que determina que un cuerpo se comporte como conductor, aislante o semiconductor. En el caso de los metales en la última órbita o “banda de valencia” de sus átomos sólo giran entre uno y tres electrones como máximo, por lo que su tendencia es cederlos cuando los excitamos empleando métodos físicos o químicos. Las respectivas valencias de trabajo (o números de valencia) de los metales son las siguientes: +1, +2 y +3. Esos números con signo positivo (+) delante, corresponden a la cantidad de electrones que pueden ceder los átomos de los metales, de acuerdo con la cantidad que contiene cada uno en la última órbita. En general la mayoría de los elementos metálicos poseen conductividad eléctrica, es decir, se comportan como conductores de la electricidad en mayor o menor medida. Los que poseen un solo electrón (a los que les corresponde el número de valencia +1, como el cobre), son los que conducen la corriente eléctrica con mayor facilidad. En los conductores eléctricos las bandas de energía, formadas por la banda de conducción y la banda de valencia del elemento metálico, se superponen facilitando que los electrones puedan saltar desde la última órbita de un átomo a la de otro de los que integran también las moléculas del propio metal. Es por eso que cuando se aplica corriente eléctrica a un circuito formado por conductores de cobre, por ejemplo, los electrones fluyen con facilidad por todo el cuerpo metálico del alambre que integra el cable. Normalmente las bandas de energías se componen de: 1) una banda de valencia. 2) una banda de conducción y, 3) otra banda interpuesta entre las dos anteriores denominada “banda prohibida”. La función de esta última es impedir o dificultar que los electrones salten desde la banda de valencia hasta la banda de conducción. En el caso de los metales la banda prohíbida no existe, por lo que los electrones en ese caso necesitan poca energía para saltar de una banda a la otra. Debido a que en los metales conductores de corriente eléctrica la banda de valencia o última órbita del átomo pose entre uno y tres electrones solamente (de acuerdo con el tipo de metal de que se trate), existe una gran cantidad de estados energéticos “vacíos” que permiten excitar los electrones, bien sea por medio de una reacción química, o una reacción física como la aplicación de calor o la aplicación de una diferencia de potencial (corriente eléctrica) que ponga en movimiento el flujo electrónico. En general los metales mejores conductores de electricidad como el cobre, la plata y el oro poseen una alta densidad de electrones portadores de carga en la banda de valencia, así como una alta ocupación de niveles de energía en la banda de conducción. Hay que destacar que aunque la plata y el oro son mucho mejores conductores de la corriente eléctrica que el cobre, la mayoría de los cables se fabrican con este último metal o con aluminio en menor proporción, por ser ambos metales buenos conductores de la corriente eléctrica, pero mucho más baratos de producir y comercializar que la plata y el oro. MATERIALES AISLANTES O DIELÉCTRICOS: A diferencia de los cuerpos metálicos buenos conductores de la corriente eléctrica, existen otros como el aire, la porcelana, el cristal, la mica, la ebonita, las resinas sintéticas, los plásticos, etc., que ofrecen una alta resistencia a su paso. Esos materiales se conocen como aislantes o dieléctricos. Los cuerpos aislantes ofrecen una alta resistencia al paso de la corriente eléctrica. En la foto izquierda. se pueden observar diferentes materiales aislantes de plástico utilizados comúnmente en las cajas de. conexión y en otros elementos propios de las instalaciones eléctricas domésticas de baja tensión, así. como el PVC (PolyVinyl Chloride – Policloruro de Vinilo) empleado como revestimiento en los cables. conductores. En la foto de la derecha aparece, señalado con una flecha roja, un aislante de vidrio. utilizado en las torres externas de distribución eléctrica de alta tensión. Al contrario de lo que ocurre con los átomos de los metales, que ceden sus electrones con facilidad y conducen bien la corriente eléctrica, los de los elementos aislantes poseen entre cinco y siete electrones fuertemente ligados a su última órbita, lo que les impide cederlos. Esa característica los convierte en malos conductores de la electricidad, o no la conducen en absoluto. En los materiales aislantes, la banda de conducción se encuentra prácticamente vacía de portadores de cargas eléctricas o electrones, mientras que la banda de valencia está completamente llena de estos. Como ya conocemos, en medio de esas dos bandas se encuentra la “banda prohibida”, cuya misión es impedir que los electrones de valencia, situados en la última órbita del átomo, se exciten y salten a la banda de conducción. La energía propia de los electrones de valencia equivale a unos 0,03 eV (electronvolt) aproximadamente, cifra muy por debajo de los 6 a 10 eV de energía de salto de banda (Eg) que requerirían poseer los electrones para atravesar el ancho de la banda prohibida en los materiales aislantes. MATERIALES SEMICONDUCTORES Los primeros semiconductores utilizados para fines técnicos fueron pequeños detectores diodos empleados a principios del siglo 20 en los primitivos radiorreceptores, que se conocían como “de galena”. Ese nombre lo tomó el radiorreceptor de la pequeña piedra de galena o sulfuro de plomo (PbS) que hacía la función de diodo y que tenían instalado para sintonizar las emisoras de radio. La sintonización se obtenía moviendo una aguja que tenía dispuesta sobre la superficie de la piedra. Aunque con la galena era posible seleccionar y escuchar estaciones de radio con poca calidad auditiva, en realidad nadie conocía que misterio encerraba esa piedra para que pudiera captarlas. En 1940 Russell Ohl, investigador de los Laboratorios Bell, descubrió que si a ciertos cristales se le añadía una pequeña cantidad de impurezas su conductividad eléctrica variaba cuando el material se exponía a una fuente de luz. Ese descubrimiento condujo al desarrollo de las celdas fotoeléctricas o solares. Posteriormente, en 1947 William Shockley, investigador también de los Laboratorios Bell, Walter Brattain y John Barden, desarrollaron el primer dispositivo semiconductor de germanio (Ge), al que denominaron “transistor” y que se convertiría en la base del desarrollo de la electrónica moderna. Los "semiconductores" como el silicio (Si), el germanio (Ge) y el selenio (Se), por ejemplo, constituyen elementos que poseen características intermedias entre los cuerpos conductores y los aislantes, por lo que no se consideran ni una cosa, ni la otra. Sin embargo, bajo determinadas condiciones esos mismos elementos permiten la circulación de la corriente eléctrica en un sentido, pero no en el sentido contrario. Esa propiedad se utiliza para rectificar corriente alterna, detectar señales de radio, amplificar señales de corriente eléctrica, funcionar como interruptores o compuertas utilizadas en electrónica digital, etc. Lugar que ocupan en la Tabla Periódica los trece elementos con. características de semiconductores, identificados con su correspondiente. número atómico y grupo al que pertenecen. Los que aparecen con fondo. gris corresponden a “metales”, los de fondo verde a “metaloides” y los de. fondo azul a “no metales”. Esos elementos semiconductores que aparecen dispuestos en la Tabla Periódica constituyen la materia prima principal, en especial el silicio (Si), para fabricar diodos detectores y rectificadores de corriente, transistores, circuitos integrados y microprocesadores. Los átomos de los elementos semiconductores pueden poseer dos, tres, cuatro o cinco electrones en su última órbita, de acuerdo con el elemento específico al que pertenecen. No obstante, los elementos más utilizados por la industria electrónica, como el silicio (Si) y el germanio (Ge), poseen solamente cuatro electrones en su última órbita. En este caso, el equilibrio eléctrico que proporciona la estructura molecular cristalina característica de esos átomos en estado puro no les permite ceder, ni captar electrones. Normalmente los átomos de los elementos semiconductores se unen formando enlaces covalentes y no permiten que la corriente eléctrica fluya a través de sus cuerpos cuando se les aplica una diferencia de potencial o corriente eléctrica. En esas condiciones, al no presentar conductividad eléctrica alguna, se comportan de forma similar a un material aislante. Incremento de la conductividad en un elemento semiconductor: La mayor o menor conductividad eléctrica que pueden presentar los materiales semiconductores depende en gran medida de su temperatura interna. En el caso de los metales, a medida que la temperatura aumenta, la resistencia al paso de la corriente también aumenta, disminuyendo la conductividad. Todo lo contrario ocurre con los elementos semiconductores, pues mientras su temperatura aumenta, la conductividad también aumenta. En resumen, la conductividad de un elemento semiconductor se puede variar aplicando uno de los siguientes métodos: * Elevación de su temperatura * Introducción de impurezas (dopaje) dentro de su estructura cristalina * Incrementando la iluminación. Con relación a este último punto, algunos tipos de semiconductores, como las resistencias dependientes de la luz (LDR – Light-dependant resistors), varían su conductividad de acuerdo con la cantidad de luz que reciben. Resistencia dependiente de la luz (LDR), conocida también como fotorresistor o célula fotoeléctrica. Posee la característica de disminuir el valor de su resistencia interna cuando la intensidad de luz que incide sobre la superficie de la celda aumenta. Como material o elemento semiconductor utiliza el sulfuro de cadmio (CdS) y su principal aplicación es en el encendido y apagado automático del alumbrado público en las calles de las ciudades, cuando disminuye la luz solar. En dependencia de cómo varíen los factores de los puntos más arriba expuestos, los materiales semiconductores se comportarán como conductores o como aislantes. Cómo calcular la distancia desde la orilla hasta el horizonte del mar: Calcular la distancia existente entre un punto donde nos encontremos situados junto a la costa y el horizonte del mar, cuando miramos de frente y en línea recta, es relativamente fácil. Para calcular de forma aproximada esa distancia es necesario tener en cuenta primeramente varios factores, como la altura a la que nos encontramos situados sobre el nivel del mar y nuestra propia altura como sujeto observador. Otro factor a tener en cuenta es si el lugar donde nos encontramos ubicados se corresponde con un punto que coincida con la línea del Ecuador, con los polos terrestres o si, por el contrario, es un lugar intermedio localizado entre el Ecuador y los polos. Si una persona se encuentra junto a la orilla del mar observando el horizonte al frente, la distancia que lo separa de ese punto o su alcance visual no será el mismo que si la observación la realiza desde una altura mayor, como la cima de una loma, de una montaña, desde un balcón, o desde el techo de un edificio alto, teniendo en cuenta también el lugar o punto geográfico de la Tierra donde ésta se encuentre situada. En dependencia de las diferentes circunstancias expuestas, la distancia que separa a una persona de un punto en la línea del horizonte se puede calcular desarrollando el teorema de Pitágoras aplicado a la figura de un triángulo rectángulo. Como ya conocemos, un triángulo rectángulo se compone de dos líneas rectas que se unen en sus extremos formando un ángulo recto (o sea de 90º), denominadas "catetos" y una tercera que une los extremos libres de ambos catetos, llamada "hipotenusa". De acuerdo con el teorema de Pitágoras, la suma de los catetos elevados al cuadrado, será igual al cuadrado de la hipotenusa, por lo que conociendo el valor o medida de dos de las líneas rectas que forman el triángulo, podemos conocer el valor de la tercera desarrollando la fórmula matemática que postula el teorema. La ilustración de la derecha corresponde a un triángulo rectángulo compuesto por dos catetos, que al unirse en sus extremos forman un ángulo recto o de 90º, y una hipotenusa que cierra los dos extremos libres de ambos catetos. De acuerdo con el teorema de Pitágoras, la suma del cuadrado de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Por tanto, la representación matemática de este teorema sería la siguiente: (cateto a)2 + (cateto b)2 = hipotenusa2 Cuando una persona observa directamente hacia el horizonte del mar su visión forma una línea recta imaginaria, tangente con un punto del propio horizonte. Esa línea tangencial, después de encontrarse con el horizonte, lo rebasa para perderse a continuación en el infinito debido a la curvatura de la Tierra. Para conocer cuál es la distancia que separa a esa persona de la línea del horizonte, será necesario calcular el valor o medida de la parte de línea tangencial que se extiende entre ambos puntos. El diámetro de la línea del Ecuador que divide la esfera terrestre en dos hemisferios, uno Norte y otro Sur, mide 12 756 kilómetros aproximadamente. En la figura de la izquierda, esa línea se representa por medio de un óvalo color azul. Sin embargo, debido a que la Tierra no es completamente redonda, sino achatada en los polos, el diámetro de la circunferencia entre el polo Norte y el polo Sur mide alrededor de 42 kilómetros menos que el correspondiente a la circunferencia de la línea ecuatorial. A ese diámetro entre los polos, representado en la figura por un óvalo rojo, pertenece el meridiano “0º” o de Greenwich (GMT), que rige el cambio de la hora en todo el mundo y por el lado opuesto el meridiano 180º de cambio de la fecha. Todos conocemos que la Tierra tiene aproximadamente la forma de una esfera, por lo que el diámetro correspondiente con la línea del Ecuador mide 12 756 km aproximadamente. Sin embargo, como en realidad la Tierra no es una esfera perfecta debido al achatamiento que presenta entre sus polos, el diámetro medido entre los polos Norte y Sur se reduce en unos 42 km aproximadamente con relación diámetro del Ecuador. Para facilitar la operación matemática que se pretende demostrar a continuación, en lugar de kilómetros (km) como unidad de medida lineal, utilizaremos el metro (m) . Al final el resultado lo convertiremos de nuevo en kilómetros. En la ilustración de la izquierda que simula la Tierra, se puede apreciar que la línea o radio ( r1 ) parte del centro ( 0 ) de la circunferencia y termina en un punto externo de la propia circunferencia, a la que se le añade el tramo "h" , correspondiente a la altura del observador. La suma de los valores de esos dos segmentos de recta forman la hipotenusa del triángulo. Si el observador se encuentra situado en un punto coincidente con la línea ecuatorial, la medida del radio ( r1 ) será la mitad de los 12 756 km que tiene el diámetro del Ecuador. El valor de la línea recta correspondiente al radio ( r1 ) en la ilustración de arriba, medida desde el centro de la circunferencia ( 0 ) hasta el punto donde toque la línea ecuatorial será el resultado de dividir 12 756 km entre 2, o sea, 6 378 km . Si esa medida en kilómetros la convertimos en metros el resultado será: 6 378 x 1 000 = 6 378 000 m Esa misma medida le corresponde, igualmente, al radio ( r2 ) que, como se puede apreciar en la propia ilustración, constituye también uno de los dos catetos que forman el triángulo rectángulo. El valor del otro cateto o tramo de la línea tangencial "t" que debemos calcular será, precisamente, la medida correspondiente a la línea visual que se extiende entre la persona y el punto que ésta observa en el horizonte. En el mismo horizonte ese punto coincidirá también con el extremo libre del radio ( r2 ), donde se originará un ángulo recto o de 90º , que dará lugar a la formación del triángulo rectángulo. Para realizar el cálculo del valor de la línea visual “ t ” supondremos que la persona que observa el horizonte es un niño que se encuentra de pie junto a la orilla del mar. Supongamos también que la altura del niño (señalada en la figura anterior y en la figura de la derecha como “h”), es de 1 metro. Si al valor del tramo de recta o radio de circunferencia ( r1 ) le sumamos la altura "h" de 1 m que tiene el niño, obtendremos el valor de la medida correspondiente a la hipotenusa que nos falta para completar el triángulo rectángulo: r1 + h = 6 378 000 m + 1 m = 6 378 001 m Una vez que conocemos que el valor o medida del radio de la circunferencia ( r2 ), es 6 378 000 m, equivalente a uno de los catetos del triángulo y que el valor de la hipotenusa es de 6 378 001 m , la medida que nos falta obtener para hallar la distancia que buscamos será la correspondiente al cateto “t”, para lo cual desarrollaremos el teorema de Pitágoras. Como se mencionó anteriormente y de acuerdo con ese teorema, la suma del cuadrado de los catetos será igual al cuadrado de la hipotenusa: (cateto a)2 + (cateto b)2 = hipotenusa2 Como uno de los catetos del triángulo rectángulo es ( r2 ) , la hipotenusa (r1 + h) y el cateto desconocido es “ t ” , podemos plantear la fórmula matemática de la forma siguiente: ( r2 )2 + ( t )2 = ( r1 + h )2 Para hallar el valor del cateto desconocido “ t ”, tendremos que despejar primero ( t )2 . Para ello el valor ( r2 )2 lo pasamos al lado derecho del signo de igualdad en la fórmula. Como se sobreentiende que ( r2 )2 es un valor positivo (aunque no tenga representado gráficamente el signo "+", al pasarlo al otro lado del signo de igualdad su valor cambia a negativo "–" , tal como se puede observar a continuación con ( t )2 ya despejada. ( t )2 = ( r1 + h )2 – ( r2 )2 Seguidamente procedemos a sustituir los valores numéricos conocidos para ( r1 + h ) y para ( r2 ) . De esa forma tendremos: ( t )2 = ( 6 378 001 )2 – ( 6 378 000 )2 Si a continuación multiplicamos por sí mismos esos valores para elevarlos al cuadrado y realizamos la resta indicada en la fórmula, el resultado será el siguiente: ( t )2 = 40 678 896 756 001 – 40 678 884 000 000 ( t )2 = 12 756 001 Este resultado muestra que el valor de ( t )2 es 12 756 001 metros. Pero para conocer realmente cuál es el valor del cateto, es necesario hallar la raíz cuadrada de ( t )2: ( t )2 = 12 756 001 t = 3571,55 metros Por tanto, 3 571,55 metros será la medida del cateto, equivalente también a la distancia en metros que separa al niño de la línea del horizonte del mar. Para finalizar la operación convertimos los metros en kilómetros, como se planteó al principio. Para ello dividimos el valor obtenido en metros entre mil: 3 571,55 / 1000 = 3,571 km Y ese será el resultado de la distancia en kilómetros que separa al niño de la línea del horizonte. Si en lugar de un niño fuera un hombre el que observa el horizonte, su alcance visual tendría mayor alcance debido a que tendría también una estatura mayor. Si estuviera situado en la cima de una montaña de mil metros de altura, habría que sumarle también a esa altura el valor de la estatura del hombre y el valor del radio de la circunferencia terrestre. En ese caso el alcance visual hasta el horizonte del mar superaría los 113 km en la línea del Ecuador. En la figura de la izquierda se aprecia la diferencia entre los catetos de la línea visual del triángulo rojo y del azul. Como se puede observar, el alcance visual de la persona situada en la altura “h2” es mayor que el de otra situada en la altura “h1” MANTENIMIENTO DE ACUMULADORES O BATERÍAS DE PLOMO-ÁCIDO DE LOS COCHES: Batería o acumulador común de plomo-acido, de 12 volt de tensión, empleado para suministrar energía eléctrica a los coches y otros medios de transporte. Las baterías o acumuladores de plomo-ácido empleadas en los coches requieren de un mantenimiento mínimo con el fin de prevenir posibles fallos futuros. Ese mantenimiento es muy fácil de realizar y aplicándolo de forma periódica garantizamos el buen funcionamiento y prolongación de la vida útil de la batería. Se estima que aproximadamente el 90% de los fallos en los coches corresponden en gran medida a alguna deficiencia en el sistema eléctrico, mientras que el 10% restante se atribuye a problemas mecánicos, sobre todo los relacionados con el motor. Sin embargo, del total de los fallos eléctricos, aproximadamente el 40 % corresponden a cuestiones relacionadas directamente con la batería, que en la mayoría de los casos se pueden evitar aplicando a tiempo un buen mantenimiento prevetivo. Como medida de precaución para evitar quemaduras químicas, antes de manipular las baterías de plomo-ácido debemos utilizar camisa de mangas largas, guantes de goma o impermeabilizados (nunca de tela) y gafas de protección. Otra medida importante a tomar es la de "NO FUMAR" cerca de la batería cuando por cualquier motivo haya que manipularlas, o durante el propio proceso de carga. Guantes y gafas de protección A continuación se relacionan algunos de los fallos más comunes que se pueden encontrar en las baterías debido a un mantenimiento deficiente, así como la forma de solucionarlos. FALLOS MÁS COMUNES: Falso contacto eléctrico en los bornes de la batería: En muchos casos, por falta de mantenimiento se acumula sulfato en los bornes y en los postes o polos externos de conexión de la batería. El sulfato constituye un residuo de sustancia química que se forma a partir del derrame o salpicadura eventual del electrolito que contiene en su interior la batería. La acumulación de sulfato en las superficies de contacto eléctrico produce un incremento de la resistencia en esos puntos, creando falsos contactos entre los bornes de conexión y los terminales de los cables conectados a dichos bornes. Batería falta de mantenimiento, en la que se aprecia la acumulación de sulfato, suciedad y óxido en los puntos de contacto. A su vez, a consecuencia de ello, el falso contacto impide la correcta circulación de la corriente a través del sistema de distribución eléctrica del coche, por lo que se pueden producir fallos en el funcionamiento de los consumidores de electricidad, o sea, los equipos, dispositivos, luces e incluso las propias bujías con las que funcionan los motores de gasolina. Los coches dotados con motores diesel solamente requieren energía eléctrica en el momento que accionamos con la llave el interruptor que hace funcionar el motor eléctrico de arranque, el que a su vez pone en marcha el motor principal del coche, pues al contrario de los motores de gasolina, los diesel no requieren energía eléctrica para continuar funcionando después de arrancar, porque no emplean bujías. Sin embargo, su sistema de enfriamiento, constituido por una bomba acoplada a un motor eléctrico, lógicamente sí requiere del constante suministro de corriente para evitar que por recalentamiento se produzca una avería de gran envergadura. Además de dicha bomba, al igual que ocurre con cualquier otro coche, el resto de los equipos eléctricos, dispositivos y luces sí dependen de un constante suministro de corriente eléctrica proveniente de la batería o del alternador para que puedan funcionar. Por otra parte, además del efecto de resistencia al paso de la corriente que provoca la acumulación de sulfato en los bornes, pueden surgir otros problemas en el suministro de energía eléctrica a los equipos, dispositivos y a las propias bujías del motor del coche provocado por la existencia de conexiones flojas en los propios bornes que van conectados a los postes o polos de la batería. Espero que les alla gustado mucho el post luego pondre en un nuevo post mas de esto.Saludos - FUENTE:

Cuando hace mucho calor, lo mejor para mitigarlo es instalar un equipo de aire acondicionado. Lo que antes era un auténtico lujo sólo para ciertos privilegiados, hoy supone un electrodoméstico más, asequible y funcional, que no puede faltar si queremos pasar un verano sin sofocos. La mayoría de estos aparatos utilizan la climatización, un proceso de tratamiento del aire que permite modificar ciertas características del mismo, fundamentalmente humedad y temperatura, aunque también permite controlar su pureza y su movimiento. Los equipos de aire acondicionado controlan las moléculas del aire para subir o bajar la temperatura del mismo, y así generar ambientes cálidos o frescos, dependiendo de las necesidades. Del mismo modo, pueden controlar la cantidad de agua en el aire, lo que condiciona la sensación de humedad. Asimismo, mejoramos el confort dentro de los hogares gracias a estos sistemas, ya que son capaces de redirigir el aire para que se mueva homogéneamente por toda la casa, evitando desagradables corrientes. Las labores de purificación del aire y limpieza del mismo permiten eliminar partículas suspendidas perjudiciales para la salud. Sistemas 'split' Cuando utilizamos un aparato de aire acondicionado podemos usar la climatización para conseguir refrigerar un ambiente. El sistema es similar al de un frigorífico, sacando el calor del interior de la nevera y expulsándolo en la cocina. Los sistemas 'split' están formados por dos unidades, una externa y otra interna, enlazadas entre sí a través de tubos de cobre. En verano, la unidad interna obtiene el calor del ambiente y lo descarga en el exterior. Mientras, el aparato que está en el interior, además, distribuye el aire fresco y limpio en la habitación, de un modo uniforme para evitar corrientes de aire. En invierno el proceso es el mismo, pero a la inversa, consiguiendo obtener el escaso calor del exterior para suministrarlo al interior del hogar. Cuando un equipo de aire acondicionado dispone de la capacidad para poder calentar el ambiente, se dice que incorpora una 'bomba de calor', convirtiéndose en un sistema cómodo y versátil para solucionar las temperaturas extremas en cualquier época del año. El hallazgo del Lord Kelvin A este científico debemos el experimento que sería el germen de los actuales sistemas de aire acondicionado. En el año 1842 descubrió que, mediante un circuito frigorífico basado en la absorción del calor, utilizando un gas refrigerante, podía conseguir un ambiente de temperatura agradable. Para conseguir ese efecto halló los siguientes principios: * Que el calor se transmite de la temperatura más alta a la más baja, * que el cambio de estado de líquido a gaseoso absorbe calor, * y que la presión y la temperatura están directamente relacionadas. El modo más saludable de usar el aire acondicionado. Muchas personas creen que estos sistemas son perjudiciales para la salud y los consideran responsables de resfriados y gripes. Nada más lejos de la realidad si conseguimos una temperatura ambiente estable en el hogar. Además, no olvidemos que la mayoría de estos equipos incorporan sistemas de filtrado del aire que permiten purificarlo y eliminar elementos nocivos como bacterias, polvo, humo de tabaco... Para conseguir que el aire generado por estos sistemas no sea perjudicial, lo primero que debemos hacer es evitar que el flujo de aire frío dé directamente a personas y animales. Lo segundo a considerar es que siempre hay que evitar que la diferencia de temperatura exterior con la del interior sea mayor de 10º. Dicho de otro modo: en verano, un golpe de frío o de calor al entrar o salir de una habitación puede provocar enfriamientos y una sensación muy incómoda derivada del cambio brusco de temperaturas. Evitaremos más de 10º de contraste de temperatura recurriendo al termostato del equipo. Falsas creencias Suele ser una opinión generalizada considerar que los equipos de aire acondicionado consumen demasiada electricidad. No es del todo cierto, pero si se desea utilizar menos, existen sistemas de bajo consumo que permiten ahorrar energía. Además, los sistemas con bomba de calor también suponen ahorro, ya que permiten prescindir de la calefacción. Por otro lado, también es frecuente la creencia de que los aires acondicionados contaminan. Desde 1948 existen normativas para la fabricación de este tipo de equipos que minimizan su impacto ambiental. En el caso de los sistemas de aire acondicionado Daikin, éstos cumplen con todos los requisitos nacionales e internacionales en la producción de sus equipos, además de ser la única empresa que posee el certificado ISO 14001 que distingue una óptima gestión medioambiental. saludos

comparto esta info con ustedes,espero que les agrade. Tamaño de los planetas ¿Qué tan grande es nuestro planeta? En comparación a otros, nos daremos cuenta que es mucho mas chico de lo que creemos. En el sistema solar, Tierra > Venus > Marte > Mercurio > Plutonio. Jupiter > Saturno > Urano ≈ Neptuno > Tierra. Entonces, nuestro planeta es el 5to planeta más grande en el sistema solar. El Sol es más grande que la Tierra, a pesar de lo chico que se ve en el cielo. A pesar de lo grande del Sol, existen estrellas muchisimo mas grandes como las que se ven en la imágen de arriba. Jupiter sería de 1 pixel, y obviamente la Tierra sería invisible en esta escala. Aquí vemos estrellas mas grande que Arcturus. El Sol tendría 1 pixel y ahora Jupiter sería invisible. Aunque la mayoría de nuestros lectores conocen las proporciones, a veces verlo gráficamente ayuda. espero que les aya agradado.saludos y dejen un comentario pliss

Holas a todos.¡Bienvenid@s al post de robots,robots,y todo de robots!.Les mostrare muchas cosas de los robots y mas.....¿Empezamos? ¿Que són? Un robot es una entidad virtual o mecánica artificial. En la práctica, esto es por lo general un sistema electromecánico que, por su apariencia o sus movimientos, ofrece la sensación de tener un propósito propio. La palabra robot puede referirse tanto a mecanismos físicos como a sistemas virtuales de software, aunque suele aludirse a los segundos con el término de bots. No hay un consenso sobre qué máquinas pueden ser consideradas robots, pero sí existe un acuerdo general entre los expertos y el público sobre que los robots tienden a hacer parte o todo lo que sigue: moverse, hacer funcionar un brazo mecánico, sentir y manipular su entorno y mostrar un comportamiento inteligente, especialmente si ése comportamiento imita al de los humanos o a otros animales. Aunque las historias sobre ayudantes y acompañantes artificiales, así como los intentos de crearlos, tienen una larga historia, las máquinas totalmente autónomas no aparecieron hasta el siglo XX. El primer robot programable y dirigido de forma digital, el Unimate, fue instalado en 1961 para levantar piezas calientes de matel de una máquina de tinte y colocarlas. Por lo general, la gente reacciona de forma positiva ante los robots con los que se encuentra. Los robots domésticos para la limpieza y mantenimiento del hogar son cada vez más comunes en los hogares. No obstante, existe una cierta ansiedad sobre el impacto económico de la automatización y la amenaza del armamento robótico, una ansiedad que se ve reflejada en el retrato a menudo perverso y malvado de robots presentes en obras de la cultura popular. Comparados con sus colegas de ficción, los robots reales siguen siendo limitados. Los primeros autómatas En el siglo IV antes de Cristo, el matemático griego Arquitas de Tarento construyó un ave mecánica que funcionaba con vapor y al que llamó "La paloma". También el ingeniero Herón de Alejandría (10-70 d. C.) creó numerosos dispositivos automáticos que los usuarios podían modificar, y describió máquinas accionadas por presión de aire, vapor y agua.Por su parte, el estudioso chino Su Song levantó una torre de reloj en 1088 con figuras mecánicas que daban las campanadas de las horas. Al Jazarií (1136–1206), un inventor musulmán de la dinastía Artuqid, diseñó y construyó una serie de máquinas automatizadas, entre los que había útiles de cocina, autómatas musicales que funcionaban con agua, y en 1206 los primeros robots humanoides programables. Las máquinas tenían el aspecto de cuatro músicos a bordo de un bote en un lago, entreteniendo a los invitados en las fiestas reales. Su mecanismo tenía un tambor programable con clavijas que chocaban con pequeñas palancas que accionaban instrumentos de percusión. Podían cambiarse los ritmos y patrones que tocaba el tamborilero moviendo las clavijas. Desarrollo moderno El artesano japonés Hisashige Tanaka (1799–1881), conocido como el "Edison japonés", creó una serie de juguetes mecánicos extremadamente complejos, algunos de los cuales servían té, disparaban flechas retiradas de un carcaj e incluso trazaban un kanji (caracter japonés). Por otra parte, desde la generalización del uso de la tecnología en procesos de producción con la Revolución Industrial se intentó la construcción de dispositivos automáticos que ayudasen o sustituyesen al hombre. Entre ellos destacaron los Jaquemarts, muñecos de dos o más posiciones que golpean campanas accionados por mecanismos de relojería china y japonesa. Robots equipados con una sola rueda fueron utilizados para llevar a cabo investigaciones sobre conducta, navegación y planeo de ruta. Cuando estuvieron listos para intentar nuevamente con los robots caminantes, comenzaron con pequeños hexápodos y otros tipos de robots de múltiples patas. Estos robots imitaban insectos y artrópodos en funciones y forma. Como se ha hecho notar anteriormente, la tendencia se dirige hacia ese tipo de cuerpos que ofrecen gran flexibilidad y han probado adaptabilidad a cualquier ambiente. Con más de 4 piernas, estos robots son estáticamente estables lo que hace que el trabajar con ellos sea más sencillo. Sólo recientemente se han hecho progresos hacia los robots con locomoción bípeda. En el sentido común de un autómata, el mayor robot en el mundo tendría que ser el Maeslantkering, una barrera para tormentas del Plan Delta en los Países Bajos construida en los años 1990, la cual se cierra automáticamente cuando es necesario. Sin embargo, esta estructura no satisface los requerimientos de movilidad o generalidad. En 2002 Honda y Sony, comenzaron a vender comercialmente robots humanoides como “mascotas”. Los robots con forma de perro o de serpiente se encuentran, sin embargo, en una fase de producción muy amplia, el ejemplo más notorio ha sido Aibo de Sony. La robótica en la actualidad ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ En la actualidad, los robots comerciales e industriales son ampliamente utilizados, y realizan tareas de forma más exacta o más barata que los humanos. También se les utiliza en trabajos demasiado sucios, peligrosos o tediosos para los humanos. Los robots son muy utilizados en plantas de manufactura, montaje y embalaje, en transporte, en exploraciones en la Tierra y en el espacio, cirugía, armamento, investigación en laboratorios y en la producción en masa de bienes industriales o de consumo. Otras aplicaciones incluyen la limpieza de residuos tóxicos, minería, búsqueda y rescate de personas y localización de minas terrestres. Expo 2005, Nagakute (Aichi) Existe una gran esperanza, especialmente en Japón, de que el cuidado del hogar para la población de edad avanzada pueda ser desempeñado por robots. Los robots parecen estar abaratándose y reduciendo su tamaño, una tendencia relacionada con la miniaturización de los componentes electrónicos que se utilizan para controlarlos. Además, muchos robots son diseñados en simuladores mucho antes de construirse y de que interactúen con ambientes físicos reales. Un buen ejemplo de esto es el equipo Spiritual Machine, un equipo de 5 robots desarrollado totalmente en un ambiente virtual para jugar al fútbol en la liga mundial de la F.I.R.A. Además de los campos mencionados, hay modelos trabajando en el sector educativo, servicios (por ejemplo, en lugar de recepcionistas humanos[18] o vigilancia) y tareas de búsqueda y rescate. Usos medicos Recientemente, se ha logrado un gran avance en los robots dedicados a la medicina, con dos compañías en particular, Computer Motion e Intuitive Surgical, que han recibido la aprobación regulatoria en América del Norte, Europa y Asia para que sus robots sean utilizados en procedimientos de cirugía invasiva mínima. Desde la compra de Computer Motion (creador del robot Zeus) por Intuitive Surgical, se han desarrollado ya dos modelos de robot daVinci por esta última. En la actualidad, existen más de 800 robots quirúrgicos daVinci en el mundo, con aplicaciones en Urología, Ginecología, Cirugía general, Cirugía Pediátrica, Cirugía Torácica, Cirugía Cardíaca y ORL. También la automatización de laboratorios es un área en crecimiento. Aquí, los robots son utilizados para transportar muestras biológicas o químicas entre instrumentos tales como incubadoras, manejadores de líquidos y lectores. Otros lugares donde los robots están reemplazando a los humanos son la exploración del fondo oceánico y exploración espacial. Para esas tareas se suele recurrir a robots de tipo artrópodo. Modelos de vuelo En fases iniciales de desarrollo hay robots alados experimentales y otros ejemplos que explotan el biomimetismo. Se espera que los así llamados nanomotores y cables inteligentes simplifiquen drásticamente el poder de locomoción, mientras que la estabilización en vuelo parece haber sido mejorada substancialmente por giroscopios extremadamente pequeños. Modelos militares Un impulsor muy significativo de este tipo de investigaciones es el desarrollo de equipos de espionaje militar. Destacan también el éxito de las bombas inteligentes y UCAVs en los conflictos armados, sin olvidar el empleo de sistemas robóticos para la retirada de minas antipersonales. Arquitectura de los Robots Existen diferentes tipos y clases de robots, entre ellos con forma humana, de animales, de plantas o incluso de elementos arquitectónicos pero todos se diferencian por sus capacidades y se clasifican en 4 formas: 1. Androides: robots con forma humana. Imitan el comportamiento de las personas, su utilidad en la actualidad es de solo experimentación. La principal limitante de este modelo es la implementación del equilibrio a la hora del desplazamiento, pues es bípedo. 2. Móviles: se desplazan mediante una plataforma rodante (ruedas); estos robots aseguran el transporte de piezas de un punto a otro. 3. Zoomórficos: es un sistema de locomoción imitando a los animales. La aplicación de estos robots sirve, sobre todo, para el estudio de volcanes y exploración espacial. 4. Poliarticulados: mueven sus extremidades con pocos grados de libertad. Su principal utilidad es industrial, para desplazar elementos que requieren cuidados. Proyectos en marcha * Proyecto Autómata Abierto. El propósito de este proyecto es desarrollar software modular y componentes electrónicos, desde los cuales sea posible ensamblar un robot móvil basado en una computadora personal que pueda ser utilizado en ambientes de casas u oficinas. Todo el código fuente es distribuido bajos los términos de la Licencia Pública General (GNU). * ASIMO. Proyecto de robot humanoides de Honda. * Dean Kamen, fundador de FIRST y de la Sociedad Americana de Ingenieros Mecánicos (ASME), ha creado una Competencia Robótica multinacional que reúne a profesionales y jóvenes para resolver problemas de diseño de ingeniería de manera competitiva. En 2003, el torneo contó con más de 20.000 estudiantes en más de 800 equipos en 24 competiciones. Los equipos vienen de Canadá, Brasil, Reino Unido y Estados Unidos. A diferencia de las competiciones de los robots de lucha sumo que se celebran regularmente en algunos lugares o las peleas de ficción de “Battlebots“ transmitidas por televisión, estos torneos incluyen la construcción de un robot. Los robots en la ficción Mitología Muchas mitologías antiguas tratan la idea de los humanos artificiales. En la mitología clásica, se dice que Cadmo sembró dientes de dragón que se convertían en soldados, y Galatea, la estatua de Pigmalión, cobró vida. También el dios griego de los herreros, Hefesto (Vulcano para los romanos) creó sirvientes mecánicos inteligentes, otros hechos de oro e incluso mesas que se podían mover por sí mismas. Algunos de estos autómatas ayudan al dios a forjar la armadura de Aquiles, según la Ilíada[20] Aunque, por supuesto, no se describe a esas máquinas como "robots" o como "androides", son en cualquier caso dispositivos mecánicos de apariencia humana. Una leyenda hebrea habla del Golem, una estatua animada por la magia cabalística. Por su parte, las leyendas de los Inuit describen al Tupilaq (o Tupilak), que un mago puede crear para cazar y asesinar a un enemigo. Sin embargo, emplear un Tupilaq para este fin puede ser una espada de doble filo, ya que la víctima puede detener el ataque del Tupilaq y reprogramarlo con magia para que busque y destruya a su creador. Litertura Ya en 1817, en un cuento de Hoffmann llamado El Coco, aparece una mujer que parecía una muñeca mecánica, y en la obra de Edward S. Ellis de 1865 El Hombre de Vapor de las Praderas se expresa la fascinación americana por la industrialización. Como se indicaba más arriba, la primera obra en utilizar la palabra robot fue la obra teatral R.U.R. de Čapek,(escrita en colaboración con su hermano Josef en 1920; representada por primera vez en 1921; escenificada en Nueva York en 1922. La edición en inglés se publicó en 1923). La obra comienza en una fábrica que construye personas artificiales llamadas robots, pero están más cerca del concepto moderno de androide o clon, en el sentido de que se trata de criaturas que pueden confundirse con humanos. Pueden pensar por sí mismos, aunque parecen felices de servir. En cuestión está si los robos están siendo explotados, así como las consecuencias por su tratamiento. El autor más prolífico de historias sobre robots fue Isaac Asimov (1920-1992), que colocó los robots y su interacción con la sociedad en el centro de muchos de sus libros.White, Michael (2005). Isaac Asimov: a life of the grand master of science fiction (en inglés). Carroll & Graf, pp. 1-2. ISBN 0786715189.</ref>[21] Este autor consideró seriamente la serie ideal de instrucciones que debería darse a los robots para reducir el peligro que éstos representaban para los humanos. Así llegó a formular sus Tres Leyes de la Robótica: Ningún robot causará daño a un ser humano o permitirá, con su inacción, que un ser humano sufra daño; todo robot obedecerá las órdenes que le den los seres humanos, a menos que esas órdenes entren en conflicto con la primera ley; y todo robot debe proteger su propia existencia, siempre que esa protección no entre en conflicto con la primera o la segunda ley. Esas tres leyes se introdujeron por primera vez en su relato corto de 1942 Círculo Vicioso, aunque habían sido esbozadas en algunos textos anteriores. Más tarde, Asimov añadió la ley de Cero: "Ningún robot causará daño a la humanidad ni permitirá, con su inacción que la humanidad sufra daño". El resto de las leyes se modificaron para ajustarse a este añadido. Según el Oxford English Dictionary, el principio del relato breve ¡Mentiroso! de 1941 contiene el primer uso registrado de la palabra robótica. El autor no fue consciente de esto en un principio, y asumió que la palabra ya existía por su analogía con mecánica, hidráulica y otros términos similares que se refieren a ramas aplicadas del conocimiento. Cine y televisión El tono económico y filosófico iniciado por R.U.R. sería desarrollado más tarde por la película Metrópolis, y las populares Blade Runner (1982) o The Terminator (1984). Existen muchas películas sobre robots, como Inteligencia Artificial de Steven Spielberg, o las dos películas basadas en los relatos de Isaac Asimov, Yo, Robot y El hombre bicentenario, asi también como Cortocircuito y la versión de Disney: Wall-E. En televisión, existen series muy populares como Robot Wars y Battlebots, de batallas de estilo sumo entre robots. También hay una pelicula con Bruce Willis nombrada "Identidad Sustituta" Cuestiones éticas Existe la preocupación de que los robots puedan desplazar o competir con los humanos . Las leyes o reglas que pudieran o debieran ser aplicadas a los robots u otros “entes autónomos” en cooperación o competencia con humanos si algún día se logra alcanzar la tecnología suficiente como para hacerlos inteligentes y conscientes de sí mismos, han estimulado las investigaciones macroeconómicas de este tipo de competencia, notablemente construido por Alessandro Acquisti basándose en un trabajo anterior de John von Neumann. Actualmente, no es posible aplicar las Tres leyes de la robótica, dado que los robots no tienen capacidad para comprender su significado, evaluar las situaciones de riesgo tanto para los humanos como para ellos mismos o resolver los conflictos que se podrían dar entre estas leyes. Entender y aplicar lo anteriormente expuesto requeriría verdadera inteligencia y consciencia del medio circundante, así como de sí mismo, por parte del robot, algo que a pesar de los grandes avances tecnológicos de la era moderna no se ha llegado El impacto de los robots en el plano laboral Muchas grandes empresas, como Intel, Sony, General Motors, Dell, han implementado en sus líneas de producción unidades robóticas para desempeñar tareas que por lo general hubiesen desempeñado trabajadores de carne y hueso en épocas anteriores. Esto ha causado una agilización en los procesos realizados, así como un mayor ahorro de recursos, al disponer de máquinas que pueden desempeñar las funciones de cierta cantidad de empleados a un costo relativamente menor y con un grado mayor de eficiencia, mejorando notablemente el rendimiento general y las ganancias de la empresa, así como la calidad de los productos ofrecidos. Pero, por otro lado, ha suscitado y mantenido inquietudes entre diversos grupos por su impacto en la tasa de empleos disponibles, así como su repercusión directa en las personas desplazadas. Dicha controversia ha abarcado el aspecto de la seguridad, llamando la atención de casos como el ocurrido en Jackson, Míchigan, el 21 de julio de 1984 donde un robot aplastó a un trabajador contra una barra de protección en la que aparentemente fue la primera muerte relacionada con un robot en los EE. UU. Debido a esto se ha llamado la atención sobre la ética en el diseño y construcción de los robots, así como la necesidad de contar con lineamientos claros de seguridad que garanticen una correcta interacción entre humanos y máquinas. Los robots en los deportes Hay un juego considerado deporte de peleas de robots en una arena, estos robots tienen brazos, ganchos o cualquier artefacto para defenderse o ganarle a los demas, estas peles se transmiten en BATTLEBOTS un programa donde te dan las peleas de robots, hechas en California o Inglaterra Clases de peso Los Robots en los torneos de BattleBots fueron separados en cuatro categorías de peso. Los límites de peso se incrementó ligeramente con el tiempo. En los torneos de final de las clases fueron: • Ligero: 60 libras (27 kilogramos) • Medio: 120 libras (54 kilogramos) • Heavyweight: 220 libras (100 kilogramos) • Superheavyweight: 340 libras (154 kilogramos) Partidos Los partidos son tres minutos de duración. Durante un partido, dos robots hacen todo lo posible para destruir unos a otros con los medios disponibles. Sólo hay dos acontecimientos que causan que el encuentro se hizo una pausa y las personas entrar en el BattleBox. Uno de ellos es el caso de que los robots están pegados y no se puede separar o que ambos tienen al mismo tiempo de la inactividad. El otro escenario es que uno o ambos 'contra los robots tienen atrapados en el fuego. En ese caso, las personas que entran en la BattleBox están equipadas con un extintor de incendios. Si un robot es incapaz de moverse durante treinta segundos, porque es muy dañado o se ha quedado atascado en la arena riesgos, es declarado fuera de combate. El conductor también puede llamar a un "tap-out" para perder el partido si su robot está a punto de ser destruida. Esto termina el partido diez segundos después, el controlador de oposición es "pidió" (pero no ordena) a no atacar durante los diez segundo recuento. En aproximadamente la mitad de los partidos, los dos robots sobrevivir a los tres minutos, en ese momento, tres jueces distribuirá un total de 45 puntos (15 puntos de un juez, 5 puntos por cada juez por cada categoría) en tres categorías. El robot con el puntaje más alto gana. Las categorías son a juzgar la agresión, la estrategia, y el daño. Un robot que queda atrás de forma segura de su oponente no tendrá muchos puntos de la agresión, uno en que la lucha contra todo el tiempo, sin embargo, la voluntad. La categoría de estrategia es de lo bien que un robot explota las debilidades de su oponente, protege su propia y se ocupa de los peligros. Un robot de conducción en las sierras matar perderá puntos aquí, a menos que haya una buena razón para hacerlo, mientras que un robot que es capaz de atacar los puntos débiles de su oponente ganará puntos. La categoría de daños es de cuánto daño puede manejar el robot a su oponente, mientras que permanecen intactas en sí. El ganador se mueve en, el perdedor es eliminado del torneo. Al final del torneo, una serie de "retumba" o "rondas de cuerpo a cuerpo 'se los realiza normalmente en cada categoría de peso, permitiendo que los robots que sobrevivieron el torneo principal a combatir en un" libre para todos "en un partido de 5 minutos. De vez en cuando hay robots demasiados para un estruendo, y varios estruendos se celebran con la parte superior contra los robots de sobrevivir compitiendo en un evento final. Durante la Temporada 5 Heavyweight Rumble (los primeros rumores de que la competencia), una esquila-off parte robot pasó por el techo y cayó Arena Lexan (inofensivo) en la audiencia. Debido a esto, el resto de los estruendos fueron cancelados debido a problemas de seguridad. El BattleBox El BattleBox es de 48 'x 48' Arena cuadrados destinados a proteger a los conductores, los funcionarios, y público de la metralla y la carga contra los robots. Consta de una planta de acero y con armazón de acero con paneles de paredes y techo con un plástico grueso, de policarbonato antibalas. Los equipos traen sus robots en las puertas, que están selladas después de haber salido de todos los seres humanos. Los controladores de control de sus máquinas de fuera de la arena sellado. Riesgos de Arena Operado por "Pulverizador Pete", los riesgos de arena están destinadas a hacer peleas más interesantes e imprevisibles, y para premiar a los conductores que pueden evitar los peligros, mientras que empujar o llevar a su oponente en ellos. Los riesgos incluyen: • Pulverizadores: £ 150 mazos que pueden hacer un daño importante a cualquier bot que pasa por debajo de ellos. Originalmente mazos normal que causó daños mínimos, que se convirtió en mazos de 50 libras de aluminio que se separó en varias ocasiones (temporada 2) y, finalmente, se convirtió en el 150 mazos de libras (temporadas 3 y otros). • Tiras de Spike: Las paredes de la arena se cubren con 6-pulgada de largo, puntas de acero afilado. Empujar a un oponente duro en un muro a veces se puede presentar en las espigas, inmovilizarlo. • Spinners: Estos rápidamente los discos girando en el piso no hacer daño a un robot, pero interfiere con su conducción o de aventura por el cuarto (en función del peso). The Spinners inadvertidamente sólo afectan a la clase de peso ligero, como los robots mayor peso de clase son lo suficientemente pesadas que apenas puede pasar por encima de ellos con poca resistencia. • Kill Sierras: The Kill sierras son sierras circulares que se levantan sobre el suelo a gran velocidad tan pronto como un robot de más de unidades de las ranuras de color rojo que las ocultan. El carburo de sierra puede arrancar en los neumáticos un bot o el chasis. En las temporadas más tarde, rojo 'tirar las hojas "se han añadido para aumentar la probabilidad de que un bot se están iniciando. • Pistons: Introducida por primera vez en la temporada 3, los Pistons son las columnas de acero que suben y bajan desde el piso sin previo aviso. Como no están afilados o particularmente rápido, que no hacen mucho daño a los robots, pero se puede detener a un robot de carga o un flip por encima o en su lado. Los Pistons fueron eliminados para estaciones 4 y 5. • Baquetas: Se trata de puntas de acero afiladas que salen de la pista de la Arena en grupos de seis, que sirve tanto para levantar un robot fuera de la tierra o la punción bajo su armadura si mal construidos. • Criadores Infierno: Si un robot de unidades sobre el centro de la arena, un carnero neumáticos abrirá estas secciones de la palabra a una inclinación de 15 grados. Los criadores infierno fueron llevados a cabo en la temporada 5 para permitir más espacio para los robots para luchar. • Tornillos: Introducida por primera vez en la temporada 3, estos dispositivos eran una modificación de las tiras de estática pico. Los tornillos fueron rotando continuamente barrenos colocados horizontalmente en el borde de la pista de la Arena. Los tornillos se destina a juntar un bot, y posiblemente arrastre más cerca de los pulverizadores debido al diseño del sacacorchos. Sin embargo, al igual que los Spinners, estos afectados la mayoría de los pesos ligeros. De hecho, apenas hace una gran diferencia en las luchas de todos, que las hacen un "arreglo cosmético" en su lugar. Para la temporada 5, los tornillos fueron actualizados para que en lugar de "empujar" en una dirección, que convergieron en el centro desde direcciones opuestas, formando una 'V' que muy a menudo tapa o robots de los daños. También se les dio dientes, para atrapar a una armadura mejor. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CONTRUCCION ROBOT ARAÑA: INTRODUCCIÓN: Por inquietud de un amigo me propuse realizar un robot, ya que comencé a interesarme por el mundo de los microcontroladores de microchip, y viendo el gran rendimiento y versatilidad, vi posible este proyecto. Para comenzar adquirí un poco de material y comencé el diseño de la parte electrónica y posteriormente de la mecánica, la cual me llevó un par de días en decidir como funcionaria mejor y que elementos definitivos tendría que usar, al principio pensé en usar motores DC, para que así en vez de patas tenga ruedas (que en realidad hubiese sido mucho mas fácil) pero bueno, me complique la vida queriendo usar servomotores de los que se usan en aeromodelismo/automodelismo por lo cual tuve que investigar como funcionan. Al cabo de un tiempo encontré información muy útil que me dio muchas ideas no solo para este robot si no para otro tipo de aplicaciones. Cabe mencionar que como el estilo araña seria su forma final, tuve que nada menos que capturar una araña y grabar con una cámara su movimiento y así poder llevar ese movimiento a los 3 servomotores que utilice (cada servomotor mueve 2 patas, ósea 6 patas en total). POR QUE USAMOS SERVOMOTORES: Una de las ventaja de los servomotores es su fuerza y que si se le esta entregando señal adecuada quedan en una posición fija, y si tratas de moverlo el servo hace fuerza contraria para mantener su posición en que se dejo (gran ventaja en comparación a los motores DC y Paso a Paso.) la única desventaja es que originalmente solo trabajan de 0° a 180° pero se pueden modificar fácilmente para que giren 360º y así se pueden utilizar como motores y se les puede controlar la velocidad y el sentido de giro. LISTA DE COMPONENTES NECESARIOS: 3 – Resostatos de 1k. 4 – Resistencias de 10k. 3 – Resistencias de 1k. 3 – Resistencias de 220 ohmios. 1 – Regulador de voltaje 78m05. 1 – Cristal de 4mhz. 1 – PIC 16f84a (microcontrolador 84). 1 – Integrado lm324n. 3 – Leds. 3 – Fotoceldas. 3 – Servos FT-S148 o cualquier otro de marca FUTABA con un torque de unos 3Kg. 4 – Pilas AA. 1 – Pila de 9V. 2 – Capasitores Ceramicos 33pf (33 pico faladios). 1 – Capacitor Ceramico de 104f (104 faladios). CONSTRUCCIÓN DEL CHASIS Y LAS PATAS: Si alguien se anima puede mejorarlo, no solo construirlo igual a este. Para comenzar iré explicando por la parte mecánica para dar lugar más tarde a la parte electrónica analógica y digital. Lo primero de todo son las herramientas necesarias para la construcción del chasis y un instrumento para medir en el caso de la electrónica, algunos de ellos se muestran en la siguiente foto: Para la base del robot utilice un tubo de PVC estirado, obviamente un terciado delgado serviría también u otro tipo de plástico no tan grueso, para así no añadir demasiado peso adicional. Corte un pedazo de PVC en forma de rectángulo de 15cm su lado mayor y el menor de 9cm y puse los servos de tal forma que sus ejes de movimiento estuvieran en linea recta y en la mitad del rectángulo como se muestra en la foto de más abajo, además de los orificios que se marcan y distribuyen cuando estos están listos para ser montados, el detalle de los orificios no esta detallado ya que tienen que posicionarlos de manera uniforme en el rectángulo para mantener un equilibrio y estabilidad a futuro (mas adelante verán como son posicionados dentro de este rectángulo). Como se puede apreciar solo hay dos orificios para los servomotores, esto se debe a que uno de los servos tiene que ir en forma horizontal como lo veremos mas adelante. También hay unos cachos de plástico que soportaran el servo a una altura adecuada de la placa para que todos queden al mismo nivel cuando estén montados, estos son un rectángulo de 2cm por 1cm y como se ve en la figura son 4, además de 8 tornillos con dos tuercas por tornillo que nos fijaran dos de los servos, el tercero se fijara con un amarra cable ya que es mas practico por su posición en horizontal. Los tornillos son de 1.5mm por 1 pulgada. A continuación mostraremos el servo con su cabezal redondo y el alambre que nos servirá de patas para la primera parte, lo podéis ver en la siguiente foto: Como podéis ver tenemos un trozo de alambre de unos 25 cm de largo por 1.5mm cuadrado de sección, por cada servo se necesitan 3 tiras de esa misma medida ya que por firmeza tuve que agregarle esa cantidad ya que por el peso de este cuando esta terminado no era capaz de mantener rígidas las patas. El cabezal del servo tiene tres orificios por cada 90° y cada alambre se inserta de la manera mostrada en la siguiente foto: Como podéis ver en la foto ya esta ensamblado en uno de los 3 orificios falta que pase por el segundo y curvar el alambre para que tenga nuestra forma deseada: Aunque no se ve muy bien debo mencionar que el alambre pasa por los dos orificios y sale por la parte delantera del cabezal. En la siguiente foto ya se ve terminado con sus tres alambres por cabezal y envueltos con hincha aisladora para darle rigidez. En la siguiente foto ya esta montado en el eje con una de sus dos patas terminadas, así deben quedar dos de los 3 servomotores: El 3° servo los alambres y posición de estos deben quedar como se muestra en la siguiente foto: Si se fijan bien en la foto de arriba este es el servo que ira en la parte del medio y sus alambres están en otra dirección, este servo es el que se encarga de inclinar todo el cuerpo de la araña mientras los otros dos hacen que se desplace. Sin este servo no existe movimiento alguno ya que para poder avanzar hay que inclinar el peso hacia un lado para mantener el equilibrio y así poder alanzar con el otro pie, en este caso pasa algo similar, necesito inclinar el eje de equilibrio para que los dos servos restantes puedan hacer que la base completa se desplace. Como se ve en la siguiente foto ya tenemos los tres servos con sus respectivas cabezas y patas terminadas lista para ser montadas al final del proyecto cuando todo este en su sitio: COMENZAMOS EL MONTAJE: En la siguiente foto se puede ver el primer servo en su sitio con sus tornillos y soportes de plástico pequeños, fíjense que el eje de giro se encuentra en la mitad de la base marcado con una línea: En la siguiente foto tenemos ya montado el segundo servo, que se monta de forma igual al anterior: En la siguiente foto se ve la parte superior en donde esta anclado el servo con sus tuercas que mantendrán el servo en su posición: En la siguiente foto se puede ver el 3º servo que va en forma horizontal con sus amarra cable como sujeción: En la siguiente foto se observa con mas detalle el posicionamiento de los servos, observe que el servo que tiene el número 1 su cable de control ha sido pasado por el orificio que esta a un costado: Aquí es importante que tengan cada servo enumerado como se puede ver en la foto de arriba, en una esquina el servo 0 en la otra el 2 y en el medio el 1 también se debe marcar el terminal de conexión del servo con el numero que corresponda, ya que esto nos servirá para entender su conexionado posterior y para el que entienda de programación sepa en el programa de movimiento que servo es el que se debe mover. LA ALIMENTACIÓN ELÉCTRICA: Para mover los servos usaremos 4 pilas AA de 1,5V. cada una y para la parte electrónica analógica y digital una pila de 9V. que limitaremos a 5V. con un regulador de voltaje. Y no olvidéis comprar también un porta-pilas para 4 pilas AA y un conector para la pila de 9V, como veis en al foto superior, así podremos posicionar dichos elementos más fácilmente en nuestro robot, para sujetar la placa que contendrá el circuito yo usaré 2 gomas elásticas como podéis ver en la foto: EL CIRCUITO: Como podéis ver más abajo está el esquema electrónico que se encarga de verificar la fuente de luz, que en este caso usamos 3 sensores de luz para direcionar entre Izquierda, Centro y Derecha, y que son llevados al microcontrolador (16F84A) que se encargará de procesar y enviar las ordenes a los servomotores para poder hacer lo que se pretende, que es mover la araña en el sentido de la fuente de luz. En el dibujo de arriba esta detallada cada sección de todo el conjunto, la parte Analógica que se encarga de enviar la señal al microcontrolador (Control digital) su fuente de alimentación y regulación y finalmente la parte de potencia que son los servomotores. Voy a explicar cada una de ellas para que entiendan como funciona cada parte del circuito. Comenzando con la parte analógica vemos en el costado izquierdo superior que tenemos 3 LDR’s que nos darán la posición de la fuente de luz, y son puestos en un circuito integrado que esta configurado como comprobador de voltaje y que para un LDR entendemos que: Al aplicarle luz a la foto resistencia su valor disminuye ingresando por la entrada negativa del operacional un valor que se compara por el de la resistencia variable de 1k ohm cuando este valor es igual a la salida del operacional tenemos un alto (3,3V. aproximadamente) y cuando no existe luz este valor de voltaje es diferente por el cual la salida de ese operacional es de 0 Voltios. A la salida de cada operacional se conecta diodos LED que se encargan de avisarnos el estado de las entradas y así poder verificar y ajustar con las resistencias variables de 1k ohm el valor de luz o mejor dicho la sensibilidad a la luz que queremos que funcione nuestro robot, si se encuentra encendido algún led es por que esta llegando luz de alguna fuente del ambiente, para dejarlo apagado solo se tiene que ajustar la resistencia de 1k ohm hasta que se apague. Debo mencionar que estos indicadores deben estar apagados en un comienzo para así al aplicarles luz comience a funcionar el robot según la dirección del rayo de luz. Aquí podemos sacar en conclusión que para los 3 LDR’s tenemos 8 posibles combinaciones que nos darán los diferentes estados que serán procesados por el microcrontolador, esta tabla se muestra en la siguiente imagen: Ya sabemos que el 0 corresponde a un 0 lógico y los 3,3V. a un 1 lógico por lo que tenemos una tabla con todas las posibles combinaciones y su respectivo movimiento que llevara a cabo finalmente. En la parte de control Digital se toman estos valores y según nuestra tabla, se le enviaran las señales al servo que corresponda para hacer un movimiento en particular, y para entender que tipo de señal se le debe enviar, detallare a continuación como funciona un servomotor: Como se muestra en la figura y como mencioné anteriormente el servo tiene una movilidad de 180° y funciona con lo que se conoce como modulación por ancho de pulsos o PWM. Osea este servo que es dE la marca FUTABA de Radiocontrol, funciona a 50Hz, o sea en un segundo le son enviados 50 pulsos, y con un simple calculo se puede dividir 1/50 y nos dará 20miliseg el ancho de pulso se utilizara para el trabajo del movimiento de este: Osea trabajando en este pequeño intervalo, podemos poner en un ángulo a nuestro antojo el servomotor y que se quede allí hasta que cambiemos ese pulso por otro. Para 0° tenemos que tener un pulso de 0,2 mili segundos y el resto un pulso bajo hasta los 20 milisegundos, esto repetidamente 50 veces nos da los 50 Hz y por consecuencia el servo en la posición 0° como se muestra en la figura. Para 90° tenemos que aplicar un pulso de 1,5 mili segundos y el resto en pulso bajo hasta los 20 milisegundos, esto repetidamente por 50 Hz nos dará la posición 90°, también mostrado en la figura. Y para 180 ° tenemos que aplicar un pulso de 2,2 mili segundos y el resto en pulso bajo hasta los 20 milisegundos, esto repetidamente por 50 Hz nos dará la posición 180°. Para este caso en particular se uso como centro 90° y se calcularon matemáticamente los pulsos para 66,5° y 112,5° que serán los 3 ángulos usados para que camine nuestra araña. En el programa en ASM se detallan los tiempos de estos pulsos como asi las rutinas usadas para el movimiento podéis verlos en este documento de texto: http://www.robotic-lab.com/tutorial_robot_spider/robot.txt Debo mencionar que para aumentar la rapidez entre servo y servo en vez de repetir 50 veces el movimiento por servo lo disminuí a 8 y para centrarlo a 13 veces. No pretendo explicar el programa ya que seria muy largo, pero bien resumido el programa analiza los niveles lógicos de los sensores LDR que son 8 para así ejecutar una rutina de movimiento X y así poder llevar los 3 servos en una dirección X, este movimiento esta comprobado y posteriormente será puesto un video con su desempeño. Aquí mostramos el ensamble de la parte analógica en un protoboard y que usa el circuito integrado para llevar la información de los LDR a niveles lógicos que el microcontrolador procesara a futuro, también están las LDR los Diodos LED que indicaran cuando se este alumbrando cada LDR. Aquí se encuentra ensamblado el circuito digital de proceso con su microcontrolador y sus accesorios como la pequeña regleta de conexionado donde irán los servos conectados, y la fuente regulada que se encarga de pasar los 9 volt a los 5 volt de trabajo del Microcontrolador y que también será usado para la parte analógica Aquí ya esta ensamblado los dos protoboard y unidas las señales de control como las fuentes tal como salían en el esquema del circuito. solo queda ponerlo sobre la base y conectar los servos como se muestra en la siguiente Figura. Un de talle importante es que la parte que tiene los sensores (LDR), debe ir sobre el servo con la numeración 0. Aquí ya esta ensamblado casi por completo el circuito. Solo nos queda colocar en su posición cada pata de nuestra araña (Ver siguiente Figura.). Y ya estamos listos Ya esta terminada nuestra araña solo queda programar el Microcontrolador con un programador para PIC y ver si responde a nuestro mandato de luz. Espero la disfruten! Aquí tenéis un vídeo en el que se puede ver como reacciona a la luz: link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=6EaY60Ew ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Y bueno aqui termina este mega post de robots espero que les alla gustado mucho.Luego añadire imagenes de robot.Comenten y voten Saludos a todos

HOLA A TODOS.BIENVENIDOS A MI POST.AQUI LES ENSEÑARE A COMO SE DEBE RECICLAR LAS PILAS CORRECTAMENTES. RECUERDA:Si haces esto,estas ayudando a cuidar el medio ambiente: LAS PILAS: Hemos estado aprendiendo cómo reciclar en general y lo beneficioso que es el reciclaje para el medio ambiente ya que todos podemos contribuir evitando el aumento y la acumulación de residuos. En esta ocasión, aprenderemos un poco cómo podemos hacer para reciclar pilas. Con el aumento del desarrollo de la electrónica de consumo, las pilas se han ido multiplicado, en los últimos años, en el seno de cada hogar. En general, una vez que las pilas se agotan y ya no sirven, son tiradas en cualquier parte. Esto representa una verdadera amenaza para el medio ambiente cuando, en lugar de tirarlas, pueden servir y ser utilizadas nuevamente si se les efectúa el reciclaje apropiado. Se estima que si el 87% de la población se dedicaran a reciclar pilas, se podría obtener la recuperación efectiva de más una tercera parte. En cuanto a las baterías, podríamos poner por ejemplo las baterías de plomo que se halla en los vehículos. En este caso, la tasa de recuperación mediante al reciclaje podría ser del 105%, una cantidad de unidades recuperadas ligeramente superior a las que salen a la circulación cada año. La Unión Europea, en una directiva de 2006, quiso dar un impulso para la recuperación y el reciclaje de pilas y baterías. La UE se ha fijado una meta para el 2016: obtener un 45% de materiales recuperados. Este parece un proyecto ambicioso y, sin embargo, no lo es. Simplemente, se basa en la participación de todos los ciudadanos, de las empresas, de las industrias y de los gobiernos. En cada hogar podría llegar a hallarse una gran cantidad de pilas y baterías; quizás hasta más de cincuenta. Esta cifra puede parecer enorme, pero bastaría con mirar a nuestro alrededor: MP3 en reloj de alarma, ratones inalámbricos, desde los móviles hasta los relojes, el control remoto del garaje con cámaras… Si nos ponemos a observar detenidamente las pilas están en todas partes. De allí surge la necesidad de recuperar sus componentes para otorgarles una segunda vida útil. De hecho, el reciclaje de una tonelada de pilas usadas permite la obtención de 600 kg de metales pesados, incluidos, por ejemplo 300 a 350 kg de zinc, 20 kg de níquel y 2 kg de mercurio. Estos compuestos, contenidos en una sola pila, son suficientes para contaminar 40 litros de agua durante 50 años. Si analizamos esto, vamos a comprender la necesidad de contribuir para no contaminar medio ambiente. ¿Cómo reciclar pilas? Cada uno de nosotros podemos contribuir en la etapa de recogida tal como ya hemos explicado anteriormente cuando explicábamos cómo reciclar en general. Cada uno de nosotros puede poner su granito de arena en esta fase que corresponde a la primera fase de este proceso: la etapa de recolección de residuos. Aquí es muy valiosa nuestra contribución ya que podemos cooperar separando absolutamente todas nuestras pilas usadas y colocándolas, posteriormente, en los contenedores correspondientes para que puedan pasar, más tarde, a la segunda etapa en la que las usinas se encargarán de su transformación. Pero, nosotros podemos colaborar para hacer muchísimo más fácil su clasificación, que se realiza de modo manual. Una buena acción que no cuesta casi nada, pero que puede hacer mucho bien para cuidar nuestro medio ambiente. ¿PORQUÉ LAS PILAS SON TAN CONTAMINANTES PARA EL MEDIO AMBIENTE? Las pilas contaminan tanto porque contienen metales pesados, es decir, elementos químicos que por su alto peso molecular, no se pueden destruir por procesos biodegradable en la naturaleza. Por lo tanto, si se vierten al medio natural, permanecen en él por tiempo indefinido y entran a formar parte de los ciclos alimentarios a través de los alimentos o del agua y son causantes de enfermedades peligrosas. ¿Cuántos tipos de pilas existen? Existen dos tipos: las primarias y las secundarias. Las primarias son las pilas desechables, cuyos componentes químicos, al convertirse en energía eléctrica, ya no pueden recuperarse. Las pilas secundarias son las que se pueden recargar. ¿Cuáles son los daños a la salud que provocan los componentes de las pilas? Los principales componentes de las pilas son mercurio, cadmio, níquel y manganeso. La exposición a estos químicos puede provocar Cáncer. Estudios médicos han demostrado que el consumo constante de alimentos contaminados con mercurio puede provocar cambios de personalidad, pérdida de visión, memoria, sordera o problemas en los riñones y pulmones; en mujeres embarazadas, el mercurio puede acumularse en la placenta y provocar daño en el cerebro y en los tejidos de los neonatos, quienes son especialmente sensibles a esta sustancia. Por otra parte, respirar cadmio produce lesiones en los pulmones y cuando se ingiere generalmente se acumula en los riñones. El efecto adverso más común de exposición al níquel en seres humanos es una reacción alérgica. Entre 10 y 15 por ciento de la población es sensible a él. Algunas personas que son sensibles a este metal sufren ataques de asma luego de periodos de exposición. La exposición a niveles de manganeso muy altos durante largo tiempo ocasiona perturbaciones mentales y emocionales, y provoca movimientos lentos y faltos de coordinación. ¿Por qué las pilas no se deben dejar mucho tiempo dentro de los aparatos? Después de cierto tiempo, los componentes de las pilas comienzan a oxidarse, deshaciendo su empaque. Estas sustancias, al estar en contacto directo con los aparatos, terminan por "quemarlos" y echarlos a perder. Se recomienda quitar las baterías a los aparatos que no van a ser usados por lapsos prolongados de tiempo. ¿Por qué no se debe de perforar una pila? Los componentes de la pila, en su mayoría tóxicos, si son sacados de la envoltura o empaque antes de oxidarse, pueden quemar o corroer las superficies con las que tengan contacto. Además, pueden lastimar seriamente la piel humana. ¿Por qué no se deben quemar? Algunas pilas al entrar en contacto con el fuego pueden explotar. En otros casos, los componentes de las pilas entran en combustión y liberan gran cantidad de contaminantes al aire. ¿Cómo sustituir el uso de pilas? Lo más recomendable es disminuir su consumo utilizando baterías recargables. Sin embargo, lo mejor es evitar comprar aparatos que requieran de pilas para funcionar. Existen un sinfín de productos que utilizan energía solar, muchos de ellos son juguetes, relojes, radios, lámparas, ventiladores, calentadores, etcétera. Además, la corriente generada por cada pila es 450 veces más cara que la generada para la corriente eléctrica. ¿Es mejor utilizar pilas "piratas"? No. Las pilas de origen ilegal o "piratas" contaminan más que otras, debido a que su tiempo de duración es muy corto, por lo que se desechan rápidamente. Se calcula que en un año se consumen más de 300 millones de pilas de origen ilegal, lo cual podría dar una dimensión de la cantidad de materiales tóxicos que producen. ¿Las pilas y baterías que se utilizan en los celulares también contaminan? Sí. Cada año se consumen 75 toneladas de baterías de telefonía inalámbrica; 18 por ciento del contenido de estas baterías es cadmio y 20 por ciento es níquel, por lo que se calcula que cerca de 28.5 toneladas de residuos peligrosos son generados anualmente por las baterías utilizadas en teléfonos celulares. ¿Cómo se deben desechar las pilas usadas? Lo más recomendable es llevarlas a un centro de acopio especial. ¿Es grave el problema de contaminación provocado por el consumo de pilas en México? Un estudio realizado por el Instituto Nacional de Ecología resalta que de 1960 a 2003 se liberaron en el país aproximadamente 635 mil toneladas de pilas, las cuales produjeron cerca de 190 mil toneladas de sustancias tóxicas. Estas cifras no tomaron en cuenta las pilas "piratas" y las que ya incluyen muchos aparatos y relojes. ¿Qué se puede hacer? * Evitar el uso de aparatos que necesitan de pilas o baterías para funcionar. * Exigirle al gobierno local y federal depósitos adecuados para la recolección de pilas que ya no sirven. * Exigirle a los fabricantes de pilas que utilicen sustancias no tóxicas en sus productos, y que sean ellos quienes realicen programas de recolección y reciclado de pilas. * No tirar las pilas en la basura, el campo o la calle. MIRA COMO QUEDARIA NUESTRO PLANETA SI NO CUIDARAMOS NUESTRO MEDIO AMBIENTE... ENTRE TODO,PODEMOS AYUDAR A NUESTRO PLANETA,HASLO TU TAMBIÉN: AQUI TERMINA EL POST,MUCHAS GRACIAS A TODOS POR LEER TODO ESTE POST,RECUERDEN QUE ENTRE TODOS PODEMOS AYUDAR A CUIDAR A NUESTRO MEDIO AMBIENTE,ESPERO QUE LES AYA GUSTADO MUCHO. Un Gran Saludo .

Historia del ajedrez: El ajedrez tiene más de mil años de historia. Circulan muchas leyendas acerca de su origen y diferentes países se atribuyen su invención. Hoy se cree que el ajedrez constituye una evolución del juego de mesa llamado shatranj, que proviene, a su vez, del chaturanga, ideado en la India en el siglo VI. Historia: La mayoría de los expertos concuerdan en que el ancestro más antiguo del ajedrez es el Chaturanga, jugado en la India, aunque el origen exacto del mismo es desconocido. Sin embargo se cree que el juego se utilizaba para representar una batalla y de esa manera idear estrategias en el campo. El nombre sánscrito Chaturanga puede significar "juego de cuatro partes", señalando las cuatro partes en las que se dividía el ejército en el juego. A partir del juego Chaturanga deriva el Shatranj, como una modificación del primero, jugada principalmente en Persia, conservando la mayoría de las características del Chaturanga. Como éste, muchos de los juegos derivados del Chaturanga (y también del Shatranj) poseen piezas en común, como la alferza (predecesora de la reina), el elefante (llamado alfil, derivado de al pil en persa, "el elefante"; predecesor del alfil moderno[2] ), la torre o Carro de Guerra, el rey, que define el final del juego y los peones, soldados o infantería. Ajedrez árabe. La expansión hacia el occidente del ajedrez se debe a los musulmanes. La conquista de la India no se inicia hasta la segunda mitad el siglo VIII, aunque para entonces el ajedrez ya se había popularizado en Persia conquistada a partir del 640. La primera mención expresa al ajedrez es un texto persa del 600. La influencia persa se rastrea en algunas palabras como jaque que deriva de la palabra persa Sha, rey. Algunos aficionados en lugar de decir jaque dicen ¡rey! Alfil deriva de la palabra árabe al-fil, elefante, que era lo que antiguamente representaba. La expresión «dar jaque», amenazar al rey, viene de Sha, rey de los persas y Sha mat significa «el rey ha muerto». Los primeros maestros conocidos vivieron en Persia. Se llamaban Abú-Gafiz, segunda mitad del siglo VIII y Zairab, primera mitad del siglo IX. Este último tuvo un esclavo llamado Mainal Jadim que se hizo famoso componiendo finales. Aunque seguramente los jugadores más conocidos de la época fueron al-Sulí, (880-946) y Aladino al-Tabriz, segunda mitad del siglo XIV, cuya fama duró siglos. La composición de finales fue muy popular en el ajedrez de esta época. Estas composiciones se llamaban mansubas. Los manuscritos más antiguos consagrados íntegramente al ajedrez son árabes. Las mansubas aparecen en Bagdad durante la edad de oro de esta ciudad. Y se cambia el nombre del juego de chaturanga a shatranj, que derivará en ajedrez. Hacia 840 al-Adli, considerado el mejor jugador de su tiempo escribe su «Libro de ajedrez», cuyo original se ha perdido. En el 847 al-Razi escribe «Elegancia en el ajedrez» y un siglo más tarde al-Sulí (946) escribe su «Libro de ajedrez» en dos volúmenes. En 1140 Rabrab presenta su «Libro de problemas de ajedrez», en el que aparece por primera vez un estudio sobre los finales de rey y torre contra rey y alfil. A comienzos del siglo IX el califa de Bagdad Harún al-Rashid (766-809) ofrece a Carlomagno (768-814) un ajedrez de mármol, del que sólo se conservan algunas piezas en la biblioteca de París. Las reglas del ajedrez árabe no son exactamente las mismas con las que se juega hoy en día. La dama y el alfil sólo podían avanzar dos casillas, el alfil podía saltar, en lugar del enroque existía el «salto del rey» que permitía saltar por encima de una casilla, los peones sólo se movían una casilla. El resultado es que las partidas eran muy lentas y para darle dinamismo al juego se inventaron las tabiyas. Las tabiyas son posiciones simétricas con las que por acuerdo de los jugadores comenzaba la partida. El ajedrez en la Edad Moderna: Con la invasión de los árabes llega el ajedrez a la península ibérica en el siglo VIII. En esa época la dama no existía, era la alferza la que ocupaba esa casilla, y con un movimiento mucho más limitado, que figura en un códice del siglo XIII de Alfonso X el Sabio. Tras la llegada del ajedrez a Europa, se va transformando hasta llegar a ser el juego que hoy conocemos. Las piezas se transforman en lo que hoy son, con ese recuerdo de la sociedad medieval: rey, dama, caballo (en representación del caballero), torre y obispo, que sustituye a un elefante que en Europa no existe como arma de guerra, aunque en español conserva el nombre de alfil (elefante en árabe). Fue en el siglo XV y en Valencia cuando aparece por primera vez la dama en un manuscrito Scachs d'amor, en el que figuran composiciones en valenciano y de poetas valencianos. Unos años más tarde, en el 1495 se publica en Valencia y en lengua valenciana el libro del segorbino Francesc Vicent 'Llibre dels jochs partits dels schachs', considerado el primer tratado de ajedrez publicado en el mundo, y en el que figura también la dama; no apareciendo en ninguna documentación anterior ni coetánea a ambas obras. Nace pues en Valencia a finales del siglo XV la dama, precisamente en 1475 según ha acreditado José Antonio Garzón Roger, inspirada en la Reina Isabel la Católica según el libro del año 1997 del historiador holandés Govert Westerveld, cuya hipótesis fue confirmada documentalmente por el historiador valenciano José Antonio Garzón Roger. La fecha de 1475 ya fue indicada por Garzón en el año 2003 y las pruebas definitivas (filigrana y conjunción planetaria) constan en su libro de 2005. A lo largo de los siglos XV y XVI, época del Renacimiento, van apareciendo los movimientos y las reglas actuales. Los peones adquieren el derecho de mover dos casillas en su primera jugada, y cuando llegan a la última fila pueden cambiarse por una pieza anteriormente capturada. El alfil ya podía desplazarse a lo largo de toda la diagonal, y pierde la facultad de saltar. La dama se moverá a lo largo de todas las casillas de su columna, fila y diagonales, y se pone de moda el enroque italiano en el cual el rey se puede poner en las casillas del alfil, el caballo o la torre y la torre en las casillas del alfil o del rey, pero eran dos jugadas, y no una. Este enroque evolucionó hasta el enroque actual. En Italia el ajedrez fue volviéndose muy popular, y las reformas en las reglas que iban apareciendo se generalizaron por toda Europa. Sin embargo no eran universales. En el siglo XV aparecen dos manuscritos muy interesantes, el Scachs d'amor, erróneamente considerado como un «Manuscrito catalán», que consagra al ajedrez un poema en el que juegan al ajedrez Venus y Marte; y el manuscrito de Gotinga», fechado en 1490 según algunos y según José Antonio Garzón Roger entre 1505 y 1515, dedicado al análisis de las aperturas y a problemas de ajedrez. Sin embargo para la unificación de las reglas fue decisiva la invención de la imprenta (1450), ya que a partir de entonces se pudieron componer libros con las reglas que se difundieron por todo el mundo. En esta época además de Lucena (siempre confundido con Luis de Lucena), Damiano, Ruy López de Segura, Paolo Boi y Leonardo da Cutri tenemos a los españoles Esquivel, Escovara, Pedrosa, Vincenti, Roscés y Alfonso Cerón; y al italiano Horatio Gianutio. Estos maestros hicieron el notable descubrimiento de que en cualquier maniobra de la partida se debe conseguir la meta deseada con el menor número posible de jugadas. Hacer una jugada sin objeto, desperdiciar la oportunidad de mover, lo denominaron «perder un tiempo». Es como que el rival moviera dos veces seguidas. Comprender la importancia del factor tiempo fue la conquista más valiosa de la época. Los maestros del Renacimiento idearon una forma de hacer que el rival pierda tiempos al principio de la partida: los gambitos, palabra que significa zancadilla o trampa, en italiano, y que Ruy López usó para definir la maniobra consistente en entregar material (uno o dos peones y en casos notables hasta un caballo) a cambio de obtener una posición con mayores posibilidades de ataque. Se tardó siglos en comprender que el bando que está a la defensiva en vez de aferrarse a mantener la ventaja material debe preocuparse del desarrollo de sus piezas. El historiador ruso Gonaiev asegura que el autor del Gambito de rey fue Ruy López. Giulio Cesare Polerio lo estudió extensamente en su obra aparecida a fines del siglo XVI en la cual cita partidas de grandes jugadores de la época. La denominación actual de muchas aperturas y variantes no debe hacernos creer que eran totalmente desconocidas en la antigüedad. Como ser, el Gambito letón 1.e4 e5; 2.Cf3 f5; fue llamado así en honor a las investigaciones que de él hicieron los maestros de Letonia por 1930, pero ya lo jugaban Da Cutri y Greco en el 1600. Durante siglos el Gambito de rey ocupó un primer plano en la teoría y práctica del ajedrez. El ajedrez contemporáneo: En el ajedrez contemporáneo quien más contribuyó a fijar definitivamente las reglas actuales fue Philidor. En 1737 el sirio Philip Stamma de Aleppo publica en París su libro «El noble juego del ajedrez» y en el utiliza por primera vez en la historia un nuevo sistema de notación, la notación de Stamma, que no es otra cosa que la actual notación algebraica. A pesar de su indudable ventaja harán falta más de dos siglos y medio para que se generalice en todo el mundo. Sólo a partir de 1980 la FIDE la considera como único sistema de notación oficial. La primera crónica fija especializada en ajedrez nació en 1813 en el periódico inglés Liverpool Mercury. En 1836 aparece en París (gracias a la iniciativa de La Bourdonnais) la primera revista íntegramente dedicada al ajedrez: «Le Palamede», titulada así como homenaje al héroe griego Palamedes, a quien se le atribuyó durante mucho tiempo la invención del ajedrez. En 1924 se funda en París la Fédération Internationale des Échecs (FIDE) que cuenta con unos 175 países miembros. Es la segunda mayor federación deportiva del mundo tras la FIFA que tiene 180 países afiliados. Su divisa en Gens una sumus, que proclama, un tanto ingenuamente, los ideales de sus fundadores. * La escuela romántica de ajedrez * La escuela moderna de ajedrez * La escuela hipermoderna de ajedrez * Lista de los GM más jóvenes de la historia * Campeones del mundo de ajedrez * El ciclo de candidatos de la FIDE * El ajedrez español * El ajedrez iberoamericano * Olimpiada de ajedrez * Kárpov contra Kaspárov * El cisma del ajedrez * Partidas de ajedrez célebres Campeonato Mundial de Ajedrez: * Campeonato Mundial de Ajedrez 1886 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1889 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1890/91 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1892 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1894 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1896/97 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1907 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1908 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1909 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1910 (Schlechter) * Campeonato Mundial de Ajedrez 1910 (Janovski) * Campeonato Mundial de Ajedrez 1921 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1927 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1929 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1934 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1935 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1937 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1948 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1951 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1954 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1957 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1958 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1960 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1961 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1963 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1966 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1969 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1972 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1975 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1978 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1981 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1984 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1985 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1986 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1987 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1990 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1993 (FIDE) * Campeonato Mundial de Ajedrez 1993 (PCA) * Campeonato Mundial de Ajedrez 1995 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1996 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1998 * Campeonato Mundial de Ajedrez 1999 * Campeonato Mundial de Ajedrez 2000 (Braingames) * Campeonato Mundial de Ajedrez 2000 (FIDE) * Campeonato Mundial de Ajedrez 2001/02 * Campeonato Mundial de Ajedrez 2004 (FIDE) * Campeonato Mundial de Ajedrez 2004 (WCC) * Campeonato Mundial de Ajedrez 2005 * Campeonato Mundial de Ajedrez 2006 Los grandes torneos de la historia: * Torneo de ajedrez de Londres de 1851 * Torneo de ajedrez de San Petersburgo de 1914 * Torneo de ajedrez de Nueva York de 1924 * Torneo de ajedrez de Moscú de 1935 * El torneo de ajedrez de la AVRO 1938 * El torneo de ajedrez de Zúrich de 1953 * La copa de ajedrez Piatigorsky de 1966 * Torneo Corus de ajedrez * Torneo Internacional de Ajedrez Ciudad de Linares Bibliografía: 1. ↑ Chaturanga en The Chess Variant Pages 2. ↑ Francesc Ll. Cardona, Mitología del Ajedrez, Editorial Edicomunicación, s.a., ISBN 84-7672-897-2. 1. Lucena (1497), Repetición de amores, y Arte de ajedrez. Salamanca. 2. Calvo, Ricardo (1991). Valencia, birthplace of modern chess. En: New in chess, Alkmaar, N. 7. pp. 82-87 3. Calvo, Ricardo & Meissenburg, Egbert. (1992). Valencia: Geburtstätte des modernen Schachs. En: Schach-Journal, Berlin, N. 3, pp. 34-46 4. Calvo, Ricardo & Meissenburg, Egbert (1995). Valencia und die Geburt des neuen Schachs. En: IFK (Internationales Forschungszentrum Kulturwissenschaften), Wien. pp. 77-89 5. Westerveld, Govert (1994). Historia de la nueva dama poderosa en el juego de Ajedrez y Damas. (History of the new powerful Queen in the game of chess and draught), pages 103-225. Homo Ludens: Der spielende Mensch IV, Internationale Beiträge des Institutes für Spielforschung und Spielpädagogik an der Hochschule "Mozarteum" - Salzburg. Herausgegeben von Prof. Mag. Dr. Günther C. Bauer. 6. Calvo, Ricardo (1997), Lucena. La evasión en ajedrez del converso Calisto. (Prólogo de Fernando Arrabal). Perea Ediciones, Pedro Muñoz (Ciudad Real). ISBN 84-7729-217-5 7. Pérez de Ariaga, Joaquín (1997), El incunable de Lucena. Primer arte de ajedrez moderno. Ediciones Polifemo, Madrid. ISBN 84-86547-40-7 8. Westerveld, Govert (1997), La influencia de la reina Isabel la Católica sobre la nueva dama poderosa en el origen del juego de las damas y el ajedrez moderno. En colaboración con Rob Jansen, Amsterdam. (Prólogo de Dr. Ricardo Calvo y Prof. Dr. Juan Torres Fontes). Editor Govert Westerveld, Beniel. ISBN 84-605-6372-3 9. Castellví, Francí de; Vinyols, Narcís; Fenollar, Bernat (1475), (Scachs d'amor). El poema Scachs d'amor: (siglo XV): primer texto conservado sobre ajedrez moderno / análisis y comentarios por Ricardo Calvo. (Prólogo de José Antonio Garzón Roger). Editorial Jaque XXI, Madrid. ISBN 84-923279-3-6 10. Garzón, José Antonio (2001), En pos del incunable perdido. Francesch Vicent: Llibre dels jochs partitis dels schachs, Valencia, 1495. (Prólogo Dr. Ricardo Calvo). Biblioteca Valenciana. ISBN 84-482-2860-X 11. Westerveld, Govert (2004), La reina Isabel la Católica, su reflejo en la dama poderosa de Valencia, cuna de ajedrez moderno y origen del juego de damas. En colaboración con José Antonio Garzón Roger, Valencia. (Prólogo de Prof. Dr. Juan Torres Fontes). Generalidad Valenciana, Secretaria Automòmica de Cultura. ISBN 84-482-3718-8 12. Garzón, José Antonio (2005), El regreso de Francesch Vicent: la historia del nacimiento y expansión del ajedrez moderno. (Prólogo Anatali Karpov). Generalitat Valenciana, Conselleria de Cultura, Educació i Esport: Fundació Jaume II el Just, Valencia. ISBN 84-482-4193-2 13. Garzón, José Antonio (2005), The Return of Francesch Vicent: the history of the birth and expansion of modern chess; translated by Manuel Pérez Carballo. (Foreword Anatali Karpov). Generalitat Valenciana, Consellería de Cultura, Educació i Esport: Fundación Jaume II el Just, Valencia. ISBN 84-482-4194-0 14. Valle de Ricote, Gofredo (2006), Los tres autores de la Celestina, el judeoconverso Juan Ramírez de Lucena, sus hijos Fernando de Rojas (Lucena) y Juan del Encina (alias Bartolomé Torres Naharro y Francisco Delicado). Tomo I: Biografía, estudio y documentos del antiguo autor de la Celestina, el ajedrecista Juan Ramírez de Lucena. (Prólogo Prof. Dr. Ángel Alcalá). Editor Govert Westerveld, Beniel. ISBN 84-923151-4-8 15. Garzón, José Antonio (2007),Estudio del tratado ajedrecístico de Luca Pacioli. Valencia. Depósito Legal V-5124-2007 16. Saidy, Anthony (1973), La batalla de las ideas en ajedrez , Barcelona, Ed. Martinez Roca, ISBN 84-270-0217-3 El conjunto del juego de ajedrez con el tablero y las piezas colocadas en posición inicial nos hace recordar un campo de batalla, definido por unos límites en el cual se enfrentan dos ejércitos claramente diferenciados prestos a entrar en combate. Las 64 casillas por donde ha de discurrir la confrontación están bien diferenciadas, siendo de color claro la mitad de ellas y la otra mitad, de color oscuro. Nos puede correr la imaginación con multitud de batallas disputadas en este mundo claramente definido, haciéndonos retroceder en el tiempo donde la caballerosidad y las reglas estrictas de lucha marcaban las pautas de la batalla. A través del mismo nos llega un modelo de sociedad militar donde se reflejan las grandes gestas (la heroica coronación del peón y su transformación después de todas las penalidades pasadas) y miserias que se producen (la perdición de un gran ejercito debido a la rápida acción de un comando suicida). Sobre leyendas de este juego: La leyenda nos sitúa su nacimiento en la India, su inventor un brahmán llamado Sissa Ben Dahir lo concibió para distracción y ocio de un rey, tal fue el éxito en la corte de dicho rey que ofreció a tan brillante inventor que eligiera su recompensa. El brahmán solicitó que le fuera concedido un grano de trigo en la primera casilla del tablero, dos en la segunda, cuatro en la tercera y seguir doblando la cantidad hasta totalizar las 64 casillas del tablero. Dejo a disposición de la gente que tenga una calculadora a mano, el saber la cantidad de granitos de trigo le correspondían al sabio por la invención del juego, dudo que el rey pudiera hacer frente a dicha comanda, ya que la cifra final es tan elevada que sobrepasa la producción mundial de trigo de la actualidad. Casi todos los escritos que hay sobre los orígenes del ajedrez tienden a realzar el influjo que ejerce a todo aquél que lo practica. Las leyendas se originan en distintas civilizaciones pero en su mayoría se sitúan en el Lejano y Cercano Oriente. Dichas narraciones fueron transmitidas de forma oral y los árabes, al ser los sucesores de la tradición cultural de la zona indo-persa por derechos de conquista, fueron los que asimilaron las tradiciones del ajedrez a su cultura. Con el tiempo pasaron a ser escritas adaptándolas a su conveniencia. Algunas divergencias sobre los orígenes: Una de las historias de los orígenes del ajedrez tuvo fuerte arraigo en la Edad Media que daba como inventor del juego a Palamedes, combatiente en la guerra de Troya. Cuenta la leyenda que Ulises lo odiaba por ser su genio superior al de él, aunque el héroe de Troya al final consiguió ganar. Un estudioso llamado Souterus lo reconoció como posible creador del juego. La fuerte influencia que los clásicos griegos ejercieron en esta época (la Edad Media) sobre todo realzado con los trovadores y juglares que transmitían leyendas e historias por medio de la canción y la palabra hicieron como valedores de invención de problemas ajedrecísticos a Aristóteles, Platón, Arquímedes... aunque seguramente no fueran ellos sus autores. Parece que se desarrolló hasta el siglo XX, un juego que tenía fuerte parecido a nuestro protagonista, en zonas de China e Indochina; otros con similitudes en el que intervenían dados, fichas y tablero denominados petteia en los griegos o el de los romanos llamado latrunculi. Ambos se jugaban en un tablero escaqueado, aunque a modo de ser estricto su parecido es más cercano a otro juego de la actualidad, el backgammon. En Bizancio los griegos jugaban a un juego con similitudes, mucho antes de la aparición del ajedrez en Europa a través de la invasión árabe en España, llamado zatrikión cuya introducción es achacada a los persas. También existe una tesis sobre la creación del juego por parte de los egipcios en tiempos faraónicos. Dichas tesis fueron formuladas por Brunet y Ballet en su libro “El ajedrez, investigaciones sobre su origen” (Barcelona, año 1890) y las justificaban con unos bajorrelieves hallados en tumbas con el escaqueado del tablero. Dicha tesis goza en la actualidad de poca aceptación. En el siglo VII se encuentra fuertemente detallada la actividad ajedrecística en la cultura árabe a través de una inmensa colección de finales de partida denominados mansubat. Los mansubat están presentados como sería hoy en día una revista de ajedrez de resolución de problemas detallando el número de movimientos a realizar, indicando el bando que mueve y el bando que tiene que conseguir la victoria o el empate. Altos dignatarios del mundo musulmán tenían un fuerte arraigo con el ajedrez encontrándose mansubat realizados por Visires, Califas o Emires. Estas composiciones pueden ser consideradas como la primera gran manifestación de la introducción cultural del ajedrez en un pueblo. Para reproducir los movimientos, los árabes identificaban a las columnas del tablero por los nombres de las piezas que las ocupaban al inicio de la partida ("de la torre", "del caballo", dicha nomenclatura fue la empleada por el Rey Castellano-Leones Alfonso X el Sabio. Los árabes llegaron a perfeccionar también un sistema de notación que sirvió de base al sirio naturalizado francés Philippe Stamma para desarrollar el actual sistema de notación algebraico único aceptado actualmente por la Federación Internacional de Ajedrez, la F.I.D.E. El nombre de las piezas Chaturanga en el idioma de su país de origen significa “cuatro miembros”. En el ejército de la India eran esos cuatro miembros carros de combate, los elefantes, la caballeria y la infantería. Vemos la similitud con las torres, alfiles, caballos y peones de la actualidad. Posiblemente, los nombres actuales de las piezas proceden de voces arábigo-persas corruptas. De hecho, podemos afirmar hoy que, salvo los nombres de muy fácil traducción, como caballo, rey o peón, los demás son expresiones que ya eran corrupciones del sánscrito cuando las adoptaron los persas. Nuestro famoso erudito Souterus compara las voces de jaque y mate, con mucho criterio con "xa" y "mat", "el rey está muerto", de los babilonios que se presupone que de ahí pasó a los persas y de Persia a Occidente. Las labores detectivescas para averiguar de dónde sale la palabra "alfil" nos llevan hacia el "hasti", del sánscrito, a "pil", en persa, y "fil", "elefante" en árabe. Si anteponemos el artículo árabe "al" queda al descubierto su transformación al castellano. La llegada a Europa: No sabemos con precisión cuándo, pero seguramente antes del siglo XI ya se encontraba difundido en buena parte de Europa. Durante mucho tiempo se insistió en torno de la posibilidad de que los francos del Imperio carolingio ya lo conocieran o lo practicaran, aunque nada hay de seguro en ello, con la excepción del juego que supuestamente el califa Harum Al Raschid habría enviado como presente al soberano junto con otros regalos, como parte de un plan de buenas relaciones entre ambos jefes. Las piezas de ese juego se hallaban originalmente en la abadía de Saint Dennis. En la historia de dicha abadía, compuesta por Jacques Doublet y publicada en 1625, se hace referencia a su extravío por muchos años. Las piezas están grabadas, en su base, con caracteres árabes. Twiss, quien vio el juego en 1787, dice que para esa fecha había en la abadía quince piezas mayores y un peón, todas de marfil. La tesis de más confianza supone que se trata de la obra de un griego oriundo de Constantinopla. El juego incluye entre sus piezas una figura femenina, por lo que de ningún modo pudo haber sido elaborado por un musulmán, no sólo porque éstos nunca tuvieron esa pieza, sino porque los árabes tienen prohibida la representación de figuras, ya humanas, ya animales. El envío se produjo poco después de la coronación de Carlomagno -en la Navidad del año 800- y pudo tratarse de un regalo para su boda con Irene, la emperatriz de Bizancio (actual Estambul, en Turquía), que nunca se realizó. Forbes opina que la dama, como pieza de ajedrez, llega a Occidente con el juego que Carlomagno recibiera como obsequio. Philidor ya sabía, en 1749, que el ajedrez guardado en la abadía de Saint Dennis había pertenecido al más grande emperador de los francos. Éste sería el tablero más antiguo ingresado en Occidente, pero existen otros, corroborados por referencias comprobables, como el testamento del conde de Urgel, quien legó al convento de dicha ciudad catalana, en el año 1010, su tablero con todas las piezas, según lo certifica un documento que se conserva en la actualidad en el Archivo Histórico de la Corona de Aragón. Tal vez uno de los documentos más importantes sea el del rey Martín El Humano, de 1410, en el que se encuentran tres carillas dedicadas a tableros y piezas de ajedrez de distintos materiales. Casi se puede decir que este rey fue un coleccionista en lo que a juegos de ajedrez respecta. Ya pasada la primera mitad del siglo XI, el documento que más nos interesa es la valiosísima carta de Damiani, arzobispo de Ostia, quien en 1061 escribió al Papa Alejandro II dándole cuenta del castigo que había impuesto a un prelado de su diócesis que se entretenía jugando al ajedrez. De esto deducimos que para esa fecha el juego de los escaques había prendido entre la clerecía y se hallaba ampliamente difundido en el mundo medieval. Sin embargo, la conciencia ajedrecística tardó bastante en germinar en las mentes medievales. Prueba de ello es que la bibliografía, en lo que específicamente hace al juego, es escueta. En su mayoría se trata de composiciones de carácter literario; poemas épicos en francés antiguo, en alemán, en anglosajón u otros idiomas, en los que se da cuenta del carácter extremadamente bélico que los medievales dieron a este juego, mucho más todavía que los árabes. De hecho, el ajedrez era, en España y en otros países del occidente medieval cristiano, una de las disciplinas que debía cultivar el futuro caballero, junto con los deportes ecuestres, la caza y la buena lectura (como las Sagradas Escrituras). La segunda gran incorporación es el escaqueado; vale decir la alternancia de casillas claras y oscuras, o claras y rojas o rojas y negras, que si no cambia radicalmente el juego torna obsoletas algunas prácticas musulmanas, a la vez que crea alfiles de colores distintos en ambos bandos, los que no existían hasta su introducción. ¿Cuándo el tablero dejó de ser unicolor y pasó a ser escaqueado o ajedrezado? Tenemos una precisa alusión en una composición lírica del año 1100, aproximadamente, procedente del Sacro Imperio Romano Germánico, que se titula Einsiedeln Poem y que afirma que el tablero nuevo simplifica el cálculo de los movimientos, permite descubrir errores o movimientos falsos y ayuda a determinar si un peón tiene posibilidades de coronar o no (recordemos que éste era, precisamente, uno de los temas que más preocupaban a los teóricos árabes). Del firzán a la dama: La metamorfosis del firzán en dama está ligada a la condición de la mujer en Oriente y en Occidente. Una pieza como la dama o reina, claro producto del amor cortés y la poesía trovadoresca, sólo pudo haber sido moldeada en el occidente medieval cristiano, con su alta cuota de represión sexual. En Oriente, a la dama no se la ensalza; se la goza, se disfrutan con ella los placeres de la carne, sin culpa alguna, sin perdón ni arrepentimiento. Etimológicamente, el proceso operado en el caso específico de la dama, hizo que de firzán se pasase a alferza, nombre que le da el rey Alfonso el Sabio en su célebre manuscrito ajedrecístico. Al latinizarse, esta voz se transforma en fercia, con lo que se da el paso clave para su metamorfosis sexual, ya que el alferza de Alfonso seguía siendo un personaje de sexo masculino. Los franceses hicieron fierce y mas tarde vierge (virgen), asociándola con la Virgen María, con lo cual ya había cambiado de sexo. Las obras en latín la bautizaron regina, en parte porque la Virgen María es la Reina del Cielo, o Regina Coelis, y en parte porque en la mayoría de las monarquías medievales la reina ocupaba un lugar importante. Los medievales sólo podían entender un juego como el ajedrez siempre y cuando, junto al rey, se encontrase la figura de la reina. Ella es regente de sus hijos menores de edad, hasta que estén en condiciones de hacerse cargo del trono; ella gobierna, toma decisiones, hace la guerra, hace el amor (con el rey o, en ausencia del rey, con algún gentilhombre dispuesto que hubiere en la Corte). En otras palabras, es un personaje importante y la compañía indiscutida del rey. En algunas regiones de Europa al rey se lo llamó dominus o señor, también por influencia religiosa; por lo tanto la reina fue llamada domina, fundamentalmente en tierras itálicas, de lo que fácilmente se pasó a donna o señora, de lo que derivó dama. Muy probablemente los españoles empezaron a llamar dama a esta pieza por influencia itálica, promediando el siglo XVI, que fue una época de intercambio fluido entre las dos penínsulas. Así es como se operó una de las transformaciones cruciales en la historia del ajedrez y el farzín de los persas, hecho firzán por los árabes, de sexo masculino, lento y de poca importancia en el tablero, vino a resultar la dama ágil, maliciosa, pícara y desenfrenada, capaz de ir de una punta a la otra del tablero en unos pocos movimientos, reuniendo el andar de los dos alfiles y el de la torre. Vías de acceso en Europa: Por los musulmanes: La España musulmana jugó al ajedrez mucho antes que el resto de Europa, cuando era una cuña árabe en el continente europeo que perduró siete siglos hasta la expulsión de los invasores por los Reyes Católicos, poco antes del descubrimiento de América. El ajedrez era ampliamente practicado en toda la región por moros, moriscos y mozárabes. Prueba de ello es el códice que sobre el ajedrez compusiera el rey Alfonso X de Castilla, conservado en el Palacio del Escorial. Esta magnífica obra, que según los investigadores es refundición y traducción de un tratado árabe, contiene 103 problemas, de los cuales 89 son mansubat, en algunos casos mal transcritos. Por los cruzados: Otra de las probables vías de acceso del ajedrez en Europa fueron las Cruzadas. El monje Roberto de San Remy compuso en 1099 una historia de la toma de Jerusalén por Godofredo de Bouillon en la que cuenta que los príncipes babilónicos (por referencia a la Biblia) lo usaban como "passetemps". La gesta militar predicada por Urbano II en el Concilio de Clermont Ferrand, del año 1096, había servido para que el juego completase su difusión occidental. Al parecer, los sajones recibieron el juego de los daneses, en tiempos del rey Athelstan, entre el 925 y el 940, quienes a su vez lo habían conocido, probablemente, de los rusos, vía Bizancio. Snorri Sturluson da cuenta del interés que tenía el rey de Inglaterra, Canuto el Grande, por este juego. El ajedrez entró en Inglaterra en tiempos del rey Guillermo el Conquistador. Este monarca pretendía la corona inglesa, a la cual también aspiraba un señor noble, Harold. El rey San Eduardo el Confesor muere y Harold se apodera del trono, provocando la invasión de la isla. Tras la batalla de Hastings, en 1066, Guillermo se hace proclamar rey de Inglaterra. Éste sería el momento en el que el ajedrez entra en Inglaterra. CAMPEONES DEL MUNDO DE AJEDREZ: Adolf Anderssen (Alemania) 1859-1866 Wilhelm Steinitz1 (Austria) 1866-1894 Emanuel Lasker (Alemania) 1894-1921 José Raúl Capablanca (Cuba) 1921-1927 Alexander Alekhine2 (Francia) 1927-1935 Max Euwe (Países Bajos) 1935-1937 Alexander Alekhine2 (Francia) 1937-1946 Mijaíl Botvinnik (URSS) 1948-1956 Vasili Smyslov (URSS) 1957-1958 Mijaíl Botvinnik (URSS) 1958-1960 Mijaíl Tal (URSS) 1960-1961 Mijaíl Botvinnik (URSS) 1961-1963 Tigran Petrosian (URSS) 1963-1969 Boris Spassky (URSS) 1969-1972 Bobby Fischer (EEUU) 1972-1975 Anatoli Kárpov 3 (Rusia) 1975-1985 Gari Kaspárov 4 (Rusia) 1985- Anatoli Kárpov 3 (Rusia) 1993- 1 Primer campeón mundial reconocido oficialmente. 2 Alekhine nació en Rusia pero se nacionalizó francés en 1917. 3 Representó a la URSS hasta su disolución en 1991. Reconocido como campeón por la FIDE desde 1993. 4 Representó a la URSS hasta su disolución en 1991. Reconocido como campeón por la PCA desde 1993. Les dejo un juego flash de ajedrez: link: http://archivoslb1.minijuegostop.com.mx/falso/../archivos/items/1234408165_ajedrez-flash-v3.swf ] Aqui termina este fabuloso megapost,espero que os alla gustado todo y el juego.Saludos.

Hola a todos.Bienvenidos a mi post de astronomia,cosas que deberian saber,ademas,son muy interesantes,espero que les guste mucho.Empiezo : Descubrimiento del planeta Gliese 581 E: En la caza de planetas alrededor de estrellas que no sean el Sol, una de las especialidades de la astronomía más activa de los últimos años, la consigna es encontrar algún mundo parecido a la Tierra, al menos por su masa. Hay que tener en cuenta que los casi 350 de estos cuerpos descubiertos en órbita de otros astros hasta ahora son todos más masivos, la mayoría mucho más. También lo es el último planeta extrasolar anunciado, pero éste ya se acerca a los parámetros del nuestro. Se llama Gliese 581 e, tiene una masa de 1,9 veces la terrestre, y es el más ligero que se ha descubierto. “Nada impide que existan planetas extrasolares de la masa de la Tierra”, afirmó Michael Mayor, el astrónomo suizo que descubrió, junto con su colaborador Didier Queloz, el primer planeta en órbita de otra estrella, en 1995. Pero la mayoría de esos casi 350 exoplanetas localizados se han detectado por el efecto gravitatorio que ejercen sobre la estrella que orbitan y, como explica Mayor, cuanto menor es su masa, menor es el efecto gravitatorio y más difícil descubrirlo. Así, el hallazgo de Gliese 581 e adquiere un significado especial, aunque su ligereza no signifique, por sí sola, que sea terrestre o habitable, dada su excesiva proximidad al astro que orbita, advierten los científicos. “Uno de los hallazgos más importantes en este campo sería encontrar un planeta que, por su distancia a la estrella, esté en lo que llamamos la zona habitable, es decir, la zona en que es posible que haya agua en estado líquido en la superficie de un cuerpo en órbita allí, lo que podría sustentar procesos químicos complejos”, recordó Mayor. El nuevo planeta, posiblemente rocoso y no un gran globo de gas, cumple una órbita alrededor de su astro cada 3,15 días terrestres; no se conoce su tamaño. Gliese 581 es una estrella enana roja situada a 20,5 años luz de distancia de la Tierra en la constelación de Libra, informó el Observatorio Europeo Austral (ESO). Con uno de sus telescopios -de 3,5 metros de diámetro- situado en La Silla (Chile), se ha hecho el descubrimiento, gracias a un espectrógrafo avanzado. El nuevo planeta fue presentado en la Universidad de Hertfordshire (Reino Unido), donde se celebra la Semana Europea de la Astronomía y la Ciencia Espacial. El artículo en que se explica con detalle el nuevo hallazgo de Mayor y sus colegas se publicará en la revista Astronomy and Astrophysics. Gliese 581 e es el cuarto planeta que se descubre alrededor de esta estrella. Los otros tres, denominados Gliese 581 b, c y d, tienen masas de 16, cinco y siete veces la terrestre, respectivamente. El equipo de Mayor no sólo anuncia ahora el cuerpo más ligero de este sistema planetario, sino que también aporta nueva información sobre los otros tres. El d es interesante: tarda 66,8 días en dar una vuelta completa alrededor de la estrella y, por su distancia a la misma, se sitúa en la zona habitable. “Gliese 581 d es demasiado masivo para ser únicamente rocoso, pero tal vez sea un planeta helado que ha migrado hacia las proximidades de la estrella, y podría ahora estar cubierto por un gran océano: es el primer candidato serio a mundo acuático”, especulaba uno de los miembros de equipo, Stephane Udry. “Es asombroso lo lejos que se ha llegado desde que nosotros descubrimos el primer planeta extrasolar alrededor de una estrella normal, 51 Pegasi”, destacó Mayor. “La masa del nuevo planeta de Gliese 581 es 80 veces inferior a la de 51 Pegasi b. Es tremendo el progreso que se ha hecho en 14 años”. La investigación de estos cuerpos planetarios abarca facetas diferentes, incluido el estudio de su evolución. Otro equipo de astrónomos presentó el lunes en la reunión de Hertfordshire su investigación, basada en otro planeta ligero, descubierto con el observatorio en órbita Corot. Helmut Lammer y sus colegas, sugirieron que ese cuerpo puede ser un núcleo remanente de un planeta mayor, del tamaño de Neptuno, que ha perdido toda su atmósfera por el calor al estar demasiado cerca del astro que orbita. Según la modelización que ha hecho este equipo, los planetas extrasolares gigantes que están muy próximos a su estrella pueden perder hasta una cuarta parte de su masa. FUENTE:www.elpais.com Interesante vídeo del cometa Lulin C/2007 N3: Se trata de una animación compuesta por 50 fotos de una exposición de 70 segundos cada una. Bien, han montado todas estas fotos para poder ver con mucha mayor claridad como se mueve este cometa por el espacio. El vídeo es muy cortito pero es genial. Además si nos fijamos bien, podremos incluso observar como pasa alguna estrella fugaz. link: http://www.videos-star.com/watch.php?video=SQFJjNcDHXk El planeta X : ¿No acecha nada más sustancial en el espacio poco más lejano a Neptuno?La pregunta ha intrigado a generaciones de astrónomos y, como resulta prácticamente imposible refutar la existencia de tal objeto, puede que todavía quede algún nuevo mundo frío por descubrir allí. Las primeras predicciones de la presencia de un noveno planeta mayor surgieron a poco del descubrimiento de Neptuno, en 1846. La posición del nuevo planeta se había determinado gracias a la perturbación que creaba en la órbita de Urano y que provocaba que su vecino interior se adelantase, o se atrasase, respecto a la posición prevista. Ahora, parecía que Neptuno se le podían achacar todas las irregularidades a la órbita de Urano. Entre finales del siglo XIX y principios del XX, se efectuaron un sinnúmero de predicciones (William H. Pickering, del Observatorio de Harvard, llegó al extremo de sugerir la existencia de hasta nueve nuevos planetas, en 1909). Con todo, la más convincente y duradera de todas fue la del “Planeta X“, realizada por Percival Lowell, en 1915. Lowell incluso fundó Flagstaff, Arizona, un observatorio para investigar el planeta y, aunque falleció antes de que la búsqueda diera resultado, fue en Flagstaff donde Clyde Tombaugh, finalmente, descubrió Plutón en 1930. Plutón se ubicaba cerca de la posición en la que Lowell predecía que se hallaría; sin embargo, desde muy pronto, el nuevo planeta resultó bastante decepcionante: era un mundo enano sin masa suficiente para perturbar a sus vecinos interiores, mucho mayores. Tombaugh y otros continuaron la búsqueda de aquel “Planeta X” y la cuestión ha vuelto a suscitarse esporádicamente desde entonces, respaldada por nuevos datos y cálculos. No obstante, la era de las sondas espaciales ha conllevado un mejor conocimiento de Urano y Neptuno, incluyendo una revisión crítica del cálculo de su masa. Poco a poco, ha quedado en clara evidencia que las órbitas de los gigantes gaseosos son perfectamente explicables sin necesidad de recurrir a la influencia de terceras partes. También se han descartado las esperanzas de que las sondas Voyager y Pioneer, camino de abandonar el sistema solar en la actualidad, pudieran revelar la localización del Planeta X gracias a desviaciones imprevistas de su trayectoria. Hoy parece que, si existe algún otro mundo de tamaño considerable en torno al Sol, tiene que estar muy lejano o seguir una órbita muy inclinada en relación a los demás planetas del sistema solar. Ninguna de las dos ideas casa demasiado bien con los modelos de cómo se formó el sistema solar, por lo que debería llegarse a la conclusión, poco estimulante, de que no existen más planetas mayores a la espera de ser descubiertos. Cómo orientarse en el norte y el sur: El primer paso en cualquier paseo por las estrellas debe consistir en orientarse. Para interpretar las cartas celestes hay que saber dónde caen el norte y el sur. Los telescopios con montura ecuatorial deben alinearse con el polo celeste para que sigan correctamente las estrellas. En el hemisferio boreal basta buscar la estrella Polar (Polaris). La Polar no es el astro más refulgente del cielo, pero sí es la estrella brillante más cercana al polo norte celeste y, por tanto, marca la dirección del norte verdadero. El hemisferio austral carece de una estrella equivalente a la Polar, pero puede identificarse el rumbo sur si se usa la Cruz del Sur (Crux), que señala hacia el polo sur celeste. Cómo encontrar el polo norte celeste En el hemisferio boreal hay que localizar el Carro de la Osa Mayor (Ursa Major). Después se traza la línea que une las dos estrellas del Carro más alejadas de la lanza» (o «cola» de la osa). Al prolongar esa línea se llega a la estrella Polar (Polaris), junto al polo norte celeste. Cómo encontrar el polo sur celeste: En el hemisferio austral hay que localizar la Cruz del Sur (Cruz), cuyo travesaño mayor apunta hacia el polo sur celeste, en una región vacía cercana a la estrella débil sigma Octantis. El polo cae a medio camino entre la Cruz del Sur y la brillante estrella Achernar, y forma un triángulo rectángulo con un astro aún más brillante, Canopo (Canopus). Una línea perpendicular a la que une alfa y beta Centauri también señalaría hacia el polo. La Cruz del Sur, alfa Centauri y beta Centauri aparecen en la fotografía siguiente. ¿Qué es la Panspermia?: Fred Hoyle, y su colega Chandra Wickramasinghe, desarrollaron una conjetura del científico sueco Arrenhius que sostenía que los cometas podían esparcir virus en la atmósfera superior, provocando epidemias generalizadas. (Los virus son hebras de ADN o ARN que utilizan el aparado de células vivas para replicarse. Algunos biólogos cuestionan que vivan realmente en el sentido clásico.) No hubo mucho apoyo para esta idea y nunca ha sido tomada en serio. Probablemente la teoría sería más inusual en relación con vida procedente del espacio fue propuesta por nada menos que una eminencia como Francis Crick, codescubridor de la estructura de doble hélice del ADN. Con el químico Leslie Orgel, propuso la teoría de la panspermia dirigida, según la cual la vida fue deliberadamente enviada a la Tierra por seres de una civilización tecnológica avanzada en los confines de la Galaxia. Se hizo notar que las probabilidades de que se transportaran pasivamente microorganismos de un mundo a otro a través del espacio interestelar eran pequeñas, pero las cosas serían diferentes si se hicieran preparaciones. Sería posible transportar diferentes tipos de microorganismos en una nave espacial y depositarlas aquí para que florecieran y se desarrollaran. Es justo decir que la teoría dejó perplejos a los científicos, si bien ideas de este tipo son extraordinariamente difíciles de refutar. - Para una mejor comprensión del artículo he desarrollado estas imágenes donde se puede ver la similitud que existe entre la fecundación humana y la teoría de la Panspermia. En el caso de la Tierra, el cometa es el que lleva consigo las semillas que junto con las condiciones estables del planeta darán origen a la vida. Mensajes humanos para el Universo: Los discos de oro de la Voyager: Después de que el hombre conquistase la Luna en 1.969, la Nasa se dispuso a dar el siguiente paso, que era lograr el contacto con seres de otros mundos. Así que años depués, en 1.977 la Nasa lanzó las sondas espaciales Voyager llevando en su interior un mensaje, que consistía en discos de oro cifrados en cuyo interior estaba recopilada la información que reflejaba la naturaleza del hombre, sus logros, proezas y ambiciones. Fue bautizado como “Disco de oro” de las voyager, o Sonidos de la Tierra o Sound of Earth, es un disco gramófono en donde se incluyen cerca de 31 sonidos y 116 imágenes de nuestro planeta. Carl Sagan presidía la Sección de Planetología de la Unión Geofísica Americana, y junto con la Nasa, seleccionaron el contenido de este disco de oro. La sonda tardará aproximadamente 74.500 años para alcanzar las proximidades de la estrella más cercana, actualmente, se encuentra a más de 15 mil millones de kilómetros de distancia de la Tierra. Los sonidos del mensaje Fueron introducidas en el Disco de Oro un total de 31 sonidos para que, por si acaso la vida extraterrestre existiera, pudiesen conocer los sonidos más significativos de nuestro planeta. Entre los principales sonidos se encuentran los mensajes del presidente de los Estados Unidos durante en aquel tiempo, Jimmy Carter, y del Secretario General de la ONU de entonces, Kart Waldheim. Así también se hallan sonidos que van desde La Flauta Mágica de Mozart o la Quinta Sinfonía de Beethoven hasta el ruido de las ballenas, el llanto de los recién nacidos y un amigable saludo de “Hola y saludos a todos” en 55 idiomas. http://www.goldenrecord.org/sounds.htm Las imágenes del mensaje: El Disco lleva fotografías de la Tierra tomadas desde la Luna en la misión Apolo 11, así como las imágenes de los otros planetas que forman parte de nuestro sistema solar; Mercurio, Venus, Marte… También hay imágenes bastante polémicas que indican exactamente nuestra posición respecto al Sol. Lleva imágenes de nuestro ADN y detalles de la anatomía general del cuerpo humano, así como gráficos que ejemplificarían la reproducción sexual de nuestra especie y el embarazo de la mujer. A esto se complementan imágenes de la Tierra con todos sus elementos (agua, tierra, fuego y aire), fotografías de los diversos rostros culturales de diversos países y sociedades así como parte de la flora y fauna de nuestro planeta. Todas las imagenes del disco:http://www.goldenrecord.org/images.htm Tunguska: Este junio de 2008 se cumplirán 100 años del misterioso evento Tunguska, y aunque todo apunte a una onda de choque de un meteorito, aun no está totalmente claro que fue. En junio de 1908 algo explotó sobre el río Stony Tunguska en Siberia. Algunos testigos informaron haber visto una brillante bola de fuego. La explosión se oyó a 960 kilómetros; 970 kilómetros cuadrados de bosque fueron arrasados; los árboles hasta 48 kilómetros de distancia fueron derribados por la onda de choque. Es probable que la explosión fuera causada por un meteorito de 50 metros de diámetro que entró en la atmósfera y se vaporizo a 8 kilómetros sobre el suelo. Heridas de guerra en los planetas y satélites: El fragmentado cometa Shoemaker-Levy 9 colisionó con Júpiter en julio de 1994 y el suceso liberó una energía equivalente a millones de megatones. Cada uno de los fragmentos explotó como una bola de fuego al penetrar en la atmósfera superior del gigante gaseoso, y cada estallido produjo enormes penachos de polvo, alguno de los cuales alcanzó tres veces el tamaño de la Tierra. Este evento nos recuerda de manera espectacular la vulnerabilidad de los planetas y sus satélites ante colisiones con cometas y asteroides. Se han cartografiado numerosos cráteres en Mercurio, Venus, la Luna y Marte. En la Tierra se observan menos, debido a la actividad geológica del planeta, que ha renovado muchas veces su superficie. Impacto de Gosse Bluff: El cráter de Gosse Bluff, en el interior de Australia, ofrece uno de los ejemplos más claros de impacto en la Tierra. Sus 4 km de diámetro representan los restos de un cráter mayor que se formó hace 130 millones de años por la caída de un asteroide o cometa. La atormentada Luna: La atormentada LunaEl elevadísimo número de cráteres que cubren la Luna nos recuerda que la historia temprana de nuestro satélite fue muy violenta. Las cicatrices se conservan porque en la Luna no se producen procesos que, como lo erosión, puedan reciclar la corteza. ¿Hay vida ahí arriba?: Esta pregunta ha sido formulada durante cientos de años por los humanos. ¿Es el humano tan osado como para pensar que está solo en el universo?. Si encontrasemos una simple bacteria fuera de nuestro planeta, ya no seriamos el único lugar donde se alberga la vida en el universo. Dibujo de un planeta exterior lleno de vidaNo hay duda de que el gran esfuerzo, también económico, que exige la investigación espacial está ligado de alguna manera a la búsqueda de vida en el universo. Por ejemplo, las sondas espaciales han explorado con mayor atención los planetas del Sistema Solar que se estimaban potencialmente más idóneos para albergar formas de vida, aunque fuera primitiva, con el fin de demostrar que la Tierra no es una excepción en el universo. La búsqueda de formas de vida extraterrestre, que implica a nuestros investigadores del mundo, sigue dos direcciones principales. 1. Excluida la existencia de formas de vida superior en otros planetas del Sistema Solar y, con mayor razón, de civilizaciones inteligentes, se avanza en la búsqueda de formas de vida primitiva (como bacterias) mediante una comprobación directa realizada por sondas interplanetarias automatizadas. 2. Dado que es más fácil identificar una forma de vida superior (una civilización como la nuestra es más ruidosa que un ejercito de bacterias y se hace notar a distancias planetarias con emisiones de ondas electromagnéticas de claro origen artificial), en el supuesto de que la vida tenga necesidades análogas en cualquier lugar del universo y de que – en particular – sea compatible sólo con estrellas franjas de temperatura similares a las terrestres, se buscan sistemas planetarios parecidos al nuestro, para iniciar un rastreo de emisiones artificiales. En esta actividad se emplean grandes instrumentos, como el radiotelescopio de Arecibo. Aunque las investigaciones en ambas direcciones aún no han dado resultado, según los cálculos de probabilidad de algunos estudiosos tarde o temprano se descubrirá alguna forma de vida. Los planetas similares a la Tierra suman 600 millones, y eso sólo en nuestra galaxia. Aumentando el zoom: Preguntas como; - ¿Cual es nuestra situación en la galaxia? - ¿Cómo se vería el Sol si lo mirásemos desde otro punto en el espacio? - ¿A que distancia están las estrellas unas de otras? - ¿Cómo de grande es el universo?… Caleidoscopius, un reciente comentarista de astroyciencia, ha querido compartir un fichero de PowerPoint en el que hacemos un viaje cósmico partiendo desde un punto concreto en la Tierra hasta un punto situado en la zona más alejada del universo que conocemos. Es alucinante poder ver el espacio tan enorme que hay en el universo, haciendo de nosotros unos seres insignificantes, tan solo un grano de arena más en un inmenso desierto. Descarga:http://www.astroyciencia.com/wp-content/Alucinante-j.pps Las mismas estrellas, diferentes figuras: En un artículo anterior, ya cite que las constelaciones forman una figura u otra dependiendo de las civilizaciones y culturas, en este curioso artículo, conoceremos algunos ejemplos; Los patrones estelares de la mitología mediterranea, complementados con invenciones modernas, han pasado a constituir las constelaciones oficiales del firmamento. Pero distintas culturas perciben diferentes formas en las mismas estrellas. Los antiguos egipcios identificaban Orión con el dios de la luz, mientras que algunos indios amazónicos actuales ven en las mismas estrellas un cocodrilo gigante. Para los Inuit, en el Canadá ártico, las estrellas del Carro en la Osa Mayor corresponden a un caribú. En la Groenlandia marítima, en cambio estas estrellas se convierten en un kayak. Para los aztecas, el Carro era el dios Tezcatlipoca, que fomentaba las aflicciones en su recorrido en torno al polo. Pero las estrellas brillantes no siempre son las más importantes. Los aborígenes del norte de Australia veían un cangrejo en cinco estrellas débiles de la Hidra, e ignoraban las brillantes y cercanas Proción y Régulo. Los indios quechuas del Perú, descendientes directos de los incas, identifican constelaciones oscuras formadas por retazos de polvo interestelar superpuesto a la Vía Láctea. Así, en la Nebulosa Saco de Carbón ven un paloma, mientras que una nube oscura cercana a alfa Centauro representa una cría de llama. - Aquí tenemos a la famosa constelación de Orión; - Veamos que figura representa en otras civilizaciones: El origen de la Luna: La edad de la Luna se conoce con precisión. Los resultados concuerdan y dejan pocas dudas; las regiones más antiguas son las mesetas (cuatro mil millones de años) y las más recientes, las cuencas (unos tres mil millones de años). La Luna, al igual que todo el sistema solar, se originó hace cinco mil millones de años. Pero, ¿cómo fue? No faltan hipótesis, aunque las pruebas recogidas no permiten decantarse por ninguna. Ahora os mostraré las más significativas. Para que una hipótesis sea aceptada, debe explicar los hechos con datos comprobables y, para la Luna, se parte de los siguientes supuestos: - Tiene la misma edad que el resto de los cuerpos del sistema solar, como lo demuestra el análisis de las muestras. - Tiene una densidad y composición mineral superficial muy similar a la de la corteza terrestre. - Se halla muy cercana a la Tierra desde hace no más de dos millones de años, como lo demuestra la dinámica de las mareas. - Se formó en la misma región del espacio que la Tierra, como lo demuestra el análisis isotópico de las muestras. Ahora veamos las hipótesis respecto a su origen que han sido planteadas durante todos estos años: 1. La Luna era un cuerpo errante que se formó lejos del planeta Tierra (como los cometas o asteroides) y fue capturada por casualidad por el campo gravitatorio terrestre. 2. Como la Tierra y el resto de planetas, la Luna se consolidó a partir de la nebulosa primitiva por la gradual agregación de asteroides. Una variación de esta teoría supone que la Tierra original estaba rodeada por un anillo de crecimiento similar al de Saturno, que se extendía hasta una distancia de casi tres radios terrestres; ése sería el material que alimento el crecimiento de un prototipo de Luna. 3. La Luna era una “gota” de Tierra que se desprendió de nuestro planeta, cuando aún era semifluido, a causa de la rápida rotación. 4. La Luna fue arrancada de la corteza terrestre por el impacto violento de un meteorito. 5. La hipótesis más aceptada es un punto medio entre las anteriores, basada en simulaciones por ordenador que han intentado introducir en un único escenario todos los datos recopilados desde 1986. Cuando la Tierra acababa de consolidar la corteza rocosa, un protoplaneta de al menos 6.000 km de diámetro (del tamaño de Marte) chocó con la Tierra, rompió la corteza y el manto y provocó en pocos minutos la formación de dos gigantescas protuberancias de material vaporizado en el impacto. A las pocas horas del impacto, el material expulsado empezó a condensarse en la órbita que rodeaba la Tierra. Según un modelo matemático, habrían bastado 23 horas para que la protoluna tomara forma. Consejos ante una gran tormenta: ESTAR PREPARADOS... Escoja el mejor refugio de su hogar o de su oficina, preferentemente una pequeña habitación interior, si es posible con paredes reforzadas con tuberías (p. ej., cuarto de baño) u hormigón (p. ej., sótano), en la planta más baja del edificio. Asegúrese de que todas las personas afectadas saben dónde ir y qué precauciones tomar (ver detalles más abajo). Escoja también un lugar donde su familia se pueda reunir después de la tormenta para comprobar que están todos a salvo. Mantenga preparada una caja de emergencia con linterna, radio y sus correspondientes pilas, herramientas para reparaciones de emergencia, provisiones de alimentos, botiquín, mantas y ropa de recambio. Lleve siempre el depósito de gasolina del coche lleno, ya que las estaciones de servicio podrian cerrar después de una tormenta. Si hay avisos de que se avecina una tormenta, tome precauciones como reunir los animales, recoger objetos desperdigados, como el mobiliario de jardín, y poner los vehículos a cubierto. Escuche los avances meteorológicos y observe el cielo. Cuando haya algún aviso, mantenga la calma, entre en casa con los niños y los animales domésticos y cierre todas las puertas y ventanas. INUNDACIONES En un edificio Si la casa se halla en una zona baja, prepárese para trasladarse a una zona más elevada. Tenga identificado un lugar donde dirigirse si se produce una evacuación. Escoja diversas opciones: la residencia de un amigo en otra ciudad, un hotel o un albergue. En el exterior Busque refugio. No intente andar cuando se produzca una inundación repentina. Vaya a zonas elevadas y aléjese de ríos, corrientes y bocas de alcantarilla. En un vehículo Evite conducir por zonas inundadas. Si queda atrapado allí, vigile los socavones de la carretera y evite las pendientes y los pasos subterráneos. No conduzca alrededor de barricadas —se colocan para garantizar su seguridad—. Si el coche se atasca en aguas que suben rápidamente de nivel, abandónelo sin dilación y ascienda a un nivel superior. GRANIZO: En un edificio Manténgase alejado de ventanas y de puertas con cristales. Corra las cortinas y baje las persianas de las ventanas para evitar que el viento lance cristales rotos en el interior. Vigile los indicios de fuertes vientos o tornados (especialmente si el granizo es grande), y si es necesario siga las instrucciones para tornados. En el exterior Busque un lugar a cubierto que no se halle de cara al viento y protéjase la cabeza. Vigile los indicios de fuertes vientos o tornados (especialmente si el granizo es grande), y si es necesario siga las instrucciones para tornados. En un vehículo Mantenga la cara y la cabeza lejos de las ventanas. Vigile los indicios de fuertes vientos o tornados (especialmente si el granizo es grande) y si es necesario siga las instrucciones para tornados. VIENTO O TORNADO: En un edificio Manténgase en el interior con las puertas y las ventanas cerradas. Aléjese de ventanas, puertas y paredes exteriores. Vaya a una habitación interior pequeña o a tina caja de escalera situada en la planta más baja del edificio (los cuartos de baño acostumbran a ser la mejor opción). Si es posible, agáchese debajo de algún mueble resistente y protéjase la cabeza con un cojín o colchón. En grandes edificios, las habitaciones interiores y los vestíbulos son los mejores lugares. Los huecos de escalera proporcionan una buena protección. En el exterior Busque refugio inmediatamente en un edificio (ni un coche ni una caravana). Si no hay ninguno idóneo disponible, túmbese boca abajo en un lugar bajo y seco (barranco o zanja) o bajo un puente bajo. Vigile los signos de inundaciones súbitas. Protéjase la cabeza. En un vehículo No permanezca en ningún vehículo ni caravana y no intente avanzar al tornado conduciendo, especialmente en zonas pobladas. Si es posible, corra hacia alguna estructura sólida (refugio o edificio). Si no hay ninguna cerca, túmbese boca abajo en una cuneta seca o en un barranco. Vigile los signos de inundaciones súbitas. Protéjase la cabeza. TORMENTA ELÉCTRICA: En un edificio Cierre las puertas y ventanas y manténgase alejado de ellas y de las chimeneas. No salga al exterior a menos que sea absolutamente necesario. Antes de que estalle la tormenta, desconecte la radio, el televisor y los ordenadores y no toque los aparatos eléctricos. En el exterior Si es posible, vaya al interior de un coche o de un edificio. Evite el agua y los objetos que conducen la electricidad (p. ej., palos de golf, paraguas, vallas metálicas). No permanezca en espacios abiertos ni debajo de cosas altas (árboles, postes). Si no hay ningún refugio disponible, acurrúquese con los pies juntos y la cabeza agachada. Si van en grupo, dispérsense y manténganse a algunos metros de distancia. Es inseguro situarse bajo toldos y pequeños refugios para lluvia o cerca de los árboles. Criando sea posible, busquen cobijo en un edificio o en un vehículo metálico impenetrable, como un coche, un camión o una furgoneta con las ventanas completamente cerradas. Recuerde que las victimas cielos rayos pueden ser revividas mediante reanimación cardiopulmonar aunque no tengan pulso. Las personas heridas no transportan carga eléctrica y pueden tocarse sin problemas. En un vehículo Permanezca en el vehículo con las ventanas cerradas. Evite tocar las partes metálicas del vehículo. No conduzca; espere. No aparque bajo árboles ni otros elementos grandes que puedan caerle encima durante la tormenta. Vigile que no haya líneas eléctricas caídas que puedan tocar su coche. Aunque esté seguro en el coche, piense que puede sufrir una descarga si sale al exterior. Una roca con forma de marciano en Marte: Suele pasar: o no vemos lo que tenemos frente a las narices, o vemos sólo lo que queremos aunque no tenga ni pies ni cabeza. En cuestiones relacionadas con la vida en otros planetas, y muy especialmente en Marte, se tiende siempre a lo segundo. Una instantánea de la NASA, captada por el robot explorador ‘Spirit‘ en uno de sus habituales paseos por el planeta rojo, muestra una pequeña roca de retorcidas formas cuando se amplía al máximo. Hasta aquí, los hechos. Aunque algunos ‘bloqueros’ han querido ver en ella a un extraterrestre paseando. Este hecho, unido al supuesto secretismo de la NASA, explicaría por qué el robot ha dejado de tomar imágenes. Excepto que el robot no ha dejado de tomar imágenes y una roca es una roca, pero la bola -o el bulo- ya había empezado a rodar. El ‘Times‘, uno de los primeros medios tradicionales en hacerse eco de la historia, ironiza en su descripción de la imagen: “¿Es Osama Bin Laden saludando desde su escondite a 300 millones de millas del planeta Tierra?”. Aunque, a continuación, el diario británico indica que “los científicos de la NASA han quedado perplejos” por la figura rocosa. De esta bitácora, y del revuelo general por la imagen, se ocupa el astrónomo y escéptico impenitente Philip Plait, habitual desmontador de fraudes desde su blog Bad Astronomy. “La imagen, por supuesto, no es más que otro ejemplo de pareidolia, nuestra disponibilidad a ver patrones en formas aleatorias. Así que esto parece un tipo paseándose por Marte, disfrutando del 0.001 de la presión atmosférica de la Tierra, el 98% de C02 en el aire, el frío más que congelador y, por supuesto, con una altura de cuatro pulgadas”, comenta Plait en su blog, uno de los más prestigiosos entre la comunidad científica.”Los marcianos son pequeños, por lo que parece. Y pacientes, dada la pose que mantiene”, remata el astrónomo. La BBC, por su parte, también relata en su web la inusitada repercusión de la imagen. La cadena pública británica culpa de ello a que, “cuando el robot aterrizó en 2004, sus imágenes desilusionaron a los amantes del espacio que esperaban señales de vida extraterrestre”. En realidad, el robot de la NASA cumplió su declarada misión de probar que Marte había sido un lugar habitable en el pasado. No así un robot británico llamado ‘Beagle 2′, el cual sí hubiera buscado señales de vida de no haberse estrellado contra el planeta. La BBC también repasa algunas de las más divertidas comparaciones que han hecho los ‘blogueros’ con la roca, incluidas la Sirenita y la Virgen María. No es la primera vez, ni mucho menos, que se genera un equívoco respecto a la vida en Marte. La más sonada, de hecho, fue culpa de la propia NASA, que tuvo que rectificar un comunicado sobre las supuestas señales de vida extraterrestre sobre el meteorito ‘ALH84001′, llegado del planeta rojo. También hubo quien quiso ver, a partir de imágenes de la ‘Viking 1′ en los 70, supuestas construcciones con forma de cara en Marte. Posteriores imágenes de la NASA y la Agencia Espacial Europea (ESA) han descartado esta disparatada hipótesis. FUENTE:www.elmundo.es Si la Tierra fuese un poco más pequeña… ¿Qué pasaría si la Tierra fuese un poco más pequeña? – Pues que probablemente nosotros no estaríamos aquí. Si el tipo de variabilidad en el clima que es inducido por la tectónica de placas es importante en el proceso evolutivo, entonces es muy probable que exista vida inteligente en la Tierra sólo debido a un accidente…, el accidente que hace que la Tierra sea un poco más grande que Venus. Si esto es cierto, entonces las posibilidades de hallar seres extraterrestres en otra parte del Universo es significativamente más pequeña de lo que cree la mayoría de la gente. ¿Por qué hay galaxias?: Aunque sabemos de la existencia de otras galaxias desde hace más de medio siglo, todavía seguimos sin poder explicar por qué existen. De hecho, la mayor parte de las teorías parecen predecir que no deberían existir. El problema básico es éste: las galaxias no pueden empezar a juntarse bajo la influencia de la gravedad hasta que el Universo tiene unos 500.000 años de edad. Antes de eso, la presión de la expansión del Big Bang es simplemente demasiado grande. Por otra parte, sólo poco tiempo después del indicador de los 500.000 años, la expansión habrá dispersado la materia de tal modo que las galaxias del tamaño que vemos no podrán formarse. Nadie ha imaginado totavía cómo comprimir la longitud del proceso de formación de las galaxias en esta angosta ventana del tiempo. Los esfuerzos siguen adelante, por supuesto, pero éste sigue siendo el mayor problema sin resolver de la cosmología moderna. Galaxias en colisión: A veces dos o más galaxias se acercan tanto entre sí que chocan o se fusionan. Los modelos por ordenador de colisiones y aproximaciones cercanas entre galaxias predicen la formación de estructuras características en forma de anillos, «colas» y arcos de gas, polvo y estrellas, rasgos que se observan en algunos grupos de galaxias. La teoría indica que dos o más galaxias espirales, sometidas a su atracción mutua, pueden quedar atrapadas en órbitas reducidas que las hagan girar una alrededor de la otra hasta acabar chocando. Antes de que las galaxias se fundan en una única acumulación amorfa de estrellas puede producirse una segunda, o hasta una tercera colisión. Todo este proceso requiere varios cientos de millones de años. Hay quien defiende que la coalescencia de dos galaxias de disco termina produciendo una galaxia elíptica. Las luces de la Tierra: A mediados del pasado mes de noviembre, la sonda de la ESA Rosetta cumplió otra de sus “obligaciones” en su camino hacia el cometa 67/P Churyumov-Gerasimenko y visitó la Tierra para aprovecharse de su impulso gravitatorio. Se acercó a algo menos de 5.300 km, hasta el punto de que algunos observatorios la confundieron con un asteroide potencialmente peligroso para el planeta. Durante su aproximación, Rosetta captó algunas imágenes curiosas de la Tierra, como esta vista nocturna de parte de su hemisferio norte, en la que destacan sobremanera las luces de las ciudades. Rosetta viaja ahora hacia el Sistema Solar exterior antes de regresar por última vez a la Tierra en 2009, para recibir otra asistencia gravitatoria. La supernova 1987a: Antes y Después: Hoy os traigo una imagen muy impactante, se trata del antes (izquierda) y después (derecha) de la última supernova que se pudo ver desde la Tierra, la supernova 1987a. Las supernovas observables a simple vista son muy poco frecuentes. La que apareció a comienzos de 1987 en la Nube Mayor de Magallanes fue la primera en 400 años. Estas imágenes muestran la zona antes y después de la explosión, y en ellas se aprecia que la supernova 1987A era al principio una estrella débil cualquiera que se transformó en algo extraordinario. La explosión ocurrió, en realidad, hace 165.000 años, el tiempo que necesitó la luz para viajar hasta nosotros. Luces intermitentes en la Luna: Extraños fenómenos luminosos de corta duración sirven de argumento dorado para justificar la presencia de OVNIS en la Luna. La ciencia reconoce la existencia de estas luces, aunque aún no han sido capaz de explicarlas. Se denominan TLP (siglas de Fenómenos Transitorios Lunares en inglés), y se pueden visualizar en el interior de algunos cráteres o sobre las cimas de las montañas. En algunos casos parecen nubes o sombras en movimiento, por lo que a principios del siglo XX muchos pensaron que eran grupos de animales, como si se tratara de grandes manadas de búfalos vistos desde el espacio recorriendo la sabana africana El problema es que desaparecían con demasiada rapidez. Esa intermitencia ha desconcertado a los científicos, que especulan con la posibilidad de que exista algún tipo de actividad en el interior de la Luna qué expulse pequeñas porciones de gases y lava por diminutos volcanes. Los gases elevarían el polvo de la superficie, quedando expuesto a la radiación del Sol y creando breves destellos luminosos de diferente intensidad. ¿Somos grandes o pequeños?: El otro día debatía con una persona muy allegada a mi sobre la importancia que le damos los humanos a contar y a medir todo lo que hacemos. Estamos obsesionados con las cifras, porque los números nos hacen sentir más importantes, nos hacen sentir alguien. Yo no digo que los números no sean importantes en nuestras vidas, pero lo que si sé es que no lo son todo. El artículo de hoy es para aquellas personas a las que les gusta contar y al mismo tiempo se creen el centro del universo. Un púlsar parásito: UN PÚLSAR PARÁSITO SE HA ALIMENTADO DE SU COMPAÑERA - Para recordar un poco un púlsar es una estrella vieja y en rotación rápida que emite pulsos periódicos de energía en forma de ondas de radio (y a veces de luz visible). Pues bien, los satélites de rayos X Swift y Rossi han descubierto un peculiar sistema binario estelar formado por un púlsar que, como si fuera un parásito, ha engullido materia de su compañera hasta dejar sólo su núcleo rico en helio. Los investigadores han estimado la masa de esta compañera en apenas siete veces la de Júpiter, pero no puede ser considerada un planeta por su formación. Como dice Christopher Deloye, participante en el estudio, “esencialmente es una enana blanca que ha sido disminuida hasta tener masa planetaria”. Originalmente, el sistema estaba formado por una estrella masiva y otra más pequeña, de tres masas solares como mucho. ¿Qué es la edad Hubble?: La expansión implica que el Universo tuvo un pricipio en el tiempo. Si imaginamos filmar una película de la expansión universal y luego “pasarla hacia atrás”, veremos que a medida que retrocedemos en el tiempo el Universo se vuelve más y más pequeño. Finalmente, el Universo se encogerá hasta un simple punto geométrico. Evidentemente, esto representa un principio de algún tipo, y el tiempo definido de esta forma recibe normalmente el nombre de “edad Hubble” del Universo. La suposición más ajustada es que la edad hubble se halla en algún punto entre los 10.000 y los 20.000 millones de años. Júpiter estuvo a punto de ser una estrella: La masa de Júpiter es sólo ocho veces menor de la necesaria para elevar su temperatura interna hasta el punto en que se iniciara la reacción de fusión. Así, el sistema solar se perdió por poco tener dos estrellas. En el caso de prender Júpiter su reacción, es muy poco probable que la vida hubiera llegado a desarrollarse en la Tierra, puesto que la radiación extra incluso de una estrella tan pequeña, tan cerca, hubiera roto el delicado equilibrio que hace posible la vida en nuestro planeta. Velocidad de escape: Lancemos un objeto hacia arriba y subirá hasta cierta altura, se detendrá y luego caerá de nuevo al suelo. Lancémoslo con más velocidad y subirá más alto. Lancémoslo a una velocidad de 11 kilómetros por segundo (algo bastante difícil de hacer, desde luego) y nunca volverá a caer, pues la atracción gravitatoria de la Tierra no es suficientemente fuerte, y el objeto escapará al espacio, que es la razón de que dicha velocidad se llame velocidad de escape. La velocidad de escape del Sol, una estrella normal, es de 618 kilómetros por segundo, mientras que la velocidad de escape de la Luna, que tiene una masa ochenta veces menor que la Tierra, es de solo 2,4 kilómetros por segundo. Ésta no es suficientemente alta para retener una atmósfera; cualquier aire que hubiera en la Luna ha escapado hace tiempo al espacio. (En realidad, la Luna tiene una atmósfera extraordinariamente delgada; se rellena siempre de polvo de la superficie que se pierde incesantemente.) Para escapar de la Tierra los astronautas del Apolo necesitaron un potente cohete Saturno V, mientras que para escapar de la Luna sólo necesitaron los pequeños motores del módulo lunar, como se ve en la fotografia. Las Meninas de Velázquez y la Corona Boreal: Asombrado me he quedado cuando he leido el comentario que nos ha dejado nuestra amiga Shauna. Nos comunica que “Las Meninas”, uno de los cuadros más famosos de nuestro querido pintor Velázquez, guarda similitud con la constelación de la Corona Boreal. Parece ser que las cabezas de los personajes de la izquierda del cuadro, están alineados del mismo modo que las estrellas de esta constelación boreal. He buscado en la página de ArteHistoria información sobre este cuadro para saber lo que representa y de ese modo poder familiarizarnos mejor con la obra de Velázquez. Además he compuesto un simple montaje donde está superpuesta la constelación, para que observemos con detenimiento como coinciden las estrellas sobre las cabezas de los personajes. - Ahora pasemos a la explicación que dan los expertos sobre este cuadro: En la composición, el maestro nos presenta a once personas, todas ellas documentadas, excepto una. La escena está presidida por la infanta Margarita y a su lado se sitúan las meninas María Agustina Sarmiento e Isabel de Velasco. En la izquierda se encuentra Velázquez con sus pinceles, ante un enorme lienzo cuyo bastidor podemos observar. En la derecha se hallan los enanos Mari Bárbola y Nicolasillo Pertusato, este último jugando con un perro de compañía. Tras la infanta observamos a dos personajes más de su pequeña corte: doña Marcela Ulloa y el desconocido guardadamas. Reflejadas en el espejo están las regias efigies de Felipe IV y su segunda esposa, Mariana de Austria. La composición se cierra con la figura del aposentador José Nieto. Las opiniones sobre qué pinta Velázquez son muy diversas. Soehner, con bastante acierto, considera que el pintor nos muestra una escena de la corte. La infanta Margarita llega, acompañada de su corte, al taller de Velázquez para ver como éste trabaja. Nada más llegar ha pedido agua, por lo que María Sarmiento le ofrece un búcaro con el que paliar su sed. En ese momento, el rey y la reina entran en la estancia, de ahí que algunos personajes detengan su actividad y saluden a sus majestades, como Isabel de Velasco. Esta idea de tránsito se refuerza con la presencia de la figura del aposentador al fondo, cuya misión era abrir las puertas de palacio a los reyes, vestido con capa pero sin espada ni sombrero. La pequeña infanta estaba mirando a Nicolasillo, pero se percata de la presencia de sus regios padres y mira de reojo hacia fuera del cuadro. Marcela Ulloa no se ha dado cuenta de la llegada de los reyes y continúa hablando con el aposentador, al igual que el enano, que sigue jugando con el perro. Pero el verdadero misterio está en lo que no se ve, en el cuadro que está pintando Velázquez. Algunos autores piensan que el pintor sevillano está haciendo un retrato del Rey y de su esposa a gran formato, por lo que los monarcas reflejan sus rostros en el espejo. Carl Justi considera que nos encontramos ante una instantánea de la vida en palacio, una fotografía de cómo se vivía en la corte de Felipe IV. Ángel del Campo afirma que Velázquez hace en su obra una lectura de la continuidad dinástica. Sus dos conclusiones más interesantes son las siguientes: las cabezas de los personajes de la izquierda y las manchas de los cuadros forman un círculo, símbolo de la perfección. En el centro de ese círculo encontramos el espejo con los rostros de los reyes, lo que asimila la monarquía a la perfección. Si unimos las cabezas de los diferentes personajes se forma la estructura de la constelación llamada Corona Boreal, cuya estrella central se denomina Margarita, igual que la infanta. De esta manera, la continuidad de la monarquía está en la persona de Margarita, en aquellos momentos heredera de la corona. Del Campo se basa para apoyar estas teorías en la gran erudición de Velázquez, quien contaba con una de las bibliotecas más importantes de su tiempo. ¿Vida en el Sistema Solar?: No hay pruebas concluyentes en favor de la existencia de vida en nuestro Sistema Solar. Aun así, las sondas espaciales han proporcionado algunos hallazgos sugerentes. Meteorito Marciano encontrado en la AntártidaLas imágenes enviadas por la sonda de la NASA Mars Global Surveyor en 2000 muestran surcos en la superficie de Marte formados por corrientes de agua, así como depósitos de arena y rocas transportadas por ellas. Se cree que estos rasgos se deben a acumulaciones de aguas subterráneas similares a nuestros acuíferos. Si la vida llegó a desarrollarse en Marte, estas zonas húmedas representan los primeros lugares donde habría que buscarla. Tal vez exista un mundo acuoso similar bajo la corteza de hielo que cubre el satélite joviano Europa. También se considera interesante explorar la atmósfera de Titán, el mayor satélite de Saturno, orque contiene gran variedad de compuestos orgánicos, entre los que se hallan monóxido de carbono, hidrocarburos y cianuro de hidrógeno. Esta última molécula posee un interés especial porque constituye la base de algunos de los componentes del ADN. Hay ocasiones en que los indicios de vida extraterrestre se encuentran más a mano. En 1996 se procedió al estudio de un meteorito marciano que cayó en la Antártida hace 13.000 años y se descubrieron lo que parecían ser bacterias fosilizadas procedentes de la antigua superficie del planeta rojo. Sin embargo, no todo el mundo quedó convencido. Análisis posteriores efectuados por otros equipos científicos sugieren que las estructuras tubulares podrían deberse a restos de compuestos orgánicos depositados en la roca mientras yacía en los páramos helados de la Antártida. El debate continúa. Meteorito marciano: Un pequeño fragmento del planeta Marte cayó en la Antártida hace unos 13.000 años y fue descubierto en 1984. Este meteorito, conocido como ALH 84001, recibió atención mundial en 1996 cuando un equipo de investigación anunció que contenía indicios de vida marciana antigua. Entre estos indicios se encontraban microestructuras tubulares parecidas a bacterias, así como compuestos orgánicos contenidos en glóbulos rocosos ¿Son las estructuras tubulares los restos fosilizados de los antiguos organismos que contribuyeron a formar los glóbulos? Aquí termina este post espero que les alla gustado mucho.SALUDOS.