IKSPI_CS

bueno aqui les dejo algunos problemas de logica q encntre... resolvi algunos otros son dificles 1. SILENCIO. Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? 2. LA NOTA MEDIA. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho alumnos han suspendido con un 3 y el resto superó el 5. ¿Cuál es la nota media de los alumnos aprobados? 3. LOS CUATRO ATLETAS. De cuatro corredores de atletismo se sabe que C ha llegado inmediatamente detrás de B, y D ha llegado en medio de A y C. ¿Podría Vd. calcular el orden de llegada? 4. SEIS AMIGOS DE VACACIONES. Seis amigos desean pasar sus vacaciones juntos y deciden, cada dos, utilizar diferentes medios de transporte; sabemos que Alejandro no utiliza el coche ya que éste acompaña a Benito que no va en avión. Andrés viaja en avión. Si Carlos no va acompañado de Darío ni hace uso del avión, podría Vd. decirnos en qué medio de transporte llega a su destino Tomás. 5. LOS CUATRO PERROS. Tenemos cuatro perros: un galgo, un dogo, un alano y un podenco. Éste último come más que el galgo; el alano come más que el galgo y menos que el dogo, pero éste come más que el podenco. ¿Cuál de los cuatro será más barato de mantener? 6. TENIS DE CATEGORÍA. En un partido del prestigioso torneo de tenis de Roland Garros se enfrentaron Agasy y Becker. El triunfo correspondió al primero por 6-3 y 7-5. Comenzó sacando Agasy y no perdió nunca su saque. Becker perdió su servicio dos veces. Agasy rompió el servicio de su rival en el segundo juego del primer set y, ¿en qué juego del segundo set? 7. SERPIENTES MARINAS. Un capitán en el Caribe fue rodeado por un grupo de serpientes marinas, muchas de las cuales eran ciegas. Tres no veían con los ojos a estribor, 3 no veían nada a babor, 3 podían ver a estribor, 3 a babor, 3 podían ver tanto a estribor como a babor, en tanto que otras 3 tenían ambos ojos arruinados. ¿Cuál es el mínimo número de serpientes necesarias para que con ellas se den todas esas circunstancias? 8. EL PARO AUMENTA. Con motivo de realizar un estudio estadístico de los componentes de una población, un agente analizó determinadas muestra de familias. El resultado fue el siguiente: 1) Había más padres que hijos. 2) Cada chico tenía una hermana. 3) Había más chicos que chicas. 4) No había padres sin hijos. ¿Qué cree Vd. que le ocurrió al agente? 9. PARTIDO DE TENIS. Santana ganó a Orantes un set de tenis por 6-3. Cinco juegos los ganó el jugador que no servía. ¿Quién sirvió primero? 10. CABALLOS. El caballo de Mac es más oscuro que el de Smith, pero más rápido y más viejo que el de Jack, que es aún más lento que el de Willy, que es más joven que el de Mac, que es más viejo que el de Smith, que es más claro que el de Willy, aunque el de Jack es más lento y más oscuro que el de Smith. ¿Cuál es el más viejo, cuál el más lento y cuál el más claro? En ocasiones, ciertas personas se encuentran en una situación crítica, y sólo por su agudeza e inteligencia pueden salir de ella. 11. EL EXPLORADOR CONDENADO. Un explorador cayó en manos de una tribu de indígenas, se le propuso la elección entre morir en la hoguera o envenenado. Para ello, el condenado debía pronunciar una frase tal que, si era cierta, moriría envenenado, y si era falsa, moriría en la hoguera. ¿Cómo escapó el condenado a su funesta suerte? 12. EL PRISIONERO Y LOS DOS GUARDIANES. Un sultán encierra a un prisionero en una celda con dos guardianes, uno que dice siempre la verdad y otro que siempre miente. La celda tiene dos puertas: la de la libertad y la de la esclavitud. La puerta que elija el prisionero para salir de la celda decidirá su suerte. El prisionero tiene derecho de hacer una pregunta y sólo una a uno de los guardianes. Por supuesto, el prisionero no sabe cuál es el que dice la verdad y cuál es el que miente. ¿Puede el prisionero obtener la libertad de forma segura? 13. EL PRISIONERO Y LOS TRES GUARDIANES. Imaginemos que hay tres puertas y tres guardias, dos en las condiciones anteriores y el tercero que dice verdad o mentira alternativamente. ¿Cuál es el menor número de preguntas que debe hacer para encontrar la libertad con toda seguridad? 14. LOS 3 PRESOS Y LAS BOINAS (1). El director de una prisión llama a tres de sus presos, les enseña tres boinas blancas y dos boinas negras, y les dice: «Voy a colocar a cada uno de ustedes una boina en la cabeza, el primero de ustedes que me indique el color de la suya será puesto en libertad». Si los presos están en fila, de manera que el primero no puede ver las boinas de los otros dos, el segundo ve la boina del primero y el tercero ve las boinas de los otros dos. ¿Por qué razonamiento uno de los presos obtiene la libertad? 15. LOS 3 PRESOS Y LAS BOINAS (2). El director de una prisión llama a tres de sus presos, les enseña tres boinas blancas y dos boinas negras, y les dice: «Voy a colocar a cada uno de ustedes una boina en la cabeza, el primero de ustedes que me indique el color de la suya será puesto en libertad». Si los presos pueden moverse, y por tanto ver las boinas de los otros dos. ¿Por qué razonamiento uno de los presos obtiene la libertad? 16. LOS MARIDOS ENGAÑADOS. Cuarenta cortesanos de la corte de un sultán eran engañados por sus mujeres, cosa que era claramente conocida por todos los demás personajes de la corte sin excepción. Únicamente cada marido ignoraba su propia situación. El sultán: «Por lo menos uno de vosotros tiene una mujer infiel. Quiero que el que sea la expulse una mañana de la ciudad, cuando esté seguro de la infidelidad». Al cabo de 40 días, por la mañana, los cuarenta cortesanos engañados expulsaron a sus mujeres de la ciudad. ¿Por qué? 17. EL CONDENADO A MUERTE. En los tiempos de la antigüedad la gracia o el castigo se dejaban frecuentemente al azar. Así, éste es el caso de un reo al que un sultán decidió que se salvase o muriese sacando al azar una papeleta de entre dos posibles: una con la sentencia "muerte", la otra con la palabra "vida", indicando gracia. Lo malo es que el Gran Visir, que deseaba que el acusado muriese, hizo que en las dos papeletas se escribiese la palabra "muerte". ¿Cómo se las arregló el reo, enterado de la trama del Gran Visir, para estar seguro de salvarse? Al reo no le estaba permitido hablar y descubrir así el enredo del Visir. 18. LAS DEPORTISTAS. Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, otra gimnasta y otra nadadora. La gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿Qué deporte practica cada una? espero ayan respondido todos... si lo hicieron son uno nerd

Hoy, y como todos los días, les traigo una nueva lección.LECCIÓN 4: Antië Nati, Ahyaië Essi, ar Vanwë CarierDando Cosas, Cambiando Nombres, y Hechos Pasados Quendi mantë coimas ar mundo. I atar, alta ar huorëa quendu, roitanë tana mundo, ar yando roitanë taruccor, váni, cuar, ar lingwi. Feuyaneryë eär ar maiwi, ar lá roitaneryet.Quendi antanë ataren vinya cú, ar i atar cawnë i quinga ar firtanë atta aiwi. Tana lómë laucanentet, ar meldo mastanë coimas. Háranet or i salquë, ar mantentë ilya apsa.Atan omentanë te. Inyë né. Entë antanë masta ar miru, ar i quendi ar inyë vantanë nu aldar.Eryë quentë nin: "Elyë vanima. Tye-melanyë". Ar nanquentenyë: "Nalyë vanima Elda. Tullellë ar marnellë sínomë terë lúmequentalë". Lornanemmë, ar cennelmë lissi olori. Anar cuivanë, ar hehtanenten... Bueno. Tras esta lección, sabremos ya hacer unas cuantas cositas más. El menú de hoy consiste en un entrante a base de dativo, para seguir con el plato fuerte del día: los pronombres personales. Finalmente, como postre, un suculento tiempo pasado que no tiene desperdicio. Primer Plato: EL DATIVOSi recuerdan al Viejo Maggot de hace un par de lecciones, recordarán al Objeto Indirecto. En el Quenya le llamamos Dativo. Resulta sumamente fácil construir el Dativo. Como irán viendo, y como ya les avisé, lo construiremos a base de ir añadiendo sufijos según sea la última consonante. Así, el Dat. Sing. se forma: - Si el Nom. Sing. acaba en vocal, añade –n · elda – eldan (para un elfo, a un elfo)· Finwë – Finwen (a Finwë, para Finwë)· rocco – roccon (a un caballo, para un caballo) - Si acaba en consonante, añade –en · Heceldamar – Heceldamaren (a Beleriand, para Beleriand)· ván – vánen (a una oca, para una oca)· Mormacil – Mormacilen (a Mormegil, para Mormegil)· Návarot – Návaroten (a Nogrod, para Nogrod) El plural es muy simple: siempre añade -in Si en alguna ocasión se encuentran con la secuencia “-ei-“, sepan que inmediatamente deben escribir “-i-“. · elda – eldain (para unos elfos, a unos elfos)· sornë – sornin (a unas águilas, para unas águilas)· rocco – roccoin (a unos caballos, para unos caballos)· ván – vánin (a unas ocas, para unas ocas) Alguno me imagino que ya se habrá sentido tentado de traducir “voy a una ciudad” como *”lelyan oston”. Así que antes de que metan la pata, les advierto de que el dativo NUNCA tiene carácter de movimiento, sino sólo de Objeto Indirecto (se sospecha, como veremos más adelante, que también tiene cualidades de ilativo... pero eso, como digo, más adelante). Pero no de circunstancial de lugar, ni de dirección. Segundo Plato: PRONOMBRES PERSONALES Tras un primer plato bastante ligero, viene un plato bien abundante. Existe un grupo de palabras que sirven para evitar la repetición monótona de otros grupos. Pongamos como ejemplo el texto siguiente:dijo:El viejo elfo comía la sopa. Esa sopa estaba delante del viejo elfo. Su hija había preparado esa sopa por la tarde para su padre. El padre había llegado cansado del largo trabajo. El padre trabajaba en una herreria. En la herrería el padre junto con otros elfos hacían espadas y otras armas. Los soldados que debían defender las fronteras del bosque usaban las armas que el viejo elfo junto con otros elfos hacían.Imaginen por un momento un libro, aunque pequeño, escrito en este estilo. Imaginen tener que dar un aviso rápido a la par que concreto debiendo de especificar casi todas las funciones. Imaginen si pueden el precio de un telegrama con estas características.En español hay una ventaja: los sujetos se pueden omitir tranquilamente, porque la inflexión verbal ya nos indica la persona que realiza la acción. Sujeto Elíptico, que dicen. Pero esto es incorrecto en la mayor parte de las lenguas, en las que las formas verbales son iguales para todas las personas. El inglés, el francés, el esperanto, y el quenya, son ejemplos; ninguno permite la elípsis u omisión del sujeto.Hasta ahora, lo más complicado a lo que podían aspirar era algo similar a esto. A partir de hoy, los textos recibirán un nuevo aliño, la sal de un idioma: el pronombre.El pronombre es una palabra creada para sustituir al nombre en todas sus funciones. Usando pronombres, el texto anterior se hace mucho más legible:dijo:El viejo elfo comía la sopaque tenía delante. La hija se la había preparado por la tarde. Él había llegado cansado del largo trabajo que hacía en una herreria. Allí él junto con otros elfos hacían espadas y otras armas. Los soldados que debían defender las fronteras del bosque las usaban.Hay muchos tipos de pronombres. De hecho, en español, cualquier determinante puede ser pronombre El quenya es mucho más selectivo. Los determinantes son adjetivos siempre. Por supuesto, los adjetivos se pueden substantivar... así que al caso da igual; en realidad, esta discusión no es sino un tecnicismo... De todos modos, hoy no veremos ese tipo de pronombres. Hoy veremos gloriosos pronombres personales, en una amplia gama para todos los paladares. {yo, mí, me, tú, ti, te, él, ella, ello, sí, se, nos, nosotros, vos, vosotros, ellos, ellas, usted, ustedes} son los pronombres personales que podemos traducir en quenya. En quenya, hay cuatro personas: primera, segunda formal, segunda familiar, y tercera. Se pueden asimilar respectivamente a las formas “yo, usted, tú, él/ella/ello” y sus plurales. La Segunda persona Formal era mucho más utilizada de lo que es hoy en día en Oestron. En realidad, la segunda persona familiar sólo se usaba con parientes directos (padre, madre, hermanos), y entre novios e íntimos. Por tanto, es la formal la que encontraremos mucho más a menudo. La tercera persona tiene dos formas: una referida a personas, animales y plantas (cosas animadas, en definitiva), y otra a objetos y conceptos (cosas inanimadas). Se da una situación un tanto extraña en la primera persona del plural. Tenemos tres posibles pronombres, según qué situación se produzca. - Que el oyente (tú) esté incluído en el nosotros - Lógicamente, que no lo esté. En quenya esta diferencia es importantísima. En la primera situación hablamos de primera persona inclusiva (yo, tú, y ellos); en la segunda situación hablamos de exclusiva (yo y ellos, pero no tú). También puede ocurrir que el nosotros esté formado por sólo dos personas. En ese caso, hablamos de primera persona dual (nosotros dos, we two, que traduciríamos). Lo que no está definido es si se trata de yo y tú, pero no ellos, o de yo y otra persona más, pero ni tú ni otros. Esperamos nuevos datos. Por ahora, ambas son válidas. Estas tres formas son independientes, y no son intercambiables. Para terminar un poco esto y entrar con los pronombre en sí, indicarles que, de una forma u otra, SIEMPRE debe de aparecer un sujeto. Aquí va una tabla de pronombres personales; verán que no son difíciles de recordar: Bien. Y aquí van algunos ejemplos: Nanyë Maia - Soy (un) maiaNan Maia - Soy (un) maia.Inyë Maia / Inyë ná Maia - Yo soy un maia; Yo soy el que es un maia; quien es un maia soy yo.Melilyë re - La quiere vd.Melil re - La quere vd.Elyë Merë re - Es vd quien la quiere; quien la quiere es vd.Nin enquantaryë i yulma - Me rellena la copa.Nin enquantas i yulma - Me rellena la copa.Nin eryë enquanta i yulma - Él/Ella/ello me rellena la copa; Es él/ella/ello el/la/lo que me rellena la copaTen antëammë so - Nosotros dos te lo damos.Ten anteas so - Te lo da.Emmë antëa so - Somos nosotros dos quienes te lo damos.Natyë valin - Estás/eres feliz.Etyë valin / Etyë ná valin - Tú eres el que estás/eres feliz; El que está/es feliz eres tú.Haryëantë so! - ¡Lo tenéis!Haryëat so - ¡Lo teneis!Entë haryëa so! - ¡Vosotros lo teneis! ¡Sois vosotros los que lo teneis!Entë haryanë so! - ¡Vosotros sois quienes lo teníais! ¡Vosotros érais quienes lo teníais! ¡Vosotros erais quienes lo tuvisteis! ¡Vosotros sois quienes lo tuvisteis!Quetinyë len sina quettar - Te digo estas palabras.Quetin len sina quettar - Te digo estas palabras.Inyë len quetë sina quettar - Yo soy quien te dice estas palabras; Quien te habla con estas palabras soy yo.Mastalvë so Ment - (todos) nosotros nos lo amasamos a/para nosotros dos.Mastan so ment - Lo amaso para nosotros dos.Elvë mastëa ment so - Somos todos nosotros quienes lo estamos amasando para nosotros dos.Habrán observado que no hay formas cortas de la primera persona del plural. Esto es así porque ninguna palabra puede acabar en -m... Una -m al final de palabra se transforma automáticamente en una -n. Por este efecto, la primera persona del plural se confundiría con la del singular. Ahora, procedo a explicar el uso de cada uno. Los pronombres sujeto sufijo largo son los más comunes, y los más formales. Funcionan como sujeto, lógicamente, y únicamente como sujeto. Los sufijo corto son formas abreviadas y coloquiales. A la hora de interpretarlos en el español, se traducen por la forma habitual, con un simple "yo" o incluso omitiendo el pronombre Los pronombres sujeto independientes (o tónicos o enfáticos, como también se les llama) son un tipo de pronombres utilizados para enfatizar quién es el sujeto. La traducción de la primera persona del singular sería algo similar a las perífrasis yo soy el que..., al menos yo..., yo, como mucho, ... , quien... soy yo, etc. Lo importante a la hora de interpretarlos es que denoten el sujeto, lo pongan en relieve. El resto de personas siguen una forma análoga. Los pronombres objeto realizan todas demás funciones, como objeto directo, indirecto, circunstancial... Cualquiera de ellas. Se declinan como un sustantivo en singular, como ya habrán visto. Si recuerdan la primera lección, quizás les haya llamado la atención ese ment. Ya les dije que el dativo dual recibía la terminación (única y sin precedentes en quenya) de -nt. En las oraciones transitivas, esto es, con objeto directo, tenemos un ligero efecto cuando tanto el sujeto como el acusativo están expresados en pronombres. El sujeto se sufija con la forma extendida, y el objeto directo con la abreviada. Por tanto, - Nai hiruvalyes! - ¡Quizás (tú) lo encuentres. - Útuvienyes! - (yo) lo he encontrado Estas son frases registradas (la primera la dice Galadriel en el Namárië; la segunda sale de la boca de Aragorn); aunque expresadas en dos tiempo verbales que aún no hemos visto, resulta fácil discernir el sujeto y el objeto. (Pongo el sujeto entre paréntesis dado que es opcional; el verbo ya nos indica que tú y yo son los sujetos, respectivamente). Bien, hasta aquí de pronombres. Ahora descansen con un postre completamente regular. Postre: EL PASADO SIMPLE El tiempo pasado, también llamado pretérito, narra cosas que ocurrieron o fueron en algún momento anterior al actual. En español hay dos formas simples (el imperfecto [por ejemplo, comía, y el perfecto simple o indefinido [por ejemplo, comí), y tres compuestos (el perfecto compuesto [por ejemplo, he comido], el pluscuamperfecto [por ejemplo, había comido] y el anterior [por ejemplo, hube comido]) El pasado simple, o pasado a secas, en quenya, indica un pasado indefinido, por lo que equivale a las formas simples en español, o al presente simple del inglés. Para formarlo: - Los verbos derivados añaden -në · harya- - haryanen (tenía, tuve)· tiuya- - tiuyanen (engordaba, engordé)· mapa- - mapanen (cogía, cogí) - Los verbos básicos, si acaban en {t, p, c}, intercalan una -n- delante de dichas consonantes, y añaden -ë. A esto se le llama infijo nasal. Dado que el grupo -np no está permitido, aplicamos la norma y escribimos -mp-... de hecho, esta norma es universal: si se encuentran con el grupo -np-, sepan que han de escribir y pronunciar -mp · mat- - manten (comía, comí)táp- - tampen (me detenía, me detuve)suc- - suncen (bebía, bebí) - Si acaban en -l, añaden -lë · tyal- - tyallen (jugaba, jugué)- En cualquier otro caso, añaden -në. · tin - tinnen (brillaba/brillé metálicamente)· mar- - marnen (moraba, moré) Les prometí un tiempo regular, ¿verdad? No desesperen, porque lo es. Como habrán visto, algunos grupos se transforman en otros cuando entran en contacto con otros... Los grupos {cn, cm, tn, tm, pn, pm} cambian siempre, sin excepción, a {nc, nt, mp}El grupo -ln- cambia siempre, sin excepción, a -ll- Ahora es más regular, ¿verdad que sí? El verbo NA hace su pasado como "né" siempre. A él se le añaden las terminaciones: pl. nér, 1ªsing. nén... etc El verbo UM- es especial: el pasado es "úmë". Sobre eso se añaden las terminaciones: pl. úmer, 1ªsin. úmen... etc.

LECCIÓN 8: Maná tana Vala yo equë ná avaquetima?¿Quién es el Vala del que dicen no se debe hablar? - Má nar Valar, Atarinya? - i ampitya equë.- Valar nar i eälar i valar Númessë, titta Elendil - i atar equë.- Nan... Má nantë?- Manwë ná Valion Aran, heru súrion ar sornion, yanen valis or Arda, mahalmaryallo yassë ilúvë cenis. Varda ná Elentári, yo Manyëo ná i vessë i hehta so úlúmessë. Varda ná i valië yan Eru i Ilquelima Nár antanë.Ulmo ná Tumnoron Heru, yallor néni valir. Eryë ná i ainu i malda melë Eruhíni, ar queta te...- Má quetiryë? An lá polin lastitas. - Elendil equë.- Quetaryë ehtelinen ar sírinen, falmainen ar hyalmainen.- Ma Vala vala or Ambar?- Aulë ná Heru Talamiva, yassen celvar i olvar ya lirnë Yavanna márir. Yuyo carner naucor, yain i cuilë antaner Erunen. Ammelda ainur nár naucoin, yainen ilya sairanentë.- Ar quelië ná Vala?- Námo valis Mandostessë, yanna fëar yáva hröa firnë vantar serien. Vesserya, Vairë, tírë Eruhíni, yáron quentantar lanya. Námo harya torno, Irmo, i márë Lóriendessë, melima ména yo vanimë nyári equë. Anna vesserya, Estë, ná sérië, serë. Yuyo nár Olórion Heru, ar otornor nar Fëantúri.- Ar ho-Valar, ohtacaror nar?- Tulcas harya namba, yallo Cotumo yava essë ná avaquétima runcë. Nés metima vala tuliessë an Arda. Ná ehta, nan liltië ná melda lá mahtië maica. Vesserya ná Nessa anvanima Valieron. Ná seldë Oromëo, alta roitaro, i roita lamni ya carnë i Cotumo yava essë ná avaquétima. Eryë né i vala i hirnë Cuivienessë néni, yassen marner Eldar. Vesserya ná Vána, yéniquanta, nan lá yerna.- Man nat Ardassë?- Carintë carielyar Erun, i yesta alassë Eruhínin, men.- Ar... má ná sina cotumo yo quetëalyë, atarenya?Amandil fírnë.- Sina cotumo - suryas - ampoldorëa ainuron ná, Vala i hastanë Arda ar yestanë ungwalë eälain i marar tanomë.- Melcor ná, Atarinya?- Ná... En esta lección veremos tres cosas para mejorar el discurso. Hasta ahora, sólo podían hacer frases simples, y coordinadas. A partir de ahora, podrán hacer frases subordinadas a otras, hacer y contestar preguntas, y hablar de una parte del todo. Pronombres relativos Observen la segunda frase. "Valar nar i eälar i Númessë valar". Se la traduzco: "Los valar son los espíritus que gobiernan en el Oeste". Ahora fíjense en estas dos frases: "Valar nar eälar", "Valar valar Númessë". ¿No es cierto que ambas frases juntas aportan la misma información que por separado? Pero imagínense un texto entero escrito de esta forma, con frases simples: Manwë ná Valion Aran. Manwë ná heru súrion ar sornion. Valis or Arda sorninen ar súrinen mahalmaryallo. Mahalmaryassë ilúvë cenis. En español, para no repetir varias veces consecutivas una palabra en varias frases, se mete una frase dentro de la otra, y se substituye el elemento repetido por un pronombre especialmente creado para tal fin: el pronombre relativo. El pronombre relativo por excelencia es el pronombre "que". Existen varios más, en todo caso; a saber: quien, quienes, el cual, la cual, los cuales, las cuales. Todos ellos son equivalentes a que, por lo que usar uno u otro no es sino cosa del gusto de cada uno. También existen los pronombres relativos posesivos cuyo, cuya, cuyos, cuyas, y los adverbiales donde, cuando, como.Llamamos oración de relativo a las frases en las cuales se realiza la substitución, es decir, las frases que se "meten" dentro de las otras, a las cuales llamamos principales. Una oración principal puede tener varias oraciones de relativo, y una oración de relativo puede ser principal respecto de otras. Veamos como conseguimos una oración de relativo y la incluímos dentro de una oración principal.Elrond y Elros eran hermanos. Elrond vive en Imladris.Vemos que el elemento Elrond se repite, luego podemos iniciar la construcción. El primer paso es decidir cual es la oración de relativo, y cual es la principal. Yo cogeré la siguiente disposición:OP: Elrond y Elros eran hermanos.OR: Elrond vive en ImladrisAhora, en la oración de relativo, substituímos "Elrond" por un pronombre relativo [en este caso, que]. Elrond y Elros eran hermanos. Que vive en Imladris.Observamos que la segunda frase, suelta, no tiene significado alguno; por esolas llamamos "subordinadas". Lo que vamos a hacer ahora es poner esa frase subordinada de relativo justo detrás del elemento que habíamos substituído, es decir, "Elrond".Elrond, que vive en Imladris, y Elros eran hermanos.Ya tenemos construída la frase.Este es el mismo sistema que usan otras lenguas indoeuropeas como el francés o el inglés. También el Quenya las construye así.Llamamos función del pronombre relativo a la función sintáctica que realizaba la partícula antes de ser substituída por el pronombre relativo. Al realizar la subtitución, esta función [con las preposiciones que fuesen necesarias] se conserva en la frase de relativo.Véamos algunos ejemplos:-Elrond y Elros eran hermanos. Elrond vive en Imladris.Sujeto. Luego la función es sujeto: Elrond, que vive en Imladris, y Elros eran hermanos.-Elrond vive en Imladris. Arwen estimaba a Elrond. Objeto directo. Luego conserva la preposición "a": Elrond, a quien Arwen estimaba, vive en Imladris.-Elrond era amigo de Aragorn. Arwen le dio un colgante a Aragorn. Objeto Indirecto. Luego la preposición "a" se conserva: Elrond era amigo de Aragorn, a quien Arwen dio un colgante.-Aragorn era Rey de Gondor y de Arnor. En Arnor creció. En Gondor murió.En ambos casos, complemento circunstancial de lugar. Se conserva la preposición "En": Aragorn era rey de Gondor, en donde murió, y de Arnor, en donde creció.-Los Valar moran en el Oeste. Los Noldor vinieron desde el Oeste. Los Eldar se van hacia el Oeste. Complementos circunstanciales de lugar; ablativo y alativo, respectivamente. Se conservan las preposiciones "desde" y "hacia", respectivamente: Los Valar moran en el Oeste, desde donde vinieron los Noldor, y hacia donde se van los Eldar.-Los Valar hicieron el mundo. Los Valar viven en el Oeste. Eru ordenó cantar sobre el Mundo para los hijos de Eru. Sujeto en el primer caso, genitivo en el segundo. Se conserva la función en el primero, y la preposición "acerca" en el segundo: Los Valar, que viven en el Oeste, hicieron el mundo, sobre el cual Eru mandó cantar para los Eruhíni.-Los Valar hicieron el mundo. Los Hombres viven en el mundo. Eru dio la muerte a los hombres. Complemento circunstancial de lugar en el primer caso. Objeto indirecto, en el segundo. Nótese que la segunda frase irá anidada (es decir, se incluirá) dentro de la primera oración de relativo: Los valar hicieron el mundo, en donde habitan los hombres, a los cuales Eru dio la muerte.-Elrond vive en Imladris. El padre de Elrond es Eärendil. En este caso, genitivo: Elrond, cuyo padre es Eärendil, vive en Imladris. -Gilgalad murió en una batalla. Se cuentan muchas de las historias de GilGalad.De nuevo genitivo: Gilgalad, del cual se cuentan muchas de las historias, murió en una batalla.Nótese que para el genitivo y el posesivo se usa cuyo y derivados. Nótese que para los circunstanciales de tiempo usamos cuando, para los de lugar, donde, y para los de modo, como. Tambien ha de notarse que quien, cuyo y el cual, y derivados, deben concordar en número y en género. En quenya, los pronombres relativos concuerdan en caso y número con la partícula a la cual substituyen. Son, a saber: Así, las frases anteriores pasarían a ser: -Elerrondo ar Elerrossë ner torni. Elerrondo mara Rivendeldessë -> Elerrondo, i mara Rivendeldessë, ar Elerrosë ner torni. -Elerrondo mara Rivendeldessë. Arwen mellë Elerrondo. -> Elerrondo, ya Arwen mellë, mara Rivendeldessë.-Elerrondo né meldo Telcontaro. Arwen antanë mírë Telcontaren -> Elerrondo né meldo Telcontaro, yan Arwen antanë mírë.-Valar marar Númessë. Noldor tuller Númello. Eldar vantëar Númenna. -> Valar marar Númessë, yallo Noldor tuller, ar yanna Eldar vantëar.-Valar cantaner Ambar. Valar marar Númessë. Eru canner lirë Ambarto Eruhínin. -> Valar, i marar Númessë, cantaner Ambar, yo Eru canner lírë Eruhínin.-Valar cantaner Ambar. Atani cuilyar Ambartessë. Eru antanë quelië Atanin. -> Valar cantaner Ambar, yassë marner Atani, yain Eru antanë quelië.-Elerrondo mara Rivendeldessë. Atar Elerrondo ná Eärendil. -> Elerrondo, yo atar ná Eärendil, mara Rivendeldessë.-Ilcalon firner ohtassë. Equë nyáreli Ilcalondo. -> Ilcalon, yo equë nyáreli, firner ohtassë. Existen dos tipos de oraciones de relativo: las explicativas, y las especificativas. Las primeras nos dan una información innecesaria sobre el antecedente; las segundas nos dan una información necesaria para identificarlo de entre un grupo. Gráficamente, la diferencia radica en que unas van entre comas, y las otras no, respectivamente.La espada, que es de hierro, es mía -> Hay una espada, y es imposible confundirla con cualquier otra cosa.La espada que es de hierro es mía -> Hay varias espadas, y la que es de hierro (por lo tanto, el resto no lo son, dado que elegimos ese rasgo como identificativo) es la mía. En quenya seguimos una fórmula similar al resto de idiomas, tanto en significado como en el uso gráfico de las comas. I macil, i ná angava, ná inya.I macil i ná angava ná inya. Pronombres Interrogativos Además de los relativos, existe otro tipo de pronombres muy útiles: los Interrogativos.Digamos que podemos dividir las preguntas en dos grupos: las Preguntas Sí/No, y las Preguntas con Interrogativo. La diferencia es simple: las Preguntas Sí/No se responden con un adverbio de afirmación (sí) o uno de negación (no).¿Fuiste a la fiesta?¿Tienes vino?¿Me quieres? En quenya, las Preguntas Sí/No se formulan tal cual, sin ningún tipo de auxiliar. No se escribe la apertura de interrogación. Netyë merendessë?Haryëalyë limpeva?Merilyen? Las respuestas, como en cualquier idioma, pueden ser muy variadas, pero las más importantes son: lá, vá - No.tancavë - Seguramentená* - Sí. * No hay ejemplos documentados. Las Preguntas con Interrogativo esperan como respuesta algún grupo de palabras que cumple alguna función dentro de la frase. Este grupo es subtituído en esta por un pronombre interrogativo. En español, los interrogativos son:Qué, quién, quiénes - SujetoQué, a quién, a quiénes - Objeto directoA qué, a quién, aquiénes - Objeto indirectoCual, cuales - Atributo, complemento del nombre.[a|de] dónde - Complemento circunstancial de lugar.[hasta|desde] cuándo - Complemento circuntancial de tiempocómo - Complemento circunstancial de modo.Cuánto - Complemento circunstancial de cantidad.Para qué - Complemento circunstancial final.Por qué - Complemento circunstancial causal.Una preposición puede ser antepuesta a uno de los interrogativos para expresar alguna otra función, como es en el caso de los Complementos Regidos. Nótese que el interrogativo SIEMPRE lleva tilde. En quenya sólo existe un interrogativo: Ma, que se declina según las necesidades. Así, en quenya existen los siguientes interrogativos: Nom - ManAcus - MánDat - ManGen - MoPos - MávaAla - MannaLoc - MassëAbla - MalloInst - MánenResp - Mas Existe además Mana, un compuesto de 'Ma' y 'ná', que se podría traducir como "Cuál?, qué es?". Algunos ejemplos: Man haryëa nandellenya? - ¿Quién tiene mi arpa?Mán haryëalyë malyatsë? - ¿Qué tienes en las manos?Man antanes i coimas? - ¿A quién le diste el pan?Mo sinyar quetar? - ¿De quién hablan las noticias?Máva carnet tyulma? - ¿De qué está hecho el mástil?Manna Anar caluva? - ¿Qué iluminará el Sol?Massë hirnelyes? - ¿Dónde lo encontraste?Mallo rucilyë? - ¿Qué temo?Manen Fayanáro carnet Silmarilli? - ¿Cómo hizo Fëanor los Silmarils?Para contestar a las preguntas, por norma general se hace en el csao por el cual se pregunta. Puede haber excepciones, especialmente en "massë", que admite preposiciones de lugar. Contestando a las preguntas anteriores: - Macalaurë haryëalyes- Haryeanyë tixi malyatsë.- Antaneryes Altarielden- Sinyar quetar Noldoron- Tyulma né carina lalmeva- Anar caluva tielyanna- Rucinyë orquillon- Hirnen Rómessë, nu aldar- Carneryet Silimanen Plural Partitivo ste plural sirve para expresar una parte de un todo, especificando que hubo algún individuo del grupo que no realizó o recibió la acción. Así, Noldor tuller Valinórenna significa que Los Noldor (en general) vinieron a Valinor; tal vez fueron sólo tres o cuatro, o tal vez fueron todos. En cambio, Noldoli ettuler Valinórello indica que algunos se fueron, pero que hubo Noldor (un número indeterminado de ellos) que se quedaron. Así, se podría traducir como una parte de, Algunos de entre... Consiste en añadir la terminación -li (vocal de enlace -e-) al nombre: Noldo -> NoldoliTeler -> TelelliMenel -> MenelliTie -> TielliTyelle -> TyelleliElen -> Elelli, Eleneli. A la hora de declinar: Nom - -liAcus - -liDat - -linGen - -lionPos - -lívaAla - -linnarAbla - -lillorLoc - -lissenInst - -línenResp - -lis Nótese que tanto el posesivo como en instrumental alargan la vocal. El partitivo sólo puede recibir subtantivos; ni relativos, ni pronombres personales, ni interrogativos. Tampoco olviden, a la hora de las concordancias, que es un plural. Equë Esta expresión, por si sola, significa "se dijo", en impersonal. Admite sujetos. Se usa a la hora de introducir conversaciones, lo que llamamos habitualmente "Estilo Directo e Indirecto". En el caso del Estilo Directo, me remito al texto que encabeza esta sección. Su uso en estilo indirecto es igual, pero van seguidas de la conjunción correspondiente.

Hoy si les traigo la primera lección. No se por qué me borraron el post anterior pero seguiré subiendo una lección por día, ya que son 9 y no va a entrar todo en un solo post.Ahora si comencemosLECCIÓN 1: Noldorwa Ómarion Las Voces de los Noldor Maratuldë nalyë sina tengwesparma; eryë terë istuvalyë i lambë noldorwa, ú lambingoldorwa tengwesto. Maratuldar nauvalyë, Eruhíni!Quenya lambë harya nótimë ómar. Lastingolerya úma anda; sina parma nauva pitya. Sin'aurë cenuvalvë i taptar, puntar, suryar, ómandi ar samnar. Estelenya ná i nauvaryë alassëa!Meruvalyes? El texto al principio tal vez sea el primer texto en quenya, para algunos, que ven como tal, y no bajo la simple definición de "élfico". A lo largo de esta lección aprenderán a reconocer el quenya, distinguirlo de otros idiomas, y, por supuesto, pronunciarlo. Será una de las pocas lecciones meramente teóricas que se harán en este curso. Para empezar, les diré que el quenya tiene 22 consonantes (6 oclusivas, 2 fricativas, cuatro nasales, tres aspiradas, seis líquidas y una sibilante), 5 pares vocálicos, 2 semivocales, y 8 diptongos descendentes. ¿No se quedaron con ello? ¿No les revela mucha información? No se preocupen, pues tienen toda la razón. Ahora mismo lo explicamos paso a paso. ConsonantesTaptar Veamos estas tablas. Las usaremos a lo largo de todo el curso (así que las subiré en cada post). Contienen todas las consonantes posibles, así que será mejor que no las pierdan de vista. Todas las consonantes del quenya de los Noldor están ahí recogidas: cualquier texto con otros sonidos que no aparezcan allí está escrito en otro idioma o dialecto. De hecho, los huecos que observan son en su mayor parte debidos a que la tabla completa contendría todos los sonidos de los dialectos del eressëano en sus diversas etapas de desarrollo; estos han ido variando hasta el estado actual. (Recuerden en todo caso que estamos trabajando sobre una normalización ortográfica: algunos sonidos podrían aparecer con otras grafías; enumerarlas todas aquí sería demasiado largo. Esta tabla recoge todos los SONIDOS, y las grafías que usaremos en un futuro.) En las dos columnas más a la derecha de cada tabla podemos ver dos grupos bastante importantes. Ambas contienen sonidos que escribiremos con dos signos*. Se trata de las columnas IV y V, que llamaremos respectivamente consonantes labializadas y consonantes palatalizadas, y tienen algunas propiedades muy especiales. No las pierdan tampoco de vista.* Cuando dos letras se usan para representar un único sonido, les damos el nombre de dígrafos. En español, son dígrafos la ch, rr y la ll. En catalán lo son la ll, la tx, ss, y la ny, por ejemplo. En inglés tenemos la sh, ch y th, en francés gn, en alemán ss y ch... y un larguísimo etcétera de lenguas, y para cada lengua. No olviden eso: se trata de consonantes únicas, no de dos consonantes. La división en columnas y filas no es, en ningún caso, aleatoria. Como iremos viendo, las consonantes que pertenecen a una misma fila tienen a menudo propiedades iguales, por lo que en lugar de hablar de las consonantes {b, d, g} podemos hablar mejor de la fila 2.* Antes de ver algunas de estas propiedades, explicaré la pronunciación. * En lingüística, las filas y columnas reciben unos nombres concretos. Las filas 1 y 2 son oclusivas (sordas y sonoras respectivamente [resultan fáciles de recordar: las oclusivas sordas son las de la palabra "petaca", las sonoras las de la palabra "bodega"]); las 3 y 4 fricativas (sordas y sonoras de nuevo, respectivamente); la 5 son nasales, la 6 aspiradas, las 7 y 8 son líquidas (vibrantes y laterales, respectivamente, y las de la 9 son sibilantes. Por columnas, hablamos de dentales (I), labiales (II), velares y palatovelares (III), labializadas (IV) y palatalizadas (V). La fila VI contienen varios sonidos distintos, puesta así para simplificar y evitar una tabla excesivamente grande. Se pronuncian igual que en español las letras {t, p, f, n, m, l, s}. También {b, d} suenan como cuando en español son iniciales o siguen a una consonante (como en desde). - C - Siempre como k: ca, que, qui, co, cu. - G - Siempre suave, como en ga, gue, gui, go, gu. - V - Vibrante, como en francés, inglés o esperanto. Para el hispanohablante es fácil hacerla pronunciando una f y haciendo vibrar las cuerdas vocales al mismo tiempo. - R - Es un sonido a caballo entre la fuerte (rr) y la débil (r). Prueben pronunciando la débil a comienzo de palabra (es decir, pronuncien ratón con erre débil). - H - Este es un sonido algo complicado, pues depende en gran medida de dónde se sitúe. Veamos paso a paso. - posición inicial - suena aspirada, como en inglés o aleman. - precedida por {a, o, u} - Igual que la inicial. Si va seguida de {t, d}, suena como la "j" en el español "José". - precedida por {e, i} - Es similar al ich-laut del alemán (el sonido de la palabra ich, "yo". En inglés existe una versión muy débil de este sonido, en las palabras hew, huge, human. ¿Complicado? Bueno, un truquillo es pronunciar sh (como en el inglés ship) sin levantar la lengua. La buena noticia para númenóreanos, gondorianos y arnorianos es que ellos pueden pronunciar este último caso como "sh" sin problemas, pues así suena en su propia versión del idioma. Aunque por supuesto, se trata de una pronunciación que dista bastante de ser correcta. Anotar también que a menudo encontrarán los dígrafos "hr" y "hl": en la época que nos ocupa, estos dígrafos se pronuciaban como "r" y "l" normales. Habremos de arrastrarlos, pues todo el mundo los usa. Las series de palatalizadas y labializadas. Ambas series (columnas) pueden tener algunas dificultades a la hora de ser pronunciadas. Intentaré explicarlas de manera somera, y acabaré por enunciar una norma general. - Qu - Hay que recordar que este dígrafo significa "cw": nunca suena como en español. Esto es, "quenya" no se pronuncia como "cueña", ni como "keña". Se pronuncia como una "c" normal, con los labios cerrados como para pronunciar una "u" (sin llegar a pronunciarla). - Gw - El sonido se construye de la misma forma que : pronunciando una "g" normal, con los labios cerrados como para pronunciar una "u", sin llegar a pronunciarlo. "lengwa" no suena como en el español "lengua". - Nw - ¿No se lo imaginan? ¡Correcto! Ahora ya saben la regla básica para pronunciar las labializadas: pronunciarlas con los labios cerrados, como haciendo una "u" sin llegar a hacerla. Y por supuesto, "nweva" no sonaría como "nueva". - Hw - En el norte de Gran Bretaña y en américa aún se mantiene este sonido en el dígrafo "Wh". Aparece en inglés antiguo (Hwæt!). Lo conseguirán bastante bien utilizando la norma general. - Hy - Pues este sonido ya está explicado. Es el mismo que el de la {h} después de {e, i}. - Ly - Similar al sonido elle del español o el catalán. "Elyë" de hecho suena como "Elle". Par parecido aún es el de "lh" en el portugués "olho". - Ry - Carezco de ejemplos, así que habremos de exponer la regla general: pronunciar la erre con la lengua alzada, como si fuesemos a pronunciar una "i", pero sin llegar a pronunciarla. - Ny - Para este sonido hay un fantástico ejemplo: suena exactamente igual que la "ñ" en español. Otros ejemplos son "gn" en francés y "ny" en catalán. - Ty - Hemos de aplicar de nuevo la norma general: pronunciar la "T" elevando la lengua como si fuese una "i", sin llegar a pronunciarla. Otra buena noticia para los Númenóreanos, que en su afán por no acercarse un ápice a la pronunciación correcta del quenya, la pronunciaban como la "ch" del español. Así pues, podemos decir que las labializadas se pronuncian con los labios cerrados, como haciendo una "u" sin dejar que esta suene. Las palatalizadas se pronuncian con la lengua elevada, como haciendo una "i", sin dejar que esta llegue a sonar. Vocales Existen cinco vocales cortas, {a, e, i, o, u}. Para las vocales cortas, Tolkien recomendó las del italiano y el esperanto, muy especialmente las del español. Así que no me extenderé sobre ellas. Sólo señalar que tienen que ser MUY claras, y que no existen sonidos neutros en ninguna posición [precisamente esta es una de las razones de las diéresis]. Cada vocal corta tiene su equivalente larga {á, é, í, ó, ú}. El asunto de las vocales largas tal vez sea nuevo para algunos, pero es bastante común: lenguas como el inglés o el latín las tienen. Usaré de hecho un ejemplo inglés: "i" es a "í" lo que feel es a fill. Consiste en alargar un poco la vocal, manteniendo durante un tiempo mayor el sonido. He de hacer notar que las vocales cortas y las largas son tratadas como vocales distintas. Esto es, que célë y celë son palabras distintas. Quitar una tilde tiene mayores repercusiones que hacerlo en español, así que no se pueden eliminar, lo siento. Del mismo modo, la tilde no indica acentuación, sino simplemente una vocal más larga. DiptongosLlamamos diptongos a las secuencias de dos vocales adyacentes que se encuentran en la misma sílaba. Si siendo adyacentes se encuentran en sílabas distintas, hablamos de hiatos.Cada vocal dentro de un diptongo recibe una denominación. La que lleva la carga del acento se llama fuerte; a la otra la denominamos débil. Todo diptongo tiene una vocal débil, unida a otra fuerte o a otra débil. Según la posición de la vocal fuerte y la débil, los diptongos se clasifican en ascendentes (vocal débil seguida de vocal fuerte), descendentes (vocal débil seguida de vocal fuerte, o neutros u homogéneos (dos vocales débiles).En español existen seis diptongos ascendentes {cianuro, cielo, violín, guapo, huevo, cuota}, seis descendentes {taimado, reino, coito, aullar, leucemia, ou} y dos neutros {cuidad, ciudad}. Nótese que las vocales {a, e, o} son siempre fuertes, e {i, u} débiles. Otros idiomas tienen otras vocales, con distintas combinaciones. No todos los idiomas (y un ejemplo es el idioma que nos ocupa) admiten todas las combinaciones posibles de vocales fuertes con débiles. En quenya, todos los diptongos por definición son descendentes. Esto es, son diptongos los conjuntos {raica, oialë, cuivië, rauco, leuca, piuta}. Sólo estos seis forman diptongo. Nótese que {i, u} pueden asumir la función de fuertes. Una única nota: el grupo no es un diptongo cuando está precedido de una "q". Recuerden que en ese caso, lo que tenemos que pronunciar es la consonante "qu", seguida de la vocal "i". Si se fijan, tal vez lleguen a la conclusión de que las vocales largas no son sino diptongos en las que tanto la vocal débil como la fuerte son la misma. Por ello, si su teclado no admite el uso rápido de la tilde, pueden emplear el recurso de escribir las vocales largas como {aa, ee, ii, oo, uu}, aunque sea feo y algo cansado de leer. Esto también implica que los diptongos y las vocales largas tienen comportamientos similares, puesto que son equivalentes. También implica que no hay vocales largas en los diptongos, o lo que es lo mismo, que las vocales de un diptongo son siempre cortas. No existe el triptongo en quenya. Consonantes DoblesA veces nos encontraremos con las siguientes combinaciones de consonantes: {tt, pp, cc, nn, mm, ll, rr, ss}. Son consonantes dobles o largas. Su pronunciación es análoga a la de las vocales largas: su sonido es más largo. Así, la -nn- (como en Yavanna) suena como en "innato". Lo mismo ocurre con el resto. Algunos apuntes: - rr - No tiene nada que ver con la sonoridad de "r". ¿Recuerda la "r" que comentamos antes? Pues es la misma, pero más larga. Sostenida. - ss - No tiene absolutamente nada que ver con la sonoridad de la "s". Como dije antes, SIEMPRE es sorda. Simplemente se trata de una gollúmica forma de pronunciarla. - ll - Tampoco tiene nada que ver con el sonido elle (que ya está representado como "ly". Se trata de dos eles, seguidas; algunos autores indican que se pronuncia como "l·l" en catalán normativo. Para oirlos... http://donnerwetter.kielikeskus.helsinki.fi/FinnishForForeigners/ch1-en/ch1-gr-konsonantit.htm, en pitkät. La kk se corresponde con la cc; el resto como ven coincide. Grupos ProhibidosSumamente útiles para reconocer el quenya con tan sólo un vistazo. Son fáciles de enumerar y aprender como una serie de reglas sencillas. Antes de proceder a ello, quiero que quede claro el concepto de clúster (un grupo de consonantes distintas consecutivas y adyacentes). Un clúster es algo totalmente fonético, nunca ortográfico. Nty, Nn, Nqu, Ts son clústers: Son consonantes distintas, aunque adyacentes. Así, "intya, ninquë, otso" tienen dos sílabas (in-tya, nin-que, ot-so), y "Romenna" tres (ro-men-na). ¿Ven como se separan las sílabas? "Ninquë" NO es trisílaba (nin-qu-e), pues como ya apuntamos, "qu" es una consonante entera, de pleno derecho. Lo mismo vale para cualquier otra palatalizada o labializada. Noten que las consonantes dobles son siempre clústers. De hecho, hay un clúster especial que representaremos con un único signo. Se trata de "x", que SIEMPRE es equivalente a "cs" (por lo que "Helcaraxë" se dividiría en sílabas tal que hel-ca-rac-se). Procedamos con la enumeración, a modo de decálogo: 1.- En quenya, TODAS las palabras acaban en vocal, -n, -t, -s, -l , o -r. NUNCA pueden acabar en cualquier otra consonante, en palatalizada, en labializada, o en un clúster consonántico (hay una excepción: el dativo dual, que veremos bastante más adelante, puede acabar en -nt). 2.- Las consonantes de la fila 2 {d, b, g, gw} NUNCA pueden iniciar una palabra, ni encontrarse por sí solas entre vocales (esto es, en posiciones intervocálicas). De hecho, sólo las encontraremos en los clústers {-nd-, -rd-, -ld-, -mb-, -ngw-}. Tanto es así, que cuando hable de {b, g, gw} daré por entendido {mb, ng. ngw} 3.- Nunca puede aparecer una vocal larga ante una labializada, ante una palatal, o ante un clúster. 4.- Ningún clúster puede comenzar palabra. Todos los clústers se encuentran EN POSICIONES INTERVOCÁLICAS. 5.- Siempre se escribe -m- antes de -p- o de -b-.... ¿No les suena? Pues sí: en quenya tampoco están permitidos los grupos -np-, -nb-. 6.- Detrás de labializada o palatalizada siempre hay una vocal. 7.- Los grupos -yi-, -wu-, -ei-, -ae-, -ou- NO se pueden dar en quenya nunca. 8.- -r-, -l- no pueden ir detrás de oclusiva (filas 1-2). 9.- A las fricativas (filas 3-4) sólo las pueden preceder las nasales (fila 5) y la l. Siempre van seguidas de vocal. 10.- El 99% de las palabras se compone de los grupos que veremos a continuación. Grupos PreferidosLa inmensa mayoría (por no repetir el porcentaje) de las palabras se componen en base a unos 60 sonidos entre vocales, consonantes y clústers. De estos, los que siguen a continuación son los favoritos, apareciendo en practicamente todas las palabras: cc, ht, hty, lc, ld, ll, lm, lp, lqu, lt, lv, lw, ly, mb, mm, mn, mp, my, nc, nd, ng, ngw, nn, nqu, nt, nty, nw, ny, ps, pt, qu, rc, rd, rm, rn, nqu, rr, rt, rty, rs, rw, ry, sc, squ, ss, st, sty, sw, ts, tt, tw, ty, x. Como dije antes, usaremos el grafo "x" para referirnos al grupo "cs". La Sílaba Tónica La sílaba Tónica es aquella sobre la cual recae el peso de la palabra. Así, en Español tenemos palabras agudas (acentuadas en la última sílaba: camión, papá, mandril), palabras llanas (acentuadas en la penúltima sílaba: papa, hambruna, posible, fácil), palabras esdrújulas (acentuadas en la antepenúltima sílaba: esdrújula, última, ánima, y sobresdrújulas (acentuadas en sílabas anteriores). En quenya las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas. Resulta sumamente fácil y sencillo detectar a qué grupo pertenece cada palabra. - Los monosílabos y la palabra avá son agudos. - Las bisílabas son llanas. - Las trisílabas y polisílabas (más de tres sílabas) pueden ser llanas o esdrújulas según las siguientes normas. -- Si la penúltima sílaba tiene una vocal larga o diptongo, es llana: úlairi, andúne -- Si la penúltima sílaba precede a un clúster consonántico, a una palatalizada o a una labializada, es llana: maquetta, Mahanaxar, telumehtar. -- Si no, es esdrújula: orome, calmacil. Fácil, ¿no? LA DIÉRESISNo por tema postrero es el menos importante. Aunque la diéresis no modifica directamente a la pronunciación de la palabra, nos recuerda que las vocales deben de ser claras. Algunos alegarán que el español no tiene vocales neutras o modificadas... lo cual es falso, pues en muchas regiones hispanohablantes existen variedades que distan mucho de ser español normativo. He de hacer notar que todos los valores que he dado sin indicación alguna se refieren al castellano estándar. Al margen de eso, un texto con diéresis demuestra cuidado e interés. Igual que no escribirían sólo en mayúsculas, ni se comerían la vírgula (~) de la ñ, ruego que las pongan. Les recuerdo las normas de la normalización ortográfica en uso: 1.- Lleva diéresis la -ë al final de palabra, y sólo en esta posición. Si posteriormente se coloca otra letra detrás, esta desaparece (a menos que deba estar puesta) 2.- Lleva diéresis siempre la -ë- en los hiatos -ëa- y -oë- 3.- Nunca hay diéresis al inicio de palabra. Aquellas que debieran llevarla en posición inicial la desplazan sobre la "a": Eärendil, Eä, eärnur. 4.- Los monosílabos nunca llevan tilde: le, tye Esta fue la lección de hoy mañana posteare la segunda lección Gracias al Pony Pisador

Hoy les traigo algunas frases y un diccionario completo.FRASESHäun pelex aúen: Yo hablo humano.Häun yel mez aúen: Yo hablo en élfico.Othar Alcarinquë: Guerrero GloriosoAiya!: ¡Hola!(Salve)Almarë!: ¡Saludos! Alasse’ aurë (Alassea aurë Buenos días.Alassë’ arin: Buenas mañanas.Alasse’ undómë: Buenas tardes.Alassëa lómë: Buenas noches.Haira lúmello!: ¡Cuánto tiempo!Anda lúmello!: ¡Largo tiempo!Alassië nar i hendu i cenantet: Dichosos son los ojos que te ven. Maratuldë marilmanna: Bienvenidos a nuestra tierra.Alassia an omentielme: Feliz, porque nos hemos encontrado todos nosotros.DespedidasNamárië!: ¡Adiós! Mára mesta: Buen viaje.Serë: Paz.Annali len: Suerte (literalmente "Muchos dones para ti".Laitalë: BendicionesMára valto!: ¡Buena suerte!Entula rato!: ¡Regresa pronto!Miqueli.: Muchos besos.Lissi olóri: Dulces sueños. Vanya sínomello: Vete de aquí. Vanta máravë: Ve con bien.Nai Eru varyuva len: Que Eru te guarde.Tenna rato: Hasta prontoTenna i lómë: Hasta la nocheTenn’ encenië: Hasta la vistaTenn'enomentielva: Hasta la próximaTenn’oio!: ¡Hasta siempre! Andavë enyaluvanyet.: Largamente te recordaré.Hilyala arinyéva vinya ré.: Mañana será un nuevo día.Enomentuvalmë/lvë: Volveremos a encontrarnos (nosotros todos/nosotros dos)Enquentuvalmë/lvë: Volveremos a hablarnos (nosotros todos/nosotros dos)Nan alassëaomentielvanen: Estoy encantado por haber estado contigo (por-nuestro-encuentro).PreguntasMan nályë?: ¿Quién eres?Manen nalye?: ¿Cómo estás?Man ná esselya?: ¿Cuál es tu nombre?Quentuvalyë nin esselya?: ¿Me dirás tu nombre?Mallo tulalyë?: ¿De dónde vienes?Tulan Taurello(hairë nórellon Vengo del bosque(desde lejanas tierras)Manna lelyalyë?: ¿A dónde vas?Lelyan Taurenna: Voy al bosqueMan vinyar colalyë?: ¿Qué noticias traes?Massë nalyë?: ¿Dónde estás?Meralyë matië?: ¿Quieres comer?OtrosTula tauremmanna: Ven a nuestro bosque.Hara yo emmë: Siéntate con nosotros.Mataapsali: Come muchos manjares.Sucayulma: Bebe un trago (una copa).Ava pustë: No te detengas.Ocóliensina pitya(nucuma) anna len: He traído este pequeño(humilde) regalo para ti.Vanya anna!: ¡Bonito obsequio!pusta queta!: ¡Silencio!Orta!: ¡Levantate!Muilelya yéva muina: Tu secreto estará oculto.Lignomën: Ambiente tensoKÿker Kÿker: Juicio Juicio.Merö esselya na.Mi nombre es ...Sodo most.Armada Del Bien.Shály nost.Hordas Del Caos.Haster Yendox nahalt.Guardián de todo lo bueno.Tendor yendox nahalt.Guardián de todo lo malo.Migen kaeltar:Honor del paladín.Otece Shalyendës:Elije capitan.Arelte suÿ:Viento Sur.Serych macalters (Tinlones) achünletot: Se hacercan (Piratas) a lo lejos.Fant inviciónesvelá tus secretos tierra.Cestmelcal tortce:Los ruidos vienen de ahí.Armonial ester:Lugar sagardo y armónico para los elfos.Contertest Eldaice " Contraparte del elfo" se refiere a los Drows.Anderlinë: FaltarEthêrfin: EncantoNehmë Athelan: No te soporto.Elendior: Novato. (Newbie)Shan'Do: Querido/Gran.Lumis: Trabajador.Sáralondë: traedor (de traer)Elwë: LuzGildor: Sombra/OscuridadNammraidên: EspadaCo"flet: CometaReafer"windoun: RáfagaGoa"uld: OrcoNosferatu: Muerto vivo o vampiro.Hergon du oatar: Heroe del oeste.Skype Skype: Implo Implo.Iral"st: AireEtmöy: FuegoMazôn: TierraDissû: AguaCriaturasAtu: Hormiga.Opï: Águila.Énra: Murciélago.Artenta: Rata Gigante.Tentes: Gallo salvaje.Tetesí: Gallina salvaje.Dem: Cuervo.Quark: Quark.Morthoten: Esqueleto.Roth: Lobo.Ormit: Goblin.Morhoten Getï: Esqueleto guerrero.Malthit: Bandido.Meño: Duende.Mesthertho: Zombie.Roth mek: Lobo invernal.Mesthertho yéër: Lord Zombie.Ghordët: Jabalí salvaje.Torthet: Tortuga gigante.Ent: Ent.kelter: Asesino.Heru tendor yendox nahalt: Señor de las sombras.Arhé: Araña gigante.Thestes: Oso pardo.Tesle: Protector.Beholder: Beholder.Bacilarder: Bacilisco.Goa"uld yéër: Lord Orco.Miech: Liche.Suced: Fango.Omté: Cíclope.Tose: Ogro.Castigles: Mago malvado.Tose Getï: Ogro Guerrero.Metseë: Gladiador.Suet: Draco (Cría de dragón).Cete: Aparición.Tresco: Crako.Malestedv: Bruja.Petefrec: Medusa.Entole: Leviatán.Belth: Sirena.Moy: Momia.Maldte: Demonio.Malteh Atr: Arquero Drakkar.Malteh Getï: Guerrero Drakkar.Fenuox facto: Fuego fatugo.Thoerts Vet: Gran dragón verde.Thoerts Net: Gran dragón negro.Petefrec Mater: Medusa matriarch.Tolthem Vro: Gólem de bronce.Sesteuc: Yeti.Maldte Meshr: Demonio Abisal.Tolthem Peo: Gólem de piedra.Tolthem Paleo: Gólem de plata.Tolthem Tohro: Gólem de oro.Tolthem Heo: Gólem de hielo.Tolthem fiuro: Gólem infernal.Thoerts Azet: Gran dragón azul.Setn amintl: Rey Dragón.ARMASEt: Daga/+ 1/+ 2/+3/+4/+5.Etëis: Daga de corsario.Milastun: Horquilla.Emteir tlel: Espada larga.Autek: Mandoble.Lesyeri tlel: Espada corta/+1.Shescí: Sable.Ninëim: Espada vikinga.Mertuba: Hacha de bárbaro.Uners: Hacha larga de guerra/Hacha de guerra dos filos/+1.Galmet: Daga de Plata.Nitiaral: Cimitarra.Menuba: Hacha Orca.Glonius: Espada Argentum.Mish: Katana.Matunk: Martillo de Piedra.Matunklu: Martillo de Guerra/+1.Metelém: Excalibur.Nochiú: Knodachi.Mortelú: Espada mata dragones.Naite tlet: Espada de plata/+1/+2.Macnius: Vara de mago.Bast tlet: Espada Bastarda.Fulnium: Daga infernal.Auket: Sable de Wivern.Nelmert: Harbinger Kin.Glusirius: Espada de guerrero real.Demisirus: Folla de las sombras.Tlet Me: Espadas sagradas/elementales.Sheme: Espada del viento.Terme: Espada de la tierra.Hilme: Espada del agua.Fitme: Espada del fuego.DICCIONARIOBueno les dejo un link de un diccionario ya que es bastante grande .http://es.scribd.com/doc/2052140/Diccionario-espanolelficoYAPALes dejo un generador de nombre elfico. Ustedes escriben su nombre y les sale como seria si fuesen elfos.El mio es Aikanaro Palantírhttp://www.chriswetherell.com/elf/index.phpEspero que les aya servido todo

aqui les dejo algo de humor futbolistico q hise con paint, no se enojen yo lo hise asi xq soy cuervo, si qieren pueden aser los suyos propios y subirlos a su blog o facebook. AQUI TAN LAS IMAGENES Bueno espero q les aya gustado y sino... son unos AMARGOS

Assassins Creed: Revelations La trilogía de Ezio se acerca a su fin, será en la Costantinopla de 1511, donde además, de alguna manera su antepasado Altair hará acto de presencia (¿Dos épocas por el precio de una?). ‘Assassin’s Creed: Revelations’ nos lleva hasta Turquía en un despliegue técnico que de nuevo arrebata los sentidos. Documentación por toneladas para que nos sintamos inmersos en otro tiempo. El trailer muestra a un Ezio avanzado en años que suple las cargas de la edad con experiencia, nuevos movimientos y nuevos inventos. La cinemática del trailer que precede estas lineas no oscurece el trabajo realizado en el juego. En tiempo real el motor gráfico luce mejor que nunca, mostrándose en un pasito más que consigue volver a sorprendernos. No hay más que echar un vistazo al gameplay que nos mostraron ayer en la conferencia de Ubisoft para darse cuenta de ello. El 15 de noviembre se dará carpetazo a esta interesante historia con los Borgia de por medio, será ese el momento de prepararse para la largamente postergada tercera entrega oficial. Estrenaremos entonces lugar (que mi voto sea para la Francia revolucionaria) y protagonista. Mientras, toca disfrutar de ‘Assassin’s Creed: Revelations’, un juego que parece pulir hasta el límite los hallazgos de sus entregas pretéritas. Por cierto, ¿Qué demonios es ese portal que aparece al final de vídeo del gameplay? link: http://www.youtube.com/watch?v=HP0F4f2q7pc link: http://www.youtube.com/watch?v=AbYGP-DiuE4 link: http://www.youtube.com/watch?v=l0ZbI2ibPFI