Sortilegos

¡¡Muchísimas Gracias a tod@s por esto!! INTRODUCCIÓN Hola amig@s! Antes de comenzar con el post, les agradeceré que valoren el esfuerzo en la realización del mismo. Al igual que muchos Post de este tipo, mi intención es aportar un poco a la Inteligencia Colectiva. Objetivos: Lo que trato de hacer en este post no es una simple opinión sobre los programas de la televisión, sino que el objetivo fundamental es compartir con ustedes distintas herramientas que ayudan a entender mucho más sobre la tele. Para tener en cuenta: Trataré de aportar fundamentos que demuestran la manera en que la televisión se ha convertido en una máquina de exprimir cerebros. Así como vos tenés la libertad de agarrar el control remoto y apagar la tele, también tenés la libertad para tomarte unos minutos y leer e informarte. "¡La verdad os hará libres!" INDICE - Post Parte 1 - Despertate: ¡Estás siendo manipulado!. El cáncer televisivo: consecuencias. Interrogante: ¿Qué somos nosotros para la tele?. Consumismo. Parte fundamental en el negocio de la Televisión. Prevención. Herramientas para mantenerte atento. Conclusión Propia. ¿Y tú, cuánto cuestas?. Documental Completo. Ejercicios: - Antes de ir al post me gustaría proponerles 2 simples ejercicios - Me gustaría que vean este breve video. Es parte del documental "¿Y tú cuénto cuestas?". Al verlo van a empezar a comprender mucho sobre la televisión. Son sólo 3 minutos. Ahora les propongo responder unas simples preguntas. La idea es que las respondan con los conocimientos que tengan ustedes sobre estos temas, sin buscar más info de la que cuentan. 1. ¿Estás enterado de la última relación sentimental de Jorge Rial o de Tinelli? 2. ¿Cuántas personas crees que mueren a causa de accidentes de tránsito en Argentina? 3. ¿Cuál es, según vos, la principal causa de muerte de las personas en el mundo?. ¿De dónde crees que sacaste la información? (En el desarrollo del post encontrarán las respuestas). DESPERTATE ¡Estás siendo manipulado! La televisión nos vende una realidad que no existe, nos impone los caminos que tenemos que seguir, nos dice cómo tenemos que vestirnos, cómo tenemos que hablar, cómo tenemos que pensar, cómo tenemos que actuar, a quiénes tenemos que obedecer y a quienes no. Pero encima de todo eso, nos usa de una manera asquerosa... primero hace que notemos nuestros defectos físicos, después hace que nos incomodemos con esos defectos (ya sea exceso de peso, color de cabello, tamaño del pene, celulitis, etc.), y por último, riéndose en nuestras propias caras, nos vende productos para "resolver" magicamente esos "problemas". A veces nos damos cuenta que nos están manipulando, pero no podemos descubrir el mecanismo que opera sobre nuestros valores, ideas o creencias. Para que la manipulación sea eficaz, no debe haber prueba de su presencia. Si alguien advierte que es manipulado por un medio de información, se coloca en situación de alerta para descubrir algunos de los procedimientos, mecanismos o acciones que se intentan ejercer sobre él. Este video lo explica mejor que yo. La manipulación se vale de diferentes técnicas. Los mensajes manipuladores no permiten que un individuo se defienda, están estructurados por una serie de normas exteriores al sujeto que le son impuestas a través de pautas culturales, políticas y sociales. Estas son las manipulaciones de las que somos víctimas cada vez que miramos televisión: La manipulación del sentimiento: a través de sentimientos inducidos se logra bloquear los pensamientos razonados facilitando que el manipulador pueda llevar a cabo sus objetivos. La manipulación de las necesidades: se modifican criterios que permiten considerar imprescindible a lo superfluo alterando la concepción de necesidad. La manipulación de la uniformidad colectiva: la homogeneización de ciertos comportamientos sociales aprovechada para establecer una normativa general. La manipulación de ideas: se modifica la sucesión lógica del pensamiento y se introducen juicios y criterios ajenos al afectado. EL CANCER TELEVISIVO - Consecuencias - En un examen sorpresa de cultura general realizado en la Facultad de Derecho de La Plata en el año 2.004 (para ver la noticia hacé click acá), pudo comprobarse que un alto porcentaje de alumnos no tenía conocimientos de casi nada de lo que se les estaba preguntando y mayormente las respuestas eran alarmantes. Este mismo año, 2.012, un test similar pero con menos consignas se realizó en un curso de futuros Ayudantes Terapeuticos en una Institución privada de la misma ciudad, pero el objetivo no era examinar la cultura general, sino que estaba orientado al conocimiento de los alumnos sobre temas de salud. Entre las preguntas que se les realizó, estaban algunas de las que figuran en este post. Por lo obtenido de esos examenes, se puede decir que el Argentino promedio se siente más atraído por temas faranduleros y puteríos baratos, que por conocer temas relevantes y que nos afectan a todos: Respecto a la pregunta sobre la situación sentimental de un famoso, la mayor parte de los encuestados respondió que "sí", que sabían porque "lo habían visto en la tele". Sobre la pregunta de las muertes en accidentes de tránsito, el 89% demostró que no sabía. Alrededor del 8% respondió que creían que eran "muchas". El resto dijo que "no tenían idea". La primera pregunta que les había hecho era: ¿Cuántas personas crees que mueren a causa de accidentes de tránsito en Argentina? Es probable que vos supieras sobre lo de Tinelli y no sobre las muertes en el tránsito... pero no es tu culpa. ¿Y de quién es entonces? La culpa es, en gran medida, de los medios. Son 22 personas fallecidas a diario en accidentes de tránsito en Argentina, las cuales podrían prevenirse con campañas de concientizacion. Esto equivale a 7.885 fallecidos al año. (FUENTE: Luchemos Por La Vida: Asociación Civil) Pero... ¿por qué decis que la culpa es de la televisión o de los medios? Porque en los medios vende más la estupidez general que una problemática importante y que podría solucionarse -o al menos contrarrestarse- con campañas televisivas o mediaticas de prevención. La tele es el medio masivo de comunicación más importante en cualquier país del mundo, y si se usara con buenos fines sería un medio fundamental en la prevención de accidentes, entre otras cosas. Pero mientras en el país y en el mundo pasan cosas graves como guerras, hambrunas, invación de países, derrocamientos de gobiernos, corrupción en todos los ámbiros... ¿qué pasan en los medios? Culos, Riquitas, Ricardo Fort, Matías Alé, peleas y discusiones banales, chavacanería, chusmeríos. Y nosotros vemos eso, consumimos eso, y ni sabemos cuantas personas mueren por causas que pueden prevenirse. INTERROGANTE ¿Qué somos nosotros para la Tele? La respuesta es sencilla: somos un producto, un esclavo, un ente permeable con una mente fragil, un destino para imponer ideas, modas, valores; una mente a la cual mantener ocupada en entretenimientos burdos y alejarla de los problemas graves. Somos un potencial cliente y un ente a distraer. La tele nos considera tan estupidos que piensa que nos va a obligar a comprar cosas que no nenesitamos... y al final, lo logra. Y no solo logra eso, sino que logra que seamos nosotros mismos sus modelos publicitarios gratuitos: cuando lucimos nuestras ropas GAP, Nike, Puma, Adidas, con sus logos y marcas registradas, estamos haciendole publicidad gratis. Y a nosotros nos encanta. Somos "El Buen Consumidor". La televisión subsite gracias a la publicidad: si un programa tiene rating va a tener muchos auspiciantes; si no tiene rating los auspiciantes se retiran. Y si estos se retiran, el programa se levanta del aire... suele decirse "el programa no vende". ¿Alguna vez te preguntaste por qué los programas "culturales" no tienen aupiciantes, están en canales no de aire sino de cable y casi no tienen rating? No tienen sponsors o auspiciantes porque son programas que "no venden", su nivel de audiencia es bajo y por lo tanto hay escasos "potenciales clientes"; a la empresa no le sirve. No importa si el contenido del programa es exelente: si no vende, no sirve. Están en canales de cable y no de aire porque en los de aire, si no venden, son levantados del aire; mientras que en el cable los programas son bancados por los propios conductores y sus allegados. No tienen rating porque la generalidad de la gente prefiere ver programas de concursos televisivos donde bailan mujeres semi desnudas y conducidos por tipos que han llegado a reirse de personas con capacidades diferentes; antes que ver programas que pueden llegar a ser interesantes en cuanto a sus aportes o contenidos. Gracias a las publicidades que consumimos permanentemente en televisión, hoy estamos acostumbrados a comer en McDonald´s, a tomar Coca Cola, a consumir comida chatarra y a llevar una pésima alimentación. Nuestro estilo de vida ha sido totalmente modificado por las costumbres impuestas por la publicidad. Nuestra cultura ha sido modificada. CONSUMISMO - Parte fundamental en el negocio de la Televisión - Sólo queda una sola pregunta por responder de las 3 que mencioné antes: ¿Cuál es, según vos, la principal causa de muerte de las personas en el mundo?. ¿De dónde crees que sacaste la información? Y la respuesta a esta pregunta está estrechamente relacionada con estas cuestiones de las que venía hablando. Seguramente pensaste en varias respuestas, entre ellas en que la gente se muere por homicidios, por ser víctimas de robo violento, por accidentes de tránsito, por pobreza e indigencia, por las guerras en el mundo. Seguro que cuando te preguntaste de donde sacaste la info, habrás pensado en los medios de comunicación. La típica respuesta es "lo vi en la tele, lo escuché en la radio, lo leí en el diario". Pero... ¿cuál es la respuesta? ¿De qué se muere mayormente la gente en el mundo? Bueno, nada de eso que ves en la tele, escuchás en la radio o lees en el diario es cierto. La principal causa de muerte en la mayor parte del mundo, es todo lo relacionado a los malos hábitos sociales: dieta malsana, inactividad física y consumo de tabaco. (FUENTE: Organización Mundial de la Salud) Los malos hábitos son los que matan a más personas en todo el mundo que cualquier otra cosa. La mala alimentación que causa deterioros arteriales y de toda índole como infartos; el cáncer producido por esas malas costumbres alimenticias y por otros hábitos como el cigarrillo; los problemas de salud causados por la pésima alimentación que generan obesidad; el estrés que genera la vida caótica de hoy y que repercute en la salud de los seres humanos; todo eso se transforma en un cóctel explosivo que termina transformandose en las pricipales causas de muerte en todo el planeta. ¿Por qué los medios ocultan todo eso y prefieren hablar de homicidios, de robos y demás? Simple: no quieren que dejes de ir a McDonalds o Burger; no quieren que dejes de tomar Coca Cola, no quieren que dejes de comprar Marlboro, Phillips Morris, u otras marcas de cigarrillos... no quieren que dejes de consumir, porque si lo hacés, el sistema colapsa. En los siguientes gráficos se muestran las Empresas que más han invertido en publicidad en el año 2.010. (Para ver las imagenes en tamaño original hacé click ACÁ). ¿Te pusiste a pensar qué sería de Linux si pudiese invertir en publicidad aunque sea una mínima parte de lo que invierte Microsoft o Apple? ¿Te pusiste a pensar si seguirías yendo a McDonalds para pagar una fortuna por un pedacito de carne con grasa si no fuese por la publicidad que le hacen? ¿Te pusiste a pensar si seguirías tomando Coca Cola si no fuese por la publicidad? ¿Qué opinan los propios Estadounidenses de la Coca Cola? “Si crees que la publicidad no sirve, considera los millones de personas que ahora creen que el yogurt es rico” (Joe L. Whitley). PREVENCIÓN - Herramientas para mantenerte atento - Los contenidos que muestro a continuación son hechos reales. Lo que van a ver pasó realmente en nuestro país, es lo que mostraron los diversos medios de Argentina sobre diversos temas. Son ejemplos concretos sucedidos no hace mucho tiempo, todos en los cuales la sociedad ha sido manipulada. Son de utilidad ya que van a servirles de ejemplos a tener en cuenta cuando miren la tele, cuando lean un diario o cuando escuchen la radio. ALGUNAS TÉCNICAS DE MANIPULACION: 1. Modificación del significado de la palabra: Durante la última dictadura militar (1976 - 1983) se lanza la campaña "Los argentinos somos derechos y humanos" con el fin de "limpiar" la imagen que tenía la Junta Militar precisamente por violar los principios fundamentales de los derechos humanos. 2. Selección de imágenes: Las fotografías dan la impresión de la mayor objetividad, pero sufren un proceso de selección y recorte antes de la publicación. Estos procesos generan modificaciones en la sintaxis del discurso icónico, lo que a menudo pasa inadvertido. La secuencia que se ve a continuación está desarrollada de manera de que podamos ver el último cuadro como desenlace de lo sucedido, es decir de la muerte del señor... pero LO CIERTO es que esa imagen de la señora "teniendole la cabeza", es una imagen anterior a la muerte del señor y se trata del momento en que la chica le estaba lavando la cabeza. El epígrafe dice: "Secuencia. Sampedro bebe el cóctel mortal con una pajita. La amiga que lo acompañó hasta el final sostiene su cabeza cuando ya había muerto". Esto es totalmente falso porque la imagen de la mujer sosteniendole la cabeza pertenecen a imagenes anteriores al deceso de Sanpedro. 3. Se evitan o se utilizan en una determinada dirección palabras "peligrosas": por ejemplo drogarse, terrorismo, flagelo, corrupción, suicida, guerrillero, etc.: Cuando la última dictadura militar criticaba a alguien como zurdo pretendía justificar actos de violencia o agresión. En otras ocasiones son las minorías étnicas o las minorías sexuales quienes sufren este tipo de omisión y cuando se las enuncia, a veces, se las utiliza para reforzar desde el medio de información los estereotipos sociales que existen sobre un determinado grupo. 4. Utilización de frases hechas: Una de las formas más usuales y menos visibles de la manipulación es cuando se recurre a frases hechas, a tópicos que de tanto repetirse han terminado por acostumbrar a la audiencia que finalmente acepta éste concepto como una verdad constatada y asumida por la mayoría. Por ejemplo, alguien quiere hablar de las mujeres y dice en su lugar "el sexo débil" está reforzando una concepción acerca de las mujeres que una buena parte de la audiencia hace suya. Frases como: las brujas no existen, pero que las hay las hay'', "poner un broche de oro". "el legado que heredamos de nuestros antepasados ", "la enseña patria ". etc. son frases internalizadas desde la infancia y que permiten un alto grado de identificación en la audiencia. 5. Redacción tendenciosa e inexacta: Las palabras no son ingenuas, y la adecuada selección de las mismas invitan a una lectura con fuertes rasgos interpretativos creados por los medios de comunicación. Una lectura superficial de una nota puede inducir a un conocimiento de la realidad periodística sin advertir la intencionalidad de los emisores. La volanta utiliza la palabra "polémica", que siempre genera atracción por la posibilidad de un enfrentamiento de ideas, pero que muchas veces no son tales. El Título da información falsa acerca del contenido del artículo. El texto periodístico no hace referencia a ningún error en el texto bíblico, sino a las diferencias entre las creencias populares sobre temas relacionados con la fe cristiana y su distancia con lo que dice la Biblia al respecto. 6. Argumentos huecos y exagerados: Una de las formas que se ejerce sobre la audiencia es la utilización de argumentos que justifiquen una acción o que pongan de manifiesto las supuestas propiedades que tiene un producto, un individuo o una organización. Los argumentos a los que se suele aludir en este tipo de estrategias tienden a la exageración de los acontecimientos. Por ejemplo: "Con... puede adelgazar hasta 25 kilos". 7. Omisión de hechos: Una de las formas más frecuentes de manipulación es por omisión de los acontecimientos. Se brindan ciertos elementos en información, pero se omiten otros. Durante la dictadura militar, los medios de información fueron controlados por la Junta a través de quienes la representaba. En ningún caso la población tuvo acceso a una información completa de lo que ocurría en su propio país a través de medios convencionales. Es conocido el caso de la tapa del Diario Clarin que decía: En el caso que vemos, se culpabiliza al ente abstracto "Crisis" del asesinato de dos militantes de movimientos sociales en una protesta en la calle. No fue la crisis quien mató a esas personas. Lo que los mataron tienen nombre y apellido. 8. Adulación: Este procedimiento se utiliza no sólo en publicidad. Es bastante frecuente en editoriales de periódicos o en programas periodísticos de máxima audiencia. Por ejemplo; "Con... iría a cualquier parte ". Los puntos suspensivos pueden ser reemplazados por un objeto de consumo, un político, etc. Es decir, hablar de un producto no significa enunciar sólo las propiedades del mismo, sino insistir en su posesión que es lo que garantiza y legitima una determinada acción y el logro de ciertos objetivos. 9. Añadidos degradantes: Los añadidos son construcciones que justifican una interpretación sobre alguien o algo posicionando de antemano a la audiencia. Por ejemplo: "La fría letra de la ley... ". En el epígrafe de la imagen de abajo, el Diario Crónica agrega la palabra "Pirata" como calificativo de la Reina de Inglaterra. CONCLUSIÓN PROPIA - Es solamente mi opinión y respeto todas las demás - Para cerrar el post voy a dejar mi opinión personal sobre los temas tratados y lo voy a hacer en varios puntos porque son varias las conclusiones a tener en cuenta. 1. La televisión no nos considera personas, sino que nos tiene como productos. Su principal objetivo es usarnos como "clientes potenciales" de todo aquello que quiere vendernos. Es la única razón que justifica la enorme cantidad de publicidad que continuamente estamos consumiendo cada vez que miramos tele. De eso viven... en realidad, de nosotros viven. 2. La televisión nos usa como ratas de laboratorio para imponernos diversos "mandatos". Entre ellos, las ideologías que tenemos que tener, los gobiernos a los que debemos apoyar y a los que no, cómo debemos vestirnos si queremos estar a la moda, como tenemos que ser para pertenecer a un cierto estrato social, y nos delimita la moral reinante. Hoy pareciera que es normal que prendamos la tele y solo veamos gente semi desnuda a cualquier hora; hoy parece normal que un par de chiquitos de 10 u 11 años bailen reggaetón imitando poses sexuales que vieron en "Bailando por un Sueño". 3. La televisión nos ha apartado de las cosas importantes de la vida. Nos muestra solo la cáscara de la realidad, y a veces ni siquiera eso. Nos oculta la realidad cuando les conviene, y la transforma para mentirnos cuando ellos quieren. Nunca un medio nos va a decir la verdad. Son una herramienta usada para distraernos de las cosas relevantes que suceden todos los días en la vida cotidiana. ¿Sabías cuál era la principal causa de muerte en el mundo; o pensabas que eran los robos o los accidentes de tránsito? Eso no es lo que vende, no les genera ganancias. Y ganancias es lo único que pretenden. 4. La televisión puede llegar a crear tal grado de estupidez, aprovechandose de nuestras falencias, que nos puede llevar a ser modelos publicitarios de sus productos sin siquiera pagarnos un sueldo, sino que además lo hagamos con orgullo y alegría. Nosotros le hacemos la publicidad, y ellos se llevan las ganancias. Pero @Sortilegos... ¿vos no ves televisión? Sinceramente miro poco... pero miro. Trato de ver cosas interesantes y practicamente no miro los canales de aire ni los programas "de moda". En general uso la tele para ver películas o series, que es lo que más me gusta. Entonces... ¿No te estás contradiciendo? No... en realidad no. Porque lo IMPORTANTE es que, cuando vos te sientes a ver televisión, sepas que estás viendo un fragmento de la realidad, que estás tratando de ser comprado por la tele, que continueamente te están vendiendo cosas, que están tratando de bajarte línea a toda hora, que están tratando de evadirte de la realidad, que te están manipulando, que están tratando de estupidizarte. Si sos conciente de eso, es más dificil que te usen. Si sabés todo esto, ahora sos vos el que pone el límite y el que va a usar la cabeza para razonar individualmente y para no dejarse llevar más por lo que otros piensen u opinen. Ahora, cada vez que leas un diario, escuches la radio, o veas televisión, no vas a tener excusas para dejarte llevar. Ahora vas a estar más atento a todo, vas a tener herramientas para poner una barrera a los medios. De eso se trata este post: de brindar las herramientas para estar atento a los embates de la tele, y no de dar un mensaje anti-televisión. Nos estás diciendo que apaguemos la tele... ¿estás loco? No. No es ese el objetivo. Seguí mirando tele, sigamos mirando tele... pero siempre con atención y no dejando que nos laven el cerebro. Si te gusta Tinelli o Jorge Rial seguí mirandolo porque tenés derecho a ver lo que quieras. No digo que hay que apagar la tele. Lo que trato de decir es que cada vez que prendamos la tele, que leamos un diario o que escuchemos la radio, estemos atentos y alertas sabiendo lo que están tratando de hacer con nuestras cabezas. El control remoto lo tenés vos, pero también el control de tu vida tiene que estar en tus manos y no en la de los medios. Ahora sabemos como actúan. Defendamonos. ¿Y TÚ, CUANTO CUESTAS? - Documental Completo - Sinópsis: Una sociedad donde todo se ha convertido en una mercancía. El documental cuestiona a la gente de las calles de la ciudad de México y Nueva York sobre su relación con el dinero, la vecindad geográfica o la influencia cultural. El autor, asegura que los círculos de poder que controlan al mundo ven al ser humano como un producto, el cual está diseñado y programado para consumir otros productos. Las profundas reflexiones invitan al espectador a cuestionar el sistema que rige a la civilización occidental, sin ser una cinta con pretensiones propagandísticas y evitando abordar temas políticos tendenciosos directamente. (Para verlo desde Youtube clickeá acá). Ojalá haya servido para algo. Espero que les haya sido de utilidad y que no los haya aburrido. Proximamente haré la Parte 2 porque me quedaron cosas para decir. Miren el documental, se los recomiendo! Agradecimiento especial a @babs2me, creadora de algunas imágenes usadas en el post. Un saludo a tod@s... @Sortilegos.- - FUENTES CONSULTADAS Y PARA CONSULTAR - • Luchemos por la Vida. • Organización Mundial de la Salud. • Sentado Frente al Mundo (Blog). • Mi canal de Youtube. Taringueras Jodidas - Una Comunidad para Conocer, Aprender y Compartir - (Son Todos Bienvenidos) Muchas gracias por visitar mi post. Ojalá les haya gustado! Valorá el trabajo y la dedicación de este post. Si necesitas algo, si algo te resultó interesante, si querés hacer una consulta, mandame un MP. Si te gustó mi aporte podés seguirme para ver mis actualizaciones. Si te gusó el post visitá mi perfil. Quizás encuentres más cosas que te interesen. @Sortilegos.-

El experimento Milgram y El Juego de la Muerte. Un caso verídico realizado en la década del 60. Un documental basado en esa experiencia. Stanley Milgram, psicólogo en la Universidad de Yale, se preguntaba si era posible que una persona común y corriente podría matar personas sólo por haber recibido órdenes. Milgram puso entonces en marcha un experimento pionero sobre la obediencia humana. ¿De qué se trataba el experimento? A través de anuncios en un periódico de Connecticut contrató varios voluntarios para participar en lo que se publicitaba falsamente como un estudio "Sobre el aprendizaje y la memoria en la Universidad de Yale", a quienes se les pagaría US$ 4 por el par de horas que duraría el experimento. A los voluntarios que se presentaron se les ocultó que en realidad iban a participar en una investigación sobre la obediencia a la autoridad. Los participantes eran personas de entre 20 y 50 años de edad de todo tipo de educación: había desde los que acababan de salir de la escuela primaria hasta participantes con doctorados. Los voluntarios que acudieron al llamado del anuncio se reunieron en un laboratorio de psicología donde los recibió un hombre con bata blanca de aspecto agradable, de unos 50 años de edad aproximadamente. Se les dijo que el experimento consistía en que un voluntario iba a ejercer el papel de "profesor" y otro voluntario iba a ejercer el papel de "estudiante" al que se le iba a castigar, con la finalidad de determinar los efectos del castigo en el aprendizaje. El alumno estaría atado a una especie de silla eléctrica en una habitación contigua y conectado a unos electrodos donde sólo podría escuchar las instrucciones que le daba el otro voluntario que sería el profesor. Cada vez que el estudiante cometiera un error al memorizar una lista de palabras, recibiría una descarga eléctrica por parte del profesor, las cuales "serian un poco molestas y hasta dolorosas, pero que no ocasionarían daños permanentes". El "profesor voluntario" iba a estar sentado frente a una consola que tenía treinta interruptores. Cada uno llevaba marcado el voltaje que supuestamente se aplicaría al alumno, empezando desde 15 hasta los 450 voltios. Estos interruptores estaban separados a su vez en grupos de a cuatro y tenían estas descripciones: Descarga ligera (de 15 a 60 voltios) Descarga moderada (75 a 120) Descarga fuerte (135 a 180) Descarga muy fuerte (195 a 240) Descarga intensa (255 a 300) Descarga extremadamente intensa (315 a 360) Peligro: Descarga severa (375 a 420) Pasados los 420 voltios había dos interruptores marcados con equis y que correspondían a 435 y 450 voltios. Esta consola estaba diseñada para que cuando cada interruptor se activara, se encendiera una luz y la aguja de un supuesto voltímetro empezara a oscilar. También se escuchaba el respectivo zumbido eléctrico. Es importante señalar que no existía contacto visual entre profesor y el alumno, el primero sólo se podía comunicar con el segundo a través de un micrófono, por el cual le iría leyendo las palabras. El alumno, por su lado, no tenía micrófono. Él debía comunicarse con el profesor por medio de 4 interruptores, para elegir entre las posibles respuestas correctas. La prueba debía transcurrir así: cada vez que el alumno acertara, el profesor pasaría al siguiente grupo de palabras, pero si fallaba se le aplicaría una descarga eléctrica. El experimento empezaba con una descarga de 15 voltios en la primera repuesta errada, 30 voltios en la segunda, 45 voltios en la tercera, y así sucesivamente (incrementándose de 15 en 15). Lo que los voluntarios nunca supieron es que el alumno examinado era un actor contratado por Milgram. Esto se lograba haciendo pasar a cada voluntario junto al actor (que también simulaba ser voluntario).Luego de un sorteo trucado, al actor siempre le correspondía ser el alumno examinado, y al voluntario siempre le tocaba ser el examinador (el que aplicaba las descargas). Este actor ya había sido previamente aleccionado por el investigador, para que respondiera un promedio de tres veces erróneas por cada vez que lo hacía correctamente. De este modo el voltaje que el profesor creía que aplicaba al alumno iba "subiendo" rápidamente. Como era actor, podía fácilmente simular los efectos de las sucesivas descargas. Así, y a medida que el nivel de descarga "aumentaba", el actor comenzaba a golpear en el vidrio que lo separaba del "maestro" voluntario y hasta se quejaba de su condición de enfermo del corazón. Luego de quejarse a gritos de dolor, pedía el fin del experimento. Cuando llegaban a los 270 voltios gritaba de agonía, y si el maestro voluntario pasaba de este nivel y alcanzaba los 300 voltios, el "alumno" dejaba de responder a las preguntas y simulaba (mediante sonidos) ser víctima de convulsiones. ¿Qué pasaba cuando las personas sabían que estaban haciendo mal a otra persona, es decir, cuando sus principios y valores de vida se contradecían con las ordenes del científico? Hubo diferentes reacciones. Cuando llegaban a darle 75 voltios, algunos se ponían nerviosos ante las quejas de dolor de su "alumno" y querían parar la prueba, entonces pedían instrucciones al hombre de la bata blanca. Le preguntaban si el "alumno" estaba bien, pero este les decía muy seriamente y con un enérgico tono de voz que siguieran, que no se preocuparan. Milgram aprovechaba para darles la orden de que si el alumno no respondía, debía ser considerada como una respuesta errónea: “Espere de 5 a 10 segundos y si no hay respuesta aplique la correspondiente descarga eléctrica”. Al llegar a los 135 voltios, muchos de los voluntarios se detenían y preguntaban el propósito del experimento. Había otros que decidían continuar, pero dejando en claro que ellos no se hacían responsables de las posibles consecuencias. Algunos participantes incluso comenzaban a reír nerviosos al oír los gritos de dolor provenientes de su alumno. Si el voluntario le expresaba al investigador que ya no deseaba continuar con el experimento, éste le soltaba algunas frases pre establecidas y con un tono tan enérgico que hasta llegaba a ser imperativo, una orden, según el grado de instrucción del voluntario. El tipo de frases eran: - Continúe, por favor. - El experimento requiere que usted continúe. - Es absolutamente esencial que usted continúe. - Usted no tiene opción alguna. Debe continuar. Si después de esta última frase el voluntario se negaba a continuar, se paraba el experimento. Si decidía seguir, se detenía después de que hubiera administrado el máximo de 450 voltios tres veces seguidas. ¿Cuáles fueron los resultados del experimento? Los resultados fueron aterradores. De los 40 voluntarios que ejercieron como profesores en el experimento, dos de cada 3 obedecieron las órdenes y siguieron dando descargas hasta llegar al voltaje más alto posible. Solamente 14 voluntarios se rebelaron ante los gritos de dolor del alumno. Otro detalle sorprendente, aunque difícilmente evaluable, fueron las muestras de tensión mostradas por los voluntarios: sudores, temblores, tartamudeos, gemidos, mordeduras de los labios y hasta incluso risas nerviosas y grotescas. Uno desde fuera tendería a suponer que el voluntario simplemente continuaría con el experimento o lo abandonaría, una de dos, según el dictamen de su conciencia. Sin embargo eso no fue esto lo que ocurrió. La mayoría continuó cuando se les aseguró que estarían excentos de responsabilidad. El 65% de los participantes (26 de 40) aplicaron la descarga de 450 voltios (la máxima, la que hubiese causado la muerte), aunque muchos se sintieron incómodos al hacerlo. Todos pararon en cierto momento y cuestionaron el experimento. Algunos incluso dijeron que devolverían el dinero que les habían pagado, pero ningún participante se negó rotundamente a aplicar las descargas antes de alcanzar los 300 voltios. Milgram repitió el experimento haciendo algunas variaciones, llegando a analizar a más de mil voluntarios adultos y los resultados fueron básicamente los mismos: un alto porcentaje de individuos, a pesar de que desaprobaban las técnicas que se aplicaban en el experimento, y a pesar de sentirse preocupados por su participación en el mismo, obedecían las órdenes administrando castigo a una persona inocente, sabiendo que eran descargas "dolorosas". Un hombre de bata blanca siempre representaba la "autoridad" en sus experimentos. Acá tenés un estracto del video original del experimento Milgram de 1961. SU RELACION CON LA TELEVISIÓN Este experimento fue utilizado como punto de partida para hacer el documental "El Juego de la Muerte" en el que se expone a los participantes a un experimento igual al de Milgram, pero en el contexto de un programa de televisión. Los resultados son escalofriantes. Sinópsis: "El juego de la muerte" es un documental coproducido en 2009 por la radio televisión suiza y France télévision. El documental describe un experimento realizado en Francia en 2009 para estudiar la autoridad de la televisión y su influencia sobre la obediencia. El experimento es una nueva versión del experimento de Milgram adaptado a las condiciones actuales y su objetivo es medir de manera significativa la interacción entre la autoridad de la televisión y los valores éticos de los sujetos. Se buscaba concretamente evaluar la capacidad de desobediencia del sujeto a órdenes dadas con la autoridad de la televisión cuando estas le hacían infligir daño a otra persona. Relación con el experimento Milgram: Los sujetos del experimento fueron voluntarios para evaluar la validez de un supuesto nuevo concurso televisivo. Se les hizo creer que participarían en el episodio piloto y que en consecuencia, no obtendrían ningún premio. El falso concurso se llamaría la zona Xtrema y consistiría en una prueba de memoria en que dos personas concursaban para repartirse un premio de un millón de euros. Uno de los concursantes (en el experimento un actor) habría de memorizar una lista de 27 asociaciones verbales en un minuto mientras que el otro concursante (el sujeto real del experimento) era quien debía comprobar la corrección de las respuestas y en caso de error, aplicar un castigo. El castigo consistiría en descargas eléctricas cada vez más fuertes a medida que avanzaba el concurso llegando hasta los 460 voltios. En realidad no había tal castigo. El falso concursante estaba fuera de la vista del sujeto del experimento y los gritos de dolor que este oía habían sido grabados con anterioridad. El experimento recrea pues un plató de televisión, en el que a diferencia del Experimento de Milgram, la autoridad no está representada por un científico, sino por el personal de la televisión; la presentadora, el productor y el público. Paralelamente se medían también las reacciones del público de estudio, que igualmente creía ser público de un episodio piloto. El experimento mostró 80% de obediencia en los sujetos (80% de ellos llegaron hasta el final) y un comportamiento del público sumiso a las exigencias del falso programa. Esto supone un 20% más de obediencia que en el Experimento de Milgram. "El Juego de la Muerte" - Trailer Propio. PARA VERLO EN FAMILIA Y DEBATIR LARGAMENTE. La película, además de hacerte reflexionar sobre el papel que juega la televisión y los medios de comunicación, va a abrir el debate en cuanto a muchos temas. Te vas a preguntar en qué no hemos convertido los seres humanos, cuánto daño puede ocasionar la presión desde cualquier punto y así mismo dentro de la tele, si nos hemos vuelto capaces de hacer cualquier cosa incluso hasta matar a otros seres humanos por plata, si vamos a vivir el resto de nuestras vidas sometidos a las autoridades creadas y aceptadas por nosotros mismos, hasta qué punto será así, si la manipulación es tan grande que ya ni siquiera nos deja ver más allá de la pantalla de la tele... También en el ámbito del Derecho es un tema que genera discusión ya que la teoría de "la obediencia debida" está totalmente emparentada con este documental, pero evidentemente es una teoría que no tiene valor alguno como para eximir penas y/o responsabilidades . Te la recomiendo, es muy interesante. Te la dejo completa para ver online desde youtube. "El Juego de la Muerte" - Película completa. enter] LINK DEL DOCUMENTAL COMPLETO PARA VERLO DESDE YOUBUTE: (Hacé click en el televisor). Espero que lo disfruten y lo vean en familia. Si les gustó el post, recomienden así llega a más personas. Ojalá haya servido para algo. Sortílegos.-

Inteligencia Colectiva. TOP 15. Esperen che, que con ese título no es que me estoy refiriendo al post, SINO A QUINES LO INTEGRAN. Acá está el TOP 15 de los tipos con más coeficiente intelectual de la historia de la humanidad. Genios... verdaderos genios. ¿Qué hace al genio? La psicología ha intentado responder esta pregunta hace ya muchos años, y aunque hay teorías interesantes, todavía falta mucho por averiguar. El primer avance en la comprensión de la genialidad se produjo cuando se crearon los tests de inteligencia, que medían el famoso coeficiente intelectual (C.I.). Una persona normal tiene un coeficiente intelectual de 100 puntos, poco más, poco menos. Ese es el promedio. De acuerdo a esto, se consideró entonces que el nivel de genio se da cuando se encuentra un coeficiente intelectual de 140 o más. Hoy en día el concepto de genio está más restringido, y en general los psicólogos consideran genio a una persona que además de tener un coeficiente intelectual mayor de 140, hace algún aporte a la humanidad. Basándose en los aportes que han hecho a la humanidad algunas figuras históricas, una psicóloga norteamericana realizó un estudio de personajes históricos para calcular su C.I. Puesto que eran personajes históricos y no se les podía hacer un test de inteligencia, eligió a personajes que tuvieran una biografía completa, que se pudiera estudiar su vida, su obra y sus habilidades mentales con todo detalle. 15 Stephen Hawking - 160 de I.C. (1942 - VIVE): Físico, cosmólogo y divulgador científico del Reino Unido. Entre las numerosas distinciones que le han sido concedidas, Hawking ha sido honrado con doce doctorados honoris causa y ha sido galardonado con la Orden del Imperio Británico en 1982, con el Premio Príncipe de Asturias de la Concordia en 1989, con la Medalla Copley en 2006 y con la Medalla de la Libertad en 2009. Se desempeña en el campo de la Matemática aplicada Física teórica. Mostró que la Teoría General de la Relatividad de Einstein implica que el espacio y el tiempo han de tener un principio en el Big Bang y un final dentro de agujeros negros. Semejantes resultados señalan la necesidad de unificar la Relatividad General con la Teoría Cuántica, el otro gran desarrollo científico de la primera mitad del siglo XX. Una consecuencia de tal unificación que él descubrió era que los agujeros negros no eran totalmente negros, sino que podían emitir radiación y eventualmente evaporarse y desaparecer. Otra conjetura es que el universo no tiene bordes o límites en el tiempo imaginario. Esto implicaría que el modo en que el universo empezó queda completamente determinado por las leyes de la ciencia. Para más info. 14 Albert Einstein - 160 de I.C. (1879 - 1955): Considerado el Científico más importante del siglo XX. Fue el creador de la Teoría de la Relatividad que engloba a la "Teoría de la relatividad general" y a la "Teoría de la relatividad especial". Se destaca por las numerosas contribuciones a la física teórica. Premio Novel de Física. Es considerado por algunos como el "padre de la bomba atómica", pero en realidad abogó en sus escritos por el pacifismo, el socialismo y el sionismo. También participó en política contra el ascenso del Nazismo al poder. Fue uno de los miembros más conocidos del Partido Democrático Alemán. Para más info. 13 Martín Lutero - 170 de I.C. (1486-1546): Teólogo, Fraile católico agustino recoleto y reformador religioso alemán, en cuyas enseñanzas se inspiró la "Reforma Protestante". Inauguró la doctrina teológica y cultural denominada "Luteranismo" e influyó en las demás tradiciones protestantes. Dedicaba al estudio todo el tiempo que le dejaban libre sus ocupaciones de cada día. Las ansias de obtener grados académicos llevaron a Martín Lutero a estudiar las Escrituras en profundidad. Para más info. 12 Immanuel Kant - 175 de I.C. (1724-1804): Es considerado como uno de los pensadores más influyentes de la Europa moderna y del último período de la Ilustración. En la actualidad, este filósofo alemán continúa teniendo vigencia en diversas disciplinas como: derecho, ética, estética, ciencia y política. Entre sus escritos más destacados se encuentra la Crítica de la razón pura (Kritik der reinen Vernunft), calificada generalmente como un punto de inflexión en la historia de la filosofía y el inicio de la filosofía contemporánea. Kant adelantó importantes trabajos en los campos de la ciencia, el derecho, la moral, la religión y la historia, inclusive creía haber logrado un compromiso entre el empirismo y el racionalismo. Para más info. 11 René Descartes - 180 de I.C. (1596-1650): Filósofo, matemático y científico francés. Es considerado como el Pionero de la Filosofía Moderna y el creador de la noción de sujeto. En 1935 se decidió en su honor llamarle "Descartes" a un cráter lunar. Es uno de los nombres más destacados de la revolución científica. En física está considerado como el creador del mecanicismo, y en matemática, de la geometría analítica. Se lo asocia con los ejes cartesianos en geometría, con la iatromecánica y la fisiología mecanicista en medicina, con el principio de inercia en física, con el dualismo filosófico mente/cuerpo y el dualismo metafísico materia/espíritu. Para más info. 10 Buonarroti Michelangelo - 180 de I.C. (1475-1564): Conocido en español como Miguel Ángel, fue un escultor, arquitecto y pintor italiano renacentista, considerado uno de los más grandes artistas de la historia tanto por sus esculturas como por sus pinturas y obra arquitectónica. Para más info. 9 Leonardo da Vinci - 180 de I.C. (1452-1519): Fue arquitecto, escultor, pintor, inventor, músico, ingeniero. Humanista italiano, considerado como uno de los más grandes pintores de todos los tiempos y quizá la persona con más variados talentos de la historia. Sólo se conocen una quincena de sus obras (La Gioconda y La Última Cena), debido principalmente a sus constantes (y a veces desastrosos) experimentos con nuevas técnicas y a su inconstancia crónica. Para más info. 8 Galileo Galilei - 185 de I.C. (1564-1642): Astrónomo, filósofo, matemático y físico que estuvo relacionado estrechamente con la revolución científica. Eminente hombre del Renacimiento, mostró interés por casi todas las ciencias y artes (música, literatura, pintura). Sus logros incluyen la mejora del telescopio, gran variedad de observaciones astronómicas, la primera ley del movimiento. Cuenta las estrellas de la constelación de Orión y constata que ciertas estrellas visibles a simple vista son, en verdad, cúmulos de estrellas. El 7 de enero de 1610, Galileo hace un descubrimiento capital: remarca 3 estrellas pequeñas en la periferia de Júpiter. Después de varias noches de observación, descubre que son cuatro y que giran alrededor del planeta. Se trata de los satélites de Júpiter llamados hoy satélites galileanos: Calixto, Europa, Ganimedes y Io. Para más info. 7 Gari Kaspárov - 190 de I.C. (1963 - VIVE): Gran Maestro de ajedrez azerí de origen armenio, Campeón del mundo de ajedrez, escritor y activista político ruso. Campeón del Mundo más joven de la historia en 1985. Es conocido por sus enfrentamientos con computadoras y programas de ajedrez, especialmente luego de su derrota en 1997 ante Deep Blue; esta fue la primera vez que una computadora derrotó a un campeón del mundo en una partida con ritmo de juego de torneo. Política: formó el movimiento Frente de Unión Civil y se unió como miembro de La Otra Rusia, una coalición opositora a la administración de Vladímir Putin. Para más info. 6 Voltaire - 190 de I.C. (1694-1778): Escritor y filósofo francés que figura como uno de los principales representantes de la Ilustración; se convirtió en un símbolo del enciclopedismo y de las modernas ideas ilustradas que defendían la libertad de pensamiento, la tolerancia y la justicia como instrumentos superadores de la ignorancia, el dogmatismo y las supersticiones de toda índole. Para más info. 5 Isaac Newton - 190 de I.C. (1643-1727): Físico, filósofo, inventor, alquimista y matemático inglés, autor de los Philosophiae naturalis principia mathematica, más conocidos como los "Principia", donde describió la ley de gravitación universal y estableció las bases de la mecánica clásica, mediante las leyes que llevan su nombre. Para más info. 4 Hugo Grocio - 200 de I.C. (1583 - 1645): Fue un niño prodigio; a los 9 años conocía la poética y hacía versos de calidad; comenzó sus estudios de Derecho a los 11 años, en Leiden (Holanda) en 1594, y se graduó cuatro años más tarde en Orleans (Francia) en Jurisprudencia y Filosofía, habiendo además aprobado los cursos de Astrología, Matemáticas y Teología. En 1609 publicó de forma anónima "Mare liberum", breve tratado donde afirmaba que el mar no era propiedad de nadie, sino territorio internacional que todas las naciones eran libres de aprovechar. Para Hugo Grocio el Derecho De Gentes es el dictado de la recta razón y existiría aunque Dios no existiese. Para más info. 3 Gottfried Wilhelm Leibniz - 205 de I.C. (1646 - 1716): "El último genio universal". Contribuciones en las áreas de metafísica, epistemología, lógica, filosofía de la religión, así como a la matemática, física, geología, jurisprudencia e historia. Aportes significativos en historia de la filosofía y las matemáticas. Inventó el cálculo infinitesimal, independientemente de Newton, y su notación es la que se emplea desde entonces. También inventó el sistema binario, fundamento de virtualmente todas las arquitecturas de las computadoras actuales. Fue uno de los primeros intelectuales europeos que reconocieron el valor y la importancia del pensamiento chino y de la China como potencia desde todos los puntos de vista. Para más info. 2 Johann Wolfgang von Goethe - 210 de I.C. (1749-1832): Novelista, dramaturgo, poeta, científico, geólogo, botánico, anatomista, físico, historiador de ciencias, pintor, arquitecto, diseñador, economista, filósofo humanista y, durante diez años, funcionario del Estado alemán de Weimar. Ayudó a fundar el romanticismo, movimiento al que influenció profundamente. Fue descripto como "el más grande hombre de letras alemán... y el último verdadero hombre universal que caminó sobre la tierra". Su obra, que abarca géneros como la novela, la poesía lírica, el drama e incluso controvertidos tratados científicos, dejó una profunda huella en importantes escritores, compositores, pensadores y artistas posteriores, siendo incalculable en la filosofía alemana posterior y constante fuente de inspiración para todo tipo de obras. Para más info. 1 Marilyn vos Savant - 228 de I.C. (1946 - VIVE): Columnista, escritora, conferencista y dramaturga estadounidense. Pasó a la fama al ser catalogada en el Libro Guinness de los Récords como la persona con el cociente intelectual más elevado del mundo con un puntaje de 228. Forma parte de distintas sociedades de alto CI, como Mensa y Prometheus. Desde 1986 escribe Pregunta a Marilyn (Ask Marilyn). En esta sección ella resuelve problemas matemáticos y lógicos, y contesta preguntas sobre una gran variedad de temas, incluyendo filosofía, física, política, educación, naturaleza del hombre, así como también a cuestiones más cotidianas como consejos personales. A veces sus respuestas causan debate. Su columna proporcionó la base de muchos de sus libros. Es la directora principal de finanzas de Jarvik Heart, y ayuda a su marido en la investigación y prevención de enfermedades cardiovasculares. Además trabajó en el Directorio del Consejo Nacional de Educación de Economía y en el Consejo de la Asociación Nacional para Niños Superdotados y en el Museo Nacional de Historia de la Mujer, recibiendo por esto último el premio Mujeres que hacen historia ("Women Making History" en 1998 "por su contribución a cambiar los estereotipos sobre la mujer". Fue nombrada por Toastmasters Internacional como uno de los "Cinco Oradores más Sobresalientes de 1999", y recibió en 2003 un Doctorado Honoris Causa en letras de la Universidad de Nueva Jersey. Para más info. ÚNICO - FUERA DE SERIE William James Sidis - 250 - 300 de I.C. (1898 - 1944): Aún está en discusión si su C.I. era de 250 o 300, pero lo cierto es que el hombre era un "fuera de serie". El joven James podía leer el New York Times a la edad de 18 meses, y a los ocho años conocía 8 idiomas además del inglés (latín, griego, francés, ruso, alemán, hebreo, turco, y armenio), y a los 7 años inventó uno, el Vendergood. Falleció el 17 de julio de 1944 a los 46 años tras terminar su 7 carrera. Es considerado como una de las personas más inteligentes de las que se tiene noticia. Hizo la primaria en unas pocas semanas, escribió varios libros siendo aún niño, estudió en el MIT (Massachussetts Institute of Tecnology), y a los 11 años ya acudía a la prestigiosa Universidad de Harvard. A los 16 años se graduó como doctor en medicina. Era ateo y comunista y estuvo preso por participar de una marcha comunista realizada en Boston, reivindicando el Día del Trabajador. Para más info. ¿Te gustaría ser cómo ellos? Es tarde... ¿pero te gustaría tener un hijo así? Se puede llegar a dar, pero hay una serie de condiciones. Hoy en día parece claro que para que aparezca la genialidad deben darse ciertas condiciones. En primer lugar debe existir una dotación genética. Y en segundo lugar, tienen que darse las condiciones medioambientales, especialmente en la niñez, para que el genio pueda poner en ejecución su talento. De lo contrario la genialidad -o cualquier talento especial- puede atrofiarse o perderse. Si bien lo genético no puede modificarse, en cambio sí se puede actuar sobre el medio ambiente, proporcionando a los niños un ambiente rico en estímulos, tanto en el hogar como en los jardines infantiles, que potencie su CI y les permita desarrollar la genialidad o algún talento hasta donde se pueda. Y para que prueben en qué nivel está cada uno, les dejo un test de inteligencia. (Click en el Condensador de Flujos). ¿Querés un test más completo y complicado? También te lo dejo. Es oficial de MENSA (cortesía del usuario @winjads que lo dejó en los comentarios) (Click la fórmula). Bueno, eso fue todo Taringuer@s. Espero que les haya gustado. Mi cerebro y yo nos vamos.

Este post está principalmente dirigido a todo ciudadano común, y persigue el objetivo de llevar adelante una mayor información y concientización al momento de opinar y formar conclusiones. Es meramente informativo e instructivo y no contradice ni viola ningún punto del protocolo de Taringa! Los temas a tratar serán: Evolución de la pena. Pena de Reclusión Perpetua. Pena de Muerte. Solicitudes de mi parte: reitero que el objetivo del post es brindar mayor información y tratar de que todas las personas PIENSEN Y RAZONEN antes de salir a pedir a gritos "pena de muerte, castración a violadores, penas más duras, baja de edad sobre imputabilidad de menores, mano dura". Por lo tanto les pido: No insulten. No armen forobardo. No pongan imágenes del estilo "no leí un carajo" (si no tenés ganas de leer y no vas a leer porque no te interesa, andate del post). Si discuten, haganló con fundamentos y respeto. Razonen antes de opinar. Midan sus palabras. Lean el post que es muy interesante. Todo el post está basado en libros, textos y argumentos dados por Abogados y estudiosos de la materia. Entre algunas de las personas consultadas para este post están: Doctor Manuel Bouchoux (Profesor de la Materia Derecho Penal I de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de La Plata); Martín Ferreyra (Profesor Adjunto de la misma materia en la misma Institución); Doctor Martín Carrique (Profesor Adjunto de la materia Derecho Internacional Público en la Carrera de Abogacía de la misma Institución); Doctor Favián Salvioli (Profesor Titular de Derecho Internacional Público en la misma Institución, miembro de la Comisión de Derechos Humanos de la ONU), Doctor Juan Ramirez (Profesor de la materia Derecho Constitucional en la Carrera de Abogacía en la Universidad Nacional de La Plata). Todos ellos han sido Profesores míos en las materias mencionadas. Evolución de la Pena:xisten tres teorías respecto de la aplicación de la pena y la abolición del Derecho Penal: los Abolicionistas por un lado, los Sustitucionístas por otro, y los Reformadores al final. Las teorías abolicionístas son aquellas que impugnan como ilegítimo al Derecho Penal porque no admiten moralmente ningún posible fin como justificador sde los sufrimientos que ocasiona, y porque consideran ventajosa la abolición de la forma jurídoco penal de la sanción punitiva y su sustitución por medios pedagógicos o instrumentos de control de tipo informal y social. Los Sustitucionístas son aquellos que proponen abolir la pena; es decir, consideran que el Derecho Penal no debe existir en una sociedad porque produce más daño que beneficios. Considera esta teoría que los costos que producen (a saber: la limitación de la libertad de acción para los cumplidores; el sometimiento a juicio de todos aquellos de quienes se sospecha; y el castigo de cuantos se juzgue cuando se los considere culpables), son mayores que los beneficios y que, por lo tanto, es necesario eliminar al Derecho Penal y reemplazarlo por otros medios o tratamientos pedagógicos o terapéuticos de tipo informal, pero siempre institucional y coercitivo. Por último, los Reformadores son las doctrinas que se muestran en favor de la reducción de la esfera de la intervención penal, y la abolición en favor de sanciones penales menos punitivas que la reclusión carcelaria.En resumen, lo que proponen estas teorías es que el Derecho Penal no exista más y que sus sanciones sean reemplazadas por otros medios más pedagógicos o educativos respecto a aquellos que han delinquido, puesto que las penas son demasiado "costosas" para la sociedad y los seres humanos. Entre algunos de los teóricos que proponen estas tesis, están entre otros los anarquistas y post Marxistas que, proponiendo sociedades moralístas y solidarias, entienden que el Derecho Penal, en tales formas de vida, es innecesario y debe desaparecer. En lugar de la pena proponen técnicas de control no jurídicas sino morales y sociales como el "ojo público", la "fuerza invisible" de la "educación moral", el solidarismo terapéutico, la vigilancia y control por parte de la sociedad y no del Estado (que en sus tesis el mismo no existe), la "presión de la opinión pública". Pero estas formas de control son tan o más punitivas o agresivas que la pena misma impuesta por el Estado a través del Derecho Penal.Considera Luiggi Ferrajoli en "Derecho y Razón" que tales teorías no ofrecen contribución alguna a la solución de los difíciles problemas relativos a la limitación y al control del poder punitivo. Es decir, en este sentido no aportan nada bueno.or otro lado están las teorías Justificacionístas, es decir, las que sostienen que el Derecho Penal y la pena necesariamente deben existir. Dentro de los Justificacionistas están los "retribucionístas" que proponen las llamadas teorías absolutas ; y los Justificacionístas Utilitarístas que hablan de "un fin de prevención del delito a través de la pena" y son las relativas. Absolutas (retribucionístas): son todas las doctrinas que consideran a la pena domo un "fin" en sí mismo, es decir, como "castigo, compensación, reacción, reparación o retribución" del delito. Relativas (utilitarístas): consideran la pena sólo como un medio para la realización del fin UTILITARIO de la prevención de futuros delitos. Las absolutas (retribucionístas) miran al pasado, mientras que las relativas (utilitarístas) miran al futuro. Respecto de las absolutas, se fundamentan en que es justo "devolver mal por mal", y tiene orígenes en un mundo arcaico y primitivo donde reina la "venganza de sangre". Esta teoría gira en torno a 3 ideas elementales de corte religioso: la de la "venganza", la de "expiación" y la de "reequilibrio" entre pena y delito. Se trata de una antigua creencia mágica que deriva de una confusión entre derecho y naturaleza: la idea de la pena como restauración, remedio o reafirmación del orden natural violado; las religiosas del "talión" o de la purificación del delito a través del castigo. En otras palabras, quienes sostienen este modo del "ojo por ojo" o "mal por mal" - lo que se traduce en "el que mata tiene que morir", o "al que viola se le debe amputar sus genitales"-, basan sus opiniones en argumentos arcaicos, retrógrados e insostenibles.Sostiene Ferrajoli en la misma obra: "Si el único fin de la pena fuese el canje de mal por mal, ojo por ojo (ley del talión), o de venganza de sangre, ciertamente no sería suficiente para justificar los sufrimientos infligidos con las penas, al menos en un ordenamiento no poseído por creencias supersticiosas". Ahora bien: esto explica que las diversas teorías han ido evolucionando a medida que la sociedad lo hacía. Por ello nacen las llamadas teorías Relativas (aquellas que miran al futuro y que consideran que la pena tiene como principal objetivo no el castigo burdo e insostenible como proponen los absolutístas, sino que su finalidad es la PREVENCIÓN DE FUTUROS DELITOS. Son aquellas que miran al futuro).Las teorías Relativas (utilitarístas) se dividen en dos grupos: Teorías de la Prevención ESPECIAL: que refieren al fin preventivo a la persona del delincuente (es decir, se pregunta lo siguiente: ¿cómo hacemos para que una persona que ha cometido un delito, no vuelva a cometer otro delito en el futuro?). Teorías de la Prención GENERAL: que refieren a la generalidad de los asociados (es decir, se preguntan: ¿cómo hacemos para que la parte de la sociedad que no ha cometido un delito, no se vuelque a cometerlo en el futuro?).A su vez, las teorías se subdividen en:Teorías de la Prevención ESPECIAL (las que ven al reo para que no vuelva a delinquir) POSITIVA.Teorías de la Prevención GENERAL (las que ven a la sociedad que no ha delinquido) POSITIVA.Teorías de la Prevención ESPECIAL (las que ven al reo para que no vuelva a delinquir) NEGATIVA.Teorías de la Prevención GENERAL (las que ven a la sociedad que no ha delinquido) NEGATIVA.Las menos evolucionadas e inhumanas dentro de estas teorías, son las NEGATIVAS. En resumen, lo que proponen es:- Para que la sociedad no se vuelque al delito, hay que imponer el terror a través de la pena. Esto es que el ciudadano que no ha delinquido y para evitar que se vuelque al delito, se deben poner penas ejemplificadoras y aterradoras. Por ejemplo torturar al delincuente y colgarlo en la Plaza Pública, capar a los violadores y hacerlo público, aplicar la pena de muerte para los que han cometido delitos. Según sostiene esta teoría, la gente de la sociedad antes de delinquir dirá: "eso es lo que te pasa si comentés un delito". - Para que un delincuente que ya ha delinquido no vuelva a delinquir, según esta teoría, hay que eliminar al delincuente. Las dos maneras de hacerlo son a través de la pena de muerte (de esa forma se aseguran de que no volverá a delinquir, se lo elimina del sistema), o aplicar la pena de prisión perpetua (de por vida, que es otra manera de deshacerse del criminal y de asegurarse que no delinquirá nuevamente).Pero si uno hace un análisis aunque sea superficial, notará que estos sistemas fracasan. Simplemente hay que analizar la historia y los Estados o países que han aplicado tales teorías y ver cual es su situación: los índices de delito, por más que aplicaran las penas más duras como la pena capital o la reclusión perpetua - llamada por algunos "esclavitud perpetua" -, no han bajado en lo absoluto sino que se han mantenido. Por ello no ha logrado el fin que se perseguía que era PREVENIR LA COMISIÓN DE DELITOS, puesto que un delincuente (sea el que sea), no se intimida al presenciar esos hechos aberrantes como ver morir por inyección letal a un reo o verlo sometido a la horca, o ver cómo se los castigaba en lugares públicos en otras épocas (como en la Inquisición); sino que los delitos siguieron existiendo. Por tanto, el principio de aplicación del terror para intimidar a la sociedad no ha surtido efecto alguno y no se ha logrado cumplir con el objetivo de la pena: la prevención del delito. Un ejemplo concreto y actual de esto es el Estado de Texas, donde se aplica actualmente la pena capital y desde hace tiempo, pero la tasa de criminalidad se mantiene siempre en los mismos niveles (por tanto, la realidad actual muestra que no es esa la manera de prevenir la comisión de un delito).En los países más avanzados en materia de Derechos Civiles (y EE.UU. es uno de los más retrógrados a nivel mundial en esta materia), modernamente se entiende que lo que mejor funciona es la teoría POSITIVA. No se previene el delito por temor, intimidación o violencia, sino por la CONFIANZA en el sistema. Sostuvo el Profesor Bouchoux en una de sus clases: "El ordenamiento jurídico es comparable con las reglas del ajedrez: están para cumplirse. Tienen un sentido y los ciudadanos se someten a esas reglas para cumplirlas... y las cumplen. Si uno ve que un vecino no paga los impuestos y no pasa nada, yo no voy a dejar de pagar mis impuestos: por más que a él no lo penen por ello, yo los sigo pagando porque sé que el sistema funciona así y confío en el mismo. Es una cuestión moral, de valores y principios lo que nos mueve, pero nunca el miedo a las consecuencias. Un violador no dejará de violar al ver que se condena a muerte a otro violador, sigue violando porque posiblemente esté enfermo y lo que hay que hacer es curarlo a través de una "medida de seguridad" -que es otra forma de pena, aunque con diferencias conceptuales para diversos casos-". Esta es la imágen de una mujer que ha sido quemada con ácido por su marido, y que ahora pide la aplicación de la ley del talión contra su agresor. La noticia está en "La Voz de Galicia", y dice lo siguiente:Una mujer iraní quemada con ácido aplicará la ley del Talión a su verdugo.Ella sólo podrá dejarle ciego de un ojo porque según la ley iraní, la mujer vale la mitad que el hombre.«Yo quiero pagarle con el ojo por ojo», ha asegurado Ameneh, quien cree que el hombre que le agredió «no debe ir por la calle libremente».Es irracional, inhumano y cruel. Simplemente es suficiente con aplicarle una pena justa. En nuestra legislación probablemente se condenara al agresor supongamos a 30 años de prisión... pregunto: ¿no es suficiente castigo para cualquier persona permanecer privado de su libertad durante tanto tiempo, viviendo en un lugar horrendo como es la cárcel? Y la respuesta es que sí: con ese castigo es suficiente, y no olvidemos que la pena tiene el objetivo de RESOCIALIZAR - las teorías "re" -, y jamás se debe perder de vista ese objetivo. inalmente, es lógico que los familiares de una víctima de inseguridad salga a pedir a gritos, por ejemplo, la pena de muerte. ¿Por qué es lógico? Porque no se puede esperar otra reacción más que esa, ya que el familiar de una víctima está atravesando por una situación difícil y en ese momento quiere que pague con su vida y con sufrimiento. Eso es entendible. Pero el error que suele cometer la gente es salir a pedir la pena de muerte así sin más, como si estuviera pidiendo algo simple. Alguno me dirá: ¿qué haces si te pasa a vos, si asesinan a un familiar tuyo; no pedís la pena de muerte? Bueno, contesto esa pregunta de la siguiente manera: nunca hay que ponerse en el lugar de nadie en el momento de opinar sobre estos temas, sino que uno tiene que opinar desde el lugar que le toca y siempre fundamentando sus opiniones. Si te vas a poner en el lugar de la víctima, también ponete en el lugar del victimario porque sino no estás siendo imparcial. Un ejemplo: un varón de 13 años fue violado por su padrastro. Eso le ocasinó un trauma del que no pudo desprenderse nunca y se transformó en violador. Cometió el delito de violar a una nena menor de edad muchos años después.Si te ponés del lado de la nena y no conocés los detalles del caso, seguramente vas a pedir la pena de muerte para el violador poniendote en el lugar de la nena. Pero si después te enterás que el violador había sido violado cuando era niño, quizás tu opinión cambia porque te ponés del lado del violador que fue violado.Seguramente algunos dirán: los que salen de la carcel salen peor de lo que entraron. Incorrecto. Lo que sucede es que siempre nos enteramos de aquellos casos donde un delincuente salió de la cárcel y volvió a robar, porque eso es noticia y sale en todos los medios. Pero hay miles de casos de personas que han estado presas y que al salir de prisión no han vuelto a robar, sino que llevan una vida digna porque han aprendido un oficio, han estudiado en prisión y se han recibido y ejercido afuera la profesión obtenida, han formado familia y se mantienen en el margen de la ley; pero esos casos NUNCA SON NOTICIA, jamás los vamos a ver en un noticiero, en la radio o en los diarios. Un ejemplo concreto es el caso del Dr. Barreda (aquel que mató a su esposa, hijas y suegra), quien cumplió una alta parte de la condena pero que, por buena conducta y por haber sido resocializado (después de recibirse de Abogado en la Universidad Nacional de La Plata), hoy goza de un beneficio legal. Eso es lo que tenemos que aplaudir, porque ese es el ejemplo de que, en ciertos casos, el sistema funciona. Quejémonos cuando alguien vuelve a delinquir sin echarle la culpa al reo, porque la responsabilidad es del sistema que no ha logrado el objetivo de resocializar, de reinsertar en la sociedad a una persona. or último, para aquellos que piden la pena de muerte con cierta ilusión de que en algún momento será factible, lamento decepcionarlos. Nuestra Constitución Nacional, en su art. 75 inc. 22 establece que los Instrumentos Internacionales de Derechos Humanos (conocidos como Tratados de Derechos Humanos), tienen "gerarquía constitucional". Dentro de esos tratados está el Pacto de San José de Costa Rica que prohibe la pena de muerte. Esos tratados marcan la evolución de la sociedad y nos demuestran que, en ciertos casos, nos hemos vuelto más humanos y pensantes. Lo que sostiene el mencionado art. de la C.N. es que, para renunciar a uno de esos tratados de DD.HH., se establece el siguiente procedimiento:"Podrán ser denunciados, en su caso, por el Poder Ejecutivo Nacional, previa aprobación de las dos terceras partes de la totalidad de los miembros de cada Cámara".Es decir que para desaprobar o renunciar a uno de estos tratados, primero lo debe solicitar el Ejecutivo Nacional (Presidente de la República). ¿Qué presidente, en su sano juicio, renunciaría a un tratado de DD.HH. que marca la evolución de la sociedad internacional? NINGUNO. Primero porque no creo que ningún presidente en su sano juicio, en su mayoría Abogados, tenga la ideología fascista de proponer semejante cosa. Segundo, porque el costo político que pagaría es su país sería irremontable, ya que todas las agrupaciones de derechos humanos, millones de estudiantes universitarios, y la mayor parte de la sociedad pensante, saldrían a la calle a pedirle que recapacite. Y tercero, ese Presidente, y todo el país, sería visto por la comunidad internacional como un país retrógrado que ha involucionado, que ha vuelto para atrás. Todos los países que firman estos tratados, lo hacen en el marco de la evolución humana y social, y se entiende que firmar esos tratados implica una maduración por parte del país firmante... denunciarlo y renunciar a ese tratado sería tomado como un acto de inmadurez y de involución.Supongamos que el Presidente se volvió loco y pidió la renuncia al tratado internacional. Pues ese asunto va al Congreso Nacional para su análisis, y tiene que contar con la aprobación de las 2/3 partes de la totalidad de los miembros de cada Cámara. ¿En qué cabeza cabe que un Presidente quiera renunciar a un tratado internacional, y en qué cabeza cabe que esa renuncia será aprobada por la mayoría de los miembros de cada Cámara?. Es imposible que las 2/3 partes de los Diputados, y después de los Senadores, aprueben semejante barbaridad. or ello la pena de muerte no tendrá lugar jamás en nuestro querido país.Como reflexión final: ¿con qué opinión te sentís representado? ¿Preferís parecerte a personas lamentables con discursos insostenibles como Moria Casán, Natacha no sé cuanto... o te sentís mejor si tu opinión se asemeja a personas más cultas y pensantes como Lanata, Tenembaum o Capusotto?"La pena de muerte basicamente es ideológica. Es decir, lo que nosotros queremos es la muerte para los negritos que fuman paco, pero cuando nos mata el Estado o las Instituciones miramos para otro lado". Diego Capusotto. Dedicado al usuario @Cuchul que manda mensajes privados insultando por el sólo hecho de opinar distinto. Leete un libro @Cuchul, hace bien. No seas ignorante ni facho. Entendé que no todos piensan igual.

Descubriendo palabras. Interesante y curioso.Enterate de dónde surgieron palabras que usas todos los días.¿Alguna vez te preguntaste el significado y el orígen de la frase "mucha mierda" o "mariposas en la panza"? ¿Sabés cómo surgió la palabra "Argentina", "Gillette", "Abatatarse", o la palabra "Guillotina"?¿Sabés de dónde salió la palabra "Condón", "Curita", "Ping-Pong" o muchas otras?Cada palabra tiene su origen en una anécdota graciosa que sorprende por su simpleza u originalidad.La historia de las palabras es la historia de nuestra historia. Los invito a conocerlas. "Gillette": Un verdadero visionario. King Camp Gillette nació en 1.855 en Winsconsin, Estados Unidos. Tanto su padre como su madre eran inventores y si bien no lograron hacer un aporte extraordinario a la humanidad, consiguieron trasladar el gen de las ocurrencias a su hijo y lo insertaron en el mundo de los creativos. Esa inclusión fue clave porque así Gillette conoció a William Parter (inventor de la tapa metálica con con forma de corona y corcho en su interior), quien le dio trabajo como vendedor y que le dio el consejo que más influyó en la vida de Gillette: "gracias a que las tapas que yo inventé son descartables, los consumidores seguirán acudiendo a mí siempre para adquirirlas". Muy fácil: para hacerte rico tenías que inventar algo descartable, algo que el consumidor tuviera que comprar una y otra y otra vez, y para siempre.A partir de ese día, King Camp Gillette inició la búsqueda del producto que lo hiciera millonario. En la primavera de 1.895, mientras afilaba su navaja de afeitar frente al espejo, se le encendió la lamparita: esa mañana nació la idea de la hojita de afeitar, pero apenas la idea, porque el producto aparecería recién en 1.903. Con la hoja sola no alcanzaba, sino que era necesario crear la maquinita de afeitar: la famosa que aparece en la foto y que tiene forma de "T". Una vez logrado su producto final con la hoja y la máquina, Gillette salió a venderlo. ¿Cuáles fueron las ventas de aquellos años de 1.903? 51 maquinas de afeitar y algunas hojitas separadas. Pero ese número no lo desalentó. Decidió venderlas a un precio más que accesible a 3 millones y medio de soldados que participaron en la Primera Guerra Mundial, y a partir de la propaganda que le hicieron los soldados, el negocio empezó a dar sus frutos. Pero el propio Gillette entendía que su producto podía rendir más frutos y tuvo la idea clave: regalarle la maquinita a todo aquel que cumpliera 18 años. Así se aseguraba de vender para siempre su producto a todos los jóvenes que alguna vez se convertirían en adultos. Por esa acción Gillette es conocido en el mundo no sólo por inventar la famosa máquina de afeitar y su hoja, sino porque fue el creador de lo que se conoce como "freebie marketing", sistema por el cual, a partir de un regalo, el cliente se vuelve cautivo. Además, Mr. Gillette siguió innovando por ser uno de los primeros empresarios en usar deportistas y famosos en la publicidad de sus productos. Finalmente, la Gran Depresión de Estados Unidos le jugó una mala pasada y casi en banca rota, Don Gillette murió en 1.932. Su invento tuvo y tiene en el presente, en el lenguaje popular, un nombre más que adecuado y hasta onomatopéyico: gillette. "La Guillotina". Joseph Guillotin, un hombre no tan malo. Suele decirse que el médico Francés Joseph Ignace Guillotin fue el inventor de la guillotina. Sin embargo, ese método de decapitación es mucho más antiguo. Lo que el Dr. Guillotin hizo el 31 de diciembre de 1.789 fue proponer en el Parlamento que todas las ejecuciones se realizaran con ese instrumento. Y lo hizo con el fin de encontrar un sistema rápido, efectivo, y que no demorara el suplicio de los ajusticiados. En otras palabras, entendió que era el método más humano al momento de ejecutar a los delincuentes. Respecto al nombre, todavía el Parlamento no se ponía de acuerdo.El mecanismo se aplicó en ratas y ovejas. El Rey Luis XVI propuso que se empleara una cuchilla de filo oblicuo porque haría más efectivo el corte. Después de los ajustes la probaron en 5 cadáveres de locos del asilo de Bicetre, y a partir de abril de 1.792 comenzó a aparecer con el nombre de "Guillotin" en los documentos oficiales. En mayo de ese año, el ladrón de caminos Nicolás Jacques Pelletier inauguró el sistema. Antes de que se cumpliera un año de la primera ejecución, rodó la cabeza del mismísimo Luis XVI el 21 de enero de 1.793. Se ha repetido mucho que el promotor de la máquina terminó sus días en tiempos de la Revolución Francesa guillotinado, pero no es así. Fue el antrax lo que se cobró la vida de Joseph Guillotin el 26 de marzo de 1.814 cuando contaba con 75 años de edad. El mito surgió por una confusión ya que un hubo un Doctor que tenía apellido Guillotin y que él sí fue decapitado en Lyon por aquellos años. "Argentina". Un nombre poético. Argentina proviene de "argento" ya que era "la tierra de la plata" en las márgenes del río homónimo. La historia del nombre se inició en 1.593 cuando arribó a Buenos Aires el sacerdote Martín del Barco Centenera, quien había cumplido funciones en Asunción, Cochabamba, Lima y Tucumán entre otras ciudades. La constante rotación de destinos se debía a un problema de conducta: era habitual que se metiera en problemas. El vino lo entusiasmaba tanto que se ponía loco, a punto tal que fue procesado por emborracharse en lugares públicos, por dar espectáculos "abrazándose a botas de vino", por andar vociferando relaciones con mujeres, por dedicarse al comercio (lo cual estaba y está prohibido en la profesión religiosa), por utilizar su autoridad eclesiástica para acusar de "moros y judíos" a todos los que reprochaban su conducta, y por convivir con una dama casada. El gran problema de Centenera eran el alcohol y las mujeres.Fue expulsado de América por sus atropellos y regresó a Europa en 1.596. Allí escribió el poema titulado "Argentina" que dio origen al nombre de nuestro país. La intención de Centenera era darle un nombre poética a su obra referida al territorio del Río De La Plata, y se decidió por "Argentina" debido a que "argentum" es la forma latina de mencionar el mineral que llamamos plata. Murió en 1.602, el mismo año en que se publicaba su obra. Aquella palabra pasó al olvido hasta que 2 siglos después, en 1.808, Vicente López y Planes volvió a usarla en un nuevo poema. Esta vez celebraba la victoria sobre los Ingleses. Fue su primera obra reconocida y se llamó "El Triunfo Argentino, Poema Heroico". El nombre fue arraigándose con el paso de los años, hasta hacerse irremplazable. "Condón". Carlos II, el alegre. Hay una parte de la historia sobre Carlos II de Inglaterra que no suele contarse: la cantidad de hijos que tuvo fuera de su matrimonio. El monarca reconoción trece hijos habidos en relaciones con ocho mujeres distintas.Lucía Walter, una de las ocho mujeres, engendró a James y a María. En este caso, Carlos II -el alegre- aceptó la paternidad de James Scott (nacido en Escocia, lo que explica su apellido), pero no de Mary porque sospechaba que podía ser hija del Conde de Arlington. Mary se casó con William Sarsfield, perteneciente a una familia que tendría un descendiente que emigró a nuestras tierras y se instaló en Córdoba. Se trata de George Sarsfield cuya hija, Rosita, se casó con Dalmasio Vélez, y que fueron los padres de Dalmasio Vélez Sarsfield, el gran jurista redactor del Código Civil y del Código de Comercio y el que dió el nombre al famoso club. Continuando con las relaciones de "el alegre", tanto la hija que tuvo con la vizcondesa de Shannon como la pareja que aportó Lady Green, llevaron el apellido Fitz Charles, que significa "hijo de Carlos" (y vean como vamos obteniendo el orígen de varios apellidos y formas de llevarlos). Pero en cambio, los seis que dio a luz la Duquesa de Cleveland (algunos nacieron antes de que Charles se casara con Catalina de Portugal, y otros después), se llamaron Fitz Roy (que significa "hijo del rey", y sigan notando los significados). Se pueden nombrar 2 descendientes célebres de esta familia: por un lado, el Capitan Robert Fitz Roy, que fue el que trajo a Charles Darwin a nuestras pampas (lo contrató como botánico de la expedición), y Lady Diana Spencer. Y al pasar, acabamos de mencionar a Catalina de Portugal, quien con 23 abriles se casó con Carlos II el 23 de abril de 1.622. Pero no lo hizo en persona, sino mediante un poder, ya que el novio se encontraba en Londres y la novia en Lisboa. Tres semanas más tarde se reunieron, ya casado, en suelo inglés. Todo fue complicado para Catalina. Para empezar, el pueblo no la aceptaba porque era católica. Por otra parte, tuvo tres embarazos pero ninguno con final feliz. Y como si fuera poco, tuvo que soportar las infidelidades de su marido manteniendo una actitud muy pasiva, incluso cuando le aconsejaban que se divorciara.En medio de todo este chusmerío historico, surge el Médico de Su Majestad: el Doctor Condom. Él había sido convocado por el rey para pedirle que, por favor, inventara algún método anticonceptivo. El Doc aconsejó que se utilizara tripas de cordero. Pero la historia no se pone de acuerdo en algunas cosas. Para algunos era el Conde Condom, para otros era el Coronel Coundom. Hay quienes dicen que se trataba del doctor Quandom y también se menciona el apellido Conton. Y no todos aseguran que se estaba buscando un método preservativo, sino más bien una medida de profilaxis. Lo cierto es que el diccionario de la Real Academia Española en su edición número 22, sostiene que el orígen de la palabra "condón" se debe al higienista del rey Carlos II, el alegre, por lo que le dan merito a la historia acá contada. "Ping-Pong". ¿Un cuento Chino?. Existe un juego cuya historia contiene muchos blancos debido a la falta de documentación. De todas maneras, los historiadores se aferran a una tradición oral que vale la pena conocer. Cerca de 1.870 un grupo de tenistas, fastidiados por tener que refugiarse en el edificio de su club inglés por las inclemencias del tiempo que le impedían jugar tenis, encontró una manera muy particular para poder seguir jugando: en la mitad de una mesa de billar colocaron 2 libros a los costados y una soga que los uniera y que cruzara toda la mesa, y en cada punta se ubicaron ambos competidores. La pelota improvisada fue un corcho de una botella de champagne. De esa manera tan rudimentaria, habría nacido el "tenis de mesa" conocido como ping-pong. Lo que sí puede afirmarse de manera más certera es que, a mediados de la década siguiente, ya se jugaba en gran parte de Inglaterra y Francia y más que nada en las Universidades de esos países, y se hacía en una mesa acondicionada, con pelotitas de corcho y goma, y con raquetas de madera y mango largo. En este tiempo se llamaba "tennis" o "table tennis" .James Gibb, un tenista entusiasmado con el nuevo juego, fue quien le dio forma y reglamento al deporte e incorporó las pelotitas de celuloide. Pero además, le sugirió a la empresa John Jaques Ltd. (una de las que distribuía el set de elementos para practicar el tenis de mesa), un nombre para ser registrado como marca. Gibb propuso "ping-pong". ¿Por qué? porque era una forma onomatopéyica surgida del ruido que hacía la pelotita de celuloide: "ping" era el ruido que hacía la pelota cuando era golpeada por la paleta; "pong" era el ruido que hacía la pelota cuando daba contra la mesa. Pero la pregunta del millón es: ¿por qué la marca ping-pong se impuso ante las otras estableciéndose como nombre genérico? Porque John Jaques Ltd. lo esparción por toda Asia y conquistó el mercado chino, donde hoy se lo llama "pingpang qiú" y es el deporte nacional de China. "Curita". La torpeza de Josefina. ¿Cuánto tuvo que ver Josephine Frances Knight para que su marido, uno de los tanto empleados de Johnson & Johnson, alcanzara la Vicepresidencia de la empresa? Luego de leer esta historia sabrás la respuesta.En 1.917 Josephine se casó con Earle Dickson y los roles en la familia estaban divididos: él trabajaba fuera de la casa (se dedicaba a comprar algodón para la empresa J&J), y ella lo hacía puertas adentro realizando las tareas del hogar. La armonía de la pareja parecía completa salvo por un detalle: Josephine, sin querer, se cortaba cada vez que cocinaba. No lo hacía a propósito, sino que se trataban de accidentes que, simplemente, no podía evitar por su torpeza. Cualquier tipo de vendaje no era sencillo en aquel tiempo. Aún frente a pequeños cortes, las vendas y gasas terminaban anulando los movimientos de casi toda la mano. Para Earle, vendar a su mujer intentando que se cure, pero sin quitarle movilidad, pasó a ser un desafío cotidiano. El colmo de los colmos era que Earle trabajaba en una empresa que se dedicaba a productos antisépticos para tratar heridas.Una noche, en 1.921, Earle Dickson tomó un poco de gasa y lo adosó a una cinta adhesiva junto con un pequeño fragmento de crinolina (un género muy liviano que se usaba como forro de los vestidos y que se obtenía, como lo dice la palabra, del crin -pelos- de los caballos mezclado con lino). Trabajó para perfeccionarlo y cuando notó que estaba en condiciones de presentarlo, pidió una entrevista con James Wood Johnson, el presidente de la compañía. En un principio, el invento no deslumbró al mercado, pero eso no preocupó a los Johnson: sabían que tenían el oro en sus manos. ¿Qué estrategia usaron? La misma que usó Gillette: les regaló las banditas a los boy scouts, muy en auge en aquel tiempo, quienes se convirtieron en los principales promotores de aquel invento. Al año siguiente, cuando las ventas se multiplicaron, James Johnson nombró a Dickson vicepresidente por ser el creador de aquel producto tan sencillo pero eficaz: las curitas. Sin embargo, no surgieron con ese nombre. Se llamaron "Band - Aid" que significa "banda de ayuda". Veinte años después, el célebre apósito llegó a España y se lanzó al mercado bajo la marca "Tiritas", hasta que, finalmente, surgió la mayor marca opositora: "Curitas", que le dio el nombre definitivo y es el que nosotros usamos para llamar al producto. "Anestesia". El gas de la risa. Un genio no se detecta leyendo su curriculum. Ejemplos sobran y este es el caso de uno de ellos: Humphry Davy. Quizás en su hogar todos esperaban que se dedicara al oficio de su familia, como era costumbre en la época, y terminara siendo tallador de madera. Sin embargo, el libro "Tratado Elemental", de Antoine Laurent Lavoisier, disparó su vida hacia otros horizontes.Con 22 años, en el 1.800, realizó su primer gran descubrimiento: mientras trabajaba con oxido nitroso, descubrió que ese químico funcionaba como anestésico. Pero además notó que, al inhalarlo, no podía parar de reírse y por ese motivo lo bautizó "el gas de la risa". Hay que tener en cuenta que en aquella época, el hecho de tener un anestésico les cambiaba la vida a todos aquellos que padecían el tormento, por ejemplo, de tener que ir al dentista, por nombrar solo un tratamiento doloroso entre todos los que existían en el 1.800.Lo lamentable es que aquel fantástico descubrimiento llamó más la atención por su nombre que por su fución. El nombre pudo más. La sociedad europea acudía a los teatros a reírse de los espectadores que eran llamados al escenario para suministrarle el gas de la risa. Y así, tuvieron que pasar 40 años para que se volviera a considerar el beneficio de aquel gas hilarante, sobre todo en el campo de la cirugía que venía avanzando. En Connecticut, Estados Unidos, el dentista Horace Wells se encontraba paseando por un parque de diversiones cuando vio a un hombre que se acuchillaba la pierna sin manifestar dolor alguno. ¿Cómo lo hacía? Se rociaba con el gas hilarante. De inmediato, Wells se aplicó el gas (oxido nitroso) en la boca y se extrajo una muela. Fue allí donde se convenció de que proporcionaría una solución de enorme importancia y concentró todos sus esfuerzos a tales estudios. Cuando se sintió preparado para exponer su creación, concretó una demostración en la Escuela de Medicina de Harvard, en Massachusett. Ante una sala colmada, en 1.845, el dentista Wells recostó a un paciente en una camilla ubicada sobre el escenario y le suministró una dosis del gas antes de extirparle una muela. Los gritos del paciente fueron tantos que los espectadores se paralizaron, y el fracaso fue tal que nadie más quiso atenderse con Wells. ¿Qué había ocurrido? No le había suministrado la suficiente cantidad de gas, por lo que el paciente no perdió la sensibilidad, que era el efecto de la anestesia y que explica su significado: anestesia proviene del griego ἀναισθησία, que significa "insensibilidad". Tres años después de aquel trágico episodio, el Dr. Wells se suicidó. Pasaron algunos meses y en Londres, un colega del malogrado Wells, William Morton, consiguió imponer el uso del gas hilarante en los consultorios. Pero... ¿qué pasó con el verdadero creador del gas de la risa, Davy? En el año 1.800 aquel jóven inventor era una eminencia. Sus conferencias atraían a medio Londres por sus conocimientos, por la manera de exponerlos y por sus ojos (al parecer, muchas damas ajenas al campo de la ciencia pugnaban un lugar en la cama de Davy). De todos modos, según la historia, Humphry Davy era algo así como el Beatle de la ciencia. Entre sus aportes estaban, además del gas, la lámpara de los mineros -que ideó alrededor de 1.815- y que permitió internarse más allá de lo habitual en la oscuridad, y que permitía reconocer la presencia de gases peligrosos a partir del color de la llama de la lámpara. "Saxofón". El pequeño fantasma. Más allá de nuestras nacionalidades, de nuestra edad, de nuestra raza, de nuestra posición económica, todos tenemos, en definitiva, un mismo objetivo: nos ocupamos de vivir. Pero la excepción a esto fue el pequeño Antoine Joseph Sax, quien dedicó su infancia no a vivir, sino a sobrevivir.Antoine Sax nació, luego de un parto complicado, en 6 de noviembre de 1.814, en Dinant (Bélgica). Su madre, enseguida y para siempre, lo vio como una persona predestinada a una corta existencia. Y no estaba tan equivocada. Sus roces con la muerte comenzaron desde el día de su parto, pero no acabaron allí. A los pocos meses de edad, cuando estaba aprendiendo a gatear, cayó desde una altura superior a lo que hoy es un segundo piso y dio su cuerpo contra una piedra. Desvanecido por el impacto, creyeron que estaba muerto. Pero no era así; apenas era el comienzo de la odisea de A. J. Sax. Con apenas 3 años de edad, el maestro quiso saciar su sed con un vaso de agua. El problema era que no había agua en el vaso, sino un compuesto químico muy peligroso que casi lo mata, otra vez. Y su próximo enfrentamiento con la muerte fue a los pocos meses de haberse recuperado, esta vez cuando se tragó un alfiler. ¿Y la madre? La madre de Sax no sólo era madre de Sax, sino que había concebido a 11 hijos y los cuidaba a todos por igual y como podía. Lo cierto es que ninguno de los hermanos Sax tenía desgracia alguna, por lo que la madre de Joseph repetía siempre: "Él es un niño condenado a la desgracia... no vivirá mucho tiempo". Semejante presagio iba acompañado de incesantes negligencias: 3 veces el joven Sax estuvo a punto de morir asfixiado mientras dormía debido a la toxicidad de las ceras empleadas por su padre carpintero para barnizar los instrumentos musicales que fabricaba. Otra vez, el joven Joseph voló literalmente por los aires debido a una explosión de pólvora. La explosión no lo mató, ni tampoco lo mató lo que ocurrió en ese mismo episodio: fruto de la voladura, Joseph cayó sobre una olla donde se fundía hierro, pero con un poco de suerte no cayó dentro sino al costado de ella. Por aquel accidente se quemó todo un costado del cuerpo y sus marcas lo acompañaron durante toda su vida (o sobrevida, mejor dicho). El permanente contacto con la muerte del niño era bien conocido en todo el barrio, donde pasó a ser llamado "el pequeño fantasma Sax".¿Un hombre predestinado a la desgracia, o un hombre con una madre un tanto descuidada? No. Se trataba de un hombre realmente con mucha predeterminación a lo llamativamente malo. Estando Sax debajo de un puente en construcción en Bélgica jugando con otros niños, de repente se desprende un adoquín. ¿Dónde cayó el adoquín habiendo muchos niños junto a él? Si... cayó en la cabeza de Sax. Perdió el conocimiento y cayó al río que pasaba por allí y fue rescatado a escasos segundos de morir ahogado. La madre, insistente, sostenía que su hijo Antoine Joseph Sax estaba predestinado al fracaso, pero en realidad era al revés: estaba condenado al éxito. Mientras superaba todos estos obstáculos de la vida, el pequeño fantasma colaboraba con su padre carpintero. Atraído por los instrumentos musicales que se fabricaban en el taller, optó por aprender a tocar la flauta traversa y tomar clases de canto. El espíritu de luthier estaba presente y a los 10 años diseñó nuevos moldes de flautas y clarinetes hechos con marfil. Y de aquella golpeada cabeza de Sax, quien abandonó el nombre Antoine Joseph y lo cambió por el de Adolphe, surgieron más diseños y más sonidos. La complicación surgía a la hora de comercializarlos, y la única manera de hacerlos populares era distribuírlos en las bandas militares. Con el tiempo, y tras probar diferentes métodos de propaganda que fracasaban, Adolphe encaró la fabricación de instrumentos muy distintos a los que generalmente se conocían en la época. Así creó el "saxohorn", las "saxtrombas", las "saxtubas" y su invento más preciado: el saxofón, que nació en 1.841 y que significa: "fon" -sonido- y Sax, que proviene de su apellido. Saxofón: "sonido de Sax". Por supuesto que Adolphe Sax se convirtó en el primer saxofonísta de la historia. Su debut en el escenario, con el fin de promocionar su instrumento, fue detrás de los telones de un teatro de Brucelas. Puesto que no quería develar su diseño, no se dejó ver en el escenario, sino que solo se dejó escuchar. Entusiasmado con la reacción del público, viajó a Paris en 1.842, cuando logró que un crítico de música dedicara unos segundos a escuchar los sones de su instrumento. Aquel crítico se llamaba Hector Berlioz y sus comentarios se esparcieron por toda Francia y Bélgica. El próximo paso de Sax fue convencer a las autoridades militares de Francia que había que reformar y modernizar las bandas musicales del ejercito. Sin embargo, todo terminó en un duelo público, en el Campo Marte, el 22 de abril de 1.845, 44 años después de que se construyera allí la Torre Eiffel.¿De qué se trataba el duelo? De un lado, una banda tradicional. Del otro, los valientes músicos de Sax. ¿Valientes músicos? No tanto, ya que solo algunos se quedaron a cumplir con el duelo, mientras que otros se retiraron a último momento pensando que harían el ridículo con aquel instrumento ridículo. El duelo terminó con una ovación para los músicos de Sax y con la aprobación de la reforma musical, que significaba la incorporación de nuevos sonidos y nuevos instrumentos, entre los cuales estaba el saxofón.En 1.858, cuando el preciado saxo era conocido por su particular sonido, se le diagnosticó cáncer de labio a su querido inventor Adolphe Sax. ¿Perdió esta batalla después de haber ganado tantas? No. Durante 5 años un médico negro le hizo un tratamiento a base de plantas de la India que lo curó por completo. Recién en 1.894, en París, pudo comprobarse que Adolphe Sax no era inmortal. El pequeño fantasma había muerto y era enterrado en el cementerio de Montmartre. "Silueta". El joven manos de tijeras. La economía en Francia caía en picada a comienzos de 1.759. ¿Y quién podía salvarla? El rey Luis XV lo sabía y acudió a Etienne de Silhouette. A partir del 4 de marzo de ese años, Silhouette ocupó el cargo de Controlador de Finanzas. Consciente de la situación desesperante de Francia, Etienne impulsó sus primero recortes: planteó reducir el presupuesto de la Casa Real, fuertes recortes a las rentas de los nobles y la clase privilegiada, y demás medidas que nos acercan un poco al presente que se vive en Europa el día de hoy. De la misma manera que hoy, los franceses no estaban para nada contentos con las medidas de Etienne, y el resultado fue que en noviembre, a pocos meses de haber ocupado el cargo, Silhouette tuvo que renunciar. Pero aquellos 8 meses de su gestión no fueron olvidados, sino que habían impactado tanto que Silhouette se convirtió en sinónimo de todo aquello que se iniciaba y que no concluía. Su cargo coincidió con una nueva moda que surgía: se trataba de pantalones sin bolsillos y chaquetas estrechas al cuerpo. Esa vestimenta comenzó a ser conocida popularmente como "a la Silhouette" por el hecho de ser ajustada (por los ajustes económicos), y por no tener espacio suficiente donde guardar y proteger el dinero. No ocurría solamente con la ropa, sino que se le llamaba "a la Silhouette" a todo aquello que nacía pero que no tenía un fin concreto. Y para más coincidencias, uno de los entretenimientos que más cautivaba en aquellos años consistía en proyectar la sombra de una persona en un bastidor, y recortar un papel negro a partir del contorno que exhibía el cuerpo. Por tratarse de recortes, obviamente, se las llamó "silhouette". Así se instaló en el idioma francés y después se trasladó al español en el siglo XIX. Desde entonces "silueta", que proviene de "silhouette", es el nombre que se le da a la forma en que se presenta un cuerpo a través de su sombra recortado por el contorno. "Abatatado". La reunión de los próceres. En 1.867, Daniél María Cazón reunió a sus amigos en una quinta en el partido del Tigre (ubicada en la actual Avenida Linares al 2.100) y les ofreció hacer un picnic. ¿Qué se entendía por picnic en aquellos años? Se trataba de una comida ligera, informal y al aire libre, al igual que hoy. Hay palabras que nunca cambian. La particularidad es que los comensales no eran atendidos por el personal de la casa (antes se acostumbraba a que el servicio doméstico sirviera los platos), sino que tenían que arreglarselas solitos. ¿Qué celebraba Don Cazón? Su nombramiento como Venerable Maestro de la Logia Confraternidad Argentina. ¿Quienes eran sus invitados? Floro Madero, martillero público y hermano de Eduardo, el inventor de Puerto Madero, quien era un hombre divertido y ocurrente. También estaba Vicente Fidel López, hijo de Vicente López y Planes, reconocido como otro gran bromista al igual que Madero. Otro era Bernardo de Irigoyen, de quien podemos decir que hoy sería un playboy, un hombre de los más elegantes y ganadores. Y también estaba Miguel Cané, que era uno de los más serios del grupo, entre otros.Los amigotes se sentaron en una mesa larga. Floro Madero se sentó en la punta de la mesa y bien en frente de las batatas fritas. Pinchó una y la comió. Pinchó otra y otra y otra más. A diferencia del resto, Don Madero comía batatas fritas como si fuera la última vez, mientras que el resto esperaba a que salieran los bifes a la portuguesa. Madero, en esa espera eterna y con demasiado hambre, se pegó un atracón de batatas fritas. Llegó el turno de los postres y Cazón le dijo a Madero, el comediante del grupo:- Contanos algún cuento de tu colección, Floro.- Estoy mal. No me siento bien. - Pero... ¿qué tenés?Y la respuesta fue histórica.Floro Madero, que no podía hablar con naturalidad, dijo entre lágrimas y aspiraciones de aire: "Hombre, estoy... estoy abatatado. Me he comido una fuente entera de batatas y, vaya... ¡estoy abatatado!".Hoy, en el Diccionario del Habla de los Argentinos, de la Academia Argentina de Letras, puede leerse: "Abatatarse: turbarse una persona, de modo tal que no atine a hablar o proseguir con lo que está diciendo" Su inventor: Floro Madero. "Boicot y Linchar". Apellidos tristemente célebres. Los epónimos -como gillette y guillotina- son las palabras derivadas de los nombres propios de las personas y también de los sitios geográficos. Por ejemplo,el proceso de cubir un metal con otro para protegerlo, para conservarlo o modificar su estética se denomina "galvanizar" por su creador, Luis Galvani. El "deguerroteipo", que fue el primer producto fotográfico de la historia, fue creado por dos hombres: Louis Daguerre, y Joseph Niépce, pero con la prematura muerte de Niépce, en 1.833, los laureles se los terminó llevando Daguerre cuando, en el año 1.839, se bautizó al invento en honor a su apellido. Y así, el "boicot" proviene del primer hombre que tuvo que soportarlo: Charles Cunningham Boycott. Era un capitán inglés retirado que administraba extensas tierras de una familia en Irlanda. En 1.880, luego de una mala cosecha, impuso altos precios de alquiler a pequeños y medianos agricultores que arrendaban esos campos. Los agricultores, para nada contentos, acudieron a la Liga Agraria Irlandesa que envió representantes para que negociara con Boycott un valor más accesible. El ex capitán terminó negandose a negociar y expulsó a los representantes de los campesinos. Pero la respuesta de los damnificados no se hizo esperar. Los trabajadores que había contratado Boycott para ocuparse de la parte de la tierra que él explotaba para sí mismo, renunciaron a sus tareas. Nadie en la zona le vendía comida. El cartero se negaba a dejarle la correspondencia. El herrero dejó de brindarle los servicios, y la lavandera ya no fue más a su casa y abandonó sus quehaceres del hogar. Todos le daban la espalda. Poco tiempo pasó para que la historia trascendiera más allá del campo debido a que, por una carta enviada por el mismo Boycott al diario "The Times", se hizo pública la noticia donde él mismo se victimizaba contando los padecimientos que sufría. La nota fue publicada a mediados de 1.880 pero, lo que llamó la atención de los lectores, no fue la historia narrada por Charles sino lo curiosa e innovadora que parecía aquella forma de protesta contra el propio boicoteado.El párroco John O´Malley fue uno de los promotores de aquel modo de protesta contra el usurero Boycott, y ahora el problema era encontrar un nombre a aquel método que surgía. El párroco, junto al periodista James Redpath, se encargaron de tirar sugerencias entre las que se encontraban las palabras ostracismo, excomunión social y otras, pero no eran esas las palabras adecuadas. O´Malley, golpeandose la cabeza como cuando alguien descubre algo, dijo: "¿Qué le parece si decimos que lo hemos boicoteado?" Y allí nace esa palabra que, si bien no está tan de moda, el método es bastante parecido a los que se usan hoy en día.Ahora retrocedamos cien años en el tiempo. Nos encontramos en el 1.780 en la localidad de Virginia, Estados Unidos. Aquella localidad era asolada a diario por bandas armadas y ladrones. Un hombre, William Lynch, convocó a un grupo de vecinos que estaban cansados de tanta delincuencia y decidieron hacer justicia por mano propia. El desenlace de la historia está teñido de color rojo, por lo que se omiten en la historia los detalles de aquel sangriento lugar. Lo cierto es que de aquella particular ocurrencia de Lynch, surgió el verbo "to lynch", castellanizado en "linchar". "Canoa". La primera palabra americana. El 12 de octubre de 1.492 (según la historia oficial), Cristobal Colón se dirigió a la playa de la isla caribeña que había avistado hacía unas horas. Al pisar tierra, realizó el acto oficial de la toma de posesión: clavó su espada, dijo las palabras formales y, como era parte del protocolo, preguntó si alguien se oponía. Ante el silencio de los presentes, quedó realizada la toma de las islas. Un poco más allá se podía observar algunos hombres semi desnudos, de baja estatura, frente ancha, ojos oscuros y con la piel pintada, que contemplaban con atención toda la escena. Se trataba de los primeros nativos con los que se habían topado los españoles: los "taínos", que pertenecían a la etnia de los "arawaks" y que, por supuesto, no entendían nada de lo que se les estaba diciendo y quizás fue por eso que no se opusieron al protocolo. Se llamó al traductor de la tripulación, Luis de Torres, para entablar el diálogo con los habitantes. Dominaba, además del español, el portugues, el italiano, el ingles, el latín, el griego, el hebreo y el caldeo. Se acercó a los nativos, que fueron denominados "aborígenes" ("ab-origine" que significa desde el origen), e intentó darse a entender en todas y cada una de las lenguas. Fracasó en todos los idiomas, y el que finalmente dio resultado fue el lenguaje corporal de las señas. El 13 de octubre Colón registró en su diario, y en el idioma que estaba acostumbrado a usar, un objeto desconocido: "Vinieron a la nao (se refiere a la Santa María), con almadías que son hechas con el pie de un árbol, como un barco luengo y todo de un pedazo. Remaban con una sola pala como de fornero". Dos días más tarde describió la exótica planta del tabaco. Dijo que se trataba de "un pedazo de tierra bermeja hecha en polvo y después amasada, y unas hojas secas". El 1 de noviembre abandonó el sistema descriptivo y empezó a usar el vocabulario local de las islas. Escribió: "Vinieron luego a los navíos más de dieciséis almadías o canoas". Así, canoa fue la primera palabra que aportó el continente americano a la lengua castellana. Algunas expresiones cotidianas. Historias cortas. Tengo "Mariposas en la panza". Te deseo "Mucha mierda". No seas "Pájaro de mal aguero". Esperemos que no sea una "Hecatombe" y que no suceda ninguna "Tragedia". "Mariposas en la panza". En la jerga teatral inglesa se dice que los actores tienen "butterflies in the stomach" (mariposas en la panza, o en el estómago más precisamente), por los nervios de la primera función. Pero además los ingleses tenían otros animales que se relacionaban con el teatro: una demora en el inicio de la función provocaría la manifestación por parte del público que ellos llamarían "the bird" (el pájaro), y que no es otra cosa más que el "abucheo" (el hucho es el grito para llamar al halcón), que era el comportamiento característico del público teatral europeo del siglo XVIII cuando se enojaba. "Mucha mierda". La costumbre en Francia es desearle a los actores "mucha merde". ¿De dónde surge esa palabra de aliento? Lo único seguro es que la "mierde" proviene de los caballos. Una versión sostiene que en las principales ciudades europeas, a comienzos del siglo XX, una acumulación de materia fecal de equino en la puerta del teatro significaba una buena asistencia de público, ya que era el único medio de transporte, y por lo tanto, una buena recaudación económica. Entonces, desear mucho desecho en la entrada del teatro era sinónimo de desear una función a sala llena. La otra versión, aunque con menos adeptos, alude a los artistas callejeros y ambulantes de la edad media. Por una cuestión práctica y de ganancia, los artistas se dirigían a los lugares donde hubiera mucha aglomeración de gente, lo que aumentaba el número de potenciales espectadores y de dinero en las recaudaciones. Por ello iban a los lugares donde había una feria a la que iban todos los vecinos, incluso gente de otros lugares. ¿Cómo sabían los artistas si había una feria? Lo sabían observando si había mucha cantidad de bosta de caballo en las calles. Por lo tanto, decirles "mucha merde" significaba desearles que encontraran una gran cantidad de bosta para que encontraran el camino, el rumbo correcto hacia la feria donde los esperaría una gran cantidad de público. "Augurio". Durante el imperio Romano algunos adivinos hacían sus pronósticos analizando el canto de los pájaros. Así nación el augurio, contracción de las palabras latinas "avium garritus" que significa "el grito de las aves". Al comenzar una obra se pedía a estos agoreros que dieran sus pronósticos. ¿Eran pájaros de mal aguero? No, por lo general sus augurios eran buenos. Hoy nosotros, en la actualidad, llamamos "inauguración" a todo aquello que se estrena con la esperanza de que tenga buenos augurios. Todo se lo debemos a los pájaros. "Hecatombe y Tragedia". Los griegos tampoco se quedaron afuera en la creación de palabras, y la que vamos a analizar es "hecatombe". El fervor religioso llevaba a los griegos a realizar distintos tipos de ofrendas. Por ejemplo, sacrificaban 100 bueyes y provocaban una "hecatombe" ("bekaton" que es "ciento" y "bous" que es buey), palabra que para nosotros significa desgracia con gran mortandad de personas. Otra de las ofrendas era el sacrificio de un macho cabrío. Cuando lo mataban lo hacían acompañando la matanza con un canto: "tragodia" (derivado de "tragos" que es macho cabrío; y de "oda" que es canto), que con el tiempo derivó en la obra dramática denominada "tragedia". Pero el pobre chivo tampoco se salvaba con los hebreos, que lo usaban para expiar sus culpas lanzandolos de un precipicio ("chivo expiatorio", o cargándolos con pecados y soltándolos en el desierto para que se alejara con ellos ("chivo emisario", según lo sostiene el Antiguo Testamento. "Cínico, entre otros adjetivos". Seguramente encontrarán varias palabras para aplicarle al personaje de la foto, y los adjetivos de esta historia podrían caberle perfectamente. Ciertos filósofos, entre ellos Diógenes, fueron bautizados "cínicos", del griego "kynikos" que deriva de "kyon" y que significa "perro", porque estaban siempre gruñendo contra el género humano. Asimismo, la jauría de perros, o canes, se conoció como "canalla" y se le aplica a todos aquellas personas que sean "bajas gentes, ruines". Por otro lado, Aristóteles fundó una escuela en Atenas que llamó Liceo en homenaje a un templo dedicado a Apolo Lykeois, "Apolo el matador de lobos" (el vocablo griego que se utiliza para para mencionar a los lobos es lukos). Allí mismo, en Atenas, se enfrentaba la tiranía contra el voto popular. Los ciudadanos escribían el nombre de la persona que consideraban peligrosa para la democracia y lo hacían en el caparazón de una ostra. Por eso hoy, destierro y ostracismos, significan lo mismo. "Jesus y los Peces". En otro rincón de la historia, tenemos la palabra "ichthus" que significa pez. Más adelante, los cristianos simbolizaron a Jesus en el pez porque las letras de "ichthus" son las iniciales de las palabras griegas "lesous Christos, Theou Uios Soter", es decir, "Jesucristo, Hijo de Dios, Salvador". "Sandwich". Todo tiene que ver con todo. El primer registro de este tipo de comidas data del tiempo de los hititas, donde los soldados recibían su ración de carne dentro de 2 rebanadas de pan. Pero también se tienen otros registros. Se dice que entre los judíos del siglo 1 A.C., el sabio Hillel el Anciano, enseñaba a armar el sandwich de matzá (pan) y hierbas.Si bien la costumbre del sandwich es antigua, se pude decir que su popularización ocurrió en Gran Bretaña en tiempos del rey Jorge III, y luego se esparció por toda Europa. Los relatos cuentan que John Montagu, Lord del Almirantazgo y Conde de Sandwich, se la pasaba jugando a las cartas y para no perder tiempo en la comida, se hacía llevar el alimento entre 2 rodajas de pan de manera tal que al comerlos, no se ensuciara las manos y así podía seguir jugando. Entonces Sandwich, antes de ser una comida, es un lugar, ya que Montagu era el Conde de Sandwich. Sí, es así. Se trata de un poblado situado en el condado de Kent, en el extremo sudeste de Inglaterra. Su posición geográfica siempre ha sido estratégica por encontrarse en los límites con Francia. En aquel sitio, Edward Montagu prestaba servicios a la Corona y fue declarado Conde durante el reinado de Carlos II. Cuando le ofrecieron el cargo, Montagu estuvo a punto de elegir otro lugar para sus tareas: Portsmouth. Se trata de otra ciudad inglesa que, de cierto modo, es pariente de "La Boca" porteña. Mientras una es la "boca del puerto" (port´s mouth), la que está en Buenos Aires es la "boca del Riachuelo" y por eso se llama "La Boca". Pero finalmente, Montagu decidió ir a Sandwich convirtiendose en el primer Conde del lugar. Estamos hablando de Sandwich, el Conde. Pero Edward Sandwich tuvo un hijo llamado Edward, un nieto llamado Edward y un bisnieto llamado Edward. Todos fueron heredando el título de Conde menos el bisnieto que falleció antes de que falleciera su padre. ¿Pero cómo se llamaba el cuarto Conde, aquel que jugaba a las cartas y que dio nombre al emparedado? No se llamaba Edward, sino que se llamaba John. Y él tuvo una intensa participación política: fue Lord del Almirantazgo desde 1.748. y fue jefe de James Cook, quien en 1.775 navegó por el Atlántico Sur y luego de pasar unos días en las Georgias del Sur (se las llamó así en homenaje al rey George III), se dirigió al sudoeste y descubrió un archipiélago cuyo nombre fue "Sandwich" como una forma de reverencia u homenaje al Lord.Y como todo tiene que ver con todo, la conclusión es la siguiente: los Condes de Sandwich no vivieron en Sandwich, el cuarto Conde no inventó este tipo de comida, el emparedado pudo haberse llamado Portsmouth y las islas Sandwich no se llaman Sandwich, sino que se llaman Malvinas, y son Argentinas.Fuentes: Algunas fuentes las dejo acá porque sólo me deja poner 5 links en la parte de fuentes.- Libro "Historia Constitucional Argentina" de Alfredo Galletti.- Libro "La Historia de las Palabras" de Daniel Balmaceda.- Sitios Argentina: http://www.sitiosargentina.com.ar/notas/2006/mayo/origen-nombre-argentina.htm- Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Origen_del_nombre_de_la_Rep%C3%BAblica_Argentina- El Rincón del Vago: http://html.rincondelvago.com/ping-pong.html- Mind Surf: http://www.mind-surf.net/drogas/oxidonitroso.htmGracias por visitar mi post!! Espero que lo hayan disfrutado. Un saludo Taringuer@s.

ANTES QUE NADA: No me digas que los problemas de la gente no se solucionan desde atrás de una computadora, ya lo sé. Lo que intento hacer es difundir un problema de un Taringuero que nos afecta a todos, tratando de aportar un granito de arena en el medio del desierto. La idea de este post es que llegue a mucha gente. ¿POR QUÉ HACES ESTE POST? Porque el tipo no solo lucha para tener una vida digna, una mejor calidad de vida, no solo lucha contra todas las enfermedades, dolores, malestares propios de su problema; sino que lleva una lucha contra poderes invencibles, desde el silencio y con total humildad para que ni a vos ni a mí nos pase lo mismo. Su lucha es para mejorar la sociedad, ni más ni menos que eso. - UN TARINGUERO NOS NECESITA - @ser22008 Detras de este nick y avatar hay una persona como vos o como yo. Un ser humano de carne y hueso con una historia que merece ser contada, leída, y difundida. Es la historia de Fabian Tomasi. Obra realizada por @TakehikoInoue A Fabian le cagaron la vida. Así de claro y así de simple. Lo usaron, lo menospreciaron, lo envenenaron. Fabian es víctima del modelo productivo, del boom de la soja del que tanto se habla, pero del que tan poco se cuenta. Víctima de los inescrupulosos de siempre, de los poderosos empresarios y de los acaudalados sojeros, Fabian hoy padece terribles dolores y enfermedades que son la concecuencia directa de los procesos de fumigación al que él ha sido expuesto y que hoy son moneda corriente en todo el país. "No les molesta que los llamen fumigadores. Su trabajo es el de subirse al aeroplano y derramar sobre campos y poblaciones el letal veneno con nombre propio: GLIFOSATO". - INFORMACIÓN ÚTIL - ¿QUÉ ES EL GLIFOSATO Y QUÉ EFECTOS PRODUCE? El glifosato es un herbicida no selectivo de amplio espectro, desarrollado para eliminación de hierbas y de arbustos, en especial los perennes. Es un herbicida total. Es absorbido por las hojas y no por las raíces. Se puede aplicar a las hojas, inyectarse a troncos y tallos, o asperjarse a tocones como herbicida forestal. La aplicación de glifosato mata las plantas debido a que suprime su capacidad de generar aminoácidos aromáticos. Es el principio activo del herbicida Roundup (nombre comercial producido por Monsanto, cuya patente expiró en 2000). Monsanto patentó en algunos países el evento "40-3-2" en la soja transgénica, el cual confiere resistencia al glifosato. Aunque existen actualmente muchos otros tipos de cultivo resistentes al glifosato como maíz, algodón, canola, etc. Es VENENO que produce la muerte, no sin antes producir todo tipo de enfermedades, malestares, dolores, y hasta aberraciones físicas. Esta es solo una imagen a modo de ejemplo de lo que este veneno es capas de provocar. Y les aseguro que es de las menos impresionantes que he encontrado. No quiero violar el protocolo poniendo imagenes no permitidas, pero simplemente los invito a buscar en google imagenes sobre el glifosato. Ahí verán ustedes los efectos que produce en imagenes impactantes. Pero lo más llamativo es lo que encontré en Wikipedia sobre los efectos y concecuencias. Esto dice el sitio: "La EPA (Agencia de Protección Ambiental), así como la Organización Mundial de la Salud, clasificaron los herbicidas con glifosato como levemente tóxicos en la Clase III para exposiciones oral e inhalación en una escala de I (más tóxico) a IV (menos tóxico), pero recientes estudios sugieren que IV sería más apropiado para exposiciones oral, dermal, e inhalatoria. Sin embargo, sigue en Clase I (severa) para exposición ocular. La revisión en 2000 concluyó que «bajo las condiciones de uso presente y esperado, no hay potencial riesgo del herbicida Roundup en poner en riesgo de salud a humanos». FUENTE. Nos están mintiendo, se nos están riendo en la cara, nos están tomando por pelotudos. ¿Por qué? Porque como siempre pasa en este mundo de mierda, cuando hay negocios que dan miles de millones de dólares de ganancias, las instituciones son compradas y la vida de las personas son pisoteadas. Contra estas cosas, entre muchas otras, tiene que lidiar Fabian en su lucha: contra las mentiras, contra el poder, contra negocios multimillonarios que no quieren que esto se sepa. Pero no todos nos mienten: según CONICET, el agrotóxico básico de la industria sojera produce malformaciones neuronales, intestinales y cardíacas, aun en dosis muy inferiores a las utilizadas en agricultura. El estudio, realizado en embriones, es el primero en su tipo y refuta la supuesta inocuidad del herbicida. El Laboratorio de Embriología Molecular, que funciona en el ámbito de la Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires (UBA), y del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), conformado por licenciados en bioquímica, genética y biología, se refirió a los efectos del glifosato en embriones anfibios. Los datos obtenidos fueron los siguientes: “Disminución del largo del embrión, alteraciones que sugieren defectos en la formación del eje embrionario. Alteración del tamaño de la cabeza con compromiso en la formación del cerebro y reducción de ojos y de la zona del sistema auditivo, que podrían indicar causas de malformaciones y deficiencias en la etapa adulta”, alerta la investigación, que también avanza sobre efectos neurológicos graves: “(Se comprobaron) Alteraciones en los mecanismos de formación de neuronas tempranas, por una disminución de neuronas primarias comprometiendo el correcto desarrollo del cerebro, compatibles con alteraciones con el cierre normal del tubo neural u otras deficiencias del sistema nervioso”. “Se utilizaron embriones anfibios, un modelo tradicional de estudio, ideal para determinar concentraciones que pueden alterar mecanismos fisiológicos que produzcan perjuicio celular y/o trastornos durante el desarrollo. Y debido a la conservación de los mecanismos que regulan el desarrollo embrionario de los vertebrados, los resultados son totalmente comparables con lo que sucedería con el desarrollo del embrión humano” - Andrés Carrasco- . ------------------------------------ Profesor de Embriología. Investigador de Conicet. Director del Laboratorio de Embriología. ------------------------------------ -. FUENTE .- Pero el conocido glifosato no es el único de los venenos mortales. Existen otros, muchísimos otros, que también son utilizados principalmente en la actividad agropecuaria y que producen efectos desbastadores en seres vivientes. Algunos de esos venenos, además del glifosato, son: Endosulfan; Cipermetrina y otros piretroides sintéticos; Atrazina; Glufosinato de Amonio; etc. Todos estos venenos son NEUROTÓXICOS, es decir que producen efectos adversos sobre la estructura o el funcionamiento del sistema nervioso central y/o periférico. Siendo claro, fijensé lo que esta mierda que nos están rociando produce, y noten cuanto crece el riesgo si sos un trabajador rural o hijo de padres que laburan en el campo: 1. Cáncer infantil: Los pesticidas son un factor de riesgo respecto de varios tipos de cáncer en niños. Entre los más altos se encuentra el uso parental hogareño de pesticidas, el cual puede incrementar el riesgo de leucemia más de 11 veces y el de padecer cáncer de cerebro más de 10 veces. La exterminación hogareña de plagas incrementa el riesgo de leucemia y tumor de Wilm. Vivir en un establecimiento agrícola aumenta el riesgo de cáncer óseo y de leucemia. Tener padres que son granjeros o trabajadores agrícolas incrementa el riesgo de cáncer de huesos, cáncer cerebral, sarcoma de tejidos blandos, y tumor de Wilms. 2. Cáncer en adultos: Para adultos, vivir en un área de cultivo donde se utilizan pesticidas aumenta el riesgo de leucemia, cáncer de cerebro, cáncer nasal, cáncer de ovario, cáncer pancreático, cáncer rectal en varones, sarcoma de tejidos blandos, cáncer de estómago y cáncer de tiroides en varones. Existe un estudio que demuestra un incremento de incidencia de sarcoma de tejidos blandos y cáncer tiroideo en hombres viviendo cerca de una fábrica emisora de contaminación - aérea de pesticida. 3. Trastornos reproductivos: Los efectos sobre la reproducción son difíciles de estudiar ya que la madre, el padre y el niño en desarrollo se hallan todos en riesgo. La mayoría de estudios sobre trastornos reproductivos están hechos respecto de mujeres expuestas laboralmente durante el embarazo, o de hombres expuestos ocupacionalmente. Estar embarazada y vivir en un área de uso intenso de pesticidas aumenta el riesgo de padecer labio leporino y paladar hendido, malformaciones de reducción de miembros, y defectos del tubo neural (espina bífida, anencefalia), y cualquier tipo de malformación congénita. Aún si la madre no está expuesta a pesticidas, el desempeño del padre en trabajos agrícolas puede incrementar el riesgo de labio leporino/paladar hendido, hipospadias, o cualquier tipo de malformación congénita. 4. Muerte neonatal: La exposición medioambiental a pesticidas puede aumentar el riesgo de que los bebés nazcan muertos. Las madres que viven en áreas de utilización de pesticidas o cerca de una fábrica de pesticidas, o que utilizan pesticidas en el hogar se hallan en riesgo incrementado. 5. Aborto espontáneo: Muchos pesticidas son embriotóxicos o fetotóxicos en animales, aumentando el riesgo de muerte prematura del embrión o feto en humanos. Un alto porcentaje de concepciones humanas normales termina en un aborto espontáneo, haciendo difícil el estudio de impactos de tóxicos medioambientales. Un período menstrual intenso o la falta de un período pueden no ser reconocidos, menos aún documentados, como un aborto espontáneo. Se constató un incremento en el riesgo en dos incidentes de exposición comunitaria de gran repercusión: la ingestión de granos de trigo tratados con hexaclorobenceno en Turquía en la década del 50’, y un accidente fabril en Bohpal, India. Varios estudios muestran un incremento en el riesgo si el padre, no la madre, es expuesto a pesticidas en floricultura, en campos de algodón, o como un fumigador agrícola. 6. Trastornos de la fertilidad: Hubo mucho interés en los efectos de los pesticidas sobre la fertilidad, especialmente sobre los recuentos espermáticos. Los estudios disponibles al respecto se relacionan sólo con trabajadores ocupacionalmente expuestos. 7. Enfermedad neurológica: La mayoría de pesticidas son neurotóxicos y pueden dañar el cerebro y los nervios. La enfermedad neurológica más frecuentemente vinculada con la exposición a pesticidas es la enfermedad de Parkinson, un trastorno de una zona específica del cerebro (los ganglios basales). La mayor parte de los estudios en humanos son de trabajadores expuestos ocupacionalmente, especialmente a herbicidas. Existen informes sobre mayor riesgo de Parkinson a partir de exposición hogareña, de vivir en un área rural, o del consumo de agua de pozo. Efectos sobre la salud humana de algunos de estos venenos. Cuadro: FUENTE: USO DE AGROQUÍMICOS EN LAS FUMIGACIONES PERIURBANAS Y SU EFECTO NOCIVO SOBRE LA SALUD HUMANA. Por Jorge Kaczewer, Médico (UBA). Walter Portillo, una de las víctimas directas de este envenenamiento, cuenta y muestra su problemática. Estos son solo algunos de los efectos y consecuencias que produce el glifosato y otros venenos en la salud y la vida humana. - LA HISTORIA DE FABIAN TOMASI - "Comimos venenos durante toda la vida. Cabe destacar que algunas veces que íbamos a trabajar al campo llevábamos maestras rurales porque las conocíamos, le hacíamos lugar entre los productos y se sentaban en las cajas de la camioneta, entre los venenos, a 40-42 grados y ellas sentadas ahí. Los envases se hinchaban por el gas y ellas apoyadas ahí, sobre ese veneno tomando mates. Hay que ser concientes que la ignorancia mata más que el silencio." Fabian fue una víctima. A él, como a tantos otros, los usaban para hacer el trabajo sucio. Manipulaban el veneno sin tener idea de lo que estaban manipulando, y jamás nadie les dio explicaciones, ni instrucciones, ni las mínimas indicaciones de seguridad e higiene sobre cómo usar estos productos, ni sobre cuál era el riesgo, ni sobre las posibles concecuencias, ni nada. Se los manipulaba, se los usaba, y no solo eran víctimas de los inescrupulosos de siempre, sino de la ignorancia sobre cuestiones mínimas de seguridad; ignorancia de la que ellos no son cumpables, sino víctimas. A nadie le importaba ni le importa explicarle al trabajador sobre los riesgos de su tarea. "Comíamos debajo del ala del avión donde están las barras que gotean el veneno. Para nosotros era normal jugar con el dedo en los chorritos de veneno que caían en el piso mientras hablábamos y tomábamos mate. Por lo general comíamos pan de miga que usábamos para el fiambre que como un secante absorbía todo lo que teníamos en las manos. El agua que usábamos era del tanque de los molinos australianos que hay en los campos, con todo el riesgo que eso conlleva para el resto de la población circundante a ese molino. Yo realizaba trabajo aéreo y mis desencuentros y discusiones con capataces y mi propio patrón carentes de sensibilidad eran constantes. Me negaba a fumigar a los banderilleros, que por lo general siempre eran niños o adolescentes, sin que antes se les proveyera de capa impermeable con capucha para evitar que los productos químicos utilizados, que eran extremadamente tóxicos los perjudicara. Tuve que escuchar respuestas a mis pedidos, como que eran los 'hijos de los peones' o que si yo era piloto o abogado defensor, a lo que contestaba que simplemente no quería ser asesino. Muchas veces, aunque a regañadientes, aceptaban mis sugerencias". Eduardo Giménez, otro de los damnificados. - ¿QUINES SON LAS VICTIMAS Y QUIENES SON LOS CULPABLES? - Aunque parezca mentira, Fabian se siente culpable por lo que le está pasando. El mismo se dice así mismo que tiene la culpa por sus padecimientos. Esta entrevista salió el 25 de agosto de 2.008 en el programa La Liga. Es importante que la vean toda, no es demasiado extensa. En esta entrevista Fabian dice que nunca usaron nada (refiriendose a los elementos de seguridad) por "inconciencia", pero que además no existen elementos adecuados para la seguridad sobre el tratamiento del veneno. En otra parte de la entrevista dice: "si yo estoy así, es en un 80% culpa mía". No es así Fabian, no es en lo más mínimo culpa tuya, vos no tenés nada por lo que culparte. Y esto lo tenemos que saber todos nosotros, toda la sociedad. La culpa, la responsabilidad no es ni de Fabian ni de otros damnificados; ellos son las víctimas de todo este genocidio. Los damnificados como Fabian Tomasi no son los culpables. Ellos son las víctimas de este modelo asesino en el que no se controla nada. A los productores, que son desde pequeños a grande campesinos, a las empresas multimillonarias que ganan fortunas con este modelo, al gobierno y los políticos, no les importa la vida de los trabajadores ni de los habitantes del campo. Nadie ha hecho nada para frenar este genocidio como lo llama, de manera acertada, Fabian Tomasi. Ni él ni el resto de las víctimas tienen que pedir perdón. La sociedad debe disculparse ante estas personas que están siendo diezmadas con estos venenos. Los venenos tienen compuestos super tóxicos como químicos usados en la guerra y que posteriormente se han implementado en nuestro campo para mantener este modelo agroexportador. Entonces, es evidente que ellos no son culpables. Son víctimas, y están pagando el precio con sus propias vidas y con su propia salud. Charla Debate en el programa "Científicos Industria Argentina" con Adrián Paenza. Invitados: Andrés Carrasco y Raúl Horacio Lucero. (23-04-11). "ACÁ HAY UN GRAN NEGOCIO, HAY GRANDES EMPRESAS Y GRANDES SECTORES DE PRODUCTORES NACIONALES QUE ESTÁN DEFENDIENDO UN MODO DE PRODUCIR Y GENERAR AGRICULTURA. EL GOBIERNO LAMENTABLEMENTE NO HA REACCIONADO". Ahí están los culpables, los responsables de que todo esto esté pasando, y las omisiones de los que deben actuar de modo urgente para terminar con este flagelo y no hacen nada para evitarlo. - LA LUCHA DE FABIAN - Lo más llamativo de la historia de Fabian es que, como les había dicho antes, no solo lleva una lucha por mantenerse en vida -algo que cualquiera de nosotros haría-, sino que él mantiene una pelea para que al resto de la sociedad no le suceda lo mismo. Ese es el punto que a uno lo emociona, que a uno lo hace llorar, y que hace que uno tenga solo palabras de agradecimiento. Fabian lucha para mejorar la sociedad, y eso no tiene precio. Y lo hace desde la humildad y con un perfil bajo sin que nadie se entere. Nosotros le debemos respeto y hasta me animo a decir admiración. No cualquiera lo haría, y no cualquiera lo hace. Él se anima a hacer lo que casi nadie hace. DISCURSO DE FABIAN TOMASI EN LA CÁMARA DE DIPUTADOS. DEBATE LEY FUMIGACIONES AEREAS (17-05-11). - Solo les pido que lo lean con atención y entenderan la importancia de lo que hace por todos nosotros - " Sres Diputados: Por un lado, agradezco estar aquí, agradezco que ´alguien´ me haya invitado, para poder decir lo que tengo para decir. Pero al mismo tiempo, por la dolorosa experiencia que he ido recogiendo, no puedo dejar de preguntarme: ¿De verdad alguien quiere enterarse de lo que está pasando? ¿Enterarse de que ese negocio que reporta y reparte miles de millones de dólares, al mismo tiempo está provocando daños irreparables en todo lo que toca? Mi experiencia me dice que no. Que en general, hablar de estos temas en serio, es predicar en el desierto. Que el negocio es demasiado grande como para tocarlo. Que demasiada gente importante piensa que está bien que la vida se sacrifique a los negocios. O que, simplemente está resignada a que asi son las cosas. Y entonces... siendo las cosas asi, ¿que puedo decirles? La soja transgénica resistente al glifosato ya debe estar por cumplir 15 años en el pais. Está llegando a las veinte millones de hectareas y se la está llevando adonde parecia que no podía llegar nunca: a la patagonia. Y no es solo la soja, por supuesto. Es la agricultura (es el maiz, es el arroz). Masas de veneno y de cambios genéticos que no se sabe que son lanzados sobre nosotros sin consideración alguna. Sin preguntarnos. Los montes entrerrianos en retirada, los rios y arroyos envenenados. Las islas tomadas para el ganado o para la propia siembra de soja. Soja hasta en las macetas, como dijo un ministro. Y a este atropello que cualquiera con un poco de sensibilidad vive con dolor y furia, ¿qué se le ha opuesto sino un montón de palabras huecas, de proyectos sin concreción, año tras año, sin que ni un solo paso se haya dado jamas en la dirección contraria? En Basavilbaso el hospital linda exactamente con un sojal, como la escuela que visitó hace poco el gobernador en Libaros. La cooperativa, situada en el medio del pueblo, llena de venenos. Los mosquitos transitando y siendo lavados en el pueblo. Los aviones ¿qué no se puede decir de lo que hace la aeroaplicación? ¿Es tan dificil ver eso con los propios ojos? ¿Se necesita asesoramiento? Sres. Diputados, si esta Comisión que se ha formado, tiene intenciones diferentes a las anteriores, si ustedes realmente quieren saber, yo propongo que me citen con tiempo y que pongan delante de mi al más experimentado de los ingenieros agrónomos que conozcan, y que nos permitan debatir acerca de eso que llaman las buenas practicas agrícolas, o de la sustentabilidad en detalle. Que me expliquen ellos a mi como se hacen las cosas. Y que el resultado de ese debate se difunda a otros cuerpos Legislativos que tengan que decidir. Y a la población. Y entonces la gente va a poder enterarse de la verdad de como es trabajar en el campo. Con venenos uno peor que otro y en las condiciones mas precarias. Lo que significa para los trabajadores y para la gente en general. Y miren que no estoy hablando de debatir con los aeroaplicadores, porque si bien la aplicación aérea es una acto criminal que se nos impone como si fuese el bombardeo militar de un ejercito enemigo sobre la población indefensa, también están: A) una presencia de venenos que no tiene que ver con la aeroaplicacion, como los inoculantes para semillas, los fertilizantes, los cebos tóxicos, la fosfina en silos y camiones, los envases enterrados por miles y por millones, o que la gente usa para el agua, o que se reciclan sin lavar (se los lleva cualquiera), en fin, toda una cadena tóxica que va desde la semilla al barco. Y B) toda la cadena de complicidades necesarias, que es muy extensa y abarca practicamente a todos los sectores, empezando por el Estado, que destina apenas un puñadito de inspectores, la Universidad, enseñando que todo esto es sustentable. Me gustría que algún Profesor de la UNER se acercara a debatir sobre la sustentabilidad. O por ejemplo, la mayoria de los Médicos callándose la boca y abandonando a las victimas. Y yo sé bien de qué hablo. La única ayuda que recibí en la soledad de mi sufrimiento, fue de afuera del Sistema de Salud. Y por eso estoy vivo. Y quiero mencionarlos especialmente, porque ellos han hecho un juramento de defensa de la salud de sus pacientes y son, en cambio, en su mayoría, profesionales del ocultamiento. Señores Diputados, sabiendo que tengo pocos minutos, vine con un mensaje escrito. Pero es tanto lo que podría decirles si quisieran escuchar... Solo les pido que, por esta vez, actúen mirando la realidad y mirando el futuro. Porque a los pocos que estamos en esto, no nos cabe duda de que, ahora nos tocó a nosotros, pero ustedes, y su descendencia, están en la lista de víctimas. Creanmé. Gracias". -. FUENTE .- ESA ES LA LUCHA DE FABIAN. ESO ES LO QUE HACE POR VOS, POR MÍ, POR TODOS NOSOTROS. NO LO IGNOREMOS. ÉL LUCHA PARA EVITAR COSAS COMO ESTAS: El Ing. Daniel Paiz, titular de la cartera de Producción de la Municipalidad de Reconquista, aseveró, luego de hablar con Abel Zorzón, propietario del lote fumigado la semana pasada y que provocara una masiva mortandad de animales domésticos, haber utilizado glifosato para dicha tarea. -. FUENTE .- Esta ordenanza se aprobó, pero no obstante los dueños de los campos del lugar llegan a las 5 de la mañana y fumigan con Glifosato sin importar los daños que puedan ocasionarle a los niños y familias enteras que habitan en las cercanías de la zona. -. FUENTE .- - FABIAN NO ESTA SOLO Y SU LUCHA NO ES EN VANO - Fabian Tomasi, además de tener que luchar contra las consecuencias de su enfermedad y contra todos esos poderes invencibles, también tuvo y tiene que luchar contra otros problemas de índole personal y privada que -a pedido suyo- no voy a mencionar. Les aseguro que su historia es mucho más terrible de lo que aquí se cuenta. Pero pese a todo, él sigue peleándola con la frente alta y con el total apoyo de su familia y amigos que jamás bajaron los brazos. Esta es una carta que escribió su hija Nadia Belén Tomasi para su papá Fabian. Nadie mejor que él para agradecer a las personas que siempre estuvieron y siguen estando a su lado: su querida "Viejita", su hija, su hermano (un héroe de Malvinas), su Padre, sus amigos, sus hijas del corazón... Esta lucha que Fabian y los suyos llevan incansablemente y con el objetivo -y lo remarco una vez más- de lograr una sociedad mejor, está dando frutos. Tantos años de pelearla desde el anonimato pero con ganas, interes y preocupación ha logrado que, hace pocos días, la Justicia diera un fallo inédito. Diario Página 12 - Agosto 22 de 2.012. Primera condena por fumigar con agroquímicos. En un fallo inédito, un tribunal cordobés condenó a tres años de prisión en suspenso a dos de los acusados por afectar la salud del barrio Ituzaingó por usar indebidamente endosulfán y glifosato. El tercer imputado fue absuelto. -. FUENTE .- Diario Saladillo - Agosto 16 de 2.012. La Corte bonaerense prohíbe fumigaciones a menos de 1.000 mts de una ciudad. El Máximo Tribunal lo dispuso para el caso de Alberti pero puede ser extensivo al resto de las Ciudades. -. FUENTE .- ¿Se los debemos a él? Si, no tengo ninguna duda. Esto es fruto de su incansable y desinteresada lucha. Estoy seguro que en gran medida estos fallos son un logro de Fabian Tomasi y de todos aquellos que todos los días pelean sin bajar los brazos ante semejante injusticia. - ¿QUIÉN NECESITA A QUIÉN? - Yo empecé este post diciendo "Un Taringuero nos necesita". Pero en realidad, a medida que me fui informando y leyendo más sobre la vida y la lucha de Fabian me doy cuenta de que es al revés. No es él quien nos necesita a nosotros, sino que somos nosotros quienes necesitamos a Fabian Tomasi. Él es el que lucha para que a vos o a mi, o a cualquiera que esté leyendo esto no nos pase lo mismo; el lucha para que el modelo agroexportador deje de matar gente sin sentido viendo solamente la ganancia; él es quien soportando dolores inimaginables asiste a Conferencias para tratar de generar conciencia sobre el asunto. Entonces ¿quién necesita a quién? ¿Es él quien necesita de nosotros o nosotros necesitamos más personas como él? Indudablemente somos nosotros, toda la sociedad, los que necesitamos a Fabian y a muchos más Fabianes. No olvidemos que él lucha por nosotros. POR SI NO HA QUEDADO CLARO, LA LUCHA DE FABIAN ES ESTA: TERMINO EL POST CON ESTAS PALABRAS: No me importan los puntos, ni el TOP, ni el karma, ni el rango ni los números, no me importa un carajo. Lo que me importa es que este post sea difundido. Llamá a tus viejo y mostrale el post, mostraselo a tus hermanos, amigos, vecinos, a todos los que puedas. Comentale a tus Maestros o Profesores, difundilo por donde puedas. Esa es la única manera para que todos conozcamos el problema y es la única forma en que podamos ayudar a Fabian y a todos los damnificados. Lo único que me queda para decir es GRACIAS FABIAN TOMASI por luchar por mi vida, por la de todos nosotros sin que nosotros lo sepamos, sin ningún tipo de interes y sin buscar ningún rédito con tu pelea. Ojalá este post sirva para algo, aunque más no sea para que tu historia sea conocida y para que todos nosotros sepamos de las crueldades de las que podemos ser víctimas sin siquiera tener idea de lo que están haciendo con nosotros. Fin del Post. Ojalá haya servido para algo y espero que sea difundido. Saludos y nos seguimos leyendo amig@s. - OTRAS FUENTES CONSULTADAS Y PARA CONSULTAR - 1. Glifosato: leucemia, malformaciones embrionarias y abortos espontáneos. 2. Toxicología del Glifosato: Riesgos para la salud humana. 3. El glifosato tiene "efectos nocivos". 4. Intoxicados por agroquimicos: Argentina (Video de Vimeo INTERESANTÍSIMO). LAS SEMILLAS SUICIDAD - EDUARDO GALEANO.

El Síndrome de Excitación Sexual Persistente, un problema poco conocido . El PSAS afecta sólo a mujeres y es el resultado de una excitación genital espontánea y persistente. Las personas que lo sufren suelen tener vergüenza y no hablar de él. A simple vista, el Síndrome de Excitación Sexual Persistente parece el sueño de todo hombre: una mujer siempre dispuesta y deseosa de terminar con su excitación. Pero este mal, que aqueja a muchas mujeres, suele transformase en una pesadilla con el paso del tiempo. Michelle Thompson: padece PSAS y afirma poder tener hasta 300 orgasmos al día. El PSAS afecta solo al género femenino y su consecuencia es una excitación genital espontánea y persistente, con o sin orgasmo o congestión sanguínea genital. Fue documentado por primera vez por la doctora Sandra Leiblum en 2001, y no está relacionado con la hipersexualidad (conocida también como ninfomanía). Además de ser un trastorno muy inusual, se sabe que aquellas mujeres que lo padecen prefieren frecuentemente no informar de ello, ya que lo consideran vergonzante o embarazoso. Al contrario de lo que suele creerse, no está relacionado con ningún tipo de sensación de deseo sexual. Pablo Wizenberg, médico psiquiatra especialista en trastornos de ansiedad y calidad de vida, explica que "no hay que confundirlo con alguien que vive excitado y busca la manera de complacerse y que lo logra. En este tipo de patologías por más que tenga relaciones nada es suficiente, enseguida necesita otra y no pasa por satisfacer. Por más que te masturbes o mantengas relaciones, nada alcanza y es una situación angustiosa. El límite es ese, la angustia permanente con la que se vive el tema". La excitación física provocada por este síndrome puede ser muy intensa, y persistir durante extensos períodos de tiempo, algunas veces días o incluso semanas. En ocasiones, el orgasmo puede calmar temporalmente los síntomas, pero estos retornan en cuestión de horas. En Internet se puede ver el caso de Michele Thompson, una estadounidense que padece este mal y que afirma poder tener hasta 300 orgasmos al día. Ella cuenta que no fue hasta que vio un documental en TV que se dio cuenta que su estado no era normal y decidió consultar un doctor. Luego de algunos meses, le diagnosticaron PSAS. Otro caso parecido es el de Jeannie Allen, fundadora de un grupo de ayuda online para mujeres con este síndrome. Desde allí ella explica la idea surgió para no sentirse sola y única en el mundo. Mediante su página fomenta la discusión y la transmisión de consejos para poder llevar adelante el PSAS. Jeannie Allen, fundadora del grupo de ayuda online. El doctor Juan Carlos Kusnetzoff, sexólogo especialista, afirma que la persona que sufre de este síndrome "de pronto tiene excitación sexual pero de ninguna manera tiene que ver con tomar algún afrodisíaco sino que tiene que ver con un cuadro maníaco, donde la persona no busca tener relaciones para satisfacerse y nada mas." Él aclara que "la obtención del orgasmo es apenas una cuestión pequeña en relación a todos los otros problemas que trae este tipo de cuadro". El doctor Wizenberg aclara que "e l PSAS es un síndrome que necesita la satisfacción permanente. Produce mucha angustia y deja a la persona en una situación no armónica y descolocada porque no es fácil estar agotando esa excitación. Pertenece a la psiquiatría porque son personas que viven con un monto de angustia muy importante. Es algo casi compulsivo, con frustraciones y perturbaciones psicológicas". Todavía no se conoce lo suficiente acerca de este síndrome como para saber sus causas en profundidad. Se cree que es consecuencia de una irregularidad en los nervios sensoriales y que afecta más a mujeres atravesando la post-menopausia (de 40/50 años) o aquellas que siguen tratamientos hormonales. El Dr Kusnetzoff destaca el hecho de que "es un cuadro donde se disparan los neurotransmisores y no tiene ningún sentido sexual. El tratamiento es psiquiátrico, se trata con psicofármacos sedantes y durante mucho tiempo, no hay otra opción". Aunque no tiene cura, puede ser bien llevado mediante un tratamiento psicológico que ayuda a tratar y mejorar los síntomas. Wizenberg afirma que lo ideal es una "consulta con un psiquiatra para hacer una evaluación y en muchos casos una terapia conductiva con medicación". link: http://www.youtube.com/watch?v=1BJxtipJBeI

!!Hola [email protected] Taringueros!! Quiero compartir con ustedes, sobre todo con los que que no son Argentinos o Uruguayos, una costumbre propia de nuestra cultura que nos caracteriza: el mate. Este post nace a partir de un tema que hice en la Comunidad Taringueras Jodidas, y a sugerencia de mi amiga @LuzAkashiya lo transformo ahora en post. El tema lo hice porque en una charla con mi amigo personal Fer, @ZeRoNoLelouch2, le dije que había estado tomando unos mates con mi jefe y charlando de la vida, y me preguntó sobre el mate. Así que acá estoy, explicando un poco a todos los [email protected] Mexicanos, Españoles, Venezolanos, y de distintos lugares del mundo, sobre una de las cosas más lindas de estos pagos. Si bien hay un montón de post dedicados a esto, voy a tratar de contarles qué significa para nosotros el querido e infaltable mate. - UN FIEL COMPAÑERO - El mate, en nuestra cultura, es ni más ni menos que un compañero necesario y un invitado de lujo en casi todos los episodios de nuestras vidas. Por lo menos para aquellos que disfrutamos de esta magica infusión. Es impresindible en cualquier reunión de amigos, el invitado de lujo en toda charla familiar, un miembro más de toda mesa de trabajo de todos los sectores de la sociedad, un amigo fiel para los estudiantes trasnochados, una excelente excusa para visitar a la chica que te gusta... Una de las costumbres que generalmente tenemos los argentinos, cuando estamos por ir a visitar a un amigo o a alguna compañera de trabajo, es decirle: "Estás?? Paso a tomar unos mates". Esa es la frase. Si revisas un celular de un argentino y te fijas los mensajitos de texto, seguramente te encontrarás con esas palabras tanto en enviados como en recibidos. Es típico también que un compañero de trabajo te diga "¿Preparo unos mates?"; o "Hacete unos mates". También es una costumbre de los hermanos Uruguayos. Tuve la oportunidad de visitar nuestro hermano país, y una de las cosas que más me llamó la atención fue ver uruguayos que iban en bicicleta, manejando "sin manos" (sin agarrar el manubrio), con el termo bajo un brazo y con el mate en la otra mano. Simplemente genial! Algo que no he visto en Argentina. - ALGUNOS DATOS ÚTILES - - ORIGEN DEL MATE - Es una palabra que proviene del quichua "mati", calabacita, y que tiene varios significados: por empezar es el fruto de una planta, algo así como una calabacita, y que adecuadamente acondicionado (curado), sirve de recipiente para preparar "el mate cebado". - SOBRE GUSTOS NO HAY NADA ESCRITO - El mate se puede tomar de diferentes maneras de acuerdo a los gustos de la gente. De acuerdo a las tradiciones y gustos en las diferentes regiones de un país, se podrá tomar agregándole -a la yerba- azúcar común o negra, cascarillas de naranja o hierbas que varían de región en región, como manzanilla, café, menta, etc., con edulcorante (algo así como un endulzante dietético), etc.- - PREPARACIÓN DEL MATE - Para preparar un mate cebado se coloca la yerba en un recipiente llamado mate o calabaza, hasta las tres cuartas partes del mismo. Luego se tapa con la mano, se coloca boca abajo y se lo agita (esto hace que las partículas mas finas queden en la parte superior, y no obstruyan la bombilla). Se lo coloca nuevamente boca arriba y se le agrega un poco de agua tibia o fria cerca del borde. El agua debe estar a una temperatura cercana a 75 °C (antes del punto de ebullición). Se deja reposar algunos segundos (hasta que se absorba el agua) y se termina de llenar con agua caliente, hasta aproximadamente 7 u 8 mm del borde. Hecho esto, que parece tan simple pero que es todo un arte, se puede comenzar a disfrutar de él en compañía de los afectos. Para que sea más dinámica la explicación, les dejo un SWF en el que explica, entre otras cosas, cómo se prepara un buen mate. Preparación del Mate. Hacé click en "PULSA" y entretenete mirando el SWF. - SIGNIFICADOS DEL MATE - Como les decía, el compartir el mate es uno de los símbolos sudamericanos de comunicación y amistad. Hay gente que ha adquirido el "arte de cebar mate que no es pa´ cualquiera", y cada uno le introduce ciertas variantes propias de su gusto particular. A ese modo de cebar se le han adjudicado significados diversos, y por demás simpáticos. - Mate amargo: indiferencia, no esperes nada, se acabaron las ilusiones. - Mate dulce: amistad. - Mate con canela: me estás interesando. - Mate con café: estuve enojado/a pero te perdono. - Mate con leche: amistad respetuosa, estima. - Mate con melaza: me preocupa verte triste. - Mate con miel: casamiento. - Mate con limón: prefiero no verte. - Mate con te: indiferencia. - Mate con azúcar quemada: simpatía, estoy pensando en vos. - Mate con cáscara de naranja: vení a buscarme, quiero que vuelvas. - Mate con ombú: tu visita es indeseable. - Mate muy caliente: yo también estoy ardiendo de amor. - Mate frío: desprecio. - Mate hirviendo: odio. - Mate tapado: buscate otra/o. - Mate espumoso: te amo demasiado. - Mate lavado: andate a tomar a otro lugar - Falta de ganas de compartir. - Mate largo: visita poco grata. - Mate corto: quiero verte más seguido. Claro que esto es solamente parte de las viejas creencias y hoy ya no se toma de esa manera. Quizás lo único que es "aplicable" a la actualidad, es cuando alguien te convida un lavado, entonces uno le contesta: "si no tenés ganas de cebar, dejá que lo hago yo". Simboliza el desgano de cebar, la falta de ganas de tomar mate o de arreglarlo. - TIPOS DE MATE - De Alpaca/Plata. Los mates de Alpaca/Plata están realizados también a partir de calabazas seleccionadas. Luego de teñidas, el artesano realiza y agrega el trabajo de ornamentación de metal. Los mates de Plata maciza llevan una técnica diferente que implica trabajos como diseñar y dibujar, fundir el metal, laminarlo, forjarlo para darle la forma y luego distintos tipos de acabado como cincelado o burilado y por último el pulido o bruñido de la pieza. De Calabaza. Se seleccionan las calabazas las cuales son clasificadas teniendo en cuenta su forma y su dureza. Luego se tiñen, se tallan, se adornan y así va adquiriendo esta forma en base a una confección artesanal. De Madera. Los hay de algarrobo torneado, palo santo, quebracho, roble y demás maderas. Su elaboración consiste en el teñido de la madera, tallado de la misma, y por último se adornan de diversas formas. Uno de los más elegantes quizás, y también de los económicos. De Asta o Cuernos. El mate de asta vacuna era utilizado por los gauchos y arrieros con el tapón en la parte más ancha. Muchos cultivan aún hoy la toma del mate en asta vacuna. Otros lo utilizan como una ornamentación tradicionalista. Es común verlos en estancias y campos pampeanos y de las zonas agrícolas ganaderas como hermosos adornos gauchezcos. De Caña. Son realizados con caña de bambú seleccionadas y curadas para evitar rajaduras por el efecto del agua caliente. Se realizan tallas para evitar la pérdida y la quebradura de la caña. Otros Materiales: metal, vidrio y plástico. Los clásicos mates de metal son aquellos de los más viejos y económicos, y así lo han sido a lo largo de la historia. Pero con la aparición del plástico y el trabajo en vidrio, hoy son éstos los que se han puesto de moda. Particularmente, los de plástico no me gustan, y los de vidrio me parecen buenos como adormos, pero nada más. - CULTURA Y TRADICIÓN - Como más o menos les venía explicando, el mate es un fiel compañero y "amigo". Pero sobre todo lo ha sido -y lo sigue siendo- para los gauchos y paisanos (los trabajadores del campo Argentino), que día y noche andaban de sol a sol "laburando" las tierras, arriando vacas y haciendo demás labores de la actividad agropecuaria. Ha sido y es hoy día tan importante en la vida gauchezca, que los artistas populares hasta le han dedicado poemas, canciones, refranes, pinturas, y otros halagos. Pero si yo no soy demasiado claro para explicar el sentimiento que despierta el mate, les recomiendo que escuchen con atención esta hermosa pieza floclórica titulada "Mi Viejo Mate Galleta", de Don José Larralde. Mi Viejo Mate Galleta - Letra y Acordes para Guitarra. Intro: DO-SOL7 DO SOL7 Mi viejo mate galleta DO que pena me dio perderte SOL7 que mano tronchó tu suerte DO tal vez la mano del tiempo SOl7 si hasta creí que eras eterno DO nunca imeginé tu muerte. En tu pancita verdosa cuantos paisajes miré cuantos versos hilvané mientras gozaba tu amargo cuantas veces te hice largo y vos sabias porqué. Intro Cuando la yerba escaseaba por falta de patacones nunca pediste razones pero me diste consejo chupá pero hacete viejo sin llegar a los talones. Y en esos negros inviernos cuando la escarcha blanqueaba tu cuerpito calentaba mis manos con tu calor pa'que el amigo cantor se prendiera a la guitarra. Y ahí no más se hacía la farra vos y yo en un mano mano mate y guitarra en el claro mate y guitarra en la sombra en leguas a la redonda no hubo jaguel orejano. DO SOL7 Ah compañero y hermano DO que destino tan sotreta SOL7 nunca le di a la limeta (DO) en vos encontré la calma (FA) en este adiós pongo el alma (DO) (SOL)(DO) mi viejo mate galleta. FIN El tono entre paréntesis es un rasguido para abajo. Algunas palabras que quizás no conozcas - Lunfardo. El lunfardo es una jerga originada y desarrollada en la Ciudad de Buenos Aires y el Gran Buenos Aires en Argentina1 2 (y de aquí se extendió en no muchos años a otras ciudades cercanas como Rosario y Montevideo en Uruguay, ciudades que vivían una situación sociocultural muy similar), debido en gran medida a la millonaria inmigración europea (principalmente italiana y española) ocurrida principalmente entre los años 1860 y 1960. Es decir, que el lunfardo es una especie de sub-idioma inventado por las malas pronunciaciones del idioma por parte de los inmigrantes. Entre algunas de los lunfardos que aparecen en esta poesía, podemos encontrar palabras como tronchó, patacones, sotreta, limeta, jaguel orejano. Para que pueda ser mejor entendida la letra, dejo algunos significados. "Tronchó": sería algo así como romper. "Qué mano rompió, modificó, arruinó tu suerte". "Patacones": en aquellos momentos se le llamaba así al dinero. En algún momento nefasto de nuestra historia reciente, el patacón fue una moneda en circulación (un bono en realidad). "Sotreta": se refiere a un destino "de mierda, malo, perjudicial". Significa también "cabaIIo inútil, mañero o de mal andar". "Limeta": es la botella. Lo usa haciendo referencia al consumo de alcohol. Dice "nunca le di a la limeta", nunca tomó alcohol, no es de emborracharse, sino solo de tomar mate. "Jaguel Orejano": Jaguel es una especie de pozo de agua; y orejano es el animal (vaca o ganado) que no tiene marca, y que por lo tanto carece de propietario. Lo usa haciendo referencia a que no hay en el lugar algún lugar donde beber agua, y solo estaba él y su mate "mano a mano". - IMAGENES PROPIAS - Comparto con ustedes algunas imágenes propias de mi pequeña e incipiente colección de mates. Hace solo un par de años que empecé a coleccionarlos, así que recien tengo pocos: un total de 7 de adormo, y el que uso todos los días para tomar. Trato de adquirirlos en lugares que visito como recuerdo o souvenir, y cada uno tiene una historia diferente. El que más me gusta es el más grande, ya que me lo regaló un amigo de Entre Ríos que fabrica mates artesanales. Les dejo las fotos. - COLECCIÓN DE MATES QUE ASPIRO TENER - Amigos, esta colección de mates es de la abuela de @franchuss_09. Un total de 495 mates propios. Excelente colección y a eso me gustaría llegar!! Para agregar algún dato más que me pasó Franchuss, con total buena onda y a quien agradezco, esto es lo que me dijo: Y arriba del televisor esta el retrato de sus 60 aniversario de casados con mi abuelo y al lado un premio que se gano mi abuelo en un torneo de truco! - [email protected] DE LA COMU OPINANDO SOBRE EL MATE - Para que quede puedan apreciar lo que significa el mate para nuestras culturas, les dejo algunas opiniones de [email protected] Argentinos, Españoles y Uruguayos que han dejado en el tema original. Creo que describen mejor que nadie lo que nuestros pueblos sentimos por esta noble infusión. @JLCortazar - Argentino. @pablitooscar - Argentino. @Capaspi - Argentino. @cuerva16 - Argentina. @victorultimus - Argentino. @brunocri - Uruguayo. @drakon007 - Argentino. @hundra55 - Española. @Mainumby_4 - Argentina. @R0m1n - Argentina. @LuzAkashiya - Argentina. - FUMANDO UN MATE - Para finalizar el Post solo quiero compartir una genialidad de un tipo a quien admiro. No tanto por esto, sino por otras cosas mucho más interesantes, pero que acá también demuestra que se puede hacer humor con cualquier cosa siempre y cuando uno tenga la capacidad para hacerlo. Capusotto: un Genio!! Y esto tiene que ver un poco con algún preconcepto que pueden tener aquellos que desconozcan el mate sobre que es droga, o que es un estimulante, o algo parecido. Algunos extranjeros que no conocen sobre esta infusión suelen pensar que es algo parecido a la marihuana, pero desde ya aclaro que nada que ver... a menos que usemos en método Capusotto. @ZeRoNoLelouch2 - Mexicano. - AMIGOS QUE MANDARON SUS MATES - @Benedicto66666 @rampante7 @mamamuka @Nightwish_tarja Fin del Post. Ojalá les haya gustado y hayan aprendido algo de nuestra cultura. Saludos y nos seguiremos leyendo [email protected]!! Taringueras Jodidas Una Comunidad para aprender, conocer y compartir. (Son [email protected] Bienvenidos)

Obama advierte que Bashar Al Assad "tiene los días contados". El presidente estadounidense aseguró en una entrevista que "trabajamos para acelerar la transición en Siria". China y Rusia abogan por encontrar la paz en el conflicto. "La oposición siria rechaza el diálogo", explicó el Ministro de Exteriores de Rusia, Alexandr Lukashevich. El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, aseguró en una entrevista que los días en el poder de su homólogo sirio, Bashar Al Assad, están contados, añadiendo que el país norteamericano trabaja con el fin de acelerar la transición a la "democracia" en ese país árabe. "No es un asunto de si sucederá o no, sino de cuándo se dará la caída de Al Assad", dijo el mandatario estadounidense a un medio local. "Estamos trabajando con la comunidad internacional para hacerlo", agregó. Obama dijo que Siria es un país más complejo que Libia y que naciones como Rusia y China bloquean una acción de las Naciones Unidas. Ambas naciones, con derecho a veto en el Consejo de Seguridad de la Organización de Naciones Unidas (ONU), se han negado a una condena contra el país árabe. Por su parte, China instó este sábado al gobierno sirio y a las fuerzas rebeldes a detener todos los actos violentos y a iniciar un diálogo político con la mediación de la ONU y la Liga Árabe. "El Gobierno sirio y todas las partes interesadas deben detener todos los actos violentos inmediata, total e incondicionalmente, particularmente la violencia contra civiles inocentes", señala un comunicado del Ministerio de Asuntos Exteriores de China. El informante de la Cancillería china explicó que mientras los enfrentamientos continúen el diálogo político no podrá iniciarse y las perspectivas de obtener una solución pacífica se aleja. El portavoz del Ministerio ruso de Exteriores, Alexandr Lukashevich, recordó que las propuestas de su país para conseguir un arreglo a la crisis en Siria son rechazadas por Occidente o bloqueadas por la oposición siria. "Mientras la oposición rechace el diálogo con el gobierno de Al Assad, los que sufren son los civiles", aseguró. Los aliados de Estados Unidos en la región han admitido públicamente que han suministrado o están dispuestos a otorgar armas a los sectores de la oposición siria que protagonizan hechos violentos. La situación en Siria se ha agravado con el paso de los días. Este sábado, al menos dos personas fallecieron y otras 20 resultaron heridas tras la explosión de un carro bomba detonado en el sur de la nación. ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ Noticias relacionadas: 1.- Armas nucleares: la situación de Estados Unidos e Iran. 2.- ¿Se acerca la III guerra mundial? 3.- Crimenes en Libia contra seguidores de Gadaffi. 4.- ONU reconoce sólo 60 civiles muertos en Libia. ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------ Fuente: Obama advierte que Bashar Al Assad "tiene los días contados".

CHINA SE UNE A RUSIA, ORDENA AL EJÉRCITO PREPARARSE PARA LA TERCERA GUERRA MUNDIAL. Un preocupante boletín del Ministerio de la Defensa girado al Primer Ministro Putin y al Presidente Medvedev el día de hoy señala que el Presidente Hu ha “convenido en principio” que la única forma de detener la agresión del Occidente encabezado por los Estados Unidos es por medio de “acción militar directa e inmediata” y que el líder Chino ha ordenado a sus fuerzas navales “prepararse para la guerra”. El llamado de Hu para la guerra se une al del contralmirante Chino y prominente comentarista militar Zhang Zhaozhong que, igualmente, advirtió la semana pasada que “China no dudará en proteger a Irán aun si para ello se necesita una Tercera Guerra Mundial” y el General Ruso Nikolai Makarov que, fatídicamente declaró la semana pasada “No descarto que conflictos armados locales y regionales desemboquen en una guerra a gran escala, incluyendo el uso de armas nucleares” El aumento de las tensiones globales entre el Oriente y el Occidente explotó durante la pasada quincena cuando el Embajador Ruso, Vladimir Titorenko y dos de sus asistentes que regresaban de Siria fueron brutalmente atacados y enviados al hospital por fuerzas de seguridad de Qatar ayudados por agentes de la CIA y del M16 Británico que intentaban obtener acceso a las valijas diplomáticas que contenían información de la inteligencia Siria de que los Estados Unidos estaban inundado a Siria e Irán con mercenarios de alQaida con respaldo Estadounidense que derrocaron al gobierno Libio. Más evidencia en esas valijas diplomáticas, dice ese boletín, revela que los Estados Unidos está preparando un “solución máxima” a la crisis del Medio Oriente si es que llega a estallar la guerra nuclear al atacar a Siria con agentes biológicos mortales con la intención de matar a decenas de millones de ciudadanos inocentes. El descubrimiento del agente biológico que usa el Occidente fue revelado hace dos semanas por el virólogo Holandés, Ron Fouchier del Centro Médico Erasmus en los Países Bajos que encabeza un grupo de científicos que descubrieron que unas cinco mutaciones del virus de la influenza aviar eran suficientes para dispersarlo con mucha mayor facilidad y hacerlo el asesino más letal que jamás haya inventado la humanidad. Si Estados Unidos comienza un ataque utilizando este mortal virus, continua indicando ese boletín, su método más probable de dispersión sería via su Dron Sentinel RQ-170 que es operado por la CIA. Las aterradoras suposiciones de las futuras acciones de los Estados Unidos contra sus enemigos fueron reveladas en ese boletín con base en el examen que hicieron los analistas de inteligencia Rusa del Dron Sentinel RQ-170 que fue derribado sobre territorio Iraní la semana pasada con el sistema electrónico de bloqueo e inteligencia con base en tierra Avtobaza que se usa contra vehículos aéreos no tripulados con el mínimo daño y que se demostró está equipado con un sistema sofisticado de dispersión en aerosol. Es importante destacar que el primer uso que dieron las potencias Occidentales a un virus de influenza mortal para destruir a sus enemigos y desbaratar el orden mundial establecido fue hace menos de un siglo en 1918, cuando una variante de la Influenza Española fue desatada a fines de la Primera Guerra Mundial y mató a aproximadamente 500 millones de personas que representaban un 3% del total de la población mundial. Expedientes de la KGB sobre la pandemia de la Influenza Española siempre han señalado que este mortal virus fue “bio-diseñado” por los científicos del ejército Estadounidense que usaron como “conejillos de Indias” a soldados Estadounidenses que fueron las primeras víctimas registradas y que estaban estacionados en Fort Riley, Kansas. Para comprender mejor las razones detrás del empuje de los Estados Unidos y sus aliados Occidentales para la Guerra Mundial Total, el más destacado periodista investigador Estadounidense Greg Hunter, cuyo impactante reporte titulado “¿Se Está Saliendo el Mundo de Control?” las detalló recientemente revelando que todo el edificio del sistema económico Occidental se está desmoronando bajo el peso de la deuda de $ 100 Trillones de Dólares que nadie puede pagar y de ahí, advirtió que: “Nunca en la historia ha estado el mundo tan cerca al caos financiero total y de la guerra nuclear al mismo tiempo” Tristemente, pero como siempre, al pueblo Estadounidense no se le está permitiendo conocer el espantoso futuro que sus líderes élite están planeando para ellos, una situación que empeoró la semana pasada cuando el Senado aprobó una nueva ley con una votación de 93-7 que se alerta destruirá a Estados Unidos para siempre dándole el control total de su otrora libre nación a sus fuerzas militares y para destruir la Constitución. Como lo señalamos en nuestro reporte anterior, vale la pena mencionar de nuevo las palabra de uno de los Padres de la Patria, Thomas Jefferson, que previno a sus conciudadanos hace más de 200 años sobre lo que está sucediendo hoy al decir: “Yo creo que las instituciones bancarias son más peligrosas para nuestras libertades que los enemigos declarados. Si el pueblo Estadounidense permite alguna vez, que los bancos privados controlen el asunto de su moneda, primero por inflación, luego por deflación, los bancos y las corporaciones que crecen a su alrededor le quitarán al pueblo toda su propiedad hasta que los niños despierten sin casa en el continente que sus padres conquistaron”. Vale aclarar que la fuente de información no es demasiado confiable, pero tampoco parece un delirio.