Taller de Música Guitarra Curso Parte 1

Por el momento estas serán las únicas lecciones dentro del curso. IntroducciónEl propósito fundamental de éste curso es ofrecerte un detallado y completo estudio de lo másbásico del estudio de la guitarra, independientemente del estilo que quieras tocar. Voy a intentarabarcarlo en 20 lecciones. No sólo sirve para principiantes, sino también a todos aquellos que quierantomar una retroalimentación. Es muy complicada la enseñanza de éste tipo, así que te recomiendo que si tienes dudas me lo hagassaber. Al final de cada lección hay una ventana en donde podrás escribir tu duda o algún comentarioque tengas sobre ella. De ésta manera conseguiré los errores u omisiones de cada una de ellas, y asípodré mejorarlas. Si lo deseas puedes hacerlo directamente a la cuenta de email. Antes de empezar, es necesario fijar varios puntos: 1. Lo más conveniente es que utilices una guitarra acústica con cuerdas de nylon (tipoclásica) para aprender. No importa si lo vas a hacer con una eléctrica (si vas a practicar conamplificador siempre en tono limpio) o con una acústica con cuerdas de acero, pero es mejor con laque te recomiendo. 2. Consigue una púa (plumilla) ya que con ella vas a realizar varios de los ejerciciosque se encuentran en éste curso. Sería muy conveniente que compraras varias ya que es muy común que sepierdan. Estas las compras en cualquier tienda de accesorios para músicos. 3. No trates de ir demasiado rápido, El hecho de que puedas avanzar de una lección aotra de una manera rápida (con sólo un click) no significa que estás listo para la siguiente. Trata deentender y dominar cada lección que tomes antes de avanzar. 4. "Todo ejercicio debe estudiarse muy lentamente, y una vez dominado puede acelerarse,pero nunca a un tiempo que impida el control de los movimientos". Esta frase es ya muy conocida, esimportante que entiendas que cuando se aprende a tocar un instrumento lo más que debes darleimportancia es la calidad del sonido que produces, no a la velocidad en que tocas. 6. Y por último, paciencia y constancia. Toma un tiempo determinado cada día(aunque sea corto) y trata de ser consistente. No se vale desanimarse, toma tu propio paso, poco apoco. Trataré de ser lo más motivante posible, pero si no te comprometes contigo mismo a aprenderentonces estaremos perdiendo el tiempo. Estructura de la GuitarraBueno, si queremos aprender a tocar la guitarra tenemos que conocer las partes o elementos queconstan de ella. Voy a poner las partes de los dos tipos de guitarras, acústica y eléctrica, al primertipo es la que recomiendo para aprender. La primera es una guitarra clásica y la segunda es una LesPaul. Ya no tarda en cargarse las imágenes... Cuerdas La guitarra consta de seis cuerdas que toman su nombre según el sonido que producen cuando se tocan alaire (sueltas) y se enumeran de abajo hacia arriba, tomando como referencia la posición normal en quese toma la guitarra para tocar. La cuerda más delgada es la número 1 y la más gruesa es la 6ta. En lasclásicas o flamencas, las tres agudas son de nylon monofilamento y las graves tienen un núcleomultifilamento y un entorchado de cobre (plateado, cobre u otra aleación). En las eléctricas lascuerdas tienen núcleo de acero, el entorchado es de aleación níquel/hierro, acero niquelado u otrometal o aleación. Clavijero Su función es la de sostener y tensar las cuerdas, para ello consta de un mecanismo compuesto portornillos sinfín que hacen girar un eje donde van enrolladas las cuerdas (estas son las clavijas),estos ejes poseen un agujero central por el que se introduce la cuerda. Algunos constructores utilizandiseños personales que permiten distinguir sus instrumentos. La parte frontal es de madera laminada. La Cejuela (Superior) Es una pieza de forma alargada que va incrustada en la parte superior del diapasón, entre éste y elclavijero. Normalmente es de hueso o materiales sintéticos duros (tales como el grafito). La cejuelacontrola la altura de las cuerdas al aire sobre el primer traste y permite la separación de lascuerdas, fijándolas gracias a unas ranuras que lleva en su parte frontal. Mástil - Diapasón El Diapasón es una pieza de ébano alargada de forma aplanada que cubre el Mástil, éste tiene una o dosranuras en las que encajan en la caja y es de madera dura de arce, por la parte frontal. Esta divididoen espacios delimitados por unas barras de metal incrustadas llamadas Trastes, generalmente aéstos espacios se les llama igual. Cada espacio (o traste) representa una nota musical. Cuerpo El Cuerpo o Caja de Resonancia es la parte principal y fundamental de las guitarras acústicas, estáformado por la Tapa Superior o Tapa Armónica, la Tapa Inferior y los Costados. Es el encargado deamplificar los sonidos que se producen al tocar las cuerdas, cuando estas se golpean se produce unavibración que es recogida por el puente y se transmite a la tapa del cuerpo, la vibración que produceesta tapa es recogida y amplificada por el cuerpo de la guitarra, sonido que sale a través de laBoca. Puente El Puente es una pieza alargada y estrecha situada sobre la Tapa Superior a cierta distancia de laBoca. Es donde se fijan las cuerdas antes de colocarlas y tensarlas en el clavijero. El sistema decolocación es similar al del clavijero. Para graduar la altura de las cuerdas en las acústicas en laparte superior del puente nos encontramos con la Selleta (cejuela inferior) y en las eléctricasel mismo puente puede graduarlas, existen 2 principales tipos de puentes: el Tune-O-Matic (usado enlas Les Paul) y el de las selletas individuales (usado en las Stratocaster - el que se puede controlarla altura de las cuerdas por separado). Algunas guitarras eléctricas, como las Les Paul, llevan unsoporte llamado Cordal que es el que sujeta las cuerdas a la caja de la guitarra. Pastilla Dispositivo con un bobinado (puede ser de bobina única como en la Strato o de dos como la Les Paul) dealambre delgado que transforma el sonido en señales eléctricas. Las pastillas se controlan mediante unSelector (o conmutador) de dos o tres vías, que permite usar una u otra, o dos a la vez.También tienen un control de volumen y otro de tono. Alma del Mástil (Varilla Tensora) Esta las llevan todas las guitarras de cuerdas de acero y se encuentra a lo largo del Mástil, debajodel Diapasón. Esta compensa la curvatura provocada por la tensión de las cuerdas. La varilla se ajustapor medio de una tuerca hexagonal que se encuentra en el extremo más próximo a la caja o del otroextremo del Mástil (en el clavijero - este extremo es ocultado por la Tapa del Alma, que es demadreperla o de algún material sintético). Golpeador Protegen el acabado de la guitarra y esta colocado en la parte media baja de la guitarra (suele ser deconcha de tortuga sintética). La Posición de Tocar La Mano Izquierda El dedo pulgar lo colocas detrás del mástil, dejando a los demás dedos libres para pisar las cuerdas.La presión del pulgar se suma a la fuerza de los dedos. La presión la aflojas después de tocar algunanota o acorde, dejando a la mano moverse con libertad por el mástil. Procura que el dedo pulgar no secuelgue del brazo de la guitarra. La palma de la mano no debe tocar el mástil de la guitarra, esto espara dejar más libremente a los demás dedos hacer bien su trabajo; de ésta manera le das a tus dedosmucha fuerza para presionar las cuerdas. Es importante que al momento de tocar tengas la posición correcta (la natural), relajado, sin tensiónalguna; evitando que te estreses y tratando de formar buenos hábitos desde el principio. Nada de ponerlas piernas detrás de los primeras patas de la silla, ni aplastarse en ella, ¿de acuerdo?, bien. Procura que los dedos que pisan las cuerdas no apaguen el sonido de las cuerdas adyacentes y que estosal pisar las cuerdas lo hagan apretando aproximadamente a poco más de dos tercios de la distanciaentre un traste y otro. La AfinaciónEste es uno de los aspectos más difíciles e importantes para el que comienza aestudiar la guitarra, la afinación. Es importante que tu guitarra este afinada, por el simple hecho deque te será imposible aprender a tocarla sino lo esta. Nota que debe dar cada cuerda de la Guitarra Antes de empezar a aprender los diferentes métodos de afinar la guitarra, tenemos que conocer que notadebe dar cada cuerda: La cuerda superior (la más gruesa de todas, también llamada 6ta. cuerda) debedar la nota Mi, las notas de las cuerdas siguientes son La, Re, Sol,Si y la cuerda inferior (la más delgada de todas, también llamada 1ra. cuerda) también al igualque la sexta cuerda debe dar la nota de Mi, pero más aguda claro está. Esa afinación es la estándar, ya que una guitarra puede estar afinada de diferentes formas. Método básico de Afinación Aflojas la sexta cuerda hasta que no dé ningún sonido, y luego la irás subiendo (apretando) muydespacio hasta que dé un sonido claro sin subirla mucho; en ésta disposición se considerará ya afinadala sexta, pasamos entonces a afinar la 5ta. cuerda que después de aflojarla como se hizo con laanterior la irás subiendo muy poco a poco hasta que ésta cuerda tocada al aire (es decir, sin que lapise la mano izquierda) produzca el mismo sonido que el de la sexta cuerda pisada en el 5to. traste.Ya afinada la quinta se procederá sucesivamente a la afinación de las demás cuerdas de acuerdo a latabla siguiente: La cuerda 6ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 5ta. al aire. La cuerda 5ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 4ta. al aire. La cuerda 4ta. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 3ra. al aire. La cuerda 3ra. pisada en 4to. traste da el sonido que corresponde a la 2da. al aire. La cuerda 2da. pisada en 5to. traste da el sonido que corresponde a la 1ra. al aire. Este método puede ser utilizado en cuanto se tenga un oído musical o un oído entrenado, ya que noteniéndolo puede resultar tardado o incluso molesto, o en todo caso en cuando lo hagamos porentrenamiento de nuestro oído. Afinación sobre una nota como referencia Una de las formas comunes de afinar la guitarra es tratando de igualar las notas equivalentes que debeproducir cada cuerda de tu guitarra con otro instrumento afinado, ya sea un piano u otra guitarra. Afinador Eléctrico Existen varias formas o métodos de afinar la guitarra, el que yo recomiendo para una persona que estadando sus primeros pasos, es afinando con un afinador eléctrico. El cual te cuesta un poco más de 300pesos mexicanos (25 dólares). Afinando con él podrás tener más adelante un afinado absoluto (o exacto)sin tener que usarlo cada vez que tu guitarra se desafine. Guitar Tuner 1.02(como usarlo) Audio Phonics Guitar Tuner es el afinador de guitarra por computadora más rápido y exacto que estedisponible. El programa puede encontrar la nota rápidamente e identificar la octava correcta, lo quete quita la molestia de seleccionar la nota para su afinación. El programa es fácil de usar, contienetodos los tipos de afinación, tiene un buen aspecto, y lo mejor de todo, es gratis.http://www.harmonycentral. com/index.jspa Ejercicio Para la Practica Diaria Ya que tengas bien afinada tu guitarra, procedes a realizar éste ejercicio: Toca cada cuerda, de la6ta. a la 1ra. cuerda con tu dedo pulgar. Cada vez que toques una cuerda pronuncia el nombre de lanota, o algo mucho mejor trata de imitar su sonido con tu voz, varias veces. Así se ejercitará eloído. Lectura de Notas y Acordes¿Porqué usamos letras para nombrar a las notas y acordes? Por que utilizamos el sistema americano que es el que se usa internacionalmente para nombrar las notasy acordes. Aprendiendo éste sistema podremos leer cualquier música escrita para cualquier instrumento.Además, todas las canciones que podamos hallar en la Web se manejan por éste método. Las notas musicales son 7 : DO - RE - MI - FA - SOL- LA - SI En el sistema americano de notación éstas 7 notas toman el nombre de las 7 primeras letras delalfabeto, pero empezando por la nota LA que es la que sirve de base para la afinación de todos losinstrumentos. Tenemos que memorizar ésta tabla: A = LA E = MI B = SI F = FA C = DO G = SOL D = RE Tal vez te parezca raro nombrar las notas por nombre de letras pero más adelante te darás cuenta lo útil que es. Si pasas ésta lección sin saber de memoria la letra que representa a cada nota, lo más seguro es que te atores. Si te da un poco de flojera aprenderte esto de memoria, te recomiendo tener ésta tabla a la mano, para las siguientes lecciones. Ejemplos de los cifrados para acordes: Gm = Sol menor G7 = Sol séptimo Gm7 = Sol menor séptimo Gb = Sol bemol G# Por el momento sólo debes saber que todos estos tipos de cifrados (m, 7, m7, b y #) son simplementeacordes diferentes pero todos sobre la base de un acorde, en este ejemplo de Sol. El Diapasón A lo largo del diapasón están los trastes instalados en intervalos, que dividencada cuerda en notas. Cuando se pisa una cuerda sobre un espacio entre dos trastes (generalmente aéstos espacios se les llama igualmete trastes) y se pulsa (o puntea) con la mano derecha, la cuerdavibra entre el traste y el puente produciéndose una nota. Si queremos aprender y entender como están situadas las notas en el diapasón tenemos que saber comoesta conformada la escala musical. Sabemos que la escala musical esta conformada por los tonos Do, Re,Mi, Fa, Sol, La y Si. Ahora, existe una distancia tonal entre cada tono: La distancia tonal (intervalo) entre Mi y Fa, y entre Si y Do es de un semitono (ó 1/2 tono). Paraentender como se aplica la escala musical en la guitarra, y para comprender esas distancias tonalesanalizaremos las notas que podemos encontrar en la 5ta. cuerda (La - A). __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| B ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| G ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| D ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| A ||-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--| E ||-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----| __/ El diagrama de arriba representa al diapasón, la línea de arriba es la primera cuerda (E aguda) y lalínea inferior es la sexta cuerda (E grave). Y los números de arriba te dicen el número de espacioentre los trastes, se toma como primero al que esta pegado al clavijero. Como puedes observar en él, hay un espacio saltado entre la nota que produce la quinta cuerdaal aire (A) y la nota B, la siguiente nota de la escala musical. Esto es porque entre A y B hay unadistancia de 1 tono, o sea que si "caminamos" espacio por espacio a lo largo del diapasón sobrecualquier cuerda estaremos avanzando en semitonos. Ahora vemos que enseguida de la nota B, en eltercer espacio se encuentra la nota C. Vuelve a revisar la gráfica de las distancias tonales y tedarás cuenta que entre éstas dos notas (B y C) hay una distancia de 1/2 tono, es por eso que entreesas dos notas no hay un espacio en medio de ellas como entre A y B. Bueno, etc. hasta que llegamos al 12vo. espacio en donde nos encontramos de nuevo a la nota A. Sirecorremos las notas de cada cuerda hasta el 12vo. espacio de cada una de ellas nos pasara lo mismo,encontraremos la misma nota con la que empezamos. He aquí el diagrama con todas las notas: __ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 e ||--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--| B ||--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--| G ||-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--| D ||-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--| A ||-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--|--F--|-----|--G--|-----|--A--| E ||--F--|-----|--G--|-----|--A--|-----|--B--|--C--|-----|--D--|-----|--E--| __/ Ejercicio: Toca las notas de cada cuerda, desde la primera nota quese consigue tocando la cuerda al aire (suelta) hasta el 12vo. espacio. Empezando por la 6ta. cuerda (Mi grave - E) y terminando con la 1ra. cuerda (Miagudo - e) sin ver el diagrama, y diciendo en voz alta el nombre de la nota que tocas. Recuerda, nohay un espacio intermedio entre 'Si' y 'Do', ni tampoco entre 'Mi' y 'Fa'. No te molestes en usar varios dedos de tu mano izquierda y derecha para hacerlo, usa sólo tus dedosíndices. Uno para pisar las cuerdas (emplea su punta para hacerlo, bien presionadas) y el otro parahacer vibrar las cuerdas. Sostenidos y Bemoles.Te preguntarás ahora ¿y los espacios en blanco como se llaman?. Bueno, las notas que vemos en eldiagrama anterior (C-D-E-F-G-A-B) las llamaremos notas con nombre propio, entre ellas estánesos espacios intermedios que también son notas. Esas notas son sostenidos y/o bemoles. Sostenido: Nota elevada un semitono (más aguda). Sesimboliza con el signo #. Bemol....: Nota bajada un semitono (más grave). Sesimboliza con el signo b. Por ejemplo, La nota que se encuentra en el tercer traste en la segunda cuerda es Re. Cuando lahacemos sostenida avanzamos un semitono, y cuando la hacemos bemol nos retrasamos un semitono. Veamoscomo se ve esto en un diagrama: __ 1 2 3 4 e ||-------|-------|-------|-------| B ||-------|--Db---|---D---|--D#---| G ||-------|-------|-------|-------| D ||-------|-------|-------|-------| A ||-------|-------|-------|-------| E ||-------|-------|-------|-------| __/ Ahora bien, que pasa si queremos hacer sostenida la nota Do que se encuentra en el primer traste en lasegunda cuerda - a partir de su posición avanzamos un semitono -. O sea que la nota del segundo trasteen la segunda cuerda tiene dos nombres: C# y Db (ambos totalmente válidos). Por eso a las notas que noson sostenidas ni bemoles les llamamos notas con nombre propio (nada más tienen un nombre). Veamos elsiguiente diagrama: __ 1 2 3 4 e ||-------|-------|-------|-------| B ||---C---|-C#/Db-|---D---|-------| G ||-------|-------|-------|-------| D ||-------|-------|-------|-------| A ||-------|-------|-------|-------| E ||-------|-------|-------|-------| __/ Ahora te presento un diagrama que presenta las notas del diapasón incluyendo notas con nombre propio(en negrita) y a las demás, pero sólo hasta el 9no. traste: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 e ||---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-| B ||---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-| G ||-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---| D ||-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---| A ||-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-|---D---|-D#/Eb-|---E---|---F---|-F#/Gb-| E ||---F---|-F#/Gb-|---G---|-G#/Ab-|---A---|-A#/Bb-|---B---|---C---|-C#/Db-| __/ NOTA: Esta lección ha sido la más complicada de entender por lo que te recomiendo que me hagas llegar tuspreguntas especificas (con tu email) que hayas tenido sobre ésta lección. Recuerda que es muyimportante avanzar a la siguiente lección habiendo comprendido las anteriores. La Tablatura - Estructura y PisadasLa tablatura es un método de representar la música por medio de diagramas quemuestran al intérprete dónde poner los dedos en el diapasón del instrumento, en lugar de señalar elsonido y el ritmo que se producen como ocurre en la partitura. Estructura de la Tablatura Está integrada por 6 líneas que representa las seis cuerdas de la Guitarra. La línea de arribarepresenta la primera cuerda, o la más delgada de la Guitarra, mientras que la línea de abajorepresenta la sexta, o la más gruesa de la Guitarra. Una línea vertical indica el principio o final deun compás y la doble línea vertical indica el final de la tablatura. Como se puede ver en el ejemplo: 1ra. cuerda e |----------------------------------|| 2da. cuerda B |----------------------------------|| 3ra. cuerda G |----------------------------------|| 4ta. cuerda D |----------------------------------|| 5ta. cuerda A |----------------------------------|| 6ta. cuerda E |----------------------------------|| Esta es la cuerda más gruesa Las letras e, B, G, D, A y E indican el nombre de la notaque produce la cuerda tocada al aire, de la más delgada a la más gruesa. La 'e' minúscula es lanota de Mi pero más aguda (dos octavas más). A veces se ven éstas letras en las tablaturas y otrasveces no. La razón de que no las lleva es que esta es la afinación estándar y se da por entendido quees de esta forma. Las Pisadas Los números que encontremos sobre cada línea indican el espacio en donde se debe pisar la cuerda conlos dedos de la mano izquierda, y tocarla con la mano derecha. Por ejemplo, si el número 3 ésta sobrela 2da. línea, significa que debemos tocar (hacer sonar) la 2da. cuerda pisada en el 3er. espacio (otraste). El "0" (cero) indica que se debe tocar la cuerda al aire (sin pisarla). |-----------------------------------------|| |-------3---------------------------------|| |-----------------------------------------|| |-----------------------------------------|| |-----------------------------------------|| |-----------------------------------------|| Cuando se presente un número fuera de la tablatura (generalmente abajo), en este caso el 2,indica con cual dedo de la mano izquierda debe ser presionada la posición que te indica en latablatura. El número 1 indica el dedo índice de la mano izquierda. El número 2 indica el dedo medio de la mano izquierda. El número 3 indica el dedo anular de la mano izquierda. El número 4 indica el dedo meñique de la mano izquierda. Cuando se quiere que dos o más cuerdas suenen al mismo tiempo se ponen los números en vertical, deésta forma: |-----------------------------------------|| |-----------1-----------------------------|| |-----------0-----------------------------|| |-----------2-----------------------------|| |-----------3-----------------------------|| |-----------------------------------------|| La siguiente tablatura te indica que debes tocar una secuencia de notas, en esta caso la escala de Domayor. Las notas son Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do (C, D, E, F, G, A, B, C): |-----------------------------------------|| |------------------------------0---1------|| |----------------------0---2--------------|| |----------0---2---3----------------------|| |------3----------------------------------|| |-----------------------------------------|| Cuando se presentan números fuera de la tablatura (generalmente abajo), indican con que dedos de lamano izquierda deben ser presionadas las posiciones que te indica la tablatura. El número1 indica el dedo índice, el 2 el dedo medio, el 3 el dedo anular y el 4 eldedo meñique. Ahora, en la siguiente tablatura ya no sólo te indica que notas debes tocar, sino también con que dedode la mano izquierda debes pisar cada una de ellas. La siguiente secuencia de notas pertenece a laescala de Re mayor: |--------------------------0--2--3--5--7--9--10--|| |---------------------0--2--3------------------------|| |---------------0--2---------------------------------|| |--0--2--4------------------------------------------|| |-----------------------------------------------------|| |-----------------------------------------------------|| 1 3 1 1 2 1 2 4 1 3 4 La Duración de Sonido Este es el aspecto donde difiere más con la partitura. La mayoría de las tablaturas no te daninformación sobre la duración de las notas, aunque esto no es de vital importancia Pero, si es posible intentar algo. En los ejemplos anteriores los números están separados en igualesdistancias entre si, así que podemos asumir que todas las notas tienen la misma duración de sonido. Elespacio entre los números te indicará cual nota dura más que otra. En los ejemplos siguientes notarásel buen objetivo de separar los números según la duración de cada nota: [Cielito Lindo |--------------------------------------------------------------| |--1--1--------0-----1--1--------0-----1--1--------0-----------| |--------2--------0--------2--------0--------2--------0--------| |--------------------------------------------------------3--0--| |--------------------------------------------------------------| |--------------------------------------------------------------| Nos vemos en el post 2